董总卅年（上册）

董总卅年（上册）

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1987年6月28日

出版说明

马来西亚华校董事联合会总会

岀版经过 出版《董总卅年》的构想始于1 98 4年末，并列为1 98 5年的出

版计划，以配合1 9 8 5年8月4日遊总成立卅周年庆典。

由于收集资料和编辑工作进行不很顺利，不得已把出版日期往后挪移, 在时间压力减轻的情形之下，我们决心精益求精要把《董总卅年》做得更 好。

1 9 8 7年5月，本书编就付梓，并决定选择6月2 8日（董总各州 代表大会）郑重宣布《董总卅年》的出版

岀版意义 董总三十年来和教总并肩捍卫民族华文教育，我们不敢说已取得很大

的成就，但我们敢说已尽了最大的能力。际此开步迈向民族教育大业全面 发展之时刻，我们要把过去努力的点点滴滴作一总结，使社会人士对萤总 的所作所为有一个清楚的认识，进一步巩固我们大家对华教工作的信心。 在这样的背景之下，编辑《董总卅年》实有其不平凡的意义，而其中极重 要的一点是：

受教育乃天赋基本人权，不可侵夺；我国宪法也规定各族有自由 使用母语的权利。作为马未西亚的华商公民，发展民族母语教育, 实已是与身体、精神不可分割的血肉、灵魂。

立足于这一坚强的信念，我们要求全体华裔公民在民族正义的号召下， 坚决作为民族母语教育最坚强的后盾。

岀版用途 《董总卅年》分三册，发行1,500套。本书在某个程度上完整保存本会各

项资料，并确切开诚布公于所有社会人士，以作为研究华教历史的重要史 料，也能对卅年来萤总、教总为华教斗争的立场有所了解，避免无根据和 无谓的争论；对广大从事华教工作的同道而言，本书的各项资料和工作指 导原则，将有助益于确保民族母语教育之生存和发展，达成捍卫民族语言、 教育和文化的神圣使命。

谨此呈献《童总卅年》。

2

1987年6月28日

编辑说明

董总岀版组

编辑原则 《遊总卅年》的编辑原则是基于：保存萤总历年为华教奋斗的史料、

整理董总历年来的“人和事",以体现本书出版之意义。

内容类别 根据上述编辑原则，本书内容分为下列十大类别：

①董总、董总各州属会介绍、②董总秘书处介级 ③董总历年重要会议记 录选(1 954 — 1985)、④董总历年重要会议演辞选(1 9 6 4 — 1 9 8 5)、⑤董总历年重要文告/声明选(1966 -1 985)、⑥ 董总历年重要备忘录选(1954 —1 985)、⑦《童总卅年》文献/ 文章选编(1 9 4 8-1 9 8 5 )、⑧华教卅年大事记要(1 9 5 4 — 1 9 8 4)、⑨《董总卅年》大事专题、⑩《董总卅年》人物谱。

分册精编 为了使本书在保存华教历史资料之同时，能兼及具有较高之可读性，

本书希望藉着分成三册而方便阅读和使用；在编辑的方法上则尽可能配以 照片和图表，在华教人物和事件专题的处理上以精简的方式整理。据此， 《董总卅年》依十大类别性质辑为三册：上册包括第①至②类内容、中册 包括第③至⑥类内容、下册包括第⑧至⑩类之内容。

资料収集 本书内容多以本会历年保存之资料为主，年限定为1 9 5 4至1985

年，但也兼及此断限外之前后数年，在"董总、董总各州属会介绍''和''人 物谱"方面则函请各州属会将有关资料整理编入。小部分图片和人物照片 特向教总秘书处商借襯拍或拍摄自学校特刊。

编辑顾问 为求本书之华教历史资料不失客观(董总阵聘请教总副主席陆庭谕老师

担任本书“史料编辑顾问"，并请他亲自校阅“董总卅年大事专题"部分。

索引编辑 本书索引之编辑分为内容索引和人名索引。另有历史文件、图表、图

片和说明一览，以方便使用者查阅。

其他说明 董总出版组依据本书之出版意义和编辑原则进行编辑工作，并得到各

州華联会和陆老师的帮助，顺利完成《董总卅年》，为我华族保存了珍贵 的华教历史资料。出版组谨在此表示感谢。有关本书之任何不足之处，希 望各方高明人士予以指示，以便董总作为未来整理有关资料时参考。

3

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4

献词

董总主席

/林晃昇

5

献词

教总主席/ 沈慕羽

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献词

全国中华大会堂筹备委员会主席（1985年） /HW炽

时间是对团体价值的最好测验 "持久"是一种难能可贵的特点，

华校董事联合会总会，三十年如一日，肩负起本邦华校保姆的重責， 持守坚定不移的信心，为华校的生存与发展，作继续不断的奋斗，不但为 华裔同胞普遍赏识且对董总的表现，存有崇高敬意。

对华校前途具有坚定的信心，是重总作为的基础。经得考验的信心， 是有其理智之基础的。董总在过去三十年中之所以会成为华校负责任的保 姆，乃基于它对华校具有真正的信心，和对华教的维护具有"能杀其身而 不能毁其信''的理智。虽然在过去卅年中，在决策上曾出现一些可商榷之 点，但其整体表现却是健全与良好的。

本人要藉这个机会，对华校能有这么一个不辱使命的保姆而庆幸。

在客观环境可能转变对华教更加有利的形势下，希望董总能抱持更大 的信心，去维护华小，领导独中步上康庄的大道,使更突出华校的价值.

迈入新历史阶段的楚总，责任将更加繁重，工作量亦将大为增加，欲 期董总会有效负起其历史使命，华人社会将须给予以更大力与实际的支採

董总的正确路线在于一种合乎华社需求的平衡，这种平衡将使董总在 历史新阶段更加有作为，并完成其使鱼

欣逢马来西亚华校萤事联合会总会成立卅周年纪念日，本人谨此致以 热烈与衷诚的祝

5-3-1985

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目录

■出版说明

■编辑说明

■献词

博目录 索弓丨

上册

董总、董总各州属会介绍 董总秘书处各组介绍

4 611291356

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董总、董总各州属会介绍

董总

（附录文件）

学校董事会章程

1961年教育法令第27条

1972年教育（修正）法令

关于董事会的备忘录

“要求收回有关签署学校支票的新安排”函件

董联会的使命与任务 /李万千

董总章程

董薮总发展华文小学工作委员会简章

董教总全国发展华文独立中学运动工作委员会组织细则

028桃威华校董事联合会

029简介 /拱威董联秘书处

029历任执委名单

034章程

038吉打华校董事联合会

039 '执委名单

040章程

044吉兰丹华校董教联合会

045 ,简介 /吉兰丹华校董教联合会

046 '章程

05。毗助华校董事会联合会

051毗功华校董联会回忆录 /刘曼光

066毗功华文独中复兴十二周年宣言 /此功华校董联会

068章程

071毗町州华文独立中学的路向 /此萌华校董联会

074独中办学纲要 /此功华校董联会

076历任执委名单

8

078雪隆华校董事会联合会

079简介 /雪隆华校亜联会秘书处

080历任执委名单

082会员资飼'

084 32年大事记 /雪隆华校亜联会秘书处

092章程

098森美兰华核董事会联合会

099简介 /蔡天恭

102历任执委名单

104章程

108马六甲华人教育协会

109简介 /马六甲华人教育协会

113会员资料

117历年活动概要 /马六甲华人教育协会

137章程

（历史性文件）

123对教育报告书的联合意见

124致昂华教育中央委员会备忘录（1956年）

126呈首相电文--列华语文为官方语文

127借用课本简则

128致公共服务委员会函一华校书记事（1975年）

130甲州发展华小工委会简章

131筹募借用课本基金千人宴告社会人士书（1981年）

133致甲州首席部长函，学校地税事（ 1983年）

135致甲州教育总监函，教学记录簿事（1984年）

142柔佛州华校董教联合会

143史略 /陈宝锦

144历任执委名单

148历年活动一览表

150章程

154沙巴华文独中董联会

155沙巴独中教育问题检讨 /曹德安

162历年重要事洗摘录

162历任执委名单

163独中教育展望 /张观辉

165吁请个人及团体申请为基金局会员 /张观辉

166群策群力发展母语教育 /张观辉

167章程

（附录）

174砂膀越第三省华文独中董联会

175发展华小初步建议书 /诗巫中华总商会 第三省留台同学会 诗巫南大校友会

180发展独中建议书 /诗巫中华总商会 第三省留台同学会 诗巫南大校友会

183筹募教育基金宣言

185教育基金会章程

187历任执委名单

190章程

196砂膀越古晋中华第一、三、四中校董会

197简介 /中华中学联合校董会秘书处

199章程

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董总秘书处各组介绍

董总秘书处简介 秘书处会务组 秘书处考试组 秘书处课程组 秘书处师资组 秘书处资料组 秘书处出版组 秘书处升学辅导组 秘书处职业工艺教育组

中册

■ 董总历年重要会议记录选(1954 -1985 )

■ 董总历年重要会议演辞选(W64 -1985 )

■ 董总历年重要文告/声明选( 1966 -1985 )

■ 董总历年重要备忘录选( 1954 -1985 )

■《董总卅年》文献/文章选编( 1948 -1985 )

■董总历年重要会议记录选(1954 -1985 )

277 1954 联合邦各州华校董事联合会代表大会

278 1954 董总特别代表大会

279 1955 董总第1届董事代表第2次会议

280 1957 董总董事代表座谈会

281 1958 董总1958年度常年代表大会

282 1960 董总第2屆常务委员会第一次会议

284 1961 董总1961年度常年代表大会

285 1961 董总第3届常务委员会第1次会议

286 1963 董总1963年度常年代表大会

287 1964 董总1964年度常年代表大会

288 1965 董总1965年度常年代表大会

289 1966 董总第5屆常务委员会第1次会议

290 1967 ,总1967年度常年代表大会

291 1967 董总第6屆常务委员会第1次会议

291 1968 董总第6屆常务委员会第2次会议

10

292 1970 黄总1970年度常年代表大会

293 1970 董总第7屆常务委员会第1次会议

294 1971 董总1971年度常年代表大会

294 1971 董总第8屆常务委员会第1次会议

295 1972 董总各州属会代表紧急会议

296 1972 董总第8届常务委员会第2次会议

298 1973 董总1973年度常年代表大会

299 1973 董总各州属会董事代表大会

300 1974 董总1974年度常年代表大会

301 1975 萤总1975年度常年代表大会

302 1976 董总1976年度常年代表大会

302 1976 董总各州属会第1次联席会议

303 1977 全国华校董事会代表联席紧急会议

306 1977 董总各州属会第2次联席会议

308 1977 董总各州属会第3次联席会议

309 1977 董总1977年度常年代表大会

309 1977 董总各州属会第4次联席会议

310 1978 董总各州属会第5次联席会议

312 1978 董总各州属会第6次联席会议

313 1978 董总1978年度常年代表大会

313 1978 董总各州属会第7次联席会议

314 1979 董总各州属会第8次联席会议

315 1979 董总1979年度常年代表大会

316 1979 董总各州属会第9次联席会议

317 1980 董总各州属会第10次联席会议

318 1980 董总1980年度常年代表大会

319 1980 董总各州属会第11次联席会议

320 1980 董总各州属会第12次联席会议

321 1981 董总各州属会第13次联席会议

322 1981 堇总1981年度常年代表大会

323 1981 董总各州属会第14次联席会议

324 1981 董总各州属会第15次联席会议

325 1982 董总各州属会第16次联席会议

326 1982 董总1982年度常年代表大会

327 1982 董总各州属会第17次联席会议

329 1983 董总各州属会第18次联席会议

330 1983 董总1983年度常年代表大会

331 1983 董总各州属会第19次联席会议

333 1983 董总各州属会第20次联席会议

335 1984 董总各州属会第21次联席会议

337 1984 董总1984年度常年代表大会

339 1984 董总各州属会第22次联席会议

340 1984 董总各州属会第23次联席会议

341 1985 堇总各州属会第24次联席会议

342 1985 董总1985年度常年代表大会

344 1985 董总各州属会第25次联席会议

11

■董总历年重要会议演辞选0964 -1985 ）

349宪法保障学习母语母文 /陈济谋

350冷静协商争取华教合理地位 /牡志昌

351 政府应听取民意 /杜志昌

352政府应轴助独立中学 /叶鸿思

353华校董事部不可轻言废除 /叶鸿恩

354 一心一德谋划华教奉献国家 /杨诚财

355 排除万雄 复兴独中 /胡万铎

356维护华小 发展独中 创办独大 /胡万铎

357自力更生发展华教 /陈世荣

358坚持英激董总的母语教育路线 /林玉挣

359政府应撤消1961年教育法令第21条（2） /林晃畀

360令人不安的言论 /林晃畀

361逆流直上 /林晃昇

363回头去看看历史 /林晃异

366突破困境力求华人大团结 /林晃畀

367荒谬的社团修正法令 /林晃异

369华人政党应勇敢争取华教获合理的对待 /林晃井

370团结一致 保卫民族基本权益 /林晃畀

372华裔公民不效忠? /林晃畀

374独中的发展令人鼓舞 /林晃昇

375华小叫人担忧 /胡万铎

376华小师资严重缺乏 /林晃异

378第4大马计划中期检讨对60独中视若无睹 /林晃畀

381发动一千万元独中发展基金 /林晃弄

382华小变质危机四伏 /苏天明

384把吉兰丹中华独中救起来 /林晃并

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■ 董总历年重要文告/声明选(1966 -1985 )

389

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有关小学教育方面 华校应维持上课六天制 上课六天制有百利而无一害 不谙华文校长如何主持华校 反对“新的学校不会有董事部” 反对华小集会应用国语进行 华小集会用语可用华语 何谓“新校徽校歌须马来西亚化？” 西马华小缺乏一千名合格教师 华小教师缺乏危害华教发展 当局应负起华小师资荒貴任 检定考试应考华文 否定叶亚来功积的历史试题不应发生 不应企图改变华小教学媒介语 3M制企图使华小变质 反对3M使华小变质 3M事件与马华的共同声明 3M事件与民政党的共同声明 3M事件与行动党的共同声明 对3M的四点共同要求 应重视教学媒介语的授课时间 授课时间调整乖离3M注重读写算之目的

有关中学教育方面

读华校学习三种语文出路更广 限制学生出国留学詞见基本人权 华文独中为国育才应续续存在 针对华文独中课程、考试问题发表声明 华文学会为何不能出版华文刊物 丹州禁400种华文书刊

不应禁止独中初三学生考SRP

其他重大社会课题 对内阁教育报告书的意见 广告条例违背宪法精神 马新社破坏新闻自由 让我们冷静地听取国际舆论 有关国家文化的问题 部长不应发表违反民主言论 针对出狮新条例发表文告 母语教育并非种族两极化的根源 对介人大选及今后动向的声明 对马华党争的看法 我们不是“外来移民”！

13

■ 董总历年重要备忘录选(1954 -1985)

436 1954

445 1954

447 1960

449 1965

452 1975

467 1977

468 1977

469 1978

470 1982

473 1984

474 1985

呈联合邦教育部备忘录

呈联合邦钦差大臣备忘录

呈联合邦教育部常务司及马华公会备忘录

呈首相东姑备忘录

呈部长级教育检讨委员会备忘录

呈首相有关华小董事部问题备忘录

呈首相关于学校董事部问题备忘录

呈教育部长有关董事会签署学校支票权力问题备忘录

呈副教育部长陈忠鸿有关华教当前若干急需解决的问题备忘录 呈教育部长有关集会用语问题备忘录 呈教育部长“反对综合学校”备忘录

■《董总卅年》文献/文章选编G948 T985)

480 世界人权宣言

484 国家文化备忘录

490 全国华团联合宣言

497 我国教育政策的检讨 /许子根

508 内阁教育报告书对话记录

520 联合邦华校教师总会成立宣言

522 华文独立中学建议书

526 华社应如何看待华文独中 /林晃畀

530 从教育与语文、文化的关系看华教 /李万千

536 梦境里的中学 /严元章

542 昂星华文教育史的研究 /筮维贤

14

下册

华教卅年大事十己要( 1954 — 1984 )

《董总卅年》大事专题

《董总卅年》人物谱

□

555

□

570

572

588

594

606

612

614

616

618

620

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642

666

672

704

706

708

718

752

754

华教卅年大事记要(1954 T984 )

华教卅年大事记要(1954 - 1984 )

《董总卅年》大事专题

1954 董总成立

1953 三大机构始末

1955 导六甲会谈

1958 怡保华教大会

1961 华校改制

1967 倡议独大

1973 成立华文独中工委会

1973 独中发展基金

1975 举办统考统一课程

1976 全国华文独中第一屆行政人员研讨会

1977 成立发展华小工委会

1979 全国华文独中第二届行政人员研讨会

1980 纠正3M制

1983 全国华文独中第三屆行政人员研讨会

1984 集会用语事件

1985 吉兰丹中华成功复办

1985 统考语文问题扩大会议

1985 综合学校事件

1985 林连玉逝世

1985 萤总卅年

15

■《董总卅年》人物谱

•槟城州•威省

760 王景成 762 叶万尚 765 祝清坤

760 伍瑞琴 763 许平等 765 郑奕南

761 李月樵 763 陈林安 766 刘国秋

761 陈文炳 763 陈荣江 767 郑永祥

761 苏承球 764 陈炳裕 767 江真诚

761 沈潸楚 764 周曼沙

762 骆清泉 765 庄汉良

•吉打州•玻离市州

768 许峰峠 769 麦维良

769 庄光辉 770 陈惕进

751 董玉林

751 李成正

•卩比明州

772 王振相

772 罗陶容

773 骆谋生

774 张国林

774 沈亭

775 杨苍茂

775 陈孟利

776 胡万铎

776 张连城

77 7888888

77777 7777

77 7777777

汤郑魏陈王钟丘冯张

兰振郁添 逊

毅彬国菲庆森乔相凡

778胡家谦

778林青宗

778 李坤文

778 黄衍荣

778 罗美伦

779胡锡皆

779白成根

779黄松俊

779 陈兰

•雪兰莪州•联邦直辖区

780 洪启读 785 郭洙鎮

785 郑瑞玉

786 苏天明

780 饶师泉

781 邱祥炽

781 蔡荣兴

782 林晃昇

782 宋万荣

782 黄仕寿

783 陆庭谕

783 汤利波

784 林玉静

784 刘锦通

784 颜振聪

784 苏顺昌

786 饶仁毅

786 陈业宏

787 郑则民

787 梁长龄

787 陈济谋

789 吴桂庭

789 叶鴻恩

789 杨锻青

790 曹尧辉

790 陈泰阶

790黄创成

790杜志昌 790张崑灵 790罗绍英 791温典光 791杨诚财 791杨应锦 791刘怀谷 791钟廷俊 791吴德芳 791黄伟强 790趙桑儒 790叶维松

16

•森美兰州

792 邱克遗 795 苏林邦 796 林江水

792 陈世荣 795 林佳作 796 陆建平

793 李伟书 796 李玉泰 796 姚中影

793 黄雄飞 796 吴绍隆 796 符史尧

793 何永群 796 莫琛 796 陈文友

794 叶志洋 796 黄锦姿 796 李文彪

794 邱立标 796 杨国华

795 罗梅生 796 杜书荣

•马六甲州

797 杨竞生 799 雷乃震 802 沈镜湖

797 吴仲坦 800 张武易 802 徐俊明

798 李引卜 800 杨朝长 803 邓日才

798 杨柳青 801 蔡坤地

799 张雅山 801 林源瑞

•柔佛州

804 林雄扬 806 白纯瑜 807 骆英杰

804 余金槛 806 黄继翔 807 张抜川

805 苏木有 807 李云溪 807 王志荣

805 刘金钟 807 李儒森

805 黄复生 807 罗善良

•沙巴州

808 方德源 810 邓松青 812 杨德良

808 蔡贞端 810 李伟光 812 张观辉

809 杨紫峰 811 杨建中 813 林振麒

810 郎天仁 811 曹德安 814 杨殖强

•砂腾越州

815 范培尧 817 卓玉春 819 黄钟渊

815 赖汉儒 817 陈仁华 819 陈毓干

816 钱惠光 818 张晓卿

816 刘会干 818 潘盛华

•马来西亚毕校教师联合总会历届主席

820 陈充恩

820 黎博文

821 蔡任平

821林连玉

822黄润岳

822 丁品松

823 沈慕羽

17

002

■葦总、董总各州属会介绍

董总，好一个耳熟能详的名字，可是对很多人来说，也许除了懂得她 是华校最高领导机构之T卜，却还包涵了不了解其内在详情但又可信赖的 奇异情感。甚而对华教工作者而言，仍然不见得能十分了解董总、董联会 的组织情形。编委会趁着编辑《華总卅年》的机会，要把董总、萤联会郑 重介绍一番。一方面是给大家作一个参考，一方面也有保存史料的意思。 这些介绍重点有五个部分：①简介、②历任执要名单、③章程.④历年活 动情形、⑤重要文章、资料。

资料的收集主要是由各州董联会提供，部分由编委会就档案资料整理 而成。砂州两个单位的介绍列为附录，有关砂州独中華联会筹委会和彭亨 州华校萤联会筹委会，因刚成立不久，有关资料无法及时收集，因此无法 编入。

003

11

馬來西亞華校董事聯合會總會

（圜讨/悉德負料至）

•董總

加強組織。肩負責任

•學校車事會章程

• 1961年教育法令第26項（A）

• 1972年敎育（修正）法命

•關于童事會的備忘錄

•要求收回有關簽署學校支票的新安排函件

• 〃•蛍聯會的使命與任務》

•章程

•董敎總發展華文小學工作委員會簡章

•董敎總全園發展華文獨立中學運動工作委員會組織細則

004

加強組織■肩負責任

董事会•董联会•董总

萤总是马来西亚华校黄事联合会总会的简称, 它的组成单位是各州董联会或董教联合会。目前 董总有九个属会：柔佛州华校董教联合会、马六 甲华人教育协会、森美兰华校董联会、雪兰莪•吉 隆坡华校垂联会、毗切州华校董联会、槟威华校 董联会、吉打州华校董联会、吉兰丹华校董教联 合会及沙巴华文独中董事会联合总会，其他砂感 越、彭亨、丁加奴及玻璃市四州，由于还没有重 联会的组织，因此还无法加入董总这个大家庭

州董联会以华文独中董事会及华文小学董事 会为主要的成员〔有些州也包括了国中（前身为 华文中学者）的董事会〕，重教联合会除董事会 外亦包括华校教师公会为会员。各州华校董联会 及全国华校董总是注册社团而各校歪事会则为教 育法令下的一个组织。重事会的成员一般上包括 了校长、产业受托人、校友会、家长及地方上关 心民族教育的各阶层，各行业人士（由赞助人中 选出）0

从它的组织结构来看（见图①），董总具有 广大的社会基础，是维护和发展民族教育的一个 重要华团。

董總組織結構圖

堇事会的职权

华校董事会是华校的保姆，没有华校董事会 就没有今日的华校。长久以来，所有的华校的创 立，校产的购置，校舍的兴建，经费的筹划等都 是在华人社会各阶层人民的大力支持下通过董事 部来完成的。华校董事部为国家及社会栽培人才， 为政府分担教育责任，这些功绩是不容抹煞的。 但是，随着政治局势的演变，学校董事会也经历 了从被肯定到被剥夺这一过程：

•一九五六年拉萨报告书（一九五七年教育法令） 对童事部的职权有明文规定，其中包括对学校有 行政权，并有选择辞退校长、教员的权力〔附件 一）。一九六一年教育法令第2 7条，进一步肯

Q05

定童事部制度对所有的学校有益〔附件二）・

•一九六八年阿兹士报告书建议取消董事部而以 发展部代之。在董总及华团的一致反对和据理力 争下，阿兹士委员会在一九七O年一月廿七日提 出阿兹士报告书（修正本），其中8-40段中说 “保留董事部，不过无需保留现有的形式"。对 于这样名存实亡的修正，华人社会并不接受，继 续力争。

• 一九七一年十二月五日拿督胡申翁（第三任首 相，当时的教育部长）在吉隆坡语文出版局接见 董教总代表团时保证说，政府是要重组董事部而 非废除董事部，董事部除了 “雇用及解雇"的权 力外，其他一切权力照旧。但在一个多月后，国 会却在一九七二年一月十日通云了一九七二年教 育（修正）法令〔附件三）,并对校长的委任作 出以下的修正：

① 董事部可以在一名校长被委派到校后之3 0 日内向部长呈函上诉反对他的委漏

② 部长对于上诉所作的决定是最后的。

• 一九七七年三月廿一日董总向马哈迪医生（第 四任首相，当时的副首相兼教育部长）呈上一份 关于董事会的备忘录提出三项要求〔附件四）：

① 董事部的组织应予保留，董事部之一切职 权不变。

② 从速颁布由三大机构所认可的新董事部章 程，或完全恢复董事部之原有职权

③ 准予董事部参与教育部对公民教育实施上 与法令上的拟订及咨询工作O

• 一九七七年九月间政府继建议解散董事部；不 许第二学校（分校）设立完整的童事部；更进一 步剥夺董事长签署学校支票的权力。董总在一九 七七年九月廿二日致函教育部长（马哈迪医生） 要求收回有关签署学校支票的新安排（附件五〕。

被继续蚕食剥夺。

由于政府不顾华社的反对及我国多元民族的 社会现实，通过各种手段推行''一种语文、一个 源流教育制度与一种文化"的政策，华教不但受到 压制，而且存在着随时被消灭的危机，因此捍卫 与发展华教就成为董事会，董联会及董总的时代 使命。〔附件六〕

各校董事会是董总的基层组织，基层组织要 有力量，董总才能有力量。因此，扩大组织，注 入新血；加强与校友会、家教协会的联系；提高 领导素质等都是董事会的当前要务。

董联会除通过各种定期活动联系州内各校董、 家、教及校友会外，对一切不利华教生存和发展 的言论与措施都要及时地配合全国董总给予坚决 的反双

全国华校董总在其章程内有关宗旨部分就列 明七项具体任务〔附件七〕：

一、 联络全马华校董事以促进全马各华校之 发展。

二、 共同研讨及举办马来西亚 /州华校兴革 事宜，包括课程、考试、师资、教育基 金及其他有关事项。

三、 推进及巩固全马华校董事间之联系。

四、 团结马来西亚华人社会之力量，共谋改 善及促进华文教育事宜。

五、 代表全马华校董事会与政府商讨有关华 校一切事宜。

六、 筹谋全马华校董教间之合作。

七、 促进各民族之亲善与团结。

“维护华小，支持独中和发展民族高等教育" 是所有关心民族教育的华裔公民所应肩负的民族 责任。

使命和任务

董事部、董联会及董总的使命可以概括为.一 句话:捍卫和发展华文教育。要捍卫和发展华教, 首先要确保董事会的存在，同时要捍卫其职权不

维护华教工委会

随着六十年代，在政府欺骗性的保证与华人 执政党的鼓吹与误导下，国内绝大部份的华文中 学，纷纷接受改为英文中学（在七十年代又改为 马来西亚文中学）后，华教运动在七十年代初期 进入低潮，面临生存的重大危机。毗功州首先发 起华文独中复兴运动，得到全国的热烈响应，独 中复兴运动于是全面展开。随着独中运动发展的

006

需要，全国董总和全国教总在一九七三年成立了 两个全国性的工作委员会：董教总发展华文小学 工作委员会〔附件八和董教总全国发展华文 独立中学运动工作委员会〔附件九〕。

董教总全国发展华文独立中学运动工作委员 会包括了董总、教总与校友会的成员，其主要任

务是贯彻"华文独立中学建议书"中的各种建议。 十年来，随着发展的需要，独中工委会先后成立 了统一考试委员会.统一课程编纂委员会、筹募 全国华文独立中学发展基金委员会、大专贷学金 委员会、师资教育委员会、升学舗导处、出版小 组、资料小组。

獨中工委會組織圖

「資料小組 ，出版小組

•升學輔導處

I職業與工藝敎育組 '師資敎育委員會 —大專貸學金委員會 ■發展基金委員會 •統一課程委員會

I統一考試委員會

■附件 ，

（附件一）学校董事会章程（根据一九五七年教育法令）

〔附件二〕一九六一年教育法令第2 7条

〔附件三〕一九七二年教育（修正）法令

（附件四1关于董事会的备忘录

〔附件五〕“要求收回有关签署学校支票的新安排''函件

〔附件六〕李万千：“董联会的使命与任务"

〔附件七〕董总章程

〔附件八〕童教总发展华文小学工作委员会简章

〔附件九）董教总全国发展华文独立申学运动工作委员会组织细则

007

附件1

學校董事會章程

（根撞1957年敎育法令）

第一章组织

第一条：组织 華事会得由下列各人士组织之：

㈠主席一名 财政员一名 由董事中选出。

㈡赞助人三名，学校若有赞助人者，可依照下文第二条规定之办法, 由该校赞助人中选出。

㈢教育当局代表三名，由董事会推荐呈请地方教育局委仏

㈣校友三名，由该校校友中选出，惟其年龄在廿一岁以下者，不得 充任董事。

㈤学生家长三名，由该校学生家长中选出。

尚受托人代表三名，由受托人中选出。

緝由该校所雇用之人士，不得充任该校重事。

第二条：赞助人

㈠童事会须制订条例，规定赞助人的资格，其应缴年捐之最低款额 及选举赞助人为董事所应遵循之手续。

㈡上述㈠项所规定之条例须向学校注册官呈报备案。

㊂董事会之秘书应设置一赞助人登记名册，并须于每年正月间及学 校注册官所指定之其他时间内，向该注册官缴一份赞助人之名单。

㈣凡为选举事而召开之赞助人大会应由董事会主席主持，主席若缺 席时，则由董事会推举一名充任之为该次大会主席，凡未被列入 赞助人名册内之人士，不得在赞助人大会中参加选举。

㈤凡向赞助人所征收之一切款项须另设一户口存放，由萤事会酌情 拨充为有益于该校之各项用途，于计算学校津贴金时,该款项将不被 视为批准之入息论。

第三条：任期

㈠A名董事之任期定为三年，连选得连任。

但如该董事会乃属初次组织者，除董事会主席外，每类董事得以 抽签之方式决定其三分之一人数之任期为一年,另三分之一人数任 期为二年，其余三分之一人数任期为.三年。

㈡任何董事如欲辞职，得以书面向重事会主席提出。

㈢任期未满之董事名额若有出缺时，将由原来负责委任之当局另委 一人填补之0

第四条：秘书 学校校长为董事会秘為 但渠本人不得充任董事。

008

第五条：管理责任

学校董事须依照一九五七年教育法令之条款，与根据该法令所制订 或现时施行之任何条例以及本校章程之规定管理该校。

第二章会议之程序

第一条：董事会议之法定人数不得少过六名或全体筆事三分之一人数一一 二者之间，以较多之人数为法定人数。

第二条：董事会议之程序，不得因童事名额中有出缺，或于选举或委任中 有缺席，或任何董事之资格有问题等情况而被作为无效。

第三条：于董事会议中对各项问题须取决时应由出席会议之董事付表决， 以多数赞成或反对取决之。倘如赞成与反对之票数相等时，则由 主席另加投一票取决之。但于请求学校注册官修改董事会章程时， 除非在特为此事而召开之会议中获有出席三分之二人数赞同， 否则不得执行之O

第四条：垂事会每学期最低限度须举行一次会议。

第五条：此每一学期之董事会议须由秘书征得主席同意发出通告召集之， 该项通告连同会议之议程须于会议前最少十四日寄交各董事。董 事会主席得随时召开会议，若有三名董事以书面请求秘书召开会 议时，亦应召集之。但有关请求学校总注册官修改章程之提案， 须于三个月前以书面通知各董事。

笫六条：凡未列入议程内之事项，不得提出取决，但在紧急情形之下，主席 可允许将其提出讨论，其决定必须由下次会议覆准之。

第七条：垂事会议之议案，得以该董事会所指定之文字记载于议案册内， 但如议案非以本邦之官方语言记载者，任何董事注册官或部长得 要求将该议案或其任何部份译成官方语文，惟翻译工作须由地方 教育当局职员负责之。

第八条：在不抵触本章程及规则或根据法令所制定之条例之情形下，堂事 部得制订其认为需要之有关程序方面之章则。

第三章校长之委任辞退及停职

第一条：校长 董事会在地方教育当局之同意下，得委任一人为校长。 该校长须依据现行的条例或法令下所制定之条例，或奉章程所 规定者执行其职务。

第二条：校长之委任 校长之职位若有出缺时，须在报章上刊登征聘启

事。董事会于接获甄选委员会之建议后，始委任校长。倘使董事 会未能接纳甄选委员会之建议时，应将此事提交有关当局取决。

第三条：校长之辞退

009

㈠董事会若认为校长之行为不良或未能执行其职务，或办理校务 不善，而欲将其辞退时须以书面通知校长。通知书内须说明欲 予辞退之原因，并要求该校长申明其不应被辞退的理由，并须 列明召开下次重事会议以便考虑此事之日期。所列定之日期， 须于发出通知书最少七日以后。

㈡校长于接获通知书后七日之内，可向蓮事会提出书面理由，并 可（如其认为需要时）出席该童事会议，而重事会应允许其在 会议上申明其理由。

㈢①校长若在该通知书内所列定之时期内，未向董事提呈书面意 见，或未具有充份理由，而不出席董事会议，得将校长舌槌。

②或蓮事会于考虑该校长所提呈之书面意见或听取其提出之理 由后而仍认为其应被辞退时，则蓮事会于取得有关当局之批准 后，得将该校长辞退。

但歪事会议所通过要求有关当局准许辞退该校长之议决案，除 非获得七日后再次举行另一萤事会议之覆准，则不能发生效力。

第四条：校长之停职

㈠重事会可根据其认为充份之理由而停止校长对该校有关之一切 职务。

但在该校长被停职期间之斯津，仍须按例支付之。且除非重事 部根据本章程第三条之规定，釆取步骤辞退该校长，否则在十四 天期满后该停职之命令或训令，即被视为收回论。校长如被令 停职，董事会应向有关当局呈报。

第四章产业

第一条：学校校舍之地契，得委托

（此处注明校主如社团法人，受托人，公会等）保管。

第二条：歪事会负责维持该校之校舍、场地，包括教职员宿舍在内，并须 经常到该校视察，及根据现行条例之规定或本法令下所制定之条 例之规定而进行所需之修理。

第三条：除非受此法令或条例所明文限制者外，无事会可决定于上课之时 间外，将该校舍或其任何部份作其他用途。

校主或彼等所支持之社团，公会等在此章程未施行前曾于课外时 冋享用该校舍及其器具与用具者，得继续享用之而不受此限制。 校主亦可拒绝答允将该校舍被用于不合理之事项上。

第五章学校总注册官之证书

余 学校总注册官兹特证明此章程经由吉隆坡自治市地方

教育当局依照一九五七年教育法令及其他合法条例之第四十四节 规定而正式批准且根据一九五七年教育法令第四十三节之规定宣

010

布

学校董事会章程•、

签署

一九 年 月 日

咐件2

1961 条

(a) 每一间小学设立一个包括一名主席及董事等所组成的董事部作为管理 机构，在不抵触这项法令或法令下各条款的情况下管理校务。

(b) 每一个政府教育机构(除小学外)都设立一个包括一名主席及政府官 员所组成的理事会，在不抵触这项法令或法令下各条款的情况下管理 有关机构。

附件3

1 961年教育法令第2 6条在1972年被修正加入2 6(A颐条款如下:

2 6 A 结束董事会

① 所有完全津贴的学校及教育机构的董事会必须依据部长所决定 的日期和方式加以结束；在这之后，董事会将停止聘请教师及 其他雇员而成为他们的雇主，同时，所有与该学校或教育机构 有关的董事会组织都应停止生效。

② 在董事会结束之后

(&)部长可发出他认为公正的下列指示：

⑴关于全部或部份偿还政府或公共机构所提供的建筑物的开 支；及

⑵关于处置政府或任何公共机构所提供给有关学校或教育机 关的动产；

2嘟长可根据征用土地的有关法律征用学校或教育机构的不动 产作为学校或教育机构的用途。

③ 隶属第①与第②小节的规定下，在部长援引第①小节所决定的 日期之前董事会所拥有的一切权力、义务与责任，都应在该日

011

期移交给根据第9 2条歎成立的中央局。

④ 部长有权随时在完全津贴学校或敎育机构成立委员会或重事会， 并规定它的章程与职务。

® 在董事会结束后，这里的董事会是指本法令下负责管理学校或 教育机构的董事会或董事与个人，而不包括在第④小节下部长 所成立的任何委员会或董事会或其成员。

附件4

尊贵的副首相兼 教育部长 马哈迪医生：

關于董事會的備忘錄

我们对拿督阿都卡迪所发公函的反应

由教育部秘书拿督阿都卡迪，在一九七七年二月七日致函十七间学校 校长说："台端知道，所有政府金津学校的重事部，将根据一九六一年教 育法令第廿六项(A腋解飢 因解散董事部而引起的全部问题于获得解决后， 教育部长将会宣布解散董事部的日期。"

由此而引起的反应是：

① 二月廿三日中午，雪州马华公会教育局代表团，由李金狮先生率领到 教育部谒见副教育部长陈声新先生及教育总监拿督慕勒，要求给予澄 清。陈副部长对此表示关注。拿督慕勒则表示该信首段会引起误会。

② 三月一日下午二时，马华公会中央教育局代表团，在曾永森部长率领

之下，到教育部谒见 阁下，获得澄清谓目前政府无意援引一九六

一年教育法令第廿六项(A)以解散学校董事部。

③ 三月三日下午三时，华校走教总代表团到教育部谒见教育总监金督慕 勒，寻求真相。拿督慕勒表示，一如教育部长所说，政府目前无意解

012

散童事部。

④ 三月六日上午十时，董总代表紧急大会，在雪兰莪中华大会堂召开， 议决如下：

(a) 吁请政府撤消已发出有关解散董事部之公函。

(b) 坚决维护黄事部之职权，吁请政府废除一九六一年教育法令第廿六 项(Alt条文。

(c) 坚决维护华小永不变质，吁请政府废除一九六一年教育法令第廿一 条(2)之条文。

(d) 本大会重申全力支持华团教育备忘录之总要求。

(e) 呈函首相及教育部长表达华裔公民之愿望。及

(f) 成立一个全国发展华文小学工委会，负责在全国各地推动维护及发 展华小工作。

如果说，华校董教人士作出这样的反应，原是可以理解的话，那末， 作为国阵成员，而又是执政党成员之一的马华公会的教育局代表，包括副 教育部长及其他部长在内的代表团，也谒见 阁下，寻求真相，不是显

示问题的严重性吗？立法的人，竟要向执法的人寻求澄清，究竟是谁发生 了问题呢？又什么问题使他们如此焦急呢？

华校的建立、存在与发展是和华校董事部息息相关

为了使 阁下容易了解整个事实及全国华裔公民的情绪，以下是我

国华文教育的史实：

华校的建立、存在与发展是和华校董事部息息相关的。马来西亚在十 九世纪初年，华人就自费兴建华校。到独立之时，已有一千多间华文中小 学和一间南洋大学。这是华人血汗的结晶，也是华人重视教育的具体表现O

这一千多间华文中小学校，都是华人通过组织董事部，群策群力，在 没有政府公款援助之下，建立起来的。所以说，华校蓮事部是华校之母。 没有华校董事部，就没有华校。因此，要保存华校，就必须保有华校董事 部。

根据一九五七年教育部的统计，全国学生一百一十四万余人 华校学 生占四十一万九千五百人。也就是说，华校为国家培育了将近四十巴仙有 用的人才。

在一九七五年正月廿七日，全国三千多个华人注册社团向以 阁下 为首的部长级教育检讨委员会提呈之备忘录中，第二章，第一节印廬事部 的功绩中，也表达过：“华裔公民的先贤，在百年来继续不断的努力，披 荆斩相 流尽血汗，不但在工商及社会上奠下了我国繁荣及建国的基础， 更为本地居民的后一代建立了学校与有效的教育系统，俾使所有居民都能 训练成为本国奉公守法及有效地参加社会组织活动的一份子。

长久以来，所有的华校设备，校产的购置，校舍的兴建，经费的筹划, 都由创办人，学生家长及公众人士通过董事部的蛆织来完成。所以华校童 事部一路来都被称为华校的保姆和生命力。它们有着长期伟大的贡献，为 国家及社会栽培人才，为政府分担教育责任。马来西亚今日之立国，眼见

013

许多从华文源流出身的公民积极的参与国家的建设工作，更应理解到华校 董事部对国家教育公益长期的贡献。它的功绩不应被埋没，它的组织不应 被削弱。相反的这种热诚应明确的受到政府的鼓励，以期使本邦各族公民 更普遍的有受教育的机会。"

堇事部制度对于所有学校是有所裨益的

尊贵的副首相及部长先生：关于董事部之组织与职权，在一九五七年 教育法令中有明文规定。一九六o年达立报告书中，第十二章，2 2 6-2 2 8的条文，证明重事部制度对于所有的学校是有所裨益的。在华团备 忘录礼 第二章，第一节。董事部的组织与职权中也提及：“华校董事部 经过数十年来的演变，已达致成一个相当完善及合乎社会需求的一种有效 能的(Functional )组织。概括来说，它罗致了各阶层的有关人士： 赞助人、受托人、家长、校友及政府代表，按比例组成，也有了完善的章 程作为基础来发挥它的功能，在学校的行政经济、建设、发展上都直接的 帮助了国家的教育事业，功绩斐然。"

产生1972年教育法令的来龙去脉

既然达立报告书有上述的2 2 6-2 2 8条文，为什么会有一九七二 年教育修正法令呢？这是由于政府接受阿兹士报告书的结果。

(A)阿兹士报告书建议取消董事部而以发展部代之及董总之反应。

一九六八年以亚兹大法官为首之皇家教师薪金调查委员会，有废除董 事部代以发展部之议，当时全国华人团体，纷纷加以非议。董总代表团出 席调查庭详陈废除华校黄事部之不当：其一，在新组织下，社会人士，对 学校行政势将不闻不问，最多是可闻而不可问，所谓“不在其位，不谋其 事。”其二，学校等于官办，与社会势将隔阂，而公众人士对学校教育意 见，深恐难以上达。其三，对于华校过去创办光荣历史，势将湮没无存。 其四，华校将有变质之虞，对华校前途大为不利。同时，我们还提出几点 质疑。

第一，学校董事部改为发展部，请问发展经费的来源是否全部由政府 拨付，如政府仍希望民间捐助学校发展，而不保存董事部，维持其职权， 揆诸情理，焉得谓平？所谓有义务，必有权利，但此权利，并非私人之权 利，而是为谋公众利益及学校进展之行政权

第二，华校校产，过去系由民众捐建者，其校产之主权，属于赞助人 大会，再由赞助人大会选举董事部管理之，现在华校校产地契(呀兰)仍 注明某某学校，某某信托人，则所以代表校产之主权，属于童事部，如果 废除童事部，校产主权将由何人行使？

第三，根据华文小学改制时董事部章程曾明文规定，董事部依一九五 七年教育法令，对学校有行政权，并有选任辞退校长教员之权，是项章程， 并经学校总注册官证明，依照一九五七年教育法令第四十四章规定，由教 育当局核准，是以华校童事部之组织与权力，在法律上经巳确定，今教育

014

当局是否可片面加以推翻，依照“法律不溯既往”原则，是否可一纸公文， 废除在法律上已被承认之法人地位？综上各点，废除童事部代以发展部， 在情在理在法三方面，均非所宜。

当时，亚兹法官及各委员，对吾人条陈各点，均表示同情，认为将慎 重加以考虑。

事后证明，阿兹士委员会对于取消華事部之议是坚决的，且列举筆事 部有几项不当的行为：

① 董事部人员干预学校的行政；

② 董事部人员对于学校委任教职员方面，有裙带作风；

③ 董事部人员向学校辅助金借款和自我表决领取参加董事会议的津贴；

④ 学校董事部的主席个别或与校长串通来滥用学校的钱；

⑤ 董事部人员利用他们的地位来向书贩和学校食堂承包人获取佣金。 用这些以偏盖全的株连式理由作为取消董事部的藉口，是不能使人信

服的。

(B) 阿兹士报告书(修正本)主张保留董事部

五一三以后，一九七O年正月廿七日，阿兹士委员会再被委任检讨他 们自己的报告书。在聆听会上，华校重教团体的代表，慷慨陈词，力争华 校需有董事部之组织与职权o因此，阿兹士报告书(修正本)8・40段 中说：“保留董事部，不过无需要保留现有的形式。"

对于这样名存实亡的修正，华人社会并不接受，继续力争。

(C) 华校董教代表大会及派团见教育部长

一九七一年十二月四日，董教总联同马华公会教育委员会(称三机构) 主催全国华校董教代表大会，在雪兰莪中华大会堂召开，由敦陈修信主持 开幕。会中强烈地反对阿兹士委员会取消董事部之建议，通过派团向政府 力争保存董事部之组织及其原有的职权。

(D) 拿督胡申翁(Datuk Hussein Onn )同意须有重事部之组织 一九七一年十二月五日，当时的教育部长，即现任首相拿督胡申翁在

语文出版局接见垂教总代表团时说，是重组董事部而非废除童事部。董事 部除了 “雇用及解雇"的权力外，其他一切权力照旧。并且说，这是为了 法律上的需要。新董事部的人员亦将是原班人马，只不过将红帽子换去戴 上绿帽而已。(当时引起一阵哗笑，因为华人最忌戴绿帽。)由此证明拿 督胡申翁也认为必须有垂事部之组织与权力，且认为华校萤事部确有保留 的价值。

(E) 国会通:过一九七二年敖育修正法令

在一九七一年十二月五日之后，到一九七二年正月十日之间，我们在 拿督胡申翁之保证重组董事部的诺言下，避免与政府针锋相对，委曲求全， 退而求其次，而致力于争取董事部之职权及任务，例如委任校长之权力等 等。董教总与马华公会教育委员会所通过之折衷办法是："请求政府同情 华校特殊环境，尊重董事部之权利，在委派校长之前一个月，应将提名人

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选若干名，征询萱事部意见，如果菴事部不同意的话，教育部长应另行提 出人选，否则交由政府委任的仲裁庭处理。"

据当时的说法，是执政党之冋已有默契，将接受上述办法。谁知一九 七二年正月十日，教育修正法令提出，却是“3 2(A)校长的委任

① 部长在2 6 A段分段④下在一间全津学校或一间全津教育学府设立 的走事部或委员会，可以在一名校长被派到校后之三十日内向部长 呈函上诉反对他的委派。

② 部长对于上诉所作的决定是最后的。"

这把“执政党之间已有默契"的说法变成泡影，也给华人社会起了极 大的反感。

我们顾全大局，委曲求“权”

虽然如此，我们还是顾全大局，与政府坦诚谈商，经过多次与前任教 育部长即现任的首相拿督胡申翁以及教育部官员谈商董事部之组织、职权 与任务，也提出委派校长前一个月须将名单征询並事部之同意等等。

尊贵的副首相及部长先生：我们在此必须以抱憾的心情来感激首相 拿督胡申翁，感激他当时的友善、坦诚与接受我们的意见。但美中不足的 是没有将有关的协议条文颁布下来，俾有关部门有所遵循。也由此而引起 我们这些与政府合作者的迷惑，究竟将何去何从？更怀疑政府首长们的真 诚何在？其保证又有何价值？

尤其是，教育部秘书拿督阿都卡迪突然通函提一九六一年教育法令第 2 6项仏)的时候，我们不禁要问，究竟从一九七二年国会通过修正教育法 令，通过董事部除了 “雇用与解雇"的权力被取消之外，保证其他的职权 不变以来，这些蓮事部究竟做了些什么事，致使政府迫切到非要实行2 6 项A)的权力来取消垂事部不可呢？而引起不安呢？

由此也引起我们联想到一九六一年教育法令第2 1条(2)“授权教育部 长在适当的时期内把国民型小学改为国民小学。'‘的条文，更引起莫大的 艇！

本来，拉萨报告书第1 2条的“最终目标”，经全国华人社团反对后, 已经取消掉，不列入一九五七年教育法令中，诅料，在达立报告书又重新 提出，且列入一九六一年教育法令中。就是上述的2 1条(2)。

尊贵的副首相及部长先生：我们接受的一九五七年教育法令的精神被 乖离了。我们不能接受的达立报告书中不利华文教育的条文，却产格地执 行了，这是令人農栗不安的。我们愿意将华团备忘录的引言部份，摘录给 阁下参考。

“根据1 9 5 6年拉萨报告书而制订的1 9 5 7年教育法令，第3条 有关教育政策的规定如下：

本邦的教育政策乃要达致一个为全体人民所接受的国家教育制度。此 制度必须符合人民的要求，促进他们本身的文化、社会、经济和政治的发 展，以达致一个以巫文成为国语，同时其他居住于本邦的各种族的语文文 化也得到维护扶助其发展的国家。

拉萨报告书的结论也强调：一种能为全体人民接受之教育政策，至少

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必须具备二项原则：该政策必须满足认马来亚为其家乡之主要文化集团之 合法愿望,并必须为每一个本邦出生儿童求得入学机会。

然而19 6 1年教育法令却乖离1 9 5 7年教育法令的精神，走上为 人民所抛弃的巴恩报告书的错误路线。

这备忘录的目的是要表达占4 2 %人口的华裔公民的愿望和心声，提 出华裔公民对解决教育问题的方法和总要求。我们将在此备忘录强调华裔 公民的基本权利，以及保存华族文化教育对华裔公民的重要性。"

我们愿意再提出一件事，让 阁下参考。那就是根据达立报告书而 改制的华文中学，当时的执政党马华公会议员，现任的卫生部长丹斯里李 孝友宣称，华文中学改制后，有三份之一时间教授华文。马华公会当时大 力鼓吹华文中学改制之后，发现不但没有三份之一的时间教授华文，而且 华文只是选修科随意科而已，更要看校长的喜恶而定，使到马华公会支持 达立报告书者，有如哑子吃黄连，有口难言了。

这还是其次，最严重的是，导致人民对政府的诺言，失去了信心。也 引起了许多不必要的心理威胁。

我们将在此再摘录华团备忘录中的文字，表达心声：

第二章，第一节(Z)

“然而在一九七二年教育(修正)法令中，政府却接纳阿兹报告书建 议,决定废除全津学校的董事部，引起全国华裔公民的强烈公愤，情绪都 一直不能平静下来，我们关注当年教长胡申翁在国会公开的宣言'童事部 除了聘请与解雇外，其他职权一切不变'因为政府实行唯一的教师服务制 度，将所有教师成为公务员或中央局雇员，基于上述理由，董事部不再成 为雇主，所以需解除董事部聘请与解雇的权力，教长也再解释政府并非废 除或解散董事部，而是改组童事部，故对行政、发展及其他的问题上，萤 事部的权力不变，对学校产业的主权也不变。

由于政府没有明确地指出董事部的权力的存在，而发生了许多弊病， 例如派遣或调动校长没有事先征询重事部的意见，以致发生许多不必要的 麻烦，连派遣不识华文书记等等也屡见不鲜，而致引起了学校行政弊端百 出，这些都是因为垂事部的职权没有明确的规定而产生的。

当年虽然经过三大机构不断的与教育部磋商，只是事到如今，新的董 事部章程还没有颁布下来，这使广大的人民怀疑当年教长在国会上的声明 与解释的正确性与价值在哪里？真诚在哪里？假如遊事部非解散而只是被 改组是确实的话，那么当新的尚未产生，旧的应不可被废止。但现在的情 况却是反常的，令人不满的。政府既然宣称家长教师协会并非为取代重事 部而成立的，我们也强调董事部不可用任何组织来取代，充其量，家长教 师协会只能部分的协助童事部某些责任而已。我们认为没有重事部便没有 华校，在任何情况下，黄事部还是关注与促进学校行政与发展的最好工具, 这可由达立报告书中第十二章2 2 6-2 2 9的条文中得到证明。1 972 年的教育修正法令又一次的乖离了原有的教育政策精神。所以我们重申华 校童事部的职权应受到政府特别的关注。

尙我们的要求

故此我们建议，根据前教长胡申翁在神圣国会中声明的精神，从速颁 布三大机构所认可的新章程。在新的章程尚未完成前，董事部的一切权力

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应维持原有的状态，这是适合于当年教长的言论，也适合于法律上的基本 法则的，假如政府也感觉到不能有效的成立更优良的童事部章程来帮助学 校的进展，政府应开明的宣布恢复童事部的原有职权，引用原有的章程， 以期获得政府一路来强调鼓励民间关注及参与国家教育公益的意旨。

或者再扩大董事部的职权，使它有权参与教育部对公民教育实施上与 法令上的拟订与咨询工作。总之：

㈠董事部的组织应予保留，董事部之一切职权不变。

㈡从速颁布由三大机构所认可的新董事部章程，或完全恢复董事部之原 有职权。

㈢准予菴事部参与教育部对公民教育实施上与法令上的拟订及咨询工作。"

政府应明文给予华校公平合理的地位

尊貴的副首相及部长先生：请原谅我们，我们将直率地说，我们接受 的口头保证太多了，甜蜜的口头保证敌不过残酷的现实。教育部行政人员 的“偏差“更使人感觉心寒！我们逼不得已要告诉 阁下：从一九七二年 到一九七三年，拿督胡申翁担任教育部长的时代，尚且不能颁布更好的章 程，何况在目前，社会国家所面对的问题和以前大不相同，如果一意孤行， 只有使到局势更加复杂而已，那将是很不幸的！

时至今日，我们代表大会决议请政府废除一九六一年教育法令弟廿六 项A)之条文。明文通知学校董事部除了 “雇用与解雇”的权力之外，其他 一切照旧，这也符合总理拿督胡申翁当年任教育部长之时，在国会上演词 的精神与实质，才可以争取民心，才是国家的利益。

对于一九六一年教育法令第2 1条⑵之条文，英文国民型小学已经改 为国民小学，华文国民型小学难免步上英文小学改为国民小学之后尘了。

尊贵的副首相及部长先生：如果说政府无意使华文小学改为国民刀孝， 为什么不在条文之后注明(不包括华文国民型小学在内)的字句呢？

又如果说，那是准备在某些学校的家长要求将他的那间国民型小学改 为国民小学时，给部长有权接受而已。但是英文国民型小学确是一九六一 年教育法令弟廿一条(2)的引用而被改为国民小学的，并非由于家长的要求o 可见2 1条(2)之条文确是为"最终目标"而服务的。所以，我们坚决要求 政府废除一九六一年教育法令廿一条⑵之条文。因为由2 6项0),就使人 联想走2 1条⑵。这是我们坚决反对的。

重申母语教育是基本的人权一华团备忘录的基本要求

尊贵的副首相及部长先生：我们都是效忠国家的民间团体，无时不以 国家利益为前途，处处协助政府解决问题，不使其损坏议会民主及法治的 精神。我们觉得只有公平合理的待遇，才会导致公平合理的社会。我们愿 意在此重申华团备忘录之立场。那就是它在第一章中的要点：

H)母语教育是基本的人权；

(B)母语教育的重要性；

(O华裔公民争取华文教育地位绝对不是沙文主义；

018

（D）母语教育乃是促进国家人民团结的要素；

但）政府应检讨对母语教育所采取的消极态度；

（F）基于公民权利与义务均等的原则，华裔公民对教育问题的基本要求, 就是公平合理。

盼将华人心声带进国会

我们也基于议会民主的精神，假如阁下不会介意的话，我们将把这 备忘录寄给所有的国会议员，把这华人的心声带进国会去。

董总主席：林晃昇谨启 一九七七年三月廿一日 副本送呈：首相拿督胡申翁

附件5

”要求收回

有關簽署學校支票的新安排”函件

本总会连继接获柔、甲、森、毗、等州重联会的报告，知悉学校支票 的签署，已经作了下列的新安排：

㈠ 一万元以下的支舄 可以无需董事长的签名而有效；

㈡ 在柔佛州，于特别情况下和有需要时，学校书记可以作为第 四签名者以取代童事长、校长、或高级助理。

根据教育部财政及会计组发给各州教育总监的通知书（列号5/1 97 7 ）,上述安排是因为校方要重事长签署支票时发生''困难"，原因是“多 数董事长住家远离学校。此外，当学校需要他（签支票）时，他正忙于其 他的事务。"

上述“困难"，显然只是发生在个别董事长身上的技术性问题，只要

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作出适当的调整，是完全可以克服的，无需剥夺董事长签署支票的权力。 我们建议：签署学校支票的董事部代表，除董事长之外，可增加另外二人, 三个代表之中，只要任何一人签名即可。这么一来，有关''困难"也就迎 刃而解了。

我们认为，以一个个别的技术性问题为理由，来剥夺学校重事长的权 力，甚至以学校书记来取而代之，如果不是小题大作，就是别有居心了！

众所周知,华文中小学校是华商公民所创办的，因此董事部与学校当 局一向血肉相关，董事长的传统权力也一向受到华人社会的尊重，是不容 随意加以剥夺的。

何况尊贵的现任首相在担任教育部长时早已在国会上清楚地表明：华 校董事部除了聘请及解雇的权力外，其他一切权力照旧不变。

令人遗憾的是，教育部执行官员最近却一而再地企图否定华校董事部 的存在及剥夺其合法权力。今年二月间，十七间学校校长接获教育部秘书 的通知，谓根据19 6 1年教育法令第2 6(A),学校童事部将被解散；接 着又发生第二学校不许设立完整的董事部的事件；现在连重事长签署学校 支票的权力也有人想剥夺之。这一切难道都是执行官员的误解所造成的吗？ 我们愿意在此重申：华人社会对于垂事部问题是十分敏感的。我们希 望 箇下在明了了问题的真象之后，立即采取步骤收回签署学校支票的新 安排的成命，毋损董事部联署支票的权力，使问题获得妥善的解决。

署理主席：林玉静启

副本致:

H

㈡

㈢

首相拿督胡申翁 全国及各州教育总监 全体国会议员

020

附件6

《董聯會的使命與任務》

/李萬千

(一九八四年一月 十五日在毗功 董联会主办的座谈会上的讲稿)

引言

董联会的使命，与我们所处的时代背景及民族教育的地位是分不开的， 因此，董联会的使命首先就是指董联会在当前的历史时期中对民族教育所 负的时代使命。而任务则是在各个不同阶段为了负起使命而制定的具体方 针与工作计划。我准备概括性地谈一谈董联会的使命，在谈到任务时，则 希望能谈得更加具体一点。•

董联会的使命禾噸命感

董联会的使命，可以概括为一句话：维护与发展华文教育。

维护华教之所以成为董联会的时代使命是因为政府推行“一种语文， 一个源流教育制度与一种文化”'的政策，华教不但受到压制，而且存在着随 时被消灭的危机。

为了维护华教，董教总曾经提出了 “维护华小，发展独中，创办独大" 的口号。

众所周知，1 96 1年教育法令第2 1条(2)随时可以把华小连根拔起， 华文独中的发展受到各种人为的限制和压制，而独大的创办则已经受到暂 时的挫折。

尽管这样，我们必须下定决心维护华小使它永不变质，我们必须集中 华人社会的人力物力把华文独中发展起来，此外，我们也必须视发展民族 高等教育为我们的基本人权，不达目的，绝不罢休。

换言之，我们必须具有维护与发展华教的使命感。

这种使命感体现了我们对民族语文、教育与文化的感情、义务与责任。

这种使命感使我们心甘情愿地当“傻子"，为华教牺牲时间、精力与 金钱。

这种使命感使我们不但具有高风亮节，而且深明大义，准备经受各种 内外的打击。

这种使命感要求我们从事理论上和组织上的建设，而且善于实践与总 结经验，善于掌握批评与自我批评的武器，及善于发扬优点，改正缺点。

021

总之，只有具有使命感的董联会领导人才能正補地领导董联会，他们 的一切言行举止，才能自觉自动地以华教的利益为重。

可是，怎样才能使本身具有强烈的使命感呢？我认为以下几点是值得 注意的：

(1) 克服追求个人名利的功利主义思想，把民族的利益置于个人 利益之上，站稳民族主义的立场；

(2) 密切联系群众，关心民族的处境与前途；

(3) 除了个人事业之外，还应坚持学习，不断充实自己，以免落 后于形势；

(4) 胸怀祖国，放眼世界，不断提高本身的政治认识；

(5) 建立正确的价值观与人生观o

董联会的任务

董联会的任务，我以为较重要的有：

⑴ 建立维护与发展华教的各级组织，共同负起本州内维护与发展华 教的各项事宜；

⑵在华教与文化问题方面，与其他文教机构紧密配合，瞥惕果断， 处处争取主动，事事起领导作用；

⑶ 收集华教的各种资料，进行系统的研究与分析，达致充分掌握资 料与数据，知己知彼；

⑷ 有组织，有计划，有步骤地开展各项有利华教发展的运动，使华 教运动深入各阶层社会，扩大及巩固维护华教的基础和力量；

⑸协调各董事会及其他文教团体之间的合作，促进彼此的团结；

(6) 超党派集团地团结一切可以团结的力量，共同维护及发展华教；

(7) 与当局商汩或交涉一切有关州内的华教事宜；

⑻ 维护並事部的职权以利华教的发展；

⑼ 全盘筹划州内斜校的兴革事宜，使之渐趋统一，相互配合；

。。随时响应童总的号召，给予全力的支持。

董联会的组织原则

为了更有效地负起董联会的使命与任务，董联会在组织上应注意以下 几项原则：

⑴ 董联会及其属下组织应尽量容纳各党各派各阶层热爱华教的人士， 使它具有广泛的社会基础；

(2)应不断发掘与动员各方面的人材，特别是对教育具有专业知识与 训练的专才，参与董联会的工作；

⑶ 董联会应聘请足够的人手，成立有效率的秘书处，以配合义务、 半义务人员展开各项活动；

(4)采取少数服从多数,多数尊重少数的民主集中制，鼓励民主协商 和群体意志，发挥集体领导的优越性，使大家都有参与感与责任 感；

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⑸实行老中青三结合，使领导层坚实稳定，不受新陈代谢的影响； 注重培养各方面的接班人，确保华教运动后继有人；

⑹ 我们敬佩与尊重对华教事业有突出贡献的个人和领袖，但却不能 因此对任何个人或领袖过分的依赖和要求，而忽略了本身应扮演 的角色。我们应正确处理小人与集体，领袖与群众的关系，使个 人与领袖能够发挥他们最大的作用，同时最终又能以集体与群众 的利益作为依归。

附件7

章程

第一条名称

本总会定名为马来西亚华校歪事联合会总会（以后简称本总会）。

第二条办事处

本总会以被选为主席之某一州华校堂事联合会会址为办事处。

第三条会员

各州华校董事联合会或道教联合会均可申请为会员。

第四条宗旨

本总会来旨为：

联络马来西亚华校董事以促进各华校之发展。

共同研讨及举办马来西亚/州华校兴革事宜，包括课程、考试、师资、 教育基金及其他有关事项。

推进及巩固全马华校董事间之联系。

团结马来西亚华人社会之力量共谋改善及促进华文教育事宜。 代表马来西亚各华校鱼事会与政府商讨有关华校一切事宜。

筹谋全马华校董教间之合作。 促进各民族之亲善与团结。

第五条组织

（用 本总会以各州华校董事联合会或並教联合会选派代表五名组成之代表 大会为总会最高权力机构。

ffi。因mw)£阕

023

（Z9本总会得由代表大会之代表中选出五州每州代表三人组织常务委员会 执行本总会议决之事项及处理本总会经常事务。

両 本总会得由常务委员会互选某一州之三位代表分别为主席、财政和总 务。主席对外代表本总会，财政负责筹划财务及掌管款项、账簿；总 务则负责文书及其他会务，掌管本会一切文件。

（D本总会各代表及常务委员之任期均为两年。

第六条会议

仲）本总会之代表大会每年至少应召集会议一次，其法定人数为七人，遇 有紧急事故，主席或代表九名以书面请求得随时召集特别代表大会。

（D 本总会之常务委员会至少每六个月应召集会议一次，其法定人数为三 人，遇有特别事故，主席得随时召集之。

第七条财政

闸 本总会经费由参加各州华校黄事联合会或董教联合会每州缴纳年捐壹 千元于•成立后两个月内缴清，其后每年六月底以前缴交之。

（ZJ本总会于必要时，得向热心家征求特别捐。

同本总会所有收支，应聘请持有牌照之会计师逐年审核，并提出交与代 表大会通过之。

第八条修改章程

本总会章程得由代表大会出席人数三份之二赞成通过后，随时修攻之O

第九条解散

（甲）本总会之解散须由至少三份之二代表人数出席，或委派代表出席所召 开之代表大会三份之二以上表示赞成，方为有规

亿）遇本总会须解散时，所负之合法债项须清偿之，其剩余款项则按会员 数目均分之。

两）解散之通告书，须用A种表格纸，由常务委员签名，于解散日起十四 天内向社团注册官呈报。

第十条实施

本章程于成立大会通过后，并得社团注册官批准时实施之。

本章程经三次修订并获社团注册官批准。

第一次：10— 9一78大会勲,26 — 4一 1 979社团注册官批准 第二次22-11 —81大会通过，7-3- 1 984社团注册官批准 第三次：30 — 6-84大会通过,21-1 — 1 985社团注册官批准

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附件8

董敎總發展華文小學

工作委員會簡章

（—）名称

董教总全国发展华文小学工作委员会，简称''华小工委会

（二） 宗旨

/・维护母语教育，发扬中华文化

2 维护与发展全国华文小学；

3争取母语教育平等。

（三） 任务

/ 协助争取保存以华语华文为华小之教学媒介（除英、巫文科外）， 屏弃“ 一科主义"以确保华小永不变质。

2 协助争取提高华小应有的地位和待遇，改善教学设备，提高教学 水准。

3 促使华裔公民关注及警惕现行立法与设施中某些不公平现象，争 取废除不利华小前途的法令条文。

《 促使全国华文小学鱼事.教师、家长、赞助人及校友等为确保华 小永不变质，争取母语教育平等而站稳岗位，践行公民的权利与 责任。

（四） 组织

/ 本工委会设：尊0中央工委会；（乙）州工委会；肉区工委会。

2 “中央工委会'‘及“州工委会''由主席团、秘书团及顾问团组成。 “区工委会''则按各县、市、地区地理条件和实际情况由各该地 之董事会、团体及热心人士组成。

J.各级工委会成员任期均为二年，任满连选得连任。

《 中央工委会为对外最高机构。州及区级工委会须与中央工委会密切 配合合作。

5.区工委会常务委员分为:正主席一名，副主席二名，财政一名，正 副秘书為一名，联络二名，查账二名，委员若干名。区工委会得 附设秘书处、研究局等组织。

（五） 职权

/•本工委会会议为最高权力机构。工委会会议闭会后，由常务委员 会负责处理日常事务。

2正主席：工委会开会时之当然主席，对外代表本工委会，对内签

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存一切经批准之会议记录。

3.副主席：遇正主席缺席时，代理执行其职权。

二 财政：处理本工委会一切收支款项，保管本会钱财，编制本工 委会各种账目结册，并于开会时作收支财务报告。

3 秘 书：保管本工委会一切文件及负责内外一切函件之收发，会 议记录及执行工委会决议，主持一般行政、研究工作。

6.副秘书：协助正秘书办理本工委会对内外一切函件等，并于正秘 书缺席时，代理其职权。

7联络:负责各项工作之宣传与联络事宜。

£查账：审核本工委会之财务进支账项。

丸委员：协助及督促本工委会执行各项议决案。

（六） 顾问

为集思广益、便于咨询起见，可于正副主席之上设立顾问若干名，由 工委会敦聘之。

（七） 附则

'本简章如有未尽善处，得由中央工委会増删之。

附件9

董敎總全國發展華文獨立中學運動工作委員會

組織細則

㈠ 名称：董教总全国发展华文独立中学运动工作委员会，简称为：董 教总全国华文独中工委会。

㈡地址：重总办事处。

㈢ 宗旨：/维护母语教育，发扬中华文化；

O?.维护全国华文独中的存在与发展；

3贯彻全国黄教大会所通过的"华文独立中学建议书"中各种 建议，达致华文独中所负的任务与使命；

么协助筹募全国华文独中发展基金。

㈣ 组织：/本工委会由董总、教总及华校校友会代表各十三名组成， 其成员由董总、教总联合推荐委任之，任期均为二年，连 选得连任。

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席本工委会常务委员分为：正主席一名（重总代表），副主 席二名（教总代表及校友会代表）,财政一名（重总使）, 正副秘书二名（歪总代表及校友会代表），宣传二名（教 总代表及校友会代表），查账一名（董总代表）o上述职 位皆由本工委会会议委任之。

3.本工委会下附设：

（a） 华文独立中学统一课程编委会；

（b） 华文独立中学统一考试委员会；

9）协助筹募全国华文独立中学发展基金委员会。 夂上述3&）、2）、（c）各委员会成员皆由本工委会委任之。

㈤职权：/本工委会会议为最高权力机构。工委会会议闭会后，由常 务委员会负责处理日常事务。

Q正主席:工委会开会时之当然主席，对外代表本工委会。 签存一切经批准之会议记录。

S副主席：如遇正主席缺席，代理执行其职权。

《财 政：处理本工委会一切收支款项。编制本工委会各种 账目结册，在开会时需作报告。

3秘 书：保管本工委会一切文件及负责内外一切函件之收 发。负责开会时之记录。

6副秘书：协助正秘书办理本工委会对内对外一切函件。如 遇正秘书缺席时，代理其职权。

7宣传：负责各项工作之宣传与联络事宜。

£查账：审核本工委会之财务进支账项。

夕委 员：协助及督促本工委会执行各项议决案。

E经费：本工委会及附设各委员会之一切经费开支，皆由全国独中发 展基金支付。

旧 本细则如有未尽善处，得由董总、教总、共同増删之。

027

模威華校董事聯合會

（圜片/声總資料室）

■ 量總各州風會第27次（ 1986年）聯席會議在枳域召問。

•簡介

•歷任執委名單

•章程

028

■■■■■/槟城董联秘书处・

1 9 5 2年7月，槟殖民地政府教育咨询委 员会主席武旅亚氏，发表该机构首次报告书，表 示关注扩展华语教育之范畴，当时华人领袖多主 张华校正事应有统一性机构之设立，俾共同为教 育服务。当局并授意槟城华人总商会，召开各华 校适事联席会议，寻求解决方案。

同年1 0月1 5日会议，假总商会举行。出 席者有5 0余华校董事会单位，代表百余人，武 旅亚氏与华校督学陈翼经均出席，作一项历史性 之商讨，达致圆满结果，一致通过成立“槟威华 校走事联合会"；即席组成九人筹备小组，（槟 城区）王景成.骆清泉、伍瑞琴、姚非丹，（浮罗山 背区）王淸源、胡顺源，（威省区）梁应龙、张见

初、郑彦谨负责起草章程，限月底选出三区支会委 员。旋于1 1月2 6日总机构宣布正式成立。

1 9 5 3年2月复选常务理事，进行注册， 展开会务已历3 0余载。目前附设于槟州华人大 会堂。1 9 8 4年，本会为加强组织，章程已作 部分修订，业经注册当局批准,会务得以顺利进行。

本会早于1 9 5 3年加入全国董事会总会为 会员，目前拥有会员単位略述于次： 全槟华文中学计：1 4间，加入本会者：14间 槟岛华文小学计：5 2间，加入本会者：（未详） 威省华文小学计：3 8间，加入本会者:（未详） 合计：104 1冋，合计入会者：（未详） （一九八五年十月秘书处）

歷任執委名單

第_届1 9 5 3年

主 席：王景成

秘 书：骆清泉

财 政：苏承球

查账：李月樵

副：伍瑞琴 沈清楚

助理秘书：林金绵

中文文书：郑今村 英文文书：陈深炎

委 员：周晋材 陈文炳 邱善佑 连裕祥

王子柏 周章兴 胡顺源 吴友好

童德生 王源淸 黄春记 吴志发

郑彦谨 黄嗣蔗 江春山 张见初

许仁钦 藏锦旋

029

第二届 1954年

主 席：王景成 副：伍瑞琴 沈清楚

秘 书：骆清泉 副秘书： 林金绵

財 政：苏承球

中文文书：郑今村 英文文书：陈深炎

委 员：李月樵 周晋材 陈文炳 邱善佑

连裕祥 王子柏 周章兴 胡顺源

吴友好 童德生 王源清 黄春记

吴志发 郑彦谨 黄嗣蔗 江春山

张见初许仁钦戴锦族

第三届 1955年

主 席：王景成 副：伍瑞琴 沈清楚

秘 书：骆清泉 副秘书： 林金绵

财 政：苏承球

中文文书：郑今村 英文文书：陈深炎

委 员：李月樵 周晋材 陈文炳 邱善佑

连裕祥 王子柏 周章兴 胡顺源

吴友好 童德生 王源清 黄春记

吴志发 郑彦谨 黄嗣蔗 江春山

张见初 许仁钦 戴锦旋

第四届 1956年

主 席：王景成 副：伍瑞琴 沈清楚

秘 书：骑清泉 副秘书: 林金绵

财 政：苏承球

中文文书：郑今村 英文文书：陈深炎

委 员：李月樵 周晋材 陈文炳 邱善佑

连裕祥 王子柏 周章兴 胡顺源

吴友好 童德生 王源清 黄春记

吴志发 郑彦谨 黄嗣昔 江春山

张见初 许仁钦 成锦旋

第五届1957年

主 席：王景成 副：伍瑞琴 沈清楚

秘 书：骆清泉 副秘书：林金绵

财 政：苏承球

中文文书：郑今村 英文文书：陈深炎

葢 员：李月樵 周晋材 陈文炳 邱善佑

连裕祥 王子柏 周章兴 胡顺源

吴友好 童德生 王源清 黄春记

吴志发 郑彦谨 黄嗣蔗 江春山

张见初 许仁钦 戴锦旋

第六届 1 9 5 8年

主 席：王景成 副：伍瑞琴 沈清楚

秘 书：骆清泉 副：林金绵

财 政：苏承球

中文文书：郑今村 英文文书：陈深炎

委 员：李月樵 周晋材 陈文炳 邱善佑

连裕祥 王子柏 周章兴 胡顺源

吴友好 童德生 王源清 黄春记

吴志发 郑彦谨 黄嗣蔗 江春山

张见初 许仁钦 戴锦旋

第七屉 1 1959年

主 席：王景成 副：陈荣江 陈春风

秘 书：骆淸泉 副：黄嗣蔗

财 政：庄汉良

查 账：李月樵

中文文书：陈林安 英文文书：邱有益

委 员：游高明 陈文炳 王星辉 陈宝铭

吴鸿鸣 王家伟 陈双福 王子柏

沈清楚 叶万尚 朱南光 陈木利

许义净 黄锡奎 许仁钦 骆金德

胡顺源

第八届1960年

主 席：王景成副：陈荣江 陈春风

秘 书：骆清泉副：黄嗣蔗

财 政：庄汉良

查 账：李月樵

中文文书：陈林安英文文书：邱有益

委 员：游高明陈文炳王星辉陈宝铭

吴鸿鸣王家伟陈双福王子柏

沈清楚叶万尚朱南光陈木利

030

许义净黄锡奎许仁钦骆金德 第十二届 1964年

胡顺源

第九届 1961年 主 席：庄汉良副：陈荣江 胡順源

主 席：王景成副：陈荣江 秘 书：陈林安副：陈诗畅

陈春风 财 政：李月樵

秘 书：骆清泉副：黄嗣蔗 查 账：蓝仲友

财 政：庄汉良 中文文书：林贤献英文文书：吴如意

查 账：李月樵 委 员：苏承球郑宝华李璜芳陈木利

中文文书：陈林安 英文文书：邱有益 陈再得 陈子江 刘琼琛 叶万尚

委 员：游高明 陈文炳 王星辉 陈宝铭 许仁钦陈海棠蓝保利许锦亮

吴鸿鸣王家伟陈双福王子柏 陈文炳骆清泉陈正直李华春

沈清楚叶万尚朱南光陈木利 陈求生

许义净黄锡奎许仁钦骆金德

胡顺源 第十三届 1965年

第十届1962年 主 席：庄汉良副：陈荣江 胡順源

主 席：王景成副：陈荣江 秘 书：陈林安副：陈诗畅

胡顺源 财 政：李月樵

秘 书：骆清泉副：黄嗣蔗 查 账：黄嗣蔗

财 政：李月樵 中文文书：林贤献英文文书：吴如意

查 账：陈林安 委 员：苏承球郑宝华李璜芳陈木利

中文文书：姚非丹 英文文书：林镭寿 陈再得陈子江刘琼琛叶万尚

委 员：陈文炳苏承球陈双福林贤献 许仁钦陈海棠蓝保彩许锦亮

蓝仲友庄汉良周绍权游高明 陈文炳骆清泉陈正直陈华春

郑宝华 林河来 李璜芳 陈木利 陈求生

陈再得陈子江林莲森叶万尚

许仁钦陈海棠 第十四届1966年 主 席：庄汉良副：陈荣江

第十一届1963年 胡順源

主 席：陈文炳副：陈荣江 秘 书：陈林安副：陈诗畅

胡顺源 财 政：李月樵

秘 书：骆清泉副：黄嗣蔗 查 账：黄嗣蔗

财 政：李月樵 中文文书：林贤献 英文文书：吴如意

查 账：陈存安 委 员：苏承球郑宝华李璜芳陈木利

中文文书：姚非丹 英文文书：林铺寿 陈再得陈子江刘琼琛叶万尚

委 员：李华春苏承球丫 东双福林贤献 许仁欣陈海棠蓝保彩许锦亮

蓝仲友庄汉良吴如意游高明 陈文炳骆清泉陈正直陈华春

郑宝华林河来李璜芳陈木利 陈求生

陈再得 陈子江 刘琼琛 叶万尚 许仁钦陈海棠

031

第十五届 1 9 6 7年

主 席：胡顺源 副：叶万尚 庄汉良

秘 书：陈林安 副：林贤献

财 政：李月樵

查 账：蓝仲文 查账：吴如意

中文文书：萧顺发 英文文书：余廉神父

委 员：陈文炳 蓝保彩冯叶新祝清坤

叶建南 周国均邹文开骆葆亨

黄瑞钦 陈正直符气均许仁欣

丁浩恩 李家宜陈木利李信香

陈火炎

第十六届1968年

主 席：胡順源 副：叶万尚 庄汉良

秘 书：陈林安 副：林贤献

财 政：李月樵

查 账：蓝仲友 查账：吴如意

中文文书：萧頰发 英文文书 :余廉神父

委 员：陈文炳 蓝保彩 冯业新 祝清坤

叶建南 周国均 邹文开 骆葆亨

黄瑞钦 陈正直 符气均 许仁钦

丁浩恩 李家宜 陈木利 李信香

陈火炎

第十八扁 1970年

主 席：庄汉良副：胡顺源 叶万尚

秘 书：黄瑞钦副：陈林安

财 政：陈炳裕

查 账：李月樵查账：陈庭斗

中文文书：冯业新 英文文书：余廉神父

委 员：蓝仲友祝清坤蓝保彩陈火炎

许平等刘惠城胡由凤陈海棠

萧顺发叶建南符气均丁浩恩

陈木利林贤献王子柏

第十九届1971年

主 席：庄汉良副：胡顺源

叶万尚

秘 书：黄瑞钦副：陈林安

财 政：陈炳裕

查 账：李月樵查账：陈庭斗

中文文书：冯业新 英文文书：余廉神父

委 员：蓝仲友祝•清坤蓝保彩陈火炎

许平等 刘惠城 胡由凤 陈海棠

萧顺发叶建南符气均丁浩恩

陈木利林贤献王子柏

第二十届 1 9 7 2/1 9 7 3年

主 席：庄汉良

第十七届1969年

主 席：庄汉良 副：胡顺源 叶万尚

秘 书：黄瑞钦 副：陈林安

财 政：陈炳裕

查 账：李月樵 查账：陈庭斗

中文文书：冯业新 英文文书：余廉神父

委 员：蓝仲友 祝清坤蓝保彩 陈火炎

许平等 刘惠城胡由凤 陈海棠

萧顺发 叶建南符气均 丁浩恩

陈木利 林贤献王子柏

秘财查中委

书：黄瑞钦 政：祝淸坤 账：李月樵 :书：温子开

员：冯业新 陈海棠 蓝保彩 陈子江

副：叶建南

许平等 副：胡由凤

查账：林怡玉 英文文书：余廉神父

邱轩 叶万尚 丁浩恩 郑彦谨

陈火炎 蓝仲友 陈林安 刘惠城

王子柏 胡顺源 洪玉麟 陈炳裕

第二十一届 1974/1975年

主 席：庄汉良副：许平等

叶建南

总务：黄瑞钦副：胡由凤

032

财查文 委

政：祝清坤副：陈火炎 账：林怡玉 副：卢缉甫

书：温子开 余廉神父

员：伍百洽1

胡顺源.

