《武则天五幕剧》
郭沫若
郭沫若创作的五幕历史剧《武则天》的剧本。剧本文本详细描述了剧中人物，包括武则天、太子李贤、上官婉儿及其母郑氏等，以及他们之间的对话和行动，展现了唐高宗晚年和武则天执政时期复杂的历史事件和宫廷斗争。剧本场景设置在洛阳宫城及其禁苑，时间跨度涵盖数年。 通过人物对话和情节发展，展现了权力斗争、阴谋诡计以及人物命运。
一、 核心主题
- 权力与野心： 剧作的核心围绕武则天在唐朝权力斗争中的崛起展开，深刻揭示了她追求权力，巩固统治的野心和手腕。剧中人物的行动和冲突都紧密围绕着权力的争夺和维护展开。
- 变革与守旧： 剧中展现了武则天在统治过程中，推行了一系列改革措施，如提拔人才，鼓励农桑，保护均田等，与传统守旧势力之间的冲突。这种冲突体现了新旧势力之间的博弈，也引发了人们对于变革的思考。
- 女性力量的崛起： 该剧以武则天为主角，突出展现了她在男权社会中，如何突破重重阻碍，最终登上权力巅峰的历程。这不仅是对传统社会规范的挑战，也是对女性力量的一种肯定。
- 历史的反思与解读： 剧作通过对历史人物和事件的再现，表达了作者对于历史的独特思考和解读，也引导观众对历史进行反思。
二、 主要人物及关系
- 武则天: “年五十六—六十一岁”， 剧中的核心人物，具有极强的政治手腕和统治魄力，为了巩固自己的地位，不惜采取一切手段。“她殺的都是些世家貴族、豪强兼并之徒。她保护了本朝开国以来的均田制，不准有权有势的人任意兼并。”
- 唐高宗: “年五十三岁”，武则天的丈夫，体弱多病，在政治上对武则天依赖较重，也逐渐失去了权力。“就请你决定好了，我不能多动心思啦。”
- 太子贤: “年二十七—二十八岁”，武则天的第二个儿子，性格懦弱，沉迷声色，被明崇俨预言短寿，最终被武则天废黜。“我先要说，你并不是我亲生的母亲。”
- 英王哲 (后来的唐中宗): “年二十三—二十八岁”，武则天的第三个儿子，后被废为庐陵王。
- 相王轮 (后来的唐睿宗): “年十七岁”，武则天的第四个儿子，初期只是作为衬托太子而存在，后面被推上皇位，形同傀儡。
- 上官婉儿: “年十四—十九岁”，上官仪的孙女，在宫中为奴，后因才华被武则天重用。“蒙天后陛下这样赏识，那她真不枉活在世上了。”， 剧中的她有着复杂的内心和矛盾，既有对祖父被杀的仇恨，又有对武则天的忠诚和敬畏。
- 郑十三娘: 上官婉儿的母亲， 对武则天既有感激又有疑虑，最终成为了帮助武则天的一方。“我一宜都是和有毒的蛇伙在一起！”
- 裴炎: “年五十岁以上”， 朝廷重臣，曾是太子贤的拥护者，后因不满武则天的统治，策划叛乱。“我，裴炎，那我就要以火德来统治天下，我要继承周文王，周武王的大统了。”
- 骆宾王: “年七十多岁”，诗人，参与了徐敬业的叛乱，起草了讨武檄文。“‘一坯之土未干，六尺之孤何托？’ 略起来是动人感情的。可惜没有让骆宾王到乾陵去看看。”
- 道生和尚: 原为东宫小黄门，后为奉先寺和尚，为太子贤做事，最终改邪归正，成为武则天的支持者。“我，道生，要尽我的力量来维护天后的统治，粉身碎骨，在所不辞！”
- 明崇俨: 江湖魔术师，兼通医相之术，曾预言太子贤短寿，被赵道生暗杀。
三、 重要情节与思想
- “孝经”问答：
- 武则天在东宫质问太子贤关于“谏章”的理解，借此阐述了君主听取民意、善于纳谏的重要性，也批评了太子贤的读书呆子气。“无道的诸侯，只要有敢说话的臣下五个人，便不会丢掉国家。父母要听儿女的话，帝王要听臣下的话。”
- 武则天借明崇俨之口指出太子贤的“声色之好”，并建议其练习“熊经鸟伸”，以强身健体，暗示太子贤的身体虚弱和不适合为君。“据臣下大胆的揣测，殿下，你是不是声色之好太多？”
- 上官婉儿的才华:
- 武则天通过考察上官婉儿的诗才，发现了她的过人才华，展现了武则天不拘一格、任用人才的一面，同时也为日后重用上官婉儿埋下伏笔。“密莱因裁吐，新花逐增舒。攀条虽不谬，摘蕊讵知虚。…呵，是好诗！你做得这么快，又这么切题！你只有十四岁！”
