本国幼儿教育简介
陈宝武
一年来，配合新教育法令的建议，报章频频报道有关幼儿教育将纳入公立学校系统的事件；根据教育部最新的消息，政府的幼儿园班将于1992年1月5日或6日开课。
其实，早在5年前，教育部已开始研究在公立学校系统内成立幼儿班的可能性。今年3月8日，有关当局曾准备一份报告书，建议5岁的儿童应有机会进入幼儿园。这是因为来自乡区约35％左右的儿童没机会在幼儿园受教育。
在第六大马计划下，由1991年开始，1995年完成，政府将逐年添置幼儿园设备。明年开课时，全国约有1070所政府小学将开办幼儿班。
我国幼儿教育的总目标
在本国，幼儿园教育有下列九项总目标：
1、拥有良好的品格，以成为一个对家庭，国家有用的人。
2、在日常生活中，实践优良的道德价值观念，健康的思想。
3、尊重与应用国语。
4、在日常生活中，实践回教价值(仅限于回教儿童)，
5，通过实践各种正确的卫生观念和安全感，培养自信。
6、培养正确的概念，尊敬别人的权益和才能，表现互相尊敬、了解、合作和容忍精神。
7、通过接触四周环境以及与人相处时，增进求知欲。
8、增进语文能力以便与他人交谈。
9、发展潜能，智力和创造力。
为了确保上述总目目标达致，幼儿园课程内容涵盖相当多项目，包括国家意识教育的发展，精神与道德教育的发展，马来西亚文的应用，回教教育、身体的成长，社会感情的发展，智力的发展、语文发展和审美与创造力的发展。每一项内容都有若干特殊目标以及学习活动范例。
尽量采用综合教学法
教法方面，课程纲要建议教师要尽量采用综合教学法。通过综合教学法，儿童能把技能与经验配合。比如，当儿童玩积木做组屋的模型时，他们将学习如何计算。如果积木有不同的颜色，大小和形状，儿童将了解颜色、体积、形状及轻重，长短、高低、大小的概念。
目前，教育部建议幼儿园上课时间为早上8时30分至中午12时。幼儿每天活动的情形如下：会话(20分钟)，户外活动(20分钟)，分组活动：包括语文游戏、阅读、表演、美术、手艺、积木，学前书写、学前科学、学前数字、玩水游戏、玩沙游戏、自由活动等(40分钟)：休息后，他们将进行宗教活动，学习国家意识、健教活动等(30分钟)。过后，将是音乐、故事和户外活动的时间(30分钟)。最后的活动为音乐，体操(10分钟)。
再过一个月，幼儿园班将在千多所小学设立。目前，教部各部门正紧锣密鼓的准备，以便开课时一切就绪。这包括教材、基本设备、师资训练、食物供应等。
自1983年的初等教育改革，1988年的中等教育改革，而到1992年的幼儿园教育纳入公立学校系统，我国教育事业又迈进一步。这是可喜的现象。只是，在幼儿教育方面，我们不该以成人的眼光看待儿童。幼儿园的教学，不应光注重认字、读书、写字而影响幼儿身心的发展。一切教材、训育及其他实施，必须以适合儿童需要为依归，不能违背儿童身心发展的程序。
要有健全的成人，须先有健全的青年；要有健全的青年，须先有健全的儿童。我国政府对于未正式入学的儿童施以义务教育，使他们有受适当教育的机会，是合时的，也是值得赞扬的。
(01/1992《南洋商报》)