成立书法班传承文化 玻璃口图书馆飘墨香

 星洲日报2024.04.25


成立书法班传承文化 玻璃口图书馆飘墨香



25. 4. 2024

•滿滿正能量。 快樂地生活,

A学生依 照字帖,一横 一撇,用心练 习。

I星期四 京大北馬社區報〕編輯:王淑莉

V玻璃口民 众图书馆成立书法 班,带动新生代参 与学写毛笔字,充 满书艺文化气息。

▼马金凤即 场批改学生的书法 作业,认真给予指 导。

成立書法班傳承文化

玻璃口 IB®館

▲学生在写书法 的当儿,也学习名句精 华。

鄧 駿 恆

許 桂 莉

▲马金凤(站者左)和黄有为(站者 右)在玻璃口民众图书馆一起负责书法班的 教学,传承中华艺术文化。

報道/攝影卜李佩珍

ZpRI今科技时代,人人都通过手机打字 现传达讯息,非常难得还有青少年对 写毛笔字的钟爱,用心勤练和专研,字体端正 美观,让这具千年历史文化瑰宝经得起岁月熬 炼,继续发扬光大。

彭亨文冬玻璃口民众图书馆积极发扬和 传承中华传统文化,通过成立书法班,培养新 村孩子们拥有良好的嗜好,以书法艺术陶冶性 情。

让人感到欣慰的是,不只是青少年积极参 与,一些家长也陪同孩子一起学习书法,互相 分享练字心得,增进亲子感情。

该书法班的导师是马金凤和黄有为,他 们也是文冬书轩画廊的成员,热爱书艺文化, 在农历新年到来时,与其他同道经常受邀请到 各地中小学主持书法讲座和担们挥春比赛的评 审,为地方上的文化艺术献岀一分力,以让文 冬的书法艺术文化能一代又一代地传承下去, 不会在科技时代的发展洪流中淘汰,让书墨飘 香满春光,人人都能写得一手好书法。

T7金凤表示,此位于玻璃 笑口新村的民众图书馆于 1962年成立至今已62年,一直努 力推动文化艺术,也成立水墨画 班、海燕合唱团和卡拉0K,有助 提升人文素质,让生活增添乐趣, 尤其是希望带动年轻人加入成为一 分子,通过书艺增进个人的修养, 丰富精神生活。

“我们年轻时是跟随老前辈 学习书法,如今轮到我们接棒,负 起重任发扬和传承书艺文化。

“虽然面对现今科技时代的 挑战,但是我们还是决定开设书法 班,相信一定会有青少年喜爱书 法,我们必须提供一个适当的空间 让他们有机会接触和学习书法,并 希望他们也能影响身边的朋友, 一起学习书法,如此一来,具有千 年历史的书法艺术便能一直传承下 主者义重大。”

'葺实玻璃口民众图书馆过去 多年是由书法老前辈朱广荣负责教 导,后来他因为年事已高才放下毛 笔不再开班。直到2022年8月挥别 了冠病疫情,该图书馆重新活跃起 来,也开放让青少年和民众借阅书 籍,于是该会馆也要求马金凤填补 朱广荣退休后留下的书法班,以便 重新开班,让新村孩子有一个好去 处和能够学习书法。



A黄有为耐心教导 学生写毛笔字的技巧。

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T7金凤说,她也是跟朱广 矢荣学习书法多年,没想 到有一天她就这样接过了棒子,当 起了书法导师。

该书法班是每逢周日上课, 时间从上午10时至11时30分,当时 是没有向学员收取费用,直到一年 后,在去年8月开始征收每月10令 吉费用,以应付水电费和购买练习 书法的练习纸。

她表示,起初开班只有大约6 位学员,如今学员人数有增加,目 前大约有18人,主要是中小学生, 她一个人难以应付,于是要求书法 造诣颇高的黄有为给予协助,两人 一起分担教学工作,也减少了心理 压力。

在这2年的教书法心得,她 内心充满感恩,能够与新生代一 起学习,一起进步,也不断精进 自己,修练身心。她感到非常欣 慰,学员都很用心和专注学习书 法,一笔一划打好基础,越写越 好,书法不断进步,学员也充满了 自信心,更用心学习。

她最开心的是有一位活泼好 动的小学生来上了几堂课后,竟然 能慢慢静下心来专注练习书法,在 短短半年时间,还在书法比赛中得 奖,真的令人感到惊喜,也说明了 天下无难事,只怕有心人。

1 .玻璃

书馆成立至今62年,积 极发扬和传承中华传 统艺术文化。

2. 林欣茅:我很喜欢 写书法,要求妈妈让我上 书法班。

3. 邓骏恒:导师说 我写的书法进步了。

,黄有为 zK ,书法 是中华文化瑰宝,非 常难得还有青少年喜爱 书法,能够暂且放下电 子产品,静下心来学写 毛笔字,字体也更美 观,感受到汉字的美。

他说,书法班成 立目的是传承中文传统 艺术文化,也让热爱书 法人士互相学习,提升 书法水平,并希望新生 代能写得一手好字,而 不是一味通过键盘打字 输入。

他也呼吁家长从 小鼓励孩子学习书法, 能够训练耐心、静心和 细心。

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骏怛在念一和二年 八P级时是由妈妈教导 他写书法,到了三年级便参 加了玻璃口民众图书馆的书 法班。性格好动的他在写书 法时非常认真,依据导师的 指导,写了一张又张的练习 纸。

他的写的书法工整美 观,获得导师的赞扬和鼓 励,加以提升对书法兴趣。 自己很喜欢上书法班,不会 感到枯燥沉闷,也觉得自己 的书法进步了许多。

林欣茅(二年級):

向家人要求上書法班

冲校在三年级才开始教书法,可是她 子"非常热爱书法,因此要求家人让她 上书法班,掌握写书法的基本技巧。

她表示,经常看到高班的学生写书法和 参加挥春比赛,感觉很不错,于是便想学习书 法,沾上墨汁用心的练字。

有时候导师批改时,要求她重写,她也不 多说,立即再写过,虚心学习

▼许桂 莉(左)和 女儿覃梓恬 —起上书法 班,也增进 母女感情。.


—E 家可 专女

桂莉一直对书法充满兴趣,不 过生活碌没有时间学习书法, 直到去年与女儿覃梓恬一起到来参加书 法班,也增进了母女之间的感情。

她表示,她在小时候已很喜欢写书 法,非常开心能重拾兴趣,而且与女儿 一起上课,也让母女俩有多一个共同的 话题,而且发现女儿的字体也变得端正 了,感受到写书法的魅力和意境。

她也表示,马金凤和黄有为都很有 责任感,给予学员们非常细心的教导, 当学员有不明白之处,他们马上解答, 以及耐心纠正。这里的环境也很舒适, 让人可以专注写书法。