星洲日报2010.11.26
柔佛州改制中学来时路 第一篇
黄羲初决定成关键 宽中不改制力挽狂澜
从1951年的《巴恩教育报告书》到1956年的《拉萨教育报告书》，国内不少华文中学面临了改制与否的冲击与抉择。
50年前，改不改制，是—项影响深远的痛苦决定，它意味着华教未来的走向，谁都不敢妄下决定，民间更是骚动不安。
星洲日报《大柔佛》藉专题<柔佛州改制中学来时路>，和读者—起探究，州内改制中学的状况。
在众州内的华文中学中，当时，柔北区有4所主张华教自主岗位、 宣布不改制的华文中学，即麻坡中化中学、峇株巴辖华仁中学、新文龙中华中学及永平独中。
而新山的宽柔中学，是全国第一所宣布不改制的独中。
当时，位于边城的宽柔中学董事部也面对这个头痛的决定；到底改不改制，成为董事部内争论最激烈的课题，两方意见僵持不下。或许，任何抉择，稍有差池，或沦为罪人，何其沉重。
宽柔自1951年开办初中以来，发展成全国数大型的一间独立中学，随着改制呼声的冲击，陆续爆发的问题是：教学媒介语和超龄生的问题。1957年11月22日，积累已久的教育问题终于演变成一个多月的学潮。
陈燕鸣：改制带来变质忧虑
宽中前董事长陈燕鸣透露，当时宽中有许多超龄生，而改制下的20个条件中，包括了限制学龄。
他说，由于早期日据时代，很多人失学，重返校园时，多数都已超龄，一旦改制，很多超龄生就失学了。
陈氏也指出，教学媒介语也是考量改制时，一个棘手的条件。其他条件还有改组董事部等等，这些都带来华校变质的忧虑。
就在全柔华文中学的目光，对准着宽中董事部动向之际，一个关键人物，在事件的分界点作出了重大的抉择，也扭转了历史大势。此人，就是已退隐新加坡的新山华教先驱黄羲初。
安焕然：赴新找黄羲初做决定
南院中文系主任安焕然表示，面对改制的关口时，宽中董事部有不同的看法，最后他们到新加坡找黄羲初。当时黄羲初已隐退，不过乃是一个具威信的长者。
安氏说，宽中董事成员拜访黄羲初，是一次关键性决定。黄羲初的看法是：华教应掌握在华社的手中，认为不应改制。
此举，让华教工作者在两难中，做了坚定不改制的决定。1958年1月1日，宽中正式宣布不改制。
舒庆祥：拒绝改制是对的
史料工作者舒庆祥表示，黄羲初的这项决定不仅是个关键性的决定，也在全国改制声浪中，力挽狂澜。
他说，当时许多学校虽不改制，却没正式宣布拒绝改制，而在宽中董事部正式宣布不改制之后，带来连锁效应。
舒庆祥认为，现在从独中的教育成果看来，拒绝改制是对的，可是，50年前，不改制却要面对一个未知的未来，因为不受政府承认、没有津贴，前景全是未知数。
他说，宽中这项决定，对柔州其他华校起着激励性作用。
改制是否会更好？谁也无法逆料，直到宽柔中学董事部作出决定后，成为全国第一所宣布不改制的中学，情况渐渐明朗。
华社误当国中·常受教部忽略
在不受承认、前途未卜的五、六十年后，独中走出了一条路，而改制后的国民型中学，却面对着种种艰难的客观环境，在改制浪潮中浮沉，极须社会关注。
柔北利丰港培华独中，在培华中学改制后不久，重办华文独中。两所改制为国民型中学：利丰港培华中学及昔华中学，在这半世纪以来，犹如背负着一个隐形的历史大包袱。
根据教总的调查及资讯组的资料显示，截至2010年6月30日，柔佛州3所国民型中学，包括丰盛港的培智国民型中学，今年共有4千116名学生，245名教师。不改制的独中方面，总学生人数的总和，已达到1万8干多人。
改制初期独中挑战严峻
