马来人之困境~(六)国民团结的基础

马来人之困境

(六)国民团结的基础

国民团结,好像大多数的政治术语一样,往往由不同的人来作不同的解释。例如公正是一个普遍的概念。它并不能只对或为一个种族作独特的解释。它必须具有某些共同的价值,虽然在不同环境下会有所变化。

今天,在马来西亚有着一个“国民团结”部门。这说明了国民团结不仅获得“全国行动理事会”政府的承认,而且马来西亚具有正确思想的人士也认识到这点。

简单地说,国家团结基础即是在特定疆界内的一个单一的种族集团,拥有一个共同语言、文化和宗教。如果这些因素结合起来,就可以创建一个国家----古老的释义。

在交通落后,很少旅行的年代中,国家只是部落组织的扩大而已,后者又走出家庭扩大或结合而成。局限性因素是地理上的藩篱,不管是距离,山脉,海洋或河流。在特定的地区,部落由于战争或和平而集合一起,形成一个共同语言、文化和宗教而融合成一个国家。

在一个国家中,是由于对一个共同语言、文化和宗教的了解而产生了效忠和团结意识。当其它拥有不同文化的种族集团来到,跟这个种族接触,由于互不了解,造成冲突。在武装冲突中,每个集团所奎生的一个更强烈的亲属感,将导致更强烈的国民团结意识。

在现代,美国成为建国的一个大实验。当美国十三州获得独立,这证明了:帝王对于团结人民的作用并不是重要的。独立以后,盎格罗.撤克逊系的移民,开始允准其它不同宗教、文化和语言的异族移民进入。问题是,采纳而非继承一个共同的语言和宗教,是否能对一个法定国家产生效忠。美国当然是一个法定的国家,而不是一个拥有自然地理藩篱作为界限的自然国家。

在十九世纪和二十世纪初叶,当大量移民涌入美国的时期,这个新国家面对严酷的考验。新的移民包括华人和苏联人。实际上每个种族和语言集团都在内。移民对作为官方语言的英文及美国历史背景和文化懂得很少,甚至一无所知。同样的,宗教也有差异。在这个多种语言的人民中,国民团结原本是建立在语言的基础上。十三州殖民地移民是操英语的民族,他们及其后裔是国家的核心。这儿,一个重要的原则已经确立和受到维护 ,移民要成为公民必须学习作为国语的英语,并完全加以接受,在日常生活中真正地使用它。至于口头上说“我们接受英语作为美国的官方语言”,事实上却忽视它的问题是不存在的。更不用说要建议移民的语言必须和英语列于相近的地位,或官方给予容忍。其实,那是宪法中有关效忠的条文内含的公民权条件,即非盎格罗.撤克逊新公民无权坚持其它语言和英语须列于同等地位。他们对这点都了解得很清楚。虽然有大批的非盎格罗.撤克逊人聚居于某些地区,没有人尝试要继续使用他们的语言。在许多情况下,他们的语言在第二代以后就失传了。

一个人民在文字上相通的社会建立以后,国家的文化就会自由地发展起来。但由于语言和文化有着密切的关系,结果就产生了主要的盎格罗.撤克逊文化,其特点是能接受修改后的非英国人影响。这样的途径就能达致国民团结,无需一个共同的种族根源,地理藩篱和宗教。然而,某些辅助性控制是需要的。教育几乎只限于英语。历史仅限于美国历史,对于英国殖民地的起源的强调,多过后来移民的历史背景。在没有传统的帝王,而其边界又非自然藩篱的情形下培养对国家的效忠意识。在学校中和公民集会时,教导人民尊敬宪法,国旗及国家的其它象征。

美国人的国民团结在美国所参与的两次大战中受到严峻考验。不可避免的,最少部份美国人必须跟和他们的祖先同一种族集团的人民作战。他们的美国意识是否够强烈地使他们跟以前和他们原本同一民族的人民作战和残杀呢?答案是很清楚的,艾森豪威尔威尔将军,他本身具德国血统,却领导美国和西欧联盟取得最后的胜利。

美国的建国实验,同样的在拉丁美洲的国家和澳洲获得显著成功。这些国家和英国一样,拥有多种族的移民,他们接受和运用俗成的语言,学习尊敬国家的象征,和成为团结的人民,受人承认及在国际上具有特色。因此语言似乎是国家团结的锁钥。它开放门户以建立一个基本文化,并通过一个统一教育制度,达到其它不可缺少的团结象征,如宪法、国旗、国歌以及国家的法律。

但是,强调语言作为统一的力量,可能道人反驳说:瑞士已经证明,一个单一的国语不是国家团结的必需条件。那些引证瑞士作为例子的人,忽略了瑞士人和瑞士的许多独特事实。瑞士的结合,内部的团结不及外在力量,瑞士对于环绕她的国家是作为一个缓冲国,是发生纠纷时的一个出口和中立地带。瑞士只能扮演一个角色----中立。它没有强权政冶和战争的紧张。

在内部,瑞士的财政是依靠人民的技能,以及吸引旅客的政治安宁。当政治发挥最少影响力的时候,经济就会繁荣。因此,内外原因,使得瑞士人民嫌恶政治。在最近的大选中,很少人竞选或投票,同一个政府继续当政,仅仅是因为没有人对政冶发生兴趣。在这种气氛中,语言并不会成为政治课题。它并不会团结或分裂人民。

瑞士人的另一个特点,他们能够拥有四种官方语言。其中罗曼斯彻语(Romansch)只限于一个小民族(格拉巴登县人口的三分之一),实际上只有三种官方语言----法语、意大利语和德语。在实践上,每个成年的瑞士人最少讲三种官方语言中的两种。这意味着,一个瑞士人不了解另一个瑞士人的局面是很少出现的。此外,法语和意大利语属于同一个语言集团,一个集团只须略微学习,就能了解另一个集团最后,所有瑞士人都是欧洲人----法国人和意大利人所讲的是源自拉丁语的语言,而德国人讲的是日耳曼语。这些集团都是属于几乎一致的欧洲文化,在瑞士他们不难混合起来。在这种情况下,语言在国民团结中便成为无关轻重的因素。许多事物是共同的,许多内外力量都能导致团结,所以四种官方语言的事实是不重要的。

概要地说,国民团结的基础原本是在一定的地域内,由拥有共同种族、文化、语言和宗教的人民所组成。现代历史的发展已经显示:种族根源和宗教不是必要的条件,语言和一个密切联系的文化,仍然是促进国民团结的必需因素。在一个好像马来西亚的多元民族国家中,只要对于语言和有关文化的选择达致协议,就可以达致团结。只要接受了所选择的语言,一个多元民族的国家,可以通过附加的方法来塑造国民团结,譬如;突出效忠形像如帝王,教导国家历史,尊敬国家的象征如国旗、国歌和颜色等,同样重要的是尊敬国家宪法和法律。在这些过程中,人民必须真正地融合起来。必须冲破每一个区分种族或其它根源的藩篱。各种生活中的歧视必须消除。最后,必须鼓励异族通婚。这些都是国民团结的基础,是一个多元种族社会要建设一个稳定和生气蓬勃的国家所必须了解的一点,这是不可或缺的条件。