星洲日报2024.01.05
教育部长：教师与配偶分隔两地 调派申请依程序处理
08 國內I编辑:张佩蕊| ^<0000
5. 1. 2024 星期五
星冲粮
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（欧妙香摄）
并与他们交流互动：左为陈家筠
法丽娜（前排中）分发贴纸予小学生
調派外地被迫分隔
遠距離斷送教師婚姻
教長：教師與配偶分隔兩地
