大马青年创刊号(1983年)

大马青年创刊号(1983年)

封面

 

目录

 

社论：给首相的一封信马来西亚文、华文、英文

 

序：张永庆

 

「大马青年宣言」--一个定点的运握

 

中心主题：传统精神的回溯

 之一：细雨梦回鸡塞远

 之二：到金山去

 之三：喂、大马您好

 之四：八三一庆祝活动报导

 之五：我们在成功的路上见面

 

历史的铸造者

 

统一课本与统一考试

 Ⅰ华文独立中学建议书

 Ⅱ独中工委会组织概况

 Ⅲ统一课本简介

 Ⅳ统一考试简介

 

勇敢的活下去-谈自杀

 

Subki: Keep Up Your Efforts

 

被遗忘的一群－让我们大家来关心侨训班的同学

 

编后

 

封底

 

大马青年创刊号

一九八三年四月创刊

马来西亚同学会会刊

发行人：张永庆

地址：台北市罗斯福路四段43巷12之1号

电话：3410735‧3967265

总谝辑：胡兴荣 孙银珍

副总编辑：何玲慧

编 辑：谢尔喜、张金龙、 陈丽娟

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AS OUR SUCCESS IS YOUR SUCCESS

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6. 国际健身美容专业文凭

7. 电子脱毛专业文凭

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化妆

1.基本美容化妆

2•高级化妆

3. 专业化妆师

4. 国际专业化妆师专业文凭

专科

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5. 香水制作课程

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短期的进修课程， 只供受过训练的美 容治疗专家参加〇

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•年青马大・

目录

3 社论:给首相的一封信马来西亚文 、华文 、 英文

7

8

序/张永庆

「大马靑年宣言」

一个定黙的运握

242017141211

中心主题:

传统精神的回溯

之之之之之

E四

•细雨梦回鸡塞远一 卽金山去

•喂、大马您好

•八三一庆祝活动报导 •我们在成功的路上见而

27历史的铸造者

423634 31

统一课本与统一考试 I华文独立中学建议书 U独中匚委会组织僵况 皿统一课本简介 IV统一考试简介

45勇敢的活下去谈自杀

50subki“Keep Up Your Efforts

52被遗忘的ー羣

——让我们大家来关心侨训班的同学・

54编后

前人以同学会开展 时代的抱负

我们以同学会诠释 当今的理想・

大马靑年创刊号

-九八ーーー年四月创刊

马来西亚同学会会刊

发行人/张永庆

地上:ムコ北市罗斯福路四段43巷12之1号 电话:34ー。735 ・3967265

总编辑/胡兴荣孙银珍 副总编辑/何玲慧

编 辑/谢尔喜张金龙 陈丽娟

印 刷/学刊社•国展印刷企业有限公司 地 址/台北市辛亥路一段33号五楼 电 话/ (〇二)三九六〇Qハハ

・一一无三Q八五二

• 1・

•年青马大•

马来西亚同学畲畲歌

进行曲 灵韵词 林锦柳曲

1 5 5 • 6 5 — X-* I 〇 〇 5 一 15 5 3 5 1 2 3 1 2 1

为 a r 不怕 难 处胸大步向前 阖

1 5 5・6 5 一 1 1 2 3 1 5 - 1 2 2 2 3 4 2 1 1 1

庭 方 = 岛 心 一・ ft 团结友爱齐欢 唱

> > > >

1 5 5 5 5 1 4 3 4^ 6 — 12 3 4 2 [34 565-1

东 南 西 北 无 两 样 大家同心 把力张

1 5_ .6 5 4 3. 2 1 1 2_j_ 3 2_^_ 17 6 5 二 s r~ * i 5-5 3 5 1 • 2 30 15 5 2J 1~|

把 团队精神 发扬 像雁群 腾空飞翔 献出我们的力量 发出光芒

・2・

马来西亚同学会

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加。/aif.iu cUu」0"ls /Jmciaiitn in Natulan

MjIiv Sian Slud«nis* Asso

N。12-1, Lane 43 Sec 4 Roosevelt Road

DMiamlM* U. I・〇

SURAT KEPADA PEHDANA MENTERI

Kepida Yang Amat Berhormal Datuk Seri Dr. MahaLir Perdana Menteri Malaysia”

Maalkan kami yang secam mondad^k mtmulis sepucuK suml j*«ing sedetnikian rupa kepada Yang Amat Berhorm.il yang sibuk dengan segala urusan. TeUpi, atengkah menggairahkan ka.mi unluk raemaklumkan Yang A ma l Berhormal tnhwa p«rsaluan kami akan melangkah ke tahun yang kesepuluh, Dan bcbipa bangganya pula j<ka kami da pal meraynkan hari yang sang 此 bermakn/ ini berstunudengan Yang Amal Berhortn^l.

Kami masih in^al bahwa setnasa kn>mi merancang membenlukkan persaLuan mi kedutoan be sir di Twwan pa da sepuluh Uhun yang la Lu pertiah menghulurkan buntuan diiT> beberapa aspek. sehingga sekarung jumlah ahli persuluan kaml lelah menctipai 3, 900 orang. Pa da mat terbentuknj^. persa tuaa kami, proklainismya berbiayi seperii borikul

"Da lam zatnan yang serba modcn ini, kemampuan perseo rangan amatlah lerbalaa dan remeh jika dibandingkan dengan dunia pengetahuan yang luas melaut dan berkembangan pesal. Da lam keadaan yang demikian kami berasa lerpikul be ban yang beral serta insa£ pentingnyt semangal perpaduan ani^ra minus A. Lanla.ran iai kami membenlukkan persatuan iDi dengan tujuan unluk.menj'llupadukan semua anKk Malaysia di Taiwan, supaya meriila da pit bekerjasama, saling mem Bn 3. secla mencajai puncak pengetahuan yang lertinggi. sup^ya da pal menyumhangkan diri dem I pembangunan negaca kila, membentukkan sebuah negara Malaysia yiuig add demokrasi dan makniur."

Da lam scpuluh tahun yang lalu ini, selam daripada menjalankan akuvili-aklivili demi mempereralloLn persahabuUn intara anak - anak Malaysia di Taiwan aeperti persembahitn wayang gam成r, pertandingan bola dan utlelik, p«rsatuan kami juga mengadadan perkhtdmaUn unluk m eno long semua anak Malaysia memesan liket kapilllerbung unluk ke Mu lays ta-

Purlu dim-iklumkan bahwa, bagi kami yang herkubah di Taiwan, yang selalu mermdukan adalah negara kiu Malaysia yang dicinlai Beu pa bangganya kami bilamuna bendar* kebangsaan Malaysia berkembang di langk biru, dan belli pa mesranya pula kami kebelakangan mi sebagai penyokong bag, wakil pdsukln negara. kita yang berjuang dem i tu.m<i baik Malaysia da lam The Fifth World Women's Sotlbull Championships, Perundingan Allulik AntaxrJbangsu yang diadakan di Taiwan. Dengan kala lam, setup anak Malaysia yang berkulmh di Taiwan, aelalu be rasa bangga sehagai salah atu anggola daripada keluarga besur Malaysia, dan insaf berwajib menyumblngkan diri demi pembangunan negara kila. Tidak bolih dinafikan bahwa selama ini pengurmn linggl di Tmwin sudlh lerbukh mencajkli kejayimn yang cemerldtig dt anUtrabanifSa dan tamatannya juga lelah memainkan peranan yang penlmg dalam pelbagiii bidang di ne@ra kiin, SegaU in I cukup memtKJklikan kjuhwa sumua anak Malaysia gng berada dl Taiwan adolab berdarah -daging dengun Malitysia-

Sejak 16 hb. Julai 1981 Yang Aniat BerhormaL memegung kerajaan «ehiog^a sekarang kabmet Bru yang dlpimpini Yung Amal Berhormal lelah berjaya mencspai kepyuan yang eemerlang- Cita - cita Yang Am^t Berhornm demi membentukkan &itu kerajaan Malaysia yang " bersih, cekap dan amanah " lelah mends pat sambutan baik dan disokong penuh aeluruh negae. Da lam usaha pembasmian masalah korupsi, Yang Amat Bcrhormat juga djpal berhasil mengurangkannya. Di samping ilu pa da masa ini yang suluruh dunia mengalami kemerasatan ekonomi, demi menjimatkan pembelanjaan negara kila, Vang Anuti BerltornuH juga talah memberikan satu con lob yan^ Bik dengan memolongkan gaji sendiri senbu ringgit sebulan bersama dengan Uintxilan Perdana Menleri- Ini menunjukkan babwa Yang Arnat Berhormal selalu bersama dengan seluruh mkyiii 'jnLuk menghadapi setiap cabaran, buik darl luar a 叵 upun da him negeri, seperli pepau i Ma lay u yang berbunyi : berat suma dipikul. rings n sama dijinjmg^

Puda ^khir a bad duapuluhan ini, polilik dunia ini beEda da lam keadaan yang huru -Era- pa da bulan oktobur shun ini, Alexander Isayev ish お Izhenilsyn, pemenang Hadiah 勘stra Nobel uhun 1970 yang l^rkenal sebagai skoh a/iU-komunisme, pernah mengiwjungi Taipei dan secara krilis menuduh keganasan komuais yang muslihat Dari aspek anil -komumsine mi, Republic China adaUh sepundirian dengan Malaysia dan pernah bekerjasama dengan baik unluk membasmildn subversi komunis. kerana kedua - duo negara ini adalah negara yang bersistem demokrasi- Oleb demikian, walaupun ikJim politik yang sering burubah - ubah, Yang Amtu Berhormal cukup t eno ng dfln atnal bersabar tnengemudi IWxMl— menuji ke kemajuan-rjan kemakmuran. Di sampin4.1111ra|i«rnniriui niiUun|lin ula dengan negara Asean y«ng lam, kebelakangan uu Vxnj AAmi linrfnnnai |iia* nit<l»n>-zfkan satu dasar yang Lepdl dan bersejarah, laitu " m 11111，11uiuny <imui' r.

Amu g，mmapIMkM fMQM dlM*Un «■ ymfateMa ^UMMnn

u>c«r>-IeR* «kmomi. anni matumii ruEK«rai ruag amun <ian rUI».

Du，Mi, Mm I b^vpemtepnt • .«nuatafig kn Tunu* " tuMti

berj4ya jika dii^mbah dengan kebudayaan Tionghua yang mengulaDiakan sikap neutral seperli falsafah Confusiun.

tMUm 4u>|wtali Um aha» 〜Wm mt. rWqM ««■» kaa »mantn u>—u&i miu*. uatwr* Iten Mat wca b«puia Dafi Ya>M XitM Nuiia Car，ISOdn —Mti P也5»» My. OiM nM imtMalMksya wMuta ai««TMaMi »M«a «>n

~5s Mni> iwmiMtna n—r 5a, tout Tmi** AMu| MaMtoaa, aj«pus AlMkr«t«am iw AWut Mnk itn* T«i Itowoift Omb, taiab bnt>iyii maaopiaklin aatu ihm| *«nt|aaa

lElMf Kami)iUin toU«4 M«1 |iuto|imun V«a( ■>m«i lert«oraui “，x 5“.”ma *Mn kaayM* k l«tak <Mto>"|aa« >toii IwrMMnh.

Bib，nagtn kM uMk aralan(Mih I» 4Um Utaa ya. “ a. tan «sH Miau««*an laluai E «itlaft " Owttinyiin. tui maju rahml nntun

h>te Mean Aton*kmn・ n««*]ak*a t*ri —naaun mi. m< tac^d， Tltltoto» mM*toMiM mt« upMM» j«a( rTirhm M*Ua i-nntMa» »<»r* *l* Eg IrUhu». KS 5 itu. *1.« m<nr>Mir< npuan un»>su« UA* 41a "・〇・，一 一・»" f ・ «

Akhirnya, dengan terbitnyn " Pemuda Malaysia ", bulelm persaluan mi, kami scbagai wakil seluruh anak Malaysia di Taiwan, menyampaikan hormiil kopida Yang A mat. Berhonnat dan cinla yang mulia. ke^da n%aca klta Malaysia.

论社

给首相的一封信

马来西亚同学会

舍・;市早斯君）lieiiaai + M序T二之一寛 ^alaijyia C^luJ-anls /Jtaeoiaiiitn in Caiman

敬登用<理期卜、、 帝赴却,J1为的ー写~可鸣稔纸 > 对、我可W1 ĕ •为冒"asr年本约‘ ラ是黄原・段势也ふ反羚的想象写 布多~ザ争‘1长或^6・拾会今M-正、も・五入成立的 男ナ代年头3，按禄みう内rc妳¥a<用旬・^-石&魔务-携薮^的心^-•堂笼«孺性展我功~易^不 i Xtる炭金巌板台ス4.-<^9キ，1明、笑破3を句 酸五有灼不有^え覇‘同崎史是句碧负^一俵成多・ $盟居f >宣 か 上 是る•麦 久^4*t-.

如台ナ年•i:方‘同声会卓剰<.初暂^法専当叶如 厕^^tr-^ti^?始寸-<^ 方 ^&^，加今^<0 蚤人 已 4if^、、ー 4 ĕ 4y 位，血初・^ 约 1 大食!目:-6 B疋ユi.G&vx« 5 "幽知识^技声1守^と将代吝う咲毘烂人 ォ号有眼责任宣大为勋毙碧连4_・早片a敝浦 <成i叱会M,®始全曜t水出更同单稍n< <あ叱境2学^え喋临里亦

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马来西亚同学会

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回馈过去一更う均灰月中，B台可善う小•f身な 鸟耒め更的~歩3血剧劲禁疫‘乞度众あ绯る团为灰 应ー分心 力aJ-A・身4卸印虞葢^责任‘乡斗-A栄& 园a・学待^'伞在剧・上走有目英<为，而を反^有1 复を戒学柔^回哀变云・我入建苴卽岛与e列・夕大 ‘ ®"内^省商允 上窖有我周咨台季夜的え铢‘或中小 土布る^・东中有嘎黄衣<去‘火们々召学や牌蹈 入 在会均捞糕’志些足我严水留台可孚变え佝厕岛和主 ・帝11<土ペ上人丸的项履证明・

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用来西亚同学会 *»♦»««»« a«+i#.+-*.—M M•/*^u« ^McialMa i• 个7—

成S?囲房的人思・期队来布:® 丄为髙え首本格应 司、易原期お飨専-LF，と建立3 ー 刍も丸果利的41♦ ，星住首强•立±父东站用辞&上、と攵な冃キ«:族 命友用・*・宾与ふ疝壊・易四I 3 2的舒・度‘玩・E?姙 格每伝其用分唤4i.F，x京め吏资+を(ー^史©-4约羽it?t，布人譲•史上当卜白享旬一*， 故<酒S >一十・1q耳站念，布分木®'よ句主«丄、 担却、的为、电涉‘全蜀为あ^・以・比・象绮。怖来 4机皂觉先辉旬B 3，亥^成台北マ华舟3 ー软n卓 •S庆宣约阳4Lハa二」策楼何氽诂动，丈直精动J4杂论 质<・公用聚台北贞4-*-«・务^的宣员布^#冻 ‘<赛旬’绻甫・3 4勿^严钓乳甄・ 司,‘成行・主为街四里会登サ5T州物一六4.膏M-期卅号场板之东，ふ3叶t・们对用岛的^*，旬^ 剣志，&此我/4书刈代・全岩麦§大基贝昴みふ遂 的8チ3を科角平ふ算^为A

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rhough in slay ng m rnuinh^ik. ji c IxjuikI b3 our 1 i nolhi-i -cnunli \ spiriluatk r Oiun ^hen our ilhk l< liiok pl I in lhe Ink I n iliciniil SilLtiall Fourn imi.r thiit 、、。・ held in r*<Li|K'i sseml inonlha bJck a lol of our sludenls \ehemenll\ *cnl 3 (Jh Fi« Id Lo cli^ei oui leiim Locking il uur X(1I ion«il 11叩 I lullei < d lufl il) under th” hlui^h sk\ *hw I soolhmg piece <>t mind il hnd ■<loused utus. Likewise many olhci cnmpeiil ions in uhn/h oui rm-n I ein e^enlcd did 比>1 ulucli ciui inL< niion .

aLlniini-^tr <li<in "i oiu < i7h icjiL 11 nmorl unilcr Ihv d< HK»crJlic s\ blem AmnlsL ^iiinii J< 1011 v. I ch su，h ゝ ignH"Fnl pigim、s, *， mcludmg ihi < 't-Tn iwnn sludinls, aieilecpl、proud ol bemq u Mal.ix sian As a < lUZzCii, il i^ am 1 eS|jonMbilili<in lo co nil ibuU ou i juris S lhe solid iCieti I ion uf oui ciiunli 1 fromi'^oi k in<l Sgclhir »icli all the olhci s, hui ruh I lie ni'uw ini» Hlein^ih Mai ix -,u i& uniloulilullj in ikiu

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•年育马大・

会长/

张永庆

序

有幸挑起同学会担子，运筹帷幄 ，竭尽思虑，乃会同全体干部力量， 力求掌握时机，开创新局。

首先是文宣股组织的健全与独立 自主，「会讯」质与量的增加和定期 出版，提供给同学最大的精神慰籍; 「大马靑年」会刊的创办严肃地关注 新所处的环境，启殖我们的思维.1;° 海报精美的制作及广大有效的宣 传，正确地打出同学会的形像〇 透过文宣的活动，我们发觉越来 梦的同学期盼「会讯」的出版、等 待「大马靑年」的创刊，赞扬活!»海 书漂亮〇这些，对同学会来说，都 蕾要的。可是，同学不能止于期盼 和赞扬，要是同学不能进一步把意见 表达在「会讯」上，把创作发表在「 大马-W年」上，无法建立起同学会和 同学间广大的沟通管道和由意见交换 的市场。负责同学再大的努力将是徒 然。

「会讯」和「大马靑年」本身必 须不断地努力，在她操作的过程中族・ 谓主动地负起培养新人的任务，健 全根基方能独立自主，生生不息。以 期在同学会发展的过程中，继续扮演 着非常重要的角色。、

其次是新领域的开拓，处于分会 '校友会各负有其功能和作用的当儿 ，总会该如何作新领域的开拓以俾全

面照顾全体同学，这将是同学会所朝 努力的方向。

同学会在过去亦曾办过职业辅导 ，今年在马来西亚留台联总的协助下 ，同学会成立了职业辅导小组，作较 奈统和制度的辅导工作，提供毕业 学长解决找寻工作上的难题。

与留台联总的联络是仍需加强的 ，留台旅台，唇齿相关，而毕业后返 马，汇合力量贡献于国家社会，这就 是我们同学会组织的目标〇所以毕业 笺马积极参与留台联总，不失为达 成此目标之最佳途径〇

，・这届在传统活动的举办方面，虽 畲席的人数相当可观，可是活动的 内涵和其意义并无法正确地传达给同 学-，大部份活动无法让中南部同学参 加亦为其缺憾。惟同学必须体会到， 今天同学会所举办的活动已并非止于 联谊的作用，她们所代表的意义已提 升至一种荣誉和能力的表现。因此， 我们不能以一项活动举办的成败来肯 定或否定同学会的成败。不过同学会 举办的活动必须顾及整体性和全面性 ，并且宣扬其举办的重大意义，将能 型大部分同学的认同。

对于干部的培养，依然是同学会 面临的一大问题。良好的干部必须具 灵务的热忱，思想的正确，不错的 攀能力。每一年干部硏习会九十多

位学员在干硏会之后，必须对同学会 需回馈〇受过完整训楝的干部才能 正确无误地把同学会带上坦途大道， 注重办好每一年的干硏会是不够的， 必须还要在可能范围内使其有效果。 莺上所造成经验无法有效的传递亦 需克服解决;在结构上如何发挥总会 领导的功效成为一种领导艺术的考验 〇

今后同学会若能往如何建立整体 旅台同学良好形像，成为海外留学生 楷模之方向努力，将有助于同学会声 誉和向心之提高〇个别同学更须以此 汲汲自勉是盼!

