一九五四年庆祝教师节致词
今晚我们吉隆坡华校教师公会主办庆祝一九五四年度教师节，荷蒙各位来宾光临参加，使我们觉得十分荣幸，现在我谨代表教育界同仁们，总说一声多谢。
这一次盛会，尤其值得我们喜慰的，就是许多董事先生，惠然贲临，和我们欢聚在一起。我们知道，一间私立的学校，校务分作两大部份，一部份是董事，一部份是教师，董事们出钱出力，创办学校，维持学校，教师们担任教育工作，发挥教育的使命，没有董事，学校办不起来，没有教师，教育的工作，不能完成，所以在教育的大前题下，董事与教师，有如车的两轮，任何一方面都是缺少不得的，董事与教师，可以说原是一家人，不过因为分任的工作不同，大家很少机会见面就是了。
我们常常听到董教合作这一句话，这是绝对的真理，大家是一家人，大家都是为着教育，如果不合作，教育如何办理得好！但是到底要怎样合作呢？那就是就最小的范围讲，一校的董事与一校的教师合作，就较大的范围讲，就是一州的董事与一州的教师合作，就最大的范围讲，就是全马的董事与全马的教师合作，现在董事与教师两方面，都有大团体的组织，我们希望大家携起手来，共同为华文教育的发展而努力。
大家都知道，本邦的华文教育，已经面临被消灭的危机了，一九五一年巴恩氏巫文教育报告书的发表，那是号角的吹动，一九五二年教育法令的通过，那是死刑的宣判。到了本月初，教育特委会的报告书被接纳，简直已经为我们掘好了坟墓了，像这样「屋漏偏遭连夜雨」的现象，真的，如非董教加紧合作，就没法挽救了。
今晚我们在这里庆祝教师节，在这庆祝的当儿，我要对教育同仁说几句话。
这一次教育特委会报告书，建议消灭方言学校，派给方言学校的罪名，竟是「水平低下」这四个字，我们也是方言学校之一，我们是一群方言教育的工作者，听了起来，实在难过得很，本来方言教育政府是承认对本邦有其贡献的，即使水平低下，也只有从积极方面，设法提高，断不可从消极方面，设法消灭的，而他们偏偏要把我们消灭，才觉痛快，真不知是何居心？然而我们方言教育水平，怎能不低呢？请问：政府对于方言教育，曾经给与什么有力的帮助？以前的完全歧视我们的那一段历史，使人再提起来，越觉伤心，可以不必说了，就是现在实行新薪制，在一年教育费支出将近一亿元当中，真正用在华文教育的，才七百多万元，连同中学津贴金，也不过八百多万元，这比例如何比法？又如一个师资的培成，英文学院，一个学生用了政府多少钱，华文师范班，一个学生用了政府多少钱？如此现象，要望方言教育水平会高不是等于一柱香向神明叩求合家平安吗？我们可以不可以说方言教育水平所以低下，是由政府所作成的呢？他们弄低了我们的水平，反而作为消灭我们的罪名，真是没有良心的说法呀。
不过我们华文教育，向来都是在条件不足的情形下，自力挣扎的，所谓「吃的是青草，挤的是牛奶」，过去如此，现在仍旧如此，不久的将来，也必是如此。我希望教育界同仁们，咬紧牙根，为民族教育吃苦，倘若我们的工作有所不够，我们赶快改正，倘若我们的智识有所不足，我们赶快补充，这才是今天我们庆祝教师节的真意义。
至于我们一方面不能多建校，收容失学的几童，还要把英文学生驱逐出校，一方面又要停止增华校的津贴金，限制华校的扩展，分明有意多多制造文盲，使马来亚成为愚人乐园，他们必然成为马来亚历史的罪人，我们也可以不管了。
敬祝
诸位健康！
一九五四年十月廿日