- 通过上官婉儿的诗句“借问桃将李，相乱欲何如？”，暗示了权力斗争的残酷和复杂，并引起了武则天的警觉。 “婉儿，你这两句是什么意思？” “是说假的花，要以假乱真。”
- 武则天的历史观：
- 武则天向众人讲述了自汉朝灭亡后的历史教训，指出改朝换代多因大臣篡位，她将上官仪、长孙无忌等人比作司马昭、宇文化及之流，认为他们的野心是为了自己的利益而置百姓于不顾。“自从汉朝灭亡以后，天下就没有长治久安过。…他们反对我，说我‘牝鸡司晨’，说我不应该管理朝政。但我不怕，谁管？”
- 她强调自己是为了天下百姓的福祉才掌权，并在统治期间使户数翻倍，以此来证明自己的统治能力和合法性。“我管理天下二十多年，天下的人在反对我吗？天下的人都在歌颂皇帝陛下和天后陛下的恩德。”
- 明崇俨之死和太子贤的阴谋：
- 明崇俨被赵道生暗杀，揭示了太子贤的嫉妒和阴谋，也体现了宫廷斗争的残酷。 “你为什么不听她的话？” “我以为她在嫉妒我。”
- 上官婉儿虽然知道太子贤的阴谋，但并没有及时向武则天告发，也因此受到了惩罚。“我劝过太子殿下，劝他不要和那样的人计较， ‘小不忍则乱大谋’， 他终于做出来了！”
- 武则天利用此事件，将太子贤废为庶人，进一步巩固了自己的地位。“我亲生的儿子却想谋杀他亲生的母亲呢！”
- 对上官婉儿的处置：
- 武则天对上官婉儿进行了“黥刑”，并在其额头刺上梅花，这既是对上官婉儿的惩罚，也是对她的考验。“在她的额上刺上一朵梅花，把朱砂涂进去！”
- 最终武则天还是选择了信任上官婉儿，并使其成为了自己的得力助手。“你回答的好！我喜欢你这个倔强的性格。”
- 裴炎的叛乱和结局：
- 裴炎勾结徐敬业，阴谋反叛，最终被武则天识破，被捕入狱。揭示了在权力面前，即使是昔日的重臣也会背叛。“我，裴炎，那我就要以火德来统治天下。”
- 通过上官婉儿与裴炎的对话，揭示了“青鹅”的秘密，展现了武则天的智慧和手腕，彻底粉碎了裴炎的阴谋。“‘青鹅’两个字，谁也不懂。天后要我来问你，到底用的是什么典故？”
- 裴炎的最终结局，也预示了，在武则天的统治下，任何反抗势力都将走向灭亡。“我，就是他的青鹅，我要解除他一切的痛苦，把他带到天上去！”
- 骆宾王的悔悟和转变：
- 在狱中，骆宾王意识到了自己行为的错误，对曾经的野心表示了后悔。“上官婉儿，你不要再说了，我万分后悔，我惭愧得要死了。”
- 最终，武则天选择原谅骆宾王，并给予他再次为国效力的机会，体现了武则天宽广的胸襟。“骆宾王，我不会冤枉一位有才能的人。你要替我做事情，你做不做得来？”
- 武则天的统治理念：在平定叛乱后，武则天发表了演说，再次强调了“天下是天下人之天下”的理念，并倡导“尊重民时，务尽地力”，保护均田，通商惠工等政策，展现了她以民为本的统治思想。“大家要知道，天下的众百姓才是天下的主人。 今后我们要加倍地尊重民时，务尽地力，保护均田，铲除兼并，奖励耕读，通商惠工，广开言路，重用人才…”
- 她号召天下人团结一心，建设一个繁荣昌盛的国家，表达了她渴望实现天下太平的愿景。“我們要使普天下的人都能够安居乐业，长享太平，文治光华，昭被九域。”
四、 重要引言
- 关于权力： “权力是一种责任，而不是一种享受。” （这句话是对武则天的行为的一种概括，她认为自己是为了天下苍生才行使权力）
- 关于人才： “人才是国家之本，不拘一格降人才。” （剧中多次提及武则天选拔人才，不问出身，只看能力，体现了她用人唯贤的理念）
- 关于民心： “水能载舟，亦能覆舟，民心向背决定天下兴衰。” （武则天多次强调要善待百姓，才能得到百姓的支持）
- 关于历史： “历史是一面镜子，可以鉴往知来。”（武则天从历史中汲取教训，告诫群臣，并要求自己以史为鉴，不断进步）
五、 总结
《武则天五幕剧》以生动的戏剧冲突，塑造了武则天这一复杂而富有争议的历史人物形象。该剧不仅展现了武则天在政治斗争中的权谋和手腕，也揭示了她作为统治者的思考和抱负。 通过对历史事件和人物的再现，引发了观众对权力、变革、女性力量等问题的思考，是一部具有深刻历史意义和现实意义的戏剧作品。