南洋商报2023.12.08
教育固打制是否公正?
皇家学术奖得主纳文日前控 诉我国教育固打制不公，并敦促 教育系统落实绩效制，让大学教 育固打制这项敏感的课题引起热 议〇
首先，先得敬佩首相拿督斯 里安华的公关能力，因为他日前 在公正党大会发表政策演讲时， 巧妙地以位于砂拉越内陆地区、 伊班族为主的加帛的长屋破旧学 校，以及位于吉隆坡最好的学校 为例，指让这两者在绩效制下公 平竞争，是否就是公正，来为我 国目前的教育固打制辩护，最大 程度上淡化了此固打制只是让马 来人受益的刻板印象〇
因人而异因時制宜
其实，公平，是因人而异J 因時制宜的〇我们所坚持的公 平，也许对于他人却是不公正 的〇
举个例子，我们80后的父 母那一代，因为经济不富裕，而 当时的家庭也不风行如现在一般 上华裔家庭的少子化，所以不少 家庭中，年长的兄姐往往都得被
牺牲受教育的机会，提早出来エ 作帮补家用，把受教育的宝贵机 会及资源让给年幼的弟妹们。
所以当长大成人后，那些没 机会受教育的兄姐们，其生活经 济条件往往都将不如有机会受高 深教育的弟妹们。
而一旦父母年老后，父母的 医药费或奉养费，却由所有兄弟 姐妹平摊，或父母去世后，变卖 祖屋祖地分家产所得，却也是由 所有兄弟姐妹平分，简单粗暴看 似公平，却是否对于这些当年被 “牺牲”的兄姐们公正?
当然我们固然可以说土著与 非土著目前的经济及教育差距已 日益减少，故是时候取消教育固 打制〇
扩大经济蛋糕重分
然而在现实中，只要相关族 群在感观上觉得教育固打制仍有 需要，取消教育固打制是不切实 际的，因为我国是实行政府须面 对选举的民主制度，而在选举 中，选民当下的感观情绪，绝对 会影响其投票倾向，更何况在目
前团结政府正面对国盟的咄咄逼 人，且没有获得大部分马来土著 选民支持的局势之下。
毕竟曾高调反对教育固打制 的赛沙迪，其这开明进步前卫的 思维，却似乎不受马来政治主流 的认可，否则其创办的MUDA于 选举中大可在众多的马来选区内 "海阔天空"，不必为了区区几个 非马来选民占显著比例的混合选 区，而与希盟’‘争崩头”。
其实，新经济政策有一个重 要的精髓要点，那就是要扩大经 济蛋糕来重新分配财富，而不是 让某族群夺取其他族群的现有财
所以，既然目前取消教育固 打制是不现实的，那当局是否可 以开设更多的国立大学学额（扩 大经济蛋糕），或鼓励及拨款予 那些提供可负担优质大专教育的 私立大专，例如拉曼大学，以确 保非土著优秀生接受大专教育的 机会?