林永贞

洪玉麟:

叶万尚 王振顺 吴友力 刘惠城

李月樵 陈海棠 符永森 林友德

丁浩恩 陈林安 丘继明 蓝保彩

中文文书：何和庆 查 账：黄瑞钦 理 事：祝清坤 钟辉初 庄家声 邱福山 王炳如

国英文书：许海明

查账：张永南

王富金 陈建国 陈明吉 郑奕南

陈火炎 黄安心 林宛章 王振祥

叶松林 杨亚友 林和文 苏江水

第二十二届 1 9 7 6/1 9 7 7年

主 席：庄汉良 副：许平等

叶建南

总 务：黄瑞钦 副：胡由凤

财 政：祝淸坤 副：陈火炎

文 书：温子开

李文良

查 账：林怡玉 副：李谭杰

委 员：陈海棠 郭银城林振龙 林宛章

林永贞 黄阳明胡顺源 沈成池

陈时淑 叶松林伍百洽 吴友力

王富金 丁浩恩冯业新 符永森

第二十五届 1 9 8 2Z 1 9 8 3年

主 总 席：拿督许平等 副：准拿督林庆金

叶建南 副：郑永祥 林永贞

务：周曼沙

财 政：刘国秋

中文文书：许海明 英文文书：陈锦华

查 账：拿督陈火炎 查账：拿督祝淸坤

理 事：拿督庄汉良黄瑞钦倪子仲 王富金蔡锡洪蔡元利钟辉初 庄家声李文良叶松林张永南 陈国华邱福山庄振权黄安心 陈松寿

第二十六届 1984/1985年

第二十三届 1978/1979年

会务顾问：准拿督庄汉良

主 席：拿督许平等 副：叶建南 王富金局绅

总 财 务：郑永祥 政：刘国秋 副：叶松林

中文文书：许海明 英巫文书：林永贞

查 账：黄瑞钦 查账：庄家声

委 员：陈火炎 钟辉初 胡由凤 陈建国 林怡玉王子柏冯业新 庄家地陈庭斗温子开 何和庆黄文秋林和文 吴琪川沈成池李伟杰

第二十四届1 9 8 0/1 9 8 1年

主 席：拿督许平等

总 务：周曼沙

义务财政：刘国秋 中文文书：庄振权

查 账：拿督陈火炎

副：陈锦华局绅

郑奕南 副：林延倩

许海明

国英文书：蔡元利 查账：郑永祥

会务顾问：庄汉良

主 席：许平等 副：叶建南 陈锦华

总 务：郑永祥 副：林永贞

财 政：刘国秋

033

程

（一）名 称：本会定名为槟威华校董事联合会

㈡会 址：本会会址暂设在槟城椰脚街廿二号二。五室

㈢宗 旨：本会任务为代表各槟威华校校董，以便

a. 计划改善槟威华文教育；

b. 共谋槟威华校校董与政府之联系。

㈣会 员：a.凡已在教育局注册之槟威华文学校董事委员会均可 参加为会员；

b. 凡华校依照第五条规则，有缴纳入会金者均可参加 为会员，并须选派董事二名为代表；

c. 董事不分性别，凡已在教育局注册者，即可代表其 本校为本会会员。

心）捐 款：a.参加为永久会员之学校，须一次缴完入会金廿元；

b. 倘会员入会被批准后，须于一个月内缴交入会金予 义务财政者，方为生效；

c. 入会金如欲増加或减少，须于大会议决修改之.此 外本会有权向会员及外界人士筹募特别捐补充经凱

穴组 织：&•本会之会务将由代表大会管理，代表大会由主席主

持召开；

b. 代表大会之法定人数为全体会员四分之一；

c. 代表大会于每年正月间召开一次，执行委员会或会 员七名以上之请求须召集代表大会；

d. 常年代表大会，须于开会前两星期发出通告，并于 报端通知及在开会前两星期将议程悬贴于本会布告 处，如欲召开特别大会，最少须于开会前四夭发出 通告；

e. 常年代表大会议程包括①覆准前期议案；②接纳全 年会务报告；③批准全年账目；④选举理事；⑤讨 论一星期前提呈之书面提案。

034

（七）执行委员会：a.理事会选出主席一名、副主席二名，义务总务一名、 副总务二名、义务财政一名、国英文书一名、中文 书一名，及廿二名委员共计三十一名组成。每届任 期两年，连选得连任之.

b. 理事任满时，由常年代表大会选举之本理事会三十 一名委员之产生，应根据下列条例，于常年大会中 互选之：

/槟威中学会员应占7个单位； 泼.槟岛小学会员应占1 4个单位； 3•槟威小学会员应占1 0个单位。

c. 选举方式以一人提议，一人附议，并以多数人赞成 或反对为表决.常务职员由理事会中互选之。

d. 执行委员会至少每三个月须召开会议一次，其开会 通知须在开会前七日发出，执行委员法定人数为全 体常委三分之一。

e 常务委员会之职权为依据代表大会所表明之愿望执 行本会之日常事务，不须违背代表大会所表明之愿 望，常务委员须遵从代表大会。

职 员本会职员之职务如下：

a. 主席于代表大会及一切委员会议中担任主席，对外 则为本会合法全权代表人，一切文件须由主席签名， 银行支票由主席、总务及财政签名；

b. 副主席于正主席缺席时，得代表执行正主席职权；

c. 总务及副总务须保管本会一切文件，财政文件则例 外，并须负责所保管文件之准确，总务及副总务亦 须保存代表大会及一切委员会会议之议事录。正总 务、财政及正主席须签银行支票；

d. 义务财政须代表本会管理经费，征收与支付款项及 记录一切款项出纳之事件，并须负责其正确义务。财 政有权代表本会开支每月不超过二百元之费用，但 不得收存超过一百元现款，须即存入于执行委员会 所指定之银行.银行之支票除义务财政之签名外， 并须有主席、副主席及总务之签名方能发生效力；

e. 英文书及中文书须处理会中一切文件；

f. 凡执行委员于会议时连续缺席三次而未能充分解释 其缺席之理由者，则等于自动停止职任，执行委员 会有权另举一人代替其职任至代表大会召开时为止。

执行委员之职权及任务：

a.执行委员会得将任何会务委交由执行委员组成之小 组委员办理，又得选举会员学校之代表，加入小组 委员会，该代表在小组委员会有投票权；

035

b. 小组委员会可以选举适当人员列席小组委员会会议， 但被请列席者，无投票权；

c. 小组委员会之议决案须由执行委员会批准后，始能 执行；

d. 依照本会之宗旨，执行委员会可以印刷刊物进行募 捐及接受捐款，以及雇用职员，规定雇员职务及服 务条件，并有权卖买及租赁不动产或动产，执行委 员会有权处理章程内未规定之事务。

（-B秘密投票：在代表大会之一切选举及议决须用秘密投票。

㈢会 费：会员会费及特别捐，须志入分别账簿，会员会费除用作 本会经费外，非经代表大会之批准，不得移作其他用途。 特别捐应特别指定其用途，并须经常务委员会批准，始 能募集及应用。

因查 账：毎年代表大会中选出义务查账员两名，此两名查账员不 列在常务委员内，惟其任期亦为二年。查账之责任为稽 查毎年进支，向常年代表大会报告，主席可随时委其稽 查其任职期间内任何一个时期之账目，而向常务委员会 报告。

性）信 理员：本会如于任何时期购买不动产，须交信理员掌管，信理 员不论任何时候均可以自动辞职，假使信理员逝世或 染有精神病抑或无固定之住所以及离开槟威一年者，即 当为自动辞去其义职。信理员如犯行为不正之罪致使无 资格继续为信理员者，代表大会有权罢免该信理员之职， 并有权补选信理员以充其缺，信理员人数最少两名而不 得超过五名。罢免信理员或另选信理员，其提案须于开会 前两星期悬贴于本会布告处，开会之议决案，亦须呈报 社团注册官，以待批准.

圖禁 止：a.本会公款不能用作代还会员犯罪之罚款；

b.本会或会员不可干涉或制止商业之物价，亦不可作 任何职工会之活动（即依照1 9 4 0年职工会法令 所说明之活动）。

園 修改章程：本会章程所载各条如有修改或增加，须在代表大会通过 后得社团注册官批准，始能发生效力。

街释 义：执行委员会有权判断本章程之定义而有权解决本章程未 提及之事件，惟最后决定权，由代表大会执行之。

036

由解 散：本章程内所称之会员，为依照本章程规定据有投票权之 会员

a. 本会不能随便解散，除非五分之三之会员在代表大 会中本身出席投票或托人代为投票，或邮寄投票赞 成之；

b. 大会依照上述规定解散时，所有贷款或欠人款项 须全数清理，剩余经费平均摊分与各会员；

c. 议决解散后十四天内须用格式纸A填报社团注册局, 并须有执行委员会负责人签署。

格式纸 A

社团解散通知书

WV\VW\ 5AAA V\AAWXA \AAA W\A W\A

社团名称：

社团地址：

致

社团注册官 日期：

以上所提社团，于某月某日依照章程解散。

兹承 之命特将本通知书向贵署奉呈报告，

仰祈查照该命意是参自某年某日举行之会员大会所通过之决议, 查本会之解散曾经五分之三会员人数表示赞成确实无讹。

特此为证 执行委员会：（签名）

037

吉打華校董事聯合會

（曇占/员您資料室）

• f®介

•歷任執委名單

•章程

038

第十三届执委

总

财

席：亚罗士打 吉华国中 务：亚罗士打 吉华独中

執委籽單

副：居林觉民国中 双溪大年新民独中

副：居林中正学校

政：亚罗士打新民独中

中文书：賊崙中华学校

英文书：亚罗士打吉华K校

委 员：亚罗士打新民学校多皆文德学校 日得拉中华学校端影华民学校 双溪大年新民A校 西岭西岭学校 峨占必切仰高学校华玲育智学校 吉打港口佩实学校竹城明新学校 双溪大年新民国中

查 帐：亚罗士打平民学校

亚罗士打滂滂学校

第十四届理事名表

主 席：双溪大年新民国中 副主席：居林觉民国中

亚罗士打吉华K校 总 务：双溪大年新民A校 副总务：亚罗士打新民小学 财 政：容甲亚兰新光小学 中文书：亚罗士打平民小学 英文书：峨崙中华小学 委 员：亚罗士打吉华国中

亚罗士打吉华独中 亚罗士打吉华H校 亚罗士打新民独中 双溪大年新民独中 日得拉中华小学 居林觉民A校 居林觉民B校 居林中正小学 西岭西岭小学 华玲育智小学 查 帐：亚罗士打滂滂小学

吉打港口佩实小学

许峥繰 戴观阳 骆明贤 陈畅进 谢崇洲 麦唯良 陈永顺 劳可瑞 郑江湖 詹顺义 许文义 植廉贵 戴炳权 陈克定 郑永兴 高庆傅 张柏翡 范以和 黄海平 陈瑞法 陈德锐

039

(这是吉打暨玻璃市华校童事联合会章程，该董联会已易名为吉打州华校 董事联合会)

/名 称：本会定名为吉打暨玻璃市华校董事联合会。

度会 址：本会会址暂设在吉打亚罗士打甘光崙汝五号。

3宗 旨：本会任务为代表各吉打暨玻璃市华校校董以便

(1) 计划改善吉打暨玻璃市华文教育。

(2供谋吉打暨玻璃市华校校董与政府之联系。

久会 员：(1)凡已在教育局注册之吉打暨玻璃市华文学校董事委员 会均可参加为会员。

(2) 凡华校依照第五条规则有缴纳年捐者均可参加为会员.

(3) 董事不分性别凡已在教育局注册者即可代表其本校为 本会会员。

S.捐 款：(1)参加为会员之学校须按该校全班数总数每班交年捐二

元以作为本会之经费。

(2库捐须于每年正月间缴交，倘会员逾三个月未将年捐 缴交予义务财政者，本联合会得停止其会员资格。

(3序•捐如欲增加或减少须于代表大会议决修改之，此外 本会得筹募特别捐补充经费，惟须先得警察局之批准。

6组 织：(1跡会之会务将由代表大会管理，代表大会由主席主持 召开，每会员得派代表一名。

(2代表大会之法定人数为全体会员五分之一。

(3港表大会于每年三月间召开一次执行委员会或会员三 名以上之请求得召集代表大会。

(4) 常年代表大会须于开会前两个星期发出通告，如欲召 开特别代表大会，最少须于开会前四天发出通告。

(5) 常年代表大会议程包括选举职员报告会务及通过去年 进支账目。

7执行委员会：(1)执行委员会由正主席一名，副主席二名，义务总务， 副总务，义务财政，英文书，中文书及十一名委员组 成之。

(2)执行委员由常年代表大会选举之选举方式以一人提议 一人附议并以多数人赞成或反对为表决，每年常务职 员则由执委中互选之，

040

(3) 执行委员会至少每六个月须召开会议一次，其开会通 告须在开会前七日发给执行委员，法定人数为全体三 分之一。

(4) 常务委员会之职权为依据代表大会所表明之愿望，执 行本会之日常事务，不得违背代表大会所表明之愿望， 常务委员须遵从代表大会。

彳职 员：本会职员之职务如下：

(1) 主席于代表大会及一切委员会议中担任主席，对外则 为本会之合法全权代表人，一切文件须由主席签名， 银行支票由主席、总务及财政签号。

(2) 副主席于正主席缺席时得代表执行正主席职权。

(3) 总务及副总务须保管本会一切文件，财政文件则例外, 并须负责所保管文件之准确，总务及副总务亦须保存 代表大会及一切委员会会议之议事录；正总务，财政 及正主席须签银行支票。

(4) 义务财政须代表本会管理经费，征收与支付款项及记 录一切款项出纳之事件，并须负责正确；义务财政有 权代表本会开支每月不超过二百元之费用，但不得收 存超过一百元之现款；超过一百元之现款须即存入于 执行委员会所指定银行，银行之支票除义务财政之签 名外，并须有主席或总务之签名方能发生效力。

(5漢文书及中文书须处理会中一切文件。

(6)凡执行委员于会议时连续缺席三次而未能充分解释其 缺席之理由者，则等于自动停止职任，执行委员会有 权另举一人代替其职任至代表大会召开时为止。

少执行委员会之职权及任务：

(1) 执行委员会得将任何会务委交由执行委员组成之小组 委员办理，又得选举会员学校之代表加入小组委员会, 该代表在小组委员会有投票权。

(2) 小组委员会可以选举适当人员列席小组委员会会议， 但被请列席者无投票权。

(3) 小组委员会之议决案须由执行委员会批准后始能执行。

(4) 依照本会之宗旨，执行委员会可以印刷刊物进行募捐 及接受捐款以及雇用职员，规定雇员职务服务条件， 并有权买卖及租赁不动产或动产。执行委员会有权处 理章程内未规定之事务。

/。•秘密投票：在代表大会之一切选举及议决须用秘密投票。

//会 费：会员会费及特别捐须志入分别账簿，会员会费除用作本 会经费外，非经代表大会之批准不得移作其他用途。

特别捐应特别指定其用途，并须经常务委员会批准始能 募集及应用。

041

/o2查 账：每年代表大会中选出义务查账员两名，此两名查账员不 列在常务委员内，惟其任期亦为二年。查账之责任为稽 查每年进支，向常年代表大会报告，主席可随时委其稽 查其任职期冋内之任何一个时期之账目，而向常务委员 会报告。

/3.信理员：本会如于任何时期购买不动产，须交由信理员掌管，惟 信理员须立明保管产业契书，信理员不论任何时均可以 自动辞职，假使信理员逝世或染精神病，抑或无固定之 住所以及离开吉玻一年者，即当自动辞去其责职，信理 员如犯行为不正之罪.致使无资格继续为信理员，代表 大会有权罢免该信理员之职，并有权补选信理员以充其 缺，信理员人数最少两名而不得超过五名，罢免信理员 或另选信理员其提案须于开会前两星期悬贴于本会布告 处，开会之议决案亦须呈报社团注册官以待批准。

/久禁 止：（1産会公款不能用作代还会员犯罪之罚款。

（2味会或会员不可干涉或制止商业上之物价，亦不可作 任何职工会之活动（即依照一九四O年职工会法令所 说明之活动）。

/3.修改章程：本会章程所载各条如有修改或増加须在代表大会通过后, 得社团注册官批准，始能发生效力。

/6释 义：执行委员会有权判断本章程之定义，惟最后决定权由代

表大会执行。

/7解 散：（1）本会不能施便解散.除非五分之三之会员在代表大会

中本身出席投票或邮寄投票赞成之。

（2）大会依照上述规定解散时所有贷款或欠人款项须全数 清理，剩余经费平均摊分与各会员。

（3双决解散以后十四天内须用格式纸A填报社团注册局 并须有执行委员会负责人之签署。

042

（显片•/员総資料室）

受冬窟K善0<£

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睫食濕受爐H興以蜥B4H

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喝関祀血

監小洞某ma-麒以陶困翩

■ 董總印制吉打州三間獨中：雙溪大年新民、亞羅士打新民、吉華獨 中的紀念書纖。

043

吉蘭丹華校董敎聯合會

（SB片/ 3S總資料室）

■ 吉陝円中華獨中是吉两円州唯一陸存的華文獨中，吉蘭丹州華人社會在1985年的努力，成 功地骁救中華獨中。

•简介

•章程

044

■■■/吉兰丹华校董教联合会・

自政府于1 9 5 2年7月颁布新薪津制后， 丹州一般人士咸认该制度对华校诸多不利，乃于 1 9 5 2年1 1月1 6日召开侨团暨学校董教代 表联席会议，通过组织董教联合会，并成立筹委 会起草章程。

筹委会于1 9 5 3年4月1 0日召开全丹华 校董教联席会议审查章程草案，以便提交董教代 表大会通过。

1 9 5 3年6月26日举行全丹董教代表大 会正式通过本会章程，并于即日票选首届职员， 结果当选理事如下：

李增泰符兹利

黄汉光符昭昶 陈绍忠李济东 查账：黄庆朝

李明俊杨骏勋 倪枝瑞徐知经 余德炎 张安错

当选理事于1 9 5 3年7月1 7日召籍事 复选会选出第一届职员。

理事长：

李增泰

副：杨骏勋 李明俊

财 政: 中文秘书: 福利股: 研究股 委

符兹利 陈绍忠 符昭昶 倪枝瑞

员：黄汉光

英文秘书：徐知经

现任理事（第十四届）1 9 8 4 —1 9 8 6

理事长：拿督符昭雄州议员

（育智国民型华小董事长）

副理事长：拿督黄初华局绅

（高打客汝中华中学萤事长）

财 政：拿督陈国贤局绅

（中正国民型华小萤事长）

中文秘书：李国生PEN; PB县议员

（开智国民型华小校长）

英文秘书：余国庆PB

（高打答汝中华国民型华小校长）

福利股：蔡长文PPN

（育英国民型华小董事长）

研究股：李永敏

（培植国民型华小校长）

理 事：李明俊局绅

（培植国民型华小董事长）

洪永建PB

（中正国民型华小校长）

余德炎李济东

045

第一章总纲

第一条 名称：本会定名为吉兰丹州华校董教联合会（以下简称 本会）。

第二条 会址：本会暂时附设在哥打寄汝中华总商会内。

第三条 宗旨：促进董教双方之联系、共谋华校之进展及增进教 师之福利。

第二章会员

第四条 凡本州已经注册之华校均得加入本会为会员。

第三章组织

第五条 本会以吉兰丹州注册华校为组织单位，每校得派董事代表一 人教职员代表一人组成会员大会并为本会权力最高之机关。 如有学校所推派之董事或教职员代表出缺时应由该校另派代 表递补之。

第六条 本会由会员中选出五校董事代表（每校一名）、四校教职员 代表（每校一名）合共九名组织理事会执行会员大会议决案 . 及计划促进本会会务之发展。

第七条 理事会设理事长一人 副理事长一人、财政一人、中英文秘 书各一人、研究股主任一人、福利股主任一人、理事二人由 当选理事互选之.理事中如有出缺时得由理事会遴选适当代 表递补之。

第八条 本会设查账一名由会员大会选之。

第九条 如遇必要时得由理事会薪聘办事人员若干名。

第四章经费

第十条 本会经费由会员学校每校纳年捐六元,于每年之二月份缴交之。 第十一条 本会遇必要时得向会员或热心家筹募特别捐.

第十二条本会现款如超出二百元者应存入理事会所指定之银行.本会 与银行来往支票须有正副理事长二人中之一人及财政签署方 为有效。

046

第五章职权

第十三条 会员大会之职权规定如下：

（甲修改章程；

（a选举理事及查账； m受并检讨理事会及查账之报告；

⑴审查本会经济预算及决算； 咬解决理事会所不能解决之事项；

（己有权聘请热心教育之社会人士为本会名誉会长或顾问.

第十四条 理事会职权规定如下：

（甲）执行会员大会之议决案；

心计划发展会务；

网）筹备经费;

⑴处理经常事务；

找报告一切会务及进支账目。

第十五条 理事会职员之职权规定如下：

（甲）正理事长一一对外代表本会对内负责主持及执行本会一切 会务并有权支付不超过一百元之款项；

（乙）副理事长一一协助正理事长推动及执行本会一切会务； 而）财 政一一掌管本会一切财政进支及单据账簿；

⑴秘 书一一掌管本会一切文件，开会时为当然记录；

ow究股一一负责推动各校研究有关教育问题及举办各种 学术竞赛之事项，其细则由该股拟定后提交 理事会通过施行之；

（曰福利股一一负责办理会员之福利事项，其细则由该股拟 定后提交理事会通过施行之；

婀 事一一共策处理本会经常事务； （項查 账一一负责查核本会收支账目。

第六章会议

第十六条 会员大会定于每年二月份的第一个星期五举行，以超既分之

一会员学校出席为法定人数，如不足时则于同月底之星期五 作第二次召集，以超过四分之一会员学校出席为法定人数。

第十七条 如有下列情形之一者得召集临时会员大会：

（甲）理事会认为有必要时；

（乙）有三间会员学校联署请求召开时。

第十八条会员大会主席临时推举之。

第十九条 理事会每学期至少召开会议一次以超过二分之一出席人数为

法定人数，如不足时第二次召集以麒三分之一出席人数为 法定人数。

047

第七章任期与选举

第廿条 本会理事任期以二年为限，连选得连任之。

第廿一条 理事任期届满前二个月应由理事会分发选举票办理选举事务,

开票后之十天内举行复选，并定于揭晓后之一M内举行新旧 职员交接典礼。

第八章义务与权利

第廿二条 本会会员应尽下列之义务：

印成守本会章程及一切议决案;

（滞助会务之进行；

例）维持本会经费。

第廿三条 本会会员得享受下列之权利：

（甲）在会员大会中有建议权、表决权、选举权及被选权； （乙）会员学校内之现任董教同人均享有本会规定之q权益.

第九章解散

第廿四条 本会之解散须由不得少过五分之三会员学校出席所召集之会

员大会表示赞成或经由邮局投票表示赞成方为有效。

第廿五条 遇有廿四条所述之情形而受解散时，本会所负之合法债项须予

清偿，剩余款项之用途则由会员大会决定之。

第廿六条 经会员大会通过解散后之十四日内须呈报社团注册官批准之。

第十章附则

第廿七条 本会章程非经会员大会通过不得增加或删攻增删之条文如未

得到社团注册官批准不得施行。

048

東海岸的火苗

吉隨丹中華獨中在84年初停溯，85年借巴生中 華獨中校舍復溯，圖為在巴生中華復明當天出席 的全體董敎學生和家長。石圈是原校舍o

（圈占，董總資料室）

049

烦華校董事會聯合會

（垣総毀料室）

W侦k處

-

•毗助華校董事聯合會回憶錄

•歴任執委名單

•章程

•。比。力州華文獨立中學的路向

•痛中娜學網要

■毗助董聯會辨事處外 觀。

050

數物華軽董事會聯合會

/劉曼光

“毗昉华校董事联合会”组织之目的，在于维护华教之存在以及谋求 华教之发展；历经风风雨雨，屹立至今垂二十余载。老教育家刘曼光先生 自始即参与其事，直至一九七四年初'以年老自动辞去又务秘书职为止° 一九七五年，董联决定编纂《毗明州华文独中复兴史》，为使史实能 前后一贯，一九七三年前之各种活动，自应摘要公诸社会。而刘曼光先生 是叙述此一段历史之最适当人选。刘先生不辞劳萃，在百忙中为《复兴史 》撰写此一 “回忆录”，为我们留下这珍贵的一页。

——编者

引子

“毗功华校董事会联合会"及“华文独中工 委会"，拟出版一册《毗功州华文独中复兴史》， 蒙总秘书沈亭先生见爱，着写一篇《毗功华校董 事会联合会回忆录》，真有受:宠若惊之感。因为本 人于一九七。年经已退休，投笔赋闲，已有数载， 年逾花甲，荒于笔墨，要写一篇回忆录，实在不 是一件容易的事。

不过本人在唬功华校，滥竽充数，服务了三 十多年，和“华校教师会'‘及“华校董事会"， 直到退休为止，可说是结了不解的缘份；爰此不 揣冒晦 执起笔来，东拉西扯，藉塞责任。对于 文字的工拙，在所不计，冀其能留下一点“唬寸

华校董事会联合会"的雪泥鸿爪，当然不会完全 没有意义的。

事先说明

毗功华校董事会联合会，已有二十多年的历 史，人事变迁，事情繁复，若要详细缕述，实无 可能。但略而不得其梗概，又觉得无其价值，所 以深思熟虑后，绝不渗进个人之任何意见，摘其 主要者，简而述之O

同时更有一点要此说明的：凡人名，多不冠 以荣衔或称呼，原因诸多受封者，在任职时期仍 未得到该荣衔。只写姓名，不加称呼，又可节省 笔墨及篇幅，如此情形，便是请被提及姓名而无 冠以荣衔或称呼者，多多原谅了。

051

组织由来

回忆我华校，在马来西亚发扬光大，已有一 百多年的历史o在英帝国统治时期，由我热爱华 教人士，经之营之，逐步发展。在日治时期，暗 无天日，遑论华亂 由一九四一年冬，经过三年 八个月战乱后，于一九四五年八月，幸获和平， 重见天日。在百废待举当中，我华校亦重行渐次 复兴。

第二次世界大战结束后，马来亚各地华校， 原有的及时复办，新开办的亦为数不少。但时过 境迁，在马来亚独立之前，诸多问题仍未上轨 道，华校问题亦不能例外。因此T素爱华教人 士，痛定思痛，深谋远虑，感觉华校各自为政， 无法集中蕙志，共图发展，实为一大憾事。为此 在一九五二年十* 十一日，毗功中华大会堂为 应毗功华人社团、乡会之要求，特召集全毗功华 校董事会代表大会，出席代表非常踊跃，大会临 时主席是白成根O大家对华校前途，关心有加， 热烈提出不少建设牲的意见。

会议结果，产生了 "毗功华校董事会联合会"， 并即席选出十五名组织委员会。同时选出章程起 草人，及进行注册……等事宜。于焉，本会亦由 此时期而诞生。

历屆委员

第一届委员会，已于一九五二年十一月十一 日选出以学校为单位的委员会，但委员会必定要 有人负其职责，故于一九五二年十二月十八日， 召集全体委员（被选为委员-之学校代表）复选会 议,选举结果如下：

主席：王振相（兴中中学代表） 副主席：钟 森（育才中学代表） 副主席：罗陶容（华联中学代表） 总务：丘乔（明德学校代表） 财政：冯相（中山学校代表） 查 数：杨金度（培南学校代表） 委员：毗功中华大会堂，毗切女子中学， 三才学校，三德学校，崇华学校，

南华中学，培元中学，三民中学， 强华学校。

第二届委员会：一九五九年六月三十日，董 联开会时，由副主席钟森领导全体委员，为已故 主席王振相默哀致敬O并定于一九五九年七月十 八日，为委员会改选日期，复于一九五九年丿5 一日，举行复选，选举结果如下：

主席：钟森（育才中学代表）

张逊凡（一九六。年二月二十三日 離）

副主席：张逊凡（万华学校代表） 李坤文（同上时期接任）

总务：黄衍荣（育群中小学代表） 财政：罗美伦（毗功女子中学代表） 查数：陈吉臣（培元中学代表）

委 员：毗切中华大会堂，三民中小学，华 联中学，崇华中小学，兴中中学， 中华中学，南华中学，中山学校， 明德学校O

但在一九六O年二月二十三日，全体委员会 议时，接主席钟森辞职函，因其辞意坚决，所以 改选张逊凡为主席（育才中学代表）,张原任副 主席职，则改选李坤文（万华学校代表）担任之 第三届委员会：一九六四年起，主席张逊凡 身体违和，累辞本会主席职，但全体委员认为其 领导有方，努力服务，故大家均愿极力合作，负 责会务。并于一九六五年七月二十五日，全体委 员会议后，由临时主席白成根率领：洪禄宽、蔡 任平、蔡崇石、陈鼎利、刘曼光、刘思聘、陈光 爲、胡润灌等人前往慰问。

于一九六六年六月十二日，召集全毗功华校 董事会代表大会，因张逊凡主席病未愈，并力辞 斯职，经众接纳后，改选结果如下：

主席：张国林（育才中学代表） 副主席：骆谋生（崇华中学代表） 副主席：胡锡皆（培南中学代表） 财政：罗美伦（毗切女中代表） 总 务：黄衍荣（育群中学代表） 查数：杨坤恩（培元中学代表） 委 员：唬功中华大会堂、三民中学、华联 中学、中华中学、兴中中学、万华 小学、喜州小学、红泥山小学、南 华中学。

052

第四届委员会于一九七一年六月三日，举行 全毗回华校董事会代表大会，主席张国林于开会 时宣称，本日会议有二要点：㈠因本国紧急法令 影响，所以少召集会议,同时延迟改选日期，情 势所逼，希望大家原谅。㈡本人因私务缠身，希 望另选贤能，充任来届要职。

经众人极力请张主席打消辞意，继续领导本 会。旋即进行改选，选举结果如下：

主席

副主席 副主席 总务 财政 查数

张国林（育才中学代表）

骆谋生（崇华中学代表） 白成根（毗功中华大会堂代表） 胡家濂（红泥山小学代表） 罗美伦（毗功女中代表）

刘国梁（三才学校代表） 黄衍荣（一九七二年十二月十二日

接任）

委员：万华小学（张布周）、九洞小学（黄

光辉）、中华中学（周田秀）、崇 华小学（许博厚）、育群中学（黄

衍荣）、南华中学（颜淸文）、华 联中学（蔡尤安）、培南中学（曾 敦化）、三民中学。

惟在一九七二年十二月十二日，召集全体委

员会议时，由主席张国林领导全体执委，向已故 查数刘国梁志哀后，并选出黄衍荣递补查数嗽

第五届委员会：一九七三年十一月十AH, 召集全毗功华校董事会代表大会，改选一九七四、 五年度委员会。主席张国林来函辞职，函意因私 务蜩集，无法兼顾此职，并希另选贤能，提拔后 进云云。故在议决案中曾议决：主席张国林领导 本会多年，功绩卓著，应予记录在案。然后进行 选举，结果如下：

主席：胡万铎（深斋中学代表） 副主席：骆谋生（崇华中学代表） 副主席：胡家濂（红泥山小学代表） 总务：陈孟利（培南中学代表） 财政：黄松俊（毗功中华大会堂代表） 委员：黄衍荣（育群中学）、蔡尤安（华 联中学）、陈兰（培元中学）、王 挺生（南华中学）、蔡尤掰（育青 中学）、许博厚（崇华小学）、曾 文福（育才中学）、三民中学。

要事略述

■一九五三年一月二十六日，召集全体委员 会，讨论“新薪金制"问题，赞成接纳经修正后 华小制度。

同时委员会，热烈支持创办南大，并函请毗 功中华大会堂，召集全毗功侨团代表大会响应O

■一九五三年二月二十日，委员会议，通过 章程草案。

■ 一九五三年三月二十六日，召集委员会 第三次会议，讨论马华公会华人教育中央委员会 章程草案，并决定派代表出席一九五三年四月十 /V十九日，假吉隆坡中华大会堂，召开讨论组 织全马性教育统一机构事。

■一九五四年三月二十一日，召集执委会议 时，曾讨论财政冯相来函辞职事，议决去函挽留。

同时议决，选派代表参加马来亚联合邦各 州华校董事会联合总会首届会议，代表为球相、 郑显迄梁国安。

■一九五八年三月九日，董教举行联席会议， 因主席王振相患病，由副主席钟森主持会乳

讨论问题为教育局派日间师训学员到各校执 教事。因开学已二月余，辞退教师乃一困难之举， 公推董、教联会主席持函谒教育局长谈商。

■一九五八年四月十二日，查 教联会讨论 “初中毕业生参加后期中学入学甄拔考试"问题， 即席公推钟森（召集人），杨汝桓、蔡任平、刘 思聘、刘曼光五人组织小组委员会，研究后期中 学甄拔考试之利弊问题。

小组委员会，于一九五八年四月十三日，召 集会议，因召集人钟森缺席，临时公推杨汝桓为 主持人讨论关于“华文中学甄拔考试''之1 可题。 议决用重、教联合会之名义，呈函联合邦教育部 长及考试统制官，请求取消中学后期中学甄拔考 试。

根据小组各委员发表之意见，归纳为五点，

053

由刘思聘整理条文，蔡任平拟呈文，其五要点如 下：

(1风一种统一之考试，应先有统一之课程与 敎材，方可收考试程度之实效。

(2瓶拔考试之学科与范围，其所规定者多不 适合于华龙，

(3決于年龄之眼制，以目前华校之情形观之, 其不能侈完课程而受淘汰者，恐怕超过百分之五 十以上，其影响所及不为不大。

(4作校之学制乃属三三制，现尚未改为三二 制，故后期中学甄拔考试，当然未有通用之名秫

(5藤拔考试，虽以华文出题及作答•之考试， 惟不能与高初级文凭考试，混为一谈。

■一九五八年五月十七日，各华文报登载教 育部及考试统制官，通告展延后期中学甄拔考试 报名日期。

董、教联会决定召集全毗切华文中学董事长， 校长联席会议；临时主席钟森、杨汝桓副之，记 录刘曼光。马华文化组代表朱运兴亦由隆前来参 加会议,马华文化组主任李致祥则来电“因事未 能出席"。会议议决：

(1滿教育部将华文中学升学考试文告，正式 发予各中学。

(2服据本月十七日各华文报所登载之教育部 文告(华文中学考试问题)，希望各中学能将考 生人数，报告给教育局。

(3)此种考试参加与否，待六月一日，三大机 构会议决定之，

■一九五八年六月二十九日，举行聲教联 会及中学校长联席会议，讨论教育局命令各校， 于八月一日以前裁减英文教师，改派巫文教师填 补事。议决，对半途辞退教师，表示反对。

■一九五八年十一月二十九日，召集董、教 联会及华文中学校长联席会议，讨论政府命令组 织“中学监学会”章程事。

三大机构已向政府提出交涉，因此组织影响 华校之组织极为重大o

■一九五九年六月三十日，董联会开会时， 由副主席钟森领导全体委员，向已故主席王振相

默哀致敬，同时并决定改选职员日期。

■一九五九年七月十八日，召集全毗切华校 董事会代表大会，改选新职员。

■一九六。年二月二十三日，召集全体委员 会议,对教育局着令各华文中学董事会改组事。 因为中学仅受部份津贴，表示无需改组董事会b

■ 一九六O年四月二十七日，举行本会全体 委员，及各华文中学董事长校长联席会议，讨 论教育局拟定之“中学董事会章程"，结果修改 其中第一章第一节，第二节，第三节及第三章对 校长之委任，辞退及停职之第二条。

■一九六一年四月三十日，召集全体委员会 议，讨论事项中有一题为"关于华文中学改制问 题"。兹事体大，决定召集各华文中学萤事长及 主要董事，校长举行联席会议。

■ 一九六一年五月十四日，举行各华文中学 董事代表，校长及本会全体委员联席会议。先 由各中学代表报告：学生人数，收费若干，津贴 金数目，及是否打算改制为国民型中学。

兹将各中学报告情形录如下：

(1)育才中学：高中生九百余位，初中生一千 一百余位，计共二千六十名左右。未打算改制。 (收费及津贴金数目，未列入，以下同。)

(2华联中学：高中生六百余位，初中生一千 余，计共一千七百二十二位，无打算申请改为国 民中学。

(3沃定中学：高中三班，初中六班，学生计 共三百二十余仏 未打算申请改制为国民中学。

(4票华中学：高中四班，学生一百四十八名, 初中十三班，学生五百七十六名，计共七百十四 名。申请改制事，保留在一九六二年讨论。

(5) 中华中学：高中四班，初中十班，学生人 数计共五百名左右。已申请改制为国民型中学。

(6) 唬切女子中学：因校长未出席会议，学生 人数，据云约七百名左右。

(7廣群中学：高中二班，初中十班，学生人 数计共五百O九名。

(8暗元中学：高中十一班，初中二十六班，

054

学生人数计共一千四百八十余名。无申请改制之 意。

(9陪南中学：高中T&,初中十三班，学生 人数计共六百七十六名。无打算申请改制。

Q0深斋中学：初中七班，学生人数计共三百 。九名。无津贴学校，亦未打算申请改制为国民 型中学。

01)兴中中学：无代表出席会议，情形不详。 根据以上十校统计，学生班级二百二十班， 学生人数八千九百五十余名。

会议同时议决四条议案，其中有二条：

H岸文中学应暂缓申请改制，静候三大机构 继续交涉之结果O

(B晴教育部照旧继续举行华文中学之初中会 考，后期中学升学考试，及高中离校文凭考说

■ 一九六二年六月二十四日，召集全毗功中 小学校董事代表及校长会议，讨论小学升中学会 考，及初中初级文凭考试，国语科必须及格始准 升学问题O

出席代表非常踊跃，会议由主席张逊凡錦 发表意见者非常热烈，结果选出六人小组，张逊 凡、洪禄嵬 陈清能、蔡任平、刘思聘、刘曼光 综合大会意见，依四要点，具呈联合邦华校董总 主席陈济谋先生向政府力争之；其四要点如下：

(1將及格程度暂时降低，待国语确有成就时， 方实行之O

(2曆时展缓实行此条例，待政府确实做到合 格国文教师能供给各校时，方实行之。

(3晞望政府能多多设立国语补习班，加强实 施国语教育。

(4潛时降低国语科成绩统计法。

■一九六二年十一月二十五日，举行董教联 合会，及各华校董教代表大会，讨论学校行政， 女教师生产代课，学校修理费，校长职薪，提高 教学效率诸问题o

■一九六三年三月十日，主席张逊凡称：本 日会议为应本州国民型中学校长请求召集者，讨 论问题诸多，现择其主要者如下：

(1攻制后之中学，仍有许多学生未适合教育 部所规定之资格者，函请教育局长转呈教育部能

即通融办理，原因本年度开学已久，若中途强硬 执行，将影响学生及其家长发生种种困难o同时 学校因班级减少，亦将影响裁减教师。并要求三 要点及其他重要问题如下：

(1A九六三年在籍中五学生(FORM 5)不 论超龄与否，或者无资格参加本年度O • C.S或 F・M.C_考试，准其留校至年终。

(2) 一九六三年在籍中四学生(FORM 4)如 有资格参加明年度O・C・S或F・M・C考试，虽 是超龄，亦请准其修完中五课程，至一九六四年 年终离校o

(3) 一九六三年在籍中三超龄学生(FORM 3) 准其本年度初级文凭考试，不论及格与否，一律 于年终离校o

其他重要问题：(A)华文大学毕业之临时教师， 应请教育部开设训练班，予语文及教学之训练， 使成为合格之教师。

(B胶长副校长职薪，应请教育部予以合理 之规定。

(C浮校集会、活动均须用官方语言事，照目 前情形各校长多有困难，应请教育局从缓实行O

(D啟育局长于二月十九日来函列号BIL(l) DLM：ED・ PK- 2096/63 中第一＜，新改制 中学应即行更改校名。因原有校名：NATIONAL TYPE SECONDARY SCHOOL ( CHINESE )无 有不妥之处，应具函请教育局长仍保留此名称。

■一九六四年十一月二十九日，举行全毗嚙 华校董事代表及校长会议，因主席张逊凡融愈， 由张国林主持O

报告事项中全毗功华校单位：计小学一Ai 间，国民型中学十四间，独立中学十四间，中小 学计共二一三|'瓦

议决案中有七条：

(一)以本州董事会联合会名义，呈函首相东姑 阿都拉曼表示支持全国总动员令，抵御外侮，保 卫国家O

㈡请求政府列华文华语为本国官方语文之二。 ㈢请求政府应有以华文为教学媒介及考试媒 介之综合中学。

㈣用本联会名义向政府声明：独立中学之脱 产借与国民中学者，应属独立中学之所有。

嘛求政府早日承认瞒大学之学位O

055

穴以本会名义分函各独立中学，明年应继续 招生，以协助政府作育英才。

（七）请求本州教育局，小学每班人数不超过四 十名。

并即席推选七人为小组委员，负责交涉及办 理有关一切事宜。其人选为张国林（召集人）， 白成根、骆谋生、黄衍荣、蔡任平、刘思聘、刘 曼光。

小组委员，于十二月三日开会，对七条提案 分配起草人如下：

第一条提案，呈首相函，由蔡任平起草。

第二、三、五条提案，由刘思聘起草，该函 呈马华总会长陈修信，及副本呈马华中央教育小 组委员主任梁润洲。

第四条提案，由蔡任平起草。

第六、七条提案，由刘曼光起草。

■一•九六五年元月一日，七人小组委员会， 研讨各函件后，并有者译成英文，议决即行发出。

■一九六五年七月二十五日，召集全撅员， 及本州独中董事长，校长联席会议，因主席张逊 凡病未愈，公推白成根为临时主席，会中并向联 合邦董总主席陈济谋逝世致默念，

对华文独中问题，总合意见如下：

（1月虫立中学之校产，应属独立中学之所有。

（2液府已准许独立中学之存在，当不应阻碍 其发展。

（3成制中学对校产问题，政府已有声明在先， 原有校舍属独立中学所有者，应属独立中学所有。 故应请政府实践诺言，使独立中学之校舍，不会 发生问题o

（4阵董事会联合会，应公开发表意见，说明 独中之校舍，应属独中之所有。

（5冰会应提呈意见予"马来亚联合邦董事总 会"，向政府提出意见并力争之

即席公推本日会议主席白成根，义务秘书刘 曼光，育中校长蔡任平，培中校长刘思聘四位， 根据本日会议之意见，缮具备忘录呈教育部长， 表明本会之意见o （但此意见书暂不在报章发 表）。

本会会长张逊凡身体违和，会议后即席派代 表由白成根率领洪禄宽、蔡任平、蔡崇石、陈鼎

利、刘曼光、刘思聘、陈光霧、胡一润灌等前往慰 问。

一九六六年六月十二日，召集全唬切华校董 事会代表大会，除改选职员外，曾讨论敎育部长 宣布，凡受津贴汙校，由七月一日起改为五日 制问题，结果议决如下：

（1妹会支持董、教总之意凡同时用本日大 会名义，具函董教总，力请教育部暂缓施行五日 制。

（2俱函给苞敎总，派代表面谒教育部长磋 商；同时通告全马华校暂缓遵行，以候磋商之最 后决定。

主席张逊凡因病再来函力辞会长职，接纳并 进行改选＜,（选举结果，可见委员表）

■一九六六年九月二十二日，召开全体新委 '员会议时，全体先向新主席张国林道贺，原因本 年度毗功州苏丹四十二岁华诞，张主席荣获拿督 勋衔。

讨论提案中，教育部长宣布一九六七年小学 五年级举行检定考试事。据九月二十一日报载， 教育部长宣布已同意列华文为华校学生检定考试; 此种乃明智之决定，本会表示满意。

九月二十九日马来亚联合邦华校董总会议， 即席公推张国林、蔡任平、刘曼光三人为代表， 并起草提案向董总提呈三点意见：

（1）列华文为官方语文O

（2阪消一九六一年教育法令第二十一条。

（3风浮五年级检定考试计分法问題

■一九七一年六月三日，召集全毗功华校董 事会代表大会，主席张国林宣布，因本国紧急法 令影响，会务中辍种种原因。

■ 一九七一年六月十三日，举行新旧委员会 交替，及第一次委员会议。

讨论问题中主要者：由本会发函全毗她， 调查各校有无增收地税及发展税事。如有，然后 由本会汇集之，再由本会函请政府当局豁免增虬

■一九七Y十月二十六日，全体委员会一 致通过，极力支持九月二十六日董总各州代表大

056

会之三条议决案：

⑴呈函政府表示须坚决保留华校董事部及其 原有职权。如聘请及辞退校长，教职员，发展学 校及其他_切权利等。

(2)为造就华校师资来源，吁请政府从速复办 华文高中会考。

(3瘗于宪法第一二五条精神，呈函政府必须确 保华校小学永不变质。

■ 一九七一年十一月三十日，召集全毗功中 小学董事代表会议，议决要案六条：

(1膝代表大会坚决支持萤总议决案，保留华 校董事部及其原有职权，如聘请及辞退校长，教 职员，发展及其他一切权利等。

(2)1 青三大机构，呈函政府基于宪法一五二条 精神，确保华文小学永不变质。

(3晴三大机构，极力向政府请求对临瞞师， 加以适当之训练，使彼等成为合格正式教师。

(4牘三大机构，请政府为造就华校师资来源， 复办华文高中会考。

(5牘三大机构，呈函教育部长，对各类型教 师转入“亚兹报告书”新制后，能考虑各类型教 师团体所要求之薪级，加以公平及合理之决定。

(6)男女教师应享有同工同酬，退休年龄亦应 一样。

■一九七二年十二月十二日，召集全体委员 紧急会议o会前，由主席张国林领导全体委员， 向本会已故查数刘国梁致默伝

讨论问题中主要者为：本年十一月二十五日， 董总在隆召集紧急会议，讨论董事部职权经被终 止事。

本委员会谒力支持三大机构所提出之建议， 向教育部从速交涉，目的不达，永不休止。

,一九七三年四月十五日，由本会联合毗吵 华校教师会联合会，联合召集全唬功华文独立中 学代表，举行座谈会。

■一九七三年七月八日，举行全体委员会及 邀请“毗切华校萤事会联合会协助独立中学委员 会"全体委员，联席会议o

主席张国林出国未返，本日会议由白成根主

持，白主席于宣布开会时，概要说：今日之会议， 蒙各位踊跃前来参加，兄弟谨先代表本会致热诚 之谢意。本日会议之主要课题，乃听取独中小组 委员会工作进行之报告，然后提出有关各问题加 以讨论之o

我们都知道，教育是国家重要事业之一部， 因为有了教育的推进，才能栽培出人材，有了人 材，才能负起建国的责任。我国是多元种族，多 元文化的国家，华文独中也是大马文化的一环。 我们对国语虽应学习与尊重，但对我们的母语教 育亦须维护和保存。

议央各要案如下：

(.1讳会为协助毗9州华文独立中学之发展，工 作委员会定名为“毗功华校董事会联合会协助华 文独立中学发展工作委员会并即席公推胡万 铎为主席，陈孟利、王挺生为副主席。杨金队 黄松俊为财政，沈亭为总秘书，李伟如为副总秘 书。

(2冰会授权上述工委会，全权负责接受社会 热心人士所捐献之款项，以充作发展华文独中之 基金。

(3左会授权该工委会，可以用“毗功华校萤 事会联合会协助华文独立中学发展工作委员会" 名义，于怡保“合众''及“崇侨"二银行开立户 口。并授权该工委会七人中之三人签署及盖工委 会印章之支票方为有效O

(4冰会授权工委会，处理及运所筹得之协 助华文独中发展基金；但不论筹款多少，均属唬 功州华文独中所有。

(5膝会授权工委会，如遇必要时，可以成立 小组会，并全权物色适当人选，充任小组主任及 工作人员，以便加强会务活动。

⑹协助华文独中工委会，每次会议记录，应印 发给“毗功华校董事会联合会"各委员备存。

(7肉巴占国民型华文小学事，本会应具函毗 助教育局总监及教育部长，请从速收回成命，改 派一名熟谙华语、华文之教师担任该校之校长

(8)为了保持华校永不变质，本会应具函联合 邦羞总，请其促请教育部长，对改制之国民型华 文中小学校校长之职位，应有华文资格者为樵

■一九七三年十月二十九日，剃诠体委员会汉＞ 主席张国林于开会时致词，约可分为二点：

057

(1膝委员会任期行将届满，应定期改选O

(2)协助华文独立中学发展工作委员会，乃本 会属下之组统，但在本年四月份开始工作后，因 主持人努力工作，肯干，敢干，苦干……的精神, 已引起社会各阶层人士极力响应，希望工委会各 委员，再接再厉，努力合作，俾百万元的筹款目 的能达到，使独中能永存。

工委会主席胡万铎于报告时，有数要点妍:

(1) 工委会之工作得以顺利进行，应多多感谢 前辈的指导。

(2江委会工作人员，绝无政治色彩，专为华 文敎育而努力，忠心耿耿，希望社会人士尽管放 心。

(3朦杨金収黄松俊二位局绅，时加鼓励工 委会工作人员，兄弟谨代表工委会同人深致谢意,

(4帰望拿督张国林若能抽出时间时，带领募 捐人员前往拜候富有者，因为眼前发动之捐款， 多为劳苦大众。

席间杨金殿局绅说：因黄松俊局绅担任唬功 中华大会堂会长职，兄弟则担任唬功中华总商会 会长，责任重大，所以对工委会财政正、副职， 最好准辞，另选贤能O对社会工作大家分担，则 可收宏大效果O

讨论问题中有二要案决定：

(1岸会“唬功华校童事会联合会"，下届委 员改选日期定于十一月十八日上午十时改选O

(2) 对工委会协助独中各工委，工作努力，表 现良好，本会极力支持之，

会议亦接纳通过：沈亭总秘书之“工作报告 书"，及以谢荣珍为首之课程小组委员会所提 “毗功华文独中统一课程"之建议书。

■一九七三年十一月十八日，召集全毗功华 校董事会代表大会，主席张国林再来函辞职，副 主席白成根亦因事未出席，会议由另一副主席骆 谋生主持。

骆主席于开会时略谓：大马是多元种族组成 之国家，所以各民族应有和睦共处，亲善团结之 精神，方可使国家繁荣及进步。唬功华校鱼事会 联合会之组织，顾名思义，乃知其为华校发展， 进步而组织者；所以每次对华校有不利之事发生 时，本会无不据理力争。并且时与教师会联络， 共图解决困难之问题O环视近年来华校之处境，

困难重重，若不团结全体华人及时拯救，华教前 途，实不堪设想，故希望大家继续团结，共为华 文教育而努力。

会务报告，由义务秘书刘曼光作报告如下： 本会于一九五二年成立，蒙历届执委肩负重任及 支持，得以廉续不辍，但在一九六八年至七O年 期冋，因时局动乱，实施紧急法令，会务无由发 展，当时有本会注册被取消之谣传，但经 过时日之证明，谣言则不攻自破了。(其他仍有 五点，略)

讨论问题中有二要案如下：

⑴用本日大会名义，发函予全毗功华校继续 团结，努力合作，以求华教之发展。

⑵用本日大会名义,具函三大机构向教育部 力争华校董事会之存在。

继后即进行选举一九七四、七五年度委员会 (选举结果，已列明历届执委名表内)。并定于 一九七四年元月六日，举行新旧职员交替典

■记述至此，我觉得已松了一口气，原因有 两点：第一点，老叟已无能为力，在新委员会就 职后，我已提出了辞义务秘书职，经蒙批准在案， 值得一庆。第二点，本会已有精明能干的沈亭先 生担任总秘书职，将来会务进展，定可预卜，我 当额手称庆也。

发扬光大

由第五节"要事略述''中，已可窥见''毗功 华校童事会联合会"，在过去漫长的岁月中，凡 关我华校中小学的一切问题，均曾尽力而为。诸如 校舍方面：请求修理、免税及独中校舍等事项。 苦事会方面：对保存董事之权力，组织求其完善 等事。教师方面：对新密金制，亚兹薪制，华文 大学教师，临时教师之训练，男女教师同工同酬, 女教师生产代课，聘请或辞退校长及敎职员，各 类型教师之薪级，退体年龄等问题O学生方面： 对高初中考试，复办高中会考，国语科考试标准, 小学永不变质及检定考试等问题，讨论问题的广 泛，或请求，或力争，或修改，或反对……无不 想尽办法。但成功者有，如石沉大海不得要领者 亦有。惟大家仍抱着：继续争取，力求成功之志

058

愿则永远不渝。俗云：长江之水后浪逐前浪，只 要川流不息，"希望"，终可达到目的的。

自一九七三年四月始，独中工委会成立，跟 着“董事会联合会”于同年十一月改选，一班后 起之秀，成为接班人努力合作，团结一致，在 华人社会中对华教问题，掀起了万丈波涛，到处 奔流，独中多彩多姿的獄，便是一个很好的例 子。

我大马来西亚是多元种族组成的国家，政府 是民选的贤明政府，在宪法第一五二条的保障下, 华教是大马文化的一环，只要我华人不放弃责任, 努力匪懈，华教前途，一定可以发扬光大的。

毗功华校董联会 记事概要

（73至80年）

■ 1 9 7 3年5月1 3日，毗功州独中工委 会通过章程：

毗功华校道教联合会协助华文独立中学发展 委员会简章：

净称：本会定名为：毗功华校董教联合会 协助华文独立中学发展委员会。

㈡宗旨：本会以筹募经费协助指导全此功州 属华文独立及私立中学之发展为宗旨。

㈢M织：①本会职员由叱功华校董教联合大 会选出之，

② 本会设正会长一名，副会长二g, 正副总秘书各一名，正副财政各 一名，委员九名，法律顾问。

③ 本会为圆滑推行会议，于下列各 区各设联络主任正副各一名：太 平区、江沙区、天定区、安顺区、 金宝区。

④ 如遇必要时，各区联络主任得组 织区会推行工作。

⑤ 本会为集思广益起见，于正副会 长之上将设名誉会长若干人以供 咨询，由本会通过聘任之。

⑥ 遇特别事故或特别任务须有专人

负责时，本会得另成立小组会处 理之，

⑦本会一切账目，由本会聘请专职 会计师核查。

㈣职权：①会长：负责策划及推动一切会务 之工作，主持各种会议，对外为 本会之代表，

② 副会长：协助正会长处理会务， 正会长出缺时，即当然代理正会 长行使一切职务。

③ 财政：掌理本会之财政事项。（甲） 财政存款超过二百元时必须存入 本会指定之银行。（乙1本会支票由 正副会长、正副秘书及正副财政.

' 之中的三人签署方为有效。

④ 总秘书：管理本会之一蛔内对外 之文件档案以及开会时之纪录工 作。

⑤ 委云助理或促进本会之一切会 务进展。

⑥ 各区联络主任，负责各该区之联 络工作。

⑦ 名誉会长：为顾问备咨询有权出 席会议。

㈤任期：本会各职员任期为二年，连选得连 任之，惟不得超过两任。

腿议：①本委员会每二个月召开会议* 由会长召集七 若遇委员四分之 一联名请求，会长得于十日前发 通告召集特别会议。

②会议须一半委员出席始合法。

（七解散：毗嚙华校董教联合会全体会议，一 致赞同即可解散。

（/媚■则：①本章程经全体委员通过，呈交毗 华校道教联合会核准，即告圾

②本章程如有未尽善处，得于委员 会中提出修改，然后呈交道教联 合会核准之

■ 1 9 7 3年5月2 0日，印发为筹募“发 展基金"告各界人士书。内容如下： 亲爱的父老、兄弟、姐妹们：

相信大家都知道，教育是富强家国，传播文

059

化，促进文明的伟业，因为它能为国家造就A才， 能为社会增长学识，能为个人塑造德性。相信大 家也一定完全同意，凭藉母语母文作为教学媒介， 是最简便，最有效的教育方法，因为这是全世界 教育专家们所一致同意的一一儿童从小学习母语i 说惯母语，听惯母语，教师若能应用母语母文作 为教学媒介以教育之，就可收事半功倍的效果。

我国的华文独立中学，就是根据这个原理创 办的教育机构，这是我华族先贤们的眼光远大， 一开首就为我们立了这么健全而合乎教育原理的 基础。因此，我们一脉相承的运用母语母文为媒 介,除了使我们的子孙对母文有更高深的认识之 外，也藉此教导了作为马来西亚公民所应具备的 国语国文，和世界共通语文的英语英文。

各位父老、兄弟、姐妹，我们毗功全州有象 上面所说的独立中学一共九间。多少年来他们都 是站稳着教育岗位，在为国育才的原则下不懈的 努力，他们对国家社会的贡献如何？这是大家有 目共睹的。由于他们没有得到公款的资助，经济 来源大都依靠学生学费的收入与热心人士的支持， 就是这样的，日極襟见肘的困境中，为国家社 会尽其棉力。

各位，一间学校的好坏，主要在乎设备的完 善，与师资水准的高超，而这两者都是必须有强 大经济力为其后盾，才能达成的。我们试看州内 以公款维持的学校，巍峨大厦矗立当前。科学馆； 大礼堂：体育场、以及种种教学上的设备应有尽 有，推究其因,就由于他们的经济无虞匮乏》而 这九间华文独立中学，却是亟亟于求经常費用之 平衡而不可得。相形之下，他们犹能日在困苦挣 扎中，为国家社会做出贡献，其足以令人景仰为 何如乎！

亲爱的父老、兄弟、姐妹们，我们都是马来 西亚的效忠公民。马来西亚的富强就是我们的富 强；我们也是马来西亚的华裔子孙，华文教育 的成败，也就是我们的成败.同人等不忍 坐视先贤们一手创办下来的九间华文独中， 因经济限制，以致不能真正为国家社会发挥教育 效能，不自量力，计划筹募起码超过一百万元的 发展基金，用之以投资生利，然后将每年所得盈 利，按照全毗功华文独中的学生人数比例，给予 资助，以便一劳永逸地为州内华文独中解决了发 展问题，使之永远存在，永远发展。

古人有云：''为善最乐创办学校维护华 文，教育子孙富强家国，这是万世不拔的基止 孔子曰：“见义不为无勇也。”大善当前，希望 各阶层人士一致起来响应我们的号召!

■ 1 9 7 3年11月18日，理事会改选结 果如下：

主席：胡万铎

副主席：骆谋生、胡家濂

总务：陈孟利

财政：黄松俊

查数：魏振国

委员：黄衍荣、蔡尤安、陈兰王挺久 黄光辉、蔡尤将、许博厚、曾文福。

■ 1 9 7 4年1月6日，毗功华校董事会联 合会主席胡万铎在就职蚓L中致词：

兄弟不才，承蒙雅爱，被遴选为鱼联会一九 七四至七五年主席，自感年青学浅，能力有眼， 不敢膺此重任。不过，办教育为国育才，是华人 历代相传认为人人应尽的责任。尤其是我们处身 在今日的马来西亚国家中，我们的政府正在大力 发展国语教育，无暇兼顾发展我们的母语母文教 育，凡有责任心的华族后代，就应出来负起替政 府办理华文教育的重任。兄弟自觉义不容辞，应 该追随各位前辈负起这种工作，同时也希望此功 州全体华人能团结一致，作为重联会的后盾，董 联会才能有力量完成任务。

各位先生，我们组织的名称是：华校董事会 联合会。我们的成员自然是来自各地的华校董事 会。我们的章程上明载着组织的目的为的是发展 华文教育，所以我们集中起来的力量，也必然朝 向这条大道前进。目前我们成员所属的学校有中 学和小学两种，自从先后接受政府号召，改制为 国民型中小学之后，问题便接二连三的发生了。

第一，由于中学的改制使母语母文日楸微; 第二，由于达立报告书中条文规定教育部长有权 于适当时候，改国民型小学为国民小学，使我们 戚戚于华小终有一天会变质。第三，华校童事会 的辞聘校长教师权力的丧失，使董事会的名虽存 而实亡。这些都与我们先贤办学的目的违背，我 们作为后辈子孙的不能不警惕，不能不注意。目 前我们正在大力团结合作募集捐款来发展华文独

060

中，就是要帮助政府弥补这一点偏差。我们相信， 只要华文独中继续存在，华文教育是会继续生存 下去的。

不过，有一点令我们不能不担忧的是华小的 变质问题，这是我们传授母语母文的基础，只要 这基础一变质，我们的母语母文教育也就完了。 所以，达立报告书中有关教育部长有权改变国民 型小学媒介语文的条文一日不修改，我们就不能 一天不担忧。

所以,上个月十六号，我们全国华校重总与 教总联合全国华校校友会代表，在首都教忌大厦 召开发展华文独中运动大会，目的除集中华人全 力来发展华文独中之外，尚要唤醒全国同胞注意 华小的变质问题。因为大家知道中小学如唇齿相 依，唇亡齿寒，华小一变质，华文中学又岂能独 存？

所以兄弟希望大家团结在一起，一定要力争 这个问题。希望贤明的政府，俯顺民意，因为我 们四百万华人都是纳税公民，理应有权受到学习 华文华语的照顾，绐我们基本的权利。

最近有个政党说“与华小共存亡”，这既不 新鲜也不实际。说不新鲜，因为过去有所谓''改 制中学有三分一时间教授华文''和“华文为官方 应用文'‘的保证，如今安在？说不实际，是因为 一个政党可以随时间而消逝，而母语母文教育却 要永存！所以我希望他们如有诚意为华教尽力的 话，那么他们应该去争取不利华教的法令条文的 撤消，明文规定遂事部职权的存在，和制造有利 于华教发展的环境和条件。

我们为国家尽同等的义务，我们要在教育方 面享有同等的权利。

接着，我还要提一提独中筹款的事。

独中筹款，普遍得到各界的响应，至今已叩 八十万大关，所欠之数，相信很快就可达到，我 希望各区所收之款于收后立刻交来财政处以便即 日存入银行生利。

有人曾提出独中要办成怎样的学校的问题， 这就是他的办学方针的问题了。我们认为：

第_，是一条自力更生的道路。历史告诉我 们，要办好华校，必须依靠自力更生。只有自力 更生，自强不息，把发展的重任掌握在自己的手 里才能够确保华校不变质和得到发展。事实上整 个华校发展史便是一部自力更生的历史。诸位请

放眼看看，全国的华校，许多拥有广阔的校地， 巍峨的校舍，达到现代化的设备，有哪一间不是 我们祖先以自力更生的方法建立起来？许多华校 拥有高度水准，国内外闻名，难道不是在自力更 生的基础上办学？

第二点是华文华语为主要的教学媒介语文。 华文独中是华文小学母语教育的继续，华文必然 是主要的教学媒介语。否则，怎能叫做华文独中， 又怎能肩负发扬光大中华文化的使命。坚持华文 为主要的教学媒介语是不能转移的一个基本原则， 除去了这个原则，华文独中就变成没有意义。

第三，兼授三种语文。坚持华文为主要的教 学媒介语，并不表示忽视其他语文的学习，相反的， 我国是个多元民医 多元文化的国家，为适应这样的 一个现实社会，必须加强国语、英语的学习，使华 文独中成为塑造马来西亚文化的溶炉，为了使学 生基本上兼通三种语文，独中的教学时间只得加强。

第四，办完整的华文中学系统。华文独中是 华文小学与大专院校的桥梁，课程就必须符合这 个标准，为使不继续升学的学生具有普通就业的 技能，在后期中学可以分科，可以増加职业与技 术的课程，但总的课程还是要符合大专院校的资 格。

第五，注重人格教育的训练与正确思想的培 养。华校过去一直将德育作为主要的教育目标， 华文独中必须承继这个优秀传统，训练具有高尚 品格的学生，培养马来西亚多元民族的国家思想 与富有时代精神。

独中是民办教育，替政府分担教育责任，培 育国家英才，功劳不小，政府应该尽力鼓励，在 各方面给予方便，使独中的发展不受到任何因素 的阻挠，是我们最大的祈望。

■ 1 9 7 4年7月1 4 H,举行“全叱华文 独中教职员座谈会”。座谈会产生以下各小组： 此功独中教职员公会小组.教师进修及提高教学 效率小组.教职员福利问题小组、学生福利问题 小组、统一课程小组。

■ 1 9 7 4年9月7日，发表“访问全喧功 独中工作报告书"。内容如下：

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访问团之组织及其行程

为了明了州内各成员会员之实际情况，促进 董联会与各成员会员间之更密切联系，以便在本 国华文教育亭业上做出更大的贡献，本会于一九 七四年二月十日执行委员会议上一致通过访问团 的组织；成员包括正副主席、总务、秘书、财政 以及常委会中之各常委。由二月廿六日开始，先 后访问了：华都牙也、金宝、打巴、天定.江沙、 巴力、美罗、玲宏 和丰、下毗功、丹绒与林、 太平、怡保郊区、怡保市区，全数十四区属，一 百八十余间华校遊事会之董事长、董事、校长 教师，参加了座谈会，就目前本州华校各种问®, 举行了亲切的交换意见，

同时，我们也在所访问过的各区中，由各该 区的成员共同推出联络员一位或二位，以便作为 与联合会保持联络的桥梁。这些联络员是：

① 华都牙也：黄衍荣

② 金宝：阳陈兰 （副张大

③ 打巴：林永玉

④ 天定：王挺生

⑤ 江沙：张壮乐 制许宗生

⑥ 美罗：郭水池

⑦ 巴力：中华学校童事长

⑧ 玲珑：吕森华

（§＞和丰：郭庆铜

⑩安顺：邱柏筠 郭嵩隆

⑪丹绒马林：吴玉杰

。太平：罗木森

目前华校所面对着的困难

访问团与各校董事校长教师分别接触的结果， 了解了当前华校TLE都面对着一些共同的困难， 这些困难尤其是在乡区显得更形严重。例如：

①教室不足--学生人数激增，教室不敷应 用，校地过小无法进行扩建。即使分为上下午班 上课，依然无法收容全数选择接受母语教育的学 生。若在城市，过我的学生便被分派至非选择学 校，而违反了家长的意愿。

② 校舍陈旧--校舍过分陈旧简陋，连最基 本设备也付厥如。今天的华校，都是过去华人先 贤在自力更生的基础上创立起来，发展起来的。 限于人力物力，都是因陋就简。某些在建设的当 时，可能符合某些教育条件，如今时过境迁，大 部分已经落伍了。在改制前，全部权力操诸董事 会，责任也自然落在萤事会的肩上 董事会还可 以发动当地华人出钱出力，进行改建或重建.改 制后，一般人的观念改变了。教育当局的意见认 为：政府只是接管了行政上的权力，然从董事会 以及地方人士这边看来，却希望能得到政府的全 部照顾。由于观点上的相左，而形成了两方不着 实。因此，自从改制以来，二十多年间，能够得 到政府拨款建筑新校舍的华校，简直凤毛麟角。 根据各方面的申诉，由于政府行政的叠床架屋， 即使是申请修葺，也是需耗费若干时日始能如愿； 也有施延若干时日，以不了了之者。

③ 缺乏合格华文教师- -由于华人家长的觉 醒,认为华人子弟必先接受母语教育，更加上友 族同胞向往华校具备三种语文课程，纷纷为子女 选择进入华校，是故学生人数逐年增加。而华文 合格教师却并未相应增加，因而各校均申诉缺乏 合格华文教师。而派来的竟是其他语文教师；校 长不得不迁就事实，修改课程。我们担心若此漏 厄不塞，华小之质不变而自变。

④ 书记问题--政府规定一间学校必须要有 起码若干名学生，始能任用一名书记一般不符 此规定的新村学校，一切工作便都落在学校校长 的肩上，工作繁重自不待言。而有资格任用书记 的学校，也遇到下列的困难，即（A畋府没有书记 委派；⑻申请若干时日书记始姗姗来迟；（C派来 有不谙华文华语者，若予拒绝，以后即不能再有 书记派来，理由是没有熟谙华语哗文书记人才。 因此，本访问团便听取了许多校长行政工作引起 非常不便的申诉。

⑤ 学生成绩低落--本访问团也接获若干家 长的私下申诉，认为二十年后与二十年前学生成 绩比较，是有许多令人不满意的差别的。希望负 起实际责任的校长教师研究出此中真谛，以便对 症下药，加以克服，

以上所述系就此次访问团访问所得之比较重 要者，其他困难尚多，恕不赘也

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各项建议

访问团听了各方面对如何维护华教，如何搞 好学生程度的各种建议，兹特归纳之为如下几种：

① 董事会应切实负起责任--董事会应该继 续负起维护华教，发展华教的责任。改制以后， 由于一些权力的转移，董事部形同虚设，部分重 事便因而放弃了过问学校事务。这次访问团访问 了若干地区，大家都一致同意，这种态度必须马 上改变，领导当地人民把学校办好起来。同时必 须在我们的权利之内，向教育当局力争发展条件。 本访问团访问的结果，发现倘保持此种态度的歪 事会，学校多数办得有声有色，反之，便相形见 紬了。

② 社会人士应支持萤事会- -华人社会应全 力支持学校董事会，督促学校董事会。稀劳怨， 自力更生是华人先贤一向办教育的传统。在现阶 段，华人应该继续发挥这种良好的美德，在各方 面(包括最重要的经济条件)支持董事会。另一 方面必须监督董事部及教务部，俾其能全心全意 负起发展华教责任。

③ 家长教师协会应是辅助童事部而非取代董 事部——为了促进家长教师间的合作，从而改善 各种管教方法以提高学生程度，家长教师协会的 组织是良好的。但必须时时警惕，不被利用去分 化华人社会对华教的维护；反之应该互相合作， 以促进华文教育的存在与发展。

④ 董联会的组织应加强- -董事会联合会的 组织应该加强，方法是各成员应该紧密团结在董 联会的领导下，时时保持紧密联络；各地区联络 主任应该切实负起联络责任，发挥联络效能。

⑤ 校长应与童事部密切合作--本访问团访 问结果，发现真正操董事会实权者是校长，盖校 长为董事部秘书，又是教务部首长。倘是两方面 融洽相处的话，学校没有不兴；貌合神离者，没 有不呪 本访问团敢在此强调，华文教育之兴亡， 国民型华文中小学的校长，责任是重大的。

⑥ 应该力争之事项- -应该通过董联会向政 府力争的事项，归纳之可有下列数项：

(a)为了保证华文小学的永不变质，19 6 0 年达立报告书的第2 1条(2顾：“授权教育部长

于必要时可将国民型小学改为国民小学"条文必 须力争其除去。

(b) 重事会的传统权力必须力争其保留，任何 组织不能取代。

(c) 以华语华文为教学媒介的师资训练必须力 争其复办。

(d派至华文中小学的校长书记必须通晓华语 华文，否则必须力争到底。

吾人的感想

访问团在访问进行中，由于各方面发言的刺 激,随而也就引起某些反应，有写下的，也有只 是一时的感觉便告消失的。兹特将笔之于书而对 各方面也许有用的感想，胪列如下：

① 董事应切实负起责任- -为了子子孙孙万 世的教育，凡被推选为重事者，必须全心全意参 与事务，既要出钱，也要出力。切不可心存敷衍， 尸位素餐，沦华教于万劫不复之地。

② 董事会权力依然存在--董事会权力，除 辞聘校长教师职权之外，一切依然保持。

③ 董事教师应与村民家长保持联络- -新村 学校董事会、校长或教师，应与村民家长时时保持 联络。最好每年有不少过一次村民会议，俾使商 讨有关建设与发展问题，

④ 董事会董事应时常巡视学权

⑤ 利与义须兼顾--校长教师身为公务员， 除照顾本身生活之外，也应该鼓起基本勇气去为 维护华教的神圣工作而努力。

⑥ 地税及门麗税- -部分学校申诉门牌税地 税过高。根据本会调查结果，是可以向各有关部 门具函申请减低的。

⑦ 议员的责任- -议员们有责任为人民服务, 尤其为教育服务。学校拟向政府申请事项，最好 是通过该地区之议员进行，比较会有效果。

⑧ 国中校长--目前嚙功州内改制中学里不 谙华文的校长已增加到三位了，希望教育部长能 兑现诺言，加以调整。

。国中华文--根据我们调查所得，毗功州 以外的改制中学多数尚保持每周六节以上的华文; 希望本州各改制中学，不要为了考试成绩而牺牲 华文。

⑩关于华文独中--本州华文独中被疏忽太 久了，目前要办好它，势需一段相当时间。独中

063

为华教存亡所系，关系重大，而华文教育在本邦 的存亡，更操乎于我们华人自己的手中；所以, 凡属华人，人人有责，大力支持。

结尾

我们感谢各方面的合作，使我们的访问团能 够顺利地成功。目前全毗功州只有吉辇以及北毗 功宜力高乌等地方未往拜访，希望两地董事会能 与我们多多联络。

最后，我们要特别强调的是：华文教育在本 邦历尽风风雨雨，殖民地时代的压迫，日本沦陷 时代的摧残，以及和平以后数十年间的人为因素 的影响。然而我们不但屹立不动，且有更长足的 进步。历史证明了华教是任何力量不能摧毁的， 而且目前更显露出曙光。除了全国华裔的觉醒， 纷纷将儿女送进华校外，全国华文独中也已取得 大团结，迈步向前。只要华文学院能被允许设勿 华文教育在本邦便有了完整的体系。随着局势的 发展，华文教育一定会有更光明的前途，让我们 以坚定的步伐迈步向前吧！

■ 1 9 7 4年11月18日，召开唬董联会 及各区联络主任会议，计论发动全唬切各校签署 向国家内阁检讨教育制度委员会提呈意见书。 "意见书”内容如下：

毗功华校董事会联合会代表全州21 3间华 校董事会，谨向阁下提呈如下改善本邦教育制度 之意见书，藉以表达我全州华校之公意，希望阁 下加以采纳此呈

教育部长马哈迪医生暨 内阁部长检讨教育制度委员会

(1为确保华文小学永远不致变质以符合宪法 152条之精神，达立教育报告书第2 1条(2)项 :“教育部长有权于适当时候将国民型小学改为 国民小学"条文，应明文规定永远不适用于华文 国民型小学。

(2烽文独立中学为国育才以弥补政府照顾不 及之处，达立教育报告书既承认其为国家教育扮 演有用之角色，政府理宜大力给予扶持，最少应 采取下列几种措施：

(a)筹募各种经费应豁免所得税；

床有永久注册者应颁给永久注册；

(c#充班级应受到鼓励。

(3)为免使华文独中学生升学无门而致埋没英 才，政府应准许民办学校之设立，如独立学院之 注册应重新考虑批准。

(4燈国华校几全为董事会所创立，董事会对 华校之功勋不容抹煞，故董事会之权力不容以任 何方式取代之。

(5)南洋大学以及台湾各大学之毕业生全为国 家有用之人才，国家应承认其资格，俾其能为国 家做出贡献

(6力、学自动升级制希望能做如下之*隰措施： 假汎三年级检定考试成绩不及格之学生，应 致书面警告与学生及其家长；

(b凡五年级检定考试成绩不及格之学生，应 予留级一年。

(7窿于国小与国民型小学教授国语时间长短 有别，国语科之考试应分为两个考卷处理：即专 供国小学生之国语(一片专供国民型小学之国旳

(8)鉴于华校学生日益增加，师资并未相应增 加，致造成合格师资之奇缺，政府应从速増开以 华文华语为媒介之师资训练班，并给予临时教师 以受训为合格教师之机会。

(9胰保华校师资来源不致中断，政府应设法 恢复高中会考。

Q0)派任华文国民型小学以及改制国民型中学 之校长及书记，熟谙华语华文为必要条件。

01既然家长有绝对权利为其子弟选择进入任 何源流之学校，则国家有责任依照家长之意愿尽 量增设学校给予收容。

⑫为发扬宪法152条之真精神，国家应明 文规定华文为华裔学生之必修必考科目。故任何 源流之学校，凡拥有1 5名或以上之华裔学生， 不需家长联名请求，学校应为其安排教授华文。

(13鉴于华校多数因陋就简，政府应増加拨款 以辅助其发展。例如：

(a胜需要建设华校之地方开办华校；

(b胁助需要增建教室以尽量收容意愿进入之 学生；

(c滿旧之设备应给予改善；

(dW 陈旧之校舍应予修理。

Q尴于华文简体字必将逐渐取代繁体字，政 府应采取步骤明令出版商在华文教科书中采用简

064

体字。

喝国家供给免费课本应使全部学生受惠。 本会完全同意上述之建议

学校名称：

负责人签名：

盖校印： 一九七四年 月 日

■ 1 9 7 5年6月8日，议决组团访问州内 各校董事会解释为何重、教总就向内阁检讨教育 制度委员会提呈备忘录事与马华公会分道扬镀的 始末。

■ 1 9 7 5年11月16日，召开会员大会 •大会一致通过支持华文独中统一考试应如

期举行。

•1 9 7 6 /7 7年度职员改选结果：

主席：胡万铎

副主席：骆谋生杨苍茂

总务：陈孟利

财政：育才独中

查数：黄光辉

■ 1 9 7 6年4月25日，出版《毗功州华 文独中复兴史》，详细记录。比功州华文独中复兴 的奋斗史迹，

■ 1 9 7 6年6月1 5日，以陈生昌律师为 首的“如何办好独中研究小组"，发函州内九独 中，清就以下课题，进行研究并向小组提呈建议 书：

⑴小学升中学的程度御接问题；

（2协何使学生掌握三种语文问题；

（3凡吾文之偏重抑并重问题；

（4格科媒介及独中路线问题

■ 1 9 7 7年1月3 0日，为响应及支持全 国萤总的“如何尽力全面发展华小"议决案，喧 董联会成立“唬吵州全面发展华小工委会”。

■ 1 9 7 7年8月2 8日，坚决反对唬勿州 教育局长发公函指示学校校长有关签发支票没有 董事会代表签署亦可发生效力事.

