波小 汇聚教育生活知识殿堂 打造五星图书馆

星洲日报2024.01.20


波小 汇聚教育生活知识殿堂 打造五星图书馆




星州。根

SIN CHEW DAILY

编辑:賴藝甄


Negeri Sembilan Edition


花城辦事處

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(波德申19日讯)波德申中华小学耗资8万 令吉,打造汇集人文、色彩与多元空间为一体 的生活图书馆,为学生创造更缤纷广阔的知识 殿堂。

随着互联网时代的来临,现代教育也不断与 时并进,教学模式要求既灵活又实际,同时需 要以更生动的方式,让教学趋向生活化及多样 化,教育走向智能化年代,校园图书馆也纷纷 迈向转型的道路,有别于传统校园图书馆的一 贯严肃氛围和堆积如山的旧书籍,而是象征着 校园的生活方式,汇集人文互动、休闲、交流

学习的生活知识殿堂。

早在2023年,在波小图书馆主任蔡利莉建议 下,学校三机构一致通过将沿用17年未提升的 校园图书馆重新改头换面,让学生能够主动进 入缤纷多彩的知识殿堂接触书籍、主动阅读。 随着校方在同年通过中秋园游会成功筹募逾18 万令吉,也终于落实了整顿校园图书馆的计 划。

波小图书馆“邀您遨游书香世界”。(丘明艳摄)

匯聚教育生活知識殿堂

享书籍内容。

学生们七嘴八舌地讨论与分


劉國利:『遨遊書香世界』設計理念

.事长刘国利接受《花城》社区报访问时指出,波小

里图书馆提升工程在董家教的积极推动之下,从构思 到落成仅仅花了4个月改造,并会在1月21日(周日)正式启 用。上述以“遨游书香世界”为设计理念的图书馆,继续沿 用着4间课室空冋,包含了图书馆、书籍储藏室及综合活动于 休闲空间,为原本沉闷而压抑的传统图书馆氛围,重新赋予 生命力。

他说,校方在设立图书馆初期,该校仍有800至900名学 生,部分留图书馆空间也保留课室用途,惟现今波小学生人 数仅约400人,人数减少也促使校方在空间运用方面更灵活, 因此董家教继续馆内各种斑斓色彩书架及卡通沙发,也充分 表达了校方对创造力与生活的追求。

“由于董家教全程参与了整体的设计、采购、搬运和 组装工作,加上波德申中华中学也捐出逾2000本书籍,无形 中为董事部省下不少开销,目前图书馆的书籍已累积逾2万 本。"

教与学须更生动生活化

刘国利认为,随着互联网普及化,加上教学模式自疫情 爆发而走向改革转型,如今的教与学需更加生动与生活化, 才能吸引孩子对学习产生兴趣,因此,传统图书馆的“死气 沉沉”氛围,已不适合当代孩子的学习场所。

值得一提的是,堪称“波小五星级图书馆”中还有一个 名为“环保天地”的休闲空间,不仅是该校环保组织的作品 陈列室,平日也能成为大人的休闲好去处,室内摆满各种环 保装饰品,还设有简易饮料 吧台,让董家教成员、师 生甚至家长闲暇时,靠坐 在窗边的高脚桌椅,边喝 咖啡边欣赏窗外的无敌大 海景。

刘国利强调,图书 馆每个区域功都有特定主 题与作用,创建共享交流 学习的圈子,满足师生学 习及生活方式多元化,同 时为波小打造新型教育理 念。因此,图书馆日后也 配合开展各种主题活动, 如阅读分享、亲子绘本活 动、兴趣工作坊等。

“我们希望以此提 升文化附加值的同时,也 让学生对图书馆有更好的 体验感,从而主动到图书 馆。"

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书籍阅读,站者为刘国利。 得「尝鲜』机会,纷纷拿起 学生在图书馆开放前获

T坐在环保天地休闲空间的窗 边,一边享受着咖啡,一边将波德 申海景尽收眼帘。(家协提供)

—学生坐在卡通沙发上,无拘 无束地享受阅读的乐趣。

—学生独自坐在卡通沙发上, 享受独自阅读的宁静感。

I耗资8万令吉打造,汇集人 文、色彩与多元空间为一体的生活 图书馆,让学生走入更缤纷广阔的 知识殿堂。左起为潘顺发、余清 虎、波小副校长包容嘉、蔡利莉、 刘国利、张伟锋及石美兰。

張偉鋒:

網上資訊多無法記住

石美蘭••嚴肅氛圍無法滿足學生


A


立由小校长石美兰坦言,教育环境随着时代改变 奴也变得不一样,如今科技日新月异,传统图 书馆“五十年不变”的统一色彩、严肃氛围,早已无法 满足追求新鲜感的现代孩子。

她说,虽然学生每周都会进入图书馆阅读,但大部 分是因为学校遵照教育体制,而强制要求的缘故,尤其 在行管令以后,孩子们无论在学习或生活上,对手机、 电脑及互联网更为依赖,要让学生放下电子产品,主动 阅读并非易事。

“如今就连上课,都需要通过优管(YouTube )教 学影片,以生动的方式让孩子更容易吸收资讯,要学生 主动阅读的先决条件,必须要让他们时刻对学习有新鲜 感。”

学生期待新图书馆开放

石美兰笑称,随着图书馆提升工程开启后,学生无 时无刻都在期待着图书馆开放,能第一时间进入图书馆 “尝鲜,,o

她坦言,校方在整理旧图书馆累积的书籍中,发现 最早的书籍可追溯至1973年,书籍内容显然已不符合时 宜,而这类书籍也会被淘汰,更换符合现代学生阅读的 内容。

“很多传统图书馆,书本自放入书架上就不曾移动 过,这也会逐渐消除学生对探索新事物的欲望,新图书 馆的书籍会保持每两个月更新一次或变更位置,确保他 们随时都有新鲜感。”

労协主席张伟锋指出,相比起八、九十年 豕代的学生,科技时代的孩子更懂得善用 网络,他们吸收的资讯与知识更多,惟这些新知 识却始终无法在脑海中停留太久。

“以前,我们遇到不懂的同语,要翻查字 典,但现代孩子反而不太懂得翻字典,更不会花 时冋阅读,因为网络速度太快,不需1秒就出现答 案,这也导致孩子往往更容易忘记。”

也是从事音乐教育工作的张伟锋坦言,互 联网几乎涵盖了所有的学习知识,这也导致看书 的孩子越来越少,校方希望孩子从小学就培养阅 读的兴趣,把图书馆打造成为充满乐趣与休闲天 地,才能吸引孩子进来。

“哪怕不喜欢阅读的孩子,只要愿意留在图 书馆内,日复一日,总有机会拿起书籍,吸收书 中的养分。”


上图:波小图书馆汇集学记与生活空间概念,让 学生能自由交流与休闲。

T下图:环保天地不仅可充当活动空间,也是让大 人短暂充电,释放疲劳的休闲区。



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