同学会一年的运作又趋近尾声， 接下同学会这珍贵的ー棒以来，不敢 说为同学会做了多少，「刚毅坚忍握 餐，脚踏实地创新献」，毕竟丛・ 有辜负了自己，亦没有对同学会交了 白卷，只求在通往同学会远大的理想 和目标的大道上，成为绑紧桥头的那 一.条绳索!前辈的披荆斩棘、求生存. 、求发展、今人的承先启后、后人的 尽心尽力.：：・十年，十年，同学会已 生存了十年，这十年不正说明了同学 会存在的意义和价値!

壮怀激烈，仰天长啸，江山代有 人才出，诸位呀诸位，可别辜负了少 年头!

• 7-

•年青马大.

一个定率的起握

大 马 靑 季」宣言

这是一个持续的理想〇 长久以来，我们就思考着一个相同的 问题，「在这个时代，这个环境里，我们 究竟应该出版一本怎么的书?」同学会底 下,既有那么多的校友会和分会，每个团体 又有其本身不可分以及相当程度的独立性 ，在这些个微妙的关系当中，总会今天该 如何来统其成以求达致整体最大的功效而 不破坏各个分子间的和谐为原则，于是< 我们想到要有一本能代表全体同学的刊物 ，可是问题亜不那么简单，我们要如何オ 能在众多的校友会、分会特刊中脱颖而出 ，尤有进者，是要跳出传统内容与编排形 式的框框，因此，我们提出了「大马青年 」最原始的构想就叙于所有关心同学会发 展动向的同学〇

。我们希望「大马靑年」是代表总会严正 狂立场所发行的一本刊物,它是同学会 彼此间沟通的一座桥梁，继而造成一股

强大向心力的凝聚，使「总会」名符其 ，,实成为我大马同学所共有的大家庭。 .。我们认为现阶段赝m将「大马靑年」暂 设于「文宣股」，则创刊号的经费乃可 交由干事会统筹之，待第一期出刊后酌 收エ本费对同学发行，这样ー来，所收 得的钱便可作为下一期的制作经费，使 其得免于弹精竭虑为筹募款项大伤-®筋 ，如此循环运用，待第二、三期经费啲 来源不虞匮乏和编辑经验的传递渐上轨 ・谴之后，便可筹组成立「大马靑年*」 「，使这本刊物能进入独立作业程序而以 较客观的姿态出现在同学面前，「大马 靑年社」将肩负出版发行「大马靑年」… 的一贯任务和执行此一长远的计划。

。我们希望「大马靑年」能在将来一年出 版两期，分别在寒暑期中策划工作的进 度，学期中旬推出，在质与量上同时兼

顾，吸收分会和校友会中有M的同学 溶于其中，使「大马靑年」具有新陈代 谢的作用，稳固接班人的基础.。, 。我・们也建议干事会拿出魄力来通过每年 启寒暑假机票利润中拨出若干用写「大 马靑年」的发展基金，因为「大马靑年 」具有延续性的特质，必使其无后顾之 忧，方足于言理想的落实，否则将难免 会有「巧妇滩为无米之炊」的忧虑。 。我们诚然不敢奢望「大马靑年」一举而 成为旅台三千六百多位大马同学的代言 人，但是我们愿朝着这个目标迈进，有 朝一日，「大马靑年」或将成为我n这 一代旅台同学的见证，把我们这个时代 所曾想过的一些问题以及所走过的路用 是黑字完整的记录下来。」 。我们希望「大马靑年」所呈现给您墨 一种积极馨度以及人生的光明面?踏 实的作风与激励人心的专题报导，这些 也许不是很成熟的，但却是很眞诚的。 〇「江河不捐细流，乃能成其大。」我们 期望「大马靑年」慢慢能收录同学们在 求学过程中发表的心得，逐渐使「大马 靑年」提升至学术性的层面上。

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•年肯马大・

。我们愿「大马靑年」所揭禁的风格是知 识份子对其本身所处社会一种严肃的关 •怀和反省，甚至是人性中以悲悯情怀于 其中，凡是正义及带给人信心和温暖的 ，全力以赴,〇--

总而言之，我们所秉持的信念是与其

坐而言，不如起而行' 一个理念的产生之 后，重要的是如何来汲汲于使这个架构能 落实下来〇今年是我们同学会迈向「十年 有成」的一个里程碑，同学普遍上也激起 了关心同学会的热潮，如此良机一失将不 复再来，何况吾人若此特不做，更待何时 ?如卡夫卡所说:「从某一定点往前走， 一去再也无法回头。我们所必须企及的就 是这ー点。」「大马青年」的使命由此可

图案说明:

见一般。

我们热切盼望像这样的一本书能得到 您的共鸣和回响，让「大马青年」融入您 的留学生涯中，在这充满挑战性的时代定 点上，「大马青年」将永远伴随着您，给 您ー份鼓舞和突破现实的勇气，并成为您 日后珍贵回意里的一部份。

——编者

(1)此标志以钢笔及芽苗为表现主体。

I・钢笔表示本刊之理想是以所学贡

献于社会国家。

ロ・芽苗上的两片叶子为靑年之象征，

其下心形则表示靑年的热忱与「奋斗」之意。 in.笔尖的双人形取「友爱」之意。 IV•标志的六角形为「团结」之意。

⑵颜色以绿、黄为主

I.绿色表示冷静，年轻。

〇.黄色为底，表示崇高,勇敢”

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•年青马大・

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前往吉隆坡•槟城，国泰航空公司提供快捷方 使、服务亲切的最佳班机〇

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•年青马大・

走在罗斯福路的红砖道上・木棉树的枝橙打 从头顶上稀疏的掠过，车声跟人声交汇成一幅台 北特有的景象。

公馆，好一个耳熟能详的名称・尤其对那些 新来的同学而言•买一张厚实的棉被好过冬几乎 是最迫切不过的事•从这儿转入一条寂静的窄巷 •转角处大榕树底下有一幢小巧的院落，大门上 压克カ制成的牌子书写着•「马来西亜伺学会」， 您知道吗?就这様一个匆匆赶往另一个匆匆•经 过多少个晨昏夜雨•走在这条路上的岁月竟也十 载寒暑了 •尽管步伐是不一様的，但脚底下所发 出的声音却始终是相同的・或是为一个共同的理 想来到这里•更或者是因为归乡心切而赶来买ー 张回程的机票罢— •

:题主心中

部辑编/作制

出材人有代山江 间年十会J际云风

十年了•许多旧的事物已经被岁月所冲淡・ 可是故人走过的脚步却完整的保留了下来・当年 所拟「大会宣言」被ー代代遵循着、 友爱、团结、 奋闘成为了「大马精神」的中流抵柱，即使人的青 春不能永驻，但不朽的生命却因为有这许多前仆 后继的接棒者而不曾中断过・那ー股豪情壮志代 表着一颗永远不老的心•一种正义与热情的澎湃。 我们在「传统精神的回溯」专辑里将为您推出 五个重要的单言，分别是:「细雨梦回鸡塞远」 「金山干训」「喂，大马您好!」「八三一庆 祝活动」「我们会在成功的路上见面」来纪念 这光辉的日子，同时也藉以表达我们对前人经营 同学会的艰辛致以崇高之敬意。•

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•年青马大・

①溯回的神精统传

「马来西亚在台学生校际联 谊会」经中、马两国政府认可， 在民国六十二年五月十七日晚七 时假北区大专学生社团活动中心 举行成立大会。

在「细雨站デ回难塞远」这个 专题里，我们特别为您挑选了两 篇极为珍贵的手稿，一篇是叙述 同学会成立大会时的威况，另外 ー篇则是由第一届会长陈银图学 长所写的「一封公开的信」，作 为我们「传统精神的回溯」专辑 的序幕〇

1时光倒流至十年前

回梦雨细 远塞鸡

2大会主席致词

其谓，马来西亚学生会历年 来由于种族，民族意义有别,:华 侨、华人身份有异而未能得到合 法的注册以展开各项联谊活动， 以致同学们对同学会大感失望而 造成同学们不团结，不合作之不 良后果。自去年五月份开始，部 份热心的同学，在无数阻碍，无 比艰辛之下，把停顿已久的大马 学生会重新组织起来。自「大马 同学」在台大节园游会中获优胜 奖，许启谟杯州际篮球锦标赛至 「台大马来西亚同学会」取<.正 式合法地位，充份地证实了同学 .们已开始有团结合作之信念。于 ー是，让我们再接再厉，把大马学 生会办得有声有色，充份做到合,. 作无间，打破东、西马之隔膜・及 区域之观念团结ー®.3

⑴以求知求眞的精神来充实. 学术气氛〇

⑵以知识分子的纯眞、热・情 勇气来照亮社会,作为国・ 策的推动者，而今而后为 国家争取最高之荣誉。

教育部代表 梁树声先生致词

中马友谊久长，每年均有敎 育界友人来台访问。大马学生会 多年来未获核准成立，非为中华 民国有偏见而是敎育法令没有此 一条文，也没有适当条例根据， 至今始完成专订辅导办法核准成 立。

又因大马学生国籍上认为不 是侨民，但以中华民国的宪法， •对焚凡是海外的华裔均为华侨， 故有双重国籍之规定〇并无把他 国国民归为我国民，但为使侨民 得受中华文化，而有侨生归国读 书之使，•并使华裔外侨归国读.书 归纳侨生以方便办埋，较之以国 际学生处理为方便，故为不因小 节;而有损中马两函的友谊，而 重新订定对马来西亚学生联谊・会 辅导办法核准成立，此为马来酉 亚学生校际联谊会成立依据之特、 ー点。希学生会，此后活动，均能 依据此规定活动，有任何意见须 与敎育部密切联系。因中、马素 来友情甚好，希大马学生会之云 巣生，返马能更促进中、马之友 谊,使之更眦洽〇

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•年青马大・

4侨生辅导室 欧阳科长致词

(1)-大会的成立,乃中华民国 一;敎育史之新页，学生校际 联谊曾，乃首次在中华民 国破例成立。

⑵中、马可能在法令之看法 上不一，但无歧视，所虑 者，乃敎育法令中无各校 联合同学会之规定所致，. 故延致此时完成新办法方 核准大马学生校际联谊会 的成立〇愿大马学生均能 贡献力量，建设大马〇

台湾省政府外事室 副主任官世如先生致词

大马在台学生校际联谊会， 数年来申请未获核准经再三硏讨 ，•及大马驻台领事的解释得于ー・ 九七三年正式成立，感到非常的 高兴°为了建立友谊,共同硏究 学问，这是非常好的，并祝各位

陈银图

一封公开的信

亲爱的同学: 自从在ー九-C一年，我被推 认为马来西亚学生会，筹备曾'± 席，迄今已经三年了，在这三年 里我不敢说为学生会做了些什么 ?我始终抱着一种态度，做了多 少算多少，走了多远算多远，回 忆当年由于种族、民族意义有别 ，华侨、华人身份有异，东、西 马同学之不和,经费来源之缺乏 ，而未能完成合法的注册，以展 开各项联谊活动，以致同学们对 学生会，大感失望，而造成学生 会多年的冻结不醒〇虽然今天学 生会已成立，分会也陆续的各别 成立，东、西马同学，已逐渐合 为一体，经济来源已有着落，可 是，整个学生会看来还是外强中 干，对外关系的建立甚为薄弱， 对内组织甚不健全。所谓任重而 道远，所要做的事情，多不胜数 ，今学生会将面临两大考验，由 ー于国际局势,变动无期，我们政 府与中共建立外交关系，已成定 局，驻台领事办事处势必撤销，

在台留学的我们有如片片浮萍， 惶恐不安。建交后，唯一代一表官 方的机构只有马来西亚航空公司 ，而唯一能够眞正代表同学的， 只有「马来西亚在台学生校际联 谊会」诚问君 愿见随着领事处 ・之撤销，而见同学会之崩溃吗? 学一生会非是属于一个小团体•，而 是我们大家的〇同学们不要忧虑 ，更不应该犹豫，只有你们的爱 护及支持，学生会才能昂然建全 ，只有同舟共济，并肩共创，才 能克服面临的困鸡，化忧愁为カ 量，全省同学是否能同意，是否 能为共同目标而奋斗，以确保学 生景致瓦解，乃是我日夜所牵 挂的〇与中共建交后，首当其冲 就是我们留台这ー批同学，如何 挽救这个局面，以打倒左倾份子 对我们不利情势?如何确保我们

葱绿的家园和美好的山河，不被 蹂M、不被做为战争武器的实验 矿，乃是我们这代靑年应负有的 W 责任，也是目前我们所要努力的 目标。

我们绝对不问是对马来同胞 有利・还是劲印)5同胞有利， 我们只问是对整个国家有利.