■ 1 9 7 7年11月6日，毗萤联会召开全 毗功华团紧急代表会议，专题讨沦：副首相兼教 育部长拿督斯里马哈迪医生1 9 7 7年1 0月25 日在国会下议院宣布我国所有新学校（包括国民 型华文小学）将不设董事部，只设财务管理委员 会事宜。是日会议共有1 2 7个团体的近20 0名 代表出席。大会一致通过三项议决案并发表大会 宣言。

㈠毗功州华教团体1 1月6日大会对教育部 长在1。月2 5日在国会下议院宣布：“新设立 之学校（包括华文国民型小学）将不设立董事 部。"之宣布，一致表示抗议，大会并一致表示 坚决支持1 0月2 9日董总针对这个问题所发表 之声明，同时吁请董教总联合会及各社团采取坚 决行动，反对任何企图消灭华校董事部的措施， 仁牍权董联会于必要时，要求董教总领导发 动全马华教团体及华人注册社团签名运动，反对 教育部长马哈迪医生关于新校将不设立董事部之 宣布。

㈢^本大会之名义致函全体华裔国会议员要 求对教育部长马哈迪医生在国会所作新校将不设 立董事部的宣布，在国会内外立刻表明态度和立 场。

大会宣言：

毗功州华教团体于1 1月6日召开大会，专题 讨论了教长关于新设立学校不设重事部的宣布。 与会代表群情激昂，热烈发言，充分表达了毗功 州华裔同胞保卫华校，维护华教的决心和愿壑

教育部长1 0月2 5日在国会有关新设立学 校不设立董事部的宣布，对于华校而言，是无视于 我国各民族特别是华文教育发展的历史事实，是 抹煞了华校萤事部对我国教育事业的伟大贡献， 是违反了华裔发展华校，扼杀华人创办华校的强 烈意愿，是背弃了前任教育部长现任首相拿督胡 申翁所作华校董事部不会被取消的诺言，也•违反 了拿督胡申翁有关华校问题与华校有关人士共同 协商所作保证的实质精神。

教育部长的宣布，使我们更加相信，今年来 解散董事会，变更学校签署支票方式等等的事件, 不是孤立的事件，不是什么行政错误或偏差的问 题，而是处心积虑，变质华小，进而消灭华文教 育的重要步骤.教育部长的宣布，也使我们对一

065

切的口头诺言及保证价值失去信心。使我们更坚 决的要求取消达立报告书第2 1条（2颅，及一九 六一年教育法令第2.6条（A）项和一切不利华教的 法令及条文。我们誓对一切不利华教的法令和措 施，将力争到底，反对到底，直到华文教育得到 平等的地位。

华校是由华人创办起来的，没有並事部就没 有华教，这是铁一般的历史事实。新校取消设立 董事部就是限制华校的发展，就是不让华人承继 创办华校的光荣传统，就是打击我华裔同胞关心 教育，创办教育的热忱和意愿，就是不让我们华 裔同胞创办教育。我们坚决反对。

我们吁请全体华人团结一致，在原则面前决 不退让，战斗到底，我们也吁请我国各政党仗义 执言，为实现民族平等的教育政策而奋斗。

（本会于下午一时正由主席宣布结束）

■ 1 9 7 8 年2 月 26 日，1 9 7 8/1 97 9 毗董联会职员改选如下：

主席：胡万铎

副主席：骆谋生、陈孟利

总务：林青宗

M 政：郑兰彬

查数：廖选芳

■ 1 9 7 8年4月20日，毗董联会针对'‘育 才独中之夜"引起的风波，发表书面声明如下：

毗华校並联会召开华教团体紧急会议，专成 讨论教长宣布“新学校不准设並事部"事宜，下 图为大会热烈场面一瞥。上中图（左起）分别为： 胡万铎，伞督骆谋生、骆国英、陈鼎贤、岑启铭. 郑兰彩、王家昆及王挺生等人在会上致词之影。

■ 1 9 8 0 年 2月 3 日，1 9 8 0/1 9 8 1 此並联会职员改选如下：

主席：胡万铎

副主席：骆谋生、陈孟利

总务：林青宗

财政：郑兰彬

查数：汪和来

卩比明华文独中复兴十二周年宣言

毗功州的华文独立中学，曾经一度式微。一 九七三年，在“发展华文独中，捍卫母语教育" 的呼声的激荡下，掀起轰轰烈烈的毗功州独中复 兴运动，把苟延残喘中的九间华文独中复兴过来 今天，当我们以欢欣的心情，热烈庆祝唬功州华 文独中复兴记念日的时刻，让我们紧记这惨痛的 教训。

马来西亜的华文教育曾有一段光挥的历史。 五十年代，在祖国的土地上，有千多间华文中小 学及一所华文大学一一雨洋大学。在那殖民地政 府当政的时代，华裔同胞为了发展民族教育，延 续民族文化，以无比的勇气，自力更生，排除万 难，把一个完整的华文教育体系建设起来

国家独立后，政府执意推行单元语文教育政

066

DC比殖聯烈公室。 2；0比弟聯資料室。 3』比定晰會策飓。

（圈K/，堂総仃‘心室）

策。一九六二年，在美丽的谎言下，不少华文中 学接受改制为国民型华文中学。然而事实证明： 这些所谓“华文中学"已经被蚕食到面目全非。 星马分家时，马来西亚华裔又痛失了珍贵的南洋 大学。

在重車阻扰和打击下，华裔马来西亚公民从 未放弃争取公平合理的多元语文教育制购决心。 “维护华小，发展独中，创办高等学府” 一直是 民族的愿望。

我们毗功州华文独立中学是政府单元教育政 策的产物。由于六十年代办学方针错误，以参加 政府考试为主要目标，遂沦落为政府考试落第生 的收容所。一九六九年有五间因学生来源不足停 办，剩余的九间也处境恶劣，摇摇欲坠。

当一九七三年唬，州华文独中工委会发动筹 募百万元基金支助独中的发展时，广大的华裔同

胞在捍卫华教的强烈意愿驱使下，以义捐、义卖、 义踏、义捕、义囲、义唱、落发等等方式予以响 应，掀起波澜壮阔的华文独中复兴运动，以实际 的行动表达了一个共同的意愿- -"维护华小， 发展独中，创办高等学府

.那时刻，九独中在华裔的大力支持下，配合 着全国童总领导机构的各项独中兴革计划，发奋 图强。经过了多年的刻苦奋斗，如今十二年后， 九校非但站稳了脚步，而且一片欣欣向荣。

毗功州华文独中的复兴史淸楚反映，力校的 复兴，是紧紧依循着全国董总的正确办学方针及 得到广大我爱民族教育者的大力支持下获得成功 的。际此庆祝复兴十二周年的时刻，让我们向广 大社会人士宣誓：站稳冈位，发展独中，肩负民 族教育使命，向前迈进！

067

程

第一章总则

⑴本会定名唬力华校萤事会联合会。

（2）本会以集中意志集中力量共谋维护华校教育之发展为宗旨。

⑶本会会址设在怡保梁桑南街六十三号三楼。

⑷凡毗功州内曾经政府教育局注册之华校董事会，均得为本会会员。

⑸本会经费：依各学液当年所设班数之多寡分订征收如下：

闸五班以下者每年伍元；

Q六班以上至十班者每年壹拾元；

啊十一班以上至廿班者每年贰拾元；

（D廿一班以上者每年肆拾兀°

（6）本会经费如遇有不敷时，则举行特别捐。

第二章组织

第二章组织

⑺代表大会由各会员会选派代表二人出席组织之。

⑻执行委员会由各会员会之正或副董事长或任选一人组织之。

⑼常务委员会设主席一人，副主席二人，总务一人，财政一人，查数一人, 委员九人，由执行委员会用投票办法选出十五单位会员会之垂事长或任选 一人组织之（此十五名委员包括毗切中华大会堂之会长或代表为当然委员）。

師各区主任委员得由常务委员会就下列各埠如太平，江沙，金宝，安顺,打巴 等埠各选出主任委员一人,协助执行该区内之会务，但于必要时得増减之。

。1）本会顾问得由常务委员会聘请本州内德高望重。对马华教育深有研究并热 诚赞助者若干人充任之

的本会组织系统：

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■毗助華校董聯會組織圖

副主席 n—各區主任委員

丁杳一數

T總務

主席 r顧問

T財政

第三章 职权

03)本会以代表大会为最高权力机构。

(14)本会以执行委员会为最高执行机关，其职权如下：

(&)执行代表大会之决议案；

(b)计划发展会务；

(C)处理常务委员会所无权处理之一切重要事项。

(1$常务委员会秉承执行委员会处理经常会务及交议事项，各职员之职权如R

(a) 主席对内处理本会一切会务，签署文件，执行一切决议案并任执行委员 会会议时之主席，对外则为本会合法代表人；

(b) 副主席勤助主席处理本会一切会务，如主席因故缺席时，得代行其职权;

(。)总务乗承主席意旨处理一切会务及不属各部主管之事项；

(d) 财政掌理本会于经費之出纳及保管事项，但款项如超伍佰元以上 者，须存入银行，该支票须正副主席总务财政五人中有二人签名 方为有效；

(e) 查数负责审查及稽查经费之出纳等事项；

(f溶区主任委员协助办理该区内事务，如经費之鸠收及文件之转递等，并 有权列席常务委员会会议。

的常务委员会职员任期均为二年，必举行改选，帷选得连任之p

069

第四章会议

她代表大会为无定期会议，得于常务委员会或执行委员会认为必要时由主席 召集之，但须有二十单位代表出席方得开会。

饭执行委员会应于每年一月间定期召集会议，但须有委员二十名以上之出席 方待开会。

如有下列情形之一者亦得召开临时会议：

(a)常务委员会认为必要时；

(b煎行委员有十名以上之联署请求时。

。9)常务委员会应于每学期之初即“ 一月、五月及九月”各开会一次，但于主 席认为必要时得召开临时会议，法定人数有八名出席方为有效。

凶各种会议如因出席不足法定人数，应于五天前通函改期召集，一经改期， 无论人数足否，均可开会。

第五章附则

卽本会各部细则得由常务委员会订定之。

偽本章程如有未尽善处，得由常务委员会酌情修改，再交执行委员会审查通 过，并得社团注册官批准，方得施行。

附注：本会业经社团注册官于一九五三年八月廿八日批准注册，证书霹字第 四五七号。

070

«« 華交獨立中學的路向

/毗卩力華校董聯會

前言

全国的华文独中虽由于环境的不同而存在着 极大的差异，但在本质上是一样的，华文独中肩 负着母语教育的使命，在生存与发展上又面对着 共同的困难。毗功州的华文独中，由于特定的客 观因素，具有与别州不同的独特处境。

毗功华文独中的过去

产生的独特环境：毗功州主要的华文中学，都在 一九六二年接受政府的改制，成为国民型中学， 由政府接办。当时小学有会考，初中有初级文凭 试，这二种考试不及格都不能进入国民型中学就 读。为着使这些未成年的落第生不致流浪街头， 无书可读，各校的華事部便在原有的学校内，另 外设立独立中学，以便收容这些考试落第生，让 他们能有继续求学的机会。因此，此功州大部分 的华文独中，校舍以及设备都是与国民型中学共 用的。开办独中的主要动机，是为了收容考试落 第生，一切的措施，也就只能是暂时的权宜。

校舍与设备：既然是暂时的权宜，根本谈不到建 校的长远计划，也没有研究独中应有怎样的办学 方针，校舍与设备，说是与国民型共用，实际上 主客的地位却十分明显。换句话说，国民型拥有 使用的主权，独中在各方面都必须去迁就。所以， 当国民型没有空余的教室时，独中就要被安排在 下午上课。图书馆、科学室、体育室、礼堂等等 的设备，国民型要用，独中就只有望门兴叹！

独中没有自己的校舍与设备，在与国民型的 比较上，国民型有如哲嗣，独中便象私生子，这 就严重地影响到独中学生的自尊，妨碍了学习的 情绪与进取精神。

学生的来源：尤有进者，小学会考与初级文凭试 及格的，学生，都由教育局预先分派到国民型中学 或者别种源流的学校去。只有那些考试不及格， 素质差的学生才进入独中就读。到了一九六四年， 政府废除了小学会考，小学自动升入中学，这样 独中初中部的学生就连素质差的学生也没有了。 毗功女子独立中学，便是在这时候因学生人数不 足而关闭。毗功州目前还有九间华文独中，过去， 这九间独中都无法主办完整的中学。有些只有高 中班，有些则转办商科学校，有些甚至沦落成为 补习学校，情况至为恶劣。

经济不充裕：不但如此，毗功州华文独中还面对 着经常费的极端短缺。华校改制为官办后，华人 过去那种出钱出力办教育的热诚也跟随着冷落下 来。大家以为政府已经接办学校，办教育就是政 府的责任。改制后独中的存在，只不过为着收容 考试落第生，在办学上没有突出独中存在的意义， 没有引起华人社会的重视，经济上就失去了广泛 的支持，每间独中每年都出现巨大的不敷数字， 使董事部穷于应付。董事部由于筹钱有困难，便 着令学校尽量减少开支。经济拮据，窘态毕露。

没有自己的校舍与设备，学生来源不足，经 济不充裕，这些问题直接地造成了唬州独中生存 的困难而日渐走向式微。但是，山穷水尽疑无路, 柳暗花明又一村，由于形势的发展，近年来咄功 州华人已逐渐地了解到发展独中在整个华文教育 系统上的重要性。今夭，只有华文独中，才能肩 负起母语教育的使命。

华文独中的使命

母语教育：接受母语母文教育是夭经地义，是每 一个人的基本权利。华人强烈地要求学习华文， 就好象马来同胞与印人同胞要求学习自己的母语

071

母文一样。事实上也只有通过母语教育，才能收 事半功倍之效。明白这个道理，就可以了解世界 上有些国家为什么要去鼓励国内未有文字的少数 民族，根据他们本身的语言去创造属于他们自己 的文字。随着国民型中学的逐渐改为国民中学， 华人接受母语教育就落在华文独中的身上，华校 小学六年的母语教育是不够的，中小学十二年的 教育，才能够完成基本的华文教育。华文独中下 承华文小学上接大专院校，是不可缺少的一部分。

中华文化：我们说：中华文化有悠久的历史，有 优秀的传统，这绝对不是华文沙文主义，是世界 公认的事实。中华文化与世界其他的古老文化一 样，构成了世界文化的主流《华人要发扬中华文 化，目的不是要去征服任何民族，而是要和别的 兄弟民族一样，吸取自己文化的精髓，去丰富正 待发展的马来西亚文化，对构成马来西亚文化作 出贡献。中华文化精深博大，华文小学不足以承 担保存与发扬光大中华文化的任务，其理易明。 所以一定要有十二年的母语教育，才能够基本上 负起上述任务。

n比明独中运动面对的问题

发展独中：在了解了华文独中所负着的时代使命 后，发展独中已经成为毗州以及全马华人社会的 普遍要求，象此州天定区南华独中已经在该校董 事部的领导下，进行了重建校舍与设备的工作， 怡保培南独中，也已经部分完成了建校的计划， 江沙崇华独中正在建校，班底育青，安顺三民也 已经或正在扩建设备，太平华联，怡保深斋，育 才，金宝培元也欣欣向荣，一片大好景象。毗戦 州董事联合会在检讨了华文独中所面对的困难后, 也于年前成立了一个为华文独中筹募发展基金工 委会，负责筹款的工作。工委会发出筹募基金宣 言，呼吁华人正视独中的问题。工委会的呼吁很 快就得到热烈的响应与支持，接着便发展为维护 华文独中的运动。每夭都可以在报上读到为独中 筹募基金的新闻，大家自动出来筹捐，波澜壮阔。 这些动人的事实反映了什么呢？反映了华人热爱 华教，接受母语教育的热切愿望。

独中的办学方针

要办怎样类型的学校：独中工委会在推进筹募基 金运动的同时，也研讨了过去毗功州华文独中在 办学上所犯的错误。独中过去把应付政府考试作 为整个教学的目标，这样只能够作国民型中学的 附庸，使独中只能作为学生或家长的第二选择， 限制了学生的来源与影响到华文独中的声誉低落。

要办怎样类型的学校，这是一个重大的问题, 我们认为应该依据华文独中所具有的独特性 和保有华校的特质，继承华校的优秀传统的原则 去制订独特的办学方针。

那么华文独中应依循的办学方针是怎样的一 种方针呢？

第一：自力更生。历史告诉我们，要办好华校， 必须依靠自力更生。只有自力更生，自强不息， 把发展的任务掌握在自己的手里，才能够确保华 校不变质和得到发展。事实上，整个华校发展史 便是一部自力更生的历史。诸位放眼看看，全国 的华校，许多拥有广阔的校地，巍峨的校宇，臻 于现代化的设备，有哪一冋不是我们祖先以自力 更生的办法建立起来的？许多华校拥有高度的水 准，国内外闻名，难道不是在自力更生的基础上 办学？

第二：华文为主要的教学媒介语。华文独中是华 校小学母语教育的继续，华文必然是主要的教学 媒介语。否则，何以谓之华文独中，又何以去肩 负发扬光大中华文化的使命。坚持华文为主要的 教学媒介语是不能转移的一个基本原则，除掉这 个原则，华文独中就变成没有意义。

第三：兼授三种语文。坚持华文为主要的教学媒 介语，并不表示忽视其他语文的学习。相反的， 我国是个多元民族多元文化的国家，为适应这样 的一个现实社会，必须加强国语、英语的学习， 使华文独中成为塑造马来西亚文化的溶炉，为着 使学生基本上兼通三种语文，独中必须加长教学 时间。

第四：办完整的华文中学系统。华文独中是华文 小学与大专院校的桥梁，课程就必须符合这个标 准。为使不继续升学的学生具有普通就业的技能, 在后期中学可以分科，可以增加职业与技术的课 程，但总的课程还是要符合大专院校的资格。

072

第五：注重人格教育的训练与正确思想的培养， 华校过去一直把德育作为主要的教育目标。华文 独中必须承继这个优秀的传统，训练具有高尚品 格的学生，培养马来西亚多元民族的国家思想与 富有时代的精神。

华文独中要有意义，要有发展，首先就必须 遵行上述的基本办学方针。我们不反对华文独中 的学生去参加政府的考试，然而我们不能赞同独 中的课程去适应政府的考试。为着有一个标准去 鉴定独中学生的程度，我们欣闻全马的华文独中 有统一课程与统一考试的建议。这个建议在毗功 州已经得到了良好的响应。工委会也经成立了一 个课程小组去研究这一方面的问题，并提出了建 议书。毗功州的华文独中并根据这份建议书开始 实施部分的统一课程。

总的来说，华文独中有自己的独特办学方针， 把学校办好，就不怕没有学生的来源。华文独中 是维护母语的民办教育，经济上一定会得到社会 人士的支持。独中是不怕没有前途的。

学生的出路问题

或者有人要问：这样办独中，学生有没有出 路？

学生的出路问题，不是独中单独面对的问题， 其他源流或类型的学校也面对着这个问题。如果 说独中的学生没有出路，那么其他源流或类型中 学的学生，他们的出路又在哪里呢？有人说：其 他源流或类型的学生，参加政府考试，有政府文 凭，出路的机会比较高，比较好。我们暂且假定 这个理由是对的。那么让我们看看考试的成绩吧， 每年考初级文凭试的成绩恐怕不会超过30%至 5 0%,这3 0%至5 0 %及格的学生才有机会 进入后期中学。而考马来西亚教育文凭试的成绩又 怎样呢？及格的学生也不及三十巴仙，怡保有一 间被认为第一流的学校，有时也只有2 0 • 5% （巴仙），简单的算术告诉我们，一百个小学生 中能够完成中学教育拿到文凭的只有十个人左右。 你能够保证你的子女是这十个人中的一个吗？也 有人提出升入大学的问题，拿到文凭，你有多少 成数进入这个国内大学呢？何况华文独中并未限 制学生不准参加政府考试，你能肯定独中的学生 一定在那十个人之外吗？所以，你可以明白，拥 有政府文凭就有较好的出路的这个假定是有很大

限度的。

说华文独中的学生没有出路，这跟过去殖民 地时代说华校没有出路的论调是一脉相承的。从 前说华校学生没有出路，但是，今天在学术界、 专业界、政府部门以及其他的商行机构，不正有 着许许多多华校出身的吗？如果你不抹杀，你就 应该承认，华校生在工商界有更突出的表现。今 夭，华校生并没有穷途潦倒，境遇坎坷呵！

事实上，过去的华校生，基本上都能兼通两 种语文。他们更能适应任何环境，这种气质就不 是其他源流学校的学生所能具有的了。现在，华 文独中兼授三种语文，适合多元民族社会与现实 环境的需要，出路只有更广。同时也符合国内外 大专院校的资格，天地只有更阔。

出路问题基本上是一个社会问题，社会问题 解决不了，学生（不单是独中生）的出路问题也 不能根本解决。

展望

自力更生，办好独中，。比功州华人是敢于面 对困难，排除困难的，他们热爱母语教育的决心， 一定会纠正过去的错误，出钱出力，把华文独中 办好，他们也一定会以惊人的魄力，重建独中， 在不久的将来，更多巍峨的校宇又会在荒芜的土 地上矗立起来，毗功州一定会出现崭新的华文独 中，在我国的教育事业与文化事业上贡献出光辉 的力量。

现在，董事部与社会人士一定要在经齐上作为复 兴独中，重建独中的后盾。家长不要犹豫，不要 迷信出路的问题，要把子女送进独中就读。华文 独中的教师要有献身华教的精神，严格地教导学 生，提高学校的学习风气。学生要努力求学，他 们应该了解，这样做，不但是为了丰富本身的学 识，也是为维护母语教育尽一份责任。现在，大 家都应该紧密地结合起来发奋图强，共同为一个 目标而奋斗，把华文独中扶上康庄的大道，

学有专长的人士，应该出来协助独中的发展, 贡献建设性的意见，使独中向善向上，开出美丽 的花。

独中是民办教育，替政府分担教育责任，培 育国家英才，其功至伟，政府应该尽力鼓励，在 各方面给予方便，使独中的发展不受到任何因素 的阻挠。

073

歷任執委名單

1952—1-8 -1959 ) 第四届 (3-6-1971-18-11 • 1973 )

（兴中中学） 主 席：张国林（育才国中）

（育才中学） 副主席：骆谋生（.崇华国中）

（华联中学） 白成根（毗功中华大会堂）

（明德学校） 总 务：胡家濂（红泥山华小）

（中山学校） 财 政：罗美伦（毗功女中）

（培南学校） 查 数：刘国梁（三才华小）

大会堂三才学校 黄衍荣（育群国中12- 12- 1972 ）

毗坊女子中学崇华学校 委 员：张痔周（万华华小）黄光辉（九洞

南华中学培元中学三民中学 强华学校

第一届（11-U-

相森容乔相 .唳 际

王钟罗丘冯 • • • • : • • 席席 务政 主

、王副 总财

杨金殿

数: 员：

查 委

华小）周田秀（中华国中） 许博厚（崇华华小）黄衍荣（育群 国中）颜清文（南华国中）

第二届 (1・8・1959—12・6・1966 ) 蔡尤安（华联国中）曾敦化（培南

主 席：钟森（育才中学） 张逊凡（23-2-1960接任） 国中）三民国中

副 主席：张逊凡（万华学校） 第五届 (18-11-1973- 16- 11-1975 )

李坤文（23-2-1960接任） 主 席：胡万铎（深斋中学）

总 务：黄衍荣（育群中小学） 副 主席：骆谋生（崇华国中）

财 政：罗美伦（毗功女子中学） 胡家濂（红泥山华小）

查 数：陈吉臣（培元中学） 总 务：陈孟利（培南独中）

委 员：毗功中华大会堂 三民中小学 华联中学崇华中小学兴中中学 财 政：黄松俊（毗功中华大会堂） 黄光辉（九洞华小10・2・74接任）

中华中学 南华中学 中山学校 查 委 数：魏振国（三才华小） 员：黄衍荣（育群国中）蔡尤安（华联

第三届 (12・6・1966 — 3・6・1971 ) 国中）陈兰（培元独中）

主 席：张国林（育才国中） 王廷生（南华国中）蔡尤紛（育青

副 总 主席：骆谋生（崇华国中） 胡锡皆（培南国中） 务：黄衍荣（育群国中） 独中）许博厚（崇华华小） 曾文福（育才国中）三民国中

财 政：罗美伦（叱功女中） 第六届(16・11・1975—26・2・1978 )

查 数：杨坤恩（培元国中） 主 席：胡万铎（深斋中学）

委 员：毗吵中华大会堂三民国中 华联国中 中华国中 兴中国中 副 主席：骆谋生（崇华独中） 杨苍茂（毗功中华大会堂）

万华华小 喜州华小 红泥山华小 总 务：陈孟利（培南独中）

南华国中

财

政：林青宗

（育才独中）

074

查 数：黄光辉 （九洞华小）

委 员：培元独中 南华独中华联独中

三民独中 育青独中育群华小

兴中国中 中华国中重新华小

第七届 (26・2・1978—6・12・1981 )

主 席：胡万铎 （深斋中学）

副主 席：骆谋生 （崇华独中）

陈孟利 （培南独中）

总 务：林青宗 （彬如港华小二校）

财 政：郑兰彬 （育群华小）

查 数：廖运芳 （华联国中）

i 员：此功中华大会堂 培元独中

南华独中 三民独中育青独中

育才独中 重新华小三才华小

古楼育才华小

笫八届 1 ( 6- 12-1981-22-4- 1984 )

主 席：•胡万铎 （深斋中学）

副主 席：杨苍茂 （育才独中）

陈孟利 （培南独中）

总 务：林青宗 （彬如港华小二校）

财 政：郑兰彬 （育群华小）

查 数:汪和来 （华联独中）

委 员：毗功中华大会堂 南华独中 育青独中崇华独中培元独中 三民独中 三才华小 拱桥中华华小 斗华华小

第九届（ ；22-4-1984- ；

主 席: 胡万铎 （深斋中学）

副 主席： 陈兰 （培元独中）

郑兰彬 （育群华小）

总 务: 林青宗 （彬如港华小二校）

财 政: 魏振国 （三才华小）

查 数： 陈正华 （三民独中）

委 员： 毗功中华大会堂培南独中

育才独中 育青独中育才国中

斗华华小 冷甲华侨华小

万华华小二校崇华独中

（圜片/笙拷資'糾室）

■。比虽聯首先發起關心子女敎育運動。

075

m ph

辦學綱要

/卩比卩力華校董聯會

（圈片/遗網資料室）

■ 0比助董聯會在1986年攀溯3M制興獨中課

程銜接問題研討會。

独中应走的道路

今夭仍然保有华校特征的中学，算起来只有 华文独立中学了。华文独中是当时一片改制声中, 应运而生的一种特别类型的学校，一起步，走的 就是独立自主的路向。她的存在，在今天来说， 可以代表本邦全体华人争取母语教育的自由之象 征，独中也唯有负起保存和发展华教的时代使命, 才有其存在的价值和光辉的将来。

时代在前进，独中也应该在前进。今天是我 们检讨独中的现状，及其未来的道路的时候了。 独中自创办迄今，应兴应革的地方一定很多，然 而最重要的，还是她应该依循正确的路向前进。 路向走错了，一切的兴革也就失掉其积极的意义 独立中学的道路，是自力更生的道路，独中的基 础，是建立在全体爱护华文教育的人士之支持。

这就是说，独中不同于国民型中学，她应该有自 己的考试制度，制定本身独立的课程，创新教学 办法，不做国民型中学的附庸，不为造就考试人 才而浪费精力，不为考获文凭而沾沾自喜，不为 适应某种考试而改变教学媒介语；一句话，独中 应该有自己的道路，为国家社会培育有用的人才, 尽一分力，发一分光。

华文教育的整个发展过程，艰苦曲折，一直 就是跟维护母语教育的生存分不开的，我们的许 多先辈，在维护华文教育的事业中，前赴后继， 作出了卓越的贡献。他们光辉的事迹，照燿着我 们前进的道路；而华教过去走过的维护和发展母 语教育的道路也正是独中今夭应走的道路。

独中的任务与特征

Z维护及发扬中华文化的优秀传统，教学媒介 语以华语为主，同时也加强国语的教授与英 语的学习，使学生能兼通三种语文，适应这 多元民族的社会。

076

（圖片/ 35總1負料室）

■。比助蚕聯會在1986年攀洲國語敎學法硏討 會並頒發証書°

o2.注重人格教育的训练与正确思想的培养。

3为国家社会培育人才，注重学术与工艺科学 的教育，使学生将来能为国家服务，对本国 发展中的工业，他们也有献身的机会。

独中的学制与课程

Z普通科的学制应为四年，在此四年中授予学 生为学与做人的道理，以及传授普通的一般 知识。

<2.完成四年普通课程后，则依据学生的兴趣与 表现，分别安插入文理科，商科，工艺科， 再多二年的进修，作为他们进入大学或就业 的准备。

3课程以学习华、国、英三种语文为原则。

义为集思广益，应邀请教育专家和专业人士伽 会计师，工程姉等）提供意见，力求课程与 客观环境的需要相配合。

&与工商机构多发生联系，提供实习的机会与 实际经验，务使理论与实践相结合。

6 为集中师资和加强设备，开设文理，商，工 艺各科时，应依据某校原有的设备基础上发 展起来，不能每冋独中皆开设文理，商，工 艺各科，如此可避免人力，财力不必要的浪 费。

7开设工艺科的独中，应拥有本身设备的小型 工厂，使工艺师生除了进行课程教学外，经 常到工厂结合生产实际进行学习。

£ 建议中的课程如下（请参阅毗华独中课程建 议书）。

独中的师资

独中的教师，必须认识到独中的存亡与其有 密切的关系，教师应把教育下一代当作是一种事 业。在维护华文教育的岗位上，献出其一份力量。

独中的考试制度

全马独中应拟定一种自己的统一考试制度， 作为测验学生的程度，华人社会应重视独中所颁 发的文凭，给予独中毕业生更大之就业机会。对 于有意参加政府文凭考试的学生，独中也给予尽 量的协助。

设立助学金

应设立助学金以资助家境贫苦，但有志求学 而具有优秀品质的学生。

董事部之组成

应在现有楚事部的基础上，增设学生家长， 毕业校友之代表，以加强和协助学校之发展。

唬所课程小组

1 9 7 3年8月1 4日

077

雪隆華校董事會聯合會

（四片/蛍總資料室）

■雪量聯理事會議。

•簡介

•歴任執委名単

•會員資料

• 32年大事記

•章程

078

雪隆华校董联会秘书处

①一九五二年十二月廿二日雪兰義2 4间 华校歪事会的34位代表假吉隆坡雪兰 莪中华大会堂会议室举行，会议由洪启 读先生主持，记录为温典光和李达庭，

即华侨日夜学校：梁志翔

（20白沙罗华侨学校：詹道五、顾锡传

㉒新古毛竞明学校：关玉堂

必 吧生港口青年学校：沈才榜、洪充才

例增江新村南区学校：黄世积

当天的会议一致通过筹组“雪兰莪华校筆 事联合会"并推举洪启读、陈济谋、张崑 灵、卢耀仙、梁志翔、曹尧辉及梁长龄七

当天出席会议的代表名单如下：

⑴广肇义学：陈泰阶

⑵柏屏义学：曹尧辉

⑶ 安邦学校：高汉池、潘贵

（4）坤成女子中学：陈济谋、梁长龄

⑸侨南学校：凌波

（6）中华辟智学校：范伟初、刘辛甫

⑺中华中学）

⑻国民学校j :洪启读、张燕清

⑼中华女校）

（10）尊孔中学：张崑灵、梁志翔

（1D甲洞公立学校：叶志博,叶秋生

⑫中国公学：张燕淸

（13）中国学校：林锡云

⑭鹅岸新民学校：杜海

峋武来岸中华学校：黄竹和

（16）吧生华侨中学：卢耀仙、杨诚财 的万挠三育学椀张伯坚、黄金福 ⑱吧生中华中学：廖宗维

脱）新街场光汉学校：叶谈云

人为筹备委员。陈济谋为召集人。

回 一九五三年二月二日雪兰莪华校重事联 合会正式成立。除通过章程外,亦选出21 名执委。成立大会由临时主席梁长龄主 持，出席会议的单位和代表名单如下：

（1） 尊孔中学：梁长龄、张崑灵

（2） 坤成女子中学：李孝式、陈济谋

（3） 中华中学：洪启读、张燕清 ⑷吧生华侨中小学校：卢燿仙

（5） 吧生兴华中学：颜泽祜、张联宗

（6） 中华辟智学校：范伟初 ⑺南开学校：张士元

⑻三育学校潘保成

（9）安邦学校：高汉池、潘贵

ao）双溪毛糯新村学校:刘汉周、林隆位 （11）増江南区侨民学校:黄世积、叶观添 02）华侨日夜学校：冼榕芬、梁志翔 （13）加影育华学校：黄卯泰、黄奕章 曽惠连

G4）沙登新村学校：许观水、朱生

079

QS万津中华学校：冯楫舟、黄有光 的 孟加兰民众学校：白文荐、林福气

ao蕉類十一碑新村学校：曾荣恩 63曾江北区学校：白文荐、胡观胜

⑰吧生港口青年学校：洪充才、蔡其 树培才学校：郑则民

匣 由中国公学：张燕清

GS冼都志文学校：陈德炽、胡克明 搦黎明学校：陈云祯、陈喜启

09）吧生共和学校：颜玉珍、陈德水 岡中华女校：叶良和、刘甫秀

8万宜育民学校：陈和相、赖均隆 例 吧生中路中华国民学校：颜诒雅、

61）万挠三育学校：林龙颜、黄志发 吴炎煌

S女子精武学校：关金好、李玉桃 測民义学校：张洪坛、傅开全

8励志义学校：吕金玉 （40新街场光汉学校：萧满

關南强学校：潘教、林锡云 UD冼都平民学校：黄秋舫、刘追金

四鹅岸新民学校：杜海、杜观华 緘侨南学校：凌波、冯维祺

69国民学校：吴桂庭、陈文者 的 新古毛竞明学校：张钟（吴玉堂代）

皿中国学校：林锡云、曾跃孙 （M）广肇义学：陈泰阶等代表共七十七

es＞双渓威育智学校：范质彬、李殷智 人。

㈣沙功秀大同学校：黄日坤

循人学校：邓冈映、黄纪良 回 本会章程在一九五四年六月八日正式获

刖呀吃养志学校：刘玉伦、林邦璋 得注册官批准。

歷任執委名單

第一届 1953-1954年

主 席：郑则民（2-1953-4-1953）引 辺皿

洪启读(4・1953-1954) 田:木AM

总 务: 陈济谋

财 政: 张崑灵

委 员: 陈泰阶 梁志翔 张士元 洪启读

刘甫秀 冯顺成 曾炳梅 冼榕芳

卢燿仙 黄纪良 李孝式 颜泽祜

黄卯泰 叶敬德 张燕清 陈云祯

第二届 1956-1957年

主 陈济谋 副：梁长龄

总 温典光

财 张崑灵

委 陈泰阶 曹尧辉 卷士元 黄和先

梁志翔 吴桂庭 裁清 郑则民

黄卯泰洪启读卢耀仙冼榕芳 陈金福黄纪良巫柏觐陈德炽 穢麟

第三届1 9 5 8— 1 9 5 9年

上 席: 陈济谋 副：梁长龄

总 务: 温典光

财 政: 曹尧辉

委 员: 陈泰阶 张崑灵 卢耀仙 杨雪华

蔡荣兴 吴桂庭 陈德水 刘怀谷

刘甫秀 叶敬德 林友国 杨诚财

叶鸿恩 陈德炽 叶金水 张燕淸

黄卯泰

•第四届 1 9 6 0-1961年

主席：陈济谋 副：温典光

总务：蔡荣兴

080

财 政: 曹尧辉

委 员: 陈泰阶 卢耀仙 张士元 叶良和

梁长龄 张燕清 林猷昌 刘怀谷

吴桂庭 叶鸿恩 黄卯泰 陈德炽

叶敬德 杨雪华 张崑灵 杨诚财 刘甫秀

第五届 1963-1964年

主总财委

席: 陈济谋 副：: 温典光

务: 蔡荣兴

政: 陈泰阶

员: 吴桂庭 曹尧辉 卢離仙 刘甫秀

林添良 叶良和 林猷昌 梁长龄

刘怀谷 柯火炼 叶鸿恩 詹汉昌

张士元 杨雪华 陈润泰 张燕清

杨诚财

第六届 1 9 6 5- 1 9 6 6年

I 席：壮志昌 知.钟廷俊 副：刘怀谷

财 政: 吴桂庭

委 员: 林猷昌 邱祥炽 黄汉强 陈济谋

杨雪华 王廷杰 陈泰阶 林添良

刘甫秀 温典光 叶良和 辛官政

卢耀仙 叶鸿恩 詹汉昌 柯火炼

黄卯泰

第七届 1967-1968年

主 席: 叶鸿恩 副：杨锻青

总 务 宋万荣

财 政: 吴桂庭

委 员: 王廷杰 苏精毅 梁祖明 叶良和

詹汉昌 陈金福 刘怀谷 温典光

吕金玉 柯火炼 尤人俊 陈泰阶

辛官政 林添良 邱祥炽 卢耀仙

许培基

第八届 19 6' 9-1970年

主 席: 杨诚财 副：p 屮鸿恩

总 务: 宋万荣

财 政：邱祥炽

委 员：颜振聪 谢玉谦 梁祖明 王廷杰

尤人俊

龙甫宾

苏顺昌

陈泰阶

林维德钟锡龄吕金玉 叶柏玲 蔡荣兴

林世就黄茂桐温典光

林猷昌

第九届 1971-1972年

主席：杨诚财 副：林晃弁 总务：宋万荣 财政：邱祥炽 委员：黄茂桐杨国富龙甫宾 叶鴻恩

颜振聪陈泰阶谢玉谦 林猷昌

蔡荣兴叶柏南林世就 朱文风

赵如南林维德陈有光 刘寿荣

尤人俊 第十届 1973-1974年 主席：林晃昇 副：杨诚财 总务：宋万荣 财政：邱祥炽 委员：龙甫宾杨国富颜振聪 陈泰阶

苏顺昌叶柏瑜叶鸿恩 陈有光

杨应锦黄茂桐彭逸 朱文风

蔡荣兴巫挥生张银庭 刘尧兴

陈新 第十一届1975-1976年 主席：林晃昇 副：林玉静 总务：宋万荣 财政：邱祥炽 委员：颜振聪杨应锦苏顺昌 叶鸿恩

叶柏为王江树颜东炳 庄明新

吕金玉李桂淸叶用华 苏青山

张德来林三草王振才 洪坤景

江富隆 第十二届1977—1978年 主席：林晃昇 副：林玉静 总务：苏天明 财政：邱祥炽 委员：江富隆黄仕寿苏顺昌 颜振聪

.叶鸿恩王振才张德来 :吴德芳

李凤德

庄明新

颜东炳

081

陈登杰李瑞明谭生叶用华 苏青山

第十三届 1979—1980年

主 席： 林晃丹 副：林玉静

总 务： 苏天明

財 政：邱祥炽

委 员: 黄仕寿 苏顺昌 李瑞明 杨诚财

江富隆 颜振聪 颜东炳 饶仁毅

陈伯仲 陈登杰 刘景成 刘明洲

黄炳成 翁绍好 陈祥标 顾離

江河清

第十五届 1983-1984年

主席: 林晃昇 副：林玉静

总 务: 苏天明

政: 黄仕寿

委 员: 刘锡通 颜振聪 刘明洲 徐子建

饶仁毅 郑彼德 黃炳成 苏顺昌

翁绍好 张秀 陈祥标 陈登杰

黄华民 顾耀 吴俊华 陈伯仲 张仰龙

第十六届 19 8 5- 1 9 8 6年

第十四届 1 9 8 1 — 1 9 82年

主席：林晃畀 副：林玉静

总 务: 苏天明

财 政： 邱祥炽

委 员: 黄仕寿 苏顺昌 饶仁殻 刘景成

刘明洲 颜振聪 陈伯仲 陈登杰

徐子建 陈祥标 黄炳成 翁绍好

颜东炳 颜克忠 顾燿 黄华民 吴俊华

主席: 林晃昇 副：林玉静

总 务: 苏天明

财 政： 黄仕寿

委 员: 饶仁毅 刘锡通 颜振聪 刘明渊

黄炳成 苏顺昌 郑彼德 吴俊华

张進 张仰龙 陈祥标 翁绍好

陈伯仲 吕兴 陈成发 黄华民

许博义

會員資料

■截至24 — 3 — 85止，本会121个 会员，其中华小董事会占1 1。名，华 文独中垂事会8名，国中董事会3名。

■雪州董联会会员名单：

吉隆坡广肇义学，南开小学，尊孔独立 中学，吉隆坡尊孔国中，吉隆坡州立小 学，陆佑律中国学校，吉隆坡循人中学, 半山巴中华辟智小学，半山巴精武小学, 半山巴公民小学，吉隆坡尊孔小学，新 街场光汉小学，新街场路三育小学，沙 功秀大同小学，沙功秀小学，蕉救路南 强小学，吉隆坡循人小学，燕美律小学, A^T灵培才小学，黎明女校，吉隆坡中 华女校，吉隆坡中国公学，励志小学，

侨南小学，泗岩末启智小学，吉隆坡中 华独立中学，文良港中华小学，文良港 民义小学，南益小学，冼都巴杀（平民） 小学，冼都志文小学，增江北区小学， 增江中区小学，甲洞㈡校小学，孟加兰 民众小学，孟沙律力行小学，八打灵育 群小学，坤成女中，坤成小学㈠校，坤 成小学㈡校，吉隆坡育南小学，巴生路 崇文小学，白沙罗小学，安邦小学，蕉 赖九支小学，蕉赖十一哩小学，加影育 华国中，士毛月新村小学，客玲珑敦化 小学，呀吃十四碑小学，万宜育民小学, 士毛月新民小学，巴生循民小学，巴生 兴华小学，巴生中华国中，巴生彭亨井

082

中华小学，巴生共和小学，巴生兴华 中学，巴生滨华中学，巴生中华 独立中学，巴生中路中华女校，巴生光 华独立中学，加埔树人小学，吉胆竟智 小学，港口直落昂利民小学，港口青年 小学，吉胆五条港新民小学，吉胆华联 小学，双溪比列智明小学，直落平民小 学，雪邦小学，龙溪小学，丹绒士拔小 学，万津启化小学，双溪比列华联小学, 仁嘉隆小学，万津中华小学，丹绒加弄 小学，容眼巴西小学，瓜雪容东新村民 智小学，适耕庄育群小学，沙沙兰中华 小学，士拉央新村小学，八打燕带育智 小学，武吉丁雅小学，龙邦小学，万挠 三育小学，吁鲁音答鲁葛尼小学，煤炭 山集群小学，新古毛竟明小学，容眼益 群小学，客都急侨民小学，沙登新村小 学㈠校，蒲种新明小学，八打灵再也精 武女校，双溪威小学，双溪毛孺新村小 学，梳邦小学，沙白新沟培青小学，沙 白浅顶培智小学，沙白大港新民小学，

沙白海滨小学，沙白乌遅中华小学，双 溪丁宜子文小学，班达马兰华小(A)校， 冼都华文小学，垦殖华小,巴生路中华 华小，南马崇智华小，而榄培智华小， 双文丹华小，根登华文小学，万津中南 小学，万津新邦摩立小学，班达马兰华 小(B)校，沙白安南小学，启明小学，加 影育华小学，瓜雪益智小学，轰埠小学， 加影锡米山国民型华小。

■州内尚未入会的2 6间华小亜事会名单： 乐圣小学，圣德小学，増江南区小学，帝 沙再也小学，蒲种路益智小学，汉民小学, 安邦新村小学，沙登公民小学，沙登新村 ㈡校，沙白安南蒙德小学，八丁燕带依约 小学，无拉港小学，呀吃中华小学，觉侨 小学，瓜雪启智小学，瓜雪列俊小学，瓜 雪培志小学，乌雪功思小学，福隆港小学, 容冬加里小学，吉灵新村小学，巴生培英 小学，加埔英华小学，滨华㈠校，滨华㈡ 校，务德小学。

(sin/莅赠資料室)

. 雪茂聯1986年關心子女敎育連助問沁禮。

083

0，卩

大半

/雪隆华校董联会秘书处

前言

50年代

1 9 5 3年2月2日，在雪兰莪中华大会堂 召开的雪兰莪华校董事代表大会上，44间华校 弛事会的77位代表一致通过成立"雪兰莪华校董 事联合会"。1 9 5 4年6月8日，社团注册官发 下“准证号码7 8 0 (雪兰莪)",正式批准''雪 兰莪华校垂事联合会"成立。

从它成立的那一年开始，“雪兰莪华校楚事 联合会”就一致被各州童联会、董教联合会推选 为“马来西亚华校萤事联合会总会"(董总)的 主席，因此历年来，董总的秘书处一直设在雪州， “雪兰莪华校童事联合会"除了处理本州的事务 外，它的主要负责人还肩负着全国工作的重担。

3 2年来，雪兰莪华校逾事联合会历经1 6 届的选举，荣任主席的前后共有7人，而出任理 事的则多达三百余位。各届的主席为： •第一届(1 953-1954 ):

郑则民在7 • 2 • 53復选会议上被选为主席, 但郑君却在2 • 4 • 53呈函辞职，理事会改 选洪启读为主席。

•第二届至第六届(1 955-1 966)：

陈济谋领导雪州董联会近十年。陈君不幸于

1 9 6 5年6月28日病逝，理事会推选杜 志昌医生继之。

• 第七届(1 967—1968)：叶鸿恩任主席 •第八届至第九届(1 969—1972)：

杨诚财任主席

• 第十届至第十六届( 1 973-1 986) 林晃昇任主席

由于雪董联会的负责人同时肩负着董总的工 作重担，它对华教各方面问题的反应也比较敏锐, 从它的大事记可见华教运动的一般情况。

国家从殖民地到独立自主，谈判和争取的对 手从殖民地政府到联盟政府，环境是改变了，但 华校的日子却不见得好起来，反而遭遇到越来越 多的问题，例如教育白皮书建议在方言学校开设 国民班华文中学改制廿项条件、政府考试媒介 语问風超龄生问题董事会改组问题等。

新、马华人成功创办第一所华文大学“南洋 大学"，是这一时期华教发展的光荣一页。

22-12-52 为了更有效地维护民族教育和争 取民演权益，“雪兰莪华校重事 会联合会筹委会”宣告成立，委 员为陈济谋(召集人)、洪启读、 张昆灵、卢耀仙、梁志翔、曹尧 辉及梁长龄。筹委会除了负责起 草章程外，它的第一项工作就是 配合华校教师公会向政府交涉改 善华校教师的新薪制。

2-2-53 成立大会，选出第一届2 1名执 行委员。通过议决案响应设立 “马华大学”的建议。

2-4-53 维护和支持“南洋大学"的创办。 15-7-53 负责起草“联合邦华校董事联合 会总会章程"。

17-10-54反对“联合邦教育特别委员会报 告书''(即“教育白皮书")有 关在方言学校开设国民班蹴议。

1-12-56针对槟城钟灵中学接受特别津贴 金，是否有附带条件事，要求政 府及钟灵中学当局向华社交待。 要求政府设立委员会调查关闭钟 灵中学事件，并将调查结果公布。

084

10-2-57 召开雪州华文中学董教代表大会 讨论应否接受改为“准国民中学" 议案，会议一致议决：

-对政府公布华文中学改为准国 民中学之廿项条件，一致坚决 反对。

-通过下列三项提案于召开全马 华文中学董教代表会议时，提 出讨论：

① 初级及高级文凭考试，应以 学生所学习之语文作答。

② 现已在学之超龄生，应予继 续肆业至学程完毕。

③ 如教育法令不能令我们满意， 应请联合国文教处，派员来 马调查，重新草订。

会议上发言摘要： 陈济谋（雪華联会主席）：“教 育部所列之廿项条件中， 有好几条可说是把华文 中学加以解体O ” 温典光（雪董联会顾问）：“政 府的金钱，乃是人民的 金钱，对于学校给予辅 助,乃是应该的。假如 政府承认华文学校为本 邦教育之体系，则应无 条件的多多给予津贴， 但我们却不要具有条件 '收买式'的津贴。" 林连玉（吉隆坡教师会主席）： “政府假借'国民中学' 的美名，替英文教育打 基础，是殖民地官僚推 行'华文教育在本邦不 应作无限制发展'的一 贯政策。

“政府利用视学官疏通 各董事的分化手段，纵 然有时达到目的，只是 一小部分而已，整个民 族不会上他们的当。"

24- 9-57 教育局函促各校遵照1 9 5 7年

教育法令，速将苞事会改组事， 本会认为在政府未公布学校董事 及监理法章前，不能迫令董事会 改组。

在籍中小学超龄生被迫中途离校 事，本会认为在籍超龄生是政府 施行紧急法令及其他原因所造成， 并非学校、家长或学生的责任。 政府应速办超龄成 以免彼等中途 失学。若政府未有计划公布收容 超龄生前，应准彼等留校继续修 完学业。

20-1 1-57 接纳申请小学全部津贴及小学董 事部之改组。

关于中学改制及童事部改组问题， 一致拥护三大机构之议决案，拒 绝接受，并一致表示决不采取单 独行动。

13-3-58 致函雪州各华文中学，在三大机 构就中学改制事交涉未获圆满结 果之前，请各校对有关当局所提 办法切勿单独接受。

林连玉（教总主席）在会上发言 摘要：

“为了华文中学问题，远在一九五五年一月 间，联合邦尚未举行大选之前，联盟代表曾与三 大机构代表，在马六甲陈祯禄爵士家里会谈。他 对我们有所要求，我们亦提出反要求，我们要求 中学津贴金，増加一百巴仙，而小学非津贴班， 亦应全部给予津贴。当时东姑阿都拉曼，曾问大 概需款多少？我即告诉东姑谓，估计小学与中学 各一百万元。此次会谈，是有记录的，且将这份 记录，寄与东姑核对，他说没有错，然而联盟所 作诺言，至今并无兑现，试观怡保育才中学，当 时学生是八百名，所得之津贴金为二千四百元， 如今中学生已增至一千七百多名，其津贴金仍照 旧发给，平均每生不及一元五角。所谓中学津贴 金，每生年给三十六元者，除雪州及柔佛华校得 享受外，其他各州中学之津贴金，多被冻结，而 美罗中学之津贴金，亦只'获得一部分而已……

“政府规定高级文凭考试，不以学生所读之媒 介语文出题及作答，试问英文及巫文学校的学生,

085

要他用中文考试可以吗？如此华校之学生，将有 何出路，而南洋大学亦可不必办了。我们以小学 接受全部津贴的考验，受到一个很大的教训，教 育当局发出的通令，却多如牛毛，使华校遭受种 种因难。为了维护文化，为了青年出路，我们必 须精诚团结，共同奋斗，如政府欲以经济困死我 们，取消津贴，我们为了维护华文教育，必须自 力更生，在交涉未获圆满解决之前，万勿接纳改. 制••…

14-9-58 召开雪兰莪中学董事长及校长联 席会议，并作出两项议决： •促请三大机构从速交涉三月廿 七日致总理备忘录及六月--日 大会议决案。

•组织小组委员会研究华文教育 总要求，并在各政党草拟明年 大选政纲时提出。

•林连玉（教总主席）在会上发 言摘要：

“华校教育问题，目前益趋严重，民族权利， 遭受剥削，尤其华校学生参加考试，要用英文作 答，十年后，就要巫文作答了，华文根本就没有 地位，华校学生没有出路，是不是企图消灭华校 呢？据知吉兰丹中华中学要求开办高中，拉美士 要求开办初中，经过两年时冋，未获批准，而庇 膀中学要求办初中亦不成。上述各校声明自费办 学，不要政府津贴，概不准许，试问世界上有哪 个国家是这样的，政府没有足够学校供给儿童读 书，而自己出钱办学，亦不可能，这是什么道理？ 至于现办的华校，却受种种的限制。例如董事部 改组后，槟城某校监理员，就被官委的垂事殴打, 别的民族也被委为华校董事，大家想想，华校文 化达到这个地步，请问如何办下去呢？……"

12-5-59 开会讨论巴生十四间华小廿位校 长及教师，被禁在巴生各校执教 事（与举行小学升中学考试有关）, 议决呈函教育部据理交涉，请其 撤消成命

7-8-59 坚持华小董事会章程内之三项条 文：

•官方董事代表，得由童事会介 绍，呈请政府委任之O

•董事会议案，应以教学媒介语 文记录，如要翻译时，则由地 方教育局通译员负责。

•赞助人董事名单，由董本会提 交有关当局备案即可。

23-8-59 召开董教会议，反对政府实施小 学自动升级制，建议在小学六年 内，准许学生有两年留级的机会。

60年代

华小的生存受19 6 1年教育法令第2 1条（2）的 威胁，华文中学遭遇改制浩劫，使华文教育陷入 低潮；雪、隆区十一所华文中学之中，只有四所 不接受改制。华教的大好江山，几乎已经面目金 非！ 6 0年代以“五一三”悲剧收场，董联会与 全国人民一样，只能希望国家“早日恢复正常与 繁荣"。

11-3-61 政府拟将华文中学改为五年制。 华校如要办高中三，则须受六条 件限制，议决派代表见雪州教育 局，请求批准办理之O

•有关华文中学是否要申请为全部 津贴国民中学事，雪州董联会及 雪州各华文中学代表联席会议议 决如下：

“拒绝申请全部津贴，即经全体 举手表示赞成，采取同一步骤， 等待董总及教总交涉结果，在未 获圆满解决前，不得单独行动。"

•林连玉（尊孔中学代表）在会上 发言摘要：

“在一九五六年教育报告书中有说明本邦之 中学，应采用五年或六年制，而六年制，即是指 华文中学而言，没有攻变我们的意思，本人亦为 课程委员会委员之一，当该委员会讨论中学应采 用五•年或六年制时，全体委员均赞成五年制，本 人则不赞成。我们赞成中学六年制，是有根据的, 五年制中学毕业生，要升读大学，是绝对不能的, 南洋大学不要，马来亚大学是排斥华文教育的，

086

更无资格升进，日本亚细亚大学招考学生，五年 离相文凭亦不要，澳洲方面，对华文高中三毕业 文凭，却非常信任，香港、台湾及美国之大学亦 然，华校高中三之程度，已为世界各国大学所信 任矣。外国大学，既如此重视华校高中三文凭， 而本国的大学则不要，试问是否存着歧视？政府 虽无津贴，我们能团结之下自费开办，讴料政府 又以六条件加以限制，再过九个月后，如华文中 学不申请全部津贴，乃成为独立中学。今日讨论 的问题，即是要使华文中学成为独立中学，还是 全部津贴国民中学？"

22-10-61 雪州董联会召开吉隆坡四中学

（坤成、尊孔、中华、循人） 正副董事长、总务、财政及正 副校长联席会议，讨论不接受 改制成为独立中学后之经费问 题，会议议决如下：

•学费：初一至初三每生每月 收费S12 • 00,高一至高 二部 1 5 • 00,高三 $1 8, 各级学生团体杂費应收若干， 由各校自定。

•教师酌予减薪，以不超过十 巴仙为原则，请各中学校长 与教师接洽征求之。

•为实现董教学三方面努力合 作，应请各董事加认月捐或 年捐，充实经济力量。

,上述订定方法，试办一年， 如遇经济困难时，可联合筹 款应付。

四中学代表名单：

坤成：陈济谋、陈泰阶、曹尧 辉、梁长龄、翟兆巽、 叶维松。

尊孔：曹尧辉、詹汉昌、林邦 玲、余思庆。

中华：刘甫秀、云昌皓、罗草 烈、陈耀忠。

循人：刘怀谷、詹汉昌、张业 隆。

1 8-12-61 雪州董联会召开吉隆坡四中学

董教代表联席会议讨论有关四 中学接获马华总会教育小组来 函，定期本月廿二日下午三时 在马华总会召开该小组委员与 本四中学董事代表联席会议， 商讨有关改制各问题，以便于 本月廿三日谒见教育部长时， 提出讨论，并作最后之决定O

•会议议决：有关改制事，决以 董总的意见为依归。

•出席会议代表：

尊孔：曹尧挥、蔡荣兴、余思 庆。

坤成：陈泰阶、关桂庭、翟兆 巽、叶维松。

循人：刘怀谷、张业隆。

・（中华代表缺席）

8-1-62 雪州董联会召开吉隆坡三中学董教 代表联席会议（注：吉隆坡中华中 学当时经接受改制），会上由刘怀 谷（循中代表）报告22 - 12-61 在马华总会召开的马华公会教育小 组与四中学董事代表会议，蔡荣兴 （尊孔代表）则报告马华公会教育 小组与四中学董事代表于27 12-61谒见教育部长的经过。尊孔 坤成及循人代表以下列三点作为不 接受改制的理由：

⑴学生已招收；（2）教师已聘定； ⑶教室不足供上午办国中、下午办 独中。

马华公会教育小组代表为：李润添、 李三春、杨雪华、梁宇皋。

16-3-63 雪兰莪华校萤事联合会第五届董 事代表会议上，陈济谋主席致词 摘要:

“自从马华教育三大机构停止活动后，只剩 下教总及董总，团结力量已告薄弱，而教总自 林连玉先生被褫夺公民杈的事件发生后，董总 可说是暮气沉沉，在去年未曾开过会议，雪州方 面已有多间中学接受改制，力量更为分散。" 2 8 • 6・6 5主席陈济谋先生辞世。雪董联会

087

于4 • 7 • 65开会推举杜志昌医 生为主席。

22-8-65 向董总各州属会联席会议提呈两 项议案：

⑴推动组织永久性机构，处理华 教工作；

⑵争取华文为教学媒介之一。

13-31-65 开会讨论政府委派非华裔董事 到励志小学及中国小学事。

6-4-68 讨论耄总、教总华教工作委员会 倡办独立大学之事，并有以下议 决：

•坚决全力支持创办独立大学O

•以本会名义认捐五千元为该大学 基金。

•推举陈泰阶.邱祥炽.苏精殻及 梁祖明代表本会出席四月十四日 所召开趾立大学发起人大会。

6-7-68 成立“雪兰莪独立中学合办大学 先修班五人小组委员会”，研究华 文独立中学合办大学先修班的可 行性，小组委员为尊孔校长余思 庆，坤成校长翟兆巽，循人校长 张业隆，滨华校长刘怀谷及雪筆 联会主席叶鸿恩（召集人）。

11-8.69 捐助“全国紧急救济基金"

S100•00o

24-8-69 雪州重联会会员代表大会通过议 决案，发表文告，全力支持首相 东姑阿都拉曼及副首相敦拉萨， 领导国家，促进各族亲善和谐， 团结合作，早日恢复正常与繁荣。

18-9-71开会议决，向总会代表大会提呈两 项提案：

•请求政府保留华校重事部及尊重 其原有职权。

•为造就华校师资来源，吁请政府 从速复办华文高中会考。

2 5-1 1-72召开雪州董联会及董总常委联席 紧急会议,讨论华校重事会职权 被终止事。杨诚财主席及林晃昇 副主席针对有关事件报告如下：

• 4- 12-71 ,董总、教总与马 华华文教育中央委员会三机构 联合召开全国华校董教代表大 会（约有千人出席），通过向 教育部长提呈备忘录。

•翌日（5・12・71 ）,教育部长 在语文出版局接见大会代表时 澄清，1972年旧董事部解散 后，随即产生新蓮事部，其成 员仍由旧董事负责，并保证除 聘请与解雇校长，教师之职权 外，其他遊事职权，仍然保留。

•自代表大会后，三机构各派5 名代表成立华教工作委员会，针 对董事会职权事，曾经数次在没 有公开的情况下，向教育部长 提出交涉，但都无法达到目的， 因此特召集紧急会议，提出报 告，希望各州代表了解三大机 构的苦鬼

•紧急会议通过以下议决案： "本会坚持1971年12月4 日全国华校董教代表大会之议 决案"。

70年代

追随三大机构开展维护华教、萤事部原有的 职权；协助董数总全国华文独中工委会逐步实现 《华文独中建议书》内各项计划，积极带动华文 独中的向善向上发展；支持独大有限公司在争取 丹办独大的运动遭受高压之后，发动筹募一人一 元法律基金，准备起诉政府。

14-5-71反对政府提高征收学校地税。

有关议决案为：

“国会通过教育法令，授权教长委派校长， 教长所派之校长如並事部感到不满，可于一个月 内提出反对，惟教长有最后之决定权。虽然教长 答应在执行此项任务时，将事先与有关学校董事 部磋商，但本工委会觉得应照前期议决案，再度 向有关当局提出要求保证，即教长在委派校长前,

088

应将人选通知華事部，董事部有权在一个月内反 对所派人选，如教长不接受，则将此事提交仲裁 庭公平取决之，同时请求教长在草拟条规时，书 明在委派校长前，将与有关学校董事部接洽。

27-5-73 成立独立中学小组，负责研讨

⑴华文独立中学所反对之主要困 难，⑵华文独立中学应持有之 教育方针。

19-8-73 在雪中华大会堂主办“华文独中研 讨会”，发函邀请全国独中校长 教师、董事会、校友会及专业人 士出席研讨。

31 • 10- 73 -接纳“独中小组”所拟就之《华 文独中建议书》

•成立“雪州华文独中发展基金委 员会”

•讨论巴生中华中学被吊销注册事。

11 -12-73讨论今年十二月十六日假教总举 行之“发展华文独中运动大会” 项内各细则问题，议决向大会建 议成立“华文独中发展基金工委 会” O

16- 3-74 •成立“雪州筹募全国华文独中发 展基金委员会”

16-6-74 •通过下列议案：

吁请政府准许民间兴办华文高等学府。

案由：我国华文独立中学，每年高中毕业生 为数超过二千名，但本国并无适当的高等学府以 容纳彼等深造。作为传统升学场所的南洋大学， 由于今年度起因星洲政府实施大学统一招生制度， 简直糸我独中毕业生摒诸校门之外，另一方面， 由于马中正式建立邦交的现实情况，使我独中毕 业生赴台湾深造有所不便。故应争取政府允许民 间创办设华文高等学府，以实践宪法第一百五十 二条，保障各民族语文教育平等发展的精神实质, 与尊重我国公民创办之华文学校及拟议中之“独 立学院"，乃为国家作育英才，为政府分担教育 重担，事关国民文化素质，政府理应加以尊重和

办法：以全国董总或联合其他团体名义呈函

政府，要求立即无条件批准华文“独立学院"的 注册，并对有关捐款豁免所得税O

14-9-75林晃昇主席在致词时提到《教育备 忘录》及“独中统考”事，兹摘录 如下：

“提到备忘录，至目前已达到一个高潮的状 态，最近重总与马华对备忘录之争论，以及有关 全国独中新闻似乎遭受到某种的阻力，没有再在 各报章上刊登。在表面上看来，独中运动已风平 浪静，就此沉寂下去，但事实并不如此，独中的 捐款还是源源而来，楚总还是继续不断地做其应 该做的事。

全国独中统考，当局是没理由阻碍和反对我 们进行的，因为华文独中是政府批准注册下办学 的。我们发展和搞好独中，是为国作育英才，政 府应该赞同我们、协助我们，并不应禁止我们的 做法。站在教育的立场上，我们的做法是没有错 的。目前新闻虽遭禁止刊登，但身为华校的董事 同仁，不应因此而气馁，应继续努力，设法推动。 我们要配合行动，向目标前进。我们一定要站稳 立场，自力更生，使华教免于沦亡.每一个华裔 公民都有责任＞

华教是华人目前的一个大问题，它是超越任 何政党的，如果任何人违反华人的意旨，我们都 应该站起来反对他。"

31-7.76 议决向董总建议：

•出版董总会讯，加强各州重教 之冋之联系。

•定期组团访问各地属会。

•利用部分独中发展基金购置产 业。

3-7-77 议决：于9月3日及4日假国家 室内体育馆举办“雪州垂教联合 文教团体庆祝国庆游艺大会"。

31-7-77 通过以下提案提呈给八月六日之 董总会议：

•大会呼吁全国所有华小如有分校 之举，切勿放弃成立垂事会之建 议。

•大会呼吁全国华文独中由明年起

089

一致采用全国华文独中统一课程 编委会所编纂之新课本O

1 4 • 5- 78 常年大会议决案摘要：

•大会呼吁各校坚决维护重事会主 权并关注各校校长及教职员调动 事件。

•本大会全力支持南强学校重、家 教对调动校长事件的坚决立场。

1 4 - 10-78 议决主办弟一届雪、隆丿1独中联 合运动会。

2-12-78 原订在1 0月22日狼精武体T馆 由独大有限公司召开的全国华裔 注册社团大会被禁止，创办独大 的要求又遭拒绝，于是独大有限 公司决定采取法律行动，并进行 筹募法律基金。

会议议决：

•发动属下会员、校友会、家教协 会支持独大一人一元法律基金运 动。

•发动各注册社团联名致电首相支 持独大有限公司创办独大的要求。

25-3-79 由雪州董联会、吉隆坡华校教师 公会、钟灵校友会、台湾校友会 总会、南大校友会、兴华独中校 友会及吉隆坡中华独中校友会主 催的“雪州华校董、教、校友会， 家教协会，发展华小工委会联席 会议",会议一致议决成立雪州 筹募独大法律基金工委会，负责 推动筹募独大一人一元法律基金 运动C

6-6-7 9 针对替方引用内部安全法令禁止 雪州筹募独大法律基金一人一元 运动工委会召开的签盖社团代表 大会（17・6・79）事,工委会 发表文告深表遗憾，并促请代表 们不要气馁，相反的，备代表们 应该更加积极，通过各种合法合 理的方式，继续把一人一元运动 发展下去。

80年代

修改章程，扩大组织，加强维护民族教育的 队伍，反对压制性的社团修正法令及企图使华小 变质的小学新课程3 M计划。

1-2-80 严历谴责教育部无理地将陆庭谕 先生调职到丁加奴州，并要求当 局收回成命。

30 • 3• 8 0 成立雪州维护华教行动基金工作 委员会（筹募陆庭谕先生和政府 诉讼案费用）。

3 1-3-80 针对星加坡政府致函南大理事会 主张南大新大合并为新加坡国立 大学事，雪進联会发表文告表示 反对欲覺南大于死地的安排。

19-4-80 假吉隆坡中华独中举行筹募维护 华教行动基金千人宴（原订1 2 •

4 • 80在南强小学草场举行，但 被誉方禁止）。

1-5-81 •吁请各华小三机构关注政府将实 施的小学新课程3M计划，坚决 维护华小永不变质。

-坚决反对社团修正法案。

•吁请各校友会在该法案被强硬实 施时，申请为政治性社团。

22-11 -81会员大会通过修改及增加本会之 章程条文。

•修改宗缺乙）项。除原文外，增加： “包括深程、考试、师资、教育 基金及其他有关的事项

•増加以下四条宗旨：

庚;维护华族公民学习、教导及使 用母语母文之基本权利。

（辛）在宪法的范畴内对任何涉及语 文、教育及文化之事件，提出 意见及批评，以影响政府之政 策及施政。

任）维护会员的基本公民权益。 供）促进各民族之亲善与团结。

27-1-82 注册官来函通知本会经正式被列 为政治性社团，但有关修改章赛

090

则尚未批准。

21 - 3-82 会员大会通过以下五项有关确保 华小不被变质的议决案：

㈠ 吁请政府在实施读、写、算三M制新课程纲 要时，接纳华人社会的四项要求：

⑴华小所有教材和参考资料，除英文和国文科 之外，必须以华文编写C

⑵除国文和英文科目之外，华小必须以华文华 语作为所有科目的教学和考试媒介语文。

⑶华小的人文环境科、道德和音乐科必须反映 华人文化的特征。

(4)増加英文教授时冋。

㈡吁请所有华团及以华人为基础的政党必须致力 向政府争取以兑现全体华裔对三M的四项共同 要求，俾确保华小永不变质。

㈢吁请政府废除或作相应修正1 96 1年教育法令

2 1条⑵，以符合首相拿督士里马哈迪医生对 该条令明确的注解，即如果有关学校不自愿提 出申请，政府将不会援引该法令，把华小和印 小改制为国民小学。

㈣吁请政府尽速恢复以华文华语为媒介语文训练 华校师资，并确保每年所训练的华校教师人数， 足以应付华校的发展。

囿吁请联邦直辖区教育局收回最近对区内华文小 学所发出有关毎逢星期五，下午班必须在下午 二时半过后上课的训令，以避免给华小师生、 家长带来诸多不必要的麻烦。

25- 9- 83由本会联合隆华校教师公会主办、 语文出版局协办的“雪、隆八独中 华、巫语诗歌朗诵观摩会"在语文 出版局举行。

5- 11 -83由本会赞助和主催的雪隆八独中乒 乓、羽毛球联合球队体育访问团， 于5-11-83至1 11 • 83先后 访问了南马5冋独中，交流球艺， 促进团结。

3 0-3-84 本会协助董、教总在雪•隆区 139间华文小学教师、班数，学 生现况展开调查，139间华小之 中共有132间华小将有关表格 填写寄回。调查资料显示雪、隆

30-6-84

8-11-84

24-3-85

14-6-85

区1 9 8 4年的华小新生人数比 前一年的人数少了1738名。 主办“筹募全国华文独中发展基 金千人宴”，共筹得近卅六万元。 针对联邦直辖区教育局长规定区 内华小校长在学校一切集会上须 用国语发言的通令，本会召开雪、 隆华小三机构代表紧急联席抗议 大会。

出席会议代表现场通过抗议大会 的议决案，并签盖呈教育部长备 忘录。

为加强组织，壮大队伍，会员大 会通过修改及増添原有章程之条 文。主要的修改为：会名改为“雪 兰莪及吉隆坡直辖区华校董事联 合会”；执委由原有的21名増至 4 5名；増加副主席、副总务各 —名，常委亦由7名增至1 1名。 通过下列提案，俾于16-6-85 提呈独中工委会扩大会议：

•本大会重申全力支持《华文独 中建议书》内的六项总办学方 针。

本大会决定：统一考试历史科 试卷由1 9 8 6年第十二届统 考开始统一以华文出题，其他 科目试卷媒介保持原状。

结语

从大事记可明显看出，我国华教经历了教育 白皮书、教育法令及教育政策与行政措施的摧残， 每下愈况。到了 7 0年代初陷入最低潮。接着全 国独中复兴运动与争取创办独大等具有广泛群众 基础的运动给华教带来了生命力与新局面。雪萤 联会在整个华教求生存、发展的运动中，无疑地 已经起了举足轻重的中坚作用。

091

第一条名称

㈠ 本会定名为''雪兰莪暨吉隆坡联邦直辖区华校董事联合会"。

第二条会址

㈡ 本会会址暂定于吉隆坡，美芝律，中华大会堂。

第二杀 K B

㈢本会宗旨为：

（甲）联络雪兰莪及吉隆坡联邦直辖区各华校華事，以促进雪隆 各华校之发展。

。共同研讨及举办雪、隆华校兴革事宜，包括课程.考试、 师资、教育基金及其他有关事项。

（R）推动及巩固全马华校董事间之联系。

（I）团结马来西亚华人社会之力量，共谋改善及促进华文教育 事宜。

阀代表雪兰莪及吉隆坡联邦直辖区各华校与政府商讨有关华 校一切事宜。

（3筹谋雪兰莪及吉隆坡联邦直辖区董教双方之合作。

阅促进各民族之亲善与团结。

第四条会员

㈣凡雪兰莪州及吉隆坡联邦直辖区内经政府注册华校之董事会， 均可加入为团体会员，各校可派若干董事为代表，其额数规定 如下：

（子）学生五百名以下者代表二名。

ffl）学生五百名以上一千名以下者代表四名。

阅学生一千名以上者代表八名。

㈤本会会费分年捐与特别捐两种。

中）年捐只向团体会员征收比率如下：

仔）学生五百名以下者年捐二十元。 即学生五百名以上一千名以下者年捐四十元。 倒学生一千名以上者年捐八十元。

上述会员年捐，必须于每年三月卅一日以前一次交淸，未交者由

092

常务主席用挂号函致该校董事长，用副本致该校代表催收，并限 于一月内缴交，仍未交者，得由常务委员决定辞退之。

（乙）特别捐于必要时向各团体会员或社会人士劝募之，

第五条组织

穴本会组织如下：

（甲）代表大会一一代表大会由各团体会员选派之代表组织之O

（口 执行委员会一一执行委员会由代表大会选出四十五名执行 委员组织之。

（丙）常务委员会一一常务委员会由执行委员会互选主席一名、 副主席二名、总—名、副总—名、财 政员一名、副财政一名及常务委员四名， 共十一人组织之。

（T）小组委员会一一执行委员会得依需要组织及委任小组委员 会，其人数及职权由执行委员会临时决定 之。

第六条任期

（七 所有团体会员代表及本会职员任期皆为二年，连选得连任。

第七条职权

U9代表大会一一本会以代表大会为最高权力机关，其职权如下：

（甲）选举执行委员。

（乙）接纳执行委员会通过之常年会务报告书。

啊 接纳执行委员会通过之常年财政报告书。

CT）决定本会全年会务方针。

仇J执行委员会一一本会以执行委员会为执行及推动会务之机关， 其职权如下：

柜）选举常务委员。

（乙）执行代表大会之议决案。

㈣研究及推行发展会务之计划。

CT）选派出席参加全马华校堂事联合会之代表。

闵 执行全马华校萤事联合会指派之工作。

（己）处理常务委员会不能处理之事件。

暖）于需要时选任小组委员会。

串选派查数员。

隹）聘请若干热心教育人士为本会顾问。

（十）常务委员会一一常务委员会乗承执行委员会之意旨处理本会经 常之会务，各职员之职权如下：

叩）主席对外代表本会，同时务各会议之当然主席及召集人，主席 有权决定五百元以内之正常开支，五百元以上须先得常务 委员会通过。

093

（D副主席襄助主席处理会务并于主席缺席时代理主席职务。 啊 总务乗承主席意旨负责处理一切会务并掌管本会一切公文 函件。

m 财政员负责管理及登记本会一切收支事项并会同主席签署 银行支票，除现款一百元外并应负责将所有存款存入常 务委员会指定之银行。

找副财政员于财政员缺席时代行其职权。

田小组委员会一一小组委员会乃临时组织负责办理指定事项0

第八条会议

牲）仲0代表大会一一代表大会每年最少应召开会议一次，以代表 四十五名为法定人数。如有特别事故，主席 或经十五名代表联名请求得召开之。经十五 人联名请求所召开之特别代表大会，该十五 人中必须有十二人于指定开会时间不超过三 十分钟出席，否则不能成会。

执行委员会一一执行委员会最少每年应召开会议三次,以 出席廿三人为法定人数。

啊 常务委员会一一常务委员会最少每两月应召开会议一次， 以出席七人为法定人数。

第九条修改章程

性）本章程有修改必要时，得由常务委员会起草提交执行委员会及 代表大会三分之二出席人数通过之，通过后并须交社团注册官 批准。

第十条散会

尙 在本章程内“代表"系指凡依照本章程享有选举权者：

伊）本会之解散须由不得少过五分三代表人数出席或委派代表 出席所召集之代表大会表示赞成方为有效。

（乙）遇本会按照上述甲）项所规定而受解散时，本会所负之合法 债项须清偿之，其荆余款项则按团体会员数目均分之。

国 解散之通告书须用政府A种格式纸由常务委员会签名于解 散日起十四天内向社团注册官呈报。

国 本章程于一九五三年二月二日代表大会通过施行。

094

1 981年11冃22曰特別會員大會通過修改 第三條宗旨之條文如下：

第三条宗旨

巳）共同研讨及举办，本州华校兴革事宜。

修改为：共同研讨及举办马来西亚/本州华校兴革事宜，包括 课程、考试、师资、教育基金及其他有关的事项。

増加之条文

阕维护华族公民学习、教导及使用母语母文之基本权利。

（辛）在宪法的范畴内对任何涉及语文、教育及文化之事件，提 出意见及批评，以影响政府之政策及施政。

任）维护会员•的基本公民权益。

龄促进各民族之亲善与团结。

1 984年3月12日注册官来函只接受（癸）项，其他的条文 祓拒绝。

1985年3冃24曰會員大會通過修改以下 條文：

第一条名称

原 文： 本会定名为“雪兰莪华校走事联合会"。

修改为：“雪兰莪及吉隆坡联邦直辖区华校萤事联合会"。

第二条宗旨

原文：（乙）共同研讨及举办本州华校兴革事宜。

修改为：（乙）共同研讨及举办雪、隆华校兴革事宜，包括课程、 考试、师资、教育基金及其他有关事宜。

第五条蛆织

原 文：/）执行委员会一一执行委员会由代表大会选出廿一名 执行委员组织之。

修改为：（乙）执行委员会 执行委员会由代表大会选出四十五 名执行委员组织之。

原文：两）常务委员会一一常务委员会由执行委员会互选主席 一名，副主席一名，总务一名，财 政一名,副财政一名，及常务委员 二名，共七人组织之。

修改为：㈣常务委员会一一常务委员会由执行委员会互选主席 一名，副主席二名，总务一名，副 总务一名，财政一名，副财政一名 及常务委员四名，共十一人组织之。

095

第七条职权

3出增加：副总务襄助总务处理一切会务。

第八条会议

6.原 文：田何）代表大会一一代表大会每年最少应召开会议一次， 以代表廿一名为法定人数，如有特 别事故，主席或经十五名代表联名 请求得召开之。经十五人联名请求 所召开之特别代表大会，该十五人 中必须有十二人于指定开会时间不 超过三十分钟出席，否则不能成会, 修改为：㈢闸代表大 一一代表大会每年最少应召开会议一次, 以代表四十五名为法定人数，如有 特别事故，主席或经十五名代表联 名请求得召开之。经十五人联名请 求所召开之特别代表大会，必须在 一个^之内由主席召开之。该十五 人中必须有十二人于指定开会时间 不超过三十分钟，否则不能成会。

7 原文：由亿）执行委员 一一执行委员会最少每年应召开会议 三次，以出席九人为法定人数。

修改为：住）（乙）执行委员会一一执行委员会最少每年应召开会议 三次，以出席十五人为法定人数。 工原文：因御常务委员会一一常务委员会最少每两月应召开会 议一次,以出席五人为法定人如 修攻为：色（丙）常务委员会一一常务委员会最少每两月召开会议 一次，以出席七人为法定人数。

096

TUn/ 35踞我料室）

■雪董聯常主洲八獨中聯誼性活動（上）八獨中運動會（下）八獨中辯論會°

097

森美蘭華校董事會聯合會

（■片/ as總資料室）

■森州華校董聯會秘書辦事處。

•简介

•历任执委名单

•章程

098

（區片/员總資料室）

■蔡天恭

（甲）筹备经过

1 9 5 2年秋，芙蓉华校董事部同人，鉴于 时代潮流，华敏事业非团结合作集中力量不能发 展，因是由芙蓉中华中小学校、振华中小学校、 三民学校、培华学校、启华学校、马口启文学校、 文叮中华学校、淡边中华公学八校董事部各派代 表一人，于1 9 52年双十节日下午二时假座芙 君矿务会馆举行筹备会议。经一番计论，通过组 织“森美兰华校董事联合会"，选出各校为筹备 委员，并推举芙裂中华中小学校、振华中小学校 与启华学校为起草章程委员。同年十二月廿三日 召开第二次筹备委员会议，讨论章程草案，定1 953年一月廿六日举行第二次华校並事部代表 联席会议，通过章程及出席全马华校董事部、联， 合邦教师公会与马华公会代表报告联席会议经迁

三月廿五日召开第一届会员大会，选出理事廿一 人 三月三十一日互选职员，同时选派蔡天恭、 黄雄飞两君为代表，出席四月十九及二十两日在 吉隆坡中华大会堂全马垂教代表与马华公会代表 第二次联席会议,讨论反对一九五二年教育法令 等问题。四月十一日，第一届理事就职筹备会丛 此结束工作。

（乙）会务办理

本会第一届理事就职后，修正中文章程，翻 译为英文。工作办事地址则由主席向矿务会馆借 用。五月廿三日召开第二次理事会议，代表报告 四月十九及二十两日出席马华校萤教代表与马华 公会代表联席会议经过情形及其议决各案。吾人 为着华文教育与中国文化，赞成组织华文教育总 机构，隶属马华公会之下，俾团结起来挽救中华 文化，所以成立“马华公会华文教育中央委员会 四月廿日，各埠董事部代表为着联合邦华校之团 结与联络集会座谈，同意筹组“马来亚联合邦华 校董事联合会总会"，各理事一致赞成选派蔡天 恭为马华公会华文教育中央委员会委员，并选蔡 夭恭、黄雄飞、林梦梅三君为马华校董事联合会 总会代表。

本会奉行马华校重事联合会总会议决案，鉴 于华校教师待遇菲薄、生活困难，身为教师子女 反而失学，诚属可慨，应请联合邦各华校当局豁 免或减低学费，以示优待。是故凡为华校教师子

099

女在其所任教之学校肄业，应予免费；倘转入其 他中小学校肄业者，应由各该区教师公会代为申 请豁免或减低学杂费。因顺 函转清森州各华校重 事部酌情优待。

九月十二日，拿督陈祯祿爵士在马六甲其私 邸接见中央教育委员会七代表，计论有关华文教 育各问题。本人因系七代表之一，所以依时到会。

本会章程经由阙怀兴君译成英文，即于七月 十六日向联合邦社团注册官申请注册，至1954 年2月1 0日正式批准，颁绐准证，列SJL736 号。

丿5十三日，第三次理事会议对于一九五二 年教育法令，议决墨续反对。

一九五四年三月十五日，第四次理事会议接 受李秀裕君提议联合筹办华文中学。森州华民政 务司植臣氏亦列席解释联合办理华文中学之重要 点.

