星洲日报2023.11.27
剪不断理还乱的华文师资课题
『先有鸡还是先有蛋』？ 解决师资短缺看法迥异
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27. 11. 2023 I 星期ー
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• ・讨论师资短缺时,有者提出“要先有鸡,还是先 有蛋”的问题,有些人认为应该先有学生,オ安排教师, 有的则认为政府应该先确保有教师,オ会有学生。
在国民型中学（简称华中）,由于学生大多来自华 小,因此华文班不面对生源问题,理应得到教育部培训足 够的华文师资,如今却出现教育局因师资不足,而提出让 华中申请母语班教师,或减少华文课节数的建议。
在国民中学（简称国中）,有教师认为,当中学华文 师资进入“断层"或“真空期”,校内非主修华文专业的 教师需暂代教导华文班的情况,以及以母语班形式上华文 班的情况将越来越多。
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林汶珊:以“母語班教師”取代
震驚吉霹數華中開先例
丸来西亚国民型华文中学校长理事会主席林 上ヨ汶珊接受本报访问时说,当她得知吉打和 霹雳有数所华中接受教育局的建议,以申请“母语班 教师”的方式来填补校内“正式华文教师”的空缺 时,她非常震惊。
“正式华文教师”将固定在一所学校内教书,其 华文课一般安排在正课里;“母语班教师”则是一所 学校的正式华文教师到其他学校指导华文班,其华文 课将排在上课时间表外,如放学后。
林汶珊说:“华中一定有学生来源,所以一定要 有正式的师资,而且华中的华文课是属于正课,倘若 师资不够,要华中申请母语班教师,我认为这是不应 该、不对的。
华中华文科应排在正课
“相反的,我们的意见是,应该把华中的华文科 都排在正课内,有正式的华文教师,再用这些正课教 师,去教附近国中的母语班。”
华中的华文课一般上每周有5节,而国中无论是 正课还是母语班都是3节。因此,林汶珊认为,基于 华中的华文课节数更多,所以更需要有固定的正式教 师。
“华文教师也需负责更多的华文相关活动,除了 华文学术活动、华文学会,还有其他的文化活动,所 以不应该派母语班教师到华中。”
聘母语班教师不划算
她指出,聘请母语班教师到华中教华文课,从经 济上也欠缺考量。
“母语班3节,正课5节,我们现在的导师都是 大学生,一个小时的津贴是100令吉,一个礼拜4节、 3节课,算起来是不是要花更多钱?所以这是不健康 的。”
华中校长不可让步减节数
林汶珊说,她也不赞同教育局的另一个建议,那 就是在不够师资的情况下,减少华文课的节数。
“如果一名教师教5班,每班5节华文课,总共 就是25节。如果把华文课减少成4节,那这名教师就 可以教6班,如果减成3节,不是可以教7班?这样的 话,我们永远看不到真正师资荒的问题。
“我认为华中校长一定要坚守立场,维持5节华 文课,而不是退而求其次,息事宁人,那是自我矮 化,一直在让步,也就无法真正反映师资短缺的问 题。”
她说,令她欣慰的是,日前 所有华中校长都坚持华中必 须维持5节华文课。至于华 中申请母语班教师的情况, 有的学校已申请回正课教 师,有的则还需要时 k 间。
林汶珊:华 中肯定有华文班的 学生来源,因此教 育部应确保有足够 的正式华文师资。
（蔡伟传摄）
性 正課與母語班的分別
'「普 …止课 母语班 !
正式华文教 师,固定在ー 所学校内教华 文课 母语班教师,是一所学校的正式华文 教师,在学校上课时间表以外的时 间,到另一所学校指导华文母语班
上课形式 ・言 在学校上课时间表之外，如放学后
节数 华中200分钟 （一般5节）, 国中120分钟 （一般3节） 120分钟
开班条件 - 有至少15名学生要求报读,可以是一 个年级15人,或多个年级15人,以复 级方式上课
编辑:郑钮豫
电邮:feature.news @ sinchew.com.my
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甄子雲:目刖全國少21〇人 缺老師或開不成母語班
来西亚中学华文教师联谊会主席甄子 上う云说,中学华文师资必定会迎来真空 期,因此他不排除有学校将出现申请母语班教 师,但却因为师资不足而无法开办的情况。
甄子云在马六甲数所国中执教共超过20年。 在目前全国缺约210名华文教师的情况下,他坦 言,甲州目前虽然都能在开学前找到学校教师兼 教母语班,但是“相当困难” 〇
他说,虽然目前甲州还未出现因师资不足 而无法开办母语班的情况,但两三年后就很难说 了,因为当一大批教师退休后,在职的如果兼任 不来,母语班就会无法开班。
他披露,在甲州60多所国中,有约10所学校 开设母语班。
在中学华文师资真空期,在职的华文教师除 了本身原有的节数,在大批教师退休后,也需分 担校内更多的节数,若还要兼任母语班教师,就 会分身乏术。
他预计,之后非主修华文专业的教师来教华 文班的情况也将越来越多。
只要有15名學生要學習
學校就須開辦母語班
斯子云解释,国中开设母语班的情况主 生£し要有两种,ー是学生人数众多,学校 虽然有正式的华文教师,但是师资不足,因此校 方申请母语班教师,以母语班的方式上课。
“第二种则是完全没有正课的华文教师,这 类学校多数位于郊区,学生人数少。”
根据教育部的规定,只要有15名学生要学习 母语,学校就必须为学生开办母语班。
若学校许多年都有超过15名学生且开办母语 班,校方也可向教育部申请正式的华文教师,让 “母语班”改为“正课” 〇
当华文课列为正课,即便学生人数过后少于 15A,也需继续进行。
若正课教师因退休或升职离开学校,而该空 缺没能及时填补,校方在此情况下申请母语班教 师,就得有至少15名学生。
实际上,也有不少原本进行母语班的学校获 教育部委派固定的华文教师,让“母语班”转为 “正课“ 〇
在此情况下,有些学校将华文课都排入时间 表,有的则无法安排,而只把其中1节课列入正 课,另2节课在正课时间外进行。
包辦所有華文課活動
國中華文教師常單打獨鬥
正华中执教超过15年的华文教师,谈起华中和国中 住华文教师角色的分别时说:“我很敬佩国中的华 文教师,因为他们很多时候是单打独斗。”
这位不愿具名的雪州华中华文教师说,他目前服务的学 校共有10多名华文教师。“我们这里虽然学生很多,工作也 很多,但是至少有伴,有人一起分担。
反观国中的华文教师,他们很多时候既是华裔生的纪律老 师、辅导老师,也要包办所有华文课的活动,同时也是华文科主 任;若全校只有1名华文教师,
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甄子云认为, 未来可能出现有学 校申请母语班教 师,却因师资不足 而无法开班。（图 由受访者提供）
量后者的申请。
『先有雞還是先有蛋』?
