华教从来不是靠一个人撑起的
当一个人持续捐款几十年,我们看到的,不只是“善心”,而是一个结构。 这一次,马文清再为永平中学捐出 5000 万令吉,历年累计捐献破 1 亿。这当然值得掌声。对一所独中来说,这种规模的长期支持,几乎等于一条稳定的资金生命线。 但如果我们只停留在“感恩”与“点赞”,其实太浅。 真正值得思考的是三个问题: 第一,为什么华教长期需要靠个人巨额捐献来支撑? 当一所学校的扩建、发展、基金稳定,必须依赖企业家持续输血,这背后其实是一种制度现实。华教的财政结构,本质上是“社会自筹型”。这既是华社自立传统的骄傲,也是制度边缘化的历史结果。 第二,巨额捐献改变的,不只是校舍,而是权力结构。 当一名企业家长期成为学校最大支持者,他自然也成为学校发展方向的重要影响者。这不是阴谋论,而是社会学常识——资源流向哪里,话语权就在哪里。 这是一种“善意的结构权力”。 第三,企业家与华教之间,其实是一种互相塑造。 企业家通过教育留下名字,教育通过企业家获得资源。 这是一种资本与文化认同之间的交换。 它既现实,也浪漫。 我们应该感谢捐献者,也必须更成熟地理解这件事。 因为真正稳固的教育体系,不应只建立在“有企业家愿意捐”的基础上。 而应当建立在: ✔ 制度化的长期基金机制 ✔ 更透明的校务治理 ✔ 更广泛的社会参与 ✔ 更清晰的发展蓝图 否则,一旦某一代企业家退出,学校的结构就会震荡。 华教从来不是靠一个人撑起的, 但华教也常常因为一个人而走得更远。 掌声可以有, 但思考更重要。 这不是质疑善意, 而是希望善意,能够变成制度。