经一番讨论后，原则上赞成本会与森美兰中 华总商会联合通告召开孫州华人社团学校代表大 会，研究下列办法:

㈠筹办联合初中抑高中；

㈡筹办联合高中初中暂时N!）办理。

先经七人小组研究，采取第二项办法，于五 月廿三日举行讨论，结果赞成筹办联合华文高级 中学，同时推举廿三社团殮为筹备委员，负责 筹备工作。八月廿二日，联合邦各华技童事部假 座吉隆坡中华大会堂召开代表会议，本席与黄雄 飞君出席。参加者计有七単位代表共十人，通过 下列议案：

㈠全体一致通过成立总会；

㈡通过总会章程；

㈢选举首届职员。

以投票方式选举，结果：雪兰莪、唬功、槟 城、森美兰、马六甲五州华校重事联合会当选为 总会首届常务委员，雪兰莪华校黄事联合会复选 为总会首届主席兼财政之职。

本会承殊州华民政务司来函，建议对于芙蓉 区各新村华校高小毕业优秀学生有因家境贫寒未 能升学，请本会设法协助。经理事会议后，通过 接受华政司之好意，通函有关中学尽量免费收容。 是年十一月，承森州华政司来函介绍亚沙新村马 华学校高小毕业生陈玉胜，因家境淸寒，其父割 胶,一家九口，而该生操行及学业均优，华政司

调查后，认为该生深可造就，故专函本会代向芙 蓉中华中小学校请免学费。本席据情转请芙蓉中 华中小学校萤事部，请予免费优待，承蒙接受, 准其免费就读。乐育英才，培养青年，万分钦佩!

马华公会华文教育中央委员会于八月廿一日 召开第二次委员会议，本席依时出席。对于联邦 大选及对马华公会教育政纲之建议，经讨论后， 成立七人小组，负责研究马华教育政纲，以各族 教育平等为原则。对于中学新薪制不生兴趣，惟 要求增加中学津贴一百巴仙，并通过继续反对一 九五二年教育法令。

十一月廿三日，本会转达马来亚联合邦华校 董事联合会总会特别大会对关于联合邦立法会最 近通过教育白皮书在方言学校开设国民学校性质 之英文班事一致议决：㈠坚决反对在华校开设国 民学校性质之英文班；㈡据理向政府交涉，请其 准许华按继续增班，并予以津贴。本会仍由蔡天 恭、黄雄飞、林梦梅三君出席。

马来亚联合邦华校童事联合会总会承联合邦 署理教育部长函约，举派代表五六位与渠会晤， 对华校教育问题有所咨询。经特别代表大会通过， 由总会主席及五州常务委员为代表，会同秘书于 十二月十五日在联合邦教育部会谈。

一九五五年一月十日，华巫两大政团全马华 校走事联合会总会、全马教师总会、马华公会华 文教育中委会在马六甲拿督陈祯禄爵士私邸恳谈 教育问题o结果美满保证华巫联盟政策不摧残任 何民族语文及学校。本人代表马华校童事联合会 总会参与其事。马华公会华文教育中央委员会为 商讨教育政纲小组委员会之报告书等重要问题， 于一月十四日召开会议，出席者有马华公会华文 教育中央委员会代表、马来亚联合邦华校董事联 合会总代表及全马教师总会代表，本人系代表董 总参加讨论。为挽救华文教育，决议组织代表团 谒钦差大臣再交涉教育问题，并驳复政府对华校 政策之声明。

三月初，森州教育局长通令六间华校新开班 非津贴之六条件，本人接上述六间华校之申诉， 乃召集会议讨论，认为政府不但不予津贴，反以 六条件来限制，乃议决：（判全体通过反对；口同 时函请马华公会华文教育中央委员会与马来亚联 合邦华校茧事联合会总会据理向联合邦教育部交 涉，反对到底。

100

联合邦华校总监艾芝敦氏于五月九日亲临本 埠召集华校监理员举行座谈会，解释华校津贴费 比率及非津贴班另行注册问题。会中各校监理员 据理直言不能接受非津贴班另行注册。

五月十九日，马来亚华校董事联合会总会研 究教育白皮书七人小组委员会议讨论结果： ㈠关于非津贴班另行注册问题，议决原则上不能 接受，倘政府强迫联合邦任何一间华校接受， 则鱼总将负责以法律手续提出交涉。

㈡最近本会曾接荻联合邦钦差大臣来函，谓政府 可以向立法会及行政议会提出考虑修改一九五 六年教育法令，使其不威胁华校之存在。本会 对此究应釆取如何态度，议决除对政府此举认 为系属明智之措施外，并将此问题交由法律顾 问草拟修改意见书草案，提呈政府从事修改。

本会理事李秀裕先生建议华校董事部应与学 生家长联络，经理事会议接纳，推举小组委员商 讨后，通函各校童事部提供意见共策进行。但答 复者甚少，决由各校个别进行。

马华公会华文教育中央委员会来函，称该会 委员任满，清选派代表一人为委员，以便出席十 月十五日全体委员会议讨论关于改订教育法令等 问题。第十一次理事会议决选派蔡天恭续任出席 中央委员第四次全体会议，通过组织一工作小组 委员会以负责执行大会议案及其他重要工作。

十二月十一日，本会转达马华公会华文教育 中央委员会关于最近报载联盟政府已准许英校于 明年收容额外之八千名儿童入学。鉴于联盟公布 之政策主张“对所有津贴学校一视同仁"以及准 许方言学校正常发展，工作小组委员会与教育特 别委员会华籍委员一致议决：向政府申请准许华 校中小学于一九五六年根据实际情形加开班级， 并予以津贴。秘书除已正式代表联邦华校向教育 部申请外，由本会通函所属华校，于最短期间内 直接向委员会报告下列各事项以便草成预算向政 府交涉：

㈠贵校“中学部及小学部”拟于一九五六年増设 若干新班？其中有若干新班在目前情形下不能 获得政府津贴？清将各班名称逐列。

㈡贵校于一九五五年度有若干班级未获政府津贴？ 请将各班名称逐列。

㈢贵校招收一九五六年度新生时约有若干人报名？ 已取录者若干？如尽量开班所能取录者共若干?

上述诸问题务须详细答复，始能有充份理由 与政府交涉。本委员会工作小组委员又同时认为： 为发展华文教育计，各华校如有教室容纳，须尽 量于一九五六年増开班级，纵政府未能予以津贴， 每増一班所须之额外费用亦甚有限.但鉴于联盟 所发表之政纲，玫府终必予以补助也。

（丙）附告

本会第一届理事任期经本会第七次会议通过, 根据章程为两年一任。依批准日算起，本人所报 告者实在简略，但各项会议经过与其议决案各报 均有报导，不用复述。

天恭不才，负责主席，幸得各校与诸理事之 合作，进行顺利。本会成立适逢政府颁布一九五 二年教育法令华文教育危机重重之秋，现在华 巫联盟执政，要实践在竞选中对选民在教育上的 诺言，制定本邦各民族平等合理和谐之教育政策, 仍望各位努力促其实现。此次改选，希望选贤与 能。

本人代表致谢芙蓉矿务会馆当局借用会址， 谨致敬礼！

主席：蔡天恭

一九五五年十二月三十一日

101

歷任執委爲單

第六届 1962/1963

第九届 1 9 6 8Z1 9 6 9

主 席：陈世荣 副：李玉泰 主 席：邱克遗 副：陈世荣

总 务：黄雄飞 副：叶志洋 总 务：黄雄飞 副：叶志洋

财 政：杜书荣 财 政：李玉泰

中文文书：李夭霖 英文文书：钟挺生 中文文书：谭明 英文文书：陆建平

正教育主任：邱克遗 副：戴良伴 正教育主任：陈文友 副：林子华

查 数：颜瑞章 查数：王夭喜 查 数：李章申 查数：戴良希

理 事：邢诒南杨忠直韩球丰云大苑 理 事：邢诒南王振武黄亚虹叶万德

李座辉戴良希林纪赛张子云 陈玉成李天霖黄先金关风声

李学机陈玉成 池保昌林宝珍

第七届 1964/1 9 6 5 第十届 1 9 7 0/1 9 7 1

主 席：陈世荣 副：邱克遗 主 席：陈世荣 副：李玉泰

总 务：黄雄飞 副：叶志洋 总 务：黄雄飞 副：陈文友

财 政：杜书荣 财 政：叶志洋

中文文书：李天霖 英文文书：韩球丰 中文文书：谭明 英文文书：杨金殿

正教育主任：戴良伴 副：林子华 正教育主任：李文彪 副：李天霖

查 数：陈文友 查数：杨忠直 查 数：李章申 查数：黄亚虹

理 事：邢诒南林纪赛陈玉成戴良希 理 事：陈木桂邢诒南陈玉成陈森祥

云大苑王夭喜钟挺生李玉泰 区启良云大苑颜恢福黄金泰

黄福坚洪石清 李荣培林宝珍

第八届 1966/1967

主 席：邱克遗 副：陈世荣

总 务：吴绍隆 副：叶志洋

财 政：李玉泰

中文文书：李夭霖 英文文书：钟挺生

正教育主任：萧妙浬 副：杜书荣

查 数:戴良希 查数：林子华

理 事：邢诒南赖高超池保昌云大苑

杨忠直黄亚虹陈玉成黄排 洪石清林宝珍

第十一届 1 9 7 2Z1 9 7 3

总 席：陈世荣副：李玉泰 务：李伟书副：李文彪

财 政：叶志洋

中文文书：谭明英文文书：谢远萍

正教育主任：林子华副：李天霖

查 数：李章申查数:郑映南

理 事：陈木桂邢诒南陈玉成李楼洲

区启良颜炳秋邓献祥李荣培 黄金泰叶和生

102

第十二届1974/1975

第十五届1980/1981

主 席

总 务

财 政

中文文书 正教育主任

陈世荣 叶志洋 邱立标 黄雄飞 胡火山

副：李玉泰 副：林江水

英文文书：邱永琴 副：李文彪

主 席：陈世荣

总 务：黄锦姿

财 政：叶志洋

中文文书：郑建林 正教育主任：田夭生

副：莫琛 副：陆建平

英文文书：苏林邦 副：萧妙渡

查 数：李章申查数：郑建林 查 数：邱永琴查数：邱立标

理 事：陈木桂林国仲 萧妙渎饶进剑 石天佐杨简 林子华 李伟书 邢诒南 杨忠义 理 事：林国仲 唐贤钦 石浸润 李学雅 石泉成 顏金戟 李玉泰 魏石珠 石天佐 饶进剑

第十三届1976/1977 第十六届1 9 8 2/1 9 8 3

数：李章申

事：林国仲陈木桂 萧妙建李文彪 魏石珠石夭佐

席：陈世荣 务：叶志洋 政：邱立标

主 总 财 中文文书：胡火山

正教育主任：郑建林 查 理

副：李玉泰 主 席：陈世荣副：苏林邦

副：莫琛 总 务：黄锦姿副：姚中影 财 政：何永群

英文文书：简国钧 中文文书：郑建林英文文书：陆建平

副：李伟书 正教育主任：萧妙渎副：田天生

查数：邱永琴 查 数：邱立标查数：吴喜谋

石泉成崔士华 石浸润张铭庆

理事事：李玉泰唐贤钦 陈绍贤石天佐 黄升桥张长特

叶三林江水 邓绍王振武

第十四届1978/1979

第十七届1 9 8 4/1 9 8 5

席：陈世荣 务：叶志洋 政：邱立标

5

财

中文文书：邱永琴 正教育主任：李玉泰

副：莫琛 副：陆建平

英文文书：简国钧 副：郑建林

主 席：苏林邦 总 务：杨国华 财 政：何永群 中文文书：黄锦姿 正教育主任：萧妙溼

副：罗梅生 副：符史尧

英文文书：简国钧 副：黄升桥

查 数：李章申 '查数: 林国仲 查 数：符以观查数: 罗伯民

理 事：叶三 林子华 林江水 石夭佐 理 事：林国仲 唐贤钦 王金福 胡火山

唐贤钦 杨金殿 魏石珠 李文彪 颜金戟 李玉泰 张寇庆 陆建平

萧妙淒 田天生 陈志安 蔡义胜 蔡声旗 钟贵灵

吴喜谋 叶志洋 汤祥山 陈承恩

103

1 土

第一章总纲

/名 称：本会定名为“森美兰华校董事联合会"O '

会址及 本会地址及集会场所设于芙蓉沉香路九十六号二楼。未 集会场所：经社团注册官批准前不得更改会址及集会场所。

3.宗 旨：本会以联合各华校並事部办理有关华校重要问题及发展

华人教育为宗旨。

弟一早土贝

« 会员资格：凡在森美兰属之注册华校均可参加为本会会员，以学校 为单位。

5 入会手续：凡欲加入本会者，应填具志愿书并缴基金十元，年捐五

元方得为正式会员。

6 会 费：每一会员学校须于每年三月以前缴纳年捐五元。遇必要

时，经理事会通过，得发动征收特别捐。

7义 务：本会会员有缴纳基金、年捐、特别捐与遵守本会章程及

议决案等义务。

£权 利：本会会员有选举权及被选举权，对本会应兴应革之处有 建议及表决权或本身有困难事件得请本会代为处理之。

云 会员大会：本会最高权力为会员大会，由各会员学校用书面选派二 人组织之。

々理 事会：由会员大会选出理事廿一人（以学校代表人为单位）组 织理事会。由理事会中再互选正副主席各一人，正副总 务各一人，财政一人，中、英文秘书各一人，正副教育 股长各一人，其余十二人为理事。如认为需要，主席可 增委不超过四名理事。被委任理事必须是现任任何一学 校会员之理事。

〃.学校代表人：凡各会员学校于每年初开会员大会前须用书面选派代表 两名为常年代表，倘中途有变更者，亦须书面通知。

104

第三章职权

々会员大会：（甲）修改章程；

（携纳本会经济之预算及决算； 例）计划本会应兴应革事宜； 举理事会。

理事会：（甲）执行会员大会议决案；

（乙）处理经常会务；

间督促各部工作之进行； tn#选接任后中途辞职或缺职之职员； 找召集各种会议办理特别事项筹备选举手续;

（日有权任用书记及其他雇员。

承正主席：对外代表本会，对内执行大会或理事会议决案。负贵召 集及主持一切会议。签署一切文件，保管本会印章及一 切重要字据。

石 副 主 席：襄助正主席办理本会一切会务，遇正主席缺席时得代行 其职务。

%.总 务：秉承主席意旨办理一切会务及不属各部之事务。

/N财 政：管理本会一切收支数目，保存单据及与正主席或副主席 共同签署银行支票。

彦中文秘书 夕英文秘书 oZ2查 数 *教育股长

负责办理一切中文文件，开会时任记录。 负责办理一切英文来往函件。

负责研究及检讨有关华校教育事宜。

第四章选举

»选举日期：本会定于每两年正月上旬举行会员大会选举理事于同月 复选理事会职员并办理新旧职员交代手续。

刀.选举方法：选举理事会方法：初选时由会员学校代表，用双记名投 票法选出理事廿一人，再由各理事投票选举各职员。

淤任 期：本会理事及职员任期定为两年，连选得连任。

第五章会议

3：会员大会：（甲海年正月上旬由理事会于开会前一星期，发出传单召 集举行之。遇必要时得由正副主席召开临时大会。凡 开大会时以廿一人会员学校单位出席为法定人数；

（为如有严重事项得由十单位以上会员学校代表联名请求 理事会召开临时大会。倘理事会主席接函后两星期内

105

不肯召集，该请求人等得联名迳行召集。其议决案与 理事会召集者同为有效；

同）会员大会开会时，如不足法定人数得于一星期内再行 召开，届时以出席人数之多寡为法定人数并得以多数 取决各议案.

.理 事会：毎三个月召开一次，倘正副主席认为必要时得随时召集 临时会议。开理事会正主席为当然主席，以十一名理事 出席为法定人数。

第六章经济

Z 现 款：本会收入款项，由财政管理。现款存财政处最多一百元， 逾额须以本会名义存贮指定银行。

队支 款：本会向银行提支存款其支票须由正副主席中之一人及财 政共同签署加盖本会印章方为合法。

第七章附录

方 结 束：本会如遇不得已事故停办时须由会员大会取决之。所存 款项由各会员学校单位均分，负债亦由会员学校单位分 担以清手续.

形禁 例：（甲）本会严禁吸鸦片烟、赌博及携带歌妓与不正当之人等 入会所；

如会员有犯法而被法庭判处罚款者，本会所有款项不 得移作代偿罚款；

両本会及会员均不得图谋限制或干预工商业及物价，并 不得从事一九四O年职工会法令中所定职工会一切之 活动；

（D本会不得用本会或职员或会员之名义设彩票，无论彩 票是否只限于本会会员购买，一律在严禁之例.

卽修改章程：本章程经会员大会通过及注册官批准即发生效力。如有 未尽善处，得由理事会修改提交会员大会通过之并呈注 册官批准后方为有效。

1修改章程已经获注册官批准 于一九八二年八月十日生效）

106

① 森州車聯會招牌O

② 森州華聯會領導人之一陳世榮先生接 受虽總職買訪談。

③ 森州童聯會早期領導人察天恭，英雄 飛先生接受訪談，右三為蘇林邦律師

（EH片/蛍總資料室）

107

■

.

馬六甲華人敎育協會

(

區占/由照負料室）

■培風中學是馬六甲州唯一的華文獨立中學。

•马六甲华人教育协会简介

•会员资料

•历年活动概要

•对教育报告书的联合意见

•致马华教育中央委员会备忘录

•呈首相电文一列华语文官方语文

•借用课本简则

•致公共服务委员会函一华校书记事 •甲州发展华小工委会简章

•筹募借用课本基金千人宴告社会人士书 •致甲州首席部长函一学校地税事

•致甲州教育总监函一教学记录簿事 •章程

108

■■■/马六甲华人教育协会・

筹备时期

本会之筹组乃根据1 9 5 3年4月1 2日全 甲州华校董教联席大会议决案行事，特在同年4 月2 6日假马六甲中华总商会礼堂召开全甲华校 董教代表大会，计有32间学校董教代表出席， 他们是：

/.巴淡芙露学校：黄起夸、陈重光

<2冬牙崙株宝兰学校：曾瀛鹏、王玉灿

3武吉南眉英才学校：连思诚、杨大金

么香林学校：沈慕陶

S.育民中小学：宋廷滨、姚义海、林传超

郑泰阳、邢君玉、颜雄西

6培风第一分校：关云亭

7双勾乌冷学校：王诗唐、黄夭保

&巴也明光学校：丘乃

2平民学校：沈慕羽、范伯禹、林国文

/O.培风第三分校：陈占源、许景东、林联登 //客属夜学：林德侨 々鼎华学校：黄明生、黄光明 ”育贤学校：颜国业、颜其泽

/么培风第二分校：吴振家、王泽智

/5培风中学：赖竞生、林其仁、陈国栋

王毅坚、辜昭谋

/&双溪南眉中华学校：陈振泽、李源城

林奕宜

/7.瓜拉育新学校：朱卿云、吴得胜

/&双溪容鲁华侨学校：谢中民

夕牙力平民学校：蔡材森 马林学校：王春江、林明炎

0.革成学校：陈冬贵

o22.益智学校：蔡清正、郭崇高

度?.新智学校：叶青

* 中国公学：张星垣.简 发、雷乃農 张锡山、符浚哲、冯运刚 必丁赖学校：吴益华、何生铭 万里望华侨公立学校：符和文

K培德女校：刘荧、曾德馨、张慧芳

0中正夜学：叶青

石晨钟夜学：陈夭木、李震四

30.安乐新村学校：赖伍

3/.巴冬马六甲侨南学校：李训典

&2冯鹿巴丁新村学校：吴之秋

即席选出二十三名委员，并于四月三十日复

选出下列筹备委员会

主 席：吴仲坦 副

总 务：宋廷滨 副

财 政：赖竞生 副

文 书：陈天木 副

研 究：郑泰阳 副

福 利：吴运科 副

稽 查：姚克继 副

沈慕羽 姚义海 陈占源 张锡山 林奕宜 刘荧 尤心泉

109

委 员：林其仁关云亭雷乃震颜其泽 吴振家张星垣郭崇高颜国叶 许景东

筹备时期活动

本委员会成立后，虽属筹组期间，惟在进行 申请注册阶段，即已展开争取华文华教等重要活 动。兹将筹委会两年期间主要活动胪列于下： /, 2 1-5-5 3致函促请马华公会教育中央 委员会向政府交涉改善新薪津制事项。

Q 派出代表出席全马华校董联会会议，并选派 下列三人担任联合会董事：宋廷滨（代表育 民）、雷乃震（代表中公）、赖高介（代表 六校）。

3.通过马华公会华文教育中央委员会向政府争 取下列事项：

① 小学应停授巫文，而改至初中选修；

② 华文应列为本邦官方语文；

③ 华校建筑校舍，政府应拨款资助；

④ 新薪津制下之教师代课金应由政府付出；

⑤ 改善华校英文教师待遇；

⑥ 教育阁员一职，应委任专家担任。

毕.坚决反对教育白皮书。

3向董事联合会特别代表大会提呈：坚决反对 联合邦教育特别委员会报告书建议将方言学 校改为国民学校。

6. 一九五五年甲州教育局颁布非津贴班六条规 令，本会即表抗议，呈函全马董教总及马华 教育中央委员会极力向当局交涉，结果当局 力放宽规令，此为本会筹组以来之一大成就, 7本会筹组期间共召开八次会议。

历屆理事名表

本会于一九五五年七月十五日获•得联合邦注 册官之批准，注册证书列六六一号。

首届理事会于2—10 — 5 5初选出，并于 5-10 — 5 5举行复选，2 2-1 0-5 5就 职。

第一届 1 9 5 6/ 1 9 5 7

主 席：吴仲坦 副：沈慕羽

总 务：雷乃震 副：陈天木

财 政：赖竞生 副：赖高介

文 书：招载华 副：张锡山

研 究：吴志渊 副：郑泰阳

福 利：吴运科 副：陈期岳

稽 查：林培秀 副：陈占源

委 员：林其仁 宋廷滨姚义海 刘荧

何明湖 林奕宜郭崇高 颜其泽

许景东

副 副 副 副 副 副 副

李引卜 雷乃震 赖竞生 王佐

第二届 1958/1959

i 财 文 研 福 稽 委

沈慕羽 张锡山 龙兆光 陈天木 王昌茂 吴运科 郑秉义

席： 务： 政： 书：

究：郭崇高 利： 查： 员：

陈清水 黄渭南 吴仲坦 何明湖 黎东方

陈占源陈焕銮 刘荧颜其泽

邓鹏翥 林培秀

第三用 3 1960/1961

主 席：李引卜副：沈慕羽

总 务：张雅山副：林明炎

财 政：赖竞生副：赖高介

文 书：程家骅副：姚义海

研 究：王佐副：余其昌

福 利：林奕宜副：张锡山

稽 查：邓鹏翥副：刘德枢

委 员：林柏英陈占源王昌茂洪金水

周清渠何明湖吴运科龙兆光 刘荧

第四届1 9 6 2/1 9 6 3

主

财

席：李引卜副：沈慕羽 务：张雅山副：张锡山 政：赖竞生副：余其昌

110

文研福稽委

书：姚义海 副 何明湖

究：王佐 副 杨强华

利：林柏英 副 陈占源

查：杨柳青 副 林培秀

员：龙兆光 吴运科陈焕銮 陈清水

王昌茂 刘 荧黄渭南 林明炎

张运植

第五届 1 9 6 4Z1 9 6 5

主 席：李引卜 副：沈慕羽

总 务：张雅山 副：陈天木

财 政：赖竞生 副：林柏英

文 书：张锡山 副：林明炎

研 究：程家骅 副：张运植

福 利：戴晋梅 副：林奕宜

稽 查：林源瑞 副：陈锡祉

委 员：陈清水 杨柳青 王祖炯 姚义海龙兆光 杨朝长余其昌

王昌茂 刘荧

第八届 1 9 7 0Z1 9 7 1

主 席：杨柳青 副：沈慕羽

总 务：张雅山 副：林明炎

财 政：张武易 副：沈镜湖

文 书：黄润岳 副：高泉成

研 究：林源瑞 副：丘子华

福 利：龙兆光 副：张运植

稽 查：陆源兴 副：李震四

委 员：陈诗阔 戴晋梅温虎干 林柏英

颜培沟 曾德馨 李绮芳陈华焕 杨强华

第九届 1 9 7 2/1 9 7 3

第六届 1 1966/1967

主 席：李引卜副：沈慕羽

总 务：张雅山副：陈夭木

财 政：杨柳青副：林柏英

文 书：张锡山副：余其昌

研 究：黄润岳副：林明炎

福 利：龙兆光副：沈镜湖

稽 查：林源瑞副：陈锡祉

委 员：陈淸水陈诗阔戴晋梅郑文胜

杨朝长程家骅刘荧张运植 陈华焕

I 财 文 研 福 稽 委

席：杨柳青 务：张雅山 政：林源瑞 书：黄润岳 究：丘子华 利：沈镜湖 查：林柏英 员：陈诗阔 张武易 何明湖

副 副 副 副 副 副 副

沈慕羽 林明炎 颜化南 陈华焕 张运植 郑亚通 曾锦祥

龙兆光温虎干 颜化南杨强华

第十届 1974/1975

林奕宜 林联登

第七届1968/1969

主 席：李引卜 副：沈慕羽

总 务：张雅山 副：陈夭木

财 政：杨柳青 副：沈镜湖

文 书：黄润岳 副：高泉成

研 究：余其昌 副：林明炎

福 利：张武易 副：林源瑞

稽 查：姚义海 副：丘子华

委 员：龙兆光 戴晋梅林柏英 陈清水

陈诗阔 张运植黄渭南 陈华焕

杨强华

I 财 文 研 福 稽 委

杨柳青 张雅山 林源瑞 黄润岳 丘子华 颜文龙

席： 务： 政： 书： 究： 利：

查：颜化南 员：李引卜 张武易 刘安顺

副

副

副

副

副

副

副

蔡清正吴忠信 陈清水张运植

沈慕羽 林明炎 沈镜湖 陈华焕 王生伟 曾德馨 杨强华

第十一届 1976/1977

主 席：杨柳青 副 沈慕羽

总 务：张雅山 副 林明炎

财 政：林源瑞 副 沈镜湖

文 书：邓日才 副 陈华焕

杨朝长 高泉成

111

研 究：丘子华 副：赖日龙

福 利：张运植 副：林联登

稽 查：蔡坤地 副：林象章

委 员：李引卜 杨朝长吴忠信 张武易

蔡清正 陈清水颜文龙 刘安顺

龙苛益

第十二届 1 9 7 8Z1 9 7 9

主 席：林源瑞 副：沈慕羽

总 务：张雅山 副：徐俊明

财 政：沈镜湖 副：蔡坤地

文 书：邓日才 副：高泉成

研 究：林明炎 副：张运植

福 利：颜亨赐 副：赖斯隆

稽 查：王水木 副：陈锡祉

委 员：刘安顺 陈华焕李汉槎 龙莆益

张光炎 黄珠曰宋南醒 刘文权

李礼爽

第十三届 1980/1981

主 席：林源瑞 副：沈慕羽

总 务：张雅山 副：王水木

财 政：徐俊明 副：沈镜湖

文 书：邓日才 副：李荣双

研 究：林明炎 副：刘瀚扬

福 利：李礼爽 副：陈顺平

稽 查：宋南醒 副：陈国华

委 员：彭春发 黄贤泉蔡坤地 魏益来

曾德馨 陈钦光 符史勤傅华 张光炎

第十四届 1982/1983

主 席：杨朝长 副：沈慕羽

总 务：林源瑞 副：张雅山

财 政：蔡坤地 副：徐俊明

文 书：邓日才 副：陈钦光

研 究：赖日龙 副：曾德馨

福 利：王水木 副：陈顺平

稽 查：萧干昌 副：林宗发

委 员：魏益来 吴国基吴世界 杨建谒

符史勤 陈国华李荣双 刘瀚扬

傅华

第十五届 1984/1985

主 席：杨朝长副：沈慕羽

总 务：林源瑞副：张雅山

财 政：蔡坤地副：徐俊明

文 书：邓日才副：陈钦光

研 究：赖日龙副：曾德馨

福 利：王水木副：陈顺平

稽 查：彭春发副：林联登

委 员：魏益来萧干昌吴世界林茂辉

傅华吴金致陈国华李耀德 林英彦

112

會員資料

（共有会员71个）

培风第一小学

1. Sekolah R.J.K.(C) Pay Fong 1 178, Jalan Tun Tan Cheng Lock, 75200 Melaka.

培风第二小学

2. Sekolah R.J.K.(C) Pay Fong 2

225, Jalan Bandar Hilir, 75000 Melaka.

培风第三小学

3. Sekolah R.J.K.(C) Pay Fong 3

60, Bukit China, 75100 Melaka.

培德小学

4. Sekolah R.J.K.(C) Pay Teck

45, Kampung Tiga, 75200 Melaka.

平民小学

5. Sekolah R.J.K.(C) Ping Ming

78, Jalan Pengkalan Rama, 75100 Melaka.

育民小学

6. Sekolah R.J.K.(C) Yok Bin

121, Jalan Kubu,

75300 Melaka.

中国小学

7. Sekolah R.J.K.(C) Chung Kuo

310, Jalan Tengkera, 75200 Melaka.

客章小学

8. Sekolah R.J.K.(C) Bachang

25, Jalan Bachang,

75300 Melaka.

公教小学

9. Sekolah R.J.K.(C) Catholic 251, Jalan Gajah Berang, 75200 Melaka.

香林小学

10. Sekolah R. J.K. (C) Siang Lm 67, Jalan Durian Daun, 75400 Melaka.

圣母小学

11. Sekolah R.J.K.(C) Notre Dame 263, Jalan Gajah Berang, 75200 Melaka.

益智小学

12. Sekolah R.J.K.(C) Ek Te 76400 Tanjung Kling, Melaka.

英才小学

13. Sekolah R.J.K.(C) Ying Chye Bukit Rambai,

75250 Melaka.

育英小学

14. Sekolah R.J.K.(C) Yu Ying Batu 3^, Jalan Bukit Godek, Semabok, 75050 Melaka.

鼎华小学

15. Sekolah R.J.K.(C) Ting Hwa Klebang Besar,

75200 Melaka.

文化小学

16. Sekolah R.J.K. (C) Wen Hua Batu Berendam,

75350 Melaka.

革成小学

17. Sekolah R.J.K.(C) Keh Seng Jalan Bukit Baru,

75150 Melaka.

宝兰小学

18. Sekolah R.J.K.(C) Poh Lan Tangga Batu,

76400 Tangjung Kling, Melaka.

113

立人小学

19. Sekolah R.J.K.(C) Lih Jen Pokok Mangga,

75200 Melaka.

光亚小学

20. Sekolah R.J.K.(C) Kuang Yah Telok Mas,

75460 Melaka.

培华小学

21. Sekolah R.J.K.(C) Pay Hwa Paya Rumput,

76450 Melaka.

圣玛利亚小学

22. Sekolah R.J.K.(C) St. Mary's Ayer Salak,

75250 Melaka.

武吉波浪小学

23. Sekolah R.J.K.(C) Bukit Bruang Bukit Bruang,

75450 Melaka.

晋巷小学

24. Sekolah R.J.K.(C) Cheng Cheng, 75250 Melaka.

爱极乐小学

25. Sekolah R.J.K.(C) Ayer Kerch Ayer Kerch,

75450 Melaka.

丁赖小学

26. Sekolah R.J.K.(C) Tiang Dua Tiang Dua,

75460 Melaka.

巴淡芙露小学

27. Sekolah R.J.K.(C) Bertam Ulu Bertam Ulu,

76450 Melaka.

双溪于龙小学

28. Sekolah R.J.K.(C) Sungai Udang 76300 Sungai Udang,

Melaka.

玛林小学

29. Sekolah R.J.K.(C) Malim, Batu 3?, Jalan Halim, 75250 Melaka.

育华小学

30. Sekolah R.J.K.(C) Yu Hwa Batu 2i, Jalan Bachang, 75300 Melaka.

培智小学

31. Sekolah R.J.K.(C) Pay Chee Pulau Sebang, 73000 Tampin Pos, Melaka.

阿罗牙也小学

32. Sekolah R.J.K.(C) Alor Gajah 78000 Alor Gajah,

Melaka.

三育小学

33. Sekolah R.J.K.(C) Sann Yuh Simpang Ampat, 78000 Alor Gajah, Melaka.

牙礼平民小学

34. Sekolah R.J.K.(C) Peng Min Gadek, 78000 Alor Gajah, Melaka.

侨民小学

35. Sekolah R.J.K.(C) Kiow Min Rembia, 78000 Alor Gajah, Melaka.

林鲁小学

36. Sekolah R.J.K.(C) Lendu Kampung Lendu, 78000 Alor Gajah, Melaka.

打坡能陵小学

37. Sekolah R.J.K. (C) Taboh Naning Kampung Taboh Naning,

78000 Alor Gajah, Melaka.

新华小学

38. Sekolah R.J.K.(C) Sin Wah

76100 Durian Tunggal, Melaka.

马接告鲁小学

39. Sekolah R.J.K.(C) Machap Baru Kampung Baru Machap Baru, 76100 Durian Tunggal, Melaka.

马接翁武小学

40. Sekolah R.J.K.(C) Machap Umboo Kampung Machap Umboo, 78000 Alor Gajah, Melaka.

启稀小学

41. Sekolah R.J.K.(C) Khiak Yew Tebong,

76460 Melaka.

114

马士丹那小学

42. Sekolah R.J.K.(C) Masjid Tanah 78300 Masjid Tanah,

Melaka.

育新小学

43. Sekolah R.J.K.(C) Yok Sin 78200 Kuala Sungai Baru, Melaka.

新民小学

44. Sekolah R.J.K.(C) Sin Min 78100 Lubok China, Melaka.

巴也明光小学

45. Sekolah R.J.K.(C) Paya Mengkuang 78300 Masjid Tanah,

Melaka.

光华小学

46. Sekolah R.J.K.(C) Kuang Hwa Umbai, 77300 Merlimau, Melaka.

育贤小学

47. Sekolah R.J.K.(C) Yu Hsien

77000 Jasin, Melaka.

中华小学

48. Sekolah R.J.K.(C) Chung Hwa 77400 Sungai Rambai, Melaka.

侨南小学

49. Sekolah R.J.K.(C) Kiow Nam 73300 Batang Melaka, Melaka.

培民小学

50. Sekolah R.J.K.(C) Pay Min Pasir, 77300 Merlimau Pos, Melaka.

万里茂小学

51. Sekolah R.J.K.(C) Merlimau 77300 Merlimau,

Melaka.

野新拉朗小学

53. Sekolah R.J.K.(C) Jasin Lalang Batu 16, Jasin Lalang Estate, 77200 Bemban, Melaka.

培侨小学

54. Sekolah R.J.K.(C) Pay Chiao 77200 Bemban,

Melaka.

安乐新村小学

55. Sekolah R.J.K.(C) On Lok Kampung Baru On Lok, 76460 Melaka.

培业小学

56. Sekolah R.J.K.(C) Pay Yap Kesang Pajak, 77000 Jasin, Melaka.

培群小学

57. Sekolah R.J.K.(C) Pay Chuin

Batu 21, Rim Estate, 77000 Jasin, Melaka.

巴利吉利令小学

58. Sekolah R.J.K.(C) Parit Keliling 77100 Asahan,

Melaka.

冯鹿咨登小学

59. Sekolah R.J.K.(C) Pondok Batang 77100 Asahan,

Melaka.

木阁小学

60. Sekolah R.J.K.(C) Bekok

Simpang Bekok, Jasin, 77100 Asahan, Melaka.

招茂小学

61. Sekolah R.J.K.(C) Chabau Chabau, 77100 Asahan, Melaka.

敦化小学

62. Sekolah R.J.K・(C) Toon Hua Nyalas, Jasin, 77100 Asahan, Melaka.

侨智小学

52. Sekolah R.J.K.(C) Chiao Chee

Selandar, Jasin,

76470 Melaka.

115

培贤小学 63. Sekolah R.J.K.(C) Pay Hsien Chin Chin, 77000 Jasin, Melaka. 马六甲华文中学 68. Sekolah Tinggi Cina 28, Jalan Halim, 75250 Melaka.

树人小学 育民中学

64. Sekolah R.J.K.(C) Shuh Yen 69. Sekolah Menengah Yok Bin

Tehel, 77200 Bemban, Jalan Air Leleh,

Melaka. 75050 Melaka.

甘文露小学 圣母女子中学

65. Sekolah R.J.K.(C) Kemendor 70. Sekolah Menengah Notre Dame Convent

Kemendor, 77000 Jasin, 263, Jalan Gajah Berang,

Melaka. 75200 Melaka.

培风中学 普罗士邦华文中学

66. Pay Fong Middle School 71. Sekolah Menengah Pulau Sebang

40, Kampong Empat, Pulau Sebang, 73000 Tampin,

75300 Melaka. Melaka.

公教中学

67. Sekolah Menengah Katholik

251, Jalan Gajah Berang,

75200 Melaka.

116

歷年活動盗婆

本会自1 9 5 5年7月1 5日获准注册后， 即积极展开维护华教活动。兹将本会成立以来逐 年活动摘要胪列於下，以作策励。

1956

1. 本会副主席沈慕羽在华人参事局会议中代表本 会建议在各新村设立民众图书馆，获得通过， 並推举华民政务司薛文氏，华校总监胡克氏， 及沈慕羽共同负责推动该项工作，结果全甲州 设立者有十多处，

2. 马六甲教育局长於甲州行政会中动议増加英校 与巫校之教育经费，而对华校则无提及。本会 研究主任吴志洲提出抗议，並要求增加华校教 育经费后，教育局已着手调查各华校一年级新 生人数情况。

3. 1 7-5-5 6会议通过：对(1 9 5 6 )教 育报告书提出七点意见並支持马华教育中央委 员会之九项建议。(请参阅附件(一)) 本会七点建议如下：

(a豚准小学如一班中有十五名华籍或印籍学生， 该班应自动增加母语课程(即华语或印语)而 不必经过家长申请之手续。

(b篇五十四节B项条文标准型小学一此类学校中 之教学媒介，「可用」中国语，印语或英语， 应将「可用」改为「应用」。

(c) 明年施行新教育政策叱巫文教师必将供不应 求，应请政府当局注意巫文师资的训练，使学 校秩序及学生教育水准不致受影响。

(d) 为谋补救巫文师资之缺乏起见，应清政府当局 开设巫文速成班，俾其他民族的教师得以研习 ,毕业后可在华印校教导巫语。

(e洛民族学校课程划一，原则上应予赞同，惟各 民族固有优美之文化传统及特质，应予以尊重 ,並设法促其发扬光大。

(f服告书第十二段条文应予全段删除，以免引起

非巫族人士之疑惧。

(g)施行新教育政策时，政府当局欲设立何种型式 之学校，应现环境之需要程度而决定，其法可 提前一年向报名之家长询问拟将其子弟送入何 种学校，然后再加以统计而设立各种学校。

4.3 - 8-5 6关于政府办理儿童入学登记事 ,本会除提请马华教育中央委员会极力向当局 交涉在华极设立入学登记站之外，尚望各界鼓 励吾华人子弟踊跃就该华校，俾华文教育得以 继续发扬光大。

5.2 6-8- 5 6联合马华公会及甲华校教师公 会召开全甲社团及董教代表大会，商讨关于协 助适龄儿童入学登记事。席间通过成立协助适 龄学童登记工作委员会，选出七部人员，共负 斯职。

1957

1•有关「火炬运动」推动登记工作的结果，华人 子弟报名华校者占绝大多数。

2 8-T —5 7举行欢送甲州华校总监胡克先生 盛大茶会。

3.6-1 1 -5 7本会议决支持三大机构对华文 中学改制，华校董事部改组及超龄生之议决案

1958

1.1 6-3-5 8召开甲州全部津贴华文小学监 理员，校长联席会议商讨全津制下的各项问题 。公决提出五项改善建议，请三大机构向当局 交涉。

224-3-58召开华校董事会新章程研究小 组会议，拟定新章程草案。並於五月下旬派代 表晋见局长，迄至七月中句获局长批核，惟本 会所増添之条文，多未批准。

117

3.本会於五月下甸派出李引卜，王佐，沈慕羽，何 明湖四人谒见我育局长商谈教师比率问题，惟 当局以蛭济困难，无法改善。

1959

L1 1-4-59理爭会议决定，以本会名义向 全马教育大会提出下列三项提案：

i）请政府将现时“教育深造班"改为“日间超 龄班"，课程应求完整。

谴请政府拨款建立"华文小学"、"华文中学” 及“华文职业学校

W请政府早日施行免费国民教育。

1960

1. 2 4 - 2 - 6 0本会联合甲华校教师公会欢送 甲教育局长罗克立博士宴会。

2向当局交涉：一九上六年出生儿童无条件参加 1 9 6 0年升入中学考试，获得成功。

3.1 6-8-6 0决定授权王佐（召集人），李 引卜，沈慕羽，张雅山，余其昌五人邀请甲培 风，育民，圣芳济三间中学校长共同研究教育 报告书内容，缮具意见书提呈三大机构讨论（ 请参阅附件㈡）。

V）对中学接受全部津贴之二十二条件应重新检 讨並予改善。

1962

M 0-6-62呈函董总要求教育部小学生升 学会考应放松国语科考试，暂缓实滿国语必须 及格条例。

2 1 2-8-62会员大会修改本会章程第五条 年捐项如下：

A. 学生二百名以下者年捐五元（原为十元）。

B. 学生二百名以上者年捐十元（原为二十元）

O

C. 学生五百名以上者年捐十五元（原为三十元 ）。

3.发函鼓励甲州各华文学校附设幼稚班，以广收 华人幼童，

4.4-1 0-6 2设宴饯送甲教育局长威尔逊氏 退休返英。

1963

1.21-3-63本会与甲华校教师公会，职总 甲分会联合印发「呼吁华人子弟就读华校告家 长书」一万三千五百张。

1961

1.2 1 -1 2-6 1召开紧急理事会议商讨华校 中学改制问题，议决向董总提供下列五项意见

i） 全部津贴小学升入中学考试，既然可用各种 媒介语文（即华文、英文、巫文、淡米尔文） 作答，则全部津贴国民型中学考试亦应准许考 生自由选择任何一种语文作答。

ii） 国民型华文中学校长应具有高等华文学历之 人士担任，且须由董事部聘请之，

间国民型华文中学董事部对聘请教员应有决定 权。

iv）根据教育报告书之规定，开办独立中学乃合 法者，且独立中学乃辅助国民型中学之不足 ,故政府应加以鼓励,不应加以无情之抨击

1964

1.2 2-8-6 4会员大会议决促请马华公会与 董总要求政府明年开始遍设华文完整中学，派 遣国英文教师至独立中学，列华文为官方语文

1965

1.3 1 - 7-6 5有关教总来函拟联合本邦全马 性社团共同发动召开“马来西亚华人注册社团 代表大会"，请求政府列华文为官方语文一事 ,表示全力支持。

118

1966

1. 1 4 — 5 — 6 6致电东姑首相请求将华文列为 第二官方语文。（请参阅附件三）

2. 1 7-7—6 6会员大会一致通过维持华校上 课六日制度。

3. 2 4 - 8 - 6 6决定成立小组研讨设立「贫苦 儿童助学金」之办法及订立细则C

4. 十一月间响应马六甲华人注册社团争取华文为 官方语文工委会之签名盖章运动。

1967

1.1 4-9-67呈函董总支持对华校董事部及 上课六日之立场。

2.2 6 - 1 1 -6 7本会与教师公会联席会议对 新童事会章程提出修改条文，並选五人刀、组研 究六一年教育法令。

1968

1.1 0-4 — 6 8理事会议决，全力支持创办独 立大学。

213-10-6 8本会联同甲州十七团体联合 发起筹组甲州独大分会代表大会，出席社团共 有一O三个单位，出席代表人数共有四百余人 ,情况热烈。

1 9 6 9 年

1. 5 — 4 —6 9本会联合甲州六教育团体召开全 甲华校董教紧急大会，讨论亚兹报告书中之不 利条文，並提呈多项议案，向当局据理力争。

1970

1.1 1 — 3 ― 7 0提呈董总代表大会提案：

a）请求政府保留现有之学校董事部职权，而校 产主权仍属原有董事部，政府不应利用法律 征用之，

2. 7-7 — 7 0理事会议通过，决组队访问各校 ,加强组织。

1971

L13-9-71呈函董总全力支持恢复华文高 中会考。

2 1 9-1 0-7 1致电教育部长抗议由十一月 一日起取消董事部聘请解雇教职员权力，並促 教长收回已发训令。

3.促请董总定期召开全国华校董事代表大会，讨 论维护华校董事会之既有权力。

4-4-1 1 -7 1本会与甲华校教师公会联合协 办由董总教总主办，星洲、星槟日报赞助之全 国华校中小学学生书法比赛马六甲赛区事宜。

1972

1. 1 4-4-7 2理事会议通过设立“甲州华人 教育协会协助华文独中贫寒学生借用课本小组"O 小组委员为：丘子华（召集人），张雅山，黄 润岳，林源瑞，颜化南，郑亚通，林明炎，张 运植，杨强华等九人。

2. 1 2-7-7 2公布借用课本小组所拟定简章 ,並组队登门劝捐。（请参阅附件四）

3. 1 2-1 1 —7 2联令华校教师公会假培中礼 堂举行董教联欢宴会，藉以联络感情，加强团 结。

1973

1. 1 2-4-7 3致函甲州全部华文中小学校重 事会对教育部策划组拟派四位巫籍专家到各华 文中小学校调查可否采用国语为主要教学媒介 语事，应加以替惕及关注。

2 5 — 9—7 3提呈萤总代表大会（9 — 9举行 ）下列两项提案：

a） 教育局如委派行政人员（包括校长，高级助 理）及书记至华校服务时.必须委派精通华 文者，以适应华校之需求。

b） 目前华校一二年级无授英文课程，致使华校 英文程度低落。在不变动其他各科媒介语教 学时间下，要求教育当局増加华校一二年级 英文课程时间每周一百二十分钟，以提高华 校之英文程度。

119

1974

11 3-1-7 4会员大会通过致电教育部长要 求华小永不变质及促撤消教育法令二十一条E 项。

2今晶开始施行培中贫寒学生借用课本计划， 受惠学生人数1 0 5人。

3. 2 5 - 1 0-7 4致函教育局长抗议派遣不谙 华文者担任华校书记。

委员会。

5. 1 2— 1 1—7 7召开全甲各区发展华小工作 委员会扩大紧急会说 议决向董总代表大会提 呈提案：

a） 反对校产献给政府。

d）坚决反对新建学校及分校将不准设立董事会 之措瓶

c）坚决反对华小历史课程纲要削减有关华族历 史部分。

b） 要求所有学校应予豁免地税。

6. 本年度借用课本高初中生共•计2 5 5 Ao

1975

1.3-1 -7 5召开郊区注册社团紧急会议促请 从速签盖萤教总之教育备忘录。

分区进行结果，全甲州共有二百一十多单位签 盖。

Z 1 0 -8-7 5召开全甲华文小学董事会，家 教协会代表及校长联席会议商讨不谙华文者充 任华校书记事。出席学校单位共计4 1间，情 况热烈。议决提呈函件予公共服务委员会主席 陈情之，（请参阅附件五）

3.本年度借用课本高初中生总共1 8 2人。

1976

1.2 9-2-7 6致函本州教育局长促其关注及 督促各国民型中学教授华文课事。

2本年度借用课本高初中生总共2 1 8人。

1977

1.2 4-4-7 7本会主催召开全甲州华教团体 联席会议，出席团体共计八十一单位。通过成 立甲州发展华小工作筹备委员会，俾联合董总 向有关当局争取确保华小永不变质C

並以大会名义致函全甲华校，促请从速组织校 友会，以加强团结。（简章，请参阅附件六）

2 1 5—5-77成立中央区发展华小工作委员 会。

3.22-5-77成立野新区发展华小工作委员 会。

4.2 9-5-77成立阿罗牙也区发展华小工作

1978

1. 2 2 — 1 一 7 8会员大会上本会主席杨柳青致 词耐旨出华小问题层出不穷，需要全体华族人 士同心同德，始可加以克服.

2本会历任会长李引卜及杨柳青以年事高体力差 来函卸任，因而受邀担任名誉主席职。新届会 长为林源瑞。

3. 本年度借用课本高初中生共计3 1 7人，

4. 2 - 4 - 7 8本会受托承办全国董总各州属会 第5次联席会议，本州列席的董教校长，共计 三百多人，情况异常热烈。

5. 7 —9 - 7 8理事会议通过提呈董总代表大会 提案如下：

a） 政府津贴华小学生“辅助食物计划"不应受 “斋戒月"日数限制而割减。

b） 为方便财务之处理，学校账目，政府应每年 派员查核。

c） 据悉各州好多学校，经有超过一年尚未有书 记者，政府应及早填补之。若公共服务委员 会无人可派，则改由该校直接聘请之，薪金 则由政府支付。

1979

1.6-7-7 9理事会议决定提呈董总代表大会 提案如下：

a） 凡我国大专学院应以学术资格录取学生，不 应以种族，肤色作为录取标准。

b） •鉴於物价高涨，政府应增加学校行政费。

c） 华小学生应与国民学校学生享受一百巴仙免 费借贷课本之权利。

2捐助三百元充作全国独中发展基金。

120

1980

1. 9 - 4 - 8 0响应董总筹募维护华教行动基金 运动。

2全力支持重总对内阁报告书所持立场，坚决反 对不利华教之条文。

3. 6 - 7 - 8 0会员大会议决：

a） 全力支持董教总要求：废除一九六一年教育 法令第2 1条B项威胁华小之条文。

b） 抗议巫青团团长苏海米发表威胁华小破坏全 民团结的偏激言论。

c） 要求董教总积极向政府交涉，所有校地（不 论政府地或私人产业地）应一律豁免地税。

1981

1. 1 3 - 6 - 8 1举办千人宴筹募培中贫寒学生 借用课本基金。席开1 3 6席，共筹得六万七 千七百多元，扣除费用外尚存五万二千五百多 元，成绩斐然。（宣言，请参阅附件七）

2.2 4-1 0 -8 1理事会议定本会应改为政治 团体。

3.呈函甲州教育局长抗议训令各校学生购买该局 所分配簿册事，副本寄呈教育部长。

1982

L1 8-7-8 2前任国州议员陈德泉先生向政 府申请拨款一万元，捐助本会作为贫寒学生借 用课本基金，该笔款项直接付给有关书店，本 会无需负钱财来往之责。

2.1 3-1 0-8 2理事会吁请政府在经济不景 气时期，不应削减学校经费及冻结学校聘请教 职员。

3.对于副首相拿督慕沙希旦在马六甲马华代表大 会上致词，提出华人效忠表示质疑说话，深表 遗憾。

1983

1.4-3-83召开全甲华校鱼事代表大会讨论 董事会校地地税事，並展开全甲学校签盖运动 向政府提呈备忘录，陈情要求政府取消非政府

校地地税，並恢复以住的措施征收象徵式一元 地税；並成立五人代表团：即拿督杨朝长，拿 督林金树，沈慕羽局绅，林源瑞局绅，张雅山 先生连同四位州议员拿督郑振玉，掌督顏文龙 ,林斯江先生，黄炳火先生於三月十目共同谒 见甲州首席部长，提呈由全甲小学签名盖章之 备忘录及陈情取消学校地税，但不得要领。（ 请参阅附件八）

惟首长答应两间受影响征收巨额款项地税之学 校，可用分期付款方式付还，並取消有关数万 元之罚款。

2本会全力支持雪中华大会堂主催文化大会及向 政府提呈之国家文化备忘录。

3. 吁请政府继续以一对一方式辅助华校建核基金 O

4. 1 7-4-8 3受托主办董总各州属会第1 8 次联席会议，共有二百余名童教代表参加是项 会议。本会主席拿督杨朝长报效全场餐会，席 金收入拨充本会基金。

1984

1 2 0-1 -8 4召开全甲华小紧急代表大会商 讨华小师资不足及教育局欲将国小剩余教师调 派至华小执教事，此项会议获得全甲5 4间华 小童事长热烈出席，可说是有史以来召开全甲 代表大会最热烈出席会议的一九 並於第二日 派代表团五名谒见教育局务一副教育总监沙利 先生，提出要求。结果获得教育总监答应聘请 临教来担任华小教师空缺，解决了这次的事件

2.1 0-6-8 4中华总商会召开全甲华团代表 大会，专题研究並通过“马六甲华人礼俗革新 建议委员会建议书"及组织“甲华人礼俗革新 工委会"，本会由主席拿督杨朝长及总务林源 瑞局绅代表出席。

3.1 4-6-8 4发出表格予全甲华文中小学校 ,请填报83/84年度地税及小学一年级8 3 /8砰度学生人数，共4 0间学校填回详情。

43-8-8 4本会举行复选会议，吁请州内华 校热烈响应及尽快填报青云亭理事会之三保山 问题意见书表格。

5.同日，本会对宽柔董事长拿督郭鹤尧平安回来

121

,表示欣慰，希望他继续为华教作出贡献。

6.2 8-8- 8 4本会新届职员就职礼上，监誓 人李引卜强调母语母文合法权益及地位，在我 国应受到合理对待。主席拿督杨朝长吁华校董 事部如有问题请联络本会。

7.3 0- 9—8 4召开全甲华文中小学董事长， 校长，家教协会主席联席会议，商讨有关当局 接二连三发出不利华教发展之通令，即：

a） 教育局函谕各华校订购教育局出版之马来文 教学记录簿事。

d）禁止华文学会出版华文刊物事。

C）国民型中学文娱演出节目受限制事。

b） 3 M制英语教学分钟被大幅削减事。

此项会议得到全甲4 3间华文中小学校潼事 长，校长，家教协会主席热烈出席，使大会 歳利进行获得议夹，

上列（&Xb）项事件，已在本会及华校教师公会 联合极力争取下，获得圆满解决。（请参阅 附件九）

至於（C【d颅事件，则交由董教总统合争取。

8.副总务张雅山呼吁各校董事会不应对校务不闻 不问，如学校有面对不利的问题，应与家教协 会合力向当局争取之，

1985

1. 1 3—2—8 5理事会议决定接受承办童总各 州属■会第2 4次联席会议，日期订於三月十七 日（星期日）上午十时马六甲华美大酒店举 行，已成立工作委员会以负责其事C

本会自1 9 5 3年筹组迄今，时已三十二年 o本会所有活动都遵循着组会宗旨而开展。三十 多年来，如果有些成就的话，那应该归功於董教 总的领导有方，加上本州各华校董事会，校长及 热心华教人士的支持所致。虽然在“争取”方面 ,成功的少而“不顺遂"的多，但总算在“尽力 而为"下发挥了一定程度的"压力"。本会以后 要在艰苦的环境中继续生存和发挥力量的话，必 须依赖大家那"坚毅的斗志''和''团结的精神” 始易达致。

122

附件一：对教育报告书的联合意见

附件二：致马华教育中央委员会备忘录

附件三：呈首相电文一—列华语文为官方语文

附件四：借用课本简则

附件五：致公共服务委员会函一一华校书记事 附件六：甲州发展华小工委会简章

附件七：筹募借用课本基金千人宴告社会人士书 附件丿I:致甲州首席部长函，学校地税事

附件九：致甲州教育总监函，教学记录簿事

附件1

對敎育報吿書的聯合意見

马六甲华人教育协会及华校教师职工公会研 究教育报告书后提供之联合意见如左：

原则上的建议

（一）我们恳切希望政府应依据宪法第一五二条规定

:“除发展马来语文为国家语文外，同时保存 并扶持联合邦其他种族语文之使用与研究”。 我们更希望政府对新教育报告书能尊重及符合 拉查教育报告书第一条所说的精神与原则，其 原文为：“建立一种能为全联合邦人民所接受 之全国性的教育制度，俾满足其需要及促进其 文化、社会、经济及政治发展，成为一个国家 注意使马来语文成为本邦国家语文之意向，同 时维护及协助居住本邦其他民族之语文及文化 之发展。”

㈡我们赞同拉查教育报告书第七十条所说的：“中 等教育之目标，乃在训练可以任用及效忠马来 亚旳公民……"至于语文不过是敎有的工具而 已，只要敎育目标相同，教材内容一样，用任

何语文为教学媒介，皆可达到敎育目的，亦可 训练国民对国家之效忠。例如：披誉为欧洲公 园之瑞士，是德、法、意三种文化并存之国， 加拿大亦是以英文、法文为敎学媒介之国家， 但在政治上是一个有名的民主国家，它并不因 种族或语文、文化之复杂而影响人民之触洽和 效忠；相反的，瑞士、加拿大均为极有团结与 民治精神的国家。反过来说，朝鲜、越南是同 文同种之国家，但却各自分裂为二，变成一个 国家二个政府。

基于上述两原则，我们对于新教育政策之修 正意见，分别以“中学'‘及“小学”略述如次：

中学方面之建议

（-戢们恳请政府允许各民族学校以母语为教学媒 介语，所以我们恳切地渴望新教育报告书能尊 重及符合拉查教育报告书第十三条C项及七十 二条的原则：“所有此种学校（国民中'学）均 采用共同课程，并准备参加共同考试。至于在

123

此种学校内，应用何种语文为敎学媒介之问题， 则非首要，因在本报告书第十章中，已建议为 所有学校进行稣共同内容之课程。各校均可 利用一种以上之语文作为教学媒介。”

"本委员会无理由更改华文中学之采用屮国语 文为一种一般学媒介，只要此等华文遵照前二 节所述之条件而行。本委员会亦不反对在中学 学习三种语文或在同一学校内采用一种以上之 语文为其教学媒介。"

㈡各种文凭考试应以其教学媒介语文出题并作答, 同时其文凭价值应一律平等。

㈢我们不反对在中学増加国语的授课时间，惟须 保持以华文为教学媒介的原有节数，而将技能 科放在下午或课外上课。

㈣尚未接受全津之中学，其原有之部份津贴应予 保留，不应取消，同时并保留初、高中考试制 度，且当承认该等文凭之价值与使用。

小学方面之建议

（一）我们支持小学免费教育，惟对津贴小学，年龄 限制六年，认为不妥善，应延长一年，维持目 前七年制，即可在小学教育期间内留级一年， 以备智力未达到学龄之儿童有补救之机会。

仁）后期小学是小学教育的延续，乃应依照小学制 度,以各民族母语母文当为教学媒介语，否则 难收教学之功效。

剧、学升中学之巴仙率，应由卅巴仙提高至五十 巴仙以上，且必要时得依据实际情况而酌量增 加其学额，俾使更多学童有受中等教育之机会。

㈣新教育报告书一二六至一三一之条文使目前大

多数教师不能成为国民或国民型学校教师，故 建议：凡经已注册之教师皆可成为国民及国民 型学校之教师，并可享受同等待遇。

结论

尊重民族固有文化在民主国家已成为惯例， 马来亚是三大民族组成的国家，本邦的和平、 繁荣是要靠三大民族的和衷共处，团结合作，同 心协力，华人曾流尽血汗使马来亚有今日之繁 华人对本邦的建设有不可磨灭的功绩，三大民族 中华人是纳税最多的成员，最低限度理应享有平 等权利，且华人地位应受尊重，经过千辛万苦所 栽培、灌溉滋长的现有华人文化不应被歧视，华 校是实行''教训合一"的教育，是提倡德、智、 体、忠、孝、仁爱、信义、和平、礼义、廉耻的 道德教育，正是训练国民效忠国家旳文化摇篮， 假使被人误为华校乃制造社会问题，那就大错特 错了，亦即完全不了解华校“教训合一 ”的教育 原理。依据目前情况，英人在马来亚廖廖无几， 但其语文却被列为官方语文，相反的，曾对马来 亚有所贡献，且流通最广，实用最大，人口占全 国四十余巴仙之华人语文，理应被列为我国官方 语文之一。

总之，我们认为：假使新教育政策不予母语 教育唯一生路，吾人则须争取一基本要求：“在 宪法中列华文为官方语文之一。"

马六甲华人教育协会主席李引卜 马六甲华校教师职工公会主席沈幕羽

附件2

一"致馬華敎育中央委員會備忘錄

敬启者：自一九五六年教育报告书公布后， 属会即成立小组加以研究兹将研究所得作若干建 议，谨条陈如下：

（一厝人对马来亚联合邦教育之基本原则，建 议下列四项：（甲）各民族敎育应平衡发展；（Z博重

各民族之传统文化；（^）华人几占本邦人口之半数, 华语应列为官方语文。

仁厝人对敎育报告书之建议：

（1）教育报告书第十二段所言与第十段维护与协助 本邦非马来语文之发展意见不一致，应删去此

124

条以符合三大民族共同努力发展之目标.吾人 承认马来语为国语，但政府应规定华、印、英 语为官方通用语文。

(2片艮告书第廿三段规定：“对学校之津贴可视该 校对学习马来语文之成就如何而决定"，此节 殊欠公允，应修正以学生人数为津贴比例。

(3)当局应训练合格之巫文师资及编订充实之巫文 教材，在上述两项未俱备前，巫文之于华、印 学校成为必修科，应逐步施行，以免阻碍华、 印学校之发展，徒劳无功，浪费时间与公币， 并影响其程度。

(4服告书内将小学校分为标准及标准型，诚有不 平等之意味在内，故应取消此等名称，以避免 引起各民族之不满与怀疑。(见报告第五章第 五十四节)

(5)吾人建议修正第六十三条之规定如下：各民族 教育应以各民族之母语为敎学媒介，如有华生 或印生十五名之班级应以华语或印语为教授媒 介，无须家长之联名请求，同时职业学校工艺 学校，师资训练学校应依实际需要采用各民族 语文分别教授O

(6浴民族学校之建立应以该地区民族人口比例为 依归。

(7)至目前为止，政府已建立相当数目之英、巫、 印学校，惟政府素未建筑校舍供华校之用，在 今后各民族教育平衡发展之原则下，政府应多 筑校舍供华校之用，以示公允。

(8脓报告书内第一O三条之规定：每校之学生人 数为六百名，但依目前各校人数增加之情形观 之，此项限制一时不易办到。吾人建议：如当 地教育机关未有适当办法増建校舍容纳适龄学 童前，则不受此限制，否则失学儿童问题将更 严重。

(9)政府对华校之行政组织不应改变，校长之下分 设教务、训育、事务及体育等主任分掌校务并 酌减其授课节数。另加职薪以鼓励其对工作之 努力。

Q0)各民族学校之招生办法及日期，当局应于一年 前公布，以便学生家长能提早报名。

。1肉各民族学校应有共同课程，内容之编纂(见 报告书第一百一十五条)应成立研究及编纂委 员会，该委员会应由各民族教育团体选派代表 参加并须保留各民族之传统文化及其优点。

。葡教育报告书虽已通过，但新教育法令尚未公 布，且至早须于一九五七年六月起方能生效。 报告书内所规定之初、高级文凭考试及小学会 考应于明年方举行各民族学校试题应用各民族 语文作答兼习的其他民族语文之必修科则例外， 该项考试之出题标准应有明确之规定，以便各 民族学校得以遵循。

Q3关于学龄之限制问题，吾人建议：小学一年级 学童可依照新教育法令施行，由一九五七年起 按照规定招收，惟原在籍学生应不受年龄之限 制，俾得以继续修完其学程，并允予参加各种 考试。

Q4教师应不分区域或界限，尤其在此师资缺乏之 马来亚各国大学、专科学校或中等学校毕业之 学位资格应予以承认，且男女教师应同工同酬 以示男女平等。

Q5坚决反对各民族教师检定(特别)考试。

Q6成对教育部拟设立各民族校长联合会，因各地 经有教师会之设立，校长亦为教师会之成员， 不应另立机构分散力量。

小学课程之分配，母语教授时间应占全课程之 三分之二，其内容则应尊重及发扬各民族固有 文化特质。

Q飯对当局限制.升级考试，学校当局在每一年中 应有权判定学生之升留级，以调整学生之程度 而利敎学，故升学考试不应限制次数。

Q9kl、学及中学升学考试当局不应向学生征收考试 费用，应改由政府支付之。

卽)适龄儿童登记应在各民族学校普设登记站。 上述各节请钧会再酌情讨论据理向有关当局 力争则马华教育幸甚专恳，敬希垂誉为荷！ 此呈

马华教育中央委员会 秘书长(正)

@1)

甲华人教育协会 主席：吴仲坦 甲华敎师职工公会 主席：沈慕羽 一九五六年八月四日

125

附件3

呈首相電文

—列華語文爲官方語文

首相东姑阿都拉曼钧鉴：

本会对钧座致力促进种族和谐之政策，表示衷诚拥护。为加强国家民族 之团结，恳请从速考虑马来西亚华人注册社团代表大会筹备工作委员会所呈 递之备忘录，准予列华语华文为国家之弟二官方语文，以符民愿，无任感祷 之至。伏祈 勋签

马六甲州华人教育协会呈

.（英文译稿）

Y.T.M. Tuanku Abdul Rahman Putra,

Prime Minister of Malaysia,

Kuala Lumpur.

Your Excelleney,

With your esteemed leadership to promote the racial hamony we have pledged to you wholeheartedly our fullest support. In order to strengthen the unity of various races of the country we sincerely request your earliest consideration of the memorandum submitted to you by the protem working committee of representatives of China Associations and Guilds Malaysia to allow Chinese Language to be the second official language of our country.

Malacca Chinese Education Progressive Association.

126

附件4

借用課本簡則

㈠名称：

马六甲州华人教育协会协助华文独立中学贫寒学生借用课本小组委员会。 ㈡办事处：

附设马六甲华人公立六校董事会办事处。

㈢宗旨：

为协助有志学习华文之贫寒子弟争取求学机会，并减轻其经济负担。 ㈣）组织：

/.本小组设正副主任各一各，财政一名（由理事会财政兼任），查账（由 理事会查账兼任）

二审查委员五名。

欢保安委员三名。

㈤职权：

小组委员会为本小组最高决策机关，有权处理本小组内一切事宜，除非

本小组未能决定者，则提交本会理事会处理之，

内经济来源：

/.以本会理事会名誉，去函向李氏基金、邵氏基金及各华人社团、出版 商、工厂、商行等机构要求捐助。

N.由本会委员分别向热心教育人士个别征求捐助。（办法：分发予每位 委员临时收据一本，每月结算一次，并由小组发予正式收据）

（七）课本来源：

/.向在籍学生征求捐赠各科旧课本。

况廉价向在籍学生收购旧课本。

S本小组自购各科所需新课本。

U9出借规定：

/.凡有意借用者，须于开学前填妥本会印就申请书交予本小组审查委员 会审查.