在华社眼中，国民型中学一直；被误认为是国民中学(简称国中，有政府作为经济与发展后盾；在政府方面，由于国民型中学的校地仍属董事会，因此地位，待遇跟半津华小相近。
在这种情况下，国民型中学在华社无法获得像华文独中一般的对待，而且也常受教育部的忽略。另一方面，改制初期的华文独中，却面对了创校以来最大的危机与低潮，包括面对经济及学生来源的严峻挑战。
在柔南区的宽柔中学，同样也经历一段学生人数下降的时日。不过，到了1979年时，宽中基于校舍有限，实行了史无前例的初一新生入学考试，90年代以来几乎平均有3千多人应考。此外，在2005年，在古来设立了分校。
峇县保存华文中学最完整
北区现有5所独中，当中峇株巴辖就占了3所，包括创办于1951年的新文龙中华中学，是由新加兰、文律及龙引3区华校统办；永平独中则创立于1957年。
另一所华文独中创办于1940年，原名华侨中学，该校董事会在面临教育法令颁布冲击时，认为民族教育必须继续，所以坚决不改制；1963年因时势改变，该校易名为华仁中学。
因此，峇株巴辖可以说是保存华文中学最为完整的县属。
中化中学议决不改制
中化中学是麻坡最早成立的华校，创立于1912年，前身是中华学校与化南女校；1924年7月正式开办初中，1945年马来亚光复后复课，两校合并后改名为”中化中学”。
1957年中化中学曾因改制课题而引发罢课学潮；1961年，麻坡中化中小学董事会在中化一小四维堂召开赞助人学生家长大会，议决不接受改制。
掀起复办昔华独中运动
昔加末在第二世界大战过后，当地的中正学校、培正学校，励志学校，中华学校及南华学校合并为”华侨公学”，1950年代末，创办初中。1957年中学部迁入新校舍，中小学分办，中学部称为“华侨中学”，1958年该校继槟城钟灵中学之后，宣布改制为国民型中学，并于1963年易名为昔华中学。
昔华中学的改制，导致昔加末唯一的华文中学，在华文独中名册中除名：不过，1986年3月28日当地掀起了复办昔华独中的运动，此外，昔加末中华公会董事会于今年了月决定再度启动申请复办昔华独中的工作。
培华中学曾引发学潮
麻县与礼让县尚未分家前，麻县另一所华文中学——培华中学却出现了另一种命运。
培华中学早期与中化中学一样，是由小学部开始，该校于1929年由地方上的热心人士创办。该校初期是在”裕源火较厂”，只有区区13名学生，后来迁到当地的广东会所，学生增至30人。
1936年因课室不够用，该校借用华人树胶公会为第二校舍；随后泰昌公司捐献一片土地，董事部再购买毗邻地段为校地，使该校占地增至4英亩。
1949年，该校附设初中一，开始了中学教育。1958年因学生增至千人，所以中小学校政分开；次年培华小学部便迁至现在的校址。
办独中收容超龄生
培华中学是紧接中化中学之后，曾于同一个时期因改制课题引发学潮，但培华中学最终还是于1962年改制为国民型中学。
由于培华中学原有的办校准证依然保存，所以当时的培华董事会决定继续开办培华独中，早期多收容被培华国民型拒于学门外的超龄生。
1971年，利丰港紫光阁与当时培华校友会主席吴乃光各捐一块地，促成焙华独中建校计划；1975年，培华独中正式迁到培华国民型中学对面的新校地，当时学生只有46人。
柔北独中新生持续增加
2011年度新学年，出现学生人数爆满现象的柔北区独中有麻坡中化中学。峇株华仁中学、龙引新文龙中华中学、永平独中守住原班数，利丰港培华中学的新生人数近年来都在持续增加。