大家所关心的学位问题，我 也要在此解释淸楚，首先，我ー必 须呼吁，一个国家应该有绝对的 内政自主权，千万不可被别人拖 着鼻子走路，这次中日断航就是 一个明显的例子，执政当局一定 季有雪亮的眼睛和坚定的立场， 才能引导着国家前进。目前，政 府是不承认我们的学位，我无权 干涉内政，只希望我们的学位; 不致成为与中共建交的首度牺牲 品.。其次就学位问题而言，我要 郑重的告诉大家，我们并不是在 盲目地争取种族利益，我们完全 是站在国家的利益着想，在我们 的想法中，只要是对的、是好的 ，我们就应该立刻去做，一件事 情的是与非，我们绝对不问它・是 对马来同胞有利，还是对印度同 胞有利，我们只问，是否对整个

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•年青马大•

学安

主席陈银图 ー九七四年五月廿四日

国家有利。可能有部份同学不同 意我这个说法，但是，我要提醒 大家，唯其如此国家才能进步繁 荣，才能符合我们学生会的大会 精神。

我们所扮演的角色责任将非 当的重大,我们是华人社会中的 一群知识分子，我们要时刻记住 我们所背负的责任和十字架，大 家都知道，不论在敎育上、经济 上、政治上，都有缺点等待我'ffi 去改革。同学曾自成立至今，基 本上该建立的都已粗具规模。创 业唯艰，守成不易，自始自终都 需要大家的滋养才能茂盛，才能 成千年大业。购用学生会代售之 机票，正是对大家向心力的考验 >成功就是学生会继存的保障、 同学共享福利的保障，反之学生 会将随山洪狂崩毫厘不存，你我 他都再沦为片片浮萍再找不到停 泊的港湾，任凭狂风暴雨的摧残 ，不要傍徨、不要迷茫该是想ー 想的时候了。祝

去学习另一种升腾的意志 去体会另一种成星的向往 向上跳跃，不是为了占领•更多的

天空

而是为了照顾更多干竭的大地 向往星星，不是为了虚假的灿烂 而是为了开出孕育种子的花朵

--『降临』•・罗青

我们在车内谈着笑着，把陌生留 在窗外冷冷的黑暗里。

那时，你必然感到，盏盏温 暖的灯在你左右燃起来了。 ②见山是山

不是山 去金山干训，因为总干事说 你去你去;去金山干训，因为以 为会很好玩，因为春假没其他活

传统精神的回溯②

m在暮色中燃起 灯来

ー九八ー 一年四月五日，春末 的细雨点点滴滴的落着，到台大, 正FT口时，湿湿的暮色已渐渐从.. 四面八方像流沙般掩涌过来。」 车子沿着黑暗的山路前进〇

③既为一条河流 就得流下去 同学会、分会、校友会都是 「河」，都是力量的凝聚，须要 有人发挥这股力量，须要有人团 结散在各角落的沙粒，这条河须 要继续流下去，像长河大江那样 ，或者细水长流也好，它不能不・ 淌流〇''

同学会、分会、校友曾都是 「灯」，从上一代的掌灯人手中 传到这一代，再一代一代的传T

到金山去

——记干部硏习会

动，因为男朋友去，因为代替别 人去，因为知道它是甚么，而自 己想去见识见识，因为...............或 者不因为甚么，莫名其妙的就去 了。,

上金山学员的心态,大槪盏 不多是这几种，见山是山的也有 ，•见山不是山的也有。但是不管 怎么样，这些人，来自大马东南 西北各个角落，如今共聚一块， 往一个同样的目标迈步前进。

整理/

张锦忠

去，像豆那样的亮光，像星那样 的明亮，像月那样的灿烂，它都 要传到另ー双手里〇

河要继续流下去，灯须要传 递下去，就得志愿挺身出来为同 学服务「人」。这些新干部一・方 面要有服务精神、热诚与干劲， 另一方面要有正确的观念，对事 情有深入的认识〇这些人那里来

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•年青马大・

?他们需要有人用慧眼去发掘、 用爱心去激励与培养，然后方能 负起推动会务的重任,而做劲•「 江山代有オ人出，一代新人B-旧 人」的职权自然移转程序。

这就是大马同学会为甚么要 在大马周活动中投下人力、铃.一 与心血来办金山干部硏习会的缘 故。

人芥毕竟不是像行者般凭 空有石头里一跃而出。我们只能 期盼，上金山干部硏习会的学员 在短短的几天几夜后，带着信念

与更成熟的心态回到同学会、分 会、校友会去，跟团体共同成长.. 、茁壮〇

a]如果时空倒流

如果时间与空间都能流转， 每年上金山干训的学员，当能看 到，他们走过的路，已经有许许 多多的前人走过。他们的车子在 黑暗中疾行时，走在他们前头的 ，正是当年载着第一届干训学员 上山的车子。那之后，オ有「金

山干部硏习会」这个名称〇 那已是ー九七四年九月的事 了。

第一届干训只有短短的ー ー天 J夜，但已为以后的干训立下奠 基。现在让我们来看看它的课程 吧:

、 同学会成立宗旨、经过及 展望。

一 一东西马近况。

ーー r讨论

四、 如何开好会议。

五、 如何办理转系、申请出入

境证等。

六推理与思考〇 干训的目的旣然是训练干部 ・、培养干部,那它所要求的干部 应具有怎样的素质呢?事实上3 从下列的七项素养来看，它们地 是所有来台大马同学所应具有的 ，同学的良好形象也建立在其上 。兹列如下:■

「坚强意志与工作热忱。 ー一服务、牺牲与任劳任怨精 神。

ーーー、谦恭的态度与民生风范。 贝、接受批评的雅量〇

五、 丰富的知识与良好的品德 〇

六、 重视人才之发掘与培养・。

七、 硏究发展之精神〇

■后来各届干训的课程内容基 本上是以此届为依据参考,再加 以增强与扩大参与范围，不过， 大致上还是属于课程的传授q 当然，回钻也是有的，比如学员 心得报告、比如学员演习如狗开 会等。

我们也许可以大略把干割课 程内容依其性质归纳成以下之大 类:

r提高学员对同学会历史的

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•年青马大•

认识:如「同学会的过去 、现在、未来」〇， ー「基本技术的认识:如「如 何开好会议」、「如何办 活动」、「如何带团康」 等。

ー『自我成长之促进:如「脑 ーガ激荡」、「卽席演讲」・ 、「辩论」、「优点轰炸 」等。

第八、九届可以说有所突破 ，这两届的学员人数剧增(第九 届多达九十六人)，时间延长( 第九届是四天三夜)、课程稍作 革新，如增加,海报设计(结果 学员都说没想到七手八脚的也能 在半小时内完成一张海报)、组 >设计等，颇能激发学员的团体 意织与潜能，同时也更进一步的 参与，干训活动，而不仅是「蒋 光超」式的你讲我抄。

⑤月亮的另一面 但是千万不要以为金山干部 -<习会就是这样硬得你无法消化 而只好蛇呑象的「硬件」活动。 不是的〇君不见月亮也有它的另 一面，何况是干训这様的「集体

行为」。

它的轻松面有二种，-是安ー 排在课程内的康乐活动 ，如演艺 比赛、联谊时间、晨间活动、庆 生会，结业晚会等等都是〇 第二种是课外的私人时间， 包括进羹与休息时间的交流与沟 通，例如，熄灯后有人谈鬼故事ー

[6]见山还是山 ——同学会的期望

不管学员在去金山干训之前 .，有没有期望干训能带给他们甚 么，不管是否有人根本连干训与 同学会都未曾听过就到干训来了 ，但是那几天几夜之后，我们相 •信，来的人也许并没有就因此而 变成蝴蝶，但是大家对同学会， 对所有在台的大马同学，在感情 与态度上，一定有不同的转变〇 同学会对学员的期望当然不 算是他们的改变，更値得重视的 ，应该是目标有没有达到，学员

是否眞正体认到同学会的价値与 精神，各校友会、分会派来的「 精英分子」是否习得了接掌会务」 该有的知识与技术，大家是否都.， 眞正的沟通,交换经验等等・。 ー答案显然是肯定的。如第，i-届的学员，据统计，进入总会、 分会与校友会服务的人数，至少 在百分之五十以上。

学员眞正的挑战与实现理想 ，都要在下山后，干训的价値オ 能眞正的发酵〇西泽的名言:「 我系、我看，我征服」绝不始于 金・山，也不终于金山。金山的干 训会，只是一枚种子，在种子成 为种子之前，已不知有多少人洒 下心血了。

m永远为自己及 别人唱下去 :生命是一段落加无数一段落 的衍续，但是如果你觉得,你到・ 金山后从此晓得如何把自己的生. 命之歌唱得更美好,然后你又渐 悟，眞正的快乐，眞正的爱，源 且永远为自己与其他人不断歌,唱・ 下去，你就不虚此行了。」

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•年青马大・

这是您打电话到总会来常听 到的一可回话。

假如有人间说:「同学会所 挙办的活动里头，哪一项是最多 人・参与的?」我想，每年寒暑假 机票的订购应该可以被圏选为榜 首龙!因为犬部分同学不管是直 接或是间接都应该有过订购机票 的经验，这是我们同学会的特色 之一.，说得更明确一点，同学会 从ー开始就跟机票结下了不解之 缘，早已成为同字会服务范围中 主要的一环。当然 > 这么多年了 »我们也从当中吸取了不少经验 ，无论是对的或错的,都足以譲 接捧者做为最好的借镜。「大马 青年」这一期以「喂，大马您好 !」为主题，为您介绍机票小组 作*的情形。您或许会觉得总会 这项服务做得很好，值得^<桀 道赞扬一番;或者您有很多不满 ，认为尚有许多缺失值得改进， 这些都是很好的意见。只是「大 马青年」之所以要在这里不厌其 烦地告诉您的是:就算是毁誉参 半也罢，我们绝不能#.杀当初负 育的学长们设立机票服务的本意 ，它使得同学会赖以生存下来» 在种建恶劣环境下会务得以顺利

传统精神的回溯③

喂!大马您好!

推展而一直没有中断过，我们不 得不说当年学长们的远见是值得 喝采的。当然，像这么-个庞大 的服务活动，动用的人力物力不 在少数，我们认为，絵了应该给

服务的同学-份鼓励之外，也应 该让更多的同学对总会处 理 这项 工作特所遭遇到的质际情形有更 多的了解。基于这样的一个理念 ，于是我们为您来做这项报导。

整理/陈丽娟

•跟您谈关于机票的作业 §票小i 机票工作是属于服务性质的 ，同学会每年的经费来源就从寒 暑假两季的机票利润得来〇因此 ，从这儿我们可以看到这笔钱对 于维持同学会一年到头各种大小 开支的重要性〇至于同学会开始 有集体办理机票服务的历史可以 ，追溯到同学会成立更早以前，不 过测时候多半是属于私人办理性 质的，由几位志同道合的同学通 カ合作来办理〇往后因为旅台的 人数激增，同学对机票的需求量 相对增加，原有的作业方式已不 足应付这种情势，而适时同学会 也有感于需要机票利润来维持同 学会逐渐庞大的开销，于是便着 手将其组织起来，到了第六届正 式成立一个机票服务小组，全权 负责处理有关机票的工作，这是 机票小组的滥觞〇

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•年育马大・

(2 一张机票究竟 -,有多少利润

从订位子到开票的过程中， 同学们最感到兴趣的还是机里利 润的间题，许多人甚至对尊声 绘影，最为敏感的是负责同学能 从中获取多少利益的内幕，于是 便有传言说凡购买十张机票便¥ 享有一张免费，也有人猜测一张 •机票至少能赚个二、三百元，更 有的说不只这个数目，四百、五 百气总之是众说纷云，而且多半 是人云亦云。究竟一张机票能赚 多少钱?这关系到机票本身底价 的问题。所谓底价，就是航空公 司售予我们一张机票的基本价钱 ，几乎所有的人都认为不论是为 了要淸除同学的疑惑或是表示承 办同学的负责态度，公开底价似・ 乎是有其必要的，否则不能令人 心膈。同学会过去也曾针对这,个 问题提出来讨论过，但是经过衡 量利弊的结果，底价决定还是,不 公开，为什么选择了不公开底价 而宁可让谣言满天飞，影响»票 工作及同学会的信誉呢?根据历 来可追查的资料，我们发觉十年

前同学会刚成立的时候极需要经 费，同学会几乎是半毛钱也没有 »会所的租金和日常开支都是由・ 干事们自己垫出，在这样的情况 下，同学们的向心力可想而知是 非常强的〇头一回暑期机票开始 办理时，有人连寒假机票也一齐 付了，甚至还没决定要回去就先 交钱了。十年匆匆，代代新人换 旧人，同学会发展到今天，情况 和从前已大不相同了，同学也许 会认为同学会总是从机票里头赚 了这么ー点钱，因而对服务的要 求便相对的不一样了。当然，为 同学服务本是同学会的功能之ー ,然而我们也不能忽略,同学出来 服务是义务性的，完全无薪水或 利益可言，同时机票服务正値期 考间，双重的压カ下，在谨愼中 难免还是会有疏漏，且以同学会 的业余性质是无法胜任专业性的 营业制度;另一方面同学会尙要 面对外界的竞争，例如旅行社、 韩华、港澳等同学会亦在办学生 票，为了顾虑到竞争因素及我们 跟航空公司的协议，同学会逐决 定不对外公开底价〇

没有位子怎么办?

一次的误差必定会带来下次 的质疑。不少同学对机票小组的 工作效率表示怀疑的态度，同学 也许有过机票出差错的惨痛经验 ，也许只是听来的，不过无论如 何空穴来风必有因〇曾经有同学 被告知位子〇 K了，结果到机场 时发现没有位子;亦有同学目的 地弄错了，名字拼错了，位子ー 直在后补中等等，同学们不知道

是否订了位子到时候一定OK， 如果现在交了钱，到时又走不了 怎么办?他们没有信心。的确， 一个不可被忽视的原因就是于机 票繁忙的季节正是大考期间，负 责同学疲于两边的压力，精神的 透支，忙乱间难免产生疏忽的错 误。同学和値班同学间协调得不 够好也是促使错误产生的原因; 也许同学交待得不淸楚，也许就 同学所了解而说出来的话，在瞭 解实际情况较深的値班同学听来 ，它又代表另一种意思。同学也 许不了解作业情况而退了机票, 因而后补的还是在后补。如

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.年青马大・

何的服务オ算是臻至满意，并无 一定的准则。在不断地要求改进 的大原则下，加强每位同学的认 同感，让同学了解作业情况和同 学会的处境是必要的。机票服务 是同学会与同学最直接且接触面 最广的活动，値班的同学和同学 间的直接接触，无形中代表着整 个同学会，个人的色彩很容易搬 认为是整个同学会的作风，因此 値班同学除了需要知道如何工作 外，更要让他们知道为什么而做 °另一方面，对外，我们尙要面 对旅行社的竞争，由于我们是业 余性的，根本无法做到像旅行社 那样专业性的服务。然而部分同 学,却不做他虑，对同学会服务的 要求一样高。机票工作是由一个 小»,轮流値班负责的,部分同学 也许以为自始至终是由一个人接 置话,而对他的case应该很熟 悉オ对，因此对于一个不太了解 他情况的查询，会显得很不耐烦 ，甚或因而有不太好的态度〇像 这种情况产生的误解应说是同学・ 会和同学之间的沟通不够，同学 往往以为缴了钱便可以拿到机票 ，而事实上同学会并无这种权力 。机票是要到航空公司缴钱オ可

以领出来的，机票小组只是在做 •穿针引机的服务工作罢了。也有 些同学误以为买学生机票会比普 通机票来得麻烦，以为学生票差 人ー等，因此位子一直在后确中 ，很不保险。亦有同学认为向总 会订位比向外(旅行社)订位一难 ，事实并不然，旅行社向航空公 司订位的手续和同学会是ー样的 ,只是因为以他们专业性的组织」 ，每天都有大量的来往订户，因, 此可以大胆地预先向航空公司订 位，客户订位时便可以马上知道 有无位子。同学会同样也可以这 么做，不过由于同学订位的数量

不一定，因此只在同学回家人数 较多的季节オ如此做。每年机票 服务开始前都会印发通知单告诉 大家购票须知事项,然而通知一军, 晏下来同学是否收得到是一个问・ -•题，收到之后有没有耐心去看瓠 一大堆毫无情趣的文字也是「大 疑问。我们在此特别呼吁••假设 您已决定何时回家，一定要详细 阅读总会发出的通知单并尽可能 及早订位・。

(4为什么要向总 ぐ 会开票?

航空公司为了作业上方便， 同学若个别订位对航空公司工作 效率影响很大。因为学生机票和 其他机票对航空公司而言是同一 种情形，如果航空公司有一千个 case时，而我们同学有三百人 个别去订位的话，那么于是它便 要做三百个case，反之以同学 会集体订位的话，它只要一次过 便可，因此通常航空公司会要求 同学经同学会订位。另外一点我 们要强调的是权利与义务的问题 ，・如众所周知，同学会经费都是

以机票利润而来，换言之，同学 向总会开票，一方面是基于方便 ，另一方面则表示一种义务。同 学会所举办的任何活动，任何当 然会员都有参与的权利，相对的 ，每一位同学也都有尽义务的责 任。对于那些没向总会开票的同 学或校友会而言，便像是别人缴 钱他来享用ー样，这ー点希望同 学能够了解。

f 靠机票来维持・ 。 是否行得通?

