百年尊孔人与事
百年尊孔文集之一
吉隆坡尊孔独立中学出版
1906年，吉隆坡埠众在陆佑领导下筹办尊孔学堂。尊孔是马来半岛上第二间新式华文学校（第一间是槟城孔圣庙中华），也是马来西亚60间华文独立中学里头第一间跨过百年阑槛的。
如果从清廷颁赐《钦定学堂章程》算起，那么中国新式学校教育的历史迄今也只有105年；换句话说，尊孔几乎是与中国新式学校教育同龄的一具有这么悠久历史的华文学校，即使在中国大陆本身也不多见。
尊孔建校以来所走过的道路,比较其他华校的是更加崎岖、更具考验，然而还是幸存下来，而且健健康康地活过了100岁，这个“正果”可谓修来不易。
百年尊孔文集之一
百年尋孔人与事
李芳钧主编
吉隆坡尊孔独立中学出版
2007年6月
目录
百年尊孔校史出版计划——-校史工委会主席
杨柏志
关于本书——执行主编 李芳钧
序——校史编委会顾问 李业霖
百年“正果”修来不易——李亚遨
尊孔创办人——陆佑——刘崇汉
陈秀连与吉隆坡华社——李业霖
杜南先生的轶事——李月良
南人志(记张郁才局绅)——可公
罗仲霍烈士——-眭云章
尊孔开办初期校长钟卓京——万家安
忆宋师木林——赵伯悦
终于找到了宋木林校长——尊孔中学庆祝83周年之喜——陆庭谕
宋森在南洋——《宋森传》编写组
宋森生平大事年表——《宋森传》编写组
南洋华侨反对英帝摧残华侨教育的斗争——董大本
黄光饶校长事迹——吴志超
追忆故黄光饶校长点滴——叶智粦
名声显赫的梁氏兄弟——李亚遨
两位班主任----悼陈君冷老师——杜志昌
黄重吉先生——林连玉
悼林世吟先生——康如也
忆师篇——李自洪
揭竿而起——记尊孔儿女的抗日斗争——山洪
空降马来亚抗日游击区的战斗回忆——梁愈明
战后尊孔中学复校经过——万家安
林连玉自撰小史——林连玉
林连玉先生与尊孔中学——陆庭谕
林师连玉印象记-—黄东文
梁操政简介——佚名
尊孔独中情结——罗振辉
化雨春风——记老师爱生二三事——陈汉维
我的母校尊孔——郭海洋
忆良师（1947-1949）——曾官炳
尊坤学潮始末——黄海生
六年来（1955年尊孔高中毕业班代级史）——《毕业特刊》编委会
回忆尊中十则——杨进发
在尊孔的怀抱中（1951-1956）——颜清湟
筹募校车的始末——凌绪和
尊孔中学被包围——林连玉•
尊孔饶小园老师被捕事件——万家安
犹记当年风吹湖上萍——回忆难以忘怀的饶小园老师——李业霖
忆尊孔校友侯聪生老师：故人无恙乎？——杨隐侨口述，杨柏志整理
缅怀张荃老师——毅人
尊中与我的半世纪之缘——邱桂才
2年3个月在尊孔——充满豪情的岁月——刘新汉
全国性的学潮——林连玉
高风亮节——记尊孔前任副校长林连玉老师——李福让
他不看尊孔大楼一眼——林连玉深恶痛绝的一件事——陆庭谕
尊孔中学接受改制经过——佚名
怀念谢金福老师——关森华、黄瑞灏、黄观生、黄乃群
尊孔中学为什么会男女同校？——石镇波
安息吧，石头先生！——悼念石镇波先生兼谈尊孔中学收女生——陆庭谕
我与尊孔——从头细说——叶逢仪
我与1964年毕业同学——黄仕芳
林晃昇：高瞻远瞩的华教运动前辈——柯嘉逊
庄迪君对华教界的贡献——廖文辉
15层楼15年——尊孔独中新校舍的筹建历程——建筑工程小组
尊孔校友会成立始末——佚名
青春献给中国的大马华人——林友顺
心系尊孔童军一甲子——冯国鎏
从四校联运会到八独中运动会——刘昆明
尊中美术——佚名
尊中的戏剧活动（附：《万世师表》简介）——《1977年毕业特刊》编委会
百年春秋话尊孔校歌——丘志远
祝愿尊孔永葆青春——李业霖
附录：尊孔独中百年大事表
百年尊孔校史出版计划
/校史工委会主席杨柏志
尊孔独中董事部于2005年4月份正式通过了有关《尊孔百年校庆建议》的书面报告，确认了“尊孔学校百年校史的整理乃是百年大庆的一件大事。”因而须成立“百年尊孔校史工委会”，以进行收集史料，展现史实，让大家，特别是让后代对尊孔百年来的历史演变，在尊孔发生的许多可歌可泣的故事，以及历代董事师生们的遭遇与奋斗过程有所认识。一部百年沧桑历史，不但是尊孔自身的历史，也是马来西亚华文教育史的缩影。它对我们华教工作者今后的工作或有重要启示作用，因此校史工委会得负起这项艰巨的历史任务。