£凡经本小组批准借用者，须与本小组签订借据，并由其家长或监护人 签证。

欢借用者须于每年年尾放假前将其所借课本全部归还本小组。

名借用者如未归还其前借所有课本，则不得重借。

5归还借用课本时，应向本会负责人取回所签借据。

127

《借用者须绝对保持其所借课本之完整，如有遗失，则应赔偿。

仇）审查小组：

由本会产生（五人）审查小组，全权负责审查及批准工作。

（十）批准原则：

/.从全部申请书中，以家境情况为序，较差者优先借用。

<2.倘课本不足，而申请者情况略同，则酌情分配借用。

M以本小组所有各科课本，全部借完为止。

㈡保管：

/.由本会购置若干书橱收藏所有课本，存放于本会办事处。

2设各科课本登记簿，依年级科目分别登记本会所有新旧课本。

工设借用课本登记簿，依年级分别登记所有借出课本。

夂登记工作由（A産会保管小组，（B冰会秘书及（C廣中书记（要求协助） 等负责处理之。

住）其他：

/.凡捐赠旧课本者，本小组将在其所捐赠课本上盖上："此书XXX人 、捐赠"印章，以资褒扬。

2本会所有课本一一 括自购，廉价收购及学生捐赠者，一律在书面上 印上“此书是向马六甲努人教育协会协助华文独立中学贫寒学生借用 课本小组委员会借用”印章。

W本会所有课本，应依年级，科目分别编号。

附件5

或基義服務委員會函

马来西亚公共服务委员会主席先生：

我们怀着不安的心情，而以坦诚的态度，来写这封信给你。我们衷心希 望你，认真而细心阅读，并正视我们一致所表达的严正立场和正义呼声，给 予我们作出更为适当的解决。

我们全马六甲州的华校並事会，家长敎师协会的代表们，为了关注当前 面对或将可能面对的严重问题一一当局派遣不谙中华语文的人员,到华校担 任书记工作。于情于理，绝不应该有这种怪现象产生才对，可是事实却证明 了这一点。这种怪现象的产生早在1972年已在马六甲州内的华校出现7, 可是出现了这种不该有的绝大矛盾问题后，有关当局不但不及时予以制止并 加以纠正，相反地近年来却变本加厉，把矛盾加以扩大起来，直到今天，有 关当局已派不谙中华语文的人员到华校担任书记工作者，前后已有九位了： 平民学校二香林学校，培风二小，中国公学，晋巷华小，侨南学校，答 接告鲁华小，马日打那华小各一名，共计九名・其中三名华人，六名非华人。

128

事实非常明显，所有华校在行政上所应用的语文，除了有限的官方文件 外，全部都是中华语文，略举事实：

/.华校在行政上，除有限的官方文件外，所应用的表格及一切文件均为 华文。

<2.华校对家长及社会有关人士来往文件，均用华文书写。

W学生家长来校查询或办理有关其子女的事件时，须由书记接待并婀。 夂学校所购买图书（包括华文图书）须由书记负赍登记入存货簿。

5华文书写之购物发票，为符合记账条例，书记必须加译马文。

中华语文在华校行政上的应用是如此广大和重要，试想，一位被派来华 校专门担任协助办理行政工作而不诺中华语文的书记，他如何能执行他的任 务，而学校的行政又如何去展开、推行，这不是天大的矛盾吗？

自从上述不合理的现象在华校出现后，有关学校并不缄默，他们曾屡次 向有关当局提出申诉，并要求速予纠正，可惜一直得不到应有的反应。不但 如此，矛盾却越来越大，有关当局不但不纠正既已发生的矛盾，反而视若无 睹，变本加厉，这种偏差态度，使我们难以接纳。

当受影响学校，个别屡次提出申诉而不得要领时，我们只好汇集大家的 力量，寻求解决办法，因此我们才召集会议，共同研讨，通过大家一致的意 见，以和平方式联名具函向台端提出申诉，希望你能听取民意，俯顯民情， 并重视事实，给我们从速合理作出解决一一马上调走在各有关那些不谙中华 语文的书记，并另派通晓中华语文的人员替补，并保证往后不致发生类似事 件，是所厚望。

兹特向阁下提出我们对征聘华校书记的两点畏议：

/在华校担任书记工作者，我们认为应征者其学术资格必须具有华文优 等，而马文只须及格则可。因为在华校行政上所应用语文，除有限的 官方文件外，全部均用华文。

事实可以证明，目前许多早已在华校担任书记工作，而未拥有马文优 等成绩者，但们均能应可裕如，做待有条有理，令人i芮意。

<2政府征聘书记广告，除刊登马文报外，应同时刊登华文报章，如星洲 日报或南洋商报，以方便精通中华及马来西亚两种语文人士知晓而应 征。如此不但可使政府解决在录取所需的适当人材的困难，同时也可 解除部份华校书记未能执行其应尽任务的困忧局面。

马六甲华人教育协会联合

甲州各华文小学董事会，家长教师协会 同启

一九七五年八月十日

副本送呈：

/.马来西亚首相。 况.马来西亚教育部长。

J5马来西亚副教育部长。

129

夂马来西亚教育服务委员会。

$马华总会长。

《.马华中央教育委员会主席。

7马六甲教育局长。

&马来亚华校並事总会。 ，.马来亚华校教师总会。

附件6

甲州發展華小工委會簡素

（一）名称

马六甲州发展华文小学工作委员会，简称''甲发展华小工委会"。

（二）宗旨

/.维护母语教育，发扬中华文化;

4.维护与发展华文小学;

3争取母语教育平等。

（三）任务

/.协助争取保存以华语华文为华小之教学媒介（除英、巫文科外）,摒 弃“一科主义”以确保华小永不变质。

2协助争取提高华小应有的地位和待遇，改善教学设备，提高教学水准o

S促进华裔公民关注及警惕现行立法与设施中某些不公平现象，争取废 除不利华小前途的法令条文。

名促使全国华文小学童事、教师、家长、赞助人及校友等为确保华小永 不变质，争取母语教育平等而站稳岗位、践行公民的权利与责任。

（四）组织

/.本工委会设：（甲州工委会；口区工委会。

2“州工委会"由主席团、秘书团及顾问团组成。“区工委会”则按各 县、市、地区地理条件和实际情况由各该地之歪事会、团体及热心人 士组成。

K各级工委会成员任期均为二年，任满连选得连任。

夂中央工委会为对外最高机构；州工委会须与中央工委会密切合作；E 工委会须与州工委会密切合作。

$区工委会常务委员分为：正主席一名，副主席二名，财政一名，正副

130

秘书各一名，联络二名，查账一名，委员若干名。区工委会得附设秘 书处、研究局等组织。

（五） 职权

/本工委会会议为最高权力机构。工变会会议为最高力机构。工委会会 议闭会后，由常务委员会负责处理日常事务。

»2.正主席：工委会开会时之当然主席，对外代表本工委会，对内签署一 切经批准之会议记录。

M副主席：遇正主席缺席时，代理执行其职权。

夂财政：处理本工委会一切收支款项，保管本工委会钱财，编制本工委 会各种账目结册，并于开会时作收支财务告。

5秘书：保管本工委会一切文件及负责内外一切函件之收发，会议记录 及执行工委会决议，主持一般行政、研究工作。

《副秘书：协助正秘书办理本工委会对内外一切函件等，并于正秘书缺 席时，代理其职权。

7.联络：负责各项工作之宣传与联络事宜。

，查账：审核本工委会之财务进支账项。

，委员：协助及督促本工委会执行各项议决案。

（六） 顾问

为集思广益、便于咨询起见，可于正副主席之上设立顾问若干名，由工 委会敦聘之。

（七）附则

本简章如有未尽善处，得由本州工委会増刪之《

附件7

吿社會人士書

本会为马六甲州华校重教最髙机构；对有关促进华教发展及支持华文独 立中学，向来不落人后。

本州华文独立中学，只有培风中学一冋，年来发展欣欣向荣，学生人数 也与日俱增。其中不少学生是家境贫苦人家子弟。该校董事会及社团虽尽力 提供半免费及助学金学额，超过总人数（一千三百）3 0%；但对于供应 “免费课本” 一项，则无能为力。致使不少有志就读华文独中贫苦学生无法 入学或完成学业，这实在是可惜的事！

本会为协助这些贫苦学生争取求学机会，并减轻其经济负担，乃在1972

131

年绍成“协助华文独立中学贫寒学生借用课本小组委员会"，负责筹款买书 出借等事。

本会曾在1972年，1975年及1978年三次发动筹款，得到各社团及 爱护华教人士，大力支持，共筹得书款二万元，逐年购买课本，借给贫寒学 生，协则数百人完成学业。这项工作进展顺利，收效良好。

目前本会已购有高初中各班课本共350套，可供学生长期借用。不过由 于培中近年改换独中诛本，又需加购新版书籍，三笔书款前年已用完，目前 尚不败1万6千余元。而申请借书学生，却逐年増加，供不应求。

本会为继续协助贫苦学生求学，完成协助华教发展任务，经决定在1981 年6月1 3日假培风中学礼堂举行千人宴，筹募书款。敬请各界人士，大力 支持，共襄义举！谢谢！

口 , 入主席：林源瑞

马戸甲华人教冃协会总务：张雅山

一九A—年三月卅日

本会筹书款概况：

1972年筹得书款S 7, 014-70

1975年筹得书款S 7, 930-50

1978年筹得书款S 5, 080-00

（1981年累积不敷书款8 16, 128-35）

本会借书本概要：

1973年批准高初中学生87名共付出书款8 1, 000

1 974年批准高初中学生137名共付出书款8 2, 388 1975年批准高初中学生182名共付出书款S

1976

1977

1978

1979

1980

1981

年批准高初中学生218名共付出书款8 年批准高初中学生255名共付出书款8 年批准高初中学生317名共付出书款B 年批准高初中学生346名共付出书款$ 年批准高初中学生358名共付出书款B 年批准高初中学生337名共付出书款3

4, 264

3, 085

3, 249

6, 322

4, 663

3, 408

8, 056

49

78

20

25

31

80

70

20

45

132

兩件8

荔帀州首席部長函

學校地稅事

8hb. Mach.1983

Y.A.B.

En. Abdul Rahim bin Datuk Thamby Chik, Ketua Menteri Melaka,

Pejabat Ketua Menteri Melaka,

Seri Negeri,

Jalan Hang Tuah,

Melaka.

Y.A.B. Tuan,

Rayuan: Pengecualian Pembayaran Cukai Tanah atas S.R.J.K. (C) dan S.M.J.K. yang Berjenis " Bantuan Modal "

Dengan segala hormatnya dimaklumkan bahawa Persatuan kami adalah Persatuan Gabungan Lembaga-lembaga Pengurus Sekolah dan Pentadbiran-pentadbiran Sekolah Jenis Kebangsa-an (China) Negeri Melaka. Kini, Kami ingin menarik per hatian pihak Y.A.B. serta menegaskan serius yang sedang dihadapi oleh S.R.J.K (C) dan S.M.J.K. berkaitan yang akan dirampaskan oleh Pejabat

beberapa aspek masalah pihak sekolah-sekolah dengan tanah sekolah Daerah melalui

surat

Pemungut Hasil Tanah Mekaka Tengah kerana terhutang hasil/

cukai tanah.

Baru-baru ini terdapat dua buah S.M.J.K.,

iaitu: Sekolah Tinggi China Melaka di Jalan Halim dan C.H.I.J. di Jalan Bandar Hilir, telah menerima Notis Tuntutan yang dikeluarkan oleh pihak Pej abat Daerah, Melaka Tengah, di bawah Borang 6A, Kanun Tanah Negara [sila rujuk surat (31)(2)] dan 9

(40) (2) dan PTMT B3/62/pt.

membayar hasil/hutang cukai tanah sejumlah dan $92,926.50 tidak, tindakan

Tanah Negara,

segera Seksyen masing-

PTMT B3/62/pt.

dikehendaki

$59,351.70

dan j ikalau

100, Kanun

masing itu dan dijadikan Hak

Itulah perkara yang alah serius yang di hadapi dan S.M.J.K. yang tanahnyg

Sekolah, iaitu pihak sekolah "Bantuan Modal".

masing-masing dengan akan diambil di bawah untuk merampas tanah pihak Berkuasa Negeri.

meneranjatkan kami dan masa-oleh semua pihak S.R.J.K. (C) adalah milik Lembaga Pengurus Apa yang

kami bimbangkan adalah tanah sekolah akan dirampas jikalau hutang hasil/cukai tanah tidak dijelaskan. Ini akan menga-kibatkan ketutupan sekolah dan mcnimbulkan pelbagai reaksi dan konsequen yang buruk daripada aspek-aspek tersebut.

Kes-kes yang tersebut di atas bukanlah kes-kes yang satu-satunya sekolah-sekolah yang tersebut di atas itu

133

terlibat dalam jumlah hutang besar sahaja. Dari siasatan kami, ternampak, kebanyakan S.R.J.K. (China) dan sejumlah besar S.M.J.K. adalah mengalami masalah dikehendaki memba-yar beberapa kali ganda cukai/hasil tanah yang begitu tinggi jikalau dibandingkan dengan bayaran cukai sebelum tahun 1970. Sebelum 'tahun 1970 *, pihak sekolah hanya dikenakan $】/= sahaja sebagai bayaran nominal, tetapi selepas tahun T970, semua tanah sekolah ini dianggap sebagai tapak "komesial". Inilah mengakibatkan cukai/hasil tanah dilipatgandakan sehingga pihak sekolah menghadapi kerumitan kewangan serupa Sekolah Tinggi China dan C.H.I.J. yang tersebut di atas.

Adalah perlu ditegaskan bahawa sekolah adalah institusi pendidikan, bukanlah merupakan badan yang keuntungan. Kebanyakan S.R.J.K.

pada waktu kemelesetan ekonomi

kerumitan kewangan dan peruntukan pembangunan sekolahnya. demikian pihak sekolah tidak mampu membayar yang begitu tinggi.

bagi pihak Lembaga Pengurus Sekolah S.R.J.K. S.R.J.K. seluruh Negeri Melaka dan pihak yang ini, dengan segala hormatnya

sej enis mencari khasnya masalah

adalah selalu, ini, mengalami

Oleh yang cukai/hasil

Kami, (China) dan

telah menandatangan di bawah merayu pihak Y.A.B. supaya sudi mengecualikan pembayaran cukai/hasil tanah atas S.R.J.K. (C) dan S.M.J.K. yang berjenis "Bantuan Modal" dan dikenakan $l/= sebagai bayaran nominal seperti tahun sebelum 1970. Dengan yang demikian, tindakan merampas tanah sekolah yang akan merupakan satu isu sensitif, boleh dielakkan, dan apalagi akan member! banyak faedah kepada penuntut-penuntut kita.

Semoga-moga pihak Y.A.B. akan sudi mengambil tindakan yang sewajarnya.

Sekian, terimakasih.

Yang benar,

Malacca Chinese Education Progressive

Association, Melaka

(Datuk Yeo tiow Tiong CDMSM. JP.)

Pengerusi

(Lim Guan Swee JP. BKT. AMN.) Setiausaha

s.k. -Y.B. Menteri Pelajaran, Malaysia.

-Y.B. Setiausaha Kerajaan Negeri Melaka.

-Ahli-Ahli dan Ex-Co Majlis Undangan Negeri Melaka. -Pegawai Daerah, Melaka Tengah, Melaka.

—Pengarah, Pejabat Pelajaran, Melaka.

134

咐件g

致甲州敎育總監函

敎學記錄等事

Malacca Chinese Education Progressive Association 40, Kampung Ampat, Kubu, Melaka.

Ihb. Oktober, 1984.

Tuan Pengarah Pelajaran, Jabatan Pelajaran Melaka, Bukit Baru,

Melaka.

Tuan,

Buku Persediaan Mengajar

Dengan hormatnya dimaklumkan bahawa persatuan kami telah mengadakan mesyuarat tergempar dengan pengerusi Lembaga Pengurus Sekolah, Pengerusi Persatuan Ibubapa-guru dan guru besar S.R.J.K. (C) negeri Melaka pada 30hb. September, 1984 mengenai perkara tersebut di atas dan mencapai keputusan seperti berikut:-

"............majlis ini dengan sebulat suara memutuskan bahawa semua guru besar S.R.J.K. (C) negeri Melaka dengan ini diarahkan jangan membeli dan menggunakan buku-buku persediaan mengajar tanpa terjemahan dalam Bahasa China.

Tuan Pengarah Pelajaran Melaka juga diseru jangan menga-rahkan lagi guru-guru besar S.R.J.K. (C) negeri Melaka memesan buku-buku seumpama ini pada masa-sama akan datang

Sekian saja disampaikan untuk makluman dan tindakan tuan. Terima kasih.

(Datuk Yeo Tiow Tiong D.M.S.M., J.P)

Pengerusi,

Malacca Chinese Education Progressive Association.

(Sim Mow Yu, J.P) — 一

Pengerusi,

Persatuan Guru-guru Sekolah China, Melaka.

135

致：

马六甲州教育局局长

有关教学记录簿事

本两会曾在1984年9月30日召开全马六甲国民型华文小学董事 会主席、家教协会主席以及校长紧急联席议，讨论上述事项，并通过下列 议决案：

“ ••…•本大会一致通过：饬请全马六甲国民型华文小学校长勿购买及 采用未有华文翻译之教学记录簿，并吁请教育局长今后勿再指令国民型华 文小学校长订购类似之簿册……"

谨此函达，并请采取必要措施。谢谢！

马六甲华人教育协会

马六甲华校教师公会

主席：杨朝长

拿督杨朝长

主席： 沈慕羽

沈慕羽局绅

1 9 8 4年1 0月］.日

副本：送/.全马六甲国民型华文小学董事会/家教协会/校长

.副教育部长

136

总则

㈠ 名 称：本会定名为“马六甲州华人教育协会

㈡会 址：本会会址暂设于马六甲埠新路八十一号中华总商会内。

㈢宗 旨：本会以联络本州各华校发扬中华文化、促进董教合作提 高教育效率、策划华校建设及増进教师福利为宗旨。

会员及纳费

㈣）本会会员以学校为单位，凡本州注册华校均得申请加入，经理事会通 过后即成为本会会员，会员学校之代表名额规定如下：

（甲）学生二百名以下者，董教代表各一名；

（乙）学生二百名以上者，董教代表各二名；

両学生五百名以上者，董教代表各三名；

（7）各校代表最好包括现任主席或总务及现任校长在内； 找本会得聘请热心教育人士及教育家为顾问以备咨询。

（5）本会会费分为基金、年捐及特别捐：

（甲）基 金一一凡本会之会员学校应于入会批准后缴纳一十元为基金； （湃捐一一其征收比率如下：

A. 学生二百名以下者年捐五元。

B. 学生二百名以上者年捐一十元。

C. 学生五百名以上者年捐十五元。

呐）本会经費不敷时得由理事会通过向各会员或有关人士征募之。

组织

穴（甲鰹 事 会一一本会设理事廿一位，候补理事三位，由会员大会选 出之。再由理事会选出主席、总务、财政、文书、 研究、福利各组正副负责人各一人；

（乙）常务理事会一一由各组正主任连同理事员三名共九人组织之； 呐）特种委员会一一为处理特种事务而组织，其人敬及职权由理事会临 时决定之；

137

■馬六甲華人敎育協會組織圖

會員大會

常委理事會

特種委員會

稽 查

（七）任 期一一本会职员任期每任两年，连选得连任之。

职权

（A）会员大会一一为本会最高权力机关，其职权如下： （甲駭订章程；

（奨举理事员及稽查员；

両接受并检讨理事会及稽查员之报告；

⑴审核本会经济预算或决算；

（戊决定本会全年会务方针；

（己解决下级机关所不能解决之事项。

仇）理事会之职权如下：

（甲）选举各组职员；

（乙匮举常务理事；

呐）执行会员大会之议决案；

⑴策划会务之进行；

找选派出席全马华文教育机构之代表；

（E执行全马华文教育机构指派之工作；

阚处理常务理事会不能解决之事件；

（辛）办理改选事宜。

138

（十）常务理事会一一秉承理事会之意旨处理本会经常之会务。

田特种委员会一一乃临时组织负责办理指定事项。

④理事会各组职员之职权如下：

（甲）主 席一一对外代表本会，同时为各会议之当然主席及召集人，监 督各组工作，签押一切文件及银行支票； 副主席一一襄助主席处理会务并于主席缺席时代行其职权。

（乙）总务一一乗承主席及副主席意旨负责处理一切会务； 副总务一一协助正总务处理会务。

两）财 政一一负责管理及登记本会一切收支银项，并与主席或副主席和 总务共同签押银行支票，每学年结束应将账目向理事会 报告；

副财政一一正财政缺席时代行其职权。

（D文 书一一负责起草及管理文件会议记录等事项； 副文书一一协助正文书处理一切文件.

找稽 查一一查核本会一切收支账目及单据；

副稽查一一正稽查缺席时代行其职权.

（E研究一一主持各项教育问题之研究，并将研究所得报告理事会， 以便采择施行；

副研究一一正研究缺席时代行其职权。

阚福利一一筹划并办理一切对学校之福利事业； 副福利—正福利缺席时代行其职权.

宵本会理事员如有中途退职者，由候补理事依次递补之。

（古）本会款项超过一百五十元时须用本会名义存入银行并须由正主席、总 务、财政三人共同签名及盖会章方得支取。如正主席缺席时，由副主 席代。

闺本会各项支出一百元以下者主席或副主席有权决定，一百元以上者须 经常务理事会通过，五百元以上者须经理事会通过。

会议

（実）本会会议分下列三项：

（甲）会员大会一一每年举行一次，但遇必要时由常务理事会或由五分之 一会员联函请求得临时召集；

（謨事会每学期举行一次，必要时得由主席临时召集之；

（丙）常务理事会每两个月举行一次，必要时得由主席临时召集之。

住）会员大会应有三十人出席方为合法，理事会及常务理事会出席者均应 有半数以上方为合法。凡会议之召开须由主席或副主席和总务着令秘 书处发出通告。

139

修改章程

U）本章程由会员大会通过后即发生效力，本章程如有未妥善处得由会员 大会修改之。

解散

傀）本会如在环境上认为须要解散时，须有五分之三之会员出席会员大会 通过后方为有效。

（昆）解散时本会所负之合法债项，按纳费之比例清偿之，如有剩余款项则 按纳费之比例分摊。

附则

国本章程由会员大会通过后并经社团注册官批准后即生效力。

140

（8SK/ 55総資粗室）

■ 甲柔瘤中第六届（1985年）鎭樂隊觀摩會在培風中孚辱行o

141

（回片/蛍蟾資料室）

■柔佛小N華校董敎聯合會主辨全柔華文獨中語文敎學研討會。

•史略

•历任执委名单

•柔佛州华校董联会历年活动一览表

•章程

142

史略

■■■■■■MMIBBIBHHa/陳寶錦■

柔佛州华校董教联合会，创立于一九四九年。 当年发起人为拿督黄树芬、王秀岩、陈宝锦、周 清泉、赵平阶、林绿野、孙一尘、龚铸山、马少 骥、黄绍捕、陈人浩、洪肇闪、黄伟强等，是年 六月六日宣告成立。首任主席拿督黄树芬，总务 林绿野，财政周清泉。七月五日，奉柔佛州华民 政务司之命，负责召开全柔华校董事长大会，促 请华校董事部与政府通力合作，严密注意教师之 言行，协助政府清除潜在华校中之赤色份子及防 止马共向华校渗透•大会于上午十一时在新山直 律街宽柔学校举行，并有军警严密保护。出席者 凡二百余人。柔佛州务大臣拿督赛加迪、华民政 务司班德氏、柔佛华校视学官吴德钊，均亲自到 会。大会由拿督黄树芬主持，会中发言者，除主 席及华民政务司外，尚有陈宝锦、徐文治、洪肇 闪局绅。结果全体均举手宣誓效忠政府，一心一 德支持政府之反共政策，共维本州之安全。会中 亦通过由罗嘉言执笔之文告，呼吁全柔华校童事 部，在此紧急时期，务应切实负起监督学校之责 任，根本除去只管出钱不问校政之态度，藉以维 护华校之良好声誉及光明之前途，否则不但华校 将受马共所破坏，且将导致政府下令关闭之处分。 为免本州华籍学子被赤色恶毒思想之传染起见， 希望各校真诚合作。此为本会成立后首次与政府 接触之经过情形也。

一九五八年，本会任教总指示之下，遵照其 议决案，適告全柔华文小学，一律改制为“国民 型华文小学”，接受全部津贴，学生全部免缴学

费。本会即印备大批申请改制之表格，兼代表部 分小学，办理申请手续。是年本会会员，大量增 加，力量更为充实。

一九六二年，马来西亚中央政府，公布“达 立教育报告书”，规定华文中学分为两类，即国 民型中学及独立中学。当局大事宣传其好处，且 压力频施，或甜言蜜语，劝诱各华文中学改制成为 国民型中学。新山宽柔中学则于''达立报告书" 公布之前，早已自动宣布为独立华文中学，一切 引诱，无动于衷。惟有巻株巴格华侨中学、永平 中学、居銮中华中学，处境十分困难。盖当年谣 言甚多，今日传某中学已接受改制，明日又风传 某某中学亦已步其后尘，成为国民型中学，其实 只有笨珍培群中学、利丰港培华中学接受改制而 已。本会主席黄庆云局绅（SMJ ）认为情势已极 严重，倘不火速妥筹维护之方，殊有受人逐个击 破，全部变质覆灭之危险。于是推宽中董事陈宝 锦及居銮中华中学总务郑夏，在容株巴辖永安街 福建会馆，商议召集各中学负责人会议，筹商对 策。结果此一重要会议，成功在新山举行，并成 立柔佛州华校道敎联合会中学小组，每月举行会 议一次，轮流在本州各中学举行，旨在加强团结, 维护各中学，以不变应万变之坚强立场，十余年 来，颇著宏效，而已受改制之笨珍培群中学及利 丰港培华中学，一觉醒来，深感后悔。在本会积 极推动之下，亦先后恢复生机，且各另行建筑新 校舍，光挥型泉，重新显现，良可喜也。

查本会历任主席为新山宽柔中学代表拿督黄

143

树芬（一九四九…一九五八）、曾崇文KMN （ — 九五九--九六。）、黄庆云局绅SMJ （—九

六---九七一）、叶金福局绅F1S（ 一九七

二）、麻坡中化中学代表拿督刘金钟（一九七三 …一九七五）、容株巴辖华侨中学代表苏木有（

（一九七六…一九七七）o本会成立后，即加入 为马来亚联合邦华校重事联合会为团体会员。前 期之常任代表为拿督黄树芬、陈宝锦；后期之咨 表为黄庆云局绅（已故）、余金鉴局绅、叶金福

局绅、拿督刘金钟、苏木有。自一九七二年刑念 本会每二年主办本州各独中球类比赛，轮流在各 县独立中学举行。同时亦主办各项学术比赛，诸 如：国语及华语演讲比赛等等。体育与学术，双 管取下，兼而顾之。相信在新任主席苏木有先生 领导之下，今后当有更大之作为。

（本文写于1976年一一编者）

歷任執委名單

第一届 1 9 5 9/1 9 6 0

主 席：新山宽柔中学 副：麻坡中化中学 利丰港培华独 中

总 务：苯珍培群独中 副：哥打培华小学 古来古来小学 财 政：新文龙中华中学

中文文书：居銮中华中学英文文书：答株华 侨中学

教育研究股：永平永平中学 副：北干那那育民 学校

淡杯培华小学 福利股：东甲启明学校副：答株爱群学校

武吉甘密建国 学校

查 账：士古来辅士学校

边加兰中华学校

理 事：崙株正修学校 士力士乃学校

昔加末华侨学校三合港三合学校 拉美士拉美士学校丰盛港培智学校 居銮平民学校令金振强学校 武吉巴西育人学校士乃沙令学校

第二届 1961/1962

主 席：新山宽柔中学 副：利丰港培华独 中

总 务：北干那那育民 副：居銮中华中学

学校 古来古来小学

财 政：麻坡中化中学

中文 文书：笨珍培群中学 英文文书：容株华

侨中学

教育研究股：昔加末华侨学 副：东甲启明学校

校 武吉甘密建国

学校

福 利股：三合港三合学 副：士乃沙令学校 校 武吉巴西育人

学校

查 账：利民达利民达学校

新哥打新哥打学校

理 事：永平永平中学 哥打丁宜培华学校 丰盛港培智学校答株正修学校 崙株爱群学校士乃士乃学校 拉美士拉美士学校居銮中华小学 淡杯培华学校文律乐育学校

144

第三届 1963/1964

主 席：新山宽柔中学 副：居銮中华中学 新文龙中华中 学

总 务：容株华仁中学副：麻坡中化中学

东甲启明学校 财 政：容株爱群学校

中文文书：昔加末华侨学英文文书：利丰港

第五届

拉美士拉美士学校麻坡育人学校 士古来辅士学校新加兰中华学校

1 9 6 7/1 9 6 8 席：新山宽柔中学

务：古来古来学校

副：

副:

麻坡中化中学 居銮中华中学 容株华仁中学 淡杯培华学校

校 培华中学

教育研究股：古来古来学校副：哥打培华学校 北干那那育民 学校

福利股：武吉甘密建国副：杏株正修学校 学校 丰盛港培智学

校

查 账：笨珍大同学校

士古来辅士学校

财

中文文书：笨珍育民一校

政：新文龙中华中学

教育研究股：东甲启明学校

利股：笨珍培群中学

英文文书：新山宽 柔一小 副：麻坡中化一小

(A)校

永平永平中学 副：容株爱群女校 昔加末昔华学 校

理 事：笨珍培群独中永平永平中学 士乃士乃学校三合港三合学校 拉美士拉美士学校淡杯培华学校 居銮中英学校 沙令沙令学校 文律乐育学校巴罗巴罗学校

账：

事：哥打丁宜培华学校 丰盛港培智学校 居銮巴罗学校麻坡建国学校 昔加末三合学校 利丰港培华独中 新加兰中华学校

居銮中华一校 拉美士拉美士学校

总

福

查 理

第四届 1 9 6 5/1 9 6 6

主 席：新山宽柔中学副：居銮中华中学

麻坡中化中学 总 务：古来古来学校副：东甲启明学校 居銮育民学校 财 政：答株华仁中学

中文文书：新文龙中华中 学

教育研究股：哥打培华学校

英文文书：笨珍培 群独中 副：麻坡建国学校 巴罗巴罗学校

福 利 股：淡杯培华学校 副：昔加末昔华学 校 容株正修学校

查 账：文律乐育学校

麻坡华育学校

理 事：永平永平中学利丰港培华中学 容株爱群女校 丰盛港培智学校 三合港三合学校士乃沙令学校

第六届1969/1970

主 席：新山宽柔中学 副：麻坡中化中学

总 务：新山宽柔一小 居銮中华中学 副：麻坡中华一小

财 政：容株华仁中学 (A胶 古来古来学校

中文 文书：笨珍育民一校 英文文书：答株正

修学校 教育研究股：新文龙中华中学 副：永平永平中学

居銮巴罗学校

福 利 股：崙株爱群女校 副：居銮中华一校 麻坡建国学校

查 账：.

理 事：昔加末昔华学校策珍培群独中 东甲启明学校丰盛港培智学校 哥打丁宜培华学校利丰港培华独中

145

笨珍培群小学龙引中华小学 令金振强学校昔加末三合学校

第七届 1971/1972

主 席：新山宽柔中学副：麻坡中化中学 容株华仁中学 总 务：新山宽柔一小 副：居銮中华四小

古来古来学校 财 政：居銮中华中学

中文文书：笨珍育民一校 英文文书：拉美士拉美士

学校

教育研究股：东甲启明学校副：麻坡中化一小 (A)校

第九届 1976/1977

主 席：客株华仁中学副：新山宽柔中学 麻坡中化中学 总 务：崙株正修一校 副：居銮中华中学

永平永平中学 财 政：新戏中华拜

中文文书：苯珍培群独中英文文书：利丰港

教育研究股：东甲启明一校

培华独中 副：居銮中英学校

居銮博爱学校

福

查 理

利股：古来古来一校

副：昔加末昔华学校

居銮中华二小 福利股：麻坡建国学校副：令金振强学校

客株爱群女校 查 账：

理 事：新文龙中华中学笨珍培群中学 永平永平中学利丰港培华独中 龙引中华小学哥打丁宜培华学校 昔加末昔华学校丰盛港培智学校 永平永平小学淡杯培华学校

(A) 淡杯培华学校

账：哥打南亚学校

事：麻坡中化一小(A)寄株爱群女枫A) 居銮中华一小(A)龙引中华小学 新山宽柔二小 居銮巴罗学校 哥打丁宜培华学校 笨珍培群一小 北干那那育民二小 新山宽柔一小

第十届1 9 7 8/1 9 7 9

第八届 1974/1975

席：麻坡中化中学

总

务：容株华仁中学

副：新山宽柔中学 居銮中华中学 居銮中华一小 麻坡中化一小 (A)校

副:

政：永平永平中学

财

中文文书：利丰港培华独

中

英文文书：东甲启

明一小

教育研究股：居銮巴罗学校 副：新山宽柔一小 笨珍培群中学 福 利 股：新文龙中华中学 副：龙引中华小学 居銮中英学校

查 账：

理 事：容株爱群一校哥打丁宜培华学校 古来古来一小昔加末昔华学校 容株正修一小拉美士拉美士学校 丰盛港培智学校笨珍培群一小 淡杯培华小学新山宽柔二小

主 席：答株华仁中学副：新山宽柔中学 麻坡中化中学 总 务：居銮中华中学副：笨珍培群中学

新文龙中华中学 财 政：永平永平中学

中文文书：答株正修一校英文文书：利丰港

教育研究股: 利股:

福

查

理

东甲启明一小 新山宽柔一小

副: 副:

培华独中 居銮中英学校 麻坡中化一小 答株爱群一小

账：

事：昔加末昔华小学

丰盛港培智学校

哥打丁宜土畛校 淡杯培华学校北干那那育民学校 居銮加亨学校崙株博爱学校

居銮巴罗学校

龙引中华学校 永平永平一校 拉美士拉美拜校

第十一届 1980/1981

主 席：容株华仁中学副：新山宽柔中学 麻坡中化中学 总 务：居銮中华中学 副：利丰港培华中学 笨珍培群中学

146

财 政：新文龙中华中学

中文文书：永平永平中学英文文书：容株正 修一校 教育研究股：新山宽柔一小 副：东甲启明一小 容株爱群一小 福 利股：麻坡中化一小 副：居銮博爱学校 (A) 昔加末昔华小学

查 账：古来古来二小 理 事：古来古来一小拉美士拉美士学校 丰盛港培智学校居銮中英学校 居銮巴罗学校龙引中华学校 居銮嘉亨学校永平永平一校 哥打丁宜培华学校 新邦令金端本学校

第十二届 1982/1983

主 席：答株华仁中学 总 务：居銮中华中学 财 政：永平永平中学

中文文书：新文龙中华中学 教育研究股：新山宽柔一小

福利股：东甲启明一校 查 账：容株振华学校

副：新山宽柔中学 麻坡中化中学 副：笨珍培群中学 利丰港培华独中

英文文书：容株正 修一校 副：麻坡中化一小

(A)校 容株爱群一校 副：龙引中华小学 吝株博爱小学

理 事：昔加末昔华小学古来古来一小

居銮中英学校 永平永平一校 文律乐育学校 居銮巴罗学校

拉美士拉美士学校 新山宽柔二小 淡杯丹柏学校 麻坡辅南学校

第十三届 1 9 8 4/1 9 8 5

主 席：新山宽柔中学 副：容株华仁中学 麻坡中化中学

总 务：居銮中华中学 副：笨珍培群独中

利丰港培华独中

财 政：新山宽柔一小

中文文书：永平永平中学 英文文书：新文龙

中华中学

教育研究股：东甲启明一校 副：居銮博爱学校

容株正修一校

福 利股：麻坡中化一校 副：古来古来一校

(A) 居銮中英学校

查 账：淡杯培华学校

理 事：昔加末昔华学校 容株爱群一校

永平永平一校 拉美士拉美士学校 哥打丁宜培华学校 居銮中华一校

丰盛港培智学校文律乐育学校 龙引中华学校麻坡辅南学校

147

柔佛州華校董聯會歷年活動一覽表

年份 活 动 项 目 主办者

19 70 第一届全柔独中足球赛 居銮中华中学

197 1 第一届全柔独中华语演讲比赛 新山宽柔中学

197 2 第一届全柔独中球类赛（由足球赛扩大为球类赛，每二年举行 一次） 崙株华仁中学

1 973 第二届全柔独中华语演讲比赛 新文龙中华中学

1974 第二届全柔独中球类赛 麻坡中化中学

197 5 全柔独中国语演讲比赛 利丰港培华独中

1 97 6 第三届全柔独中球类舞 新山宽柔中学

197 6 全柔董教港台敎育考察团

19 7 7 第三届全柔独中华、国语演讲比羨 麻坡中化中学

197 8 第一届全柔独中运动会 居銮中华中学

19 7 9 开始派发全柔独中贫寒学生奖助 学金，毎校每年$ 60S （八间独中）

1 97 9 全柔独中学长团假日营 新山宽柔中学

197 9 第四届全柔独中华、国、英三种语文演讲比奏 谷株华仁中学

1 97 9 华、国、英教师9 1名参加敎学研讨会。主讲: 魏维贤博士 卢绍昌讲师 陈淸森讲师 黄志贤讲师 许博文縛士 许子根博士 郭洙镇律师

148

198 0 第四届全柔独中球类舞 （ 1 9 80年修改）：运动会每隔4年举行一次 球类舞每隔2年举行一次

1 9 80 第一届金柔独中军铜乐队观摩会

19 8 1 第一届独中（全柔）舞蹈、华乐及歌唱观摩会

198 1 拟定全柔独中教师请假条例

1982 第二届全柔独中军铜乐队观摩会

198 2 第二届全柔独中舞蹈、华乐及歌唱观摩会

19 8 2 第二届全柔独中运动会

1 982 全柔独中华文、数理教师3 0人前往台湾师范大学参加教师教学 研讨班，为期三个星期。 参加教师计：永平中学、笨珍培群独中、新文龙中华中学、利丰 港培华独中各二名，睿株华仁中学、居銮中华中学 各五名，麻坡中化中学四名、新山宽柔中学八名。 领 队：吴芳俊 正团长：徐锦俊 副团长：翁享源 总秘书：刘祺裕 华文组秘书：方锦文何民安 数学组秘书：郭焯英、黄天祺 财 政：周碧年

19 83 全柔独中美术暨摄影比赛（由南洋商报剜）

1984 第三届全柔独中军铜糸队观摩会

1984 第五届全柔独中球类養

麻坡中化中学

麻坡中化中学

新山宽柔中学 居銮中华中学

新山宽柔中学

居銮中华中学

麻坡中化中学

新文龙中华中学

谷株华仁中学

.149

s

总贝IJ

第一条：名称：本会定名为''马来亚柔佛州华校董教联合会

第二条：宗旨：本会以联络本州各华校，促进中华文化，提高教育效率， 策划华校建设及増进教师福利为宗旨。

第 三条：会址：本会会址，以被选为主席之会员学校之校址为会址。

会员及纳费

第四条：本会会员，以学校为单位；凡本州注册华校均得申请加入，经 理事会通过后即成为本会会员。会员学校以当年之萤事长及校 长，为当然代表，于当然代表皆不能出席时会员学校可另委二 位负责人为代表

第五条：会费：

㈠基金：凡本会之会员学校应缴纳基金拾元。

㈡年捐：⑴中学部：(a庠生T■人灶者，每年年捐一百元

(b)学生一千人以下者，每年年捐五十元；

(2冷学部：(a)A型者每年年捐五十元；

(b) B型者每年年捐三十元；

(c) C型者每年年捐二十元。

㈢特别捐：本会常年经费如遇不敷或兴办各项教育福利事件时， 得由理事会通过另行筹募之。

组织

第六条：理事会由会员大会选出理事卄五单位，候系囲事五单位组织之。 再由理事会互选常务理事十五单伉 遇会员人数不足以组织理 事会时，本会于获得柔佛州副社团注册官之批准得由会员大会 决定理事人数，以便继续其会务。

150

第七条：本会以会员大会为最高权力机构；以下设理事会、常务理事会。 会员大会结束后则以理事会为最高机关，处理一切会务。理事 会为处理特种事务时得组织特种委员会办理之。组织系统如下 表：

□柔佛州華校董敎聯合會組織圖

會員大會

理事會

常委理事會

稽 核

—福利股••正-副--

!敎育硏究股••正一副一-

— •文書股••中文書一 ' 英文書一

—財政•_

——總務••正-副--

!主席,•正-副-一

特種委員會

第八条：任期：本会职员任期为二年，期满后除财政及稽核外，其他得 连选连任之。

会议

第九条：本会会议分下列三项：

（―）会员大会，每年举行一次。但遇必要时，得由常务理事会或 由会员五分之一单位联函请求临时召集之。

㈡理事会一学期举行一次，必要时得由主席临时召集之。

㈢常务理事会每一月举行一次，必要时得由主席临时召集之。

㈣）各项会议，均由主席于七日前列明议程发出通告召集之。

第十条：会员大会：每单位（每校）得派出董教代表各一人出席会员大 会；每人均有表决权。（未缴淸年捐者除外）

151

第十一条：会员大会之职权如下：

（一）修改章程.

㈡选举理事及稽核。

㈢接受并检讨理事会及稽核之报告。

㈣审核本会经济预算及决算。

㈤解决理事会所不能解决的事项。

第十二条：理事会之职权如下：

H4大行会员大会之议决案。

D策划会务之进行。

㈢策划及支配本会之经济。

第十三条：常务理事会之职权如下：

主 席：

（一）执行理事会及常务理事会之议决案并监督各股工作。

㈡签押一切文件及银行支票。

㈢开会时为主席。

㈣对外为本会代表。

副 主 席：当正主席缺席时代行其职权。

正 总 务：秉承主席处理本会应办之会务。

副 总 务：协助正总务办理各事。

财 政：

（一）管理本会一切出纳银项。

㈡与主席共同签押银行支票。

㈢每学期结算账向常务理事会报告。

文 书：负责起草及管理文件、会议记录、会员名册等事

项。

福 利：负责办理本会之福利事项。

教育研究股：主持各项教育问题之研究并将研究所得报告常务 理事会，以便采纳施行。

第十四条：本会理事中途退职者，由候补理事依次递补之。

第十五条：本会收入款项，由财政管理之。惟现款超过三百元时，须用本 会名义存入银行；并须由主席及财政共用签名及盖会章方得支 取。

第十六条：本会各项支出一百以下者，主席有权决定之。一百元以上者， 须经常务理事会通过；五百元以上者，须经理事会通过之。

第十七条：本会理事会，应有半数以上理事出席方为有效。

第十八条：凡是修改章程或是环境上认为须要解散本会时，须有半数以上 会员到会方为有效；其他会员大会须四分之一以上之会员出席 方为有效。

152

第十九条：本会收支账目由财政每学期结算一次，交由稽核审核后，每逢 常务理事会及理事会开会时提出报告会员大会时须印发书面报 告。

会员义务

第二十条：（一）缴纳入会基金、年捐及特别捐。

㈡遵守本会章程及议决案。

㈢协助会务发展。

会员权利

第廿一条：㈠会员学校均有选举权与被选权。

㈡会员学校得享受本会之所有权利。

附则

其一：本章程由会员大会通过后，并经社团注册官批准后即 生效力。

其二：本章程寿未尽善处得由会员大会修改之。

153

■沙巴文敎基金局的建立標誌沙州華文獨中將向前大步通進。

•沙巴独中教育问题之探讨

•历年重要事蹟摘录

•历任执委名单

•独中教育展望

•吁请个人及团体申请为基金局会员

•群策群力，发展母语教育

•章程

154

沙巴董總秘書

/曹德安 （1980年）

問題檢討

沙巴共有九间华文独立中学，分布于各主要 市镇，计亚庇有两间，其余分设于吧巴、保佛、 丹南、古达、山打根、拿笃、和斗湖各一间；其 中以山打根育源中学于1 9 6 2年最早成立，随 后亚庇建国，沙巴崇正，丹南崇正，斗湖巴华， 吧巴中学，保佛中学相继于1 9 6 4至1 9 6 7 年之间纷纷设立。最后的两间，即古达之培正中 学和拿笃的笃中，亦于1 9 6 9年创办成立.

沙巴华文独中的创设过程与西马的独中有所 不同。沙巴独中的出现是由于政府当局施行会考 制度和严格实施升留级的结果，而西马是由于教 育的改制而造成。

在19 6 1年教育法令（本州）颁布以后， 实施统一薪金制度，本州原有的私立（或公立） 华文小学和中学，全部接受政府津贴，同时也接 受教育部的管制。随后教育部施行严格的入学年 龄规定和会考制度,在这项制度之下，只有会考 及格和适龄的小学毕业生，方有机会升读初中或 桥班。结果造成每年大约达四十巴仙的华小学生 无法升入中学，而独中（或私立中学），即在这 种情势之下，应运而生，相继成立.由于当局无 法增校増班，故亦不反对民间设立私立学校，以 容纳这些失学的青少年，使完成中学教育，减少 社会的压力。这些独立中学，除山打根的育源中 学,当初是由痴贵独资创设与维持之外，其余 八间全赖社会热心人士，出钱出力，协助维持. 各校的创办人，各地商翁贤达的大力资助，为独 中所作出的贡献，其功绩是不可磨灭的。

当年的私立中学，完全遵循其他津贴中学之 课程与办法，提供学生参加政府主办之初，高中 会考°当课本由中文改为英文后，私立中学亦照 办，•那是为了应付会考之故。在此情况之下，会 考的成绩，固然不符理想，而教师待遇，教学设 备，亦比不上津贴中学；加上小学会考及格率由 一九六九年起逐年提高，而私立的商业学校又纷 纷设立，家长们遂转而把子女送入商业学校就读， 导致私立中学的学生人数，遂由1971年开始， 逐渐减少，迫使一、二间私中陷入困境，甚至面临 停办之鬼

当局于1 9 6 9年开始有意取消小学会考， 向西马看齐，其办法是逐年提高会考及格率，俟 达致一百巴仙后，便把六年之免费教育延长至九 年，又逐步把英文和华文中学改为国文中学。在 这种情况之下，私立中学若继续采取当年的办法， 专门收容落第生，已不合时宜，非另辟途径，寻 求生存不可。

1974年，沙巴崇正中学鉴于学生来源日少, 锐意重整校政，改变办学方针；针对时弊，提出 一套改革办法，以供学生选择，而家长们的反应 亦很好，遂把一间只剩下2 6名学生的学校，重 新振作起彩 该校策划组负责人有鉴于办好一间 学校，仍不足以保障私立中学之生存与发展，于 是联合建国中学童事会于1 9 7 5年共同发起在 亚庇召开全州华文独立中学鱼事校长联席会议， 共商独中应兴应革事宝会议之结果主要有下列 几点：

155

/成立联络组，作为联络全州独中之中心，并处 理统考事宜。

.确定独中之办学方针，主张三种语文并重并授 的政策。

3确定校长的地位与职权及提高教师之待遇。

久统一独中之课程及课本。

3把全州独中紧密地联成一气，继续谋求改善独 中。

6号指全州华人关注独中，支持独中。

7积极地与全国华校董教总以及各州董联会和西 马各独中取得联系。

，鼓励独中学生参加独中统一考试。

以上各项均逐一实现，而且取得显著的成果， 因此可说沙巴独中之发扬光大，始于197 4年亦 即始自该校之改革，实不为辻 而当年筹办该会 议和出席会议之各校及社团代表，勇于任事，贡 献殊多也。

今逢崇中十五周年纪念以及第二期新校舍隆 重开幕并发行纪念特刊之期，愿献一得之愚，与 诸位先进同道，探讨本州独中所面临的几个教育 问题，并祈指正：

学生人数问题 V附表-〉

全州独中学生人数由1 974年的1, 210多 人，増至今年的4, 140多人，（依年份之人数 如下：1, 520人，1,880人，2, 600 人， 3, 390人，3, 90。人）其历年增加之百分比 下:2 5巴仙，2 4巴仙，3 8巴仙，30巴仙，

巴仙和6巴仙。由上面数字及巴仙显示，学 生数目逐年均有增加，但自1 978年起増加的巴 仙率则逐年降低，而今年（1 98 0 ）只増加6巴 仙而已。核其原因是数间大型学校进校和离校的 学生已渐趋稳定，没有大量的増班，同时未增开 高中一班级之故在这几年的学生不会大幅度増 加，且有减少之趋势，是可以意料的。如果这种 人数的减少，是由于各校不大量地招收初级文凭 落第生的话，那是正常的现象，否则，独中尚须 下一番功夫，藉以稳定独中入学的人数。沙巴崇 正中学非常重视这个问题，早在1 9 7 5年便已 开始策划,制定十年发展计划。一切的发展均以 学生人数为基础，按部就班，逐一实施，始能各 方相配合，稳健地改革求进步。六年来，该校进 入初中一的学生人数均能依照原定之计划进行，

而无产生混乱的局面，这是可贵的现象。办学必 须要有良好的计划，不能临时抱佛脚，马马虎虎， 看到有学生来报名，就多开一两班，若教室不够, 就开下午班。只顾量，而不理质，学校如何办得 好？如何上水准？这是办学者不可不知者。

华小学生来源问题v附表二〉

独中学生主要来自华小，而华小的兴衰亦直 接影响独中。现全州共有华小9 1间，学生人数 k 2 4, 6 00余人，分布于2 1个县及3 0 尙锐 今年六年级的学生人数约有3, 600多人，三年后， 小六离校学生略有増加，平均每年华小离校生约 有四千人.在这四千人中，有多少学生可以进入 独中？又有多少人要进入独中？这是非常重要的 一个问题，目前情况不是每一个地区的华小毕业 生都可以进入独中5或有独中可提供他们选择。 有些小市镇的学生，唯一的选择便是进入政府办 的商民中学桥班，只有少数有能力负笈较大市镇 而就读独中。在9 1间华小当中，约有5 8间的 学生有较好的机会到独中去升学。沙巴崇正中学 的学生来自全州各地，但主要还是来自亚庇附近 数间华小的学生，约占总数的9 5巴仙。每年大 约有三百多人来自约卅间小学的学生报名，而该 校仅能根据能力，需要与设备而招收既定的人数. 由1 9 7 5年的四班逐年增加至今年的六班，而 明年将招收八班的新生。该校之发展不可谓不速, 但仍然无法尽量容纳所有的学生，同时s也必须 顾虑到其他独中的发展，以及教学上之需要，而 不可能毫无限制地招收学生，这是该校在发展上 另一面的难题。“有教无类''的精神应该存在， 但“有教无类'‘的办法却要修正。

独中初一学生班级人数问题

V附表二〉

1 9 8 0年进入独中就读的学生共有1,034 人，约占华小毕业生的2 8巴仙，距离目标，尚 不足1 2巴仙，但这个目标并不难达致.若以个 别地区来看，一些学校已达致这个目标，诸姗 南崇正，拿笃中学以及沙巴崇正和建国，其他各 校仍有扩展増加之机会，希望三年后，可以达致 这个目标.

有些地区，小学分布广，相隔远5且交通不 便，若当地的独中能够吸收3 0巴仙的学生或每

156

班不少于3 5人，应可符合理想，若不能达致这 个数目，该校的经费负担是很重的。

根据统计，独中每个月花在每一名学生的教 育费用大约180元，目前的学费仅收2 5元， 若其他设备不计在内，3 0名学生每月共收入 7 5 0元，每班最少要请1 • 3位教师，平均薪 金为6 0。元，共须支出约7 8。元，故收入仅 足够教员薪金一项而已。其他经常费，维持费， 设备和建筑费呢？若一班人数不足3 0人，岂非 百上加斤，造成学校经费的困难.为了解决这个 问题，沙巴崇正中学是根据学生学费之收入来决 定教职员之新金制。换句话说，如果要调整教师 的待遇时，学生的学费必须予以提高，学校不可 动用其他的基金，诸如建筑，体育，图书费等以 补薪金之不足，否则教学水准难以提高。而学生 的学费又必须合情合理，不能任意收费，或靠董 事和社会人士补贴。如果连薪金一项也出现赤字 则有关学校必须另想他途以解决这个难题不可。

该校数年来均根据这个原则办事，乃有三次 调整教师薪金，两次调整学费之举，且有余力集 中于发展和充实教学设备与提高教学水准活动。

独中高一学生招収问题

V附表一 >

1 9 7 9年独中初三的学生共有460余人， 而高中一却招收680余人，〔 980朝三有670 人，而高中一却有720余人，两相比较，高一比 初三学生多出260余人，这不是正常的现象，原 因在于许多独中继续招收初级文凭考试落第的学 生，藉以弥补学校经费之不足，独中是否应该不 加限制，大开门户，来者不拒而无限制地招收这 批学生？见仁见智，这是值得我们去研究的大问 範

有些独中，可能为了 “数额"问题，而招收 这些学生，很可能因得而失，因为可能忽略了本 校升读的学生或者不能照顾插读高中的学生，而 导致教学与管理方面的困难问题，其最严重的后 果可能会产生将来高中部学生多而初中部学生少 的现象。因此我们不能不重视，而且有必要早日 解决这个问题.独中的课程内容虽与国民和国民 型中学的大致相同，但在媒介语与管教等方面略 有差别.’如果只照顾本校的升读生，其他插读生 势必难跟得上；如果偏重于插读生将引起考试、 媒介和课本等的问题，而无余力于提高水准了。

如果后一种情形占上风的话，这间学校可能变质 成为补习学校，或者无法吸引小学生来读初中一。 十年前毗切州的独中便是在这种情形之下，而无 法开办初中的班级，我们应记取这个教训。

崇中不急于大事扩充高中的班级，理由在此； 而以初中三的学生为基础，不増加高中一的班级， 如有多余的学修始考虑招收插班生。故有志念 独中者，应由初中一开始，而不能再依赖独中来 照顾初三会考不及格的学生。因为这不再是独中 的责任；再说免费教育将延长至十一年，那个时 候人人都有机会升读高中或者其他政府办的职业 学校，这是迟早的事。

师资待遇与训练问题

198。年各独中的学生总数共有4, 140余 人，共开111班（初中69班，高中42班，） 教师共有170多位，平均一班是1・5人，符合 需求.男教师90余，女教师80余人，但曾受 师训的仅占三分之一，亦即三人中，只有一人受 过师资训练，不符理想。

以目前的薪金制，独中实在很难请得受过专 业训练且又能应付两种语文教学需求的师资。教 学是一种艺术，并非每一个受训教师都能把握教 学的秘诀。有的非受训老师的教学效果也非常的 好。不过，受训的老师较能把握学生学习的心理, 却是事实。非受训的老师如有热忱，熟悉该门功 课，捉着纲要的重心，教学是不成问题的。若能 继续不断的自修，改进缺点）留意教育制度和教 育内容的趋势，对教学是很有帮助的。看来目前 仅能通过自爱，自修和举办研讨会来补救这一个 缺点.

三种语文并重并授的抉择

华、国、英三种语文当中，各有其突出的重 要性。马来语文是立国的文字'身为公民必须学 习；华文是母文，是我们华人的根，岂可不学？ 英语文是国际性的文字，又是直接获取科技知识 以及取得广泛升学机会的工具，应该学习。基于 上述理由，以及我们所面临的情境，所以独中采 用三种语文并授的办法，实在无可非认 有些功 课用英语文施教，有的用国语文，有的用华语， 同时兼顾.有人反对这种办法，可是未曾公开提

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出这个问题，可能还未想出一套可行的办法吧？ 一个人很难把一种语文学好，何况要学三种语文？ 这是一些人常提出来的疑问.我们可以只着重一 种语文吗？也有人提出分段学习其他语文的办法 但何时应学什么文字，实难下个决定，初中、高 中还是大学？

目前的独中有些偏重国文，有的偏重英文， 但有无偏重华文的？而有不少家长希望孩子能学 好英文，将来可以到外国去升学.但有些家长却 希望孩子能考取一张政府文凭，方便他们将来容 易找到工作.有多少家长希望孩子读好中文呢？ 中文的程度应达到何种标准呢？

独中若不采用三种语文并重并授的办法，便 只有下列三种办法可行：

/全部采用华语文为媒介，而只读一本国文 及一本英文，这样便可以少读国文或英文，行得 通吗？

席全部以英语文为媒介，只读一本国文及华 文.少读华文和国文，行吗？

3.全部采用国文，只读一本英文及一本华文, 小读英文或华文可以吗？

第三种办法:是政府项的国民中学或国民型 中学所行的办法；第二种是六十年代津贴中学所 行的办法（没有国文），而第一种是五十年代所 行的办法（没有国文一科）.现在的问题是独中 应该偏向于那一种语文，华文？英文？国文？要 不要以参加初高级文凭试为目标？学生将来升学 与工作的机会如何？发展和维持独中的意义何在？ 这是决定独中办学方针之主要因素。

华教的发展与独中的前途

发展华教和维护独中的原动力是在华人社会， 换句话说，华教能否发展，独中能否得到维护？ 主要靠我们华人本身。若家长们继续信任华校， 继续把子女送来华枕则华校将继续得以发展； 同时华小和独中当局，在这方面也扮演了重要的 角色.若华小和独中能继续不断地改革，创新， 求进步，办得有声有色，自然而然地可以取得家 长的信心，而欣欣向荣。而教师们在校内校外的 •表现，也是一项不可或缺的因素。没有家长愿意 把子女送进一间他们不信任的学校.

华教工作者的奉献与奋斗

华教的发展与维护，其动力既来自民间，就 须培养一批肯献身华教的人以领导或协助推动华 教的工作。在西马方面，献身于华教工作者比比 皆是，不论是在社会上，董事会里，校友会内， 甚至在教师的行列当中，均有敢说敢怒9肯做事， 肯担当的人 这些忠勇人士，甚得华人社会的支 持与拥护；反观我们沙巴，在这方面的确比不上。 在沙巴方面肯出钱的人很多，但敢言敢怒，肯为 华教诚做事的仍嫌不多.即使有，他们不但得 不到鼓励，反而遭受种种的约束，妒忌与破坏， 这怎么不使人灰心泄气，因而影响他人裹足不前, 这是时下华教的一股逆流，非要想法给它根除不 可，否则如何去鼓励及培养一批年青人参与华教 的行列，继续华教的维持与发展工作呢？

沙巴独中教育所走的道路，一直是艰苦的， 而独中所面临的困难，不论是建校维持，学生及 经费来源，课程与考试，师资培训等，往往艰难 困苦，但是为了维护华人优良文化的传统，使它 植根于华人社会，使华裔后代不忘其根，不论时 势如何逆境，我们为了华文教育，独中前途，必 须努力不懈.至望有识之士，先进同道，大家同 心合力，精诚团结，把东西马的民间力量汇集在 一起，紧紧的连系起来，密切合作，从恶劣的环 境中为华文独中开创一条朝向光明之大道。

（编按：文中“桥班'‘即"预备班"）

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159

（附表二）一九八。年度沙巴华小及独中学生来源分布表

华 小 独 中

地 区 华小数目 总人数 六年级人屡 t独中校名 初 人数 高一人数 全校人数

担布南 1 81 7 ——

根地咬 3 842 1 1 2 ——

丹南 5 740 ]17 丹南崇正 55 44 239

丹南沙邦 5 413 60 ——

瓜拉班龙 2 169 18 —

实必丹 3 232 25 —

保佛 5 472 70 保佛中学 27 24 109

王麻骨 1 145 30 ——

纳闽 2 657 91 ——

、 望家湾 1 77 9 ——

金马利 1 35 0 —

吧 巴 7 589 83 吧巴中学 13 22 68

京那律 1 112 18 一

亚庇 6 5398 751 沙巴崇正 327 193 1179

亚庇近郊 5 924 14】 建国中学 138 100 473

—斗亚兰 5 959 128 —

古打毛律 1 244 25 ——

兰脑 1 187 30 —

哥打马鲁都 ] 184 24 —

古 达 7 1216 181 古达培正 35 66 193

山打根 】1 4982 852 山打根育源 245 130 847

比鲁兰 2 60 10 —

东谷 I 20 0 —

古纳 1 169 24 —

拿笃 5 1207 164 拿笃中学 64 39 203

斗湖 7 4217 597 斗湖巴华 130 114 854

仙本那 1 318 45 —

总共 91 24,649 3,612 9 1034 732 4,165

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（附表三）沙巴独中资料（1980）

校 名 成立 年份 班级数目 学生人悬 aA职糜 校地 （亩） 图书馆藏书 （册）

初中 高中 合共

沙巴崇正中学 1965 18 7 25 1 , 179 48 9+ 50 25,000

巴华中学 1964 15 9 24 854 39 39 31 8,000

育源中•学 1962 16 5 21 847 35 10 21 1,400

建国中学 1963 6 6 12 473 19 7+ 20 未详

丹南崇正中学 1965 3 3 6 239 9 26 7 1 未详

拿笃中学 1969 4 2 6 201 9 1 1 + 7 2,400

培正中学 1969 3 4 7 183 11 5 13 1,600

保佛中学 1966 3 2 5 109 8 25 8 2,300

吧巴中学 1966 3 3 6 67 8 5 8 未详

合 共 71 41 112 4,152 186 137+ 165 40,700 以上

（本专辑上列资料，由沙巴独中董总秘书处提供。）

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歷年重要事蹟摘錄

（一）召开或出席有关会议：

1, 每年的四月学校假期召开常年代表大会, 研商决策事项或进行改选（两年一任）。

2. 召开理事会议，毎年最少两次，研商会 务推动工作。

3. 主催独中校长联席会议，每年二次，研 商各校课程及考试的协调，招生及教师 福利等问题，并向常代会提出可行的建 议。

4, 选派代表出席全国董总召开的有关会议。

㈡本会历年经办的重大事项：

1,筹募全国独中初中统考获各校前三名者 的奖励金，计每人1 5 0元，每校4 5 0 元，九校共4 05 0 7G,并分获拿督方德

源（8 1年），拿督魏德来（82年）, 关亚喜（8 3年），许春成（84年） 诸位先生的赞助。

2, 于1 9 8 2年主催成立沙巴州华小工委 会及亚庇，吧巴，保佛，丹南，古达， 山打根，拿笃，斗湖各地区的华小工委 会，协调推动维护华校工作。

3, 于1 9 8 3年协同华小工委会向中央教' 育部提呈备忘录，请求在本州复办师训 班华文组，并经获准于1 9 8 4年在亚 庇加收师训学院复办。藉以解决本州华 小师资来源短缺的问题。

4, 于1 9 8 3年本会分别成立师训辅导小 组及升学辅导小组。

5, 于1 9 8 4年开办沙巴独中在职教师专 业进修班，藉以提高各独中教师的素质。

歷任執委密單

第一届 1 9 7 9/1 9 8 0 第二届 1981/1982

主 席：拿督方德源副：拿督叶毓秀 主 席：杨紫峰副：杨德强

拿督蔡贞端 王平忠

署理主席：杨紫峰 署理主席：拿督魏德来

秘 书：曹德安 秘 书：张观辉

财 政：杨德良 财 政：杨建中

执行秘书：凌发滔 执行秘书：凌发滔

理 事：拿督叶毓秀陈清志拿督蔡贞端 理 事：林振祺邓松青李伟光李庆荣

李庆荣耶夭仁王平忠黄仲敏 邮夭仁曾德成拿督丘陶春

杨德仁李善芳 关亚喜许春成

162

第三届 1 9 8 3/1 9 8 4

主 席：张观辉副：邓松青 杨德良 署理主席：王平忠 秘 书：林振祺

财 政：杨建中

执行秘书：凌发滔

华小工委会主席：蔡德强

理 事：方振威黄慕谨李伟光李庆荣 鄂夭仁陈华貝余督魏德来 关亚喜许春成

(第四届理事名单在166页)

獨中敎育展望

沙巴独中董总主席张观辉谈州内九间独中的 创办，沙巴独中蓮事会联合会的成立，独中在职 教师进修班的创办以及展•望独中教育的将来。

(1 )山打根育源中学：该校菸1 9 6 2年 10月最先在本州创立，当年由该埠殷商故魏亚 贵捐献私人土地十英亩，并出资兴建校舍，迄今 已有创校2 2年的历史。

该校现开初中高中共2 3班，学生合共9 0

1人，现任董事长为拿督魏德来。校长张桂岩君。

(2 )亚庇建国中学：於1963年2月由 亚庇福建会馆同人及本州各地闽籍赞助人协助创 设，并向州政府请求拨助现有的，7-17英亩 校地作为永久校址，该校现开高初中及商专班合 共十九班,总共7 3 3人，现任董事长为黄慕谨 ,校长为房年胜。

(3 )斗湖巴华中学：於1 9 6 4年6月由 当年的婆华公会发动创办，旋於1 9 6 5年交由 斗湖中华商会接办，现有校地十五英亩由当地热 心华教人士梁祖选、梁祖辉昆仲共同捐献，该校 现开初中桥班及初高中班共2 6班，全校合共1 1 6 1人，现任董事长拿督方德源，校长为黄琥

(4 )沙巴崇正中学：於1 965年1月由 沙巴客属总会同人所创办,校地9 • 2 6英亩， 由州政府拨绐，该校现开初高中共3 8班，令共 1 7 2 4人，现任董事长为杨建中，校长为郑佑 安。

沙巴董總主席/張觀輝

(5 )丹南崇正中学：亦於1 9 6 5年1月 由丹南客属公会同人所创办，同时由该会集资购 买2 6英亩的校地拨给该校使用，现该校开设初 高中共6班，合共2 3 2人，童事长为邮天仁， 校长为谢瑞强。

(6 )保佛中学：於1 9 6 6年1月创办， 校地7英亩，由山打根殷商故拿督丘锡洲热心捐 献，该校现开高初中6班，合共1 4 4 A,现任 董事长张玉扬，校长黄居民。

(7 )吧巴中学：於1 9 6 6年创办，校地 约六英亩，由董事会集资购买，该校现开高初中 6班，学生共12 6人，现任董事长为周玉明， 校长为赵振耀。

(8 )古达培正中学：菸1 9 6 9年创立， 校地9英亩，由故拿督李永兴热心捐献四英亩，另 五英亩则购买，该校现开初高中及高中桥班共8 班，合共2 7 0人，现任董事长为王平忠，校长 为张日华。

(9 )拿笃中学：亦於1 9 6 9年创立，校 地1 1 • 2 5英亩，由董事会集资购买，该校现 开初高中七班，合共2 6 4 A,现任董事长为关 亚喜，校长洪万荣。

从上面资料显示，本州各地独立中学的创立 均在6 2至6 9之间，而各独中的设置，均因6 0年代初期，中央教育部在未实施中学义务教育 以前而设立者，目的是在收容小学会考的落第生 ,提供华裔子弟能继续接受中等教育的机会及场 所，而不致令众多子弟流落街头，而失学也。

163

沙巴崇正中学与亚庇建国中学两校董事会同 人，有鉴於本州各地的独中之间缺乏业务上的联 系，曾於）975年间联会发起在亚庇召开一次全 州性华文独立中学董事及校长联合会议，共同商 讨独中教育的兴革及联系问题，该次会议共谋达 成下列六点方案：

（一） 成立沙巴独中联络处，作为联络中心

,并先处理参与全国统考事瓦

（二） 确定本州独中的办学方针，采行以华、 国、英三种语文并重的教育政策.

（三） 确定校长的职位与职权，及提高教师 的特遇.

（四） 统一各独中的课程及课本的采用，并 鼓励诸生参加独中统考。

（五） 全州各独中应紧密地联成一气，继续 谋求校务的改善。同时号召全州华裔人士关注独 中并支持独中。

（六） 积极地与全国华校董总及教总、各州 董联会、西马各独中之间取得密切的联系。

以上初步达成的办学方案，多年来均能逐步 实现，而且取得显著的成果，因此可以说，沙巴 独中的发扬光大，始於1 9 7 5年，而当年出席 会议的各校或社团代表，勇於任亭贡献特多。

至於提到沙巴独中联络处，可说是沙巴独中 董总的前身，由於联络处每年均召开会议一次， 至1 9 7 7年时，与会同人认为有需要成立董事 会联合会，藉以领导全州独中，寻求健全的组织 与发展，会中通过委任当年担任沙巴崇正中学董 事会监学的曹德安先生，负责进行起草章程，并 进行申请注册事宜。终於1 9 7 8年时，本会奉准 注册（注册准证为R-S-901I108）, 直到1 9 7 9年3月本会第一届理事会议假山打 根正式成立，随即加入全国董总为会员，成为本 州独中发展史上的一件大事。

按全国董总系属於民间的教育福利组织，多 年以来该会对华教的立场坚定，原则鲜明，始终 为全国华文教育的生存与发展，埋头工作而不屈 於任何方面的压力，深获全体华裔社会的支持与 爱护。而本州沙巴独中董总，一路来均接受全国 独中董总的领导，并采取不偏不倚、因地制宜的 态度，彼此协同步伐共同为独中教育寻求发展。 同时本会自1 9 7 9年成立以后，得到拿督方德 源主席,.杨紫峰主席领导有方，以及历届理事会

同人 校长通力合作之下，对会务的推动及联系 ,均悉心从事。自本人於1 9 8 3年接任本届会 务以后，协助属下的华小工委会蔡德强主席，本 会诸理事，以及师训小组，升学辅导小组同人， 不断寻求解决华教的种种问题，共同为本州华文 教育作出最大的努力及奉献。

今年的年终学校假期，由本会创办的独中在 职教师进修班在此地举行，为期三周，而进修的 课程，前两周的时间，主要是由西马各大学聘来 的陈业良博士、李月娥讲师、林素卿讲师等四人 ,分别主讲教育原理、教育心理等专业理论课 程，下一周时间.则由西马聘来的王品棠博士、 王锦发主笔、邓日才校长等三人，分别主讲各种 教材及教法、教学理论。明年各位回校上课以后 、将由本州教育界专业人士廿人组成的教学存导 评审团负起指导观摩实习的任务，并利用全年时 间分地，分校，分科逐步完成第三阶段的进修课 程。

诸位受训的老师，既然献身於传道、授业、 解惑的伟大而又神圣的教育工作，并且身体力行 ,以身教及言教来诱导学生向善向学，力争上游 ,俗称''玉不琢.不成器"，“子不教，父之过 而这份琢磨的工作、替家长管教的工作，便 落花各地敎师的身上，因此教师们在学生智意成 长的过程中，扮漠着十分重要的角色，诸位老师 为社会、国家，为家长父母，不断地塑造、琢潛 出一批一批具有华裔优良传统品质，以及学问知 识基础扎实的优秀青年，为教育而作出崇高的贡 献,丰硕的成果。同时为自己本身的学养不断地 进修、充实，间接带来独中教学素质的提高，以 及提高华裔家长们对独中教育的形象，因而乐意 送他们的子女进入各地独中接受良好的三语教育

O

本会开办进修班的目的，旨在提供教师们於 教学之余，能有进德修业以及教学相长的机会。 现在开设的各类课程，将可以透过讲师的讲授研 讨，从而充实各位的教育专业知织，并且希望各 位老师能够掌握本身担任的各科教材教法，另外 又可配合三种语咬课程的纲要，不断地克服教与 学所能遭遇的种种困难，逐步提高独中教育的成 绩。当然,教学相长，并^朝夕可期，只要诸位承 担教师的工作，就必须在任职以前，或受训以后 ,不断地追求，研讨创新，藉以适应日新月异的

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科技进步潮流，迎合国家社会教育的需要，而不 断自己充实自己。

我们华裔民族处身这个多元种族、多种语文 的社会，加上又需吸取欧美的科技知识文明，因 此独中教育白标，在教育实施上，我们只有采行 三语课程的教育。同时要求诸生参与校外的多种 语文的考试，加上德、智、体、群、美五育的培 训，才能适合国家、社会环境的需求，以及迎合 华商家长的要求。任何一位华裔子弟，只要能进 入独中，接受华裔优良传统文化的熏陶，才不致 於忘根忘本，也不至於失去民族灵魂尊严的另一 面。

沙巴各埠，已有九间独立中学的先后创立， 各校已有一定的基础，只要各校董事会，不断地

充实学校的设备及建筑，不断地设法提高教师的 素质，以及提供优厚的待遇，如果一间独中，拥 有良好的教学设备和师资，以及有健全的、安定 的董事会组织.各自树立起良好的独中形象，这 样，才能吸收一批批的华裔学子前往就读，让家 长们信任，让学生能蟻考取独中而入学，而感到 自豪。这是本人的期望，同时亦期望诸位老师， 认定教育事业，是一种扱具挑战性的工作，抱定 “学不厌，教不倦“的精神，终生从事，为了作 育英才，为了华裔文化的发扬光大，期望诸位作 出最大的努力以及奉献，

（1 9 8 4年1 1月2 4日《亚洲时报》）

1

匠謫個人及團體申請爲基金局會員

沙巴董總主席/張觀輝

神山基金局，系由沙巴中华商会联合会策划 及推动之下，成立的一个全州性的社会福利机构 之一，而该基金局业已奉准注册成立，并即将展 开广为招收个人及团体会员的工作，藉资取得公 众人士的大力支持，共同促使该局稳健她成长。 待基金局另外成立投资公司，将各界的赞助基金 ,移作有利的投资以后，再从投资公司，逐年赚 取免税的盈利中，始能拨出专款，提供社会福利 的援助。

站在本州九间独立中学董事会的立场，我们 各校全体董事会同仁，对於神山基金局未来的投 资经营，发展业务，表示深切的关注，以及将来 对各校的援助，寄以无穷的希望，因为神山基金 局在四年前发动成立之初，即已许下一句十二万 分动人的口号：它可以一劳永逸地解决独中的经 费问题 既然基金局同人，有此雄图壮志，我们 独中全体董事同仁，实在额手称庆，并且期望它 不会流为空喊口号，或导致形同画饼充饥，只有 口恵而得不到实惠。

神山基金局以及信托局的注册会员，业已由 拿督黄植濂等十八位殷商分别组成，在发动成立 初期，基金局筹委会成员及社团代表，他们亦已 热烈她认捐赞助基金共约两百多万元，加上去年

本州报界热心同仁发动的百万金义走，亦向全州 各地公众人士筹得约两百多万元，尚有沙巴州政 府拨助的四千英亩木山地，容待砍伐种植，可以 说，基金局的资金及芭地已有初步的成绩及着落 ,目前只是应如何逬行掌握投资方向及如何去获 取可靠的盈利，有待基金局同人及投资顾问的老 谋深算，而促使其成功，达致预定的目标。

为了促使神山基金局投资业务的顺利进行， 亦为了一劳永逸地鮮决本州九间独立中学的经费 来源问题，本人代表沙巴独立中学董事会联合会 的全体同仁 诚心吁请社会各界热心人士，以及 社团会馆，工商机构，积极的向神山基金局申请 入会，并等候批准成为个人会员或团体会员，以 及期望各界人士及社团机构继续提供基金的赞助 ,期能获得社会大众的全力支持，发挥群体的力 量，共同参与集思广益，策献奇谋，并共同负担 经营监督的责任，好让基金局稳健地成长壮大， 并期望不久的将来，基金局属下的投资公司获取 盈利后，能对本州独中教育及慈善公益事业，提 供援助，作出贡献，真正能造福整个社会人群， 则万幸矣。

（ 1 9 8 4-2-1 6 •《亚洲时报》）

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羣策羣力，發展母語敎育

沙巴董總主席/張觀輝

沙巴独中董总，是属於华人文化团体的一部 份。在它属下的沙巴各地九间独立中学，先后创 校至今，已有十年以上或廿年的校史。这些民办 的独中，在过去确实负起国家及华商社会亟需的 教育任务，这些独中，多年以来，均在经费极端 困难中维持成长，希望华裔各阶层人士在新的一 年中，继续提供经济的援助。为了延续华裔的优 良传统文化及教育，希望华商家长们优先把子女 送入各地的华小就读，并能继续升入独中深造， 俾造就具有三种语文知识的通才，点为国家社会 所用，而不断寇作出贡献。

沙巴独中董总，以及属下的沙巴华小工委会 ,在过去一年来亦曾协助促使中央教育部，再在 本州的师资学院重开华文组，藉以解决本州华小 师资来源的严重短缺问题，而本州教育当局，亦 安排于今年开始在亚庇的加雅学院増开华文班， 继续培训华小师资人材。不过，本州师训华文组 ,虽然获得复办，如果仍旧缺乏合格的申请者， 或者华裔年轻的一代，不愿意投身於教育工作， 而导致招生不足额.无法开班，又复面临停办， 届时华校前途，即面临自取灭亡的命运，而永世 不得翻身，遑论发扬中华传统优良文化？因此， 本人恳切希望华商青年男女，应抱有崇高的理想 ,肩负教育华裔后代的伟大责任，乐於从事神圣

的教育行业俾促使华文母语教育，继续生存下 去•

母语教育，在国家宪法条文的保障之下，虽 然规定可以自由学习及使用，但是中央政府在教 育经费预算项下，并未能积极地拨款支持，甚至 在国民型中学教授母语班的区区钟点费，亦一再 割减，至於各地华校的校舍修建，亦漠不关心。 自从国家教育政策改变以后，原设的华小，新开 办的独中，不论是课程分配，师资培训建校经费 及维持，实在是问题殊多，特别是华校经济支援 问题，为华教前途最大的困扰。不过，沙巴州中 华商会联合会倡议筹组的神山基金，已获中央政 府批准注册成立，我们希望这个基金会的董事诸 公能够积极地在新的一年中顺利的展开招募会员 .以及筹措资金进行投资工作，同时希望全州华 裔热心人士，各社团会馆，工商机构，给予支持 赞助，并热烈地申请加入为会员，俾集合众人之 力，共同促使为华人及华社关注的神山基金，能 够稳健地成长，让它成为支援华校经济的后援基 石，真正造福整个华人社会。在新的一年中，本 人相信全州九间独中以及全州的华小.华教的董 教同仁，均寄以热切的期望。（ 1 9 8 4年2月 5日。《亚洲时报》）

（接第163页）

第四届 1 9 8 5/1 9 8 6

主 席：张观辉

署理主席：杨德良

副主席：拿督陈友仁郑晋卓

秘 书：林振祺

财 政：陈启荣

理 事：杨建中林锦瑞周玉明李庆荣 郭天仁陆择自拿督丘陶春 关亚喜蔡德强凌发滔

166

程

第一章名称

// 本组织定名为"沙巴华文独立中学董事会联合总会"，简称“沙巴 独中董总"（以下称本总会），英文名为：

THE UNITED ASSOCIATION OF PRIVATE CHINESE SECONDARY SCHOOLS COMMITTEES, SABAH.