一直以来，从机票所赚取的 利润足以应付同学会全年的开销 ”而且还有部分所得可以平均分 摊给购买机票的会员其本身所属 的分会及校友会，这是有福同享 的最好证明〇可是这様ー来，年 年赚年年过,从前如此，现在亦 如此，这当中开始出现一个间题 ，同学会往后的发展是否就可以 按照这个模式依样画葫芦，无往 不利?万一有一年同学会再也无 法以机票利润来获得经费的话, 则如何生存下去?这不可不说是 同学会的一大隐忧，于是干事会

, T9-

•年青马大

就曾有过一些先知先觉之士就这 点提出讨论，考虑以收会费的方 式来获取经费，然而技术上却又 有其困难存在，譬如是否有把握 向每一位会员征收到会费?而且 三千多位大马同学遍布全省，如 何构建坚强而有效的连络网是很 令人伤脑筋的事。当然，以社团 发展而言，最高的招数便是以活 动养活动，例如举办各种义卖活 动。但就目前情况而言，同学们 都是在籍学生，是否可腾出那么 多用间来从事这项活动?而谁又 能保证一时可以凑足这许多的人 传统精顷的回溯④

手来筹划?因此第八届干事会便 通过「不动用基金」议案，将每 届所剩余之经费皆存入银行生息 做为不动用基金。换句话说，这 将可应付同学会的不时之需。

(5机票工作要傲

〔 得更好

我们从历届办理机票的情形 看来，绝大部分的同学是支持同 学会的，这ー点给同学会带来无

比的信心。当然，我们不可讳言 的，同学会从过去许多错误的经 验累积下来发现许多尙待改进的 地方，譬如底价的问题，我们希 望能在会讯中公布每年的机票利 润来弥补这项无法公开的缺失, 我们也相信承办同学是淸白的， 同学应该给予他们更多的鼓励， 否则到最后这块烫手山芋谁也不 愿来接，这将是我们大家的损失 〇此外,一就是承办同学服务态度 的改进，我们建议提高处理这项 工作同学的素质，以微笑的态度 来换取同学对总会的信任，尽量

做到主客都能称心满意，这样下 次当您向同学会订购机票时便可 减少许多的误会，您只要带着一 颗轻松愉快的心情回家就行了。 假如您不是毕业回去的话，也请 您常常记得同学会是您在台北的 家，回来的时候不要忘了参与同 学会所举办的各种活动，同学会 随时欢迎您加入机票服务的行列 〇

最后，在结束这项报导之前 ，「大马靑年」全体同仁在这里 向您说ー声:「祝您一路顺风， 旅途愉快，再见!」

纪律、勤勉、进步

八三ー

活动报导

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苏梅凤蔡双M 赖荣芳梁荣招

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•年青马大・

朋友，每当「八三一」ii一天，您都在想些什么呢? MERDEKA的故事 ー九五七年八月卅一日子夜零点整，东姑阿拂拉曼先生领导着数以 万计卽将成为大马子民的群众在吉隆坡默殖体育场高呼三声:「 MERDEKA 一 MERDEKA 一 MERDEKA 一」马来亚独立了!顿 时全场欢声雷动，响彻云霄，那是一个多么扣人心弦的场面啊1る天我 们在这里的同学，大部份鄙还在娘胎.里，未能躬逢其成，这的确是一件 很遗憾的事。不过，没有关系，我们来告诉您故事发展至后来是这样的 •在庄严肃穆的气氛中，英国人的季旗从旗杆上徐徐降下，代表着这 块土地上的殖民地时代巳经结束;紧接着最兴奋的时刻来临了，我们的 国旗在众人焦急的期待中冉冉上升，正式向世人宣告:一个新兴的国家

〔外电报导〕:位于首都吉隆坡雪兰莪俱 •乐部前的广场，也如以往一样，成为今年 羹银禧国庆节大集会的地点，据估计到 •场同庆的各族同胞不下于十五万人。同一 天，大马旅台同学会也在台北耕莘文敎院 举行了国庆联谊茶会，参加人数亦相当踊 跃。虽然相隔千里，海内外同胞庆祝「ハ 1三一」的心意却是一致的〇 」 筹备情况

今年同学会为了庆祝这光辉的日子及 厮络各校同学之感情，在多方面作了许多 •努力及改革，也克服了许多困难，把节目 呈®^同学。

首先，在筹备方面，由于经验不足及

诞生了!从这一天起，联合国的阵容又增多了 一个新的成员，全国父老 兄弟姊妹无不含着泪水在国歌NEGARA，KU声中默默向上苍祈祷，祝 福我们的国家岁岁年年，日日月月，万・皆无a。

听完了这个感人的故事，时间已经转至一九八一一年了，其中经过一 九六三年沙巴、砂膀越加入合倂为马来西亚，ー九六五年新加坡脱离自 主为一个国家外，为国家独立到现在已经迈入了第一一十五个年头。虽 然时间上是不一样的,但是我们纪念「八三一」的意义却永远存在，就 好比我们今天身在国外，心却系在故土 一 般，为了这个缭故，同学会从 第九届开始就正式有了庆祝「八三ー」的活动，纪念的形式也许是!®早 的，但却不失其隆重的-fe里，内容有长官致词、余兴节目、茶会及摸彩 活动，下面我们就来看今年在耕革文敎院所举办的「八三一」活动报导

画期间工作人员的缺乏，使筹备工作遭 B ー些阻碍。其次，八月份正是各分会 最忙碌的时刻,为了迎接卽将来台的新生一 ，不鬼增加了工作人员及提供节目的困难 〇

整个活动的筹备工作自七月中旬卽澜 始展开〇在策划上主要分为二类，ー是野 外的接洽，如租借场地，与有关长官洽商・ 雷事项等;二是关于演出节目及准备IL 心和海报制作等〇

在这次活动的构想上，所有工作人员ー ,一个最基本的原则，就是避免轻浮的 1，以衬托国庆的庄重意义。在节目方 面，则用活泼轻松的手法来反映严肃的课 题。原来的构想有演奏国歌、表演马来民

•年青马大・

族舞及印度民俗舞蹈、悦耳的歌声和演奏 曲、幻灯片介绍马来西亚风光及放映电影 等。•其中除了国歌因受到某些因素之影响 未能按照原先计划付诸实现・，另外，由马 航提供的马来西亚风光幻灯片也由于是卅 五厘米的规格，无法放映而作罢。

节目的来源主要是由各分会所提供〇 由于这时正値暑假，大部分同学因工读、 暑修、参加讲习会或是回马渡假，使得有 些分会因人手不足而无法提供节目。经协 雾所采取的折衷办法是由分会或同学推 荐人哭，再个别组成各个节目的小组进行 B。节目中的印度舞及话剧就是在这种 $下组成的。

除了节目的筹划外，事前的重要工作 就是宣传。此次宣传方面以海报及通知单 配合进行。海报共九十张，贴于全省各大 学，通知单共一千份，交由各分会及校友 会分发给同学。

现场实况转播 •当天下午天气稍阴，在罗斯福路三段 路上，三五成群的靑年熙熙攘攘地向耕莘 文敎院走去，这其中有以前就认识的，也 有是因为特有的气质，更或者是无名的认 同・，无论如何，你只要从洋溢在他们脸上 ・的气氛，便可轻易认出他们是大马大ー 〇

时间还不到两点，耕莘文敎院正门前

SAMPUL SURAT HARI PERTAMA

1982

ULANG TAHUN KE- KEMERDEKAAN

跳丹汶提供

已是人声喧哗，好不热闹。除了里边挥汗 作最后冲刺的工作人员，同学们一片喜气 ff，谈笑风生，旧雨新知，乘机聚会联 谊。

两点半，大伙儿凭票入场，秩序不锻 ，唯一可憾的是入口处附设的义卖小组， 少人光顾。

三点，大会正式开始，以我间学会 会歌为序幕，接着会长、侨委会陈科长、 马航事务组官员Mr" Subki等致词。紧接 着文娱表演开始，由吴达慧与黄维材同学 联合主持。

表演吿终后是餐点时间，由于是自助 式，且食物数量并不多，没有眼捷手快本 领的同学就错过了许多精美的点心〇但是 现场仍是笑语和乐的景象，每个人似乎有 说不完的话，民生问题此时似乎不是最重 要的。摸彩单元也于此时开始，现场传来 一阵阵得奖者朋友的欢呼声，似乎比得奖 者还兴奋，让旁人同时也感染了那份喜洋 洋的・气氛。

大约五点三十分时，摸彩完毕，点心 也被扫个精光了，许多同学都自动地•整理 残局，帮忙收拾后オ离去。有的去吃晚餐 ,有的则到台大校园内逛逛，准备欣赏将 在台大活动中心放映的电影II「友爱」 〇直到八点电影剧终时，这一天的活动オ 吿结束。

•年青马大・

士口 A册

,今年庆祝「八三ー」有许多优缺点〇 首先，地点方面，今年改在耕莘文敎院.'..■>. 比去年在台大活动中心大礼堂为宽广，但 是电影却由于各种因素不能在同地点放映 ，导致同学必须再赶到台大活动中心,一造ー 成许多不便 。

宣传工作人员的海报制作，主题明朗• ，制作精美，成绩是有目共睹的。但由于 制作过程的疏忽，遗漏了报名地点等若干 SS，可说是唯一的瑕疵。

•往年的「八三一」活动，较少以行・动F 或节目来表达我们庆祝的意义，而今年却 朝着这方向去传达国庆的意识，宣扬此次 国庆的主题:「纪律、勤勉、进步」，为 这次活动带来许多好评〇

」在节目方面，各节目的安排均尽力配 合主题。例如印度舞是「孟加拉国脚铃舞」 ，描述一群少女在麦田里收割的情形，象 征着茂盛与国家的强大，极有意义。而话 剧则以明确的主题，尽量用轻松的手法传 矗次活动的中心思想〇电影更借着两个ー 小孩的友情来传达友爱的意义，可以见到 台贝同学的用心。

但是，现场表演时，也有不足之处。 例如:歌唱节目与其他节目不能相融合， 酱起来有独沽一味的感觉，有时一口气

听好几首独唱，再一口气看别的表演，在 编排次序上可说是一败笔。此外还有独唱 箭@-时，受到其他节目表演者走动所发出 声音狗干扰，灯光也不能很好地配合，这 画一都是主办同学应注意设法改善的地方。 此次活动由于主办同学缺欠经验，人 手不足及未能得到往年的缺点加以改进，

使得成果不尽!!au 〇希望同学会能以此次 活动作为借鉴，逐渐改进,而同时保抒此 程动的优点，让同学们享受最好的成果 ，并加强与同学会的连系。

幕落。让我们在这里感谢所有参加此 な活动筹划及演出的同学，「大马靑年」 向你们致敬。

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•年青马大・ ⑤溯回的神精统传

面见上路的功成在们我

水哲周访ー

女常王赖/理整

对较老ー辈的旅台大马人而言，〃周哲水 〃这三个字对他们而言应该是不会陌生的，也 许他并不是一个赫赫有名的传奇性英雄人物, 因为他仍然跟我们-样有血有肉有感情的存・在 这个世界当中，然而在同学会成立 之前及当年 争取筹组总会的曲折过程当中，周哲水无疑是 同挙会的功臣，今天，同学会已步入第十个年 头，周哲水是应该感到自豪的，他无愧于这项 最高的荥誉。

在风雨如晦的时局中，能够挺身而出为造 福全体同学的利益而奋斗，这需要很大的勇气 和魄カ，也许这当中有许多不为人道的辛酸， 可是对那些为同学会付出了无数 心血的学长而 言，至少他们是真正的活过了，在刀光剑影中 ,在层层现实与理想的压カ当中，他们的犠牲 化着了一个个感人的事迹，我们怀着ー份虔敬 的心情来告诉您ー些故人走过的脚步，甚至是 这些个奋斗的心路歴程中所包涵的鼓舞的力量 〇

周哲水，加油!为我们大马人争取更高的

一壶通

在一个天气不算坏的下午，我们跟周学长约好了在总会见面，掘他 聊同学会成立之前及筹组大会的ー些经过，虽然这些已经是久远的典故

，不过我们制作这个专题的用意一方面是希望能藉此重温ー下周哲水他 们那个时代的激情，另ー方面则是希望能唤起更多同学对同学会的向心 力，让我们共勉永远保有这ー份赤子之情，为同学会的继往开来付出更

大的努力。

请您先谈谈同学会成立之前的状况。

周:我是在民国五十七年进入侨大的，来台不久便与同学会接触，那个 ・时候同学会跟在台有关单位的相处存在着很大的问题，这可以分两 方面来讲:⑴侨委会的观念当时并不像今天这么具有弹性•，⑵十多 年前马来西亚对中国人的问题较为敏感。当时在其他各国如英国、 澳洲都有马来西亚同学会的组织，人数并不很多，但都是由政府敎 育部出钱支助的，我们却无法享受到这项优惠待遇，加上侨敎政策 的不灵活，两方面的夹攻之下，使到我们同学会很是为难，虽然我 们的人数已多达两千多人，仍然无法注®为一个正式的学生团体， 这是最遗憾的〇

后来在我离台赴英前，这些问题オ逐渐得到解决，有关单位也 比较明了我们的立场，同学对同学会的向心力慢慢加强，而且同学 会本身的内部组织也已上了M道,我便会同陈银图等人以当初的共 同意识筹组同学会，新上任的侨委会毛委员长很了解侨生的困境， 尽力替同学们解决问题，而且还带陈银图等人拜访各单位主管，同 学会的活动就此便顺利展开了。

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•年青马大•

我们知道，一个团体的成立必定经由一些共同的兴趣或是某些理想的结 、合・，那么请问当时是怎么样的一个情形之下激起同学们对成立总会的热 诚?

周:嗯，我想，首当其冲的,便是当时有部份从印度尼西亚和越南来的同学喜 欢找我们同学的麻烦，大马及香港来的同学多半在经济上较为充裕 ，可是在宿舍里丢了钱或被欺负时报敎官，甚至警察都没用，到了一 •这种地步,连住宿都成了头痛的问题，所以我们同学当时在台的生 活是蛮苦的，加上早期台湾的帮会如淸帮、小太保很猖狂，同学被 窟狂欺负时，都是请同学会来帮忙，所以同学对总会的向心力<111.然. 很强，这是原因之一。事实上，当初已经造成一种习惯，就是新生一 抵台时，学长们都会苦口婆心的奉劝学弟妹住宿舍千万不要惹事生 非，可是有时候你不去惹别人，别人却三番两次的来找你麻烦(激 动地)，当然要有人出来主持公道，但也有极少数例子如有些同学 在马是念英校，比较缺乏地方性同学会的保护，于是总会的成立至 此便呼之欲出了。

这么说来，同学会在成立之前，校友会便已有庞大的力量，除了校友会・ ，是否各校还有分会的组织，然后オ慢慢蕴酿起来?

周:当时的侨生社团组织，学校只是挂个名而已，并没有眞正的过问。 •总会成立之前有个筹备会，有总会之名，却无总会之实，而且不受 各方面承认，不是个正式组织，因此到后来同学会成立之时，我便 跟陈银图说希望能由东西马各校友会的总干事联合选出总会会长一 职。至于在各个学校里头，一般上都会有正式或非正式的联络员。 咅m时办活动的情形如何?

周:各校友会都有办ー些康乐性的联谊活动，而总会自然要办较大型的 固动,如迎新、送旧及舞会,还有就应届毕业生毕业后的问题，加 以辅导。总括来说，总会办的活动是比较具总体性，是校友会无法 办的，或者是办起来能够让很多人来参与的。

寒暑假同学回马的机票如何处理?

周:当时同学会的经济尙足以应付日常开销，这方面没有感受到很大的 压カ，那时候大马在台还有领事馆，也有一些补助，而对当时而言 ，机票并没有看出有很明显的利润，所以没有把它当成同学会的经 济来源，机票收入都是个人的，并未列入同学会的正常运作里〇今 年是成立后的第十届,我建议你们设法多开辟ー些财源,然后抓住 •中心点，考虑长远ー点，因为我们都是同根的一群，将来总会有互. 相帮助的机会.。•

我们同学会和校友会经常有出版许多刊物，您是否认为这些传播的力量 很大?

周:当然，只要是有内容又够水平的刊物，我觉得我们同学会为什么不 将我们同学所出版的刊物寄回马来西亚给政府或者寄到香港的办事 处代转?我认为这样做很有意义，旣然我们希望政府能够多了解电 们，则我们就必需从这点慢慢做起。

您认为一个同学会的负责人应具备那些条件,ー是否要有道德勇气来突破 个人的一些因素?

周:对!我完全承认这点，必须对同学会的认同感很强，在这个大前体 下才能够坚强的贯彻始终，我觉得找到几个志趣相投的好友一同奋. 斗，说不定这些人当中将成为你终身的伙伴〇 您觉得目前留台同学重要的课题在那?， 周:留台大马同学的就业问题仍然很严重，同学应考虑将来的就业问题・ ，-.我们不能老是对马来西亚的走向后知后觉,而不求取事先的准备 -，这是我们同学吃亏的地方，另外一大难题便是英文，同学本身必 ・需克服语言上的障碍，这些都是很实际的课题。同学会应该主动提 ー供这些讯息，毕竟同学会的性质巳不像从」器登山、郊游那么单纯

•年育马大・

最后，我们想请敎您一个颇为困扰的问题,同学会成立时，我们是外籍 生，但实际上我们是侨生，这到底是怎么一回事?

问:这中间牵涉太广，我以为只要我们本身有自己的立场，不必将这问 题扩大，中华民国有本身的法律，虽然我们拿的是外侨居留证，但 我们的身份仍然是侨生，并没有太大的不妥，我觉得我们可以不用 理会这些事情。

当周哲水跟我们道再见时，夜幕不知什么时候已经<罩了整个大地 ，望着他的肯影在巷子尽头消失，抬头看同学会这ー幢日式的房子，我 们仿佛看到了当年这儿群英聚会的威况，当然，最重要的是那ー股豪情 的激荡。

朋友，我们希望此刻不只是跟您诉说一个同学会剣办人的经历，而

是我们这个大家庭的故事，您，是不是也这样想呢?