百年尊孔校史工委会下设“校史展”、“校史剧”、“校史光碟”及“校史特辑”各组，以期从多方面进行尊孔百年历史的重构与再现工作。2006年8月18至27日,学校举办了系列活动，热烈庆祝百年校庆。校史工委会属下各组也都依时完成了任务。
只是校史特辑组因工作性质得保留下来并扩大组织，俾对百年历史的丰富文史内容，作即深且广的整理、分析与研究，并逐步落实出版计划。
尊孔独中百年校史编委会计划出版的几本校史刊物是：
（一）《百年尊孔》——此书主要收集尊孔历史图片并配以文字说明，已于去年12月，百年校庆系列活动之一的“孔宴”时推介。
（二）《百年尊孔文集》——预订分作三集出版。其第一集称《百年尊孔人与事》，收集百年来尊孔人物与事件的回忆或叙述文章。第二集《百年尊孔访谈录》，实录尊孔人的口述历史。第三集《百年尊孔论文集》，收录有关尊孔的各种专题论述。
（三）《百年尊孔特辑》——此综合性刊物的内容包括：百年校庆系列活动，学校各行政部门发展概况和展望，校友会及家协资料；以及校史上重要活动如四校运动会、童军活动资料。
（四）《百年尊孔大事记》——采编年体，以事系年，以记百年尊孔要事。
（五）《百年尊孔校史》——这是在前述各项工作基础上进行的校史纂述，采取章节体的方式，有一主线贯串全书，让读者掌握历史发展的脉络和沿革。
如同马来西亚大部分华校，尊孔不曾对本身的历史作过如此广泛而有深度的整理。这是尊孔百年历史上的第一次。百年尊孔校史出版计划的成果，将成为尊孔独中无比珍贵的文献，同时也将是马来西亚华文教育极其重要的资产。
董事部及校史工委会感谢各位顾问、编委、老师、校友、同学及热心人士的通力合作及鼎力支持，使百年尊孔出版计划得以顺利进行。最后，得感谢华教老前辈拿督沈慕羽局绅，他的“百年尊孔”题字，让本书系生色不少！
（2007年5月23日）
关于本书
/执行主编 李芳钧
一，《百年尊孔人与事》是《百年尊孔文集》的第一集。本文集收纳的是不同时代、不同背景作者所写的有关“尊孔人”与“尊孔事”两方面的文稿。这些文稿的内容是回忆或记述性质的，或甚至有一点评论性质的。编者的意图是希望通过“人”与“事”重构并再现尊孔学校这百年来的历史，让读者了解尊孔的过去，进而掌握马来西亚华文教育的发展脉络和沿革。
二，本文集的文稿由现成稿和特约稿组成。现成稿（已发表的旧文稿）主要录自尊孔及相关团体如校友会历年出版的书刊，以及尊孔人个人或与尊孔人有关机构如董教总的出版物。特约稿是为配合百年校史的整理，向尊孔校友或对尊孔历史熟悉者所征求的大作。
三，我们选取文稿时所秉承的标准是：甲，文集整体内容尽可能反映尊孔这一百年来的历程；乙，各年代的代表性人物或重要事件尽可能予以“出台”的机会；丙，未发表过的或零散的未曾结集出版的文稿应比已发表或已结集出版的文稿有优先刊出权，唯最终仍须视文稿所具史料价值而定。
四，由于校友们反应热烈，来稿之多远远超出预期，我们不得不将许多佳作割爱，以控制篇幅及预算。对于这些文稿的作者，我们要感谢他们的支持，并祈望他们谅解。
五，在阅读本文集时要注意的是，文稿作者对人物事件的观点不免涉及个人认识以及对历史诠释的不同，我们在编辑时不强求观点统一。
“文责自负”，文稿内容如何纯属作者个人观点，不代表尊孔独中立场。
六，为方便读者阅读，编者于各文稿末加上注释与说明。此部分的文字如有差错是编者的责任，与作者无关。另外，一些文稿也经编者作了内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改，这方面如有失误，当然也是编者的责任。
七，在收录的文稿当中，有几篇原来发表时是无署名的，这些文稿的作者一律注明为“佚名”。
序
/校史编委会顾问李业霖