国文名为：KUMPULAN PERSATUAN JAWATANKUASA SEKOLAH CHINA PERSENDIRIAN, SABAH.

第二章会地与会议地点

o2./ 本会会址设在亚庇斗亚兰路三哩沙巴崇正中学。其通讯处为沙巴亚 庇信箱一一三五号，电话：五四七O六。

o2.o2本总会会议地点设在沙巴崇正中学或其他理事会所规定的地点。

第三章宗旨

3./本总会的宗旨为：

a. 联络并团结沙巴州各华文独立中学董事会，以促进各华文独立 中学之发展；

b. 共同研讨促进及处理沙巴州华文独立中学应兴应革等事宜；

c. 巩固并谋求沙巴州华人社会之力量，共谋改善与振兴母文母语 教育事宜；

d. 代表沙巴州华文独立中学董事会，与政府及其他合法机构商讨 一切有关独中之事宜；

e. 与在本国注册且具有共同宗旨与目标之其他团体合作，共谋改 进本国以及本州之教育事业。

第四章会员

义/凡在本州注册之华文独立中学董事会，愿意遵守本总会章程，并尽 其义务者，均可申请为本总会会员（以下统称团体会员）。本总会 会员人数无限。

心.每一申请单位，应有一现任团体会员为提议人，另一现任团体为附

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议人，并以书面向本总会秘书申请，本总会秘书收到申请书以后， 应在最近一次的理事会上提出要求批准。理事会可拒绝任何的申请 书而不必申述其理由。

心 任何一个申请单位，若得到理事会的批准，且缴交所规定的会费以 后，即成为本总会之团体会员，可享有本总会之一切权利。

《《所有本总会团体会员及其属下学校，均有遵守本总会章程和会议议 决案之义务。

心本总会基本团体会员和发起人为以下学校的董事会：

a. 亚庇沙巴崇正中学

b. 亚庇建国中学

c. 吧巴吧巴中学

d. 保佛保佛中学

e. 丹南丹南崇正中学

f. 斗湖巴华中学

g. 那笃那笃中学

h. 山打根育源中学和

1.古达培正中学

久8任何团体会员如要退出本总会时，应于三个月前以书面通知本总会 秘书，且须付清所欠会费。

夂7本总会秘书应保存一份完整的团体会员名单。

第五章组织

3/代表大会为本总会最高权力机构，由各团体会员选派代表若干名， 共同组织之，代表必须是独中董事。

3泼 每一团体会员得选派不超过五名代表出席代表大会。

S.3每一亲自出席会议代表，均有投票权和被选权；任何代表如因特别 事故不能出席会议而于会议前有书面通知本总会秘书者，得享有被 选权。

3么 本总会得由代表大会代表中选出一人为主席，一人为署理主席，二 人为副主席，连同每一个团体会员之代表一人为理事，以及由当任 主席所委任之秘书和财政各一人，以组织理事会。

33本总会代表和理事会职员之任期均为两年，连选得连任之。所有理 事会职员以及其他行政人员必须是马来西亚公民。

36 所有理事会职员，除秘书和财政外，应在代表大会上选任之。由一 人提议，另一人附议，而后付之表决，由出席代表决定之，得票多 者当选。

37代表大会代表，如因死亡或辞职而有空缺时，该代表所属之董事会 可由其鱼事中选出一人替补之，直至本总会下届改选时为止。

S8 理事会理事，除秘书和财政外，如因死亡或辞职而有空缺时，理事

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会有权由代表大会代表中选出任何代表替补之，直至本总会下届改 选时为止。

第六章会议

6.Z代表大会每年至少召开会议一次.其法定人数为所有团体会员之三 分之一。遇有紧急事故时，主席或五名团体会员之书面请求下，得 随时召开特别代表大会。

代表大会既定开会时间过后一小时，如不足法定人数，该代表大会 应展期于六十天内再次召开；其日期应由理事会决定之.展期召开 之代表大会既定开会时间対后一小时，仍不足法定人数的话，出席 该会议之代表有权开会讨论并议决一般事宜，但无权修订章程.

代表大会应在财政年度期满后尽速召开，其日期时间和地点应由理 事会决定之。代表大会之议程应包括下列各项：

a. 会务报告

b. 财政报告

c .选举

d.讨论提案

6必 黄事会至少每六个月召开会议一次。其法定人数为全体理事会职员 之二分之一。遇有紧急或特别事故时，主席得随时召开会议。

6.3-理事会之会议，不受任何理事因资格有问题或其他因素之影响而被 作为无效.

6.6 代表大会或理事会，如有议案须表决时，应以出席人数简单多数票 为通过。如可决和否定二数相同时，该会议主席得投一决定票。

67 代表大会会议通知，应由秘书于开会前卅天内发出。理事会会议通 知，应由秘书于开会前十四天发出.属紧急会议者，则不在此限。

65 凡未列入议程之事项，不得提出取决。但在紧急情况下，该会议主 席可允许提出讨论，如有议决时，必须由下次会议复准之。

6夕 代表大会和理事会之议决案，应以理事会所指定之文字书写为准。 如有官方要求时，得将其中或全部译为官方语文。

6.42在不抵触本章程和规则，以及代表大会之议决案或教育法令所制定 之条例下，理事会得制定有关会议程序之细则。

第七章职权

7/理事会主席对内对外代表本会，于任期内，主持所有代表大会和理 事会会议，并负责所有会议之秩序.出席拥有决定票，并签准所有 复准后之会议录。主席得连同财政签署本总会之支票。

署理主席应协助主席推动会务。主席缺席时，代理其职务.

73副主席应协助主席推动会务。署理主席缺席时，理事会可推选其中

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一名副主席代理署理主席之职务.

7•名秘书应根据本总会之章程执行本总会之事务，并遵照代表大会和理 事会之议决案推行会务，负责来往书信、保管所有文件记录等（除 财务记录外），出席所有会议并担任会议记录，有权连同财政签署 本总会之支票。

73-财政负责本总会之钱财，负责保管与清结本总会之账目。可连同主 席或秘书签署本总会之支票。

7.6 其他理事应随时随地协助推动会务。

第八章理事会职权

8. /理事会为本总会最高之执行机构.执行代表大会议决案，以及处理

本总会经常事务。

£泼 理事会有权制定不抵触本章程之所需细则，以组织特别小组，并有 权邀请适当人士出任特别小组之委员，进行专案研究或进行由理事 会指定之特别事务。

^.3 理事会有权邀请热心教育热爱华教人士，出任本总会顾问、法律顾 问或名誉主席等.

理事会有权雇请职员，以协助推动本总会日常事务。

第九章财政

9. /本总会经费来源如下：

a. 会员年捐-由各团体会员自动认捐，但不得少于一百元一年,

应于财政年度终结前向财政缴清；

b. 特别捐一一必要时本总会得向热心社会人士征求特别捐，或

其他理事会通过之适当方式募捐。

9.2 本总会钱财，应以本总会名义存入理事会所指定的银行，由本总会 主席或秘书连同财政签署本总会之支票。财政手中不得存有现款。

9.3财政必须于常年代表大会上向大会作书面之财政报告，其收支平衡 表，须由一位注册之会计师稽核副署方为有效。

24 该名会计师应由代表大会委任之，其任•期与理事会任期相同。

为S 本总会钱财，可用于任何符合本总会宗旨之事务上，包括行政开支、 职员薪金或津贴，以及会计费用等开支。

M 本总会财政年限由每年之一月一日起至该年之十二月卅一日止。

第十章章程修改

/O./除非取得出席代表大会之团体会员三分之二通过，否则不得修改章 程.任何通过增删之章程，须得到社团注册署之批准后，方为有效。

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第十一章解散

//,/本总会如得到代表大会全体会员四分之三通过，得自动解散之.

//.Q本总会如依本章第一条而解散，应负责偿还所有债务。如有余钱， 可依代表大会之决定处理之。

第十二章附则

々/本章程条文字句之意义或解释发生异议时，应以理事会之解释为准， 除非代表大会另有所决定。

山 本章程经“沙巴华文独立中学董事会代表大会"通过接受，且经社 团注册署批准后，方为有效。

/23本总会不得附属于任何在马来西亚国以外的团体，或与国外之任何 团体有所联系。

附注：本章程经已在一九七八年七月廿一日奉国家社团注册署所批准，本 总会之注册证号为2 6/7 8 （沙巴）

（圏片/ 55梏負料室）

171

理事就职（畐占革終3或室，

教师进修班\ （圖户蛍向貢'爲室）

戸巴辑中美寧縄*第一届全複藏貝亜翼蓄入套舞;慕咨 一也*小•遥ii ■一・ 山封至蚣三史岂—

172

173

-------阳景）--

砂膀越第三省華文獨中董職會

C頻片/ 55冷負価室）

■砂第三省華文獨中統躋統浙協議書簽署儀式標誌着第三省六間華文獨中和華聯會緊密画結

•发展华＜1电步建议书

•筹募教育基金宣言

•发展独中建议书

•教育基金会章程

•历任执委名单

•章程

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/诗巫中华总、商会 第三省留台同学会 诗巫南大校友会

日

本市中华总商会、留台同学会和南大校友会 三机构有鉴於我国之国民教育政策对华文教育所 发生的影响以及目前华小发展所面临的忧虑，乃 产生联合教育小组共同研讨与推动华文教育问题 ,决定拟具发展独中与华小建议书以唤醒全体华 人的注意。我们的《发展独中建议书》已於一九 七七年十月二十日公布於报端,在此我们再发表 本报告书作为发展华小的初步献议，希望凡我华 族人士不吝指教，共谋良策，以期华小发展臻致 完善。

母语教育是国民的基本权利

我国宪法第一五二条款㈠a项规定：“没有 人将会被阻碍或禁止应用（除官方用途外）或教 导或学习其他任何语文"；第一五二条Hb又规 定：“这一条项中将完全不会危害联邦政府或任 何州政府保护与保障任何其他联邦社会应用与学 习该语文的权利。'‘宪法是权力的法典化，是人 民权利的保证书。根据上述的明文规定，我们引 申其义，可达致这样的结论：（一）政府不得以任何 形式阻碍或禁止应用（除官方用途外）或教导或 学习琴语。仁联邦政府或州政府应保护与保障华 族对华语应用与学习的权利。虽然我们在有关法 令中缺少具体与正面的有利规定，我们至少在国 家宪法的条文中获得母语教育的权利。

我国马来西亚是拥有多元民族的国家，各民 族在法律、政治、社会、教育及经济上应有平等

的权利。国家的发展有赖於各民族的彼此尊重、 坦诚合作，自族优越主义的思想必有平等的权利 。国家的发展有赖於各民族的彼此尊重、坦诚合 作，自族优越主义的思濾必须予以淸除。一个民 族的文化是它“使自身适应其环境和改善其生活 方式的努力的总成绩"，是民族的行为思想的模 型，是民族性格的具体化。只有尊重彼此的民族 性格才是根本的尊重。

华人生活在华人社会里，是整体的一部份。 这，b整体是华人的直接团体或面对面团体，它 具有同一的文化。华语便是各成员间主要的沟通 工具。共同的语言足以建立同类的意识，加强民 族的团结。一个民族的成员需要和平相处，团結 一致，有共同的信念，不然便难以存在。

身为华人必须接受本族文化的薰陶，接受母 语教育，才能不失去他的民族精神。当华人能够 良好地听、写、用华语时，华族便能团结在一起 ,与其他民族在平等的地位上共同肩负发展国家 的任务。

一个民族的文化代表这一民族的生活方式， 思想模式与价值系统。我们要维护华族优良文化 必须以共同的信念为精神主柱，才能万众一心， 为母语教育奋斗到底。基於以上的了解，我们共 同的信念是：

（一冊语教育是国民的基本权利。

㈡华人必须接受基本之母语教育。

㈢t语教育乃是促进国家人民团结的要素。

㈣座於公民权利与义务均等的原则，母语教

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育应受公平合理的力待。

时人争取华文敎育地位绝对不是沙文主义。

董事部是华小的保姆

学校是传授知识、传递文化的机关。我们把 华小视为华文教育的根基，没有了华小，我们便 会走上华文教育的没落途径。可是，从国前的一 些明显迹象看来，华小的前途令人担忧：

我们要维护母语教育，有效地应用、教导及 学习母语，就要华小永不变质。华小是最基本、 最主要的教导与学习母语的场所，它一旦变了质 ,我们就失去了最有效的教导与学习母语的工具。

一九六一年教育法令党廿一条2规定"授权 教育部长在适当的时期内把国民型小学改为国民 小学国民型小学包括华小与英小。这一条文 引起了莫大的忧虑。教育部长被赋予掌捱华小命 脉的权力，把国民型华小可能被改为国民小学的 行动合法化。我们没有具体客观的条件来预测教 育部长所认定为''适当的时期"是如何决定。眼 前的事实是本州自一九七七年开始，所有国民型 英小已被改为国民小学（即巫文小学）。一九七 七年十一月十四日副教育部长沙礼查花鲁丁披露 一九八九年起砂劳越州中小学，将以马来西亚语 文作为教学媒介。他说一九八二年起所有州内的 英文小学都用马来西亚语文作为教学媒介，中学 三年级从一九八五年起，五年级由一九八七年， 中六（大学先修班）从一九八九年起全都用大.马 语文来教学。在缺少法律明文的保障下，华小被 改为国民小学或变质的担忧，绝不是杞人忧大了 一九七二年教育（修正）法令中，政府接纳 了阿兹报告书的建议，废除全津学校的董事部， 当时教育部长即现总理胡先翁在国会宣称“鱼事 部除了聘请与解雇外，其他职权一切不变但 今年十月卄四日副总理兼教育部长马哈迪却在国 会下议院表示，我国所有的新学校，包括国民型 华小新校在内，将不设董事会，而只设财政管理 委员会。同时他说，虽然於一九七二年当总理胡 先翁担任教育部长时曾同意不撤消遊事部，但胡 先翁当时並没有保证这一条文不可以修改。

我们同意全马董总的看法，“华教的建立、 存在与发展是和华校董事部息息相关的。"华校

是“华人通过组织萤事部，群策群力，在没有政 府公款援助之下，建立起来的。所以说，华校董 事部是华校之母。没有华校爸事部，就没有华校 。"因此，要使华校的存在有保障，就必须保有 华校董事部。

董事部的设立与否，将影响到华小的性质是 否得到有效的监督。没有了董事部，当教育部在 委派华小校长、教师或书记不当时，将不能行使 一九七二年教育修正法令所赋予董事部的权力向 部长呈函上诉反对。没有了董事部，那些由民众 捐建之学校之校产主权谁属成了问题。如果所有 新学校的建立，只设立财政管理委员会，这财政 管理委员会之职权为何？是否只有''财政''的义 务？这些问题，都令人忧馬

师资来源问题严重

我们要保持甚至提高华小学生的华文程度， 就必须有足够与合格的师资来源。可是政府的教 育政策使我们将来华小华文师资来源的可能缺乏 感到不安。

华文师资的最佳来源应是具有华文大学（如 台、南大学位）文凭或具有高中文凭的教师。可 是由於政治因素和国家教育政策，他们的文凭没 有得到应有的承认，以致不能进入师训学院受训 ,更不能成为注册教师。这种事实，在近年来已 是有目共睹之事。

本州拥有百多间之华文小学，而在师训学院 中设有单一华文科目者只有诗巫师训学院，可是 也只有部份的学员接受华文科教学训练。但诗巫 师训学院由于院长之更换，似乎不冉重视华文师 资之训练C这从今年五月初诗巫师训学院完全未 派学员至华小试教一事可以明显地看出。在不久 之将来，可能本州所有之师训学院不再设华文科 。在这种师资训练计划下，将来华文师资的缺乏 是可以预见的；而且将来华文师资的合格性也令 人怀疑。

坚持以华文为主要教学媒介语

我国政府所推行的是国文为主的国民教育政

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策。目前本州仍有许多国民型英文中学，但由於 有些校长非华人，有的校长虽身为华人却忽视了 华文的重要，以致没有编排华文科目。至於编排 华文科目之国民型英文中学，也常由於升学主义 之风气感染，学生们不重视华文科目，甚至有些 教师视教授华文科为麻烦之事，不愿接受分派， 实际上，教育部所列之中学课程编排表並没有列 华文课程；华文科目之编排，校长可加以取舍。 依照本州教育政策，一九八三年开始，所有国民 型中学将被改为国民中学，以国文为教学媒介语 。而更严重的问题是中学既然请不到具有华文大 学程度之华文教师，恐怕只能滥竽充数，让那些 中学毕业之受训教师来教授中学华文科目。这必 然造成中学华文程度之逐渐低落，也使学生对华 文科目失去信心与兴趣。既然将来华小华文教师 主要来源是中学毕业生，华小华文程度因之将趋 於低落是令人担忧的。

华小华文程度之低落将造成整个华族语文的 没落。升学主义的思想使许多家长忽视了子女的 母语教育，也使许多学生忽视了华文科目。当有 一天华人以小学之母语教育为满足时，华族的语 文将永远停留於小学之程度，甚至有走向自我毁 灭之虞。

本州目前除了本市之市议会第二小学、第四 小学、弟五小学与三民小学之外，所有华小皆为 津贴zj、学。国民小学之扩建经费全由政府负担， 而津贴小学则只能申请得一半之津贴。乡区华小 多为木板之校舍，由於建校历史多在数十年以上 ,木板多已损坏，甚至有些校舍屋基已有不稳之 现象，必须予以修理或改建，而宠大之经费来源 成了问题。

同时市区华小由於学生人数之増加，扩建教 室也因经费无着落而感到.棘手。

除了上述五项问题外，有部份乡区华小由於 环境的因素，以致学生不足，面临停办之危机，

在我们还•未钉对上述华小所面临之问题作出 建议之前，我们必须先认淸华小办学之总方针， 以作为发展华小之基础。我们认为华小办学方针 应注重下列几点：

1.坚持以华文为主要教学媒介，传授与发扬 优秀的中华文化，为创造我国多元种族社会新文 化而作出贡凱

2在不妨碍母语教育的原则下，加强刈■国文 和英文的教学，以配合国内外客观条件的需要。

3. 课程必须符合我国多元民族的共同利益， 且应具备时代精神。

4. 注意智育、德育、体育三方面的平衡发展. 我国宪法固然保障了母语教育之权利，而教

育法令却使这项保障引起人民产生疑虑。唯一消 除这种疑虑的根本办法是政府废除有关法令而制 定具体之法令以保障母语教育。有了具体的法律 保障，政府旺执行法律时可以减少偏差，人民在 行使法定权利时才有保障。因此，我们吁请政府 及有关当局：

废除一九六一年教育法令第廿一条(二)之条 文；确保华小永不变质。

2废除一九六一年教育法令第廿六项(A/条 文；保留鱼事部之职权。

3. 政府应检讨对母语教育所采之消极态度; 应积极地以法律明文规定给予华校公平合理的地 位。

4. 基於公民权利与义务均等的原则，在经济 上予华小与国民小学以同等的待遇。

5. 规定所有师训学院须设华文科目以训练华 文教师。

&训令师训学院当局於每年分派试教学员时 ,须按华小实际需要，派出足够人数且具有良好 教授华文能力的学员到华小试教。

7. 教育部每年应将华文列入中学课程表中成 为必修科’

8. 接受具有华文大学或高中资历者为注册教 师。

同心协力维护母语教育

华小的发展及其前途，政治为决定性之因素 0因此身为政党与政治领袖者，尤其是那些民选 代议士，必须代表选民之意愿，在议会中为母语 教育作出实际的贡献，争取本报告书第六条(1)至 (8咨项之实现。

要办好华小，除了上列之先决条件外，必须 全体华人同心协力，积极支持母语教育的运动。 华小五事部、校长及敎师必须明驗自己的任务和 使命，以不畏艰难、不屈不挠的精神来推行母语 教育，解决困难。

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华校自百年前创校以来，经已有董事会的设 立，多年来董事会对华校的教育与经济的贡献是 不可抹煞的。华校董事部一直是华校的褓姆.处 於当今华小面临困境的时机，董事部应扮演更积 极的角色。因此，我们建议：

1.董事部应注意应用他们现有的职权关心校 务，经常拜访学校，与校长及敎师保持密切的关 系；定期召开会议，商讨学校行政及校务等重大 问题，不可自行放弃应有的职务，采取不闻不问 的态度。

2注意教育部派来之华文教师之教学能力， 如有不能胜任者应向有关方面提出纠正。

3.组织家长教师协会，共谋改善校务。

4经常与其他学校之董事部保持联系，互相 研讨有关问题，在重大问题上采取一致步骤。

5■协助家长向拥有十五名以上之华族学生班 级之国民小学或中学提出増设华文科目之要求。

6.必须设法避免华小因学生人数或其他困难 而停办。

校长是办好教育的枢纽，校长的抱负、负责 和尽职是巩固壮大华小的力量。所以我们建议：

1•经常与校董部保持联系，及时将有关难题 提交董事部协助办理。

2注意华文教师的能力，有不能胜任者，应 提出纠正。

3. 如有华族学生十五名以上之班级主动增设 华文科目。

4. 在职权范围内提高华文科目之重要性，使 学生加强注意力。

5. 规定学生以华语为校内沟通语言。

. 6.注意华文上课节数，勿予削减。

教师应具专业精神

教师的责任是传道、授业、解惑。应发挥专 业精神，促进教学正常化。我们愿以下列几点建 议以供参考：

I.上课时须以华语作为教学媒介语（国，实 文课除外）。

2注意平时自修以充实自己

3. 注慈华语发音之准确性。

4. 训练学生作文、应用火之写作能力。

5. 培养学生对华文科目的信心与兴趣，让学 生了解母语之重要性。

6. 不怕困难，乐於接受分派教授华文。

7. 利用课余时冋举办校内各项华语学术性比 赛及活动。

8. 鼓励学生阅读华文课外读物。

9. 教导学生翻查字典及学习注音符号。

10. 勿让学生为检定考试而读书。

11. 注意学生德、智、体育之平衡发展。

12有鉴於简体字之将趋於普遍化，教导学生 对简体字之认识与应用。

父母应把子女送人华小

华小的发展前途，不只是董導•部、校长和教 师的责任，家长应该发挥更积极的作用。只有在 家长的全力支持之下，重事部、校长和教师才能 把华小办好。所以我们对家长提出下列的呼吁：

1.注重子女的母语教育，送子女进入华校就

2以实际的行动（包括物力、人力、财力） 来支持华小的发展。

3. 建立家长与教师密切关系，组织家长教师

4. 在拥有十五名以上华族学生班级之国民小 学，主动发起签名要求校方増设华文科目。

5. 劝导因特殊因素而在国民小学就读之子女 选修华文科目。

最后，我们必须强调华小是华族文化的基石 ，凡我华人都有一份责任来维护与支持它。华人 必须抛弃只为实利不顾民族性格的态度，能保存 华语，才能保存民族的尊严和精神。没有民族的 尊严与精神，便不能有这一民族的产生。

诗巫中华总商会 第三省留台同学会 诗巫南大校友会 一九七七年十一月廿五日

178

詩巫華/」\-瞥

① 第三省益聯會成員與全國董 総負責人聯决訪問拉浪江選 的養成學校。

② 董總第三省函聯與關智小學 、獨中的學生和家長座談。

③ 小學洲公室。

④ 長屋的伊班同胞喜歡把孩子 送入華小接受敎育。

（回片/策㈱資料室）

179

發展獨中建議書

/诗巫中华总商会 第三省留台同学会 诗巫南大校友会

刁坚持母语教育原则 1 与维护独中之发展

基於我国宪法上明文规定，任何一个种族，

不论华族、巫族或是其他种族，不计其占总人口 比率之多寡，都具有首先学习母语母文的自由权 利，这种权利是神圣不可侵犯的。我们第三省三 大机构一一诗巫中华总商会、南大校友会以及留 台同学会一致关心母语教育的发展状况，深切了 解华教发展历史、现况以及前景是如何。马来西 亚是多元种族的国家，这是任何人所不能否认的 事实；多元种族必然产生多元化的教育文化，汇 合多元化的教育於一体，才能真正产生出完整的 国民教育体系。历史已经证明华族对於马来西亚 国家作出不可磨灭的贡献和功绩。故其优秀的文 化教育当然是整个国民教育体系里一个不可缺乏 的环节。所以说，我们三大机构关心母语教育的 发展，也可以说是关心完整国民教育体系最后之 形成。鉴此，我们才挺身而出，发出呼吁，希望 华人社会能万众一心，密切注意母语教育，扶掖 她成长壮大起来。

众所周知，过去殖民地教育体系是以英文为 中心，完全忽略了其他种族的语文和教育。独立 后，为了沟通名•族的来往，打破种族间之隔膜， 马来语变成国语，但为了尊重其他粘族之文化教 育，宪法上明文规定了各种族学习母语之基本权 利。近十年来，马来西亚语得到了充份的注意和 发展，然而本州其他母语教育却没有得到应有的 重视和发展 因此华教当前才面对重重的困难和 危机；华小面对着变质的可能性；独中面对着学 生来源的短缺；独大无法获得注册开办藉以培育 国家英才，造成了我国在人才方面重大的损失， 有碍畦社会的发展。

中华文化已经存在了五千多年，对世界文化

也已作出光辉的贡献。可见，它的生命力是何等 的坚强！在曲曲折折的道路上，中华文化必然可 以挣扎生存下去，也必然能发够展起来。这一点 ，我们有充分的信伝

2独中办学的总方针

我们发现由於本地独中缺乏明确的办学总方 针，影响了独中之健全发展。为了办好独中，为 了使独中向上向善发展，首先我们必须要明确探 讨及了解独中办学的总方针而不至於迷失方向， 陷於无可适从的地步。

在此，我们同意西马《华文独立中学建议书 》•中所指出有关独中总的办学方针里的几点方案

(1座持以华文为主要教学媒介，传授与发扬 优秀的中华文化为创造我国多元种族社会新文 化而作出贡献。

(2盛不妨碍母语教育的原则下，加强对国文 和英文的教学，以配合国内外客观条件的需要。

(3) 坚决保持华文独立中学一路来数理科之优 越性。

(4) 课程必须符合我国多元民族的共同利益， 且应具备时代精神。

(5) 华文独中不能以政府考试为主要办学目标 ,若某部份学生主动要求参加，可以补习方式进 行辅导。

(6肢术和职业课程可按个别学校的需要而増 诜但华文独立中学绝不应变为技术或职业学校。

此外，独中应注意学生在智育、德育、体育 三方面平衡地发展，

有了上述明确的办学总方针，独中方能稳步 地发展，而不致乱了脚步，亦可防止独中成为纯 粹的语言训练中心。

180

Q 华文中学历史

° 演变的状况

我们知道华文中学的演变应以一九六一年教 育法令通过后为划分界限。一九六一年之前，第 三省有许多的华文初级中学和高级中学，这些华 文中学的教学媒介均以华文为主.当时，跟华文 中学並存发展的多半是教会创办的中学，它的，教 学媒介语基本上是英文。一九六一年教育法令通 过后，某些华文中学只顾眼前的利益而接受改制 ,变成了''津贴中学"，並以英语取代华语为教 学媒介语，华文只成为其中一个科目。一九六一 年后，另一部分不接受改制的华文中学，至今仍 然以华文做为主要教学媒介语，坚持了母语教学 原则。这些华文中学，我们称之为“独立中学" ,即全靠华人社会的力量加以扶持者。从西马近 年的教育趋势来肴，“津贴中学”将最后演变成 为“国民中学”，即其教学媒介语以国文（巫文 ）为主。本州自一九七七年起，所有英文小学一 年级都改用马来语为教学媒介。照此类推，到了 一九八二年后，所有的英文小学都改制成为“国 民小学” 一一主要以国文（巫文）为教学媒介。 到了一九八七年后，英文中学在本州便不复存在 。我们如果从另一个角度来看，到了一九八八年 后，所有本州内之教育体系就归纳成为两种教育 体系一一即完整的国文（即马来文）教育体系和 独立华文中学教育体系。基於此，我们呼吁华人 社会必须明确地看出，在殖民地时代，华文中学 能够与英文中学並存发展，那么在拒立后的今天 以及往后的岁月里，华文中学应该更能够与国民 （马来文）中学並存发展！我们有充分的信心， 我们的先辈辛苦创办的华文中学一定能够在风风 雨雨中生存和发展。虽然道路是曲折的，但前途 是光明的！

•白前第三省存在的独立华文中学计有黄乃裳 中学，光民中学，建兴中学，开智中学，公民中 学以及由教会所创办的公教中学。其中黄乃裳中 学、光民中学、公教中学均设有高初中，是完整 的华文中学。

上述六间独立华文中学虽然以华语为主要的 教学媒介语，但为了配合环境的需求 积极加强 对英文和国文的教学。近年来，由於上述独立中

学之道事、校长及教师在一起对话和交流经验的 机会比较少以及华族社会各阶层人士关心华教不 够密切，故在办学及教学方面无法取得统一的步 骤，各校的课程也不统一，学生的程度更是参差 不齐，重大影响了第三省独中的正常发展，致使 有的学校几乎陷於要停办的状态。

第三省华文教育的前途，从根本上看，是取 决於华人社会对华文教育的态度，对母语教育的 重视程度，並是否能以实际的行动参与华教工作 ,这包括在经济上大力支持独立中学，协助解决 独中学生来源的难题；另一方面提高师资的素质 ,改善教师的待遇，使他们敬业乐业，安於职守 ,努力工作，进而提高学生之素质和程度，充实 教学的内容，提高学生之英文和马来文的应用能 力，使华校生有更好的深造和就业的机会。总的 来说，华文教育的前途是掌握在华人社会手中。

4我们初步建议

要办好独立中学，必须从根本做起，也就是 说必须从初中一开始着手加以整顿和改进。首先 ,我们必须立即着手联合华人社团、鱼事部，教 师之力量，立即招收更多程度良好的小六学生进 入华文中学，藉以解决学生来源的难题。其次我 们应该检讨初中一的课程，改进课本充实具体教 学内容，以期提高学生的程度。另一方面，我们 认为独立中学必须统筹统办，联合华人社团和各 阶层人士的经济力量，设立母语教育基金。我们 初步建议：

㈠浮生来源的问题：我们建议各独立中学董 事部应该立即积极印发入学报名表格，到华文小 学招生，並拜访学生家长鼓励他们把子女送进独 中就读。另一方面，我们建议独中应该吸收英校 七号和九号班离校生，特别是对华文有兴趣者进 入独立中学就读。这样我们也可以为这些英校离 校生多提供几年母语教育，免得他们流浪街头， 浪费青春。

㈡对於初中一课程方面，经过我们初步的调 查和了解后，我们做出了如下的原则性建议.

（1暦文方面

181

見华文。应以通俗的白语文做为基本教学内 容，培养学生对华文的兴趣，进而提高他们写作 及阅读能力；简明的应用文也应重視之。鉴於金 马各地之华文报纸与书刊等都已采用简体字，因 此，须鼓励学生多多认识与学习华文之简体字。

(乙)国文。鉴於马印两国已协议采用新拼音体 系，故我们的国文(巫文)课本就必须采用新拼 音体系，並尽可能提高国文程度，以便学生能够 有能力参加政府所举办,的公共考试e

両英无建议采用剑桥英文课本，上英语课 时，教师应以英语教学。华校生若能学好英语， 对於将来就业和升学都有莫大的稗益。

(2熾学方面：我们建议采用现代化教学，以 迎合和赶上时代的需要，保持华文独立中学一路 来数理方面的优越性。

(3科学方面：采用现代科学，並且建议教科 书采用英文课本，方便学生掌握现代科学名词， 提高他们阅读之能力。

(4)历史和地理：应采用符合我国及东南亚具 体情况的课本，使学生能够将史地知识和实际生 活相结合。

我们进一步建议为了提高和改善独中课程， 三大机构有必要和独立中学共同成立课程研究小 组S並且和古晋独立中学校董会以及西马独中工 委会取得联络，共同研究统一马来西亚独立中学 教学课程，使独中学生不仅能够学以致用，並且 能够参加各项公开的或政府所举办的考试以及剑 桥考试，这包括西马独中工委会所举办的高中统 一考试以及剑桥MCE考试.

㈢我们建议摒弃陈旧不合潮流的帮派社团办 学之办法，应该釆用统筹统办的办学方针，各独 中校董部应该邀请社会上有学之士，热心华教的 社会人士参与校童部工作，进而组织健全的、有 朝气的和有魄力的校董会，加强与教职员之间的 联系，密切施学校之健全发展。我们强调，华 文教育工作应该不分彼此，只要是华人，不论其 政治立场如何,都应该万众一心，积极地参加。

我们进一步建议成立第三省独中校董联合会 ,以达致统筹经费，统一课程，统一考试，这样 统筹统办，群策群力，才能办好独中。

提高师资素质

O加强教授效能

为了提高师资素质以迎合今后独中发展的需 要，我们建议各独中校董会应联合举办假期独中 教师敎学训练班和研讨会，邀请教育界人士、专 业人才和有关学术专长者作专题演讲。同时这也 促进教师之间教学经验之交流。各独立中学应该 积极采用步骤，提高师资素质，以便能够吸收素 质良好的学生到独中就读，

6母语教育基金的设立

我们建议联合华人社团的力量，成立母语教 育基金。要办好独立华文中学，除了要解决学生 来源问题，提高师资的素质，充实教学的内容之 外，教育经费的来源也是非常重要的。在此我们 建议由三大机构发动，邀请各社团和社会人士包 括实业家、企业家、木材巨子以及热心华教人士 举行联席会议，商讨並立即设立母语教育基金或 有限公司，然后设立信托委员会，共同管理和善 於利用这笔经费。基本上，我们可以利用它改善 学校的设备，提高独中师资之待遇，聘请具有良 好学术水准之教职员，並制助家境困难而有心向 学之华族子弟。若其他友族子弟有意进入华文学 校就读者，在经济上，我们应全力支持他们，使 他们有机会接受中华文化薫陶，促进各族文化之 交流，维持各种族和睦相处之良好关系。总之， 母语教育基金的设立是非常必要和刻不容缓的， 而且合乎时宜C我们呼吁全体华人社会密切关注 这个问题。

小结：最后我们再次强调，华文教育的前途 是决定在峯人手中，是决定於华人社会对华文教 育的态度。我们希望这份简短的建议书能够起抛 砖引玉的作用，激起社会人士之共鸣，共同为华 文教育之生存和发展而共同努力！

182

籌募敎育基金宣言

在我国现行教育制度的影响下，华文独中面 临着两项共同而空前的严重挑战：（一经费不足； 仁浮生短缺.

多年来，我国的华文独中被摒弃於国家教育 体系之外，华校的文凭不受承认，加上政府施行 自动升级制度与免费教育，使独中学生人数锐减 ,学校财政发生入不敷出，每年发生巨额的赤字、 P经济的短缺，使学校不能提供良好的教学设备 以符合教学上的需要；教师也得不到合理的待遇 。独中董事部为应付学校经费的庞大差额，不得 不紧缩开销，並不断以各种方式向社会人士募捐 ,才能勉强维持学校的生存，更谈不上提高教师 待遇与扩充教学设备了。

为了解决独中的危机，挽救独中的困境，诗 巫中华总商会、第三省留台同学会、诗巫南大校 友会与较后成立的第三省华人社团联合会与其他 华人社团，都积极提倡，推动独中统筹统办，以 为要把独中办好，必须罗致人才，集中财力，有 效运用经济资源，以达致提供良好设备、改善教 师待遇、加强师资阵容、提高学生素质与程度、 培育国家有用人才的目标。第三省华文独立中学 董事联合会便是在这种运动与观念的酝酿下应运 而生 来肩负华文独中统筹统办的使命。

华文独中牵系着整个华族文化兴衰的命脉； 独中统筹统办是一项长远而艰巨的工作。董联会 第一件关键性的工作是研究与拟定统筹统办的方 向，以为买际推动工作的指引与方针。在萤联会 成立九个月的时间，经过各独中萤事的支持与合 作以及有关小组的不断深入研究.终於达致初步 原则性的协议，拟定了第三省华文独中统筹统办 协议书，做为发展华文独中的蓝本。

要办好独中，要能更长期而有效地解决独中 的经济难题，必须设立独中永久教育基金。重联 会已拟定了三百万元筹款目标，並计划建立鱼联 会大厦以为独中的实业，从中获得固定租金收入 三百万元看来是一个大数目，但对本省独中来

说，只是一个起步，要达到这一项筹款目标，只 有全体华人的同心协力才能成功。华教是整体华 人的事业，是华族文化遗产；华文独中是华教的 “保垒"。华文独中的存亡，每一个华人都有责 任。董联会只是一个组织来激发与汇令所有维护 独中的力量，共谋独中的发展。

近来，华人社团与公众人士纷纷以不同方式 义实並捐款予独中，已再次掀起维护华教、支持 独中的热潮。现在正是全体华人为知中而一致行 动的时候，我们希望华人社会的各阶层、各行业 、各社团、不同籍贯人士与所有诚心爱护独中的 人加入我们的行列，无条件地，义务地为独中贡 献力量。为了民族文化的千秋大业，为了华文独 中的前途，我们吁请全体华人齐心並进，热烈捐 助，慷慨解囊，以期集腋成裘，达致三百万元的 目标。

砂劳越第三省华文独立中学萤事联合会筹组 是由第三省华团文教组主催，从由一九七八年开 始筹组工作，於一九七九年五月向当局申请注册 ,而於同年十月卅日正式获得批准，然获当局正 式通知为同年十二月八日。

弟三省华团文教组于一九八一年六月廿五日 下午在务三省华文独立中学董事联合会办事处将 廿万教育基金移交给第三省独中重联会。此廿万 教育基金是一九七八年千人宴筹得十六万余加上 往后各界喜丧事热心教育的捐款，以及二三年来 的银行存款利息。

华团文教组所以笠移交此笔教育基金，兹因 ,第三省独中董联会已经成立，並直接领导和督 促本省六间独中的一切行政办学，且也开始进行 统筹统办工作云。

黄联会主席刘会干先生在接收这笔款项时表 示感谢，並希望大家站在一起共同努力，为独中 ,为华校而工作。

在移交仪式后,华团副会长陈文德先生个人 捐献五千元给华团文教组，充作该组活动经费。

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詩巫辱中巡禮

司智中擎是全國最小的華文適中， 386年僅28位學生，道是她的耕公室 有上）。公民中學的学生自己搬自 的椅子在禮堂集會（中）。詩巫离 業公會後或奪獨中敎育基金（左下 。詩巫公敎中學頗有規模（石下）。

（圄片/益稀負料室）

184

敎育基金會章程

(一)名 称：本教育基金会定名为“第三省华文独立中学董事联合会教育

基金会"(以下简称教育基金会).

仁哋 址：(1傲育基金会注册地址设于诗巫中华总商会第四楼；

(2厳育基金会通讯地址为诗巫邮箱五四一号。

㈢宗 旨：(1)鼓励与帮助品学兼优而家境清寒子弟继续在国内外中学、

高等学府或大学就读；

(2腹供中学教育经费补助；

(3)购置实业以获得固定收入达成砂膀越第三省华文独立中学 董事联合会(以下简称本会)所定目标。

㈣组 织：(1戲育基金会事务由本会属下教育基金委员会(以下简称本 基金委员会)处理；

(2)本基金委员会委员之任期与本会理事任期相同；

(3阵基金委员会由十二人组成如下：

正主席 一名 副主席 六名

正秘书 一名 副秘书 二名

正财政 一名 副财政 一名

本会理事会之常务委员会正副主席、正副秘书和正副财政 即为本基金委员会之当然正副主席、正副秘书、正副财政。 本基金查账即由本会查账兼任之；

(4) 本基金委员会须遵照本会理事会之决议与指示处理教育基 金及其利息之运用；

(5) 本会理事会得要求其有关小组协助本基金委员会策知与推 动有关事务。

㈤职 权：(1)主 席：负责督促及办理关于基金范围内一切事务，执行 本理事会以及本基金委员会之议决，同时也是会 议的主持人；

(2)副主席：协助主席办理其职务，主席缺席时，执行主席的 职权；

(3垠 书：协助正副主席管理一切事务，负责来往书信及保 管本基金委员会之一切文件，同时也是会议的记

185

录者；

(4) 副秘书：协助秘书办理其一切事务，正秘书缺席时，执行

正秘书之职权；

(5) 财政：负责管理款项之收支，年终须制定收支姑册交本

基金委员会通过并向本会理事会提出报告。教育 基金会账目得与本会之账目分开记录；

(6) 副财政：协助正财政办理上述职务，正财政缺席时，执行

财政之职权；

(7) 查 账：(a成责查核本基金委员会之收支账目，每年年终

前两星期交由理事会所指定的合格审计师审查

(b窿気格审计师审查之每年收支账目，须呈报予 国家税务局总监。

(A)信托人：信托人三名；本会财产信托人即为本基金委员会财产信托人 ,其职务依本会章程规定。

(七基金来源：⑴由本会向社会热心教育人士或社团会员个别劝捐，必要时 亦可用其他适当及合法之筹款方式进行；

(2用:会人士或团体之自动捐款；

(3年会不动产收入。

(/嫩项之保管与支出：(1)所有捐款，须立即存入由本基金委员会所指定的 银行或金融公司；

(2)所有的捐款，必须发给教育基金会之正式收据， 并有教育基金会之盖章及签名；

(3漲行支票应由本基金委员会主席、秘书和财政三 人中之二人签署方为有效。

仇)申请手续：⑴凡欲申请补助者，须按照本基金委员会所制定之手续办理 之；

(2腰受补助学校与个人须填报本基金委员会所制定之调查表 格；

(3瘗金补助细则，由本基金委员会按实际需要制定之；

(4)接受补助者如违反有关规定，本基金委员会得终止其补助.

(十廨 散：本基金委员会经本会会员代表大会之三分之二多数通过同意

,可以解散。本基金委员会解散后，在付还一切债务后之剩 余基金或财产将捐予政府或经国家税务局总监所批准之类似 基金机构。

田附 则：(1库基金章程须经本会理事会批准，本会会员代表大会之接

186

受，并从社团注册官批准之日生效；

（2汚基金章程之修改或增删须经本会理事，以及国家税务局 总监之批准，方能生效；

（3冰会理事会遇有超出本章程所规定之特殊情况，可临时拟 定方法处理之。

◎瞬龍联合功新加坡南洋大学二+二枚友美嘉

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（圄片/田铝資W室）

■筮聯會常和具他文敎團體聯溯文敎活動，在第三省具一定領尋 地位。（圖上）

■匣聯會擧溯六間獨中聯誼性運動會。（圖下）

187

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歷任執委名單

第三省独中重联会筹备委员会为：

主 席：钱惠光

副主席：拿督陈立训黄志洲

秘 书：林世铭 助理秘书：邢文泉 财 政：邓国成 副财政：江仲宵 委 员：黄锂渊 罗梯云 吴治威

陈文德赖汉儒 黄培桃刘嘉斐 黄广誉

第一届 1980/1981

主 席：刘会干 副：林启化

赖汉儒

秘 书：黄钟渊 副：黄志渊

财 政：张晓卿 副：卓昭福

委 员：邢文泉 范培尧 罗梯云 卓玉春

孙春富 郑宗钦 江仲宵 刘贤英

钱惠光 林淸荣 黄培桃 陈文柔

李瑞富 张卓兴 高孔海 陈仁华

刘会铭 张国钦 黄华屏 徐春兴

載承聚 陈立训 林履忠 江年安

许修春 刘贤任 吴治威 陈秀福

许如杰 陈为文 丁明惠上议员

刘邦光 程光利 庞征鸿神父

江宗渺 潘歧利 刘灿源 杨其贞

许良华 黄振长 刘会洲

财 政：张晓卿副：卓昭福 校务兼监学主任：孙春富 副：刘会铭

经济 组：刘贤英副：萧爱钦

文教 组：林世铭副：许庆轩

理 事： 赖汉儒陈秀福许如杰 邢文泉;

江克兴范龙勇陈家忠 刘邦光：

刘灿源刘瑞源黄和顺 郑元石

杨荣和杨文凯刘乃好 陈文德j

林清荣陈文柔郑宗钦 刘元珍：

刘恭意江志祥张国卿 江国辉

叶宗万吴庆发徐春兴 包望钦黄振长 张卓兴

第三届 1 9 8 4Z 1 9 8 5

主 席：刘会干副：谭泽荣 陈仁华

刘灿源 潘盛华

范培尧 林履忠

秘 书：黄钟渊副：程光利 刘恭意

财 政：张晓卿副：卓昭福

校务卷学主任：孙春富 副：吴贵淇

经济主 任：萧爱钦副：刘贤英

文教主 任：蔡祥基副：张国卿

委 员: 许如杰邢文泉刘会洲 范龙勇

陈家忠钱惠光黄平心 刘会铭

许乃泉池永顺许政璋 许如豪

江宗渺吴庆发杨文凯 陈文德

李孔森王春举郑宗钦 刘元珍

苏德祺林宗健江国辉 叶宗宪

杨其贞徐春兴包望钦 余庶忠杨柏槐 黄振长

第二届 1982/1983

席：刘会干副：谭泽荣江仲宵 钱惠光林履忠 范培尧卓玉春

秘 书：黄钟渊副：程光利 刘世南

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第一章名称、会址和会徽

㈠ 名 称：本会定名为“砂勝越第三省华文独立中学董事联合会"(以 下简称本会)。

㈡ 会址：(1応会注册会址设于诗巫中华总商会；

(2诽会通讯地址为诗巫信箱一三O二号；

(3)本会会址及通讯地址非事先获得社团注册官的批准不得更 改。

(二A)会 徹：(1冰会会徽图案为一个红色大圆圈围绕在外面，其中有互相 连接成圆形之六个红色圆圏；

(2) 六个红色圆圏形代表第三省六间独中紧密连接，合作无间； 六个圆圈形外围的大圆圏，代表第三省华文独中董联会， 象征六间独中团结在董联会属下，统筹统办；

(3) 红色象征充满干劲，富有朝气；

(4) 圆圏形象征圆满和谐。

— r±=i 匕

弟一卓 7JS曰

㈢本会成立的宗旨如下：

(1)联合第三省(以下简称本省)华文独立中学以促进本省华文教育的 发展；

(2既讨与加强本省华文独立中学的发展和改革事宜，以达致统筹统办 的目标；

(3)团结本省华人社会的力量来改善与促进华文教育事宜；

(4代表本省华文独立中学与政府磋商有关华文独立中学一切事宜；

(5股立教育基金以协助及鼓励品学兼优而清寒学生继续在中学、学院 及大学接受教育。

第三章会员资格

㈣(1阵省之六间华文独立中学，即①公教中学；②黄乃裳中学；③光民 中学；④建兴中学；⑤公民中学；⑥开智中学为本会当然会员，各 会员依下列规定选派代表参加本会会员代表大会：

/设高、初中部之学校选派十名代表；

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度仅设初中部之学校选派六名代表。

(2烙独中代表不能具有双重身份或同时代表两间学校.

㈤本会不征收会员年捐.•

齿(删除。)

(七)除本章程第十一章第十五条之规定外，各会员代表在本会会议中均有 发言权、选举权、被选权和投票权。

g本会在必要时，可向其他社团或个别人士劝募特别捐款。

第四章组织

副主席六名 副秘书二名 副财政一名 副校务兼监学 主任一名 副经济主任一名 副文教主任一名

仇)本会组织如下：

⑴会员代表大会

由各团体会员按照第三章第四条之规定选派代表组成。

(2建事会

理事会由每两年举行一次之会员代表大会中选出四十八名代表组成 之，其职务如下： 正主席一名 正秘书一名 正财政一名 正校务兼监学 主任一名 正经济主任一名 正文教主任一名 其他理事卅名

副主席六名，由各独中董事长担任之，其董事长被选为正主席时， 副主席由该校之副董事长或其代表担任之。

(3)小组委员会

理事会在需要时，可组织或委任小组委员会，并决定其人数及职权。 小组委员会正、副主任须本会理事担任之。

(4庭必要时，理事会可设立小组委员会.小组委员会之人数、权力与 职务由理事会决定之.

(5鰹事会得委任社会人士为小组委员会委员。

(6成照上述第九条第三项之规定而成立之小组委员会会议得讨论与研 究由理事会所指示该小组委员会之有关事务，会议以出席人数之多 数票表决之.其议决案经理事会批准后，该小组负责执行之。

(7) 小组委员会议决案按一人一票原则以多数票赞成决定之.

(8) 常务理事会

/＜常务理事会由理事会之下述成员组成之： 正主席一名 副主席六名

正秘书一名 副秘书二名

正财政一名 副财政一名

191

正校务兼监学主任一名 副校务兼监学主任一名

正经济主任一名 副经济主任一名

正文教主任一名 副文教主任一名

oZ常务理事会负责进行日常会务活动及执行理事会、会员代表大会 及特别会员代表大会的决议。

第五章任期

(十)本会所有团体会员代表、理事及委员任期为两年，连选得连任之。

第六章职权

田会员代表大会：

本会以会员代表大会为最高权力机构，其职权如下：

(1匯举理事会理事；

(2腰纳理事会所提呈之常年会务报告；

(3) 接纳理事会批准之常年财政报告；

(4) 决定本会全年活动与会务方针；

(9凌任本会查账员与审计师。

田理事会为本会主要行政机关，其职权如下：

(1成行会员代表大会之议决案；

(2)1 十划、制订及推行会务活动；

(3脸派代表出席参加全马华校董事联合会及有关华文教育之其他会议： (4取行全马华校董事联合会指派之工作；

(5匯需要时委任小组委员会之委员；

(6)聘请社会人士为本会顾问或赞助人，

隹)理事会负责处理本会经常会务.各理事之职权如下：

(1) 主席主持本会一切会议，他有权批准不超过马币壹千元的开支；

(2) 副主席协助主席处理会务，当主席缺席时指定其中一名副主席代理 主席职务；

(3賤书执行主席或理事会之指示，负责管理会务及办理本会一切公函、 文件与会议记录.他有权批准不超过贰百元之开支；

(4) 副秘书协助秘书办理事务，并于秘书缺席时代理秘书职务；

(5) 财政负责管理及正确登记一切收支事项，并联同主席或秘书代表本 会签署银行支票，其手上可保留零用现款不超过贰百元正，并将所 有其他款项存入由理事会所指定的银行•他须准备常年账目报告书， 交理事会及会员代表大会审核通过，而后将之置于注册会址或会议 地点以供会员参阅；

(6) 副财政于财政缺席时代行其职权；

(7) 正副校务兼监学主任负责讨论、研究、策划、拟定与审核独中教学 方针、教职员资格、人数、教师、学生调动、课程等，调查教职员 工作表现、检讨与协助推动校务发展，督促本会所制定有关校务或

192

行政规定之执行.校务兼监学主任得邀请本会其他理事或社会人士 为组员.但其组员名单须经理事会之批准；

（8） 正副经济主任负责讨论、研究、策划、拟定或审查各独中财政报告 及预算，本会经费预算以及予各独中之经费补助办法。各独中教职 员薪津制度、学杂费收费办法，各位中对本会其他经费补助之申请、 本会筹募基金办法及个别学校进行筹款活动等，并督促本会所制定 有关经济事务之执行.经济主任得邀请本会其他理事或社会人士为 组员，但其组员名单须经理事之批准；

（9） 正副文教主任负责推动、促进协助各独中进行各种文教活动、比赛， 并得邀请本会其他理事或社会人士为组员，但其组员名单须经理事 会之批准。

（古）小组委员会：

小组委员会执行理事会所指定事项。

第七章会议

国会员代表大会：

每两年至少召开一次会议，以出席四个团体会员为法定人数。在必要 时主席或在至少两个团体会员的联名请求下，须召开特别会员代表大 会。但在指定召开特别会员代表大会时间半小时内，出席者不到四个 团体会员（包括联名请求召开特别会员代表大会者），则应取消会议。 在会员代表大会或特别会员代表大会通过议决案时，每一团体会员只 有一票投票权。各会员须于大会日期三夭之前以书面指定授权投票代 表一人以执行投票.

肉理事会：

每年至少应召开会议四次，以出席全体理事之一半为法定人数，并至 少给予三夭之会议通知。

由 常年会员大会或特别会员大会的开会通知，议程及常年报告与查账审 查之账目，须在开会前十四天发予所有会员及代表。个别团体会员的 提议事项须在会议前一星期呈交秘书处，以便列入大会议程中。

第八章财政

« 本会所有款项应以本会名义存入理事会所指定的银行，财政可保留零 用现金不超过两百元。

g 本会银行户口支票与支出，须由财政签署后，再由主席或秘书长签名 方为有效，并须盖上本会印章。

国 本会所有开支须有单据为凭证。主席有权批准不超过壹千元之开支， 超过壹千元以上须经理事会批准.

住）在必要时，理事会可通过合法的活动为本会筹募基金。本会可接受会 员、支持者及社会人士的捐款。

193

第九章查账

国(1诊员代表大会可委任一名或一名以上非本会理事为义务查账，其任 期到下届会员代表大会召开为止。

(2楂账审核本会所有账目，并拟具报告或证明书呈交会员大会。在主 席的指示下，在其任期内随时审核账目以呈报给理事会.

第十章产业信托人

国会员代表大会推选三名产业信托人，以管理本会的不动产。

国除非获得会员代表大会之同意或授权，产业信托人不得出售、转让、 抵押或放弃本会任何产业。

国 产业信托人由于身心不健全、出国、犯法、破产或其他原因而不能执 行任务或其工作不能令人满意时，理事会可召开特别会员代表大会另 委任他人以代替之。

第十一章修改章程

国本会章程之修改，须经理事会核准，而后呈会员代表大会或特别会员 代表大会获得四个团体会员通过，再呈交社团注册官批准，方为有效。

第十二章解散

国本会须在特别会员代表大会中，以出席之四个团体会员通过，方能解 散.

闵本会解散时，须还清所有合法债务，其余款项或财产则平均分配予各 团体会员.

国 解散之通知书，须经本会的一名主要理事与其他八名会员代表签署； 并在解散日起十四夭内，向社团注册官呈报。

第十三章阐释

(?)在会员代表大会休会期间，凡未经本章程规定的事项，理事会有权作 出决定，所有会员应予遵守，直到会员代表大会予以撤消为止。

第十四章特别条例

(S) (1库会不隶属于国外的任何团体；

(2床获得社团注册官之批准，不得接受来自外国的经济协助；

(3)受一九八一年社团修正法令9 A⑴限制者，将丧失资格担任本会理 事、顾问或雇员职位；

194

（4）本会所有会员、理事与顾问须为马来西亚公民.

第十五章教育基金

国 本会得设立"教育基金会"以鼓励及帮助品学兼优而家境清寒学生继 续在中学、学院及大学就读，并另制订章程以管理教育基金会事宜. 附注：本章程中文翻译如有欠妥之处，应以呈交社团注册官批准之英 文本为根据。

董總訪問

第三省詩巫董聯會

童總在1986年3冃組画訪問砂小N第三省詩巫重聯會• 成員育林晃昇、黄仕春夫婦、陸庭諭、饒仁毅、劉明 淵、張永慶。有詩巫期間，除了拜訪各獨中外，並參 加獨中資料展間希禮（下）、舉行座談會（石）、林 連玉追悼會（左）等活動。 （圖片/垣蛇口削室）

195

（附录）

砂膀越古晋

中華第一、三、

!1!

中校董會

（區片/蛍猊負料室）,

■ 古晋中中校黄會秘唐陳毓干（林晃昇左選）出席1986年爵組砂州董聯座談會。

•简介

•章程

196

介

■■■■■■■■/中华中学联合校董会秘书处

校董会简史

古晋中华第一、三、四中学校董会（现时简 称古晋中中校董会）是办理砂膀越州首府古晋三 间华文独立中学的华人教育机构。

古晋中中校萤会的前身为古晋中华学校校萤 会，于二次大战后之一九四六年一月间成立，管 理五间华文小学及一间华文中学的办学事务。

一九五六年，英殖民地政府实施教育津贴白 皮书，古晋中华学校校萤会属下中小学接受政府 的津贴。一九五八年，校道会属下之中华中学迁 址至古晋槟岭路，取名中华第一中学，原来在马 蹄斯路之中学易名中华第二中学。同年，校董会 又在古晋诏安路设立中华第三中学。一九六。年, 校萤会又借古晋哈志打哈路之前中国领尊馆馆址， 创办古晋中华第四中学。至此，古晋中华学校校 董会拥有四间华文中学及五间华文小学。

一九六二年四月，英殖民地政府实施“华校 十年改制计划"，校童会属下四间华文中学不接 受改制，不再得到政府津贴，成为独立中学。一 九六三年，古晋潮州公会收回第二中学之校址， 另创改制中学，第二中学之注册被取消，至此， 校茧会只拥有三间中学，即今日之古晋中华第一、 三、四中学。

一九六四年，依照教育部规定，个别学校及 校魂会须分别注册。从此，古晋中华学校校董会

即分开注册为古晋中华第一、二、三、四、五小 学校董会五个团体及古晋中华第一、三、四中学 校董会三个团体O

校董会组织

古晋中华第一、三、四中学校萤会之组织， 仍旧采用一九四六年华人社团统筹统办学校之原 则，由古晋十五个主要华人社团各委派两名代表 组成校重会。这十五个华人社团为：古晋中华总 商会、福建公会、客属公会、潮州公会、广惠学 公会、江西会馆、琼州公会、兴安会馆、诏安会 馆、福州公会、大埔同乡会、京果同业公会、雷 阳会馆、嘉应同乡会、联商公局。

古晋中华第一、二四中学校董会虽然分别 在教育法令下注册，但是，由于校董会的鱼事都 由同样的十五个成员社团委派，因此，三间校苣 会设立统一办事处，而且三间中学的校萤会主席、 秘书长及财政由同样三个人担任。三间中学校鱼 会联合设立一个学务组及一个财务组，分别统筹 策划三间中学的学务与财务事宜。

三间中学亦设立统一办事处，聘请办事处主 任及职员，负责校萤会之行政事务。

三间中学校鱼会遊事以每三年为一任，惟根 据章程，每一届董事每年应有三分之一名董事用 抽签方式予以退职，惟退职者得由该公会连选连 任之。

197

办学经费来源

监学：沈泽贵

查账：黄国荣

视察：胡成安

委员：卢映辉王禄任钟名宝林亚成

古晋中华第一、三、四中学自一九六二年， 因为不接受英殖民地政府之“华校十年改制计划" 后，政府不再予以经济津姑，因此，二十多年来， 三间华文独中的办学经费完全靠华人社团与广大 热爱华教人士的支助。校董会几乎每年都想尽办 法筹募办学经费，以维持华文独中的生存与发展。 筹款的方式包括举行游艺会、徒步竞走、发行彩 票、举行千人宴、电影义映、征求赞助人 中中 铜乐队出勤服务等。

根据三冋独中一九八五年度的收支预算案， 三间独中八五年的办学经费总共不敷达五十五万 元，换句话说，校董会必须筹措五十五万元，来 维持三间独中八五年度之开销。三间独中之学生 人数约两千名，因此校董会每年津贴每名学生 275 元。

一九七九年，以丹斯里黄文彬为首的古晋中 华总商会，为了一劳永逸解决华文独中办学经费 不敷之难题，发起筹募三百万元永久独中基金， 在各华人社团及各阶层人士热烈响应下，捐献数 目超过预定的指标。这项基金现时由砂膀越第一 省华人社团总会所筹组的第一省教育基金管理。 自此基金成立后，每年已拨出二十万元资助第一 省之五间华文独中。古晋中华第一、三、四中学 每年获得十七万元的分配额。此外，自一九八三 年起，第一、三、四中学校董会每年也从砂膀越 中华商联会获得五万余元的资助。第一省教育基 金和砂膀越中华商联会的资助已部份解决了办学 经费的难题。

校董会阵容

古晋中华第一中学校歪会童事一览表 (1-3-85至28・2・88) 主席：旦士里黄文彬 副主席：秦明田 秘书长：陈毓干 财政：田绍熙

古晋中华第三中学校董会董事一览表

(1 - 3* 85 ^28-2-88) 主席：旦士里黄文彬 副主席：龚招泰 秘书长：陈毓干 财政：田绍熙 监学：何伦赞 查账：张荣海 视察：许毓德 委员：袁悦倡王金发黄纪舞谢永成

古晋中华第四中学校董会董事一览表

(1-3-85至28・2・88)

主席：旦士里黄文彬

副主席：丘华山

秘书长：陈毓干

财政：田绍熙

监学：李桂白

查账：翁岳春

视察：郭福生

委 员: 徐永裕 田承海 钟玉胜 甘南林

常 ，务， 小组

主 任： 陈铳干

副主任: 沈泽贵

委 员: 何伦赞 翁岳春 胡成安 李桂白

郭福生 林亚成 卢映辉 张荣海

翻田 徐永裕 黄纪葬 田绍熙

财 务小 组

主 任: 田绍熙

副主任：龚招泰

委员：丘华山 黄国荣 田承海许毓德

王祿任 钟名宝 袁悦倡 王金发

钟玉胜 甘南林 谢永成 蔡明田

陈毓干

198

程

名称与宗旨

第一条：本会为办理第一、三、四中学的机构，定名为中华第一、三、四 中学校董会。

第二条：本会为供应适合于砂勝越中等学校性质的教育，并増进及启发学 习华人语言与文化的兴趣为宗旨。

组织

第 三条:本会由福建公会、客属公会、潮州公会、广惠肇公会、制公会、 诏安会馆、琼州公会、兴安会馆、大埔同乡会、嘉应同乡会、雷 阳会馆、江西会馆、联商公局、京果同业公会以及中华总商会 等十五个社团派出代表组成之。

第四条：上述成员公会应多各一名代表为本会委员并任学校董事。

第 五条：每个成员公会应有负担支持本会经济义务，每月捐助多少，由公 会定之。

第 六条：每年二月尾应有三分一或五名董事用抽签方式予以退职，惟退职 者得由该公会连选连任之。

第七条：本会董事之最低年龄，必须二十五岁及有正当职业或从该种职业 而退休者。

第 八条：本会得随时自董事中选出若干人为学校产业信托委员，该项雉 并须呈报教育部。

第九条：本会得聘请办事处主任及职员协助管理学校。

第十条：本会在特别情况下，得成立小组协助本会进行事务。

第十一条：本会得聘请对学校有功勋及在社会有声誉者为名誉主席。

第十二条：如有任何公会经过通知后，而固执地不履行必需捐款的义务，本 会得特别议决宣布该成员公会为不履行义务者，而成为空缺，同 时该公会之代表，即终止其董事的职务。

职务与会议

第十三条：本会应在鱼事中互选主席、副主席、财政及秘书、查账各一人 第十四条：主席主持各项会议，并决定议程。

第十五条：副主席在主席缺席时，得代行主席职权。

第十六条：监学负责学校的经营及指导并执行校並会的一切议决案。

第十七条：经监学提名及本会通过后，得聘请或辞退学校校长职员及书记。 第十八条：财政负责筹募及保管一切学校经费，发付教职员痂金及学校各种

199

费用,并保存各种有关财务上之文件，财政手上所存之现款，如 超过二百元，必须存放学校户口之银行。

第十九条：财政须准备来往账簿，将一切来往账目录上账簿须由查账清查， 必要时应将一切学校之账目及收据送教育部及校董会审查。

第廿条：查账须依据政府或校萤会有关对财政上之指令或报告，作详细考 查，如发现任何不合规定者，则应运用其权力通知财政修改及提 出会议讨论，采取适当步骤。

第廿一条：秘书负责草拟及缮写各种文件，会议时出任记录。

第廿二条：如校蓮忽略其职务或学校发生纠纷，学校视察应将事件始末通知 监学及主席，再由主席召开会议解决。

第廿三条：本会会议为无定期者，如认为需要，得随时由主席召开之，至少 每月须举行一次会议。

第廿四条：一切会议须由适事八名出席，方能成会，一切议决案必须经多数 出席者的通过，主席在正反双方投票人数相同时，得投最后的一 票。

第廿五条：如第一次会议不足法定人数而流会，在召开第二次会议的通知书 （不要少于廿四小时）时，不论到会人数多寡，均得进行讨论及 解决问题。

第廿六条：校重任期为三年，惟每年应依照第六条规定给予若干羞事退职。

第廿七条：董事辞职须预先一个月向校董会通知，由校遊会函其所属之公会， 另选代表充任之。

第廿八条：任何萤事均为义务职。

第廿九条：本会会址设于中华总商会内。

第卅条：本会可推荐上述十五成员公会修改此项章程及规则，因之成员公 会何以选出两名代表，出席由校鱼会主席主持的联席会议，目的 在检讨及作改良的修正。

第卅一条：本章程经校董会议通过及教育部批准后，即发生效力，并在任何 时候都得根据教育法令与规程解释，或附于其下的指示。

200

（国片蒐猊口料室）

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■ 蚩總印制古晋中華第一、三、四中的紀E書繊°

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202

■ ai总秘书处各组介绍

“董总到底是做什么的？ ‘‘

本单元介绍董总秘书处各工作部门，是秘书处工作概况首次完整的公 开。过去零碎的印象总算可以组成一个淸晰的面貌了吧，这是我们对所有 阅读过这些文章人士的期望。而事实上，董总秘书处从一个人发展到四十 人，这项成就完全该归功于千千万万热心华教人士的支持。而今，董总理 事会领导华教工作最近十年的“成绩单”就摆在您面前，当作是華总卅年 的当儿给您最诚挚的献礼！

203

秘书处

节應資料室）

■ 1976年至1980年，除了會務組繼績留在雪中華大會堂辦公處， 其他各組，如考試、打字、印刷等組的職員都在教總五樓（ 天台）瀬公。當時爲了解決從樓下到五樓的搬運問題，特在 五樓天台處安裝了一架簡單的起重機（如圖）° 1981年秘書 處溯事處從五樓搬到樓下後，該起重機已經沒有再操作。這 張県片可作爲秘書處發展的一個見証。

■ 曾在董總服務長達 二十年的李達庭先 生。

執行秘占級的職員 經常聚在一起討論 各■有關問題，運欝 唯幄，使推勅華教 的工作更爲順暢。

204

■ 工作不忘進修，董總秘占處曾先後 有一些職員出國深造'求取更高的 學識。囲爲董總職員歡送劉欽洲同 事（5—）赴澳洲深造。

顷.京客I.於中站堂和教橙足，¥ •騙會位組M設任K湼堂外,貝他組鄱設在敎總

205

秘书处

■ i— 即J B

董总秘书处目前可说是全国华团秘书处之中, 规模较大、组织较健全、效率较佳的秘书处之二 它和教总秘书处有密切的联系。除了董总之处， 它也是雪隆董联会、全国华文独中工委会、及全 国发展华小工委会等组织的行政机构。此外，它 与独立大学有限公司所推动的工作也相互协调. 重总秘书处的设立和发展也是从无到有，从小到 大，尤其是近十多年来，它已进入迅速扩展及迈 向专业化的时期。

前期秘书处(1953-1974)

由1 9 5 3年至1 9 7 4年的廿年，董总和其 他社团一样，只聘用一、两位全职或兼职的受薪 人员处理例常的会务工作。在这一段时期，先后 有1 1位受薪职员，但大部分任职一、两年。李 达庭先生任职最久，先后达2 0年。

迅速扩展期

随着全国华文独中工委会的组成，华文独中 建议书的通过与实施，特别是举办统一考试与编 纂统一课本，秘书处不得不大量増加全职的工作 人员，进入迅速扩展的时期。

与此同时，为了更好地配合独中复兴运动及 维护与发展华教的需要，秘书处不断吸收人材， 设立各个独立的纽别。到1 9 8 6年为止，秘书

处共有全职职员4 0名及兼职职员1名，分属8 大组别(请参阅秘书处组织结构图)。

这8大组别是：

(1) 会务组

(2) 考试组

(3) 课程组

(4) 资料组

⑸出版组

(6) 升学辅导组

(7) 师资教育组

(8) 职业与工艺教育组

秘书处是在理事会的指导下工作，它本身的 策划、行政与协调，则是在总执行秘书的领导下 分工合作，即强调集体决策，也强调个人负责。

这时期先后领导秘书处工作的执行祕节讨甫： 李金水和黄步强先生(1975-1976)； 李云溪先生(1976 — 1979)；邱瑞琨和 李万千先生( 1979 — 1985年)；莫泰熙 和李万千先生(1 9 8 6年起)。

1 9 7 9年5月4日理事会通过并实施“华 校董总职员服务与福利简则”(见附录)，规定 了职员的薪制与福利。

自1 9 8 5年起，秘书处开始行政与资讯电 脑化的工作。

总之，萤总秘书处还在不断发展中，秘书处 职员都在默默地埋头苦干，希望为华教作出更多 的贡献.

206

秘书处

A组织结构V

升学辅导组 代主任

书记 （一位）

|¥1立大学有糸公司-

I诳枚总全国华文独中工顽奏I 屈 中工委会常务委员釘

U------

座面华志乾总I

「遊总H委员会］

I雪隆萤联会理爭会I 「苦隆道联会'常务委员会I

秘书处行政结构

全体职员会议

（每年召开二次）

行政小组会议

（每月召开一次）

总执行秘书

协调、人事主任

各蛆工作小组 各组工作委员会

会务组 执行秘书

助理秘书

（四位）

课程组 执行秘书 考试组 执行秘书 资料出版组 执行秘书 师资敎育组 执行秘书

编辑 电脑室主任 英文主任

（三位） （一位）

助理秘书 助理秘书 助理秘书

（二位） （二位） （二位）

恥k与工艺教育组 执行秘书

书记

（二位）

书记/打字员

（八位）

书记，T字员

（五位）

书记 （一位）

207

秘书处

A附录V

董总、雪隆董联会、全国华文独中工委会及独立大学有限公司

历年职员一览表

（根据任职年份之先后排列）

姓名前端有*者为目前在职职员

姓 名 任职年限 学 历 职 位 备 注

1 李达庭 1953-1973

2 何金成 1953-1957

3 陈建基 1953 （ 1 年）

4 何惠珍 1953 （ 1 年）

5 温典光 1954-1961 董总、雪董联会

受津贴秘书

6 吴 苏 1958-1971

7 陈章赐 1971-1972

8 黄记义 1972 （ 1 年）

9 张戴生 1973（ 1 年）

J0 江志成 1973-1975

11 李荣苍 1974 （ 1 年）

12 钟金福 1974-1975

13 陈建成 1974-1977 隆中华高中毕业 书记

14 李金水 -1975-1976 南大数学系理学士 执行秘书

15 黄步强 1975-1977 南大会计系文学士 执行秘书

16 薛淑贞 1975-1980 芙中高中毕业 会计员

1982-1983

♦ 17 冯秀珍 1975年起 中学 书记

18 吴观连 1976（ 1 年） 不详 书记

19 谭北炽 1976 （ 1年） 不详 书记

20 李云溪 1976-1979 南大中文系文学士 执行秘书

*21 赖华英 1976年起 循人高中毕业 会务助理秘书

22 刘伟林 1976-1982 循人高中毕业 会务助理秘书

*23 陆春丽 1976年起 坤成高中毕业 书记 1976-78

年独大有限公司

职员，19 7 9

年起董总职员

24 张世福 1977 （ 1 年） 中学 外勤

208

秘书处

姓 名 任职年限 学 历 职 位 备 注

*25 罗绍隆 1977年起 循人高中毕业 书记

26 陈爱珠 1977-1983 台湾佛学院院士 会务助理兼出纳

27 黄金叶 1977-1979 大学化学系 课程助理秘书

28 黄月容 1977-1981 循人高中毕业 书记兼打字员

29 林瑞鸠 1977 （ 1年） 中学

* 30 萧金年 1977年起 南大教育系文学士 资料组助理秘书

31 江喜婵 1977-1978 中学 书记

32 钱重有 1977 （ 1 年） 中学 书记

^3 张运良 1978 （ 1 年） 大学毕业 升学辅导处主任

34 连桂清 1978-1983 不详 助理秘书

35 杨廷义 J979-1981 兴华高中毕业 书记兼外勤

*36 李万千 1977-1979 南大现语系 执行秘书及人事协调主

1981年起 任

*37 陈金福 1978年起 循人高中毕业 书记

* 38 李华联 1978年起 南大数学系理学士 考试组执行秘书

39 纪桂兰 1978-1979 中学 书记兼打字

* 40 李贵强 1978年起 循人高中毕业 书记

* 41 陈培花 1978年起 兴华高中毕业 书记兼打字员

42 毛华英 1978 （ 1年） 中学 书记

43 邱瑞琨 1979-1981 南大物理系理学士 执行秘书

* 44 叶时珍 1979年起 循人高中毕业 书记

* 45 杨素女 1979年起 兴华高中毕业 打字组组长（助理秘书）

46 蔡庆文 1979-1983 拉曼学院理科毕业 资料组执行秘书

47 黄秀玉 1980-1981 南大化学系理学士 考试组助理秘书

* 48 叶乙金 】980年起 台湾师大物理系理学士 课程组编辑

49 陈蔚波 1980 （ 1 年） 大学毕业 会务组助理秘书

* 50 莫泰熙 1981年起 南大化学系理学士 执行秘书

* 51 何耀辉 1982年起 南大中文系文学士 - 课程组编辑

* 52 叶莲英 1982年起 中学毕业 电脑操作员/书记

* 53 周丽娟 1983年起 伦敦学院电脑专科文凭 升学辅导处助理 1 9 8 7年代主

任职

54 郭怡缨 1983 （ 1 年） 中学 书记兼打字员

55 柯嘉逊 1983-1985 曼彻斯特大学社会科学 升学辅导处主任

博士

56 蓝淑敏 1983 （ 1年） 台湾大学中文系 考试组助理秘书

* 57 李耀华 1983年起 金保培元独中高中毕业 资料组执行秘书

♦ 58 梁美云 1983年起 巴生兴华中学毕业 会计员（助理秘书）

* 59 雷月婷 1983年起 亚罗士打新民初中毕业 书记兼打字员

209

秘书处 I

姓 名 任职年限 学 历 职 位 备 注

6C 黄英 莲 1983 （ 1年） 兴华高中毕业 书记兼打字员

61 蔡亚 莲 1983-1986 利丰港培华高中毕业 书记

* 62 陈金 锦 1 1983年起 滨华高中毕业 书记

63 越雅 山 1983-1984 星加坡中正中学高中判1 星加坡教育学院教育文 凭班毕业 会务组助理兼出纳

* 64 王秀 凤 1983年起 宽柔马来学系毕业 考试组助理秘书

* 65 罗雅 妹 1984年起 太平华联高中毕业 会务组助理兼出纳

* 66 用其 芳 1984年起 马大数学系理学士 师资教育组执行秘书

* 67 苏凤 喜 】984年起 麻坡中化高中毕业 课程组编辑

* 68 林振 宜 】984年起 槟中华初中毕业 书记兼外勤

* 69 林瑞 莲 】984年起 国中女校初中毕业 书记兼打字员

* 70 梁玉 英 】984年起 新邦令金国中初中毕业 书记兼打字员

* 71 林淑 佑 1984年起 兴华高中毕业 马华医学院毕业 会务组助理秘书

* 72 张永 庆 】984年起 台湾政大新闻系文学士 资料组助理秘书

73 刘钦 洲 1985-1986 芙中高中毕业 助理秘书兼校对

* 74 赖全 合 】985年起 吉隆坡美术学院毕业 助理秘书兼美术设计

♦ 75 陈淸 德 1985年起 南大中文系文学士 课程组执行秘书

* 76 陈祖 发 1985年起 马大理学院理学士 电脑室主任（编辑）

* 77 梁翠 芳 1985年起 吧生光华国中高中毕业 美术员/书记

78 叶玉 佩 】985年 循中高中毕业 美术员 1 9 8 6年起为 兼职美术员

* 79 丘才 庆 1985年起 北亚梨桑那大学语文 学硕士 师资组英文小组主任 （编辑）

* 80 81 陈亚 胡惹 才 琼 1986年起 1986 年 台大历史系文学士 课程组助理秘书 电话接线员兼书记

* 82 胡丽 芹 1986年起 吉隆坡中华独中毕业 打字员兼电脑操作员

* 83 张基 兴 1987年2月起 南大数学系理学士 伦敦大学数学系硕士 职业与工艺教育小组执 行秘书

* 84 陈丽 明 1987年3月起 坤成女中毕业 电话接线员兼书记

*85 黄美 婵 1987年5月起 辛炳国民型中学初中 毕业 书记兼打字员

210

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会务组

全国华文独中工委会、董总、雪隆董联会、 独立大学有限公司以及这四个组织内各个工作委 员会、工作小组的会务活动，都由会务组负责策 划和推动。会务组可说是上述组织的心脏，它的 工作既繁忙、紧张又单调。

会务组的活动大致上可归纳为两类：

(1/1 衣据民主程序、争取、维护和捍卫民族权益

对于政府歧汎 蚕食民族语文、教育和文化的问 题或涉及民主和基本人权问题，董教总将即刻作 出反应。反应的方式视需要而定，但都依合法、合

理的民主程序，例如提呈备忘录，通过报章发表 声明、文告，安排见有关部长、官员或单位负责 人或召开紧急大会等。

在处理上述对策时，会务组就如“救火局"， 得随时作好准备，俾事发时能全力以赴。

(2凌排常年例常会务活动

全国华文独中工委会、董总、雪隆董联会及 独立大学有限公司每年都有数项例常的会务活动。

全国华文独中工委会每年最少召开两次会议 和一次全国独中发展基金常年赞助人大会。前者

■雲魚曾務頊碎尖花-瞪只們還是任勞任怨池偸快工作。 (圈片/，坚#5件!辛)

212

会务组

主要是策划、核准或检讨属下各工作委员会或工 作小组的工作，后者则提供机会向热心华教人士 进行工作汇报和收集对各项发展独中，维护华教 的建议和意见，以期将工作做得更全面和深入。

華总除了每年在雪中华大会堂楼上董总会议 室召开一次常年代表大会外，每学期还安排轮流 到各州召开各州属会的联席会议，以加强各州董 教人士的联系。第一次的联席会议是在1 9 7 6 年1 2月1 9日假怡保毗功中华总商会礼郵开。

董总毎年主办、主催或赞助的重要常年活 动有:

/•全国华文独中三语演讲比赛（1 9 7 9年 开始,由各地方华校校友会轮流主办）. .全国华文独中数理常识比舞（1 9 8 4年 形台，由留台成功大学校友会主办）。

了全国华小学生华语演讲及笔试比赛（1 985 年开始，由童教总联合主办）。

夂全国华文独中运动会（1 9 87年开始，

由各州董联会轮流主办）。

雪隆华校董联会除了例常的会员大会、理事 会、常委会会议外，常年重点活动如下：

/.每个月的第一个星期五晚上八时在雪中华 大会堂召开“每月例会第一次的例会是在 1 9 7 5年1月。例会除了供各区华教工作者进 行汇报区内各项活动的近况外，也针对该月内发生的 重大事件进行讨论。筹组“全国华文独中工委会" 的概念就曾在1 9 7 5年的例会提出讨论。

2毎年召开三次雪隆八独中重、教、校友联 席会议。第一次会议是在1 9 7 6年1 0月1 7 日召开。会议轮流到各校举行。除了讨论八独中 的问题外，也涉及全国独中发展或所面对的问题。

S每学期轮流到一间华小召开一次雪隆各区 发展华小工委会联席会议，第一次联席会议是于 1 9 8 2年5月2 3日假沙白安南华小召开。

夂每两年主办雪隆八独中联合运动会，由各 独中轮流主持。第一届联合运动会是在1 97 9 年4月2 7日举行°

5每两年主办雪隆八独中乒乓、羽球团体锦 标赛。第一届乒乓赛是在1 9 7 9年而第一届羽 球礬则在1 9 8 0年举行。

每两年主办一届八独中华语辩论会C笫一 届盛会在1 9 7 8年举行。

目前，直接负责会务工作的职员，计有执行 秘书1位助理秘书4位，分别负责会计、财务 筹款和档案资料等工作.