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策划/编辑部

整理/张金龙

何忠良

历史的铸造者

U特富特代卒:??«舞ーを成人的故事 "出?”iiIi来。!如 喜爱…仍?、寿,，U务富?*

和在台

rhHllが・;史! ーぎ? FO捉 £本… ,我们也就・同学へいし马苇社」的资金萩き? 「"・」」.*

校 友 会 年 代 名 称 总 编 杵

日 新 1969 日新

1970-1971 日新 簧秋霞、王美珠

1975-1976 日新 陈桂荚、陈宝卿、翁赐耀

1980 日新（十周年纪念特刊） 蓝贤坤

钟 云 1971 马来西亚槟榔屿旅台钟灵 校友会特チイ 丘光宪

1974 旅台钟昼校友会特刊 芸铺和

1976 槟榔屿旅台钟灵校友会第 十五周年纪会特刊 荘锦和

1982.3.12 槟榔屿旅台钟昼校友会第 廿周年纪念特刊 何南暦

韩 江 1965 韩汜（八） 林彬发

1971 韩汜（九） 金瑞兴

1973 韩汜（十） 夏振基

1975 韩汜（H—） 黄振兴

1977 韩汜（十二） 黄龙山

1978 韩汜（十三）

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•年青马大・

山打棋中华中学 旅是同学会特刊

华联、崇华 1981 华联、崇华旅台校友会特 刊 曹长毅

南 华 南华会讯

培 元 1962 马来西亚金寳培中旅台校 友会特刊 吴均冒、陈仪彬

1964 马来西亚金寳培中旅台校 友会特刊 王润华

1969 马来西亚金宝培中旅台校 友会特刊 吕锦铨

1977 培元旅台校友会特刊 蔡德云

1980 培元旅台校友会特刊 蔡水清

怡 保 1982.8.31 山城回响（第一期） 李月娟

雪 兰 莪 1963 雪花（雪中旅台同学会特 刊） 刘昆文

1964 雪花（雪中旅台同学会特 刊第二期） 林福源

1965 雪花（雪中旅台同学会特 刊第三期）

1966 雪花（雪中旅台同学会特 刊第四期） 林轰

1967 雪花（雪中旅台同学会特 刊第五期） 叶成雨

1968 雪花（雪中旅台同学会特 刊第六翔） 柯福清

1968 滨海 夏柴 ' 林宝华

1982 雪兰莪旅台同学会（吧生 滨海旅台同学会） 刘志强

尊 坤 1965 尊坤旅台校友会特刊 张子南

1967 尊坤旅台校友会特刊 林丽洁、黄子章、簧光明

1969 尊坤旅台校友会特刊 谢瑞美

1971 尊坤旅台校友会将刊 陈海清、陈汝オ贞

1973 尊坤旅台校友会特刊 张金洪

1978 尊坤旅台校友会特刊 陈长元

1982 尊坤旅台校友会廿一周年 纪念刊 黄・群梅

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•年青马大・

笑 中 1964 芙中旅台同学会会刊

1965 美中旅台同学会会刊

1967 芙中旅台同学会会刊

1968 実中旅台同字会会刊

1970 芙中会刊（6） 黄善明 美中特刊

1972 芙中旅台同学会会刊 詹尊平

1975 芙中旅台同字会8会刊 黄强 。丨 疙匚;ゝー

1978 芙中旅台同学会第十五周 年纪念特刊 叶月娥

1982 芙中特刊 崔金建

循 人 1969.9.6 循中 麦开明

1972.10 循人旅台校友会特刊 刘金福

1978-1979 循人 黄・金炳、连丽珠、刘聪 陈水娇、张美华、林忠廉 王家财、张发、温顺胜 林 、赖裘华

马 六 甲 1977.3 马来西亚马六甲旅台同学 会会刊 黄华崇 ぐい鱼,1

1981 马来西亚马六甲旅台同学 会会刊 熊崇本

藤坡中化 1963.8.31 旅台苏坡中化同学会纪念 刊 蔡荥华 匕1遇七Q •• I )

1973 旅台苏坡中化同字会纪念 刊 林有黄 1 兰,主1

1977 旅台荐坡中化同学会纪念 刊 黄国胜、彭清顺

1980 旅台为坡中化同字会纪念 刊 辜鸿志、陈廷顺

1980 旅台荐坡中化会讯（成立 20周年纪念） 陈苏弟、周淑慧 :L 1 § ‘谓 砰

巻都华中 1970.9.30 颜清标

芭都华仁中学旅台校友会 特刊

1977.7.15 芭都华仁中学旅台校友会 持刊 胡英兰

1980.9.5 芭都华仁中学旅台校友会 特刊 刘明光 【JI

居凿飨中 1976 里中旅台同学会特刊 王文陆 I13 E j •"训

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•年青马大・

1979 凿中旅台同学会特刊 彭伟文

1981 建中旅台同学会纪念专集 胡兴业

新 文 龙 1979 新文龙旅台同学会特刊 张春峯

宽柔中学 1969 宽中旅台校友会纪念特刊 王冒雁

1972-1973 宽中旅台同学会纪念特刊 黄实珍

1978 宽柔旅台校友会特刊 廖铳清

1981.8.31 宽柔旅台校友会纪念特刊 黄贤强

砂 膀 越 1966 砂青（第五期） 黄・生光

1967 秒青（第六期） 黄生光

1968 砂青（第七期） 林厚振

1968 砂青（第ハ期） 杨文烯

1970 砂青（第九期） 兪布珍

1971 砂青（第十期） 唐・世坦

1973 砂青（第H 期） 游思明

1974 硅青（第十二期） 李仁山

山打根中华中学 1973 山打根中华中学旅台同学 会会刊 陈运祥

沙 巴 1979-1980 沙巴旅台同学会特刊 曾永道

毗，カ育オ、女子 中学旅台校友会 1962 马来亚育オ、女子中学旅 台同学春 吴均冒

1968 毗呗育オ、女子中学旅台 校友会特刊 温昭桑

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总会/分会

总 会 1980 马来西亚旅台同学会特刊 王华富

政大大马 1979 政治专号・

台大大马 1982 台大大马十周年纪念特刊 胡兴荣

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•年肯马大・

、年 们说大字生应该关心人颠社会的发展 ，这话是无M置疑的，但问题就出在 我们该如何来着手?«耆抱持怎么样的态度? 竦慨激昂的陈词,大举疾呼的口兢往往只能维 ，持五分钟的热度，沉寂下众之后，一切又iit之 烟清云散，回«L到原来的而目。因此,我们以 を，在«尚丰际的付出行动之前，属譲培* 对事物的认知并单责掌握住关M以便作更深 入的丁解，这样オ不致于事情到了我们手上的 时候反而瓯舟毫熊发挥影*カ的余地。 枚育，是我们做为一个人的根本，也是我 们代代#廷的依<。您也并在中学的时候«鲤 卢狗中统ー 是参加过统一考武，这些

1华文独立中学建议t =<独中工委会组织概况 也统二课本m介

』统一考试尚介

禅是鲤由前人为我们劳カ准备好的丰!?的成果 ，尤其近年来自行泉台多加大学联招的途径巳 不可行，统一考载的成绩对保送录取的标准更 寥重大的影审，可是假若有人问起您对统考 知道停多少?相信大.部份的同学只是一知半解 而巳，我们在这一期的「大马青年」娑介绍给 您有关统一课本的竭纂及统一考弑的4钿情形 ,涂了对董枚壊投注无数的人力、物力求策划 il项工作的魄力表示激赏之汁，也希望引起您 的重视与覇<，因为我们觉41-ii不为该只是董 教总的争，而是关心华文牧育及a力于使其成 为马来西亚文化一环的人所共同负有的责任， 也许有那•®-ー天，您就是这当中的策割人之一 也不ー 定，您说是吗?

我们在这is要#别成谢董敎炼的执事先± 普:5耄的用挂兢将这份文戏奇给我们同学会 ，这是ー份集合了无数人的鳗脸、智里与心血 的结品，我们应该向所有为这两项浩大的工程 奉戏出心力的老师们致&〇

同时，在这个単元•里头.我们反<思考， 乃决定用以下的四个程序来呈现在您面前:

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•年肯马大・

/ I 华文独立中学建议书・/ 华文中学当年不改制的，成为独立中学，经过十几年之考验 > 仍然 生存。这一项事实表明，独中在大马的敎育系统中扮演了 一个重要角色 。在广大的人民的热爱与支持下，许多独中欣欣向荣，当然也有一些独 中仍在惨淡经营〇兹为谋求完善统一步骤以克服当前之困难，称职使独 中能完成巩固及发扬母语敎育的地位及功能起见 > 乃就敎学课程、考试 、薪津与经济等问题提出本建议书。

㈠中小学十二年的敎育是基本敎育，华文独立中学即为完成此种基 本敎育的母语敎育〇

㈡华文独中下则延续华文小学，上则衔接大专院校，实为ー必需之 桥梁。

㈢华文小学六年不足以维护及发扬博大精深的中华文化，必须以华 文独中为堡垒，方能达致目标〇

㈣中兼授三种语文 > 吸收国内外的文化精华，融会贯通,实 为塑造马来西亚文化的重要皆炉。

敎育最重要的目的乃是培养下一代成为良好有用之公民，而母语经 被世界公认为最有效率的敎学媒介，通过母语，可收事半功倍之效，由 此充分的掌握和发挥所学，发扬固有文化，培养人人必须具备的文化精 神。

热爱母语乃是天经地义的事。马来西亚的宪法，也说明『任何人不 得禁止使用(除了官方用途外)或敎授和学习其他语言』，我们不能摒 弃母语敎育和文化遗产，否则我们将成为毫无文化根基的马来西亚人。 由于我国特殊的客观环境，我们对华文敎育问题必须采取一些坚定 与正确的立场，使到中华文化旣能在我们的国家文化中扮演一个称职的 角色，又能在一定的程度上保有自己固有之独特性〇 目前，华文小学是华裔同胞学习母语的启蒙阶段，独中是承接小学 敎育及大学敎育的重要桥梁，并且是完成基本母语的必要阶段。因此从 总的华文问题来看，确保华文小学永不变质是今后第一项重要课题・,维 护及推展华文独中也是一项不可分隔的重要活动。没有华文小学，华文 敎育便没有根了，没有华文独中，华文敎育便得不到健全的发展，不能 培养人人具备固有的文化精神，更无法充实与丰富我国正待发展的马来 西亚文化。

因此，我国华文独立中学必须采取统一的办学方针，必须及时采取 统一的步骤，来完成我们维护华文敎育的天职，与其他民族来共同塑造 多姿多彩的马来西亚文化。

㈠坚持以华文为主要敎学媒介，传授与发扬优秀的中华文化，为创 造我国多元种族社会新文化而作出贡献〇 ㈡在不妨碍母语敎育的原则下，加强对国文和英文的敎学，以配合 国内外客观条件的需求〇

㈢坚决保持华文独立中学一路来数理科目之优越性。

㈣课程必须符合我国多元民族的共同利益，且应具备时代精神〇 ㈤华文独立中学不能以政府考试为主要办学目标，若某部份学生主 动要求参加，可以补习方式进行辅导〇 内技术和职业课程可按个别学校的需要而增设，但华文独立中学绝 不应变为技术或职业学校〇

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•年青马大•

华文独立中学旣有统一办学方针，课程亦须统一。 统一课程必须以华文为主要媒介，为了配合客观环境之需要，适量 加强国语敎学，以便能够掌握沟通各民族思想感情所须运用的共同语文 •,同时为了适合全世界客观环境的需要，亦须加强英文敎学。 统一课程应以我国客观环境之需要为原则，更应尽量保留和发扬民 蔷文化遗产，配合当前国家原则的意识，进而创造多元种族的新文化 。同时亦应达到全世界中等敎育的一般水平，并符合发展中国家的多元 种族社会的共同利益，而且具备最富时代精神的知识。

至于实施方面，将由『 华文独立中学统一课程编委会』负责・,该编 委会应包括董总，敎总，华文独立中学校长，校友会，热心华文敎育人 审国内成员，也应广邀国内外著名大学学有专长的人士 一同组成。统 ー课程编定完成之后，可进而编纂各科课本，安排在国内出版。 配合统一课程，除校内定期考试外，华文独中必须有一个”统一考 试制度“。其用意在统一衡量各华文独中的学生水平，以免参差不齐〇 为毕业生之升学与就业制造有利之条件・,为国内外大学提供一项招生的 准绳・,为社会人士提供一项征聘的依据。

至于实施方面:将成立一个『华文独立中学统一考试委员会』，其 成员当包括国内外著名学府之专家学者〇考试及格者，颁发文凭;同时 与国内外各大学联络，要求承认，并呼吨国内人士以实际行动大力支持 〇

华文独立中学多年来自力更生，经济上所发生的困难，已各按自己 的条件而加以解决。只要独立中学办理得好，自然有人愿意解囊捐输。 过去大家之反应十分热烈，今后也坚信会ー样热烈的。

不过尙须筹募一种全国性的『华文独立中学发展基金』，用以支付 『统一课程编委会』『 统一考试委员会』，建设华文图书馆，举办敎学 硏讨会及促进敎学之种种设备，譬如新的科学及新数学课程的新敎学器 材，科学室之添设与改进等等一般性的开支。

至于实施方面:将成立一个『华文独立中学发展基金工委会』，连 同全国各地社团，工商机构，校友会等在全国各地进行筹募款项，并可 定期举行常年的文娱活动等筹募基金。

各地独立中学可设独中礼券，呼额各社会人士，宣传节约，无论个 人或团体之喜庆或吊丧应酬均用独中之礼券〇 并应加强现有的董事部组织，进而与社会人士及校友会馆社团等加 强联系，而现行之筹款办法，仍应继续进行，尽量在经济方面能自给自 足。

华文独立中学之敎师待遇菲薄，应设法调整并确定一较好的薪金及 服务制度，使敎师生活安定，增加安全感，以免敎师为自己的生活及前 途，陆续离开敎育界从而削弱了华文独立中学之力量。但这薪金制度仅 供参考而已，若能遵循，当然更好〇

至于现行的聘书制度，有优点与缺点〇我们建议设立一个比聘书更 {一誓的服务制度〇例如连续两年敎学良好的敎师，应成为永久敎师至他 另谋高就退休或其他原因不适合再执敎为止。

为使敎师们交流经验，互相检讨，设法改进，并且掌握最新最有效 的方法，使敎学效果更加良好，而按期举行各科敎学硏讨班。

华文独立中学在六十年代曾面对学生来源的问题，如今形势已经改 变。随着国民型中学逐步改为国民中学，学生在出路方面几乎都面对相 同的难题，由于华文独立中学管敎认眞，学生之品德及学业，均有优异 之表现，家长之观念逐渐改变，纷纷把子女送入华文独立中学，独中人 数，遂尔逐年增加，尤以南马为甚〇

然而，大家可要千万记住，这种大好形势必须有一种基础，那就是 •.现在的华文小学永不变质!假如华文小学变质，连根拔起，华文丰_ 中学的学生来源オ眞正成为问题。因此，维护华文独立中学，先要保全

小学。

谈到出路，不论是华文独立中学或其他源流的学生，出路问题基本ー 上是个社会问题。而且，政府中学的学生一经初级文凭考试落第，必须 学校甚至于要转入华文独立中学。再经马来西亜文凭一联，及格不 多，就业的难题和华文独立中学学生一样。至于升入大学的，华文独立， 中学学生更占优势，星、台、日、英、澳纽，无远勿届，而在学术界取 得很大成就的比比皆是，比其他源流学生一点也不逊色。

假如以为出路就是意味着就业的话，那么华文独立中学学生具有兼

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•年青马大・

通三种语文的优点，比其他源流的学生更具有竞争性，更适合马来西亚 的社会，并适合马来西亚的华族工商界。•

总之，学生出路问题存在于1¢界各国，没法局部解决，这必须和其 他社会问题一并处理オ可解决。 ・ ㈠技术和职业课程:

华文独立中学不能降级为职业或技术学校，但职业或技术敎育，可 按个别学校的需要而增设。

㈡升学的辅导•.1 -

华文独立中学有其独特性，绝不能以政府考试为办学方针，否则是 吃力不讨好的，但若某些学生自动要求参加各项校外考试或欲进入-某些高等学府，自可针对某种需要增设补习班，就命题范围，语文 •运用，考试技术上给予辅导。一

就业的辅导.，•

华文独中学生接受传统文化熏陶，具备固有美德，勤俭耐劳，兼院 三种语文，在就业方面更能满足雇主之需要。学校当局最好能与董 ・事会联合组成就业辅导小组，并设法推荐介绍，或作其他协助。 "虽然，目前华文独立中学还面对着多方面的困难，但是，我们坚信 ，经过我们稚梓的努力，这些困难都是可以解决的，而且前途是光明的 〇_马来西亚经过苦头，挣脱了殖民地的枷锁，实行民主政治，而民主政 治的眞谛是在法律面前，人人都给予了基本的人权，平等与自由。由于 这样，人民就能自主的表现他们自己的愿望，这不是犯法的。当行政与 执行发生偏差，而影响实施方针乖离宪法精神时，人民应该尽力的表现 他们的需求，以便纠正实施的方针。因此我们要争取宪法赋予我们的权 利・实现我们的愿望，决不可静默放弃了自己的权利和责任.。 は由于华文是我们的母语，我们强调母语敎育和民族文化的绝对重要 性;通过它来维护和发扬民族的固有文化，才能奠定根深蒂固的根基以 及建立更坚强的信念，致使人人具备一种承接数千年文化传统的『文化 精神』，而不至认为没有文化根基的马来西亚人°:lr 宪法已明文规定各民族学习自己语文及文化的法定地位，最近a国 政府制定的『国家原则』，在有关文化的问题中，更进一步决定民族文

化是我国文化的一个组成部份。在国际上，华文的地位日渐提高，这也 间接的提高了华文独立中学的地位和重要性〇.= 目前，华文独立中学虽是逆水行舟，但是却符合了人民的心愿，也 符合了宪法的精神和国家的长远的利益。逆流会随时代而改观，大家必 -须坚定信念，统一步骤，不可随波逐流听天由命，则华文独立中学的前 途是光辉灿烂的。

xzn 独中工委会组织観况 /

独中工委会及属下各委员会组织概况

[’全国华文独中エ委’会I

〔由10名施绝代表C哉山），10名拳总代表（泓出）及10名咬友僮代表（委任）绀成]

・中エ委•喜围・负・

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统一考试委员会 记一善施个御

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主席副主席财政考试主任资料室主任 に席制!洲财政编価1任资料室上任

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命题小组阅卷小组监考小组总务小组 华攵纠国文纠历史组地理纺数学科学

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•年青马大・

考试主任，编辑主任，考试委员，编辑委员之职权 考试主任:主管有关考试事宜。其下分设四组，各设小组主任一人及考 "试委员若干人，四组之间必须紧密联系。

^^5^委员:①命题小组---

负责处理统考之命题工作。各科考试之命题，可约请各华 文独立中学之有关科任老师协助，遵照考试范围及命题方 式，分别命题〇小组主任及委员汇集有关题目，会同顾问 间之有关顾问参酌选定或另行命定，并负责监督缮印及保 密，俾免泄露或其他。

-②阅卷小组———

负责延聘阅卷委员，联络命题小组制定计分办法，处理,阅 卷、计分及统计工作.。

为使命题与阅卷两项工作协调，亦可约请各华文独立中学 负责有关各科命题之老师，同时担任阅卷工作。所有考试 卷必须弥封，不得显露考生姓名，以示公正。

③ 监考小组——

负责与各地华校敎师会联络，安排各地考场，敦请监考委ーー 员，编排考生号码，弥封考卷，分发并汇集收考卷等。

④ 总务小组---

负责处理报名、收费、核算津贴，发给邮寄运费，缮印,及 格证明书，以及非属其他各小组之一般事务。 编辑主任:主管有关制定统一课程，编纂及出版各学科课本，辅助敎材 及SS物等事宜，其下分设各学科敎材编辑小组及出版组，各 设小组主任一人及委员若干人。• 府委员:各学科敎材编辑小组——

负责编纂各学科课本及辅助敎材与读物等工作。 诞闘委员会:对于本会所有工作，提供意见，亦可直接参与工作。

,有关咨询委员，考试委员及编辑委员名单列为密件不向外公布。

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•年青马大.