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課後母語班致學生流失 前督學:不願留下來上課
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士隆坡教育局华文科前督 口学彭德生认为,母语班 最大的问题,就是由于母语班安排 在课后,而使学生缺乏放学后留下 来上课的意愿,导致华文班流失学 生。
他指出,以前曾发生有正式 华文教师的国中,把华文课安排在 课后的事件,时任副教长拿督张盛 闻当时发出公函,指示有正式华文 教师的学校,必须将华文课排在课 内,进而保障学生的学习意愿。
他也说,如今在雪隆一些华裔 密集地区的国中,也出现尽管有正 式的华文教师,但是因为华文师资 不足,而申请母语班教师的情况。
“甲洞某国中,差不多90%学 生都是华裔,原本应该有8名华文 教师,但是因为师资不足,只有5位。原本应 该要有正课教师的,却已经开始用母语班的方 式上。”
及勺弓潮联会签苫 合作备忘录仪式 2023 り 6丿 J 2GF1
林慧英坦言,政府 学校所开设的中六中文 班不多,师资不足是主 因之一。（档案照）
林慧萸:師資不足及沒設選項 中六開設中文班不多
痂育部副部长林慧英今年6月26 矽t日出席中六中文学习中心推展 礼时坦言,包括中六学院在内的政府学 校所开设的中六中文班不多,最主要的 原因是师资不足。
她说:“第一是不够教师,第二是 很多学生没有选择华文科,因为有些学 校没有这个选项。
“如果学校没有提供华文科的选 项,很多学生自然就不会报考STPM华 文,也没有坚持要自修和报考。
“如果每所中六学院都有华文科, 我相信可以得到更多学生,所以我一定 要先解决师资的问题。”
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李金泉:
仅23校开办中六中文班
根据马来西亚中文促进会主席李金 全国目前只有23所学校开办中六中
文班,半岛12所,东马11所,许多华裔 密集区都没有开办。
李金泉语带惋惜地说:“国内主 要的华人区,如巴生、怡保、麻坡、居 銮、美里等的学校都没有提供中六中文 科,造成不少学生为了报考STPM中文, 不得以自己找补习,还有更多直接放 弃。"
〇为了让有兴趣报考STPM华文的学 生,在学校没有开办中六中文班的情况 下,仍有机会报考中文,马来西亚中文 促进会今年一共设立了7所“中六中文 学习中心” 〇
由民间组织推动本应由政府提供的 课程,足以证明国内中学华文师资缺乏 的严重性。
该教师便是自己的主任。
询及该校有10多名华文教师,是 否还面对师资短缺的情况,这位雪 州华中教师说:“一直都有,而 且很快又有教师退休。”
他指出,该校最缺华文教师 的时候共有3个空缺,并坦言向政 府申请正式教师来填补空缺有一 定的难度,因为有些学校只有一 名华文教师,如果离职了就一个 都没有了,所以教育部会优先考
華文師資不足所帶來的影響
-以母语班形式取代正式华文课,影响学生 上课的意愿
一越来越多学校以母语班教师填补正式华文 教师的空缺,国中已有此现象,华裔密集 区的国中和华中近年也如此,*•人担忧
-教育局建议减少华文班的节数
-未来数年可能出现有学校申请母语班教 师,却因师资不足而无法开班
ー在职的华文教师需要承担更多节数,愿意 的话,也到其他学校兼任母语班教师 A 一由非主修华文专业的教师执教华文班,£
目前已有此现象,未来预计会更多 L
ー教学和在校所扮演的角色吃重, •
如全校只有1名华文教师
-无法开办中六华文班;这也是STPM华文 科考生人数减少的原因之ー
預告
培訓中學師資的主要管道一蘇丹依德利斯教育大學（UPSI）中文學程今年有60個招生名額, 卻無法將學額填滿。