报考华文运动的联想

 星洲日报2011.01.27

报考华文运动的联想
彭瑞芳

    马华积极推动华小生报考大马教育文凭(SPM)华文,以确保日后华小及中学有足够的华文师资,进而促使华文教育万古长青。身为华文老师的我心里既高兴又慨叹。高兴是因为华基政党终于采取行动,正视华文师资的问题;慨叹乃因想到现代新新人类,不管做什么事,都需要别人提醒才会有所醒觉,从来不会自动自发、积极维护本身的文化。他们小至日常生活起居的小事,大至日后读什么科系、要如何规划人生,都要师长再三安排督促,才会去思考。

    以往学生们一般懂得为将来规划,对本身的母语,更有“唇亡齿寒”的自觉性。今天,由于父母样样事务为孩子设想周到,孩子从小就接受父母各式各样的安排,以致他们大多数不愿去想自己该做些什么,不该做些什么,该怎么为自己的将来规划等。这是我们都无法否认的事实。

    孩子不懂得报考华文的重要性,孩子没有责任感、甚至对民族没有使命感,是不是透过这种“运动”方式就可以奏效的呢?也许在未来数年,报考华文人数的数据真的会有所提升,然,新一代实际上对母语教育的思维想法,则不可预知了。

    从这件事谈开来,我们别的不说,就说今日孩子的责任感就好。家中有小孩的人都知道,今日学生孩子,脑子里不知道想什么、装什么的,时常会丢三忘四,常忘记带书本簿子到校,劳烦父母送到校的的情况时而有之。我觉得,这是几十年来,我们的教育一直重视成绩,少教了“责任感”这元素所导致的。

    要华小生在SPM报考华文,其实就与学生的责任感的强弱息息相关。如果老师教不得其法,再多的运动、呼吁恐怕还是会流于口号而已!