星洲日报2024.01.10
“父母如何实践教养孩子的立场与威严”上篇
建立威严从喂食开始 孩子恼人父母宠的
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星州成
10 - 1 - 2024
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“父母如何實踐教養孩子的立場與威嚴’’上篇
報道
詹予君
む二
中區丨13
建立威嚴從餵食開国
4れ何做父母不是本能，需要通过学
ヌ・习与训练。现在资讯科技非常发 达，各种资讯随手拈来，当代父母最欠缺 的不是育儿法，反而是应有的立场和威严 来实践及执行所学的教学法〇因为没有建 立起父母的立场与威严，就算得到了非常 宝贵的教育魔法都无法执行。
马来西亚资深草根教育工作者刘燕儿应星 洲日报邀请’于2023年12月21日在诗巫主讲“父 母如何实践教养孩子的立场与威严”，分享如何 在教育孩子路上如何修炼、不动摇坚持自己的立 场。
她说，生育孩子是一种本能，不需要通过学 习或训练，是与生俱来的能力。但是，人类却没 有懂得做父母的本能。因此’父母常常对孩子有 情绪、会发怒、埋怨、颓丧。这种种负面情绪， 会遮蔽父母的心，看不见教养的真理与智慧。
她分享说’一位CEO父亲’在工作上对员エ 非常严谨，在职场上有明确的立场，也建立了威 严。但在家里却没有教养孩子的立场和威严，即 使教训了孩子，最后因为不忍心、被征服，还得 乖乖向孩子“低头”。
喂食时没了立场和威严
很多父母并没有醒觉到，打从幼儿两三岁开 始，仅仅在给孩子喂食方面，他们就已经在孩子 面前没有了立场与威严。
“这一点，我感同身受。我在中四那年在托 儿所担任助教老师，在兼职过程中，我发现很多 父母在喂食时都是’求’孩子吃，不是孩子ー边 吃饭ー边给他们看手机、孩子边跑边追着喂，就 是以哄的方式喂食。每ー餐都要出尽法宝、浑身 解数的骗孩子吃饭。"
刘燕儿说，很多父母担心孩子挨饿，甚至
每隔两个小时喂食ー次，时间到了马上给孩子喂 食。实际上，每个孩子的生理时钟不同，世界上 没有任何育儿宝典说明宝宝或幼儿在特定时间必
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须进食。全因父母“觉得”ヽ“认为”孩子饿 了，时间一到，就追着孩子喂。
“人体有细胞记忆。当孩子偏食，父母却 以要求、哄、骗的方法要孩子吞下，吃完还会给 他奖励时，这种潜移默化的影响将变成他们的记 忆〇 "
刘燕儿称，许多时候，孩子身上出现让父母 感到头疼、恼火的习惯，都是自己宠出来的。我 们经常听到父母会反映说，孩子不吃这个、不吃 那个，さ不知最大的原因出在自己身上，在餐桌 前几乎都会问孩子“你要吃吗? ”。
她分享本身家庭训练和孩子喂食经时说，当 家婆帮忙照顾孩子时，当天餐桌上有什么菜肴， 孩子就吃什么。
“父母必须在孩子年幼时教育和训练他们， 家长、长辈煮什么，就吃什么的心理和思维，而 非让他们做选择。”
“喂食，就是父母建立起立场和威严的开 始。我们要教导孩子存有’有得吃，就要憧得感 恩和惜福’的心态。食物是滋养我们的身体，我 们要训练孩子时间到了、肚子饿了，自己自动坐 在餐桌前进食。”
刘燕儿说，立场和威严不是以父母的身份打 压、恐吓、强迫。
她建议父母亲不应该再用老套的“你们现在 有食物吃是很幸福的，以前打战的时候是吃番薯 叶”ヽ“非洲有多少孩子没有食物吃”等说词， 因为现代的孩子不能，也无法想像吃番薯叶裹腹 的心酸，年幼孩子甚至不知道非洲是什么、在哪 里。对他们压根儿对起不了作用。即使“恐吓” 今天不煮饭，现今的孩子也会点外卖来填饱肚 子。
父母要给予正确的教育，不要继续以说从前 或比较来教育。对于挑食孩子的教导，比如进入 高年级学习的孩子，可与他们分析食物对身体发 育、成长的好处，为什么需要这方面的营养等。 再来，就是鼓励他们先从ー两口开始尝试，试试 食物的味道和口感’之后再慢慢训练。
在育儿上总感到许多的无力感? 孩子总是能够驾驭控制父母的心
▼讲座结 束后，刘燕儿 与星洲同仁及 出席者合影。
帶孩子出門
先做心理建設
土||燕儿建议父母带孩子到商场前’可 スリ事先在家里给孩子做心理建设’告 诉他们“待会儿我们到商场的时候，我们暂时 不买玩具，因为家里还有很多玩具、有些玩具 还很新，你看看就好”。
如此一来"外出时孩子至少已经有了心理 建设，而不是父母在商场听到孩子说要买玩具 时脾气就上来了，以责骂的语气说孩子。
以她本身为例，若当天是孩子的生日，外 出前就会告诉孩子，“今天是你的生日，到商 场时可以选ー样喜欢的东西”同时说明价格， 比如选择不超过多少令吉的玩具或礼物。
“这就是立场和威严，我们一定要坚持。 无论做什么，父母亲必须学会心理建设，先为 孩子做好心理建设，让他们明确知道、有明确 的方向，而不是临场用自己的负面情绪和语气 来打压他们。”
“这二十多年来，我几乎每天都在面对 孩子。对我来说，孩子是真正的第一代心理学 家。孩子们将父母的心理拿捏得淋漓尽致，一 个眼神、ー个举动就知道父母已经被自己折服 了。"
特地从西马飞到诗巫的陈晓芳老师（左）与12 随岁女儿尤法謨（右）抓紧时间，趁教育讲座开始
前与刘燕儿合影
由星洲日报主办的“父母如何实践教养孩子的 立场与威严”教育讲座，吸引逾两百名家长和教育 工作者踊跃参与〇
如何堅定立場執行威嚴?
