星洲日报2011.01.05
麻坡27华小缩班‧40教师“过剩”人心惶惶
（柔佛‧麻坡4日讯）柔佛教育局突然指示要华小缩班，根据麻县发展华小工委会的统计，县内共有27所华小必须缩班，以致出现40名教师“过剩”的现象。
教师“过剩”的现象引起受影响的教师人心惶惶，有的担心是否将调派到其他源流学校教华文？或是离乡背井调到其他州县属？
仅华小实行缩班制
麻县发展华小工委会主席拿督辜金强表示，据他了解，缩班制只在华小实行，其他源流学校似乎不受影响。
此外，柔州教育局也没有针对如何安排“过剩”的教师作出明确交代。
他说，柔州教育局的指示，令到受影响的学校董家协和家长极为不满，同时对这项“莫名其妙又无厘头的措施”感到不解。
他说：“过去实行的班级分制，从没有出现问题。为何今年突然来个大改革？这是教育部的指令，还是小拿破仑作风？还是上情不能下达，或是‘上有政策，下有对策’的官僚作风？”
他反问州教育局，为何对教育部的指示置若罔闻，而且只有华小必须时常面对师资短缺和临教受训问题，以及调派不谙华语的马来文教师到华小等问题。
他希望教育部能尽速处理上述问题，以安教师之心，让家长放心。
缩班致被裁 正教被调走 临教彷徨无助
麻坡一名华小临教传了一则手机短讯给星洲日报，渲泄心中对缩班制的不满，字里行间充满无奈和彷皇无助……“新学年伊始，麻县几所大型学校就面对教育部（还是柔佛州教育局，没人说清楚）实行的缩班制，造成临教被裁，正教被调的问题。”
“麻县大型学校教师工作量增加，也得面对大班制的教学。这对学生有利吗？”
“我校也受牵涉，其实我们（学校）的人数也没少，全校千多位学生，但不知为何有这样的安排！”
“华校一直缺乏师资，但这制度下带来的后果更为严重。希望报社能探究这其中的原因，分析给读者，让社会更清楚大马教育界现况。我们的教育制度不该是一直开倒车。谢谢。”
3学校获增班 甲5华小强制缩班
在马六甲，中央县共有5所华小在2011年新学年开课时被强制缩班，3所华小则获得增班。
据教育界人士透露，被强制性缩班的是公教小学（1班）、圣母小学（3班）、革成小学（2班）、香林小学（1班）、英才小学（1班）。
至于获得教育局批准增班的则是晋巷华小（1班）、育民小学（2班），以及玛琳小学（1班）。
教育局接获指示缩班
甲州教育局是出席教育部人力资源局的会议后，接获指示要学生人数减少的班级自动缩班，于是回到马六甲后便下达指示给各源流小学。
教育局是根据学校各班级的学生人数来决定是否要缩班或增班。而晋巷华小因为一年级新生人数增加，获准多开一班。
革成小学校长杨清亮受询时表示，他是在圣诞节前接获教育局官员的口头通知该校缩2班，而黑白文件则是近日才正式接获。
他指出，教育部是根据每所学校的学生人数进行缩班，相信是师资不足有关，该校一二年级各缩1班。
他指出，该校2年级缩班，遭缩减的1班学生分派到另外4个班里上课。
教师工作更吃重
圣母小学校长吴秀凤指出，该校的3年级缩小一班，目前剩下2班共70余位学生。
“加上去年毕业4班，今年1年级只开2班，无形中已缩小3班。”
公教小学校长张奕豪说，该校基于学生人数和教师不足，所以今年的2年级缩少一班。
他表示，教育部人力资源组也基于该校的学生人数少，而调走3名教师。
过剩师资受干扰
槟州学校早前也的确接获缩班的指示，尤其是面对人口大幅度流失的市区学校，在学生来源减少的情况下，皆必须缩班。
其中一名校长说，学校接获缩班指示，这不只导致学校行政须重新调整，更值得关注的是，那些受影响且过剩的师资深受干扰，无法确认自己最终将派往何处服务，暂时只能在原校慌等最新指示。
反观人口从外迁入的新兴发展住宅区的学校，则因学生来源越来越多，无须缩班之余，有些还获得增班。
少过40人才需缩班
在彭亨，彭亨州华小督学陈克光表示，学生人数少过40人才需要缩班，超过40人则可以申请开办二个班级。
他补充说，缩班并不是把二班的学生放在同一班上课，学校是因为学生人数不足，所以才要减少开班。
“以彭亨州情况为例，如果一所学校有40名或以上的新生，学校就可以向教育局提出申请，要求开二班，而教育局也会根据情况，决定是否要批准有关申请。”
“如果学生少过40名，学校就只能开一班。”
新闻背景
柔教局指示缩班
2010年12月31日，麻坡部份学校陆续接获柔州教育局来函，指示要缩班。
不过，有关信函并没有具体说出缩班的原因。
柔佛华校督学李銮增曾解释，麻县华小的班级结构属中等型，平均每班20人左右，如果将两个20人的班级缩成一班，每班人数则达40人，在教师的调派上更有弹性。