（H9k/幫應fJ罚室）

■會務活動的強弱直接顯現組織生命力星的

強弱。

213

考试组

214

（圖PT覆瑋貢对室）

''非請勿進〃能確保琴試組進 行高度機密的統一考試的工作 。當試題擬定後，從打字、校 對、制版、ED届｝I，到最後包装 、運送全部在考試組同事的密 切合作下順利完成。這些過程 備受迅速、可靠、秘密的高度 考騎。而考試組也正確無誤地 惭屛了十二届的考試。

215

216

217

考试组

刖 呂

在马来西亚，目前共有6 0间华文独立中学， 学生人数约4万9千名，教职员人数约2千多名。

1973年，为谋求完善统一步骤以克服各独 中所面对的各项办学困难，积极使独中能完成巩 固及发扬母语教育的地位及功能，乃有马来西亚 董教总全国华文独中工委会（下简称独中工委会） 之成立，责成解决有关独中之教学课程、师资训 练、考试薪津与经济等诸问题°

马来西亚全国华文独立中学统一考试（下简 称独中统考）为上述工委会属下统一考试委员会 所主办。自1975年开始，至今已历12届，今 年进入第1 3届。参加考试的学校间数与学生人 数逐年増加，到今年为止，全国6 0间华文独中， 包括吉兰丹州哥打寄鲁县中华中学已全部参与此 项考试。考生人数累积总数：截至1 9 8 6年 为止，初中组约6万5千人，高中组3万6千人， 合计约1 0万1千人。

馬來西亞華文獨中學生人數統計圖

馬來西亞華文獨中學生人數統計表

年 度 1973 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 |

提供资料学校冋数 53 51 49 54 56 54 53 51 59 58 57 58 ；

按所得资科统计 26 425 31 910 32 911 35 201 37 153 38 910 38 513 42 529 45 850 47 048 47 595 47 819 |

推浏统计人款（注） 1 893 1485 2 183 729 1131 2 446 4413 L 957 40 1 198 1 400 1 280

总人數 28 318 33395 35094 35 930 38284 41356 42926 44486 45 890 48 246 48 995 49 099

増长率 5.09% 2.38% 6.55% 8.02% 3.80% 3.63% 3.16% 4.88% 1.53% 0.21%

平均增长率 3.93%

注：推测统计人数是依据缺提供资料之独中按前后年度资料加以推测统计。

218

考试组’ 1

馬來西亞華文獨中教職員人數統計表

年 度 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986

提供资料学校间敎 51 49 54 56 54 52 52 58 59 59

按所得资料统计 1 399 1 437 1 483 1 598 1 611 1 607 1 657 2 002 1 789 1 798

推测统计人数（注） 74 103 47 65 121 222 251 17 2 109 414 4LA

总人数 1 473 1 540 1 530 1 663 1 732 1 829 1 908 2 019 2 109 2 203 2 212

增长率 4.55% -0.65% 8.69% 4.15X 5.60% 4.32% 5.82% 4.27X 4.27% 0.41%

平均増长率 4.14%

注㈠：缺提供资料之独中按前后年度资料加以推测统计。

注㈡：1 98 4年缺资料，此数字是依据平均增长率算出。

注㈢：1 9 8 5与1 98 6年未统计各校之职员人数，故以1 9 8 3年职员人数为准再加上缺提供资料 学校之估计人教。 一

馬來西亞華文獨中敎職員人數統計圖

举办独中统考的原因与背景

I 960年《达立报告书》发表后,1961年教育 法令就被制订出来，不接受改制的华文中学，不 得不成为独立中学，全然没有政府的津贴，一切 均得自力更生，此重责自然而然全部落在华族社 会的肩膊上。

后来，一些已改制的华文中学，其董事部为 照顾被摒弃于校门外的该校超龄生及政府公共考 试落第生，免使他们在社会四处闲荡，遂在原有 校舍的一隅或下午附办独立中学。于是诸如经費、 学生来源、师资、校舍与教学设备、教学成绩等 问题接踵而至。

在六十年代中期以后，有些独中一时陷入困 境，无法自救，而濒临关门大吉；有些直接宣告停 办；有些因学生来源短缺而不得不沦为变相的补 习学校，全然没有初中部学生而只专收政府公共 考试的落第生来维持生存。其时，概括来说，华 文独中日趋式微，学生锐减，经济拮据，士气低 沉，长校者对办学方针无所适从，对教学媒介语 文混淆无定标，这正符合某方面人士的预期：在 独立后十年内华文独中逐渐消逝。

六十年代末七十年代初，大多数的敏独中, 仍然咬紧牙龈，站稳岗位，坚持艰苦奋斗，为生 存而挣扎。这时，有些独中一方面联合校友、董 事、教师访问家长们广事宣传，唤醒社会人士加

强对母语教育的认识，把子女送入独中，以増加 独中学生的来源，一方面呼吁热心教育人士，支 持独中，出钱出力，设法増加经济来源，充实学 校的教学设备，加强教师阵容，希望在大家通力 合作之下，惨淡经营以渡过难关，但这些都是各自 行动，很少彼此呼应。此时，虽然华文独中可说 是有了基本的振作，但是彼此仍然面对许多难题 有待解决。而且由于所处环境不同，彼此各自为 政，办学方针也呈现分岐，自然学生的成绩水平 亦参差不齐。董教总负责人也日益觉得事情发展

219

考试姐

将威胁到民族教育的生存，于是毅然负起独中救 亡与复兴的重任，成立独中工委会，推动献捐， 筹募百万元全国发展独中基金，号召华族社会关 注与援助，一时筹款运动风起云涌，若非受到一 些因素的牵制，独中运动早已汇成一股洪流，拥 有庞大基金。

独中工委会是由董总、教总及校友会三方面 人士组织而成。当时，各成员连同各方热心华教 人士日以继夜 南奔北跑，发表格咨询意见，与 各校董教校友对话，广事收集各独中资料，以了 解各独中之实兄至于顾问团、律师团，以及董 教校友会负责人，更是三日一小会，五日次会, 运筹帷崔，想尽办法为独中打开一条生路，开拓 康庄大道，

就在1973年12月，独中工委会通対接受 由各方.意见汇集而成的《华文独立中学建议书》， 着手展开大规模工作。

自此以后，华文独中面前逐渐出现T•曙光， 各地的华文独中，不仅渐渐保住了生命，接着也 纷纷发展起来，“维护华教、支持独中"之声响 遍各个角落，不只独中经费不虞缺乏，学生人数 也逐年告增，不论是大都市，或是穷乡僻壤的独 中都有此现象。沦为补习学校的也逐渐恢复原来 的独中面貌，基础稳定的更是大事发展，扩建校 舍，到处欣欣向荣，一片蓬勃气象

七十年代末，八十年代开始，有些与国中共 校的独中，眼见原有校舍已是鹊巢鸠占，难以大展 身手。为了开拓新天地，便发动筹募数百万基金

歷届參加獨中統考學校間數統計圖

学的问4'

歷届統考與考生人數累積統計圖

歷届統考與考生人數累積統計表

筹-届 1 975 年度 第二届 1976 年度 第三届 1 977 年度 第四届 1978 年度 第五届 1 979 年度 第六届 1980 年度 第七届 1981 年度 第八届 1 982 年度 第九届 1 983 年度 第十届 1984 年度 第十一届 1 985 年度 第十二届 1986 年度

育中纽考生人数 1933 1 751 2 335 2571 2 760 2976 2 785 2 885 3225 4 088 4379 4514

初中組考生人数 4 150 2 607 3 675 4 120 4275 5490 6108 6 189 6385 6731 6895 7 829

考生总数 6143 4 358 6 010 6691 7035 8466 8893 9074 9 610 10819 11274 12343

考生人敎累积总敎 6143 10501 16 511 >3202 30237 38 703 47596 56 670 66280 77099 88373 100716

考生人数増长率 （“ +"表増加 «  »»表减少） / -29.06X +37.91% -11.33% +5.14% ♦20.34% +5.04% +2.04% +5.91% 以2.58% +4.21% +9.48%

平均增长率 11.40%

220

考试组

之运动，购置新校地，建立起堂皇的现代化教舍。 有些则将全部陈旧的平屋校舍换为崭新的三、四 层高楼。于是这间独中有了大礼堂，那间独中有 了图书馆。高专班、电脑班、新闻班……等等的 纷纷设立，显示了华文独中竞向高峰迈进，抖擞 发展

°《华文独立中学建议书》被接纳后，独中工 委会便进行举办独中高初中统一考试及编纂高初 中各科统一课本两项庞大工作。

首先展开的是独中统考，首届考试议央于 1975年12月举行，此决定一经公布，即获各界 人士与各地华文独中的热烈支持与响应，纷纷报 名参加,人数逾六千名，情况令人鼓舞。

然而，举办独中统考并不是一帆风顺，正当 大家在紧锣密鼓，积极筹备之际，当时的教育部 长马哈迪医生订于10月27日在国会大期见直 教总代表商讨有关教育及考试问题，并提出要董、 教总取消统考之议，原因是举行这项考试在现阶 段，对国家没有利益，其次认为这项考试渋行, 将制造另一教育体系而导致破坏团结。由于事关 重大，鱼、教总特于1 1月3 0日假雪兰莪中华 大会堂楼上议事厅召开全国华教团体代表大会， 共商对策。与会者包括东西马各华教团体，情况 至为踊跃。经过热烈讨论，T通过如下议决案：

(1冰大会考虑到1961年教育法令，列明华 文小举为国民型学校，接受改制的华文中学为国 民型中学，没有接受改制的华文中学为独立中学, _并存在我国教育体系内之合法地位。

(2用大会考虑到我国除了存在着政府公共考 试之外，同时也存在着外国大学、学院、学术及 专业机关在我国国内举行公共考试的事实。

(3)本大会考虑到《阿兹报告书》建议恢复高 中三会考的事实。

(4床大会考虑到政府充分认识到华文学校考 试是没有触犯任何法令的事实，同时也考虑到教 育部长有关劝告我们自动停止该项考试之建议及 其理由。

(5)本大会考虑到华校华文考试之创议已两年 有余，正式筹备费时八个月，如今经已付出庞大 人力、财力、物力，一切筹备就绪的事实。

(6诔大会慎重考虑以上诸项，一致通过下列议 决案：

/. 1975年度马来西亚华校考试，在没触犯 任何法令情况下，翊举行。

<2.授权董总教总，时时和政府保持密切联系 和对话，共同商讨，寻求圆满的解决方案。

首届独中统考在压力下终于平静地安然如期 于1975年12月8日举行，并平稳地举办了 1 2 届。今年第1 3届统考亦将于1 2月5日至1 0 日一连五夭假各地华文独中进行(1 2月6日休 息)。1 2届以来，数以千计的热心华教人士， 积极参与统考各项工作，大家都脚踏实地，艰苦 默默耕耘，其中义务性工作人员比比皆是，体现 华族办学的精神。

挙办独中统考的目的

独中统考基本上是马来西亚全国华文独中的 内部考试，是纯为华文独中学生而设的统一考试。 其用意在于：

「)统一衡量各华文独中的学术水准，以免参 差不齐，并以资设法提高与改进；

(b尚毕业生之升学与就业制造有利之条件；

(c内国内外大学提供一项招生之准绳；

(d为社会人士提供一项征聘的依据。

此考试分高中与初中两组，每年于3月1日起 开始报名，3月31日截止。并于1 2月间假马 来西亚半岛及沙巴与砂勝越共五十多间华文独中 考场同时举行。每年华文独中高初中毕业班在籍 生人数约在7千至1万2千之间，绝大多数都参 加上述考试，

独中统考的组织

1979年12月16日，独中工委会通过《全国 华文独立中学统一考试委员会组织细则》： ㈠任务

为配合华文独立中学之统一课程，以统一衡 量各华文独立中学学生水准，使华文独中之毕业

221

考试组

生升学或就业获得有利条件，并为国内外大学提 供一项招生准绳，为社会提供一项征聘依据，乃 成立本委员会，隶属于：“全国发展华文独立中 学运动工作委员会”（以下简称“独中工委 会”），负责主办华文独立中学高中三及初中三 之统一考试，包括命题、阅卷及监考等有关事宜; 同时制定并公布考试办法、考试范围暨及格标准, 颁发《统一考试成绩证明书》。

㈡组织：

本会之成员，除执行秘书支薪及阅卷委员可 获阅卷津贴外，其他均为义务性质，任期均为二 年,但得连任。

（甲冰会之成员如下：

/主席一人，由“独中工委会"选出。

上.萤总代表二人，担任本会之第一副主席， 襄助主席执行任务。

S教总代表二人，担任本会之第二副主席， 襄助主席执行任务。

（备注：董总教总代表各二人，收集思广 益之效。二人担当同一职位，在执行方 面如签署之类，较为简眞）

。.顾问若干人，由''独中工委会'‘礼聘之， 组织顾问团，随时提供意见，接受咨询； 亦可参与工作。

$考试主任一人，由''独中工委会"选出， 副主任四人，由本会常务委员会聘请，分 别主持''命题"、“阅卷"、“监考”及 “总务'‘四小组。各组视事实之需要，可 由本会常务委员会决定，另行聘请考试委 员若干人

《财政一人，由“独中工委会"选出，主管 本会之财政收支

Z资料室主任一人，由主席与董总教总代表 协商聘请。如有需要，可由本会常务委员 会决定另行雇用受薪职员。

&执行秘书一人，由主席与董总教总代表协 商雇用并决定其薪津。

（口本会常务委员会之成员为：

正主席、副主席、考试主任、财政及资料 室主任。

演中統考的組織

校董教 友

会总总

独中工委会

、总务小组 统一考试委员会代监考小组

/阅卷小组 /命题小组 资料出版组 奖贷学金委员会 统一课程编委会 师资教育委员会 技术工艺教育组

开会时，副主席必须有董总及教总之代表 各一人出席。

㈢职权：

（甲）琳：

主管本会一切事务，对外代表本会，对内 协调各单位工作，直接向“独中工委会” 负责，定期提出有关统一考试之报告。同 时负责签署本会之一切文件账单或支票等。

口副主席：

襄助主席执行任务，分别负责本会与童总 及教总之协调工作。在出席常务委员会及 副署账单或支票等文件时，董总及教总各 有一位代表即可。

闽财政：

主管本会一切收支账目，签署发票支票等 文件，定期向“独中工委会"提出有关本 会财政迎告。

0W试主任：

主管有关考试事宜。其下分设四组，各设

222

考试组

小组主任一人及考试委员若干人，四组之 间必须紧密联系。

/.命题小组：

负责处理统考之命题工作。各科考试之命 题，可邀请各华文独立中学之有关科任老 师协助，遵照考试范围及命题方式，分别 命题，小组主任及委员汇集有关题目，会 同顾问团之有关顾问参酌选定或另行命定， 并负责监督缮印及保密，俾免泄露或其他, <2.阅卷小组：

负责延聘阅卷委员，联络命题小组制定计 分办法，处理阅卷、计分及统计工作。 为使命题与阅卷两项工作协调，亦可邀请 各华文独立中学负责有关各科命题之老师， 同时担任阅卷工作。

所有考卷必须弥封，不得显露考生号码或 考生姓名，以示公正。

顶监考小组：

负责与各地华校教师会联络，安排各地考 场，敦请监考委员，编排考生号码，弥封 考卷，分发并汇收考卷等。

夂总务小组：

负责处理报名、收费、核算津贴，发给邮 寄运费，缮印及格证明书，以及非属其他 各小组之一般事务。

伐顾问团：

对于本会所有工作，提供意见；尤其有关 命题阅卷计分等事项，应请直接给予指 导；诸位顾问亦可直接参与工佗

O资料室主任：

搜集及保管各科课本及其他各种有关考试 之资料，并负责保管本会之文书档案及考 试资料。

供肌行秘书：

处理日常文书、行政 会计及主席指定之 工作，并协助各单位执行任务，包括资料 室在内。

（辛）常务委员会由主席定期召开，并可约请顾 问团之顾问列席，以决定本会之工作计划 及各项实施办法。

㈣经济来源：

本会之经济来源为征收考试费用，以自给自 足为原则，如有不敷，则由"华文独立中学发展 基金''拨此 ㈤办公地点：

借用教总大反

g细则之修订：

本细则由''全国发展华文独立中学运动工作 委员会"通过施行；如有需要，并得随时増删修 订之。

挙办独中统考是一件重大的事，所动用到的 人力、财力等也极为庞大，故独中工委会根据上 述组织细则成立一个独中统一考试委员会，专司 其事。

務委员会的成员包括萤总、教总、全国华文 独中，各大专及学术界富有经验之专业人士，委 员会下设（a）命题小组，（b监考小组，（c）阅痴、组及 （d）总务小组，分别负责下列各项工作。各小组成

統考試卷之命題、打稿、 印刷、分發等等之程序圖

函请各华文独中老师命题 初襁请博士顾问团审核 秘书处设版，完成打字稿，校对， 复清审定员审定

秘书处再度校对

分配、印刷、包装

I

运破提押试卷予州/区考试主任

I

各考场监考主任

223

考试组

员皆属学有专长之士，及在社会上具有崇高之地 位,且对华文独中有深切了解者。

(a) 命题小组

负责拟定各科考试范围，各科试卷命题及审 定工作。每年均邀请各华文独中之有关科任老师 及有关学者命题，后请专人学者审定之，此项工 作皆在高度保密之情况下进行，目前更向由专人 负责的专业化制度迈进，正分别成立各科试题库。

(b) 监考小组

负责与各地华文独中及文教团体联络，安# 各地考场，敦请监考人员，编排考生号码，分发 并汇收试卷、答卷等。

各州分设州/区考试主任，由各地董联会成 员担任。全马分设5 0多个考场，每一考场设一 监考主任，以主理监考工作，大部分学校更设有 副监考主任以佐助之，另聘请非该考场学校之独 中教师或文教团体成员担任监考员。考试期间， 独中工委会及各州/区考试主任等经常巡视各地 考场，以起监督作用。

歷屆監考員人數統計圖

歷届監考費統計圖

監考工作之程序圖

函借考场

聘请各州/区董联会或遊事会负责人

为州/区考试主任|

聘请各校校长为监考主任

对调聘请各校老师(或文教团体成员) 为监考员 ]

考试期间州/区考试主任，统考委员 巡视考场.

(C)阅卷小组

负责评阅试卷工作。每年均聘请各地华文独 中有关科任老师二、三百名，在某一地区设立评 阅中心，集中评阅。每科皆有一评阅主任主持及 抽阅，某些科目加设副主任以协助之每日并有

专职职员进行校核，审查各项分数记录。评阅后, 评阅员得呈上评阅报告表，检讨当届考题及提供 改善意见。各主任须呈上评阅总报告表，与考生选 题及选答情况调查表等资料。各科等级成绩则交 由考试委员会作最后之审查与厘定。

224

考试组

1975年度第1届统考是就近约请雪、森二 州独中教师及大专文教团体成员齐集吉隆坡商讨 并领取答卷回家评阅。第2届，按科目分别于几 州评卷，每科委一评阅主任负责督导评阅员进行 评卷工作。后来觉得在评卷过程中，出现一些 问题，无法立即解决而产生困难，而且评阅的成 绩也不能按时汇集与公布。于是第3届及以后各 届的统考，转采用集中评阅方式，邀请所有评卷 教师，集中于某一个评阅中心，按照科目分组齐 聚一起集中评阅，全体评阅员每日之膳宿费概由 独中工委会负责。

集中评卷，有问题可以立刻解决，评阅标准 也较划一，同时也可按时完成评卷工作，方便成 绩之公布，及时发出成绩证明书，供各校学生升 学之用。这是集中评阅的好处，不过却加重了评 阅开销。

第6届统考及以后，更进一步釆取集中分题 制，每一科目均安排适当人数（区域性、校际性 等因素都加以考虑）的评阅员集中于一定场所 （如吉隆坡.波德申），分科分组分题评阅：每 一位评阅员专司评阅指定的某1, 2题，由于每 1题专由一位评阅员批改，较之整份由1位评阅 员批阅，其评分之准绳掌握更稳，分数积分也较 公允，更不会因评阅员的个人因素（如打分严或 松）而影响某整个考场学校。

采取集中制，有时遇到评阅员由于急事如红 白事或生病等，来函或电话通知不能出席工作， 时正值学校假期，教师多联络不到，秘书处不得 不临时邀请有资格的不同阶段的评阅员出任另一 阶段之评阅工作，导致常常有几位评阅员得兼任 高初中两组工作，此乃不得已之权宜之计，对整 个评阅工作无损。

又，高初中试巻共1 9科（其中初中科学有 三个单位：生物、化学、物理，故共计2 1个単 位），有些大型学校各科人才济济，若平均每科 都聘得该校1位评阅员，则2 0多位老师出阵可 协理之。

評閱工作程序窗

函请各华文独中校长推荐评冋员人选

聘请各科评阅主任

聘请各科评阅员

集中分题评阅

秘书处整理、汇集将分敖输入电脑、 分祈资料 I

统考委员会总检讨、议定分敖等级

歷屆評閱人員統計圖

负责报名、收费、核算津贴、整理成绩、缮 印试卷及成绩证明书等工作，以及不属其他各小 组之一般事务。由考试委员会聘请专职人员负责，

从1983年开始，统考秘书处已引进电脑设 备，大大提高档案储存及资料分析之效能。高初 中文凭之印制也由电脑处笙1 984年更增设电 脑读卡机，全部选择题拨由电脑批改。19 8 6 年起报名方式亦电脑化，与考生只需填具电脑报 名卡，缴交报名费及文件'即完成报名手续，大 大简化了此方面的工作。

总之，统考在行政组织、命題、监考、评阅 各方面都渐臻完善，确保达致它的主办目的。

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考试组

歷届評閱費統計圖

独中统考科目及考试媒介

高中统考共设1 2科，即华文、马来西亚文、 英文、普通数学、高级数学、历史 地理、生物、 化学、物理、簿记及商业概论。1 9 8 8年拟议 増设美术科。

初中统考共设8科，即华文、马来西亚文、 英文、数学、科学、历史、地理及美术。

各科定有命题范围，皆以统一课程编委会所 出版之教科书为依据，方便教师授课及学生准备 考试.

举办独中统考初期，鉴于各地华文独中，因 环境及其他因素的不同，教学课程不统一，所釆 用的课本媒介也不尽相同，有华文本、英文本， 也有巫文本。了解了各校的现实情况后，故除语 文科外，其他各科均采用多种语文出题方式。

1981年2月22日上午10时假教总槟华厅所 召开的独中工委会及统一考试委员会委员联席会 议,就统考应否允许其他源流学生参加及其考试

媒介语等问题提出检讨。由于所涉及的问题相当 复杂，与会代表一时难以取得统一的意见，以致 当天会议暂缓作出决定。

1981年3月1 4日下午2时假雪兰莪中华大 会堂会议室所召开的独中工委会委员，统考委员， 独中董事部代表及独中校长扩大联席会议，对有 关问题作更深入的思考。在更多对独中的办学及 行政有直接关系的人士参与下，作出下列决定： /.鉴于统考纯为华文独立中学的内部考试， 旨在为华文独中毕业生谋求出路，且为避免引起 不必要的麻烦，统考将继续只接受具有独中生资 格者报名。

2从1982年第8届开始，初中统考除了语 文科外，其余各科全部统一为华文媒介出题（即取消 非语文科之英、巫文媒介试卷），实践华文独中 建议书的精神，高中统考则暂缓决定。

统考委员会在付诸执行前，一再慎重分析该 年（1 9 81年）考生报考辯I•及考虑各种影响。

19 81年5月1 8日沙巴华文独立中学董事会联 合总会根据“沙巴独中三次校长联席会议"暨该 会"一届三次常年代表大会"之议决：

'‘建议统考当局，有关考试之语文问题，除 语文科外，请求维持目前采用之中、英文出题方 式。”

来函要求本会慎重考虑。本会遂以沙巴州情 况特殊，允许该州除语文科外，其余各科暂通融 以华、英两种语文出题，华文或英文作答。

1984年3月1 1日及1 0月2 1日董教总 全国华文独中工委会会议提出下列建议：

“高中统考各^语文科应勃废除英趣介试卷 以达到各科统7华文出题，华文作答之目标“。

1985年1月1 3日统考委员会就此方面作全 盘之检讨及分析各校考生选用媒介语文之统计资 料，达致下列决定：

/.自1986年（第12届）起，高中统考历史 科及沙巴初中统考历史科正式废除英文媒介试卷, 统一以华文出题，华文作答。

2自1987年（第13届）起，高中统考地理 科及沙巴初中统考地理科废除英文媒介试卷，统 一以华文出题，华文作答。

欢其余各科（高中普通数学、高级数学、生

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考试组

物、化学、物理、商业概论、簿记及沙巴州初中 数学、科学）将于1 9 88 （第1 4届）起，统一以 华文出题，华文作答。

此决定公布后，在某报的刻意策划和有心渲 染下，引起了广泛的争论。

1985年3月17日，在萤总各州^会第2 4次 联席会议上，金总主席呼吁各校董事会、校长以及其 他热心华教人士，若对统考媒介语文有宝贵意见, 可迳寄委员会了解，并请出席6月1 6日所召开的 独中工委会扩大会议，在民主协商方式下集中大 家的智意共同商研。

1985年6月6日,统考委员会再召元一项有关 统考媒介语文的检讨会议，提出一份报告书（参 考附录）及作出如下的决定：

“统考委员会深信：

华文独中非语文科统一以华文出题，是 最符合母语教育原理的。

惟，

任何影响各地独中学生利益的决定，各 地独中办学者的观点是应该受到尊重的。

统考委员会爰引1 9 8 5年1月1 3日会议 的下列议决：

'若各独中有提出不同意见或面对某种 困难，委员会将召开一次扩大会议来 充分听取各方问题，加以讨论而后圆 满解决之。

决定将此统考非语文科英文媒介试题的存废 问题提呈予萤教总全国华文独中工委会在6 月16日所召开之扩大会议商研。"

1985年6月16日独中工委会扩大会议在各 代表的热烈发言、坦诚及民主的气氛下圆满举行。

陈漱石博士代表统考委员会作出下列总结： 统考委员会认为，我们必须：

（一）强调母语母文是最有效及最直接的教学及 考试媒介语文。

㈡4视语文障碍对知识吸收的影响。

㈢ft高独中学术水平。

㈣加强师资及第二语文教学方法，以提高英 语及国语水平。

㈤重视国文国语的现实应用及英文英语为国 际及科学语文的重要性。

（A）加强全国輩教总独中工委会与各独中童事 会的联系与交流。

会议也一致通过由雪州董联会所提出的折衷 提案，成为大会议决案：

（—冰大会重申全力支持《华文独立中学建议 义》内的六项总办学方针，即：

⑴坚持以华文为主要教学媒介，传授与发扬 优秀的中华文化，为创造我国多元种族社会 新文化而作出贡献。

（2淮不妨碍母语教育的原则下，加强对国文 和英文的教学，以配合国内外客观条件的 需求。

⑶坚持保持华文独中一路来数理科目之优越 性。

（4）课程必须符合我国多元民族的共同利益， 且应具备时代精神。

（5哗文独立中学不能以政府考试为主要办学 目标，若某部分学生主动要求参加，可以 补习方式进行辅导。

（6肢术和职业课程可按个别学校的需要而增 设，但华文独立中学绝不应变为技术或职 业学校。

仁肆大会决定：统一考试历史科试卷由1986 年第十二届统考开始统一以华文出题，其他科目 试卷媒介继续保持原状。

独中统考选科、成织等级的厘定 及成织证书之颁发

高中考生可由前述十二个考试科目中自由选 择适合他们的科目（最多十科）或单科参与考试; 初中考生则可自前述八个考试科目中自由选择若 干科目（最多八科）或单科参加考试，凡考试科 目及格的，不论单科或多科，主办当局都将颁发 成绩证书，列明他们的考试成绩等级。

统考各科成绩，分为四个等级， 即

A（分为 A 1, A2 ） 特 优

B （分为 B3, B4, B5, B6 ） 优 等

C （分为 C7, C8 ） 及 格

F （F9） 不2 狒

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考试组

独中统考报名资格及其手续

高中统考方面：

(a) 凡本国华文独中高中三或先修班、高专班 之在籍学生均可报告参加；

(b) 凡曾在本国华文独中修完高中三年课程之 毕业离校学生，亦可报名参加。

初中统考方面：

(&凡本国华文独中初中三或初中三以上之在 籍学生均可报名参加；

(b)凡曾在本国华文独中修完初中三年课程之 毕业离校学生，亦可报名参加。

其报名手续如下：

(&庭籍学生可通过各校校长填具报名电脑卡， 并缴交报名、考试费。高中考生更须附缴 二寸(正面半身)黑白近照四张(限穿校 服)；

(b)毕业离校学生须通过原校校长填具报名电 脑卡，除缴交报名、考试费外，尚须附缴经原 校校长鑼证实之高中或初中毕业文凭彩印 本及高中或初中三年成绩副本各乙份。高 中考生更须附缴二寸(正面半身)黑白近 照四张(限穿校服或白色上衣)。

此外，凡持有政府公共考试文凭之学生，若 拟参加统考，则应进入当地华文独中就读，取得 独中在籍生资格后，方准与考，其所应插入之最 高年级如下(胥视其成绩而定)：

SRF( LCE):可入高中一；

SPM(MCE):可入高中二； STP(HSC)或lower N[.可入高中三。

独中统考历屆考生人数

统考历届考生，均有增加，截至第1 2届为 止，其累积总数为100,716人

第1届独中统考，除应届毕业生外，也接受 同等资格之其他源流学校学生以私人考生身份参 加，所以第1届的与考生较第2届多。其后，对 于私人考生，我们有严格的规定，目的在于维护 独中学生的福利及避免引起不必要的麻烦。自此,

参加独中统考的考生可说是全是华文独中学生了。

独中统考的経费

举办独中统考是件重大的事，所动用的人力 与财力也很庞大。参加统考的学校学生越多，所 需的工作人员与经费，也相应地増加，这是正常 的现象此外，通货膨胀，设备增添及职员増聘 等也加重考试组的开支。

举办独中统考的经费来源有二：一是与考生 的报名、考试费，另一是全国华文独中发展基金。

初期，由于与考生的报名、考试费颇低，收 入有限，无法支付统考浩大的开销，不敷之数概 由全国独中发展基金垫出。由于独中工委会是个 非盈利的文教团体，虽有各界热心华教人士所捐 献的全国华文独中发展基金，但要长期支持这笔 不敷数字，实属不可能，何况它还要同时应付会 务活动，编纂统一课本以及正展开之师资训练、 技术工艺教育等项工作。

为了弥补经费的不足，统考委员会曾先后于 1976% 1979年，1981年调整报名考试凱 而 于第3次调整后，才暂时解决经费缺紬的难题， 达到“全国华文独立中学统一考试委员会组织细 则"築4颇的要求：“本会之经济来源为征收考 试费用，以自给自足为原则，……。"

独中统考文凭的价值

举办独中统考，在我们来说是创举。凡事起 头难，经验不足，困难重重，价值一时看不出。 但经过数年来的努力苦干，在董教总及各界热心 人士的合作与支持下，举办独中统考工作，已慢 慢走上正轨，独中统考也渐为人所重视，随着参 加统考的人数，逐年增加，事实证明我们的努力 与苦干，并没有白费。目前独中统考文凭已有其 一定的价值 在国内，各社团多以之为奖贷学金 的颁给依据，各商业机构也纷以它为征聘职员的 遴选标准之一。升学方面，越来越多的国外大学 及学院已经以高中统考成绩证书为收生的根据, 如台湾所有大专是以统考证书成绩作为收生资格, 新加坡国立大学也接受统考证书成绩作为入学考

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考试组

试资格。此外，美国、加掌大、英国、纽澳的个 别大学与学院（校名请参见升学辅导组之报导文 章）也接受统考证书成绩作为衡量学术水平的准 绳。

0最后，统考当局欢迎与各有关方面建立朕系，

希望华文独中的学生有机会到世界各国大学及学 院深造，接受各国的优秀文化及先进的工艺科也, 为促进国际联系与建设发展中的马来西亚作出贡 献！

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230

奖贷学金小组

A附录V

（as應資料室）

■獎貸學金小組甄試申請者°

独中工委会为鼓励全国华文独中之学生，在 学术领域内力争上游，培育为国家有用之材，为 华文独中争光，特于1 9 7 7年设立高中奖学金 及大专贷学金委员会，授权奖贷学金小组主持之。

①高中奖学金

每年在全国华文独中初中统一考试成绩放榜 后，自众多成绩优异、且华文科获得特优之学生 中，遴选十名颁予高中奖学金 每名每年M&150 至修完高中三年课程为止。获奖者得继续就读华 文独中，而奖金则通过有关学校颁发。

该奖学金至一九八五年为止已颁发九届，各 届荻奖者名单如下：

▲第一届:1977年度

吴维桃 林美玲 林爱月 许丽娟 张春琴 黄秋娴

谭兆伟（以上为吉隆坡坤成女中） 曾国来（芙蓉中华中学） 杨筱筠（马六甲培风中学） 谢丽萍（答株华仁中学） 注：以上为1 9 7 5年第一届考生 马良彬 祝艳玲 陶丽芬

杨凤莲（以上为吉隆坡坤成女中）

林美莲

黄奕成（以上为答株华仁中学）

231

考试组（奖贷学金小组）

陈春蛛

曾彩霞（以上为马六甲培风中学） 邱维铭（吉隆坡循人中学） 郑振声（笨珍培群中学）

注：以上为1 9 7 6年第二届考生

▲第二届：1978年度

方秀霞

黄丽芬（以上为吉隆坡坤成女中） 谢桢斌

吴桂芳（以上为怡保深斋中学） 江春凤（新山宽柔中学） 王普光（麻坡中化中学） 刘美珠（利丰港培华中学） 陈有林（马六甲培风中学） 郑秋立（眷株华仁中学） 傅金美（怡保培南中学）

▲第三届：1979年度

徐宇玉 陈碧珍 叶金珠 叶婉婷 紀顺传（以上为新山宽柔中学） 陈瑞玉

张美葵（以上为吉隆坡坤成女中） 彭慧贞

鄂建娟（以上为沙巴崇正中学） 骆丽娟（答株华仁中学）

黄成孝（巴生兴华中学） 陈瑞炎（安顺三民中学） 谢贞莹（怡保深斋中学） 张凤莲（斗湖巴华中学）

▲第五届：1981年度

李君雪

黎陛玉（以上为麻坡中化中学） 林淑芬

林新龙（以上为马六甲培风中学） 张尤丽（新山宽柔中学） 杨文卿（吉隆坡坤成女中） 颜添财（吉隆坡尊孔中学） 刘永明（巴生兴华中学） 许隆发（班台育青中学） 钟国杰（沙巴崇正中学）

▲第六届：1982年度

李维念

何碧丽（以上为巻株华仁中学） 陈康慧

张玉玲（以上为吉隆坡坤成女中） 陈大川（马六甲培风中学） 谢伟德（芙蓉中华中学） 何易星（吉隆坡尊孔中学） 洪声兴（吉隆坡中华中学） 符月娥（沙巴崇正中学） 张尤惹（新山宽柔中学）

▲第四届：1980年度

廖秀娘

吴明蓉

黄文翔

巫程豪（以上为新山宽柔中学） 黄斐珍（答株华仁中学） 李克美（居銮中华中学）

▲第七届：1983年度

黄晓明

叶宝龄 黎春梅

叶家瑜（以上为吉隆坡坤成女中） 郑金成

黄月凤（以上为巴生兴华中学）

郑达华（新山宽柔中学）

232

考试组（奖贷学金小组）［

何淑贤（太平华联） 陈淑婉（斗湖巴华中学） 欧阳国才（古晋中华一中）

▲第八届：1984年度

黄怀恩（新山宽柔中学） 李秀珍（马六甲培风中学） 陈鴻强

胡春娥（以上为吉隆坡中华中学） 李君威

傅新顺（以上为麻坡中化中学） 罗国姜（居銮中华中学）

陈金成（吉隆坡尊孔中学） 洪思遥（怡保培南中学） 陈天翼（沙巴吧巴中学）

▲第九届：1985年度

陈婷婷（崙株华仁中学） 房敬良（吉隆坡中华中学） 马丁

李裕大（以上为新山宽柔中学） 何文玲（吉隆坡坤成女中） 温伟东（居銮中华中学） 黄俊卿（斗湖巴湖中学） 刘仪美（马六甲培风中学） 叶启彪（培保培南中学） 黄婷婷（诗巫公教中学）

自第七届起，各荻奖者另再获得奖牌乙面， 以资永久纪念。除此之外，因初中统考成绩佼佼 者为数不少，自1 9 8 2年起另增设书籍奖1 0 名，奖金每名5 0 ,每届只发一次。各届获 奖者名单如下：

•第一屆：1982年度

王素梅

陈水隆（以上为吉隆坡尊孔中学） 杨丽珍

郑至贤（以上为吉隆坡中华中学） 刘珍妮

曾秀珍（以上为吉隆坡坤成女中） 林瑞兴

朱筱薇（以上为马六甲培风屮学） 洪逸伦（芙蓉中华中学） 吴福安（班台育青中学）

•第二屆：1983年度

吴立民（吉隆坡尊孔中学）

郑祺璇

刘淑娴

李善贞

叶慧萍（以上为吉隆坡坤成女中）

吴清德（巴生兴华中学） 吴世学（巻株华仁中学） 黄祖宏

郑丝丝（以上为新山宽柔中学） 何国雄（沙巴保佛中学）

•第三屆：1984年度

林沐欣

刘思泉（以上为畧袜华仁中学） 李际祥（吉隆坡中华中学） 卢治縑（麻坡中化中学） 韩明光（新山宽柔中学） 郭富美（吉隆坡坤成女中） 饶艾莉

张杰悲

黄丽蓉（以上为马六甲培风中学） 姚仲勉（诗巫公敎中学）

•第四屆：1985年度

钟怡雯

陈协平（以上为居銮中华中学） 系文辉

唐慧燕（以上为吉隆坡中华中学）

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I 考试組（奖贷学金小组广j

林建和（新山宽柔中学）

刘素玲

叶慧婷（以上为吉隆坡坤成女中） 周尚漪.（沙巴崇正中学） 刘昭文（古晋中华第一中学） 黄奕逞（诗巫公教中学）

另一方面，雪兰莪中华大会堂为加强华裔社 会对独中统一考试的重视及激发独中生的向学精 神，自1 985年起特设“全国华文独中统考书籍 奖"10名，首届各奖予商务印书馆出版之《辞 源修订本》一套（各四册），并委托独中工委会 代遴选及颁发。第一届获奖者名単如下： 李士挥 许文琪（以上为吉隆坡中华中学） 林森源（居銮中华中学） 刘子敏（吉隆坡坤成女中） 陈德礼（班台育青中学） 张诗鹦（沙巴崇正中学） 张志华（斗湖巴华中学） 刘贵生（芙蓉中华中学） 余淑娟（客株华仁中学） 何蔚雯（麻坡中化中学）

②大专贷学金

每年颁给至少三名大专贷学金予参加高中统 考成绩优异、在校时品行良好、且家境清寒者， 每名每年最高贷款额为M$ 3, 000o该贷学金 已颁发九届，各届获得者名単如下：

画第一届：1977年度

篥顺香

古元生（以上为马六甲培风中学）

间第二届：1978年度

陈初云（麻坡中化中学） 黄守龄（巻株华仁中学）

侯浣新（马六甲培风中学）

圖第三届：1979年度

郑嘉喜

辜美立（以上为马六甲培风中学） 苏子健（波德申中华中学）

画第四届：1980年度

林福南（吉隆坡循人中学） 韦再昌（芙蓉中华中学） 李健昌（马六甲培风中学）

圖第五届：1981年度

杨志华（居銮中华中学）

陈学芬（马六甲培风中学） 胡秋明（美芬中华中学）

杨银祝（吉打吉华中学）

®第六届：1982年度

袁星福（金宝培元中学）

张保兴（马六甲培风中学） 陈惹蓉（芙容中华中学）

圖第七届：1983年度

黄成孝（巴生兴华中学）

李克美

林文福（以上为居銮中华中学）

卢国艺（怡保育才中学）

蔡伟龙

王顺炯（以上为吉隆坡尊孔中学）

赖德又（怡保深斋中学）

陈有德（新文龙中华中学）

陈瑞炎（安顺三民中学） 黄斐珍（告株华仁中学）

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I考试组（奖贷学金小组）一7

李君柔（麻坡中化中学） 陈维香（芙蓉中华中学） 车健福（波德申中华中学）

[£第八届：1984年度

谢国豪（吉隆坡循人中学） 林玉莲（吉隆坡尊孔中学） 陈小山（巴生中华中学） 郑光明（马六甲培风中学） 余国淸（麻坡中化中学） 冯亚平（怡保深斋中学） 冯美霞（崙株华仁中学） 李美娜

林淑贞（以上为新文龙中华中学） 郑福添

陈富胜（以上为居銮中华中学） 王来发 杨进发

陈燕珍 林明珠（以上为新山宽柔中学） 区庆建（山打根育源中学） 黄嫦芳（诗巫公民中学）

圖第九届：1985年度

洪锦桃（巴生中华中学） 蓝玉珍（波德申中华中学） 李桂兰（居銮中华中学） 郭文彬（新山宽柔中学） 洪声兴（吉隆坡中华中学） 许惠忠（古晋屮华第一中学） 林雪兰（麻坡中化中学） 吴福安（班台育青中学） 蔡尚芳 何易星 张添虹

罗志昌（以上为芙蓉中华中学） 郑明汉（麻坡甲化中学） 高莲春

何碧丽（以上为省株华仁中学）

王素梅（吉隆坡尊孔中学） 蔡文彬（吉隆坡尊孔中学） 郭慧贞（吉隆坡坤成女中）

大专贷学金于每年一月开始接受申请，截止 日期为当年6月30日。自1 9 7 7年至1985 年共有6 6名华文独中生受惠，发出总款额共达

312, 000-00 o至1 9 8 5年已有8名受 惠者学成归来，且陆续分期摊还所贷款项。

自1 9 8 3年起，由于贷学金申请者人数骤 増，工委会决定提高贷学金名额，因此拨出款额 倍増。工委会特征求雪州重联会理事及其他热心 华教人士、机构、商行慷慨解囊，给予大力捐助， 使更多的华又独中优秀学子蒙受其惠，下列为各 捐献者之芳名：

黄仕寿（ 1 9 8 3年起每年捐献六千元，至

1 9 86年止）

林晃昇（1 9 83年起每年捐献二千兀，至

1 9 86年止）

林玉静（1 9 8 3年起每年捐献三千元，•至

1 9 8 6年止）

苏天明（ 1 9 8 3年起每年捐献三千元，至

1 9 8 6年止）

黄金龙（ 1 9 8 3年起每年捐献三千元，至

1 9 8 6年止）

苏添财（1 9 8 3年起每年捐献三千元，至

1 9 8 6年止）

海鸥企业有限公司（1 983年起每年捐献 三千元，至1 9 8 6年止）

马留台联总（ 1 9 8 3年起每年捐献三千元 至1 9 86年止）

马南大校友会（198 3年起每年捐献三千元， 至1 9 86年止）

雪兰莪嘉应会馆（1 9 8 4年起每年捐献三千 元，至1 9 87年止）

马苏氏联宗会（1 9 8 4年起每年捐献三千元, 至1 9 8 7年止）

森隆私人有眼公司（1 9 84年起每年捐献三 千元，至1 9 87年止）

八打灵观音亭福利基金会（1 9 8 5年起每年 捐献三千元，至1 9 8 8年止） （部分捐款未清还）

235

考试组（奖贷学金小组）

马来西亚全国华文独立中学大专贷学金简则

/.名 称：本贷学金定名为"马来西亚全国华文独立中学大专贷学 金”。

o2.宗 旨：本贷学金之颁发，旨在鼓励全国华文独中之学生，在学 术领域内力争上游，培育为国家有用之材，为华文独中 争光。

名 额：每年颁给大专贷学金至少三名，（惟将推荐若干名予其 他团体之奖贷学金机构。）

夂款 额：贷学金拨自全国华文独中基金及热心华文教育的人士/ 社团之捐献，每名每年最高款额为马币三千元正，每年 分两期颁予。

5年 限：本贷学金之发给，以获贷者所选读学系所需之年限为准。

未能在年限内毕业者，本会将不考虑其超年眼之辭金， 但有特殊情形而为本委员会所认可者例外。毕业后，如 拟继续获得本贷学金以攻读更高学位者，得另行申请之。

6. 申请资格：（旬凡参加全国华文独中高中统一考试之独中学生，成绩

优异，品行良好，且家境淸寒者；

（b） &被国内外大专院校录取为新生或在进行申请中者 （不包括先修班）；

（c） 身体健康者；

凡具备上述各条件者，得由学校推荐申请之。

7. 申请手续：（a）申请人须填具本委员会所制备之申请表格三份，遂同

证明文件（华文独中高中统考文凭，大专院校录取证 件一一可延后补寄一一等）及半身5公分（cm）近照 三张，于申请截止日期以前寄交本委员会。

（b）申请表格及所呈交证件影印本，须由原校校长签证方 为有效。

&申请日期：每年申请日期由该年1月1日开始至6月3°日截止， 逾期恕不受理。

?审 核：由本委员会奖贷学金小组负责审核，获贷者除个别函知 外，将同时登报公布之。

236

考试组(奖贷学金小组)

/O.签订合约：(a)获贷者于接到通知书后三星期内，须亲身或由家长 代表到本委员会办事处呈交证件，并依法签订合约， 逾期当弃权论。

(b麻贷者签订合约时，须由二位担保人共同签约。担保 人须是本委员会认为殷实可靠者。

(c)凡作为获贷者之担保人，须依法与本委员会签订合约， 确保申请人日后清还全数贷学金额。倘担保人在获贷 者尚未清还贷款之前去世，或经济环境变迁时，获贷 者或其家长须立即通知本委员会，并另觅适当担保人 承替。

//.领取贷学金：(a廣■学金须由获贷者或其家长签收。

(b) 获贷者须将每学期/每学年之入学注册证件影印本或 在籍证件寄交本会，并于每学期/每学年开学前，将 上一学期/学年之学业及操行成绩自动呈交本委员会 审核。文件及成绩备齐经审核后，始颁予下一期之贷 学金。若成绩欠佳或行为失检，本委员会有权停止其 贷学金。

----所有文件之影印本须经校方签盖，方为有 效。

(c) 获贷者倘中途家境好转，或获得其他足以维持其学业 之奖学金时，须停止领取本委员会之贷学金。

/ 2 偿还贷款：(闵本贷学金不计利息，惟获贷者，不论毕业与否，于离 校后，必须依约按月摊还其年贷额最少十二份之一， 多还益善，迄全数还清为止。倘有违约，其担保人须 依约清还之。

(b)离校后，尚未就业者，必须来函通知本会，得宽延还 款期.但最多不得超过一年，否则须由担保人依约归 还之。

/ 3,本简则若有未尽善处，本委员会得随时增削之。

道教总全国华文独中工委会 奖贷学金委员会

1 9 8 6年3月1 2日修订

237

■课程组

■統一課程編輯委員會組織圖

统一课程编辑委员会

-------咨询委员大专教授、讲师, 各学科学者专家 编辑主任

■這個委員會的工作 •重點，在于組術及 施調専家學者與華 敎工作者的専長和 AZJ，以度縄寫出 完善的誤不，供茎 文瘤中洙用，提髙 躅中學生为水準o （国r *律.負，§复）

执行祕书

1 1 i r~ ~n 1 1 1 1

华 英 巫 数 科 地 历 商 其

文 文 文 学 学 理 史 科

组 组 组 组 组 組 组 组 他

■秘書處課程組辦公室。

238

■每一本獨中統一課 本，都是學者專家 與華敎工作者密切 合作的心血。

（囲K並符珪岡室）

■已出版的獨中統一課本。

2 39

课程组

■> <■ ——

刖 B

华文中学的课程，一向来具有以下几个传统 性的特色：㈠以华文华语进行教学；顷理科有 较高的水准（与政府中学比较）；应直接衔接 大学；㈣歟 理各科课本以分科方式编纂教学； ㈤学习华、巫、英三种语文；穴学习时间较长， 一周上课六天，有些学校并实施全日制上课。

一九六一年教育法令的实施导致大部分的华 文中学接受改制，变成以英文为教学媒介的“国 民型中学"，后来再改为目前的以马来文为教学 媒介的“国民中学

由于受到改制的冲击，及对办学方针的把持 不定，一些未改制的中学，特别是改制后复办的 华文独中，纷纷改变课本媒介，以参加政府考试 -作为主要的办学目标。结果华文独中在6 0年代 及7 0年代初，陷入低潮，造成学生来源短缺， 学生素质不良，教学媒介与学制的紊乱，及学术 水准的普遍下降等。

随着华文独中复兴运动的开展，独中建议书 提出了总的统一办学方针。随着统一办学方针的 提出，课程的统一也是必然的趋势。

华文独立中学建议书在“统一课程"的章节 中指出：

统一课程

华文独立中学既有统一办学方针，课程亦须 统一。

统一课程必须以华文为主要媒介，为了配合

客观环境之需要，适量加强国语教学，以便能够 掌握沟通各民族思想感情所须运用的共同语文； 同时为了适合全世界客观环境的需要，亦须加强 英文教学。

统一课程应以我国客观环境之需要为原则, 更应尽量保留和发扬华族的文化遗产，配合当前 国家原则的意识，进而缔造多元种族的新文化。 同时亦应达到全世界中等教育的一般水准，并符 合发展中国家的多元种族社会的共同利益，而且 具备最富时代精神的知识。

至于实施方面，将由"卒文独立中学统一课 程编委会"负责；该编委会包括董总，教总，华 文独立中学校长，校友会，热心华文教育人士等 国内成员，也应广邀国内外著名大学学有专长的 人士一同组成。统一课程编定完成之后，可进而 编纂各科课本，安排在国内出脱

这就是统一课程编委会成立的历史背景。

成立“统一课程编委会”

在1 97 6年间，全国华文独中工委会根据以 黄润岳为召集人的"统一课程及考试小组"（组 员包括白纯瑜、张业隆、谢荣珍和宋世猷）所提 呈的《统一课程及考试小组报告书》（1974年 2月24日完成）（附件：一），成立了“统一课 程编辑委员会

统一课程编辑委员会之下设编辑主任一人 咨询委员若干人执行秘书、各科主任各一人及 各科编辑组员若干名。

240

课程组

10年内编印43课本

统一课程编辑委员会在编辑主任郭沬镇律师 （1976-1981 ）,庄迪君博士（1982-1983） 及江真诚博士 （ 1984 - ）的策划和敝下， 积极的展开了工作。从开会，拟定调查表格，收 集资料，分科开研讨会，工作营（附件二）到编 纂成书，不知动用了几许的人力和财力（参阅附 件三）o依靠忘我工作的群体，统一课程编辑委 员会在1977年（成立后的一年内）出版了十本 统一初中数理课本（附件四）。

统一课程编辑委员会所持的编辑原则主要有 三项：（一）急用先编（限于人力物力）；㈡以华文 编写（坚持母语教育的原则）；㈢课文后附上三 种语文名词对照表、习题及摘要（方便学修阅， 应付政府考试：权宜措施）。

从197 6年到19 86年，统一课程编辑委员 会先后编纂和出版了 4 3本课本 到目前为止， 初中数、建史、地课本经出齐，并且进入修订 再版的阶段；高中除数学（力学统计学等）及历 史课本外，其他数、理及地理经出版（附件四）。

今后的工作除了继续编纂尚未完成的课本外 （包括语文科、商科），还得不断将已经出版了 三、五年的课本进行修订、再版，以期教材能追 上最新的发展潮流。此外各科的教师手册、补充 读物等，都是统一课程编辑委员会计划完成的工 作。

人力和财力

参与编纂独中统一课本的人力，来自华文独 中的教师、大专教拠讲师以及各科的专业仕 这一批数百人的工作队伍，凭着一股爱护母语教 育的热忱，利用业余的时间，不计精力和酬劳， 积极参与工作，贡献他们的力量，并作出了可观 的成绩。

一本课本的编纂过程，从拟定课程纲要，经 草稿、初稿、定稿到出版，快则一年，慢则数年 不等。有些课本，如高中微积分、力学、统计学 等的初稿，经一修再修，都无法成为定稿，从这 点可以看出统一课程编辑委员会的工作是艰E的,

态度是严谨和认真的。我们所出版的统一课本， 在程度上不但要能衔接世界各国大专学院的水平， 同时也要照顾个别独中的实际情况，因此，在 1984年成立了''北马统一课程咨询小组”，由 江真诚博士集合一批在理大服务的理学院讲师， 对数理科统一课本的编写和修订工作，提供学术 咨询。小组各成员非常积极，作出很大的贡献。 目前，该小组主任为洪天賜博士。

1982年独中工委会联合雪兰莪中华大会堂 文教组及联邦视学团华文组成立"马来西亚中学华文 教学研讨工委会编辑出版组”进行编纂一套适合 独中、国中初中学生采用的初中华文课本。参与 研讨会、工作营的除了独中教师外，还有文教界 学有专长人士、国中教师、大专学院讲师等。该 小组在编辑主任郭法镇律师、执行编辑王锦发先 生等人的努力之下，花了近五年的时冋经完成了 初一上、下册和初二上、下册试用本的编辑工作。

统一课程编辑委员会的经费主要来自全国华 文独中发展基金，此外可从出版社获得10%的版权 费（由198 5年起提高到15%）。主要开支为职 员薪金（目前聘有执行秘书一位、编辑三位、助 理秘书二位、美工人员一位及书记兼打字员一 位）、研讨会、工作营、编写人员津贴等。197 8 年至1984年统一课程编辑委员会从版权费的收 入约二十九万元，而开销约七十六万元。这十年 来如果不是因为有一批义务或半义务的工作人 员参与编辑工作，不敷之数当更大

编辑课本，是一项需要庞大人力、财力和时 间的工作，统一课程编纂委员会可说是任重道誕

241

1 课程组

全国发展华文独立中学运动工作委员会

统一课程及考试小组报告书

第一章小组之成立

㈠全国发展华文独立中学运动工作委员会于一九 七三年十二月卅日在吉隆坡开会时，决定成立 "统一课程及考试小组"，并选出黄润岳、白 纯瑜、张业隆、谢荣珍及宋世猷等五人组成， 黄润岳为召集人。

㈡五人小组于受委之后，当即举行会议，宋世猷 先生由胡由凤先生代表。会中决定：

/.以董总教总已接受之《华文独立中学建议书》 中之有关建议，作为本小组之工作指南； 分别搜集资料，先行整理，.然后互相参考；

S各项资料在一个月内，整理妥当，寄交召集 人汇集；

久召集人收到资料后，在两周内完成报告书草 稿,然后五人小组集中讨论，如有不同意见, 亦可分别列入。至于注释引述及其他有关资 料，则列为附件。

㈢本报告书即依照上述步驟，于一九七四年二月 廿四日完成。

第二章统一课程

㈣华文独立中学既有其独特之使命，又有总的办

各學有專長的熱心人士是編策統一課本的大功臣。（圖爲八二年華文敎學敎材工作營）

242

课程组

学方针，为了达到共同之教学目的，统一课程 是必要的。不过统一课程应有伸缩性，以适应 各地及各校之特殊环境和需要。同时要强调： 统一课程必须以华文为主要教学媒介。

㈤华文独立中学应维持现行之三三制，即初中三 年课程，高中亦为三年课程；同时，每周仍然 上课六天。

（A）我们采用传统之说法，将课程解释为功课之进 程，最主要的是要包括三项：

/教学科目；

泼.各科每周之授课时间；

3各科教材纲要及教学要点。

（七咨科教材纲要及教学要点，如果再加上教学目 标，则成为各科课程标准。而此项课程标准， 本邦教育部早经制定，并由元首批准颁布施行。

99因此，我们仅就教学科目及各学科每周授课时 间，参照目前各华文独立中学现行之课程，归 纳如下：

/语文科

⑴马来西亚语文

（2哗文

⑶英文

4数理科

（1） 数学（包括算术、代数、几何、三角、解 析几何、微积分及新数学等）

（2片斗学（包括物理、化学、生物、动物及植 物等）

3社会科

（1历史

（2） 地理

么技能科

⑴体育

（2）美术

⑶音乐

（4序工

至于每周授课节数，每节以四十五分钟计， 一般之分配为：马来西亚语文四节，华文及英文 各八节；历史及地理各两节；数学五节至七节； 物理、化学及生物，各两节或三节，另加实验； 植物及动物各二节；技能科每科一节至二节。科 学及数学因年级之不同，分科亦各有不同。我们

认为这种课程分配，不用改变，即可作为今后华 文独立中学之统一之课程。各科授课节数，自可 斟的增减。

联合邦教育部对于中学之课程，亦有统一之 规定，于一九五九年四月三十日公布（AG・558； ME091/56-III ）,兹抄列于下：

1959年聯合邦敎育部對中學讒程各年 級各科授課時數

年级 44 目 每周至少授课 叶问（分钟）

国语或回裁知识 —三五

英文（非英文教学煤介） —八O

学校之教学謀介语 一八O

第一年 学生母语（如非教学媒介） 一八O

第二年 文学（巫文.英文、华文或印文） —三五

体育 九O

科学 一二五

第三年 历史（除非学马来亚研究） 九O

地理（除非学马来亚研究） 九O

图工 九O

牧学 一三五

校长分配 三六O

缶周合计 -六二O

国语或回教知识 一八O

第四年 英文（非学校媒介） —八O

学生母语（如非教学媒介） 一八O

疾. 学校之教学媒介 一八O

第五年 体育 九O

校长分配 九九O

j 每周合计 一六二O

（附注：第一年至第三年，校长可以分配之选科

多达二十种。第四年及第五年，则有卅 五种，宪报原文有详细说明。）

（第一年至第三年之选科包括数学、马来亚知识、 音乐、唱歌、女红、公民、马来亚研究（可代历 史或地理）、园艺、烹饪、木工、金工、技术作 图、度测及几何作图、拉丁文、暹逻文等）

（第四年及第五年之选科包括历史、地理、马来 亚研究、科学卫生、机械、商业知识、打字、速 记、会计、烹饪、物理、化学、文学（英巫中印）、 木工、金工、技术作图、图工、音乐、唱歌、拉 丁文、法文、退逻文等）

一九六七年颁发之国民型中学课程，较为详 细，兹简志如下：（以分钟为单位）

243

课程组

1967年政府頒布國民型中學課程敎學時數

预备班 一 级 二级 三级 四级及五级 文科 四级及五级 理科

英 文 七二O 二四。 二四O 二四O 二。。 二 O。

华 文 一二。 一二。 一二 O 一二。 一二 O 一二 O

马来西亚语 二四。 二四O 二四。 二四O 一六O 一六。

数 学 一二。 二。。 二 OO 二。。 一六O 二。。

科 学 一二 O 二 OO 二 OO 二。。 二 OO -OO

图工或音乐 八O 八O 八O 八O 八O

体育及卫生 八O 八O 八O 八O 八O 八O

公 民 四O 四O 四O 四O 四O 四O

史 地 八O 一二 O 一二 O 一二 O 一二。 —一 C

高级数学 一六O

物 理 二 OO

化 学 二 OO

生 物 二 OO

必选科㈠ 一六O 一六O 一六O

选科㈡ 八O 八O 八O

附注：

/•第三级时马来西亚语文原为一六。分钟， 自一九七五年起，增为二四O分钟。

度.必选科①有：工业绘图、家政、商业概论、 农业概论等，至少要选一种。

3选科②有：图工、音乐、工艺绘图、宗教 知识、外文、史地。

仇r统一课程应以我国客观环境之需要为原则， 更应尽量保留和发扬华族的文化遗产，配合当 前国家原则的意识，进而创造多元种族的文化, 同时亦应达到全世界中等教育之f水准，并 符合发展中国家多元种族的共同利益，而且具 备最富时代精神之知识（见原建议书）"，我 们建议：

华文独立中学的统一课程，应包括课外活 动及课外运动，在学校的指导下，获得更多的 生活经验，培养工作能力，促进身心健康。同

时传统的级会周会之类，亦须列入课程。

第三章统一课本

（十）在全国发展华文独立中学运动工作委员会本身 尚未编印课本之前，实行统一课本是不切实际 的，也可以说是不可能的。

由编印课本事，虽不在本小组工作范围内，但仍 愿提出下列各点：

/原则方面：

（1） 编纂课本所拟釆用之语文

（2） 出版后之采用

（3匿否较现行者更为妥善

二.技术方面：（编纂课本，必须遵照本邦教育 部所颁布之各科课程标准；发行前并须送审） （1腿当而足够之编纂人员

（2）编纂及印刷所需之费用

244

课程组 I

（3漏印、发行之经营管理

第四章统一考试

住）“统一考试之实行，在统一衡量各华文独立中 学之学生水准，以免参差不齐，为毕业生之升 学与就业制造有利条件，为国内外大学提供一 项招生准绳，为社会人士提供一项征聘的依据 （见原建议书）"，我们建议：尽早成立''华 文独立中学统一考试委员会"，负责每年主办 高中三及初中三之统一考试，包括命题、阅卷 及监考等有关事宜；同时制定考试及格标准， 颁发统一考试及格证明书。

由原建议书已指出：华文独立中学有使命，有方 针，不以参加政府考试及格为目标。因此，我 们建议：也不应该以应付统一考试为唯一目标。 考试只是方法，不是目的。统一考试成绩只分 “及格''和"不及格"；及格者发给证明书， 不及格者以后可以重考；统一考试委员会不发 表各校及格巴仙率，使及格证明书对于考生有 实用之价值，而不致使各校以此为争取名誉之 手段。统一考试委员会亦可考虑发给单科及格 证明书，尤其是语文方面。

固我们已拟定一份“华文独立中学统一考试命题 范围”，作为统一考试之参考；并建议在命题 范围公布后，至少一年，始可举办考试。

第五章结论

隹）我们赞成华文独立中学应有统一之课程，以华 文为主要教学媒介，不以参加政府考试及格为 主要目标。不过，统一课程必须具有伸缩性， 尤其是高中，有分文科理科者，更有专门之商 科者。在科学方面，初中有教动物及植物两科 者，亦有只教生物者；高中一年级教生物，高 中二年级教化学，高中三年级教物理；亦有高 一教生物或普通科学，高二高三同时教物理及 化学。在数学方面，近来更有新数学。如作硬 性之规定，则难顺应环境及潮流。同时，我们 强调：课程不只是课堂之学科教学，应包括其 他有益学生身心之活动。

（丈）我们赞成华文独立中学应有统一之考试，以华 文为考试媒介，亦容许以马来西亚文及英文作 答，以示兼重三种语文。但是，董教及社会人 士不应以此项考试成绩来作衡量学校之唯一工 具。

因最后，我们要感谢所有协助我们的团体和个人, 尤其是提供命题范围之有关人士及本邦之中学 华文媒介教科书出版商；同时，我们也对于我 们的受委，感到光荣。在短期内完成此份报告 书，不免草率；加之学识能力有限，错漏谁免, 伫候明教。

此上

全国发展华文独立中学运动工作委员会主席

黄润岳 白纯瑜

统一课程及考试小组：张业隆同敬上 谢荣珍 宋世猷

一九七四年二月廿四日于吉隆坡

245

课程组

工作会议一览表

（1976 一1986 ）

斷 日期 地 点 座谈会/研讨会/会议/课题

1. 17. 6.76 教总槟华厅 数学教材编写问题

2. 16. 7.76 教总槟华厅 数学教材编写问题

3. 22. 8.76 教总槟华厅 数学教材编写问题

4. 9.10.76 教总五楼 科学教材编写问题

5. 12.12.76 教总五楼 科学教材编写问题

6. 30. 1.77 教总槟华厅 检讨已编就之数学各科草稿

7. 7. 4.77- 波德申NUBE 1977年数学教师研讨班，邀请以下博士作数学

12. 4.77 中心 专题演讲：（1辱秉彝 ⑵陈庆地（3）林忠强 ⑷钟美国 ⑸池柏松

8. 15. 5.77 教总五楼 华文课本编纂问题

9. 15. 5.77 教总五楼 历史教材编写问题

10. 22. 5.77 教总五楼 地理教材编写问题

11. 23. 7.77- 26. 7.77 尊孔独中 全国华文独中科学教师研讨班 I

12. 8.10.77- 9.10.77 教总五楼 高中物理教材编写问题

13. 12.11.77- 13.11.77 教总五楼 高中物理教材编写问题

14. 18.11.77 教总五楼 历史教材编写问题

15. 19.11.77 教总槟华厅 地理教材编写问题

16. 2.12.77 教总槟华厅 地理教材编写问题

17. 25.12.77 教总五楼 高中物理教材编写问题

18. 29.12.77 教总五楼 高中物理教材编写问题

19. 29. 1.78 教总五楼 地理教材编写问题

20. 19. 2.78 教总五楼 历史教材编写问题

21. 21. 3.78 大会堂会议厅 高中数学教材编写问题

22. 23. 3.78 大会堂会议厅 高中生物教材编写问题

23. 6. 4.78 教总五楼 地理科教材编写问題

246

课程组

24. 8. 4.78 教总五楼 历史教材编写问题

25. 9. 4.78 教总五楼 华文教材编写问题

26. 9. 4.78 教总五楼 高中物理教材编写问题

27. 15. 4.78 教总五楼 篱中生物教材编写问题

28. 20. 5.78 大会堂会议厅 高中化学教材编写问题

29. 13. 5.78- 大会堂会议厅 高中数学教材编写问题

30. 14. 5.78 22. 5.78 大会堂会议厅 高中生物教材编写问题

31. 3. 6.78 大会堂会议厅 地理科教材编写问题

32. 4. 6.78 大会堂会议厅 历史科教材编写问题

33. 12. 7.78 教总五楼 高中生物教材编写问题

34. 29. 7.78 大会堂会议室 高中物理教材编写问题

35. 30. 7.78 大会堂会议室 物理教师研讨会

36. 24. 9.78 教总五楼 高中化学教材编写问题

37. 15.10.78 教总五楼 高中数学教材编写问题

38. 15.10.78 教总五楼 高中生物教材编写问题

39. 28.10.78 教总五楼 高中物理教材编写问题

40. 11.11.78 教总五楼 高中地理教材编写问题

41. 22.12.78 教总五楼 高中物理教材编写问题

42. 11. 4.79- 教总五楼 高中物理教材编写问题

43. 12. 4.79 17.10.81 教总槟华厅 修订初中物理课本座谈会

44. 9. 5.82 大会堂会议厅 修订初中几何课本座谈会

45. 1. 8.82- 5. 8.82 福隆港 第一次马来西亚中学华文教学研讨工作营

46. 26.10.82 大会堂会议室 电脑教育座谈会

47. 15.11.82 大会堂会议厅 雪、隆八独中科学教师研讨会

48. 16.11.82 坤成女中 修订统一课程生物课本座谈会

49. 20.11.82- 福隆港 第二次马来西亚中学华文教学研讨工作营

50. 24.11.82 6. 3.83 大会堂会议室 修订初中几何课本座谈会

51. 29.11.83- 3.12.83 福隆港. 第三次马来西亚中学华文教学研讨工作营

52. 1.12.83 模城 北马咨询小组成立，负起推动数理课本之修订、编写工作

53. 6. 1.84 槟城 北马咨询小组会议

54. 9. 3.84 槟城 北马咨询小蛆会议

247

课程组

课程组

55. 14. 4.84 — 15. 4.84 模城 高中微积分编写问题

56. 20. 5.84 董总电脑室 初二华文课本选文问题

57. 25. 5.84 大会堂会议室 初二华文课本选文问题

58. 15. 6.84 華总电脑室 初二华文课本编写问题

59. 3. 8.84- 5. 8.84 槟城 高中微积分第一次审稿会议

60. 6. 8.84 槟城 北马咨询小组会议

61 10.11.84- 13.11.84 槟升旗山 高初中物理实验手册工作营

62. 22.11.84- 24.11.84 槟城 高中微积分第二次审稿会议

63. 16. 2.85- 17. 2.85 槟城 高中微积分第三次审稿会议

64. 23. 3.85-、 25. 3.85 槟城 高中微积分第四次审稿会议

65. 18. 4.8.5- 20. 4.85 槟城 高中微积分第五次审稿会议

66. 21. 4.85 大会堂会议室 统一课程编委会会议

67. 1. 6.85 大会堂会议室 初二华文课本编写问题

68. 25-27. 5.85 槟城 髙中徹积分第六次审稿会议

69. 21-25. 6.85 槟城 高中微积分第七次审稿会议

70. 25-26. 8.85 槟城 高中微积分第八次审稿会议

71. 17-25.11.85 槟城 高初中物理实验手册工作营

72. 12. 1.86 槟城 独中课程检讨座谈会

73. 6. 4.86 大会堂会议室 商业概论教材编写工作营

74. 9. 5.86 槟城 生物教材研讨会

75. 2】.6.86 大会堂会议室 统一课程编委会会议

76. 7. 7.86 郭洙镇住家 华文编委会会议

77. 15.10.86 兴华中学 历史科座谈会（兴华中学老师）

78. 4.11.86 大会堂会议室 数学课程座谈会（雪隆八独中与三国中数学老师）

79. 24-26.11.86 大会堂会议室 化学课本和实验教材修订、编写会议

80. 7.12.86 槟城 高中物理实验审稿小组会议

81. 31.J2.86 大会堂会议室 初中历史修订会议

248

课程组

►附件三◄

办学方针与统一课程

统一课程为贯彻总办学方针而编纂

独中运动开始到现在，已有四年多历史了。

四年来的研讨，我们在许多重大的问题上， 都有了比较完整与成熟的看法，其中最重的一份 文献，就是《华文独立中学建议书》。

今晚，我不想重述该建议书的全部内容，诸 位如果还想研究的话，可以找一本来看看。

在这里，我只想提出该建议书最重要的一节， 就是“总的办学方针因为统一课程及教材的 编纂，是为贯彻这种办学方针而进行的，该建议 书写道：

① 坚持以华文为主要教学媒介，传授与发扬 优秀的中华文化，为创造我国多元种族社会新文 化而作出贡献。

② 在不妨碍母语教育的原则下，加强对国文 和英文的教学，以配合国内外客观条件的需求，

③ 坚决保持华文独立中学一路来数理科之优 越性。

④ 课程必须符合我国多元民族的共同利益， 且应具备时代精神。

⑤ 华文独立中学不能以政府考试为主要办学 目标，若某部分学生主动要求来参加，可以补习 方式进行辅导。

⑥ 技术和职业课程可按个别学校的需要而增 设，但华文独立中学绝不应变为技术或职业挙札

以上这个总的办学方针，是许多独中研讨会 的一个总结。它包括了''原则"与“权宜''两大 方面。原则方面，就是坚持母语教育，发扬中华 文化，办名符其实的华文独中。权宜方面，就是 在不损原则的情况下，适应客观环宽

学习与吸取历史経验

/郭洙镇

一九六一年教育法令通过后，华文中学发生 了很大的变化，那时，某些华文中学接受改制， 变成了“国民型中学"，接受以官方语文为主要 教学媒介，日换星移，它们先采用英文，近年来 逐步改为巫文，过几年后，这些改制的"国民型 中学''就正式成为“国民中学"，以巫文为主要 教学媒介。华文中学的本质于是荡然无存，另外 一些华文中学不接受改制；变成了独立中学，我 用下列简团来说明这个历史变化：

一九六一年以前 一九六一年以后

华文中学 国民型中学 （最终变为国民中学）

华文独立中学

国民型中学没法负起维护华教的真正使命， 这是大家知心肚明的事。但是，华文独中在一九 六一年后的办学方针，也因为个别学校负责人的 见解、立场、区域性差异而不统一。不过，总括 起来，可以分为两大类，我再用一个简图来说明 它：

办学方针类别 主要差异

坚持传统 坚持母语教育，不注重政 府考试

实用主义 注重政府考试，必要时改 用英巫课本以适应之

249

I 课程组

由于独中运动蓬勃发展，各地董事、校长、 教師都常常有机会在一起交流经验，同时也给我 们有机会更全面地了解全国各独中的情况，独中 所面对的共同难题及其解决的方法，我们看到， 大家都热心维护华文教育，都为学生谋求升学与 就业的出路。不过，在实施上有了一些差异，其 中有些差异是相当大的，经过十多年来的实践， 我们还多了一些实践的经验，可以帮助我们鉴定 这些办学方针的长处及缺点，而不至于停留在理 论阶段。有了这些经验，我们就可以设法提出一 项大家认为实际可行的办学方针来

关于坚持传统的办学方针的学校，它们注重 母语教育，保持及提高教学水准，不受政府考试 的束缚，这本是符合教学原理，只是在学生的升 学出路上，它们另有安排而且都行得通。它们成 绩好的学生升入华文大学当然没有问题，负髮英 伦澳纽等国也打开了出路，要进入国内大学的， 则自己去参加政府考试，逐步前去，也没有什么大困 难，所以这些华文独中一方面坚持了维护华教的 原则，另一方面在出路上也有了安#,所以十多 年来，学生有增无减。尤其是南马一带，几乎成 了华文独中主要的阵地。

关于采用实用主义办学方针的学校呢？它们 比较复杂，也具争论性，什么是实用主义呢？ 在英文叫做(PRAMATISM )。实用主义的 特点是适应眼前的环境，缺乏长期的策略，通常 为了适应眼前的环境而随着环境的变化而变化， 最后就陷入了无从适应或乖离原则的尷尬困境！ 我们知道，某些学校为了迁就政府考试，而将课 本改为国文本，教学媒介语更复杂，有的用英文， 有的用华文，某些科目用巫文，某些学校科目的 安排更加奇妙，它们初一用华文，初二，初三及 高一用巫文，高二及高三转为英文，他们以为媒 介语及课本一改，学生的语文掌握能力也突变地 提高，其实并没有这么一回事。有的学校由于学 生人数锐减，变成了政府考试落第生的收容所或 补习学校，有的甚至连不识华文的学生也招收进 来，……有的还说要在政府考试的表现上，和国 中比赛。这样的适应眼前的环境只能适应一个短 时期，时势一改，便胳入了“无从适应或乖离原 则的尴尬困境"!这是一般实用主义者所共同面

对的难题，在教育上如此，政治上如此，个人处 事方法如此，是实用主义的大毛病。怎样解脱这 种困境呢！只有两条路，第一、完全跟着国中的 路线起 不过，这样一来，家长要问，这和国中 有何差异呢？我们何不省钱省力，直接把子女送 入国中去更加实恵，社会人士也会问，即然华文 独中和国中没有差异，何必出钱出力呢！学生的 来源及经济都会发生问题！更重要的是，这样的 独中怎样负起维护华文教育的崇高使命呢？这不 是自我变质，自我乖离原则吗？独中工委会深切 地关怀这件事！毗切州在独中复兴运动以前，就 是这个样子，弄得很多学校日渐式微，初中招收 不到学生。独中复兴运动以后，情况才日渐好转。 第二条路是回到传统办学方针！这对于采用实用 主义办学方针的学校，是一件值得董事、校长、 教师等研究的问题。

在研讨的过程中，时势又有了变化。

目前，就算是国中考取政府文凭的华裔学生， 在升学上也碰到了很大难風 今年国内大学有两 万多人申请入学，录取者只有六千多名，其中华 裔学生只有一千多名而已，占二十巴仙左右，以 国中学生人数之庞大而进入大学如此之稀少，升 学之难，可想而知，而华文独中想要追随国中路 线，去竞争那稀少的学额，出路是宽是狭，不必 我来说明了。这是采取实用主义办学方针学校又 再碰上的难题.