自从七十年代初期独中运动风起云涌热烈 展开之后，董教总为求克服当前各种困难发展 独中起见，乃就考试课程经济与新津问题提出 华文独中总建议书，而统一课程及课本的编纂 是为了贯彻「董教总华文独中总建议」中总办 学方针而进行的。这个总办学方针是经过反复 研讨推敲后所获得的总结。它包括了原则与权 宜两方面，原则就是坚持母语敎育发扬中华文 化，办名副其实的华文独中;权宜方面就是在 不损大原则的情形下，适应客观环境，可酌量 加以调整。

有了统一的办学方针，课程及课本跟着也 必须重新编纂，カ求统一。于是组成统一课程 编委会拟定编纂原则，ー九七七年初卽着手编

写，邀请各地富有敎学经验的独中老师分别负 责编写，然后由国内外大专任敎之学者专家组 成咨询委员,在各学科上给予审核修正;并拳 行多次研讨会，请全马独中各科老师出席提出 意见，群策群カ,期收集思广益之效。ー九七 七年底编妥出版的课本计有十本，第-一年为ハ 本，至今年初中课本除华文及马来西亚文外, 已全部出齐。高中仍有部份未完成(见附录) 。统一课本交由不同出版商直接发行到各校去 〇目前全马独中多已采用统丁课本，初中达七 十巴仙以上，高中约在五十巴仙左右，且逐年 在增加中。编纂这套课本的原意是提供-套完 整且适合各独中采用之统一课本，由本国人以 华文编写，又能配合本国现实与学制，解决过

去课本荒之困境。因为过去各中学采用的课本 可谓五花八门，不一而足，其中有华文,更有 巫文及英文本，有的已过时落伍，有的乖离母 语敎育的原理，各校皆感到课本难合理想，所 以统一课本可说是应时而生。这套课本除传授 与发扬优秀的中华文化遗产外,更配合当前我 国环境，同时也要求达到全世界中等敎育的一 般水平，符合发展中国家的多元民族社会的共 同利益。对于学生将来升学与就业的问题都照 顾到。

我们知悉董敎总正积极从事其余的编纂エ 作，并且对已出版之课本作绩密的修订工作， 以期在最短时间完成这ー套课本的编纂大计。 另外，在资料当中，我们发现还有一篇很精彩 的报告是这様写着的:

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㈠统一课程为贯彻总辩学方针而编纂:

独中运动开始到现在，已有四年多历史了。

四年来的硏讨，我们在许多重大的问题上，都有了比较完整与成熟 的看法。其中最重要的一份文献,就是华文独立中学建议书〇・

・今晚，我不想重述该建议书的全部内容，诸位如果还想硏究的话,.， 可以找一本来看看〇

在这里，我只想提出该建议书最重要的一节，就是『总的办学方针 』i。因为统一课程及敎材的编纂，是为贯彻这种办学方针而进行的，该 建议书写道:

㈠坚持以华文为主要敎学媒介，传授与发扬优秀的中华文化，为创 造我国多元种族社会新文化而作出贡献。

「©在不妨碍母语敎育的原则下，加强对国文和英文的敎学，以配合 国内外客观条件的需求。

㈢坚决保持华文独立中学一路来数理科之优越性。

,㈣课程必须符合我国多元民族的共同利益，且应具备时代精神〇・ '©华文独立中学不能以政府考试为主要办学目标，若某部份学生"主 动要求参加，可以补习方式进行辅导〇

.农技术和职业课程可按个别学校的需要而增设，但华文独立中学绝 不应变为技术或职业学校。

以上这个总的办学方针，是许多独中硏讨会的一个总结〇它包括了 『原则』与『权宜』两大方面〇原则方面，就是坚持母语敎育，发扬中 华文化，办名符其实的华文独中。权宜方面，就是在不损原则的情况下 ，适应客观环境。

(-)学习与吸取歴史经験,

ー九六一年敎育法令通过后，华文中学发生了很大的变化，那时， 某些华文中学接受改制，变成了『国民型中学』，接受以官方语文为主 要敎学媒介，日换星移，它们先采用英文，近年来逐步改为巫文，过几 年后，这些改制的”国民型中学』就正式成为『 国民中学』，以巫文为 主要敎学媒介〇华文中学的本质于是荡然无存。另外一些华文中学不接 受改制，变成了独立中学。我用下列简图来说明这个历史变化:

华 文 中 学 ー ー九六一年以前

国民型中学へ最终变为国民中学) 华文独立中学 ー九六一年以后

国民型中学无法负起维护华敎的眞正使命，这是大家都知道的事实 。但是，华文独中在ー九六一年后的办学方针，也因为个别学校负责人 的见解，立场，区域性差异而不统一。不过，总括起来，可以分为两大 类，我再用一个简图来说明它:

实用主义 坚持传统 办学方针类别

注重政府考试，必要时改用英巫课本以适应之 坚持母语敎育，不注重政府考试 - 主要差异

由于独中运动蓬勃发展。各地董事，校长，敎师都常常有机会在ー 起交流经验，同时也给我们有机会更全面地了解全国各独中的情况，独 中所面对的共同难题及其解决的方法，我们看到，大家都热心维护华文 敎育，都为学生谋求升学与就业的出路。不过，在实施上有了 一些差异 ，其中有些差异是相当大的。经过十多年来的实践，我们还多了 一些实 践的经验，可以帮助我们鉴定这些办学方针的长处及缺点，而不致于停 留在理论阶段〇有了这些经验，我们就可以设法提出一项大家认为实际 可行的办学方针来。

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关于坚持传统的办学方针的学校，它们注重母语敎育，保持及提高 苇水平，不受政府考试的束缚。这本是符合敎学原理，只是在学生的. 升学出路上，它们另有安排，而且都行得通。它们成绩好的学生升入华 文大学当然没有问题，负笈英伦澳纽等国，也打开了出路，要进入国内 大学的，则自己去参加政府考试，逐步前去，也没有什么大困难。听以 这些华文独中一方面坚持了维护华敎的原则，另ー方面在出路上也有了 安排，所以十多年来，学生有增无减〇尤其是南马一带，几乎成了华文 独中主要的阵地。

关于采用实用主义办学方针的学校呢?它们比较复杂，也富争论性 〇什么是实用主义呢?在英文叫做(pragmas一sm ) 〇实用主义的特点-是适应眼前的环境，缺乏长期的策略，通常为了适应眼前的环境而随着 环境的变化而变化，最后就陷入了无从适应或乖离原则的尴尬困境!我 们是赞同适应环境，但不能采用实用主义的方法。我们知道，某些学校 为了迁就政府考试，而将课本改为英文本，后又改为国文本，敎学媒介 语更复杂，有的用英文，有的用华文，有些科目用巫文;某些学校在某 些科目的安排更加奇妙，它们初一用华文，初二，初三及高ー用巫文，• 高二及高三转为英文，他们以为媒介语及课本一改，学生的语文掌握能 力也突变地提高，其实并没有这么一回事〇有的学校由于学生人数卖・ ，变成了政府考试落第生的收容所或补习学校・,有的甚至连不识华文的 学生也招收进来.....。有的还说要在政府考试的表现上，和国中比 赛。这样的适应眼前的环境只能适应一个短时期，时势一攻，便陷入了 『・无从适应或乖离原则的尴尬困境』!这是一般实用主义者所共同面对 的难题，在敎育上如此，政治上如此，个人处事方法如此，是实用主义 集毛病。怎样解脱这种困境呢!只有两条路;第一、完全跟着国中的 路线走.。不过，这样ー来，家长要问，这和国中有何差异呢?我们何不 省钱省力，直接把子女送入国中去更加实惠!社会人士也会问，即然华 文独中和国中没有差异，何必出钱出力呢!学生的来源及经济都会发生 问题!更重要的是:这样的独中怎样负起维护华文敎育的崇高使命呷? 这不是自我变质，自我乖离原则吗?独中工委会深切地关怀这件事!霹 雳州在独中复兴运动以前，就是这个样子，弄得很多学校日渐式微，初

中招收不到学生。独中复兴运动以后，情况オ日渐好转〇第二条路是回 到传统办学方针路线!这对于采用实用主义办学方针的学校，是ー件値 得董事，校长，敎师等硏究的问题。

-一在硏讨的过程中，时势又有了变化・。

目前，就算是国中考取政府文凭的华裔学生，在升学上也碰到了很， 大难题〇今年国内大学有两万多人申请入学，录取者只有六千多名，其 中卄芋裔学生只有一千多名而已，占二十巴仙左右。以国中学生人数之庞ー 大而进入大学如此之稀少，升学之难，可想而知。而华文独中想要追随 国中路线，去竞争那稀少的学额，出路是宽是狭，不必我来说明了。这 是采.取实用主义办学方针学校又再碰上的难题.。i 独中工委在拟定总的办学方针时，就采取「原则第一，权宜第二」 的办法。我们要原则第一，使华文独中维护华敎的崇高宗旨能够坚持下 来;同时，我们也要适应客观环境，但不是只适应眼前的环境，不是采 取实用主义的方法，而是有一个长远的目标〇我们深信总有一天，局势 会好转，民族敎育会得到应有的公平待遇，所以现阶段一切权宜之计， 必须是为更好地维护原则而服务，而且是当作「第二重要」番理。 ㈢「原则第一，权宜第二」的具体措施 华文独中负责人常常说:「好!我们接受华文独中建议书的总办学 方针，不过，我们碰到许多问题。第一，课本问题就够头痛了!」 对!课本问题是应该配合「原则第一，权宜第二」而重新编纂。不 过，这是艰巨的工作。说做就做，多么困难也要做。独中工委会除了在 许多场合上征求大家的意见外，远在波德申举行了独中行政人员研讨会 ，集中了大家的意见，再由统一课程编委会出面邀请了各地独中老师， 详加讨论，最后大家认为在敎授智识时，用母语敎学的效果最大，所以 统一课本的正文，以华文编写，也要求用华语敎学。至于适应环境的权 宜之计，大家认为只要智识已经掌握了，再训练学生掌握考试媒介语， 是比较有效率而实际的作法，所以统一课本的每一章节正文之后，附有

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年青马大

三种语文的名词对照表，每章摘要，及习题。通过这样的训练，学生们 要参加政府公共考试，是可以应付的〇

・也许有人会问「这样的作法，可以ー百巴仙使学生考取政府公共考 试吗?」我们的答案是:「绝对不能!」为什么呢?因为学生程度及资 质上有差异，好的学生可以考取，差的学生是考不到的〇 一般的政府考 试只有五十巴仙左右的及格率，所以只要有一半的学生考取政府公共考 试，就已经达到了正常的水平了!如果个别学校要求巴仙率高的话.，那 么，招收学生时就必须有所选择。如果某中学只选收好学生，而成绩高 达九十至一百巴仙的话，那并没有什么稀奇的事，也不足以夸耀的!国 中就有一些这类的学校，如新山敦花蒂玛女子中学，吉隆坡阿南沙中学 ，・维多利亚学院等的考试成绩都是接近一百巴仙的，但他们多是招收成 声优良的学生，所以是「特殊学校」!过去，新山某中学也只收优良 学生，成绩十分好;后来政府以区域划分学生应进的中学，结果某中学 没得选择，成绩也由「特殊」转为「一般」了!华文独中的统一课本有 关考试媒介语训练，是提供给那些有条件去应付考试的学生而设的.，假 如学生资质及程度太差的话，他们可以通过母语敎学以吸取ー些有用的 知识，馨没法应付考试的话，也比在非母语敎学的催眠中渡过日子好 得多多!

这里，我们要反问一句:「采用实用主义的办学方针，更改课本， 不用母语敎学5或半母语半非母语，那么就可以使学生一百巴仙考取政 府公共考试吗?」我相信答案是「除非是『特殊学校』，否则是不可能 的!因为这要看学生的资质和程度而定!」这么ー来，实用主义的办学 方针在考试及出路上并没有占什么优势，而又碰到诸多麻烦，还有什么 其他更好的理由不接受大家认为委当的统一办学方针吗?」 也许又有人会问:「这个『原则第一，权宜第二』行得通吗?有什 么历史经验可以辅助说明吗?」答案是:「有!」例如尊孔中学，今天 在学术界，商界及社会上有成就的人士很多，我知道的律师界中，就有 刘锡通、李善图、陈泽玉、赵桑儒等等，他们便是未改制以前的尊孔中 学高中毕业后再升学的，那时的尊孔中学是除了语文科外，一切课本都 用华文，以母语敎学的!据说其他专业人士，如工程师、会计师、医生

、绘测师等，更有许多是尊孔的校友!还有一些槟城钟灵的校友吿诉我 :「许多人说过去钟灵出了很多人才，不过你要留心，这些人才大部份 是=过去钟灵』的毕业生，『过去的钟灵』是指未改制的钟灵，主要敎 学媒介是华语!」其他的学校如培风、中化、华仁、培元和南华等，他 们出色的学生，何尝不是在母语敎育中培养出来的?这说明学生程度好 >资质好，知识够，再去掌握考试媒介是完全有历史事实可证明! 也许又有人会说:「你知道吗?他们是要『死拼』オ会及格的!」 是的!『死拼』也好，『活拼』也好，毕竟没有『拼死』，而是『拼出 成绩』来!再说，世界上是绝少有不劳而获的东西，成功是要付出代价 的，谁能不经过一番苦学苦干就能攀上成功的高峯呢?如果华文独中能 训练一批富有死拼精神的学生，在品德敎育上应该是値得大书特书的! 这总比训练一些吸毒枉法，投机取巧，衣来伸手，饭来张口，没有鬪志 ，依赖性强的学生好得多多!

也许又有人会说:「你知道吗?很多学生，文凭不受承认，谋职困 难!」是的!这是社会问题啊!并不是华文独中的罪过!难道国中毕业 生或落第生，就没有谋职困难的问题吗?难道国内大学毕业生走出校门 ，马上有一个金饭碗等着他们吗?难道这是国中或国内大学，甚至国外 大学tel罪过旷?

也许又有人会说:「我觉得如果学生要考取政府公共考试，最好是, 直接采用与考试语文一样的课本!」我引用一位英文系出身的校长的话 来答复:「如果这句话是对的话，那么，为了应付M c E或s p M，我 们高中要用英巫文本.，如果要应付LCE我们初中也要用巫文本，也许 初中用还不够，最好小学也用，幼儿园也用，最后把家庭、社会用语也 毒了，那么应该是最好的了!这样ー来，华文独中，华文小学还存在 吗?」接着，他下了 一个结论:「有些是基本敎育，有些是高等敎育〇 基本敎育应该达到高中三，高等敎育还可以通过母语及非母语去吸收更 深广的知识!」所以，我们在中学阶段，还是要。原则第一，权宜第二 』不能只讲权宜，不要原则!中学阶段就削减母语敎育，对学生是一种 虐待，对敎师也没有好处!

以上是几个被提出来的问题，如果大家还有问题，还可以提出来!

