星洲日报2011.01.28
SPM文言文考题争议
彭慧娴
去年SPM华文考题的文言文篇章，节录自《吕氏春秋》，据说一些教师和大学中文系毕业的本科生，都被考倒了。有者甚至认为出题者是“蓄意摧残华文教育”，“存心要为难学生”。
笔者仔细研究了这篇文言文，内容的确不太容易掌握。幸好通过文后的理解题，还是可以理出全篇文言的内容轮廓。其实，近几年SPM文言考题的选文，都相当“冷门”，绝非我们平常能阅读到的文言篇章，如刘肃的《大唐新语》(2009)、洪迈的《容斋随笔》(2008)。出题者的目的与用意，确实令人猜不透。
据了解，多年来学生报考SPM华文，最怕的就是文言文。这种现象是可以理解的，毕竟现今学生写的是现代文，说的也是现代文，这些“之乎者也”的文言文，对他们来说实在是陌生的。虽然说学文言文有一定的方法可循，但课业繁重的学生，很多时候都无法兼顾。
话说去年这篇摘录自《吕氏春秋》的<宓子贱治亶父>一文，全篇的生僻字不多，要理解倒也不是特别难。难就难在考生必须用自己的话答题，完全没有选项可参考。尤其翻译题的其中一个文言句子，相信没有多少考生能译得正确。有关的文言句子是“微二人，寡人几过” ，其中“微”一字，是个多义字。我们一般理解的意思，如微小、微妙、稍微、卑微等，在这里都派不上用场。这里的“微”，与“非”相近，可翻译为“如果不是”或“如果没有”。全句的译文是“如果不是你们两个人，我几乎要犯错了”。
相对于独中统考的文言文，SPM的文言文还是偏难的。因为独中统考的文言文分为课内文言文和课外文言文，课内文言文至少是学生能够掌握的。而SPM文言文的出题范围却无迹可寻，教师不知怎么教，学生不知怎么学。再者，独中高中统考的文言文考题只占16％，SPM文言文阅读则占了24％(2011年起占25％)。独中统考仍然保留部分选择题，而SPM则完全以简答方式出题。相比之下，大家应该就可以理解，为什么学生考SPM那么怕文言文了！
马华中央教育局推动的“报读报考华文运动”，想要在3年内达到SPM报考华文的学生从5万人增加到6万人的目标，就要正视这个困扰学生及教师的问题，让学生们明白考试局出题的方向，以便更有信心地应考。
