当代马华文存8~教育卷(90年代)
请先承认独中统考文凭
吴志超
华文独中工委会考试局发表文告，阐明只准在籍的华文独中学生才有资格参加独中统考，非独中生如果要参加统考，他必须须进入独中就读后，才有资格参加。
副教育部长冯镇安博士的反应很积极也很迅速，他在哥打京那峇鲁见报后立即吁请董教总公开允许非华文独中的学生参加这项专为独中生准备的统考。
副教长指出，政府考试从小学6年级至高级教育文凭会考，都是公卉给各源流学生报考，甚至未进学校而在家里自修者，只要适龄及符合教育背景，也可参加。并没有限制只有进人政府学校的学生才能参加。
政府也鼓励独中生与私人学校之学生参与政府教育考试，让他们有机会获得国家完全承认之文凭。
这应该是政府第一次正式关注到独中统考的工作和文凭。(见星洲日报29日第3版)
很可惜的是，冯副教育部长没有说明独中统考的文凭是否跟政府主办的各级考试所获得的文凭具有同等价值。
不过，如果允许我们作个推测，由于政府鼓励和欢迎独中生参加政府主办的各级考试，让他们有机会获得国家完全承认之文凭。
为何要独中开放统考大门？
从这个观点推论下去，代表政府发言的冯副教长吁请董教总打开门户，让各源流学生可以参加独中的统考；这是否意味着，统考的文凭会获得政府的承认?因为这是政府要独中开放统考大门，那么，能考取统考文凭一定表示他的成绩及格，是一张可以“获得国家完全承认之文凭”，要不然，统考文凭不受承认，副教长又何必要吁请董教总放宽条件，让各源流学生花钱花时间和带着备受压力的心情去参加统考？去争取多一张文凭？
政府何不承认独中统考文凭？
果真一如笔者之臆测，那我要建议，冯副教长应该通过马华公会，以国阵夥伴的身份，要求政府立即承认董教总主办的独中统考和它所发出的文凭，
这一着，不但是千万名独中生受惠，也符合了华社全力创办华文独中的心愿。更重要的是，马华以这一光荣的使命来取得董教总的合作，通过这道桥梁，让华社能跟马华公会冰释过去一切误会，包括阻挠创办独立大学的恩怨而正式携手合作。
独中统考文凭受多国承认
董教总领导华社创办独中，除了要发扬华族文化使之成为马来西亚文化之一环外，更是直接参与为国家培育人材。每年千万元的开销，没有获得政府分文的资助。但是，华社不气馁，凭着传统注重办学的精神，默默地耕耘，现在，全世界已有不少国家承认独中统考文凭，造就的学生，也在国内外有所表现，这是有目共睹的事实。
当然，最坚强，最能表现统考文凭价值的是冯副教育部长吁请董教总大开门户让各源流学生参与这项考试，足以证明统考可能在不久的将来，会获得我国政府的承认。
一个完全由民间团体来主办又由人民自动支持、完全得不到官方的任何津贴而能办得有声有色，其文凭也在国际学校方面获得承认，足证是实力派，绝无虚假，否则又怎能使副教育部长也要来为国内各源流的学生请命？
当然，华社不会骄傲，董教总更不应自满，华族毁家兴学的优良传统以及华裔学生刻苦求学的风气，一定要继续坚持和保持。外边的风风雨雨应视之为一种鼓励，一种鞭策而不会是高傲自大。这，
只是证明华社坚持主办独中和统考是走上正确的大道，是配合建国大计，独中仍然要奋斗，要迈步向前进。
应承认独中统考的真实价值
冯副教长应该赏识独中统考的真实价值，也应该环顾国家的需要和现实社会的要求，不只是要吁请董教总开门欢迎各源流学生参加考试，正如你所说的：“成立教育组织是要使更多人受教育，设立文凭制度是要鼓励学生。政府对教育的立场是采用更多方法去鼓励学生，使他们有更好的表现，俾能提高教育水平。”
是的，董教总和华社对政府的观点和工作会充分了解，也已向着这条大路走去。
冯副教长希望董教总向政府看齐，政府允许独中生参加政府考试，董教总也让非华文独中生参与独中统考。
要董教总允许非独中生参与统考是一个可以解决的问题，但是，先决条件应该是，政府要率先承认独中统考为合法机构之外，同时也要承认独中统考的文凭。
原因很简单，如果独中统考文凭不受承认，为什么要鼓励非独中学生来考取这张等同废纸的统考文凭？那不是在开学生的大玩笑？
协助独中为国家培育更多人材
这也不是要挟，更不讨价还价，是先要确定文凭的真正价值后，才能鼓励和容纳非独中生参加考试，接受文凭，对吗？
这是政府以开明的态度去检讨、去正视独中教育制度和接受事实的时候了，独中是不应该再被摒弃在我国教育制度的大门外，它是堂堂正正的为国育才的神圣学府！
(03-08-1993《星洲日报》)