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•年青马大・

我们随时欢迎大家提出一些更好更全面的意见来，帮助我们，指导我们 ，使华文独中能够变得更好。

•佃统一课本的编纂工作 ・. 订立了编纂原则之后，我们发动了很多人手来参加编纂工作。首先 ，许多校长，老师们都不断地提供他们的意见，我们也常常发出征求意 见的表格到各校去，有些学校还特别设立一个小组，给我们提供了精细 的书面答复，他们的做法给予我们的编纂人员很大的鼓舞。我们还恭请 了各科学有专长的人士，在学术上给我们审订!至于编写人员，我们接 受了大家意见，邀请了在职或富有敎学经验的独中老师帮忙，他们废寝 馨，日夜赶エ的精神，使我们心中充满了温暖和希望。还有，每ー科 目的硏讨会中，全马各地的各科老师，都不厌其详地提出了他们的意见 ，还为我们提供了很多很好的习题，这种群策群カ，通力合作的良好表 肪，据说是过去所没有过的!硏讨会后，意见书很多，编写人员和学有 专长的人士正在整理，还有一组的人员正在做翻译工作。今晚我们在这 ー里聚餐，但是编纂课本的人员都在埋头苦干!另外，我们也和出版商接 洽r，预料在本年年尾十二月中旬，就可以印好初中数学和科学，直接 由出版商发行到各校去〇

・关于初中数学及科学，我们决定以分科形式出现，初中数学计分: 乐合论ー册，算术ー册，统计学一册、几何分上、下两册、代数分上、 下两册;初中科学计分:生物上下册，物理上下册。定价会比英巫书籍 格'®便宜。这些课本是遵照政府颁布的课程纲要，独中统一考试的此题 •范围，初级文凭考试的范围而编订的，内容是充足的，可以适合很多方 •面的需求。初中数学是以新数学为主，再和传统数学结合。初中科学是 以传统科学为主，在习题和实验上和综合科学相结合。我们是尽量抿新 旧学问相结合，以适应多方面的需求，并且尽力剔除了 一些过时不适■ 的东西，也把新数学，综合科学ー些片面，浮泛不深入，零乱没系统的 缺点都做一番调整。

为什么我们不采用初中一、二、三独立成为三册，内容成分算术之 部，集合论之部，代数之部等等做法呢?理由是这样ー做，学校便受了 勺 严格的限制，不够伸缩性。而且在份量上的分配也有困难〇例如初中一 科学如订成一本，生物部份，化学部份，物理部份各应变少呢?颇多 争论。有人说物理须有代数基础オ可学，初中一学生不能念。有人说订 成一本之后，由一个科学敎师全盘负责生物、化学、物理的做法不好〇 这种分科或合订的硏讨，花了硏讨会许多时间，最后，我们为学生经济 fi，敎师分配，时间分配，各校见解可能不同的种种问题而决定分科 出版〇至于课本的时间分配及用法，我们会在书中作出ー些建议〇 至于初中史地，高中各科，及华文课本，则只好留待年尾或明年再 进行。

最后，我们应向所有参与编纂统一课本的人士表示谢意!希望大家 能为往后的工作做出更多的贡献〇

卷试试考一统

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马来西亚华文独中统一课程编纂之课本一览表

书 名 出版年份 出版及发行 备 注

1977

②初中集合论 1977 , 1981* 修订再版*

③初中代数（上） 1977,1981* 新加坡 修订再版*

④初中代数（下） 1977,1982* 胜利书局 修订再版*

⑤初中几何（上） 1977

⑥初中几何（下） 197 7

⑦初中统计学 1977, 1982* 修订再版*

⑧初中生物（上） 197 7

⑨初中生物（下） 1978 吉隆坡

⑩初中化学（上） 1977 马来亚文化

⑪初中化学（下） 197 8 事业有限公司

⑫初中物理（上） 1977, 1982* 修订再版*

⑬初中物理（下） 1978

⑭初中历史㈠ 1978

@初中历史㈡ 1979

⑯初中历史㈢ 1980

⑰初中地理（东南亚） 1978 一新加坡

⑱ 初中地理（南半球） 1978 泛太平洋书

⑲初中地理（亚洲） 197 8 业有限公司

⑳初中地理（读图解图） 1978

㉑高中代数（上） 1980

㉒高中代数（下） 1981 新加坡

㉓高中三角学 1979 胜利书局

㉔高中解析几何 1981

㉕高中生物（上） 1979

㉖高中生物（下） 1981 吉隆坡

㉗高中化学（上） 1981 马来亚文化

@高中化学（下） 1982 事业有限公司

㉙高中物理（上） 1979

㉚高中物理（下） 1981

㉛高中地理（北美洲） 1979

@ 高中地理（读图解图） 1979 新加坡

@高中地理（欧洲） 1980 泛太平洋书

@高中地理（东南亚） 1980 业有限公司

@ 高中地理（自然与人文） 1982

正在编写中之课本 拟编写出版之课本

1.初中马来西亚文（预定1983年出版） 1.初中华文

2.高中微积分（预定1982或1983年出版） 2 初中英文

3 高中力学（预定1982或1983年出版） 3,高中华文

4 高中统计学（预定1982或1983年出版） 4.高中英文

5.高中马来西亚文（预定1983年出版） 5 高中历史

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•年青马大・

/W统一考试简介ノ ㈠前言

在马来西亚，目前共有六十间华文独立中学，学生的人数约四万五 千人。

华文独立中学，在马来西亚的敎育系统中扮演着一个重要的角色， 它肩负下列四项使命:

何中小学十二年的敎育是基本敎育，华文独立中学即为完成此种基 一.'本敎育的母语敎育;

•w华文独中下则延续华文小学，上则衔接大专院校，实为ー必需之 桥梁;

(c) 华文小学六年敎育不足以维护及发扬博大精深的中华文化，必须 ,以华文独中为堡垒，方能达致此目标;•

(d) ,华文独中兼授三种语文，吸收国内外的文化精华，融会贯通，实 ー为塑造马来西亚文化的重要熔炉〇

、在广大的人民的热爱与支持下，许多独中欣欣向荣，当然也有一些 独中仍在惨淡经营中。为谋求完善统一步骤以克服所面对的办学困难; 吨极使独中能完成巩固及发扬母语敎育的地位及功能起见，乃有马来西 莹敎总全国华文独中工委会之成立，责成解决有关各独中之敎学课程 、师资训练、考试、薪津与经济等诸问题。

㈡举办统一考试的目的

马来西亚全国华文独立中学统一考试(下简称统考)为董敎总全国 娄独中工委会属下统一考试委员会所主办。自ー九七五年开始，至今 已历七届〇此考试分高中与初中两组，每年于三月一日起开始报名，三 月卅一日截止，并于十二月间假马来西亚半岛及沙巴与砂膀越约五十间 菱独中考场同时举行。

统考纯为华文独中学生而设，其用意在于

㈤统一衡量各华文独中的学术水平，以免参差不齐，并以资设法提 高与改进;

(b) 为毕业生之升学与就业制造有利之条件;

(c) 为国内外大学提供一项招生的准绳;

(d) 为社会人士提供一项征聘的依据。

马来西亚华文独中每年高初中毕业班在籍生人数约在八千至ー万之 间5绝大多数都参加上述考试。

㈢统考的组织

统考的全盘工作是由全国华文独中统一考试委员会负责。委员会的 成员包括董总、敎总、全国华文独中，各大专及学术界富有经验之专业 人士组成〇委员会下设

冋命题小组，(b)监考小组，©阅卷小组及(d)总务小组，分别负责下 列各项工作:

㈤命题小组:

负责拟定各科考试范围，各科试题及审定之工作。每年均邀请各华 文独中之有关科任老师及有关学者命题，后请专人学者审定之。此项・エ 作在高度保密之情况下进行。目前更向专业化的目标迈进，正分别成立 各科试题库〇

(b)监考小组:

负责监考工作，各州分设州/区考试主任，由各地董敎总成员担任 。全马分设约五十个考场，每一考场设ー监考主任，以主理监考工作，

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另聘请非该考场学校之独中敎师或文敎团体成员担任监考员。考试期间 ，独中エ委会委员及各州/区考试主任等经常巡视各地考场，以起监督 作用〇

©阅卷小组:

负责评阅试卷工作。每年均聘请各地华文独中有关科任老师二、三 百名，在吉隆坡或波德申设立评阅中心，集中评阅。每科皆有一评阅主 任主持，每日并有专职职员进行校核、审查各项分数纪录。评阅后各科 等级成绩交由考试委员会作最后之审查与决定。

(d)总务小组:

负责报名、收费、整理成绩，缮印试卷及成绩证明书等工作。由考 试委员会聘请专职人员负责〇

•从ー九八二年开始，统考秘书处正进行增设计算机设备，以提高行政 效能。总之，统考在行政组织，命题、监考、评阅各方面都渐臻完善， 确保达致它的主办目的。

㈣统考科目及考试媒介

•高中统考共设十二科，即华文、马来西亚文、英文、普通数学・、高 级数学、历史、地理、生物、化学、物理、簿记及商业槪论。

•初中统考共设七科，即华文、马来西亚文、英文、数学、科学，历 史」及地理3 --

各科定有命题范围，方便敎师授课及学生准备考试。高中统考除语 文科外，皆以华、英两种语文出题，学生可自由选择以华文或英文作答 。初中统考在ー九八二年前因统一课程编委会未编齐各科敎科书，故除 语文科外，其余各科不得不采取三种语文(华、巫、英)出题方式。但 自ー九八二年第八届开始，除语文科外，其余各科均统一为华文出题， ”董作答(惟沙巴州由于情况特殊，特暂通融以华、英两科语文出题， 姜或英文作答)。

㈤统考选科、成绩等级的 厘定及成绩证书之颁发ー

高中考生可由上述十二个考试科目中自由选择适合他们的科目(最 多十科)参与考试•,初中考生则可自上述七个考试科目中自由选择若干 科目(最多七科)或单科参加考试。凡考试科目及格的，不论单科或多 科，主办当局都将颁发成绩证书，列明他们的考试成绩等级。

统考各科成绩，分为四个等级，即

A (分为A1，A2) 特优

B (分为 B 3，B4，B5，B6) 优等

C (分为C 7，C 8 ) 及格

F 不及格

:A)报考资格及手续

高中统考•方面:

⑹凡本国华文独中高中三或先修班、高专班之在籍学生均可报名参 加;

(b)凡曾在本国华文独中修完高中三年课程之毕业离校学生，亦可报 名参加。

初中统考方面:

(a) 凡本国华文独中初中三或初中三以上之在籍学生均可报名参加“，

(b) 凡曾在本国华文独中修完初中三年课程之毕业离校学生，亦可报 妻加。

其报名手续如下:

(a)在籍学生可通过各该校校长塡具报名表格，并缴交报名、考试实 “.设二寸(正面半身)黑白近照四张(限穿校服)；•

⑥毕业离校学生须通过原校校长塡具表格，除缴交报名、考试费及 二寸(正面半身)黑白近照四张(限穿校服或白色上衣)外，尙 须附缴经原校校长签盖证实之高中或初中毕业文凭影印本及高中 或初中三年成绩副本各乙份。

此外，凡持有政府公共考试文凭之学生，若拟参加统考，则应进入

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•年青马大.

当地华文独中就读，取得独中在籍生资格后，方准与考，其所应揷入之 最高年级如下(需视其成绩而定)： SRP(LCE) •・可入高中一; SPM (MCE ) •・可入高中二; stp(hsc)或一〇モ绊 可入高中三。

W历届考生人数

•统考历届考生，均有增加，截至第八届为止，其累积总数为五六六

〇七人。现将各届考生人数制表如下:

黯 蟹 数数 新 纟叨密数 考生总数 考初 知 螂 无 蝴 据应

6143 6143 4150 1993 75第 知

10501 一 29.0协 4358 2607 1751 萼i 76年・

16511 +37.91% 6010 3675 2335 77第 牟三 度庖

23202 +11.33% 6691 4120 2571 E

30237 + 5* 7035 4275 2760 11

38703 士20.34% 8466 5490 2976 第六届ー 一80年度ー

47596 + 5.04% 8893 6108 2785 >1七届ー r81年度ー

56670 + 2.04% 9074 6189 2885 第八届 82年度

(A)结语

统考主办迄今已达八届，统考成绩证书已经成为各华文独中毕业生 学术水平的统一衡量标准。・

在国内，已有许多社团、机构列统考成绩为其奖、贷、助学金及征

聘工作之遴选标准之一，如福建会馆联合会总会，沙巴独中董总，雪兰 莪中华总商会，南洋商报，等等。董敎总全国华文独中エ委会更为 鼓励全国华文独中之学生，在学术领域内カ争上游，培育为国家有用之 材，为华文独中争光，每年特在全国华文独中初中统一考试成绩发榜雀 5 .自众多成绩优异，且华文科获得特优之学生中，遴选廿名，其中十名 颁予高中奖学金及奖牌乙面，另十名则颁予书籍奖。此外，每年颁给三 名大专贷学金予参加高中统考成绩优异，在校时品行良好且家境淸寒者ー ，每名每年最高贷款额为马币三千元。

升学方面，越来越多的国外大学及学院已经以高中统考成绩证书为 收生的根据。如台湾所有大专都是以统考证书成绩作为收生根据，新,加 坡国立大学也接受统考证书成绩作为入学考试资格;此外，美国、加拿 大、英国、纽澳的个别大学与学院也接受统考证书成绩作为衡量学术水 平的准绳。但无可否认的，独中统考及其成绩证书对许多国家的大学及 学院来说，还是很生疏的。统考当局欢迎与各有关方面建立联系，希望 "要独中的学生有机会到世界各国大学及学院深造，接受各国的优秀文 直先进的工艺科技，为促进国际联系与建设发展中的马来西亚作出贡 献〇

ー九八二年九月廿九日

•制作/编辑部

•年青马大・

ロ为什么要自杀?

每年都有一大批马来西亚靑 年,离乡背景，飞渡南中国・海,■ 来到中华民国深造。其中有—一・ー些 在各方面的表现都非常的优越〇 但也首一些由于不能适应新的环 境，在面临繁重的课业压カ，复 杂的人际关系压力和感情问题的

勇敢的活下去

生命对于不同的人有不同的 意义和价值〇人的生命中必需要 些值得他去 奋斗争取的东西 .，这样，生命才有-*里。人不要 把生命看成是充满涙水的幽谷， 而是要看成一场欢喜的聚会〇人 要懂得享受他的生活，他的工作 、他的爱情和他的一切。忘掉ー 切不痛快的事，不要让空洞而严 肃的人生视压得您喘不过气来，

压カ下，陷入痛苦中〇他们有一 启在无法受压力的情况下，发生 了自杀、精神疾病、自暴自弃及 自甘堕落的悲剧。

N他们与我们ー样,来自同一 碌国一度，为什么会这样呢?难道 生命已对他们失去了意义?他们

为什么会走上自杀的道路?这也 许无法以三言两语能说明的。但 是我们能意识到，如果我们继续 甄之漠不关心;有一天，不幸的 事情会发生在您的周围〇他也许 是您的好室友，好同学，好朋友 或好校友,,如果很不幸的话，您 从此将失去他〇这将造成终生的 遗感!

口访台大侨辅室主任 蔡源煌先生 台湾大学侨生辅导室主任蔡 源煌先生认为侨生同学走上自-杀 之路大都肇因于功课及感情两因 素〇有时候自杀是因为许多因素 综合的结果〇侨生远离家乡，生 活在新的环境，缺乏关怀和鼓励 ，在无法达到家庭与自己的期望

叹聪明-些，要懂得寻求自我突 破，而且内心要坦然不必有一丝 罪恶感。

虽然我们没有出生的自由， 但是我们却有生存的权利和义务 。但是我们却不能为生存而生活 ，而应为生活而生活;不仅要生 活得好，生活霎，生活得真， 且要生活得贫。

策划/编ず

目

杀

侨生外籍生

辅导室主任 蔡源煌

时，极易陷入困境中。同学会与 寝室室友对自杀的防范扮演很'® 要的角色。同学们如果能多留意 有心理问题倾向的同学的言行, .ー发觉不对劲时卽刻通知有关单 位(譬如侨辅室)将能有效地制 止悲剧的发生・。

•当同学们陷入困境时，不要 老是闷在心里，守在房里,应多 出去散散心或参与户外活动〇此 时友好如能及时给予精神上的鼓 励或成为其内心感受倾诉的对象 ，将对他有极大的帮助。除此之 外，换一个新的生活环境对他H2-许有帮助〇

蔡主任认为宗敎信仰对ー些 人有好处,在读圣经时,当人们 看到许多受苦受难的生命在挣扎 ，会体认到这世界上痛苦的不止 自己一个。如果能够从痛苦当中 慢慢了解到也许这种痛苦是成长

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•年青马大・

过程中所应经历的，则渡过了这 个阶段将使个体坚强地成长〇 在现代社会，任何人皆会有 灌神困扰，问题是当呈现心理或 整神困扰时，人们如何去面对和 处理。中国人常常认为有这一类 问题是一件见不得人的事0.这将 使精神疾病的治疗和心理问题的 解决更为困难。西方人对这•一类 问题有比较开明的态度和观卷° 蔡主任呼吁同学们重视建立 良好的人际关系。如果同学们能 够改善人际关系，把握与人沟通 的技巧，多容忍、尊重和体量别 人，则有助于身心平衡。事情往 往是相对的;你对别人冷漠 > 别 人也会对你冷漠，如此将导致恶 性循环。反之，如果你能主动地 向别人示好，则别人必定也会对 你有良・好的反应〇如果每个人都 有这样的胸怀，人生将会很美好 〇

同学们的许多压力大都来自ー 家庭和社会 。在这些压カ下，侨・ 生进了大学就非得念一个学位不 可。卽使因程度不够或兴趣不符 或发生意外事件很难继续念下去 时，为了颜面却要强迫自己念下 去。对此，蔡主任呼吁家长及当 事人对持比较开通的态度;如果

眞的是念不下去，让当事人从事 T的工作或星别的东西而不再念 T。也许这样能解救他〇-蔡主任认为外行人帮助有情 緖困扰的同学的好处是外行人不 似专业人士以较冷静，分析的态 度处理，这减缓了患者的排斥。 希建,同学不要低估你的能力，一 两句,问候关懐可能救了一命デ在 一同・学最需要帮助的时候，伸出你 的手，扶他一把，帮他渡过难关

ロ王辅天神父・…： 虽然家家有本难念的经，各 人毛各人的问题，身在异乡的大 马同学，更应该表现出互爱的精 神〇这是在走访在新竹生命纯服 务的壬辅天神父所强调的。王神 攵呼吁当同学们发现身边的室友 ，同学，校友或朋友陷入压力的. 困境时，如能及时扶他ー把.,'也

之结还是需要自己去打开;因为 外人只能帮助他帮助自己。蔡・主 任强调生命的可贵〇身体发肤授. 之父母,,不可任意推毁，自命自 渡，宝贵的生命万不可像吹灰似 地吹,掉。成长的过程就是受伤的 过程，希望同学能坚强地冲破层 层考验。

也有苦闷的时候，但这并不会 防止您去帮助和关心别人，亦并 不表示您的问题和遭遇的困难比 别人多〇您也一样可以把爱心带・ 给别人。往往在了解和关怀别人 时,t也了解和帮助了您自己。您, 将会发现原来这世上比您更痛苦・ 的ーA-多着®-じ・ ！

不少自杀个案是有自闭症倾 向。王神父认为可经由朋友，同 学或亲人劝自闭症者到生命线或 辅导机构求助，或由救助单位提 供知识和建议给当事人之负友・ 好帮助当事人。有时候帮助,当事 人最好的方法是在旁边陪伴他， 给他勇气和鼓励，让他感觉温暖 ”及成为其倾诉的对象，但是不 要针对他的言行作任何批评0.

