我们的这一条路
日本人是土包子?
陆庭谕
有一次，在接待日本厂商代表团之后，闲谈中，某君发表意见道>……那些日本人都是土土的土包子，连英语都不会讲……。立刻有人反问道：日本人老土，请问日本车、日本电器等等土吗？某君为之语塞。
不会讲英语便被称为老土，不知是那个逻辑？我想：即使英国人也不敢因对方不通英语而把对方看成土包子吧？因为他自己如果也不懂对方的言语，要被看成老几呢？所以，鸡不懂鸭语，兽不懂鸟语，彼此，彼此，半斤八两的事，互不相亏，何“土”之有？
某君也许以为英语是世界通用语言，不懂它，自然就是老土。这是只知其一，不知其二的一厢情愿。试想吧，联合国大会为甚么除了中、英、法、苏和西班牙语文之外，还要加列阿拉伯语文作为联合国大会的第六种官方语文呢？不必说日本，就在英国眼前的欧洲各国，英语也未必通行无阻，你能说法国人、德国人与苏联人不懂英语就是老土吗？
所以说，语言并非学术，语文也不代表科技，日本的科技，日本的物质文明，那一样不如人？即使他目前不如人，以后他还是会迎头赶上，这是可以断言的。
因此，以前被视为“落后”国家，后来都改称为“发展中”国家。这是比较符合实际的说法，不仅是含蓄的礼貌而已。
再说，日本人也不是个个都不懂英国语文。其实，日本有很多语文专家，日本通过翻译局及时将世界的资讯翻成日文。日本人由日文而通晓一切而创造一切，有民族自尊的国家也莫不如此。这是我们主张母语教育的人士的信心来源，马来民族把马来西亚文推进到大专教育阶段也是基于这种理由。
不幸的是，我们谈华教的人士之中，还有不少迷恋英国语文的人走火入魔地在英巫文已经是必修科外还主张数理化等科目非英化不可，像他们这样悲天悯人，我们有八十八到九十巴仙的华裔子弟在国中，我想他也会进一步到国中去建议数理化用英文课本，甚至用英语来作教学媒介吧？
（1985年6月17日）