2006年5月24日起至年终，为庆祝尊孔中学建校一百周年，校方展开系列庆祝活动。华社领导、各种媒体和各党政要，都充分肯定尊孔百年来的巨大贡献和优良传统，而校方提出了重建尊孔的雄伟构思，指出了明确的发展方向。这是每一位尊孔人应该永远铭记于心的日子，是永载史册的大事，令人无比兴奋。
在百年校庆的出版物中，《百年尊孔人与事》是一本别出心思的文集。编者与作者参阅了大量的文献资料，寻找历史的线索，发掘最精彩的片断，钩沉遗忘的记忆，访问校友，询于耄耋，让读者们领略尊孔悠悠百年的人与事。孟浩然诗云：“人事有代谢，往来成古今。”世上的人与事，总是有起有落，有盛有衰，有萌有谢，有消有长。时间如逝水，不舍昼夜，日逾月迈，寒来暑往，连缀起来便成古今，沉积底层便为历史。
1898年“百日维新”失败后，刘士骥受清廷派遣到南洋各地视察教育，鉴于中华民族处于危难之秋，对教育救国，文化兴邦，有着深切的体认。他促请吉隆坡的名流商绅，创立新式学校，以启发民智，培养人材，昌隆国运。尊孔学堂就是在这种历史背景之下诞生的。
本书反映了尊孔百年历史的沧桑，记载创校早期，先贤们于箪路蓝缕中惨淡经营，苦心孤诣，不屈不挠的艰辛事迹。卓越的先驱者，为华社建立了时代精神的丰碑，在肥沃的土壤上撒下了文化种子。林连玉老师有副对联云："若说开基丰功永记陆如佑，以言建设伟绩常思宋木林。”林老师要我们饮水思源，勿忘尊孔创始人陆如佑和建设者宋木林的历史功绩。这是对的。当然，还有对尊孔的创建、发展、建设、复办和捍卫出钱出力的其他先贤，他们推动尊孔继续向前发展，作出了卓越的贡献，功不可没。我们应该发扬他们的潜德幽光，表扬他们的丰功伟绩，学习他们的坚苦卓绝、不懈奋斗的精神。这不但具有重大的历史意义，而且具有深刻的现实意义。
在人类进化的长河里，老师的循循善诱，影响深远，老师的身教力行，典型永在。尊敬师长是承传文化和发展文化的重要衢道。本书一些回忆师长的文章，写得非常精彩。“老去情亲旧日师”，“春雨润物细无声”，弘扬师道，永怀师恩，师生关系温情脉脉，如煦煦的春阳，真是令人感到温馨。
所以“尊师爱生”是尊孔一个优良传统，是塑造尊孔良好校风的一个重要因素。
《百年尊孔人与事》是一本好教材，共收62篇文章，文章各有千秋，各具风格，但有一个共同的主题，就是弘扬百年尊孔精神，回眸母校历史沧桑，尤其荟萃在人与事的主旋律上。
尊孔一百年的历史，一直在进步与保守，革新与陈腐，自由与严峻，新思想与旧思想，民主与专制的斗争中发展起来的。这种时隐时显的意识，造成尊孔发展史上有时出现动荡不安的现象。到了五十年代中期，新加坡发生了巨浪稽天的“五•一三”学潮，影响所及，社会不安。校方提出“在安定中求进步”的治校方针，是针对当时实际情况而发的。校方促同学们不要受到当时潮流的影响而外鹫，恐怕会被抛上政治运动的浪尖上，或被卷入暴戾不羁的漩涡里；在物质设备不很理想的条件下，自强不息，弦歌不辍，专心向学术疆场进军，以争取优越的成绩。
民族尊严意识，是尊孔师生共性中最突出的精神。民族尊严意识，就是忠于自己的民族，忧道尚志悍卫民族利益，爱护自己的母语和民族文化，如傲霜的秋菊，清寒自守，素志永笃，表现一种精神境界和思想情操，表现一种高尚气节和勇者不惧的精神。林连玉老师和陆庭谕老师是这种精神意识的最突出的代表。这种民族尊严意识与奉献社会精神相结合，形成了华社知识分子的独特品格。华族一旦能够真正掌握这种精神意识，就会产生伟大的物质力量。
由于尊孔独中是全国历史最悠久的华文中学，规模很大，在我国华文教育历史上有着不平凡的经历和很崇高的地位，许多热爱华教的人士都希望认识尊孔的历史蕴涵。《百年尊孔人与事》的出版，希望能够在一定程度上满足读者们的需求。尊孔中学的历史经验，有它的独特性，不论是成功的或受挫的经验教训，对全国华文独中，有“他山之石，可以攻错”的作用，或重要的借鉴意义。编委会客气地向我征序，我欣然'搦管，谨缀数言，聊以为序。
（2006年12月21日寒夜）