著孩子离开。
凡事有了第一次，就会有第二 次。当孩子在尝到甜头后，发现哭闹 是他们“武器”的时候，下一次为了 得到心头好“行动”就会自动“升 级”。如果父母当时没有坚定立场、 没有肃立和执行威严，孩子的功力就 会提升。
“只要我们好言告知了不买的 理由，无论孩子如何大哭、大闹、大 喊，都不用惧怕别人的眼光、也不怕 丢脸。家长如果当场动气、动怒和打 孩子オ丢脸，且丧失体面;坚持立场 和威严’不纵容孩子’反而会赢得旁 人的掌声。”
立场与威严?立场，是 lMJ处理孩子问题时出在的地 位和态度;威严，是父母威严而有 慈，则子女畏惧而生孝矣。
刘燕儿举例，到玩具店家长就 给孩子买玩具是最低级的作法;孩子 有要求就买，属第二级;孩子哭就买 是第三级;孩子大哭大闹オ买是第四 级。而最高级的作法是向孩子解释不 买玩具的理由，且坚持不买。
因为觉得出丑难看、丢脸难 堪，所以没有多少位家长能忍受孩子 因吵著要买玩具，躺在商场的地板上 打滚、哭闹的行为。为了尽快收拾残 局，他们会选择妥协，尽快付钱后带
、匕代父母在育儿上总感到许多的无カ 二ヨ感，孩子总能够驾驭控制父母的 心。故父母要懂得观察孩子的言行举止，不要 觉得或认为孩子动不动就出现心理压カ。
刘燕儿分享其中一个“父母落询”的个 案时说道’一位母亲因为孩子不爱说话、不与 父母沟通，就带孩子看了5次的心理医生。然 而孩子不爱说话并不代表他们心理有问题’而 是性格使然。
她提醒，只要孩子的识别能力、学习能 力、生活上各方面没有口残等问题，都不是问 题。这就像我们在职场上，也会遇到内向、不 会主动攀谈的同事ー样。反之，如果父母亲觉 得内向的孩子都有心理问题，父母就该自我慎 思了。
“我们要尊重孩子的性格，如果他不说 话，想用心感觉周围、眼睛观察四周，这样的 生活方式让他们觉得舒适自在，就随他们去 吧。虽然孩子有时候不开口说话，但我们可 以尝试观察他们，孩子的 表情和肢体语言是会说话 的。”
父母的言行要一致， 要说到做到，空有言语、 文字的教育，没有立场与 威严执行之，就如法官 没有实行律法。刘燕儿强 调，父母的立场与威严重 要性在于父母能把孩子教 好，而不是父母被孩子驾 驭，而失去做父母应有的 尊严。
“很多父母被现代 的孩子顶撞了两句，就开 始担心孩子讨厌我们、恨 我们，进而失去自己的原 贝U，选择了配合。”
不要以情緒對情緒
ク日多时候，孩子懂得辨别是非，知道
1反什么是对、什么是错。明知是错还 是为之，是因为他们放任他们的任性、因为父 母用错策略〇
刘燕儿建议不要以情绪对情绪。当孩子出 现情绪时"父母可以用幽默来化解和应对。
但很多时候因为父母的心不稳定，可能在 生活或职场上面对了压カ、累积了怨气后，恰 巧被孩子的情绪触发了开启键后’就把脾气发 泄在孩子身上。这种情况下，就会放大孩子的 问题。
作为父母，要懂得“灭火”。当孩子对 父母说些情绪话时，如“我不要你这种爸爸妈 妈”ヽ“我讨厌你们”ヽ“我要离家出走，离 开这个家”的时候，可以用轻松的态度和语气 冋应，来“扑灭”孩子燃烧中的“怒火”。
“若当下不知道如何回应，我建议父母 就保持沉默’暂不予任何回应’而非火上浇 油。’'