星洲日报2024.03.15
华小和政客，谁破坏国民团结?
电由B : opinion@sinchew.com.my
15. 3. 2024
星期五
星冲兼
華小和政客,誰破壞國民團結?
壬じ国多源流教育体系存在多 兴年,为国家培育不少人 才,但这些年来,总有人三不五时跳 出来抨击华小和淡小破坏国民团结, 要求关闭华淡小,走向单一源流教育 体系。
巫统、伊斯兰党、土团党领 袖,都曾把矛头指向华淡小,将国民 不团结的问题归咎于多源流教育体 系。这些声音从未中断。远的不提, 在2019年,伊党妇女组领袖就在党大 会上要求政府关闭华淡小;2023年, 土团党妇女组主席丽娜哈仑建议政府 关闭华淡小,只创立单ー源流的“团 结学校”;今年3月,巫青团长阿克 马促请团结政府立即落实单一源流教 育,以达到种族和谐与团结。
虽然华小为各族国民提供了优
质教育,培养出大批国家栋樑,为社 会作岀贡献,但呼吁关闭华小的人 ±,却无视这累累硕果,相反只是从 他们狭隘的视野来看待多源流教育。
他们搬出“堂皇”的理由,攻 击华淡小:多源流教育体系不利于种 族融和,华淡小的存在破坏国民团 结。问题是,多源流教育体系真的是 国民分裂的“罪魁祸首”吗?
几天前,新学年开始,校园迎 来大量新生,当中加影育华华小的两 名一年级学生,为思想狭隘的政治人 物,上了一堂课。这两名华裔和巫裔 小一新生,手牵手走进学校,开启她 们人生的新阶段。这是多元社会的美 丽风景线,两名新生跨越肤色的藩 篱,建构真诚友谊,她们用行动打脸 政治人物,推翻了他们的粗糙观点。 谁说华小破坏国民团结?在华小的多
元化校园中,早・就长出绚烂多彩的各 族情谊。
据资料,全国华小非华裔学生 人数,从1989年的近1万700（）人（占 学生总数3.05% ）,增至2020年近10 万1000人（占学生总数19.75% ）, 显示华小日益多元化,能更有效促进 各族融和、团结国民。
再者,从上述数据可见,这些 年来华小非华裔学生的数量大幅增 长,若华小真如某些政治人物所言, 对国民团结造成破坏,乂怎会有越来 越多的非华裔家长把孩子送进华小就 读?
破坏国民团结的,从来就不是 多源流教育体系,或华淡小,而是不 断炒作种族/宗教情绪,以捞取廉价 政治资本的政客。
狭隘的政客需要制造“我们”
和“他者”的分野,以便煽动情绪, 收割选票,但学生不来这ー套,他们 能不分种族地和谐共处,展现这片土 地的多元魅力。
在攻击多源流教育体系、把矛 头指向华淡小之前,政客应该反躬自 省,想想自己的所作所为,是否有损 国民团结?
眼下就有一例。教育部长法丽 娜日前指示所有学校的食堂须在斋戒 月期间照常营业,以便非穆斯林学生 可以在休息时段购买食物,但此举却 遭伊党抨击,指这是不尊重穆斯林。 教长的指示合情合理,反映多元社会 的互相尊重和包容,然而伊党却把事 情政治化、宗教化,引发猜疑与争 议,制造更多的分裂。
请问,谁破坏了国民团结?
。社論
，破坏国民团结 的,从来就不是多源流 教育体系,或华淡小, 而是不断炒作种族/宗
教情绪,
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以捞取廉价政
治资本的政客。