独中工委在拟定总的办学方针时，就采取 “原则第一，权宜第二"的办法。我们要原则第 一，使华文独中维护华教的崇高宗旨能够坚持下 来，同时，我们也要适应客观环境，但不是只适 应眼前的环境，不是采取实用主义的方法，而是 有一个长远的目标。我们深信总有一天，局势会 好转，民族教育会得到应有的公平待遇，所以现 阶段一切权宜之计，必须是为更好地维护原则服 务，而且是当作"第二重要"来处塾

“原则第一，权宜第二”的具体措施

华文独中负责人常常说：“好！我们接受华 文独中建议书的总办学方针，不过，我们碰到许 多问题。第一，课本问题就够头痛了！"

250

课程组

对！课本问题是应该配合"原则第一，权宜 第二"而重新编纂。不过，这是艰巨的工作。说 做就做，多么困难也要做。独中工委会除了在许 多场合上征求大家的意见外，还在波德申举行了 独中行政人员研讨会，集中了大家的意见，再由 统一课程编委会出面邀请了各地独中老师，详加 讨论，最后大家认为在教授智识时，用母语教学的 效果最大，所以统一课本的正文，以华文编写， 也要求用华语教学。至于适应环境的权宜之计， 大家认为只要智识已经掌握了，再训练学生掌握 考试媒介语，是比较有效率而实际的做法，所以 统一课本的每一章节正文之后，附有三种语文的 名词对照表，每章摘要及习题，通过这样的V"练， 学生们要参加政府公共考试，是可以应付的。

也许有人会问“这样的做法，可以一百巴仙 使学生考取政府公共考试吗？ “我们的答案是： “绝对不能！"为什么呢？因为学生程度及资质 上有差异，好的学生可以考取，差的学生是考不 到的。成的政府考试只有五十巴仙左右的及格 率，所以只要有一半的学生考取政府公共考试， 就已经达到了正常的水准了！如果个别学校要求巴 仙率高的话，那么，招收学生时就必须有所辭。 如果某中学只选收好学生，而成绩高达九十至一 百巴仙的话，那并没有什么稀奇的事，也不足以 夸耀的！国中就有一些这类的学校，如新山敦花 蒂玛女子中学，吉隆坡阿南沙中学，维多利亚学 院等的成绩都是近一百巴仙的，但他们多是招收 成绩最优良的学生，所以是“特殊学校"！过去， 新山某中学也只收优良学生，成绩十分好，后来 政府以区域划分学生应进的中学，结果某中学没 得选择，成绩也由“特殊"转为“一般”了！华 文独中的统一课本有关考试媒介语训练，是提供 给那些有条件去应付考试的学生而设的，假如学 生资质及程度太差的话，他们可以通过母语教学 以吸取一些有用的知识，就算没法应付考试的话, 也比在非母语教学的催眠中度过日子好得多多！

这里，我们要反问一句：“采用实用主义的 办学方针，更改课本，不用母语教学，或半母语 半非母语，那么就可以使学生一百巴仙考取政府 公共考试吗？"我相信答案是“除非是'特殊学 校'，否则是不可能的！因为这要看学生的资质

和程度而定！"这么一来，实用主义的办学方针 在考试及出路上并没有占什么优势，而又碰到诸 多麻烦，还有什么其他更好的理由不接受大家认 为妥当的统一办学方针吗？

也许又有人会问：“这个'原则第一，权宜 第二'行得通吗？有什么历史经验可以辅助说明 吗？"答案是：''有！'‘例如尊孔中学，今天在 学术界，商界及社会上有成就的人士很多，我知 道的律师界中，就有刘锡通、李善图、陈泽玉、 赵楽儒等等，他们便是未改制以前的尊孔中学高 中毕业后再升学的，那时的尊孔中学是除了语文 科外，一切课本都用华文，以母语教学的！据说 其他专业人士，如工程师、会计师、医生、绘测 师等，更有许多是尊孑曲校友！还有一些槟城钟 灵的校友告诉我：“许多人说过去钟灵出了很多 人才，不过你要留心，这些人才大部分是'过去 钟灵'的毕业生，'过去的钟灵'是指未改制的 钟灵，主要教学媒介是华语！''其他的学校如培 风、中化、华仁、培元和南华等，他们出色的学 生，何尝不是在母语教育中培养出来的？这说明 学生程度好，资质好，知识够，再去掌握考试媒 介是完全有历史事实可证明！

也许又有人会说：“你知道吗？他们是要'死 拼'才会及格的！"是的！ “死拼"也好，“活拼" 也好，毕竟没有“拼死"，而是“拼出成绩''来！ 再说，世界上是绝少有不劳而获的东西，成功是 要付出代价的，谁能不经过一番苦学苦干就能攀 上成功的高峰呢？如果华文独中能训练一批富有 死拼精神的学生，在品德教育上应该是值得大书 特书的！这总比训练一些吸毒枉法，投机取巧， 衣来伸手，饭来张口，没有斗志，依赖性强的学 生好得多多！

也许又有人会说：“你知道吗？很多学生， 文凭不受承认，谋职困难！"是的！这是社会问 题啊！并不是华文独中的罪过！难道国中毕业或 落第生，就没有谋识困难的问题吗？难道国内大 学毕业生走出校门，马上有一个金饭碗等着他们 吗？难道这是国中或国内大学，甚至国外大学的 罪过吗?

也许又有人会说：“我觉得如果学生要考取 政府公共考试，最好是直接采用与考试语文一样

251

课程组

的课本！ ”，我引用一位英文系出身的校长的话 来答复：'‘如果这句话是对的话，那么，为了应 付MCH或SPM,我们高中要用英巫文本，如果 要应付LCE,我们初中也要用巫文本，也许初中用 还不够，最好小学也用，幼稚园也用，最后把家 庭，社会用语也全改了，那么应该是最好的了！ 这样一来，华文独中，华文小学还存在吗？'‘接 着，他下了一个结论：''有些是基本教育，有些 是高等教育，基本教育应该达到高中三，高等教 育还可以通过母语及非母语去吸取更深广的知 识！"所以，我们在中学阶段，还是要“原则第 一，权宜第二"，不能只讲权宜，不要原则！中学 阶段就削灭母语教育，对学生是一种虐待，对教 师也没有好处！

以上是几个被提出来的问题，如果大家还有 问题，还可以提出来！我们随时欢迎大家提出一 些更全面的意见来，制助我们，指导我们，使华 文独中能够变得更好。

统一课本的编纂工作

订立了编纂原则之后，我们发动了很多人手 来参加编纂工作。首先，许多校长，老师们都不 断地提供他们的意见，我们也常常发出征求意见 的表格到各校去，有些学校还特别设立一个/J堡 给我们提供了精细的书面答复，他们的做法给予 我们的编纂人员很大的鼓舞。我们还恭请了各科 学有专长的人士，在学术上给我们审订！至于编 写人员，我们接受了大家意见，邀请了在职或富 有教学经验的独中老师布忙，他们废疫忘食，日 夜赶工的精神，使我们心中充满了温暖和希望。 还有，每一科目的研讨会中，全马各地的各科老 师，都不厌其详地提出了他们的意见，还为我们 提供了很多很好的习题，这种群策群力，通力合 作的良好表现，据说是过去所没有过的!研讨会后， 意见书很多，编写人员和学有专长的人士正在整 理，还有一组的人员正在做翻译工作。今晚我们 在这里聚餐，但是编纂课本的人员都在埋头苦干！ 另外，我们也和出版商接洽了，预料在本年尾十 二月中旬，就可以印好初中数学和科学，直接由 出版商发行到各校去。

关于初中数学及科学，我们决定以分科形式 出现，初中数学计分：集合论一册，算术一册， 统计学一册，几何分上 下两册、代数分上、下 两册，初中科学计分：生物上下册，物理上卜亜 定价会比英巫书籍略微便宜。这些课本是遵照政 府颁布的课程纲要，独中统一考试的出题范围， 初级文凭考试的范围而编订的，内容是充足的， 可以适合很多方面的需求。初中数学是以新数学 为主，再和传统数学结合。初中科学是以传统科 学为主，在习题和实验上和综合科学相结合。我 们是尽量把新旧学问相结合，以适应多方面的需 求，并且尽力剔除了一些过时不适用的东西，也 把新数学，综合科学一些片面，浮泛不深入，零 乱没系统的缺点都做一番调整。

为什么我们不采用初中一、二、三独立成为 三册，内容分成算术之部，集合论之部，代数之 部等等做法呢？理由是这样一做，学校便受了严 格的限制，不够伸缩性，而且在分量上的分配也 有困难。例如初中一科学如订成一本，生物部分， 化学部分，物理部分各应占多少呢？颇多争论。 有人说物理须有代数基础才可学，初中一学生不 能念。有人说订成一本之后，由一个科学教师全 盘负责生物、化学、物理的做法不好。这种分科 或合订的研讨，花了研讨会许多时间，最后，我 们为学生经济负担，教师分配，时间分配，各校 见解可能不同的种种问题而决定分科出版 至于 课本的时间分配及用法，我们会在书中作出一些 建议。

至于初中史地，高中各科及华文爆本，则只 好留待年尾或明年再进行。

最后，我们应向所有参与编纂统一课本的人 士表示谢意！希望大家能为往后的工作做出更多 的贡献。

(14-8—1977)

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课程组

A附件四V

统课本一览表

（1976 — 1986 ）

书 名- 出版年份。

1 初中算术 1977,1984*

2 初中集合论 1977,1981*

3 初中代数（上） 1977,1981*

4 初中代数（下） 1977,1982*

i 5 初中几何（上） 1977

i- 6 初中几何（下） 1977

:7 初中统计学 1977,1982*

8 初中生物（上） 1977

9 初中生物（下） 1978

110 初中化学（上） 1977

11 初中化学（下） 1978

12 初中物理（上） 1977,1982*

13 初中物理（下） * 1978,1983*

14 L1. 初中历史㈠ 1978

E 初中历史㈡ 1979

16 初中历史㈢ 1980

17 初中地理（东南亚） 1978

18 初中地理（南半球） 1978

19 初中地理（亚洲） 1978

20 初中地理（读图解图） 1978

21 初中一华文（上） 1983,1985*

22 初中一华文（下） 1984,1985*

23 初中二华文（上） 1985

24 I 初中二华文（下，活叶） 1985

25 高中代数（上） 1980

26 高中代数（下） 1.981

27 高中三角学 1979

28 高中解析几何 1981

29 高中微积分 1985

30 髙中生物（上） 1979

31 高中生物（下） 1981

32 高中化学（上） 1981

33 高中化学（下） 1982

34 高中物理（上） 1979

35 高中物理（下） 1981

36 高中地理（北美洲） 1979

37 高中地理（读图解图） 1979

38 高中地理（欧洲） 1980

39 高中地理（东南亚） 1980

40 高中地理（自然与人文） 1982

41 初中物理实验 1986

42 马华新文学简史 1986

43 商业概论（上册） 1986

*修订再版年份

注：各科课本除华文由董总出版外，其他分别交 由四家出版社出版发行。

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师资组

■ 1984年7月1 B，雪州亜聯會主辦、導孔剧癘 ''中學數理敎學硏討會〃。

■ 1984年12月11日至13日，''華文獨中學校行政硏討會〃。

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■ 1986年4冃12曰至 13日，''中學显書 館管理工作營〃。

■ 1986年11月25日，第二期敎育學分研結業頒發文憑典禮。

（圈R第機負料室）

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师资组

掌握先进教学理论，发挥母语教育的优越性。

前言

学校是个教育的场所，通过教师和其他的教 学工具达成敎育的目的。这其中，教师的素质和 专业程度是决定教育成败的主要因素，也是办好 独中不可忽视的一环。

1 9 7 3年，“华文独中建议书”对独中的师 资有三点建议：第一是提高独中的师资待遇，第 二是改善聘约制度，第三是检讨改进教学方法。

在以往，由于独中教师的待遇比其他行业低, 一些教师往往身在独中，但心却在工商界，一旦 有较好的机会，就离开教学工作，造成独中教师 的不稳定。近年来，华文独中开始调整教师的待 遇，缩小了与其他行业待遇的差距。使教师能比 较安心地工作，并减少了老师流动的现象。在经 济情况许可之下，华文独中将会继续改善教师的 待豆

华文独中的聘约在以往是实施一年一聘，造 成教师精神上很大的压力。近年来在董教总独中 工委会的呼吁下，各独中董事部已纷纷改善聘约 制度，实施永久性或较灵活性的聘约。

一般上，华文独中的教师都具有敬业乐业献 身教育的精神，如果能不断学习和掌握有效的教 学方法，利用先进的教材和设备，则不难将华文 独中母语教育的优越性更充分发挥，为国家和民 族培养更多的人才。

1983年之前的研讨会及工作营

自从1 9 7 5年以来，独中工委会就一直不

断地研究如何加强和提高华文独中教师的专业水 准，使他们能更有效地进行教学和辅导工作。

为配合编纂独中统一课本的需要，独中工委 会举办了“独中数学教师研讨会"（1977年 4月7日至12日）、“独中科学教师研讨会" （ 1 9 7 7年7月23日至26日），“独中物 理教师研讨会"（1978年7月30日）以及 "雪隆八独中科学教师研讨会"（ 1 9 8 2年1 1 月1 5日）。独中工委会也联同雪兰莪中华大会 堂和教育部华校督学团主办了三次的“马来西亚 中学华文教学研讨工作营'* （ 1 9 8 2年8月1 日至5日，1 982年11月20日至24日， 1 9 8 3年1 1月2 9日至1 2月3日）。

全国华文独中师资教育委员会的成立

华文独中师资的培养和训练是一项长远和艰 巨的工作，必须有专人负责策划和执行，才能有 系兌 有步骤地开展起来。有鉴于此，独中工委 会于1 9 8 3年1。月9日正式成立了全国华文 独中师资教育委员会。成立会议在雪兰莪中华大 会堂楼上董总会议室举行，由独中工委会主席林 晃丹先生主持。会议推选出以下几位师资教育委 员会的成员：一

主席：那日才校长

副主席：叶维松校长

秘书：郑瑞玉校长

副秘书：罗绍英硕士

在1 9 8 4年3月1 1日的会议上，师资教 育委员会又推选了九位委员，即陈业宏博士、江

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师资组

真诚博士、白纯瑜校长、陆庭谕先生 李云溪校 长、陈凯校长 黄继翔校长 许兴梅校长和郑佑 安校长。同时独中工委会也聘请了#其芳先生担 任此委员会的执行秘书。委员会的经费全部由全 国华文独中发展基金拨给。

师资教育委员会的任务有三项，即：

(1) 配合华文独中发展，为独中建议正规与完善 之师资教育制度，以培养独中教师，为国家 造就良好公民；

(2) 致力研究，并采取有效步骤，为独中行政引 进专业管理理论，并使独中教师对学生之管 教工作，得以提升至专业水平；

(3) 改善目前独中师资情况，致力引导独中教师 乐业敬业，并使独中师资之专业地位更受社 会崇敬。

在职教师研习班

• 1 9 8 2年，独中工委会在柔佛州董教联合会 的协助下，选派了 1 5位华文教师和1 5位数 学教师，参加台湾师范大学所开办的在职教师 研习班，为期三周(自1 9 8 2年1 1月2 4 日至1 2月1 3日)。

• 1 9 8 4年，共有1 5位历史教师和1 2位地 理教师被选派参加师大的在职教师研习班(I 1 月1 5日至1 2月5日)

•1985年，师资教育委员会又遴选了16位 华文教师和1 8位数学教师参加1 1月1 8日 至1 2月6日的师大在职教师研习班。

鉴于有关费用非常之庞大，单只机票一项就 需每人约马币九百元左右，师资教育委员会乃决 定自1 9 8 6年起，不再选派教师参加师大的在 职教师研习班。师资教育委员会今后将敦请席大 教授以及新马的教育学者和专家来主持各类型的 研讨会和工作营，向独中教师介绍世界各国教育 的趋势，最先进的教育理论和教学方法以及课程 和考试方面的进展。

本地教学研讨会

• 1 9 8 4年4月9日及10日，师资教育委员

会协助毗功董联会举办''中学华文教学研讨会 ",主讲者为王品棠博士、王锦发先生和邓日 才校长。

• 1 9 8 4年4月1 2日及1 3日，师资教育委 员会协助槟城华人大会堂举办“中学华文教学 研讨会"，主讲者为蔡崇、正博士。

• 1984年7月1日及2 H,师资教育委员会 协助雪州黄联会举办''雪、隆 森独中数理教 学研讨会"，主讲者为陈业良博士、杨泉硕士 和李月娥硕士。

• 1 9 8 4年7月28日及29日，师资教育委 员会协助麻坡华校教师会举办''全麻华文教材 及教学研讨会"，主讲者为王品棠博士、钟秋 生硕士、王锦发先生、邓日才校长和石诗元博 士。

• 1 9 8 4年7月28日及2 9 0,师资教育委 员会协助卩比功董联会举办"此功独中敎理教学 研讨会"，主讲者为陈业良博士、杨泉硕士和 李月娥硕士。

在这里特别要提出来的是，沙巴华文独中黄 事会联合总会于1 9 8 4年开始举办为期二年的 “沙巴独中教师在职专业训练班该课程分三 个阶段举行，1 9 8 4年11月及12月完成第 一阶段和第二阶段，接着1 9 8 5年内完成了第 三阶段实习及观摩教学。教学原理与实践部分由 陈业良博士、游若金博士、李月嫉硕士和林素卿 硕士负责主讲，分科教学法则另由其他廿多位教 育专业人士主讲。完成全部课程者共有1 0 0位, 获得该会颁发“教学专业训练证明书"。全部费 用计约三万四千余元，沙巴神山基金局拨助二万 元，其余不敷之数则由热心独中教育人士央请赞 助。

师资教育委员会目前正在策划举办“媒体制 作技术工作营"、“独中图书馆管理研讨会"、 “独中电脑应用及教学工作营"、“独中英文教 学研讨会“独中体育教学研讨会"以及“独 中美术教学研讨会

• 1 9 8 6年4月7日至1 1日，师资教育委员 会假吉隆坡尊孑屜立中学举办“全国华文独中 媒体制作技术工作营"，主持人为台湾师范大 学张宵亭教授，另有6位受过有关训练的教师 担任助教。

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师资组

• 1 9 8 6年4月12日至13日，师资教育委 员会在吉隆坡中华大会堂楼上会议室举办''西 马华文独中图书馆管理工作营"，主讲者为王 心熊先生、叶致辉先生、李素明女士和蓝静珍 女士。

• 1 9 8 6年4月28日及29日，师资教育委 员会协助毗功董联会举办"毗切华文独中马来 文教学研讨会"，主讲者为许博文博士。

•1986年7月 日至日，师资教育委员会 协助古晋中华第一、三、四中学校董会举办 “中学华文教材及教学法研讨会"，主讲者为 王品棠博士、邓日才校长和王锦发先生。

•1986年7月 日至8月 日，师资教育委 员会协助砂膀越第三省华文独中華联会举办 "中学华文教材及教学法研讨会"，主讲者为 王品棠博士、邓日才校长和王锦发先生。

• 1 9 8 7年4月11日及12日，师资教育委 员会假吉隆坡中华独中举办“全国华文独中体 育教学研讨会"，主讲者为陈诗圣校长、陈国 华老师和台湾师大方瑞民教授。

• 1 9 8 7年4月14日至16日，师资教育委 员会假吉隆坡中华独中举办''西马华文独中汉 语拼音研习班"，主讲者为陈丽珠女士和曾金 珠女士。

•1987年4月7日至9日，在师资教育委员 会主催下，巴生四独中工委会主办了“全国华 文独中英文教学研讨会"，主讲者为一批以林 和平博士为首的大学讲师。

•1987年4月13日至15日，师资教育委 员会协助毗功董联会举办“毗功华文独中英文 教学法讲座会"，主讲者为林和平博士和丘才 庆先生。

• 1 9 8 7年4月18日至20日，麻坡中化中 学受柔佛董教联合会之委托主办了 “全柔华文 独中教学研讨会"，主讲者为陈业良博士、王 品棠博士、林素卿硕士、连和胜督学和郑瑞玉 校长。师资教育委员会也给予了所需之协助。

• 1 9 8 7年5月1日至3日，在师资教育委员 会主催下，新山宽柔中学受柔佛董教联合会之 委托主办了''全柔华文独中英文教学法讲座 会"，主讲者为林和平博士和丘才庆先生。

华文独中行政研讨会

师资教育委员会于1 9 8 4年1 2月1 1日 至1 3日在雪兰莪中华大会堂楼上会议室举办“ 全国华文独中行政研讨会"，敦请了台湾师大瞿 立鹤教授、魏维贤博士和王天庆律师主讲''学校 行政的新趋势"、“独中观感''和''中学行政与 法律''等课题。

师资教育委员会还将举办有关教务、训导、 财务、会计和辅导等课题的研讨会。

• 1 9 8 7年4月7日及8日，师资教育委员会 假吉隆坡中华独中举办“全国华文独中训导工 作研讨会"，主讲者为许秀华博士、陈钦光老 师、蔡苔芬老师和台湾明道中学汪广平校长， 主持人为郑瑞玉校长。

• 1 9 8 7年4月9日及10日，师资教育委员 会假吉隆坡中华独中举办"全国华文独中教务 工作研讨会"，主讲者为张拔川校长和汪广平 校长，主持人为陈凯校长。

教育考察

• 1 9 8 5年，师资教育委员会曾组团于4月9 日至1 8日前往台湾考察当地驰名的公立中学 （台北建国中学与师大附属高级中学）、私立 中学（台北静心中学和台中明道中学）以及职 业专科学校（台北工业专科学校、大同理工学 院、铭传女子商业专科学校和淡水工商管理专 科学校），使各独中能有所借鉴，更进一步改 进和提高校务和行政工作之效率。一共有3 2 位华文独中的行政人员，包括校长、副校长、 教务主任、训导主任等参加此次的考察团。

• 1 9 8 6年11月14日至19日，师资教育 委员会组团前往台湾考察当地驰名中学（师大 附中、明道中学、建国中学和圣心女中）的辅 导处组织和工作以及张老师中心，同时与他们 举行座谈，以便有批判地吸取他们的工作经验 来更进一步地改善华文独中的辅导工作。共有 1 2间华文独中派出1 9位教师参加此考察团。

258

师资组

教育学分进修班

• 1 9 8 4年，师资教育委员会遴选了 2 4位马 来西亚在台湾各大学的应届毕业生，参加师大 所开办的密集式的半年期教育学分进修班密集 课程。这些学员无须负担学什费以及在师大之 膳宿费，但必须与独中工委会签下合约，结业 后回到马来西亚的华文独中服务二年。他们已 于1 9 8 4年年底返回大马。除了其中四位由 于特殊原因无法分派之外，其余皆在各地的独 中服务。

• 1 9 8 5年，师资教育委员会又遴选了2。位 大马在台各大学的应届毕业生参加该年的师大 教育学分进修班，有关条件不变。他们也已在 1 9 8 5年底返回大马。

展望

目前，华文独中的师资教育工作还是处在起 步的阶段，师资教育委员会也只有二位专职人员 （一位执行秘书和一位打字员）。随着工作的更 全面展开，増加人手是必需的。

对今后的工作，师资教育委员会有以下数点 展望：

/ 由于马来西亚多元社会的本质，华文独中的

学生有必要设法掌握华语、马来西亚语和英 语这三种语文。师资教育委员会的一个重点 工作是如何改善和提高华文独中的语文教学 效率，使学生能在更短的时间之内更好地掌 握三种语文。

<2.教学方法必须与有关的课程和教材结合起来, 方能有效。有鉴于此，师资教育委员会将会 与统一课程编纂委员会紧密配合，举办各种 研讨会和工作营以帮助独中教师吸取和应用 课堂教学上所涉及到的知识与技巧，以及设 计和应用各种教具。

J.测验和考试在学校推行辅导工作和改善教学 工作方面，可以也应该扮演重要的角色。通 过考试和测验，教师可以在较短的时冋内客 观地认识学生，同时也帮助学生认识自己。 师资教育委员会将与统一考试委员会配合， 举办有关测验出题，实施和分析等方面的研 讨会和工作营，帮助教师提高测验和考试的 信度以及效率，以及应用测验结果来増进教 学，辅导和行政的效率。

夂有关教育基础方面的理论知识，如教育心理 学，教育哲学，教育社会学等则将安排在长 期性的研习班内研讨，因为一般上，这些课 程较为枯燥且不能在短期内见到其效果。

（區占/頃螃負&室）

■師資組主辦華文獨中敎務工作硏討會（函年）。

259

资料组

■重要報章資料的收 集和整理，是資料 組的重要工作。

(圈片/鱼撤資料室)

资料室成立的目的

华教在我国札根已有一百六十多年的历史。 百多年来华教运动虽然历尽风霜，但在无数先辈 们的前仆后继，艰苦奋斗下，仍然屹立不倒。维 护华教,发展母语教育的运动是一场持久的奋斗 因此，参与华教运动的人有必要对华教的过去、 现在，甚至将来有透澈的了解，才能在当前这错 综复杂的环境中，明辨方向并进一步巩固和加强 斗志和信念。有鉴于此，资料的收集和整理是一 项极为重要的工作任务。鱼总资料室的设立，其 主要目的也是希望在这方面扮演一定的角色。

董总资料室是重总秘书处的一个组成部分。 它于1 9 7 9年设立，由一位执行秘书主持，属 下有两位助理秘书及书记一名。其主要工作是负

责有关资料的收集、整理及管理等工作。

资料収集范围

董总资料室的资料主要是按本身活动需求不 断收集及増添。这些活动包括董总的会务活动， 董教总独中工委会属下，独中统一考试的举行， 独中统一课本的编纂，师资教育活动，升学辅导 •工作，出版工作，筹款及各项宣传活动的展开等。

资料的种类

(1)书本

资料室目前拥有中文书约六千多本，英、巫 文书千多本，其中包括华文 历史、地理.、数学、

260

资料纟且

■定期出版各類書刊 ，有利于資料的保 存與傳播。

(固片/蛍培貢料室)

物理、生物、化学、自然科学、教育、文化.政 治、社会科学、工具书及参考书等。

(2) 田报资料

自1 9 7 9年开始资料室每天收集国内华文、 国文及英文的报刊剪报，范围主要包括教育、社 会、财经、政治、文教团体等，然后分门别类入 档，目前总共有千多个档。

(3) 刊物

收集具有参考价值的华文、英文及不定期刊 物，这些刊物包括本国、新加虻港台及中国有 关教育、学术、知识性刊物。

(4) 其他翻

低)宪法资料

(b澈育法令与报告书

(c融中资料

(d有关华教活动照片、档案、备忘录。

(e胯刊、纪念刊。

资料的用途

(1)为本会负责人及各有关工作小组提供参考资 料。

(2丿为本会草拟备忘录、工作报告、文告、M 建议书等提供资料参考及摘录的便利。

(3)配合鱼总出版组，按需要将部分资料整理出

版，这将有利于资料的保存与传播并提高资 料的参考价值。

未来计划

(1)为了使资料室资料更加充实，我们将在能力 范围内，配合各项活动的需求，将不断増添 各类书刊及收集所需资讯。

(2为了提高资料服务的效率和资料使用价值，

资料组将按步就班釆用电脑处理：

(a用刊编目工作；

(b虜报资料索引；

(c资料收集及分析。

展望

重总资料室通过常期不断的收集及整理，希 望能为有志于研究华教运动的人士提供所需的研 究与参考资料，俾能提出具有完整理论基础的实 践总结，使我国华文教育创造出一个更灿烂的明 天！

1 9 8 6年8月

261

■ 董總出版組成立于1984年初，直到現在經已出 版多種書刊'圖爲該組在一硏討會前現塲售書 情景。

■訪問中學生•讓他們 把意見發表在《中學 生｝上。

■打字是很花眼力的工 作，打字組同事正集 中注意刀打好字。

262

■出版組有能力作出美観的完稿O

■出版物是多方面人員的心血結晶。

■《中學生）月刊就在這

—天--1986年9月15

日誕生了。

（囹=蛍用合灯室）

毒京亦匚钮

書木包裝以便邮寄。

263

264

265

岀版组

前言

重教总卅多年来，在维护与发展华族语丸 文化，教育方面扮演主导的角色。数十年来，随 着客观实际情况的需求，它出版了不少书刊、小 册子、传单等作为宣传媒介。这些刊物不但记载 着华教运动的奋斗事迹及所取得的成果，同时也 给人们増加知意、启示和力量。

2董教总各个时期的主要出版物

在五十年代所出版的刊物首推教总出版的《教 师杂志》。它创刊于1 9 5 9年1 1月1 5日， 总共出版了 3 8期。在1 9 7 6年1 2月3 1日 由于出版准证不获有关当局更新更被迫停刊。《教

师杂志》其中有9期因刊载前教总主席林连玉先 生所撰写的《回忆篇篇录》而被内政部宣布为禁 书。

在七十年代初，独中复兴运动在全国如火如 茶地展开，重教总独中工委会出版一本《华文独 中建议书》并附录全国华文独中基金问答录。

在一九七五年全国华人注册社团向部长假教 育检讨委员会提是一份备忘录，表达华社对教育 的愿望和心声并旋供解决问题的方试及要求。董 总将有关备忘录印成单行本。

在一九七八年争取创办独大运动在全国展开， 重教忌配合独大运动出版了数本单行本如：《独 大论争辑》、《独大文告集》、《呈最高元首请 求恩准创办独立大学请愿书签盖录》、《Uni-

（匿片/下至賁见至）

■刊物的出版是董總近年來的重點工作之一。

266

出版组

■董總出版物。

v er si ti Merdeka》。

一九八三年教总配合成立卅三周年纪念，出 版《华文教育史料》上中、下三册。它把华教 从五十年代至八十年代所经历的各个重大事件客 观地记录下来是一套重要的参考资料。

(2)中学生辅导读物

(a) 《中学生辅导读物》书系1 6册

(b) 《你是演讲能手》(独中三语演讲比赛讲稿 特辑)

(c) 《淸晰的建音》(独中文艺创作比赛优秀作

品辑)

8出版小组的成立

(d) 《马华文学发展简史》(方修编)

(e) 《中学生》月刊

随着华教运动的深入发展及配合全国华文独 中办学的需求，独中工委会认为为加强争取母语 教育的宣传工作及为中学生提供教育性、知识性 的辅导读物，于是成立一出版单位，负责有关工 作。"董总出版小组"便于一九八四年宣告成立。

董总出版小组具体的工作包括编辑、美术、 设计、打字、发行、财务等。这些工作人员均由 童总秘书处各组职员兼任。

夂出版小组出版的书刊

董总出版小组的书刊可分三大类：

(1)有关华教运动方面

(&)《童总会讯》一一年出版两期

(b) 《第三届华文独中行政人员研讨会资料勒

(c) 《独中今昔》

(d) 《学生交融团结计划指南》(翻译本) 何底传小册子一一华校保姆、华教司令部，告

华小家长书。

(f)《童总卅年》

色)《独大资料集》(编辑中)

(3)统考历届试题集

本组将统考各科历届试题编辑成册，协助独 中生了解各科出题方式。目前已出版的高中八科， 初中五科。

5展望

书刊的出版工作是一项繁重又复杂的工作过 程。它须要各方面互相配合才能顺利完成。重总 出版小组经过两年多来的努力，目前已累积了 一 些经验及打下一个基础。我们希望在现有基础E 再接再励，为全国热爱华教人士及全国中学生出 版更多具参考价值及富有教育意义的书刊。

童总是一个^营利的文教团体，我们的出版 工作当然也不是以盈利为目的。不过为了应付长 期的出版工作，我们将尽力保持收支的平衡。在 这方面，除了致力于提高出版物内容与水准外， 加强及扩大分销系统也是我们今后的重点工作之

1 9 8 6年8月

267

■ 擬議中的獨立大學校址——在加影一塊十一英畝的土地’由加影華僑學校産業 受托會租給獨立大學有限公司。1982年獨大官司敗訴後’獨大有限公司擬在 該地段興建一座 ''高等敎育升學輔導及資料中心丫 °

268

1985年柯i専士離 職，獨大高等敎育 升學輔写處的工作 由丘刁■慶磧士接任

1987年丘磧士調 至前資敎育委員會 工作後,輔辱處的 工作改由周麗娟女 士負責。

1984年輔導處出版《華文 獨中學生海外深造輔導手册 ?（手朋經于1986年修訂 再版），爲獨中生提供海外 深造的各種資料。

（国片演诲賁料室）

269

升学辅导组

■ K JS. —i— 刖 B

全国6 0间华文独立中学，每年约有近5 000名 高中毕业生（1985年资料），其中约20%会 到海外大专院校继续接受高等教育。台湾是其中 一个最主要的升学地区。最近几年来，每年约有 8 0 0多名独中毕业生凭着“统一考试证书“直 接进入台湾各大专院校。其次是通过特别为独 中生安排的入学试，进入新加坡国立大学和通过 “ TOEFL”或“ SAT"英文考试，进入美国名 大专，另一部分则进入日本、加拿大等国和本地 大学和民办的技术、工艺学院。

从五十年代到七十年代，由星、马华社创办的 第一所华文大学一一南洋大学，是华校高中毕业 生选择深造的所在。当时我们具备了由小学到大 学的完整民族教育体系。198 0年南洋大学被关 闭，由华社在1 969年起就倡议的'‘独立大学"， 亦在19 8 2年被联邦法院宣判''死刑"。一连 串的打击和挫折并不能断绝华文独中毕业生升学 之庵。相反的，通过董教总全国华文独中工委冬 独大有限公司、各华文独中董、家 教、校友们 多轴努力，自力更生，华文独中毕业生升学之 路，已经越来越宽，前景肯定是光芒的！

成 立

1973年《华文独中建议书》通过后，董教 总全国华文独中工委会除了设立“统一考试委员 会”，“统一课程委员会"等工作委员会逐步实 现《建议书》内各项有利整体华文独中发展外，

亦协助独大有限公司设立“升学辅导处"，收集 海外大专院校的资料，作为创办独立大学之参考 及为华文独中毕业生提供升学辅导。当时先后聘 请了张润良、连桂清等主持升学辅导处的工作。 这项工作随着张君的离职，以及独中毕业生当时 并不很迫切需要这方面的辅导，而搁了下来。

1982年7月6日，独大有限公司就创办独 立大学事被联邦法院宣判败诉，发表声明强调： "无论如何，我们将站稳民族的立场，继续寻求 各种宪制的途径，以争取实现创办高等学府的民 族愿望此外，独大有限公司也于19 83年恢 复“独大升学辅导处"并在3月聘请柯嘉逊博士 积极推动“升学辅导处"的工作。

工 作

独大升学辅导处现阶段的工作有两个重点：

（1加强与台湾当局的联系，争取更多的大学 名札

（2）为华文独中毕业生开拓更多到海外升学 的道路。

到台湾升学的其中一个优点是比较经济。而 美国和日本，由于它们的中学和华文独中的学制 一致（由小学到中学都是接受十二年的基本教育）， 华文独中的毕业生，是有足够的学术程度，进入 他们的大学。

自1983年以来，“独大升学辅导处''进行 了以下几项重要工作：

⑴1 9 83年1 0月3日出版《华文独中学生， 海外深造辅导手册》。手册收集了台湾、

270

升学辅导组

美国、日本、澳洲、加拿大、英国、新加 坡、印度、法国及纽西兰共十个国家的大 学资料，免费提供给计划到海外升学的独 中毕业生，为他们提供最新的第一手资料， 并逐年修订。此外，升学辅导处也和独中 保持密切的联系，随时提供免费的咨询服 务。

⑵以展文出版《马来西亚华文独立中学系统》 (The Malaysian Independent Chinese Secondary School System) ,详细 地向海外各大学介绍华文独中的学制、课 程、考试及董教总全国华文独中工委会所 颁发的"统一考试证书"的学术水准，以 为该大学招收独中生之依据。

(3)1983年4月1 7日委派独中工委会委员 陈业宏博士到美国的波士顿出席''第6 9 届美国大专院校注册主任联合常年会议"。 在开会期间，陈博士与美国大专院校取得 更密切和直接的联系。

⑷19 85年5月委托董总法律顾问郭沬镇律 师乘旅美便，访问数间大学，探讨“在本 地办短期(二年)学院(即大专校外课程)， 然后转入美国大学的合作计划"的可行I曳

(5)19 84年协助吉隆坡中华独中策划开办了 第一届TOEFL课程，为准备到英、美、 加深造的学生提供方便，

(6膜写英文本的《我国华文教育史》。

⑺编写英文的《独中统T试名科考试范围说 明手册》，供海外大学参考。

第(6廂(7)项工作，在于进一步加强和巩固海 外各大学，各国政府对我国民办华文教育的认识。

(8)1985年8月赞助理大讲师伍达志及江真 诚縛士对吉隆坡私人学院作抽样调查，以 便从中了解华文独中生在这方面的可能出 路。

成绩

近三年的努力，独大升学辅导处取得了以下 几项成绩：

(1)近2 0间美国大学答允以高中统考证书为

［工 I

招收一年级学生的标准之一。

(2)1985年台湾当局多录取约100名大马学 生，使每年到台湾升学的独中生超过八百 名。

(3溪国Reading大学和Sussex大学(匹 年制)接受持高中统考证书的独中生申请

(4近3 0间英国先修班学校接受持有高中统 考证书的独中生申请念最后一年A-level 课程，

(5)1 984年粹，英国Wolsey Hal丄律 律学院在了解了华文独中的学制、课程及 统一考试证书的学术水准后，委托董总毎 年遴选十位优秀的独中毕业生，保送到该 学院，先念一年法律预科班，然后进法学 系一年级就读„

展 望

独大升浮辅导处，在董教总全国华文独中工 委会的紧密配合下，依靠有眼的人力、物力，虽 取得了一些成绩，但离开目标尚远，1984年独 大有限公司和董教总全国华文独中工委会联手策 划兴建“高等教育升学辅导及资料中心行政大 楼当这项计划完成后，独大升学辅导处将能 得到扩大并发挥更大的作用。

辅导资料必须齐全、准确，因此独大升学辅 导处的工作要朝向专业化和电脑化

除了台湾，到欧美大专念书所需的费用不是 一般家长所能负担，有崟于此，独大升学辅导处 近期内将加强以下的两项工作：

(1肝拓兼经济的升学处，比如泰国、菲律宾 等。

(2脚导部分独中生到本地一些经了解和辅导 处建立了某种联系的工艺学院念一些实用 的工艺.技术课程。

此外，独大升学辅导处将与独中工委会大专 贷学金委员会合作，设法寻找更多的贷学金，俾 更多优秀的独中生，能有机会接受大专教育。

271

职业与工艺教育组

前言

华文独立中学发展职业技术教育，是基于我 国经济发展的需要，以应付工商企业界对技术专 业人才的需求；另一方面也为独中生提供职业技 术的正规教育训练，以为独中生开拓更寛广的出 路。

1 9 7 3年《华文独中建议书》总的办学方 针中对技术和职业课程的原则是：“技术和职业 课程可按个别学校的需要而増设，但华文独立中 学绝不应变为技术或职业学相"

依据这个原则，我国六十间华文独中在不影 响传统学术教育的情形下，个别开办了技术和职 业课程•例如：①开办供高中三毕业生就读的专 科课程，如韩江的二年制新闻系，宽柔中学的三 年制马来文学系与商学系等；②开办电脑课程； ③开办职业训练班，如韩江的电子班及縫纫班， 利丰港培华的木工班，马六甲培风的电子及电子 技术班等。还有其他多间独中正在计划开办多种 职业或专科课程。

独中兼办技术职业教育的意义和影响都非常 重大。它不但为华裔子弟提供更完整的驗教育, 栽培更多华裔技术人才，使华裔的技术人才，不 论在质或垦都能与友族并驾齐驱；以适应社会发 展的需要。同时也建立系统化的技术训练，为将 来开办更高级的技术工艺学院而铺路。

全国华文独中工委会

职业与工艺组的成立

1 9 8 6年6月2 3日，全国华文独中工委 会在雪兰莪中华大会堂召开会议，会上由柔佛州 华校董教联合会主席黄复生提呈一份《职业与工 工艺教育之推行与协调工作》报告书，详述独中 开办专科班与职业工艺课程的难题，并建议全国 独中成立职业与工艺教育委员会。与会代表遂一 致议决成立“职业和工艺教育委员会”，负责推 动华文独中设立职业和工艺教育的工作。会上也 选出黄复生，马六甲培风邓日才校长，统一课程 编委会主席江真诚博士负责这个委员会。

稍后雪董联理事杨国瑞也加入委员会，该委 员会也决定先以工作小组的名誉进行工作，并以 黄复生为主任C

1 9 8 6年7月1 2日，江真诚博士向“全 国华文独中工委会技术和职业小组"（原为委员 会）提呈工作论文《独中体系发展技术和职业教 育的实用策略》，论文全面讨论独中体系发展技 术与职业教育所面对的困难，也针对有关难题提 出实用的发展策略。

1 9 8 7年2月，独中工委会聘请前巴生工 友工艺学院教务主任张基兴硕士为职业与工艺教 育组的执行秘书，以全力推动有关工作。经过小 组的讨论，订定短期内的工作计划如下：

/.成立一个职业和工艺特别资料室。

度.协助各独中开办职业与工艺科，拟定有关 课程纲要，学制等建议。

g设立统一考试制度c

夂提供各独中咨询服务。

5协调各独中开办不同的职业与工艺科，以 避免重复。

272

职业与技术教育组

展望

职业与工艺教育组刚刚成立，工作还待逐步 展开。肯定地，这小组在发展独中技术职业教育 上将扮演重要角色。我们对职业与工艺教育组的 未来发展充满信心。

■職業與技術敎育的目 標是應付工商企業界 所需之技術專業人才 ，爲獨中生開拓更廣 的出路。

（圖片/董總資料室）

273

《董总卅年》索引编辑说明_______________

— 《茎总卅年》索引包括五个毎份：内容、人名、历史文件、图表、图片和说明。内容 系新 虹另華教组织机构、政府教育条规与彳亍盛召令、华文教育课题三茄;历史文件索引分1 另客忘M舊兩史虱"率建高前-三顼客资甬帝乏7节百函―夯莉衣裏寫耕车建任茹"

_____________________________

《董總卅年》內容索引

華敎組織機構

董总②277③570

槟威华校重联会①029

吉打华校董联会①038

吉兰丹华校堇教联合会 ①044

毗功华校董联会 ①050

雪隆华校董联会①079

森美兰华校董联会①098

马六甲华人教育协会①108

柔佛州华校董教联合会①142

沙巴华文独中董联会①154

砂膀越第三省华文独中董联会①174

砂膀越古晋中华第一、三、四中校董会 ①196 教总③520

三大机构 ②277②284②296②298

③554

马华中央华文教育委员会③512

独大有限公司③612

独大高等教育升学辅导处 ①270

发展华小工委会 ①130②302③638 董教总全国华文独中工委会 ①006②299

②383③614

全国华文独中统一考试委员会 ①214

全国华文独中统一课程委员会①238

全国华文独中师资教育委员会①256

全国华文独中职业工艺教育小组 ①270

全国华文独中工委会奖贷学金小组 ①230

全国华文独中发展基金 ③616

董总秘书处①206

政府敎育條規與行政命令

宪法15 2条②349

1 9 5 4年教育报告书②278②436

1 9 5 6年拉昔报告书②509②511②512

1 9 5 7年教育法令①008

19 6 1年教育法令2 1条(2)①091②261

②384②458

19 6 1年教育法令2 6项0)①011

马哈迪内阁教育报告书②422②508②514

1 9 7 2年教育(修正)法令 ① 011 ① 014

② 467

政府强迫在华小开办英文班级 ② 279

取消华小董事会①005①012 ① 065 ① 088

①176②295 ② 303 ② 353

②395②456 ② 468

华小董事会签署学校支票权力 ① 019 ② 469

委派华小书记、校长②395

华校改制①085①086①087①118

②285②459③581③606 政府津贴华校 ①085②277②280②589 华小校地与地税 ①056①121①133

②293②306

华小师资荒 ①176②378②399②400 华校生参加政府考试 ①053①055①086

②282②401

母语班 ②375②517

固打制 ②381

3 M事件 ①091 ② 375 ②380 ②404

②405 ② 407 ②408 ②409

②411 ② 413 ③666

学校集会用语 ①091②396②397②473

③704

学校校徽校歌②398

母语教育并非种族两极化的根源 ②231

③725③735

综合学校②474③718

2 索引

華文敎育課題

《董總卅年》人名索引

教育与基本人权①018①175②373 ②416

②452 ②480 ②495 ③603 ③709

争取华文为官方语: 文 ①1 26 ③5 89 ③ 591

③5! 96

母语教育①177 ① 180 ② 357 ②360

②428 ② 453 ② 526

国家文化②374 ② 379 ② 484 ②494

倡议独大运动① 088 ① 089 ① 090 ② 300

② 460 ③ 612

华文独中复兴运动 ① 066 > 071 ②299

② » 356

吉兰丹中华独中复兴运动 ②341 ②386

③706

华文独中的使命①071 ②522 ③624

③679 ③694

华文独中办学方针①061 ①072 ①076 ①180

①249 ②375 ②388 ②523

③625 ③681 ③694

华文独中统一考试 ① 089② 523③ 618

② 342

③ 712

①226

③710

华文独中统考出题用语①091

②387③660 华文独中统一课程②523 华文独中统一课本媒介语①240

③642

①249

③648

③652③653③

独中职业工艺教育 ①272 ②345

华文独中生的出路 ①073 ①270 ②524

③626 ③689 ③691

华文独中发展基金 ①089 ①091 ②300

②337 ②340 ②355

②524 ③616 ③687

③628

③651

657

二画

丁品松 ③822

四画

王天庆 ③699 ③778

王佐 ③596

王志荣 ③807

王振相 ③772

王景成 ③760

王锦发 ③700

邓日才 ③633 ③663 ③664 ③803

邓松青 ③810

方德源 ②319 ③808

五画

叶万尚 ③763

叶志洋 ③794

叶维松 ③790

叶鸿恩 ②290 ②352 ②353 ③789

丘乔 ③778

刘明渊 ③660

刘会干 ③816

刘怀谷 ③791

刘金钟 ③805

刘国秋 ③766

刘曼光 ①051 ①058 ③596

刘锡通 ②509 ②511 ②512 ③698③784

白成根 ①057 ③779

白纯瑜 ③631 ③634 ③647 ③806

冯相 ③778

冯嘉来 ③664

索引3

六圜

许子根 ②512 ②513 ②516

许平等 ②316 ②323 ③763

许兴梅 ③633 ③644

许峥峰 ③768

郭天仁 ③810

庄光辉 ③769

庄汉良 ③765

庄迪君 ③697

朱运兴 ③580 ③598 @ 600 ③ 6 05

汤利波 ③783

汤毅 ③777

江真诚 ③697 ③767

伍瑞琴 ③760

七画

李万千 ②530 ③646 ③664

李云溪 ③665 ③807

李文彪 ③796

李引卜 ③798

李月樵 ③761

李玉泰 ③796

李伟书 ③793

李伟光 ③810

李成正 ③751

李坤文 ③778

李儒森 ②306 ②333 ③807

宋万荣 ③782

严元章 ②597

苏木有 ②317 ②325 ③805

苏天明 ②340 ②384 ②509③700③786

苏林邦 ③795

苏承球 ③761

苏顺昌 ③784

杨木河 ③700

杨德良 ③812

杨应锦 ③791

杨国华③796 杨柳青③798 杨迪强③814

中泉生长峰茂青 建 竞朝紫苍锻

杨杨杨杨杨杨杨

③811

③694③699

③797

③800

③809

② 305③775

③ 789

杨诚财

②296

②354

③791

张文良 ③699

张观辉 ①163 ①165 ①166 ②339 ③812

张连城 ③776

张逊凡 ③778

张武易 ③800

张国林 ①057 ③774

张拔川 ③807

张晓卿 ③818

张崑灵 ③790

张雅山 ②307 ③799

陈文炳 ③761

陈文友 ③796

陈仁华 ③817

陈世荣 ②327 ②359 ③792

陈兰 ③779

陈业宏 ③699 ③786

陈业良 ③697

陈正华 ③700

陈充恩 ③820

陈林安 ③763

陈诗圣 ③690

陈郁菲 ③633 ③778

陈育青 ③698

陈孟利 ③775

陈荣江 ③763

陈炳裕 ③764

陈祯禄 ③573 ③577 ③578 ③579

陈泰阶 ③790

陈济谋 ①087 ②284 ②286 ②349 ③581

③602 ③787

陈凯 ③630 ③662

陈绿绮 ③699

陈物进 ③770

陈毓干 ③819

杜书荣 ③796

杜志昌 ②350 ②351 ③790

4索引

邱立标 ③794

邱克遗 ③792

邱祥炽 ③781

何永群 ③793

何维谦 ③699

吴德芳 ③791

吴仲坦 ③797

吴桂庭 ③789

吴绍隆 ③796

陆德勤 ③665

陆建平 ③796

陆庭谕 ②345 ②511 ② 513- -517 ② 519

③634 ③635 ③783

陆景华 ③630 ③661

巫国灿 ③699

余金鉴 ③804

沈亭 ②306 ③630 ③774

沈清楚 ③761

沈镜湖 ③802

沈慕羽 ②304 ②309 ②319 ②329 ②510

②514 ②521 ③598 ③823

余养韵 ③632

麦维良 ③769

八画

林玉静 ②313 ②360 ③784

林江水 ③796

林连玉 ①085 ①086 ③578 ③588 ③591

③597 ③603 ③752 ③821

林廷泽 ③695

林青宗 ③778

林佳作 ③795

林炳武 ③635 ③644 ③665

林振祺 ③813

林晃昇 ②295 ②303 ②335 ②355 ②357

②361 一 365 ②368 ②371 一 383

②386 ②388 ③622 ③782

林维扬 ③804

林源瑞 ③801

林苍佑 ③598 ③601

郑兰彬 ③777

郑永祥 ③767

郑则民 ③787

郑奕南 ③765

郑佑安 ③643

郑瑞玉 ③635 ③785

卓玉春 ③817

房年胜 ③699

罗美伦 ③778

罗陶容 ③772

罗绍英 ③790

罗梅生 ③795

罗善良 ③807

周曼沙 ③596 ③764

范培尧 ③815

九画

胡万铎 ①060 ①058②320②356②358

②377 ③661③776

胡家谦 ③778

胡锡皆 ③779

骆英杰 ③807

骆谋生 ①058 ③773

骆清泉 ③762

饶小园 ③596

饶仁毅 ③639 ③786

饶师泉 ③780

姚中影 ③796

洪启读 ③780

钟廷俊 ③791

钟森 ③778

祝清坤 ③765

赵桑儒 ③790

十画

莫泰波 ③663 ③700

莫琛 ③796

徐俊明 ③802

钱惠光 ③816

索引5

H画

黄木良 ②513 ②514 ②515

黄仕寿 ③782

黄伟强 ③791

黄创成 ③790

黄松俊 ③779

黄衍荣 ③778

黄复生 ②307 ③805

黄钟渊 ③819

黄润岳 ③822

黄继翔 ③697 ③806

黄雄飞 ③793

黄锦姿 ③698 ③796

梁长龄 ③787

梁渭民 ②307

符史尧 ③796

曹尧辉 ③790

曹德安 ①155 ③635 ③660 ③811

郭洙镇 ②306 ②307 ②319 ②509 ②512

②514 ② 517- -519 ③636 ③645

③648 ③ 660 • -665 ③700 ③785

十二画

董玉林 ③632 ③645 ③751

温典光 ②278 ②279 ②281 ③578 ③588

③596 ③791

谢荣珍③699

十三画

雷乃震③799

赖汉儒③815

十四画

蔡天恭①099③796 蔡任平③598③821 蔡贞端③808

蔡坤地③801

蔡荣兴③781

黎博文③597③820

十五画

颜振聪 ③698③784

十八画

魏振国③777

潘盛华③818

《董總卅年》歷史文件一覧

備忘錄

①012 关于董事会的备忘录

①064 毗功董联会向国家内阁检讨教育制度委 员会提呈备忘录

①124 致马华教育中央委员会备忘录

②436 1954呈联合邦教育部备忘录

②445 1954呈联合邦钦差大臣备忘录

②447 1960呈联合邦教育部常务司及马华 公会备忘录

②449 196 5呈首相东姑备忘录

②452 1975呈部长级教育检讨委员会备忘 录

②467 1977呈首相有关华小董事部问题备 忘录

②468 1977呈首相关于学校董事部问题备 忘录

②469 1978呈教育部长有关董事会签署学 校支票权力问题备忘录

②470 1982呈副教育部长陈忠鸿有关华教 当前若干急需解决的问题备忘 录

②473 1984呈教育部长有关集会用语问题 备忘录

②474 1 985呈教育部长“反对综合学校" 备忘录

6索引

函件， 文吿

①019 "要求收回有关签署学校支票的新安排" ②427 母语教育并非种族两极化的根源

函件 ②430 对介入大选及今后动向的声明

①123 对教育报告书的联合意见 ②431 对马华党争的看法

①126 呈首相电文一一列华文为官方语文 ②433 我们不是“外来移民"！

①128 致公共服务委员会函一一华校书记事

①133 致甲州首席部长函一一学校地税事

①135 致甲州教育总监函一一教学记录簿事

②389 华校应维持上课六天制 章程、 簡則

②390 上课六天制有百利而无一害 ①008 学校董事会章程

②391 不谙华文校长如何主持华校 ①023 董总章程

②391 反对"新的学校不会有董事部" ①025 萤教总发展华文小学工作委员会简章

②392 反对华小集会应用国语进行 ①026 董教总全国发展华文独立中学运动工作

②393 华小集会用语可用华语 委员会组织细则

②394 何谓"新校徽校歌须马来西亚化？" ①034 槟威华校董事联合会章程

②395 西马华小缺乏一千名合格教师 ①040 吉打暨玻璃市华校黄事联合会章程

②396 华小教师缺乏危害华教发展 ①046 吉兰丹华校重教联合会章程

②396 当局应负起华小师资荒责任 ①059 毗功州独中工委会章程

②397 检定考试应考华文 ①068 毗功华校重事联合会章程

②398 否定叶亚来功绩的历史试题不应发生 ①092 雪隆华校重事联合会章程

②399 不应企图改变华小教学媒介语 ①104 森美兰华校董事联合会章程

②400 3M是侵蚀华教的重大措施 ①130 甲州发展华小工委会简章

②401 反对3M使华小变质 ①137 马六甲华人教育协会章程

②403 3M事件与马华的共同声明 ①150 柔佛州华校董教联合会章程

②404 3M事件与民政党的共同声明 ①167 沙巴华文独立中学董事联合总会

②404 3M事件与行动党的共同声明 ①185 砂州第三省华文独中董联会教育基金会

②405 对3M的四点共同要求 章程

②407 应重视教学媒介语的授课时间 ①190 砂州第三省华文独中董联会章程

②409 授课时间调整乖离3 M注重读写算之目的 ①199 砂州古晋中华第一、三、四中学校董会

②411 读华校学习三种语文出路更广 章程

②412 眼制学生出国留学蔑视基本人权 ③584 马华公会华文教育中央委员会章程

②413 华文独中为国育才应继续存在

②413 针对华文独中课程、考试问题发表声明

②415 华文学会为何不能出版华文刊物

②416 丹州禁4 0 0种华文书刊

②416 不应禁止独中初三学生考SRP

②418 对内阁教育报告书的意见

②419 广告条例违背宪法精神

②420 马新社破坏新闻自由

②421 让我们冷静地听取国际舆论

②424 有关国家文化的问题

②425 部长不应发表违反民主言论

②426 针对出狮新条例发表文告

索引7

《董總卅年》圖表一覽

①005董总组织结构图

①007独中工委会组织图

①069毗功华校垂联会组织图

①151柔佛州华教董教联合会组织图

①159沙巴州独中学生人数调查表(197 9 -1980)

①160 1 9 8 0年度沙巴华小及独中学生来源 分布表

①161沙巴独中资料(1 9 8 0)

①207秘书处组织结构

秘书处行政结构

①208董总、雪隆色联会、全国华文独中工委 会及独立大学有限公司历年职员一览表

①2 18马来西亚华文独中学生人数统计图 马来西亚华文独中学生人数统计表

①219马来西亚华文独中教职员人数统计表 马来西亚华文独中教职员人数统计图

①220历届参加独中统考学校间敎统计表 历届统考与考生人数累积统计图 历届统考与考生人数累积统计表

①222独中统考的组织

①223统考试巻之命题、打稿、印刷、分发等 等之程序图

①224监考工作之程序图

历届监考员人数统计图 历届监考费统计图

①225评阅工作程序图 历届评阅人员统计图

①226历届评阅费统计图

①238统一课程编辑委员会组织图

①243 1 9 5 9年联合邦教育部对中学课程各 年级各科授课时数

①244 1 9 6 7年政府颁布国民型中学课程数 字时数

①246统一课程编委会工作会议一览表(1 9 76-1985)

①253统一课本一览表(1 9 7 6-1 9 8 5)

②4 1 1 3 M调整后华小各科每周上课节数增减

②412各源流小学教学媒介语每周上课时冋表

②489《国家文化备忘录》签盖团体

②496《全国华团联合宣言》联合签盖团体

② 503 1 9 7 7 / 7 8我国大学录取新生的种

族比率

1982/83大学招生录取率

③ 682以华语作为教学媒介语的独中的巴仙率

独中生最喜欢的语文

③683独中生估计哪些语言能达到优等

1 9 8 2年华文独中初中统考语文科成 绩分析

1 9 8 2年华文独中高中统考语文科成 绩分析

③684 1 9 7 5 - 1 9 8 3统考高中数理的平 均成绩统计表

③685独中生较重视的考试

③713高中统考学生选用华文作答百分率

(1976-1985)

③715课本媒介语对六间大型独中高中统考理 科成绩的影响

六间采用华文数理课本与七间采用英文 数理课本

大型独中学生高中统考理科成绩的比较 (82-84的平均等级)

③716三间大型独中高中统考理科成绩比较(

8 2 - 8 4平均等级)

8索引

《董總卅年》圖片和說明一覽

①004 1 9 7 3年全国华文独中工委会徽章。

①0 2 8董总各州属会第2 7次（1 9 8 6年） 联席会议在槟城召开

①038董总各州属会第2 3次联席会议在吉打 召开

①04 3茧总制作吉打州三冋独中：双溪大年新 民、亚罗士打新民、吉华独中的纪念书 签。

①04 4吉兰丹中华独中是吉兰丹州唯一的华文 独中，吉兰丹华人社会在1 9 8 5年的 努力，成功地挽救中华独中。

①05 0毗功董联会办事处外观

①06 7毗功董联会办事处办公室、资料室、会 议厅。

①075毗功董联首先发起关心子女教育运动

①07 6此功董联会在1 9 8 6年举办3 M制与 独中课程衔接问题研计会

①07 7毗功董联会在1 9 8 6年举办国语教学 法研讨会并颁发证书

①078雪董联理事会议

①08 3雪董联1 9 8 6年关心子女教育运动开 幕礼

①097雪董联常主办八独中联谊性活动（上）八 独中运动会（下）八独中辩论会

①09 8森州华校董联会秘书办事处

①09 9蔡天恭先生

①107①森州重联会招牌

② 森州萤联会领导人之一陈世荣先生接 受董总职员访谈

③ 森州董联会早期领导人蔡夭恭、黄雄 飞先生接受访谈，右三为苏林邦律师。

①108节风中学是马六甲州唯一的华文独立中

①14 1甲柔独中第六届（ 1 9 8 5年）铜乐队 观摩会在培风中学举行

①142柔佛州华校董教联合会主办全柔华文独 中语文教学研讨会

①154沙巴文教基金局的建立标志沙州华文独 中将向前大步迈进

①171沙巴州华小工委会成立大会

①1 7 2沙巴独中董联会历届理事就职：举办教 师进修班；文教大厦。

①174砂第三省华文独中统筹统办协议书签署 仪式标志着第三省六间华文独中和董联 会紧密团结

①1 79 （诗巫华小一晉）

① 第三省董联会成员与全国董总负责人 联袂访问拉浪江边的养成学校

② 董总第三省董联与开智小学、独中的 学生和家长座谈。

③ 小学办公室

④ 长屋的伊班同胞喜欢把孩子送入华小 接受教育

①184 （诗巫独中巡礼）

开智中学是全国最小的华文独中；1986 年仅2 8位学生，这是她的办公室（右 上）。公民中学的学生自己搬自己的椅 子在礼堂集会（中）。诗巫禽畜业公会 义卖筹独中教育基金（左下）。诗巫公 教中学颇有规模（右下）。

①187①董联会常和其他文教团体联办文教活 动，在第三省具一定领导地位。

②董联会举办六间独中联谊性运动会

①188第三省华文独中重联会第一、二、三届 理事就职典礼。

①195 （董总访问第三省诗巫萤联会） 董总在1986年3月组团访问砂州第 三省诗巫董联会，团员有林晃昇、黄仕 寿夫妇、陆庭谕、饶仁毅、刘明渊、张 永庆。在诗巫期间，除拜访各独中多， 并参加独中资料展开幕（下），举办座 谈会（右）、林连玉追悼会（左）等活 动。

①196古晋中华校董会秘书陈毓干（林晃昇左 边）出席1 9 86年筹组砂州鱼联座谈会。

①201董总制作古晋中华第一、三、四中的纪 念书签。

索引9

①204 （秘书处）

■ 1 9 7 6年至1 9 8 0年，除了会务组 继续留在雪中华大会堂办会处，其他各 组如考试组、打字、印刷等组的职员都 在教总五楼（夭台）办公。当时为了解 决从楼下到五楼的搬运问题，特在五楼 天台处安装了一架简单的起重机。1981 年秘书处办事处从五楼搬到楼下后，该 起重机已经没有再操作。（该张照片可 作为秘书处发展的一个见证）。

■曾在董总服务长达二十年的李达庭先生。 ■执行秘书级的职员经常聚在一起讨论各 有关问题，运筹帷幄，使推动华教的工 作更为顺畅。

①205王作不忘进修，董总秘书处曾先后有一 些职员出国深造，求取更高的学识。图 为垂总职员欢送刘钦洲同事赴澳洲深造, ■谊总秘书处办事处设于中华大会堂和教 总大厦，除会务组是设在大会堂外，其 他组都设在教总大厦一楼。

①211董总秘书处的职员人数，因工作需要， 由一名増加至现有的四十名，工作量之 庞大可想而知。每位职员都在各自的岗 位上扮演积极的角色。图为重总职员合 照（部分职员不在图中）。

①212虽然会务琐碎繁杂，职员们还是任劳任 怨地愉快工作。

①213会务活动的强弱直接显现组织生命力量 的强弱。

①214 （考试组）

“非请勿进"能确保考试组进行高度机 密的统一考试的工作。当试题拟定后， 从打字、校对、制版、印刷，到最后包 装、运送全部在考试组同事的密切合作 下顺利完成。这些过程备受迅速、可靠、 秘密的高度考验。而考试组也已正确无误 地举办了十二届的考试。

①217考场里，学生用心作答，秩序井然；集 中评阅制度迅速且公正；各项作业逐步 电脑化，••••••一切一切的辛劳和心思， 都是为了这张文凭。

①231奖贷学金小组甄试申请者。

①238 （课程组）

秘书处课程组办公室

①239每一本独中统一课本，都是学者专家与 华教工作者密切合作的心血。

■已出版的独中统一课本

①254 （师资组）

■ 1 9 8 4年7月1日，雪州董联会主加 尊孔独中协办"中学数理教学研讨会

■ 1 9 8 4年1 2月1 1日至1 3日，“华 文独中学校行政研讨会

①255 1 9 8 5年4月9日至18日，全国华 文独中教育考察团到台湾考察。

■ 1 9 8 6年4月1 2日至1 3日，"中 学图书馆管理工作营"。

■1 9 8 6年1 1月2 5日，第二期教育 学分班结业颁发文凭典礼。

①259师资组主办华文独中教务工作研讨会（

1987年）

①2 60重要报章资料的收集和整理，是资料组 的重要工作。

①261定期出版各类书刊，有利于资料的保存 和传播。

①2 62 （出版组）

董总出版组成立于1 9 8 4年初，直到 现在经已出版多种书刊。图为该组在一 研讨会前现场售书情景。

①2 63访问中学生，让他们把意见发表在《中 学生》上。

■打字是很花眼力的工作，打字组同事正 ①264集中注意力打好字。

①266出版组有能力作出美观的完稿。

①267出版物是多方面人员的心血结晶。

①264《中学生》良伴，青少年益友。（图为 主编爱薇向同学推介《中学生》）

①266刊物的出版是董总近年来的重点工作之

O

①26 7垂总出版物

10索引

①268 （独大升学辅导处）

1 9 8 3年，柯嘉逊博士受聘开拓和推 动“升学辅导处'‘的工作。

■拟议中的独立大学校址-在加影一块

十一英亩的土地，由加影华侨学校产业 受托会租给独立大学有限公司。1 98 2 年独大官司败诉后，独大有限公司拟在 该地段兴建一座''高等教育升学辅导及 资料中心

①269 1 9 8 7年辅导处的工作由周丽娟女士

负责推动。

■ 1 9 8 4年辅导处出版《华文独中学生 海外升学辅导手册》（手册经于1986 年修订再版），为独中生提供海外深造 的各种资料。

① 273 职业与技术教育的目标是应付工商企业

界所需之技术专业人才，为独中生开拓 更宽的出路。

② 276 除了正式会议之外，雪隆董联会十年来

不间断地在每一个月的第一个星期五举 行“例会"，各人士可面对面交换对华 教、时局的看法，也是耕思各项华教工 作的一个重要场合。

②34 8 宪法1 5 2条（必：任何人不得受到禁止 或阻止使用〈除官方用途外〉或教授及 学习任何其他语文。

②39 2华小问题层出不穷，随时需要华社予以 照顾。

②4 77北海甲抛容底群情激昂抗议“综合学校"

②4 84董教总代表林晃昇与沈慕羽签署国家文 化备忘录。签署仪式是在1 9 8 3年3 月27日假槟城中华大会堂举行的“全 国文化大会'‘上进行。

②4 88全国1 5华团领导机构一致通过《国家 文化备忘录》

②491《全国华团联合宣言》（ 1 9 8 5年）

②493《 1 9 8 5年全国华团联合宣言》签署 仪式在吉隆坡中华大会堂举行，并在10 月1 2日公布。成为一项划时代深具历 史意义的文献。

②497许子根博士。

②5 07《为华社开拓新境界》研讨会场面

②5 22《华文独立中学建议书》

②525独中建议书开拓华文独中光明的前景

②5 26林晃异

②530李万千

②5 37严元章（中）与教育界人士商讨问题. 右一为林遂玉先生。

②541教育的目的是要培养英才，一代比一代 好，一代比一代强。

■"路''是人走出来的。若是我们有决心， 梦境里的中学"有一夭也会在现实中 出现。

②54 4 （近期出版的部分华教史籍）

■教总出版《教师杂志》（1959—

1 9 7 6）

■《p比功华文独中复兴史》（ 1 9 7 5） ■黄润岳著《独中论丛》（ 1 9 7 3 ）

② 551近期出版的部分华教史籍。

③ 5 54董总、教总捍卫华教的立场，三十年来

坚定不移。

③5 67发展民族教育需仰赖广大基层民众的落 力支持。

③571董总在1 9 5 5年获准注册

③57 2联合邦华校董教代表暨马华公会代表联 席会议（1952年）

③576陈祯禄爵士： 一个人的方言正象一个人 的影子，不能和他本身分离。

③5 79梁宇皋：“要反对新教育法令，我们必. 须先有健全统一的机构才能发挥最大的 力量林连玉：“我们曾经反对过吗？ 是否要成立了机构才去反对？没有机构 是否就不反对？"

③580马华公会五十年代开会的照片，起立讲 话的是陈祯禄爵士。他右手边第一人是 朱运兴先生，第二人是温典光先生。

③58 2沈慕羽致力争取华文列为官方语文。

③583陈修信：''想办独大就如要铁树开花。'‘

③584马六甲教育会谈记录原文。

③601林苍佑:“国家应该协助各族母语教育的 发展

③602陈济谋:“应向政府争取华文应有的平等 地位。"

③604林连玉:“华文教育和我们的生命同比重"

③605朱运兴：“华文教育应获得平等地位，是 夭经地义的事。

索引11

③606'鸟语不再、花儿不香，改制令人痛入心 牌。 ■昔华中学在1957年宣布改制，热心 ③692 ③703 ③704 ③705 研讨会场面（第三届行政人员研讨会）。 研讨会场面（第三届行政人员研讨会）° 雪隆华小三机构紧急联席抗议大会并签 署备忘录 陆庭谕老师到教育部静坐抗议

华教人士在1 9 8 5年开始酝酿复办昔 华独中。

③607 教总教育资料中心，在1 9 8 6年出版 《华文中学改制专辑》，痛骂提倡改制 ■标语：坚决要求当局收回不合理的训令 不达目的绝不罢休。

的罪魁。 ③706 吉兰丹中华成功复办

③609 《抗议改制学生写血书》 ③707 吉兰丹中华成功复办

■ 1 9 5 7年4月2日钟灵中学学生抗议 ® 708 统考语文问题扩大会议

改制发生学潮，学生用血指写出''爱吾 3 711 陈漱石代表统考委员会提呈报告

华文、爱吾钟灵"。 ③71 7 扩大会议场面

■ 1 957年4月4日韩江中学学生罢课 ③718 "综合学校"研讨会

支持钟中学生，并划破指头书写''维吾 ③719 沈慕羽

华教 ③721 刘锡通

③610 《改制失壁江山》 ③723 “综合学校"研讨会通过7条议决案

在我国版图上曾经出现过9 4间华文中 ③724 林晃昇

学，目前只剩下6 0间（编排1 一6 0） ③727 陆庭谕

华文独中。 ③735 汤毅

③614 全国华文独中工委会召开会议的场面。 ③73 7 为了保卫民族教育，反对“综合学校"

③6 1 6 热心华文教育民众热烈捐助独中发展基 金。 计划，华社各教育团体代表聚集一堂， 共商大计。

③7 20 全国华文独中第一届行政人员研讨会参 ③738 李云溪

与者合影 ③739 南亚华小在1 9 7 1年向教育部申请重

③722 林晃昇 建，19 8 1年获得批准。到19 8 5

③727 首届华文独中行政人员研讨会的举办， 年，破旧不堪的校舍依然如故。

在促进独中全面的发展上有很大的意义 ■脚踏车上方的牌子是淡米尔小学的校牌。

③628 研讨会场面。 淡小是向南亚华小借用校舍上课。

③634 已出版的独中统一课本。 ③751 槟城北海甲抛容底华小董事会召开埠众

③636 华文独中生能否兼顾学好三种语文向来 大会反对“综合学校"计划。

为社会人士所关注，也成为杂志报导的 ③753 林连玉逝世

焦点。 ③754 董总卅年

③638 雪隆区发展华小工委会联席会议场面。 ③755 萤总卅年

③639 饶仁毅律师 ③756 全国华文独中资料巡回展

③648 陈期狮 ③757 全国华文独中资料巡回展

③652 陆景华 ③762 叶万尚

③653 邓日才 ③763 许平等、陈林安、陈荣江

③657 李儒森 ③764 周曼沙

③670 1 9 8 2年1 2月4日林晃昇汇报3M ③7 6 5 庄汉良、祝淸坤、郑奕南

四点共同要求的进展情形 ③766 刘国秋

③671 3M制一度促成华社与华人政党的紧密 ③767 郑永祥、江真诚

团结，以抗卫3 M制 ③7 68 许峥嚥

③673 第三届华文独中行政人员研讨会场面 ③769 庄光辉、麦维良

12索引

③770 陈畅进 ③799 张雅山、 雷乃震

③771 董玉林、 李成正 ③800 张武易、 杨朝长

③77 2 王振相、 罗陶容 ③8 01 蔡坤地、 林源瑞

③77 3 骆谋生 ③802 沈镜湖、 徐俊明

③774 张国林、 沈亭 ③8 03 邓日才

③775 杨苍茂、 陈孟利 ③8 04 林维杨、 余金鉴

③776 胡万铎、 张连城 ③805 刘金钟、 黄复生

③777 汤毅、郑兰彬、魏振国 ③806 白纯瑜、 黄継翔

③778 陈郁菲 ③807 李云溪

③780 洪启读、 饶师泉 ③808 方德源、 蔡贞端

③781 邱祥炽、 蔡荣兴 ③809 杨紫峰

③782 林晃昇、 宋万荣、 黄仕寿 ③8 10 邓松青、 李伟光

③783 陆庭谕、 汤利波 ③8 1 1 杨建中、 曹德安

③784 林玉静、 刘锡通、 颜振聪、苏顺昌 ③81 2 杨德良、 张观舞

③785 郭洙镇、 郑瑞玉 ③813 林振麒

③786 苏天明、 饶仁殻、 陈业宏 ③8 1 4 杨迪强

③787 郑则民、 梁长龄、 陈济谋 ③815 范培尧、 赖汉儒

③7 89 吴桂庭、 叶鸿恩、 杨锻青 ③81 6 钱惠光、 刘会干

③790 曹尧辉、 陈泰阶、 杜志昌、张覗灵 ③81 7 卓玉春、 陈仁华

3 79 1 温典光、 杨诚财 ③8 1 8 张晓卿、 .潘盛华

③792 邱克遗、 陈世荣 ③819 黄钟渊、 ,陈毓干

③7 93 李伟书、 黄雄飞、 何永群 ③820 陈充恩、 黎博文

③794 叶志洋、 邱立标 ③821 蔡任平、 林连玉

③795 罗海生、 苏林邦、 林佳作 ③822 黄润岳、 丁品松

③797 赖竞生、 吴仲坦 ③823 沈慕羽

③798 李引卜、 杨柳青

索引13

绵強：

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印刷：

益新印务有限公⑴ Percerokon Advom .

23 Jalon Segc—、., 51200 Kudo

TEL 03-6269211

出版日期：

1987年&月28日

发行分数：

1.500 套

定价：

每套S50 0C

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任何想了解董总的人，不可不 读《董总卅年〉；任何想研究马来 西亚华教史的人，必将《董总卅年〉 列为重要参考书之一。