9华小迎106新生 庇朥县华小新生人数呈下降趋势
9华小迎106新生
庇朥县华小新生人数呈下降趋势
【庇朥14日讯】2026年新学年开始，庇朥县多所华文小学迎来新生报到，但整体新生人数呈现下降趋势。根据统计，全县9所华小共迎来106名一年级新生，部分学校新生人数偏低，反映华小生源持续萎缩的现象。
在众多学校中，庇朥中华小学的新生人数最多，共有41名新生报到，学生总数达357人，比去年增加7人，成为全县学生人数最多的华小。
然而，也有学校面对严重生源不足的问题。甲必新村华文小学今年仅迎来1名新生，全校学生人数只有10人。另有数所学校新生人数介于3至5人之间，显示小校化趋势日益明显。
此外，部分学校也反映师资短缺问题。冷宜培群华小、新邦登中华小学、亚逸玛旺育华小学及武吉鲁彭新村华小皆表示尚缺至少1名教师，影响教学与行政运作。
在族群结构方面，一些学校迎来来自不同族群的新生，包括马来与印裔学生，显示华小在多元社会中仍具一定吸引力。
整体而言，尽管部分学校招生表现稳定，但庇朥县华小普遍面对生源减少与师资不足的双重挑战。教育界人士呼吁各方加强社区宣传、政策支持与资源分配，以确保华小教育的持续发展。
9 Sekolah
Cina Terima 106 Murid Baharu
Kemasukan
Murid Tahun Satu di Daerah Pedas Semakin Menurun
PEDAS, 14 Jan – Sebanyak sembilan buah Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) di
daerah Pedas menerima seramai 106 orang murid Tahun Satu bagi sesi persekolahan
2026. Namun, secara keseluruhan, jumlah kemasukan murid baharu menunjukkan
trend penurunan berbanding tahun-tahun sebelumnya.
Menurut statistik, SJKC Pedas mencatatkan
jumlah murid baharu tertinggi dengan 41 orang murid, menjadikan jumlah
keseluruhan pelajar seramai 357 orang, meningkat tujuh orang berbanding tahun
lalu.
Walau bagaimanapun, beberapa sekolah berdepan
masalah kekurangan murid yang serius. SJKC Kampung Jepun hanya menerima seorang
murid baharu, dengan jumlah keseluruhan pelajar seramai 10 orang sahaja.
Terdapat juga sekolah yang hanya menerima antara tiga hingga lima murid baharu,
menunjukkan fenomena “sekolah kecil” semakin ketara.
Selain itu, isu kekurangan guru turut
membimbangkan. SJKC Leng Eng, SJKC Sungei Pedas, SJKC Air Hitam dan SJKC Bukit
Renggam masing-masing melaporkan kekurangan sekurang-kurangnya seorang guru,
sekali gus menjejaskan kelancaran pengurusan dan pengajaran di sekolah.
Dari segi komposisi kaum, beberapa sekolah
turut menerima murid daripada pelbagai latar belakang etnik termasuk Melayu dan
India, membuktikan sekolah Cina masih mendapat sambutan dalam masyarakat
majmuk.
Secara keseluruhan, walaupun terdapat
sekolah yang mengekalkan bilangan murid yang stabil, kebanyakan SJKC di daerah
Pedas berdepan cabaran penurunan enrolmen dan kekurangan tenaga pengajar. Pihak
berkepentingan disaran agar memperkukuh sokongan dasar, promosi komuniti dan
pengagihan sumber pendidikan demi memastikan kelangsungan pendidikan sekolah
Cina.
