东方日报2019.07.21
华小师训班400空缺
(吉隆坡20日讯)华小组师训课程填不满！
教育部副部长张念群感叹，华小组师训班有1460份学额，但一番遴选后，最终只录取1054名学生，尚面对400个空缺。
『我们已进行两次招生，仍旧没办法填满学额。』
张念群指出，约1800人来申请进入师训华小组，一番遴选后只录取1054名。她说，相比之下国小组有约4000份学额，就有高达两万人来申请。
『问题源于华小组申请者不够多，一切有赖于大家配合我们，鼓励更多人当教师。』
她补充，该部接下来会聘请968名华小临教，助纾解教师不足窘境。
『今年6月亦有419名师训学生毕业，目前正在面试。』
张念群今日在吉隆坡黎明华小礼堂，为『马来西亚华校阅读教学大型公开课』主持开幕时，如此指出。出席者包括该活动筹委会主席王仕发及黄先炳、评课老师兼中国福建师范大学文学院教授潘新和、上课老师兼大马儿童文学协会副会长郭史光宏等。
张念群也盼望各校配合教育部推行的『全国10年阅读计划』，培养学生阅读兴趣。
她说，许多国际研究都将学生阅读能力，视作学习能力指标。但我国人民阅读素养还不够理想。
学生没时间享受阅读
『此前有一位校长曾说我国学生普遍不爱阅读，随后有家长反驳，按照现有上课时间表，学生哪还有时间到图书馆阅读？我觉得提问很正确。』她说，若时间表内都是密密麻麻的课，或放学后得补习，学生根本没时间玩耍，遑论享受阅读乐趣。
『我们有不少图书馆，但若没办法推动学生到那里阅读，再多的设备也无法惠及学生。』
『教育部官员只能指定教育大方向，细节的执行则胥视各校办学风格和理念，校长及老师扮演非常关键的角色。学生是否喜爱阅读或学习，老师有一定影响力。』
她也补充，教育部无意干涉各校课程表设计模式，『我们不能直接下指示，且让各校自行弹性处理。』
