星洲日报2023.11.24
打活公民华小“零”华裔生 友族学生成为续命灯
星冲萩
SIN CHEW DAILY
24. 1 1. 2023 星期五
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打活公民华小在全校师生参与活动后的“全校福” O
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編輯：徐博汶
年轻家庭成员往外流，造成华玲县打活严重老化，导致打活公民华 小“零，，华裔生的唯一原因。幸好地方上一些友族家长看中华校的办学态 度与精神，将孩子送到打活公民华小，成为打活公民华小的续命灯。
打活公民华小站在华文小学的立场，与其他华小的使命一样，除了 教育学生，还给学生传授中华文化与传统。这也说明了在我国内某个角 落，有一群非华裔儿童除了接受华文教育，也正在接受中华文化的熏陶。
倒打活公艮国民由华文小学 ¥ SJK(C) KONG MIN, TAWAR.
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学校：打活公民华小 创办年份：1933年 职有学生人数：39人 待点/现况：打活的老化现 象成为打活公民华小“零” 华裔生的唯一原因， 友族新生成为续命灯
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友族學生成爲續命燈
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林俊润: 打活公民华小 全校都是友族 生，但与其他 华小的情况没 有两样。
SJK （C） KONG MIN
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打活公民学校
林俊溟:以華校模式授課
尢六长林俊涸接受
IX《大北马》社 区报记者访问时指岀， 该校面对全校没有华裔 生的情况，在教育为大 前提的情况下也只能坦 然接受。但是，虽然学 生全非华裔，校方在家 长为孩子报名就读该校 时，已向家长道明，打 活公民华小会以一贯的 华校教学模式授课。
他说，校方询问友 族生家长，为何会选择 让孩子报读华小。一些 家长是校友，所以才将 孩子送到该校，其余的 是他们更偏向华小教学 模式与态度，才将孩子送入华校。
他解释，所谓的文化，不外乎衣食 住行，还有节庆与传统。校方在衣着方 面鼓励穆斯林女学生穿长袖长裙，再把 衣角及头巾往内塞，这么一来除了迎合 穆斯林的遮羞(liiliip aural )要求，看起 来也更整齐。
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他说，由于穆斯林家庭惯以手抓 式用餐，但是若在学校手抓式用餐则难 以迎合个人卫生需求。他透露，校方也 经常鼓励学生以餐具进食，一来能够符 合卫生要求，再者便能符合华校提倡的 餐桌卫生与礼仪。他告诉记者，让他感 到欣喜的是，一些友族学生在潜移默化 下，也学会用筷子进食。
林俊湖告诉记者，打活公民华小全 校是友族生，但与其他华小的情况没有 两样，毕竟只是学生的种族有差异，学 校依然遵循华校教学模式与方法教育学 生，依然是名副其实的华小。
友族家長認同中華元素
灶俊減指出，友族生家长非但对 乎卜校方教授的中华文化与传统没 异议，还全面支持及以实际行动来配合 校方的步伐，让孩子能更全面地接受教 育，还肩负起中华文化与传统在地方上 的发扬与传承。
最近该校参与吉打州吉南区中华文 化大汇演活动，校方给学生排练了蕴含 中华元素的舞蹈表演以便参加活动。友 族家长对此二话不说配合让孩子参与排 练及表演，全体演出学生的家长还在演 出当天，从打活到居林观赏孩子登台表 演。
林俊涸指岀，家长这样以行动来 支持的举动，不只是给了孩子很大的鼓 舞，并且更显示了家长接受并认同校方 的教育理念与方针，让这些友族孩子了 解并学习友族文化的好。
打活公民华小日前派队参加中华文化大汇演。有些 演出学生的家长请假出席大汇演，给校方及孩子实际的 支持与鼓励。
土穴俊湖指出，因为友族对中华文化与 乎卜传统的不了解，所以才不敢亲近。 校方向友族学生传递中华文化与传统的相关资 讯，让友族学生与家长在进一步了解后，才敢 向他们不熟悉的中华文化与传统迈进一步。
他不否认友族新生到华小上课时比较吃 力的，毕竟许多友族生没有用华语沟通的背 景，也没有幼儿园来为他们打下基础，所以这 些友族生一开始便会有鸭子听雷的情况。随 后，经老师淳谆善诱下慢慢学会了，而老师的 教学也才进入“双语轨道”教学，以求老姉要 传授的知识都能让学生吸收。
他说，该校也跟其他学校一样，庆祝我 国各族群的佳节的同时，也庆祝一些华裔的季 节性传统节日，如农历新年、中秋节等。他解 释，老师会布置一些佳节相关的活动让学生参 与，并透过讲解让学生与家长在参与活动时没 有宗教上的心理负担。
他告诉记者，一些友族以为中秋节是中 元节的后续活动，所以也因为中秋节与中元节 仅相隔1个月，友族还以为中秋节提灯笼是过 鬼节的一环。但是，经老师向友族学生与家长 解中秋节的由来后，友族学生与家长便能打 开胸怀地参与中秋节的活动。
徐位正：保住華小特質最挑戰
校方教导学生要照顾餐桌上的个人卫生，所以鼓励 学生以餐具进食，有些学生甚至学会用筷子°
友族学生及家长踊跃参与校方举办的中秋节晚会，在会场上观赏表演及台上的活动。
校方教育学生中华传统文化与节庆由来，逐渐打开友族 家长对华族传统文化的迷思。
徐位正： 董事会全力配 合校方的步 伐，在全校都 是友族生的情 况下保住华小 特质。
莆事长徐位正指出，
里董事会全力配合校 方的步伐，透过校方在教学 方面的专业，在全校都是友 族生的情况下保住华小的特 质，让华校的教学理念与方 针都不走调。
他说，该校在没有华裔 生的情况下要如何保住华校 的本质，才是该校面对最挑 战的地方。校方与堇家教及 校友会良好配合，学校四机 构也要跟地方上华团组织配 合，好让华文教育在各方的 努力下能够永续发展。
借用神庙组织礼堂 办活动
他说，由于学校没有礼
堂，所以一般上需要办活动时就需要校门外的 神庙组织的配合，让学校借用该神庙组织的礼 堂来筹办活动。神庙组织看在华文教育的份 上，也积极配合，让学校推行的活动都能顺利 进行。
他说，作为学校董家教的组织，就是要 让校方在教学方面及文化教育方面没有后顾之 忧。除了董家教在经济上护持着学校，地方上 的一些商人与校友都自动为学校提供方便， 如赞助学生的早餐等，让校方免除了一些烦 恼，并将精神用在教学上。
校方鼓励学生穿长袖长裙，并将衣角及头巾塞进衣 服及裙子里，看起来更整齐。而学生也要学会向老师鞠 躬问好，实行华夏礼节。
友族学生一开始上课时会面对鸭子听雷的情况，在 老师谆谆善诱教导下，慢慢适应后以双语听课。
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