星洲日报2019.06.14
(双溪大年13日讯)“微小”也有出头天！班茶崇正学校击败国内外6124所学校，夺得“拟蛙学习模式赛”世界冠军荣誉。
值得一提的是，来自槟岛的新港淡米尔小学和玻璃市的新港国小，分别获专得亚军和季军，这意味大马囊括前三名。
班茶崇正学校是吉中区唯一设立“青蛙教室”(Frog Classroom)的华小，该校2017年首次参赛便斩获全国冠军，接着2018年及今年出征世界杯赛，连续获得两次世界冠军头衔。
校长黄淑贞今日受访时对星洲日报说，2017年的冠军奖项是一套价值6000令古、30个名额的电脑程式课程。2018年及今年的奖金一样，皆为3000美元。校方计划利用这笔奖金设立机器人教育课程，让学生有机会体会及接触时下最新科技，提高他们的竞争力。
她说，该校只有12名老师及51名学生，是一所微型华小，但每个教职员、学生、甚至学生家长对“青蛙”都很熟悉。“青蛙”已从21世纪的课堂跳进了学生的生活，有学生反映说，“青蛙”已成为他们生活里不可或缺的一部分，小女孩爱“青蛙”胜过洋娃娃，小男孩爱“青蛙”更胜游戏机。
黄淑贞说：“青蛙教室”是迎合21世纪教学模式的创新概念，具备完善的教学平台，亦是一个共做、共学、共享、共赏的生动教室，让学生在玩乐中学习。该校2015年采用，2018年正式设立“青蛙教室”后，学生的学习成绩明显提高，小六评估考试全科及格率在2016至2018年分别达到44％、66.67％及80％。
“当然，学生的成绩进步不能说全是‘青蛙’的功劳，但它确实改变了学生的学习态度。”
五年级学生张嘉庆早前参加配合世界杯赛举办的Frogplay Penalty Shootout Championships获得全国冠军，奖品是曼彻斯特联足球队(曼联)球员签名的足球。
“青蛙”课室负责老师赵淑丽说，张嘉庆本是爱打电子游戏的孩子，自从接触“青蛙”以后；整个人都变了。他做完功课以后，便投入在拟蛙学习模式中，以答题累积分数。这孩子的改变连他的家长也大为吃惊，对“青蛙”也多了一分信任。
张嘉庆说：“我每天会花2至3个小时在答题，至今已累计8位数的积分。我不玩游戏，但我会用这些积分来换取个人头像的装备配件。”
赵淑丽说；每个学生一开始只有500积分，学生通过答题方式累计积分，再以积分换取游戏和头像配件等等。张嘉庆累计的积分甚至超过学校的老师。
学校在2月11日至3月16日比赛期间每天开放青蛙课室及电脑室，让学生有更多机会参与答题，该校师生的参与度几乎是100％。老师也会在每个节庆日设计题目，提高学生们的参与度和激发他们的想像和创造力。
通过游戏这种载体可以让学生们更好地接收新的知识，亦可通过共享教材，大大减轻老师们的重担。
“微小”也有出头天 班茶崇正击败6124学校夺世冠
(双溪大年13日讯)“微小”也有出头天！班茶崇正学校击败国内外6124所学校，夺得“拟蛙学习模式赛”世界冠军荣誉。
大马囊括冠亚季
值得一提的是，来自槟岛的新港淡米尔小学和玻璃市的新港国小，分别获专得亚军和季军，这意味大马囊括前三名。
班茶崇正学校是吉中区唯一设立“青蛙教室”(Frog Classroom)的华小，该校2017年首次参赛便斩获全国冠军，接着2018年及今年出征世界杯赛，连续获得两次世界冠军头衔。
校长黄淑贞今日受访时对星洲日报说，2017年的冠军奖项是一套价值6000令古、30个名额的电脑程式课程。2018年及今年的奖金一样，皆为3000美元。校方计划利用这笔奖金设立机器人教育课程，让学生有机会体会及接触时下最新科技，提高他们的竞争力。
她说，该校只有12名老师及51名学生，是一所微型华小，但每个教职员、学生、甚至学生家长对“青蛙”都很熟悉。“青蛙”已从21世纪的课堂跳进了学生的生活，有学生反映说，“青蛙”已成为他们生活里不可或缺的一部分，小女孩爱“青蛙”胜过洋娃娃，小男孩爱“青蛙”更胜游戏机。
学习成绩明显提高
黄淑贞说：“青蛙教室”是迎合21世纪教学模式的创新概念，具备完善的教学平台，亦是一个共做、共学、共享、共赏的生动教室，让学生在玩乐中学习。该校2015年采用，2018年正式设立“青蛙教室”后，学生的学习成绩明显提高，小六评估考试全科及格率在2016至2018年分别达到44％、66.67％及80％。
“当然，学生的成绩进步不能说全是‘青蛙’的功劳，但它确实改变了学生的学习态度。”
接触“青蛙”变得好学
五年级学生张嘉庆早前参加配合世界杯赛举办的Frogplay Penalty Shootout Championships获得全国冠军，奖品是曼彻斯特联足球队(曼联)球员签名的足球。
“青蛙”课室负责老师赵淑丽说，张嘉庆本是爱打电子游戏的孩子，自从接触“青蛙”以后；整个人都变了。他做完功课以后，便投入在拟蛙学习模式中，以答题累积分数。这孩子的改变连他的家长也大为吃惊，对“青蛙”也多了一分信任。
激发想像创造力
张嘉庆说：“我每天会花2至3个小时在答题，至今已累计8位数的积分。我不玩游戏，但我会用这些积分来换取个人头像的装备配件。”
赵淑丽说；每个学生一开始只有500积分，学生通过答题方式累计积分，再以积分换取游戏和头像配件等等。张嘉庆累计的积分甚至超过学校的老师。
学校在2月11日至3月16日比赛期间每天开放青蛙课室及电脑室，让学生有更多机会参与答题，该校师生的参与度几乎是100％。老师也会在每个节庆日设计题目，提高学生们的参与度和激发他们的想像和创造力。
通过游戏这种载体可以让学生们更好地接收新的知识，亦可通过共享教材，大大减轻老师们的重担。