■»常在自杀前，当事人大都. 处在忧郁状态・，在情緖最.®潮时 缺乏勇气和力量去自杀。但是当 他的忧郁症逐渐消失时，他就比 较有勇气去自杀。然而，此时很 多人却误认为当事人已经好转而 疏于防范,导致自杀在没受到注 音一^情况下发生。有自杀前科的 -A很有可能会再自杀〇对于这些 同学应给于更多的关照，多让他 参澳活动，充实其生活内容，减 少他空闻的时间。

•王神父希望每个同尘应该具 备ー些心理健康的常识，譬如如 何维护心理健康，遭受挫折或处 于焦虑状态时的处理方法和心态 等都是一般人为应该知道的。只 有在了解自己，能自我调适的情 形下才能更有效地帮助自己雨别 人。王神父呼吁有身心困扰的同

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ffi，如果是基于个人资料保密:k 问题而不想让他人知晓，可透过 电话得到辅导机构的协助和建议 。(张老师电话—三八一四〇四 Qr三一四五五五。;台北市生 命线电话——五ーー四二四二;・台 中市生命线电话(〇四ー ー)三三 九五九五;台南市生命线电诉( 〇六二)二三。ー〇ー •，高雄市 生命线(。七)二三一九五九五

口自杀是否可以预防? 台北市立疗养院医师陈永兴 号，自杀是可以预防的。根据统・ 计，•百分之七十九的自杀者，事 前曾透露想死的念头〇陈医师指 出，一个人在自杀前，通常会发 一生匐息，这时周围的人应该提高 •警觉，预防自杀。•'

许多人以为，当一个人说他 想自杀，自杀的可能性就相当低 〇其实这是错误的观念，常造成 自杀者自杀成功。此外，第二一个 •;有关自杀的错误观念是，当一个・ 大人自杀获救后，以后就不会再自 诙 杀了。事实上，许多人会继续尝 年试自杀〇根据统计，五分之一的 •个案曾自杀两次。

陈医师指出，当一个人具有 高危险性的自杀倾向时，周围的 -.•亲友应该注意预防。例如，当患 有精神症状的人有很强的罪恶感 或情緖低落，同时过去曾有自杀 的ー记录，这是具有高度危险性的 对象。当发现对方有自杀念头时 一，应该加仪防治，防治的方法有 把自杀当作紧急事件，但不 要慌张，应以诚恳的态度与对方 交谈。

好好的与对方协谈，建立关 系，站在对方的立场了解，分享 他的经验，才能建立治疗关系。 评估对方的危险性高低"，采 取必要行动及事后追踪。 □学着去做一个快乐的人 今天，这个世界是动荡不皎 ,的，人类在这世界上的生活也是 坚苦困难的。我们感觉到人生的 痛苦，我们更咒骂着这个世界的 黑暗，于是我们希求一个完美任 乐而安定的生活，这种生活似乎 在这个动荡的世界是不容许产曾 的。宗敎家就劝我们逃避现实.， 向着另一个极乐世界去追求。哲 学家也是向着感觉世界以外的-个理性世界去求安定永存和自我

突破的生活。

ー但是我们认为这种理想的生 活环境不在一个乌托邦式不变的 世界中可以找到，而是建立在这 个动荡的世界中。人生是奋円为 ，生活更是痛苦的〇我们要在奋 斗中去求得胜利;我们更要在瘠 苦中磨练自己和吸取经验。成长 的过程是一种受创伤的过程〇但・ 唯有在受创伤的过程中，不断地 段练自己，不断地吸取敎训，免 内心才能涌出ー股新的力量，这 股力量将使自己重获信心和肯定 自我。

生活的变迁的，但是在变迁 的生活中我们可技找到不变迁的 秩序和规律〇我们非但要适应现 实的生活，我们还要创造理想的 人生。因此，我们的态度是乐观 的.•、积极的、现实的。但是我们 并不是盲目的、机械的、物质的 〇我们的生活非但要满足心理せ・ 曲需要，而且还要运用思考与洛 验使生活更加的丰裕广大〇我们 的生活非但要丰裕，而且要眞理 化、良善化和艺术化。总而言之 ，我们希望生活在一个社会41" 个人与个人之间无论在理智上寻 情感上、行为上都能彼此融会、 沟通、了解，并且恰到好处。

我们不只是向自然界挑战， 我们还要向人类的内心进攻，完 一成建立这个最高精神界的使命! ,记得昨天，活在今天，喜欢明天 我们希望所有大马同学，需 要永远地爱自己，但也更需要永 •一一远地爱别人〇如果我们终生只停・ 留在爱自己的角落里，那么，我 们将会失掉了很多奋斗的机会， 失掉了好好地生活一次的权利; 最后也将失去了愉快地，有意义 地，有活力地生活的机会〇这>' M -一件多么令人遗憾的事啊!

•众们更希望我们能好好地去 生活和学习，好好地去哭，笑， 流血流汗;也要好好地去爱自己 和别人，变成一个自己心中愿意 •，并且他人也喜欢的那么样的ー. 种人。不久我们将会发现，一种 超越一切，无私的，宇宙的和大 同的爱，涌现在任何有生命力的 土地上!

希望我们都能记得昨天，活ー 在今天，喜欢明天。

制作/林顺康孙银珍・ 黄莉莉 执笔/林JIII康

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•年青马大・

点点滴滴的活动 是多少心血的凝聚 愿欢笑永远围绕 在你身边

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•年青马大・

ZZ____71

A situation iike this will remain unless policy changes.

Q. Is there the possibility of changing this policy regarding the recognition of Taiwan degree in the future ?

A. I foresee no change, at least, in the near future. But I do advise students to go to a third country, like U. S.A. or Cannda, to do their master degree in a recognized institution before they go back to Malaysia.

Q. Is there any financial assistance that you can offer?

PH see what is best we

can do.

with our concerns

Do you have any contact Malaysian business here?

Yes, we keep in touch with several so far. And there will be more in the time to come.

Q, Do you encourage Malaysians to invest here?

A. Oh, yes, certainly.

Q. Before you came here, do you have any idea about our Assisciation here ?

A. We had your last report in 1972. That was a long time age. We find that the number of students studying here now is more or less the same as compared to previous several years, i.e. about 3,000 plus, except may be the fact that the number of students who work and remain here has greatly increased.

Q. Does the Malaysian our as it does to our

government recognize Association counterparts in other countries like England and Australia ?

A. Yes, the government recognizes the Association^ existence. In fact, your Association here has been highly regarded. Keep It up.

/ 一

Association

same as

Q. Is the impression you have toward our before you see us the after you see us ?

A. Before I came expected our Malaysian

here, I students here must be less friendly. Now I realize you people are, in fact, very well-disciplined I further

note that there is a distinct

cooperation amongst yourselves. This must be maintained and improved. (We thank Mr. Subki for his compliment and encouragement. )

Q。Does the tendency that our government will turn this office into an official one exist?

A. No, that is very unlikely.

Q. Do you have the right to make decisions concerning students' welfare here?

on the instance action,

A. This depends nature of the welfare. In which warrants prompt like the psychological problem of

the student, we have to take swift judgement. Still, and accordingly, we will notify our government first,' and then see to that meas ures are appropriately taken to deal with the artsing situation. But, in other cases, like the changing of policy regarding the recognition of Taiwan degree, we afraid that we cannot help.

Q. Concerning Malaysian students who intend to marry here, what information or advice would you like to give them?

A. When a Malaysian boy espouses a Taiwanese girl here, they should first register their marriage in our Malays ian Embassy in Hong Kong. She is then allowed to follow her husband to Malaysia provided she has all the necessary visa facilities for Malaysia. Whilst in Malaysia, she can apply for an extension of her visit pass of which our Authority concerned will accordingly approve it on a yeariy basis for 5

consecutive years. Please bear in mind that this kind of extension will not be granted unless the matrimony is really a genuine one and is vindicated by supporting documents. After completing that 5-year period of stay in Malaysia, she (the wife) may apply for an Entry Permit through a local sponsor (i.e. the husband) so as to enable her to take up permanent res idency and live in Malays ia for an indefinite period. On the other hand, I wish to point out the above rulings do not apply to a foreign husband who espouses a Malaysian girl. In other words, the government of Malays ia does not encourage foreign husband to take up permanent residency in Malaysia, and if he wishes to pay a vis it to Malaysia, his entry/stay there will be treated as any other genuine vis itor. Hence, if he des ires to pick up employment in Malaysia, his case will be accordingly subjected to to our governmenfs sc rut ing in terms of his country's need.

expertise and our

Q. What you like to give

last advice would us ?

A. Please don't hesitate to come to us whenever you need help or encounter problems. We will do our best that is within our capability. Besides, do study hard. Your parents definitely nourish high hopes for you.

We sincerely thank the three gentlemen for having arranged this informal interview with us. Also, we appreciate very much their humor, consideration and friendliness which make ease our work.

孺’\

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Subki:Keep Up Your Efforts ——by Janet Lai

We are profoundly gratified by the recent arrival of Mr. Subki, Mr. Abdullah and Mr. Sallehudin in their fresh management of looking after ' our Malaysian concerns and student affairs here. After the August 31 Malaysian National Dayfs celebration to which they were invited, our Literary Committee had a talk with them the next day find filed the following report. Excerpts from the interview:

Q. We have little ideas about passport matters. Please elaborate.

A. Let's first appiies the procedure to a fresh applicant. First, he applies for a passport which valids for 5 years. After that 5-year period, he applies again for extension for which another 5 years is granted. For a fresh applicant, we need his Identity Card, original copy of his Birth Certificate, Citizenship Certificate and 2 copies of his passport-size photographs. But for those who born in states like Penang, Malacca, Sabah and Sarawak and those who born after October 31, 1957, only his Identity Card and Birth Certificate are required in this case. The student then comes here to study. He has to come to us for renewal when his passport expires. In normai case, we advise the students to apply eariy, say 3 months ahead of the expiry date. This will give us time to process the procedure. For the renewal, this again depends when he is born. If he was born after October 31, 1957, as mentioned earlier, the only documents to be produced are his Identity Card and Birth Certificate. A rborang CT or what we call 1 extens ion form1 is to be fi lied for each extens ion.

Q. If a student cannot produce his original documents, do you accept photocopies in that case?

A. I afraid no. We have to see the original documents. But in exceptional case, if the photosheet is certified by an immigration officer in Malaysia, we give validity to that. However, certified copies undertaken by an officer from any other governmental department are not cons ide red.

Q・ Suppose the extension procedure takes a little more than 3 months, i. e. the date expires before the procedure is completed, is there any tlQuble regarding our stay here ?

A. I don't think so. Your stay in Taiwan depends on how long the local authority here allows you. For example, if your passport expires in 3 months * time, and your visa to stay here is due, say probably next year, then there won't be any problem provided your Taiwan visa is still effective by the time your Malaysian passport expires.

Q. What should we do if we lose our passport ?

A. It is indeed a serious problem for one to lose his passport. First, he must report to the local authority, and then come to us. We interview him, jot down all his particulars and other relevant details and then report the matter to the authority back in Kuala Lumpur. A case like this, the time entailed usually ranges from not less than 6 months to one year, or may be longer, depending on the account given by him. Once the issue is approved,

it is effective for one year only. That means he has to renew his passport every year for 5 consecutive years. Only after that 5year period can he apply for a one-stretch passport which will then last for 5 years. It is always advisable for one to keep photocopies for all his important documents. That will help us to trace his particulars if any one of these is lost.

Q. Does our government has any intention to offer scholarship to students studying here ?

A. As you know, the degree here is not recognized by our Malaysian government, so it is hard to grant any financial assistance to the needy students here.

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•年青马大・

羣一的忘遗被

学同的班训侨心关来家大们我让

-月中的寒风飒飒的吹着，天空 显得有点灰暗，图书馆里如豆的灯光 下,坐满了几乎是把头埋进书堆的学 子，正对着冷窗准备那与「性命相关 」的期末考;而在台中的另-角落却 弥满着轻松欣喜的气氛,骊歌高唱， 从逢甲大学礼堂走出来的又是ー批青 英的侨训班份子。他们正踏着稳健的 步伐迈向未来。

!圏图吞枣・

回顾过去，机械科的陈光来同学 •尔，「我个人认为这一年半的课程>. 对于部份根基不好的同学来说是吃カ 的，因为课程不但艰深，而且上课时・ 一间安排得很紧凑。由于很多深程者曰斐 属于大二大三的课程，因此对于戒们-这些高中毕业的学生来说是挑战性一极 大的〇我们往往只能得到基本槪念的 •认识，要求深入透彻了解深程是一件 很一难的事〇」国贸科的吕雅生也表示 二,天须上八堂至十堂的课，所苛负的 压カ很大，但对于一位虚心勤奋的学 住来•说是不成问题的〇但他希望侨ー项 ー班能开二年制，有寒暑假期;这样也ー 不至于出现a图呑枣的现象了。

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•年青马大・

12

与本地生的相处

大部份的侨训班学生都以听音乐 、阅读课外书、看电影，偶尔逛逛街 及参加学校的社团活动来排遣时间。 •社团活动所牵涉的人际关系很广，大 ，部份大马同学都透过社团的活动与本 地生及他国侨生建立了良好的沟通关 系，侨生与本地生的隔膜不大，而且 本地同学都乐意给予课业方面辅导。 吕雅生表示:「我是社会服务团的会 员，跟本地生相处，使我视野扩大不 少。」

3

未来/.未来，

每年都有几十万的毕业学子夸出 校门，面对竞争激烈的社会，是否有 些惶恐呢?有的同学苦笑说:「且走 ー步看一步吧!」有的却是信心十足 的〇陈光来说:「我是自信的，我会 沉着迎向未来的挑战。」但更多进入 侨训班的同学只是为了吸收知识，不 一・定念那一科就非得走什么路。吕雅 生表示:「我学习国贸只是为了吸收

更多的商业知识，但我希望将来能转 行。」

•苹果跟梨是不-

4 样的

逢甲大专部的同学与侨训班的同 学虽是处于一屋檐下,但平时都少来 往“淇中最重的因素是侨训班同学太 忙而放假时间多不相同。吕雅生认为 大专部与侨训班的同学没有明鹤隔 膜存在。但陈光来却提出相反的看法 「大专部的同学要能主动的关心哉.. 们,若只有在办活动时オ来找我们・，一 这只是表面上的.沟通，彼此的隔膜还 是存在，结果是苹果还是苹果，梨子 仍是梨子，大家都往不同的方向发展 〇」但是我们知道大专部的同学每^-响动都是以沟通侨训班同学为主， 口会疋由于时空的限制，难免会造成彼 此的误解了。

办了一次座谈会，同学反应极佳，他 们不仅在座谈会上提出生活上的疑问 ，也要求对总会能有进-步的了解。 陈光来强调说:「希望总会能多关心 我们，能予以妥善的生活辅导，安排 康乐活动让我们也能参加。」吕雅生 则认为:「会讯的地位极重要，它让 同学能多了解总会,希望它越办越好 !」

执笔/

何玲慧

很多侨训班同学对总会一片空白 。对他们来说，总会似乎是从未谋面 的兄长。九月下旬总会曾在逢甲大学

5

请多关心我们

•年青马大•

编

弓9

经’在我们

、个人心中都有过拠ZZ 、ー丽的殿堂〇从太平洋的彼岸飞越过ノ ー 千万里无云的碧空如洗，在这段流程里’ 一，流过郑良树，流过周哲水，流过康银ー 图，如今流过我们自己:：:而且还要流豊 I间与空间的互古，再流向未来，流向永恒。 一___「传统精神的回溯」是我们冨一期创 / 惧的主题，希望藉同学会成立十周年" 〈 的同时，也让我们ー起来缅怀/ / 前辈学长的苦心孤诣，念 \

业维艰’更

54

、守成之不易〇但ノ 愿我们将来都能塑造出作

会尝试去构筑那向往了已久的殿堂〇

淬励，- 归真，一

但不变的是，在我们心中仍无时无刻 I !| 一 我们皆自尘土由

E，去经历更多风暴的ー

有一天都要返璞2

、为一个知识分子应有的风骨和气度/ ，为推动社会的进歩竭尽ー己之力。 .

愿将这本书献给每一位热爱乡土的

/大马青年〇

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不论这样的一本书将来是否会冇 歴史上记上一笔•〇±,我们已经 勇敢的跨出了歴史的第一歩盼与您

砰们射L大马青年I寄以深切的厚望 获,并不只是困为它是代表同学会 的一本刊物，而是举凡同学会在运作 过程中的一些反省•甚至是包齿警惕 和建议的作用 < 也许所有举饵涡的活 动到头来都会烟消云散,但至少L大 马青年「耳以将之完整的保留下来 今天L大马青年1的刍形大致上己经 确立・不过，这块园地尚有待更多有 心的园丁来耕耘、溥漑才能茁壮成

风雨图行

风雨困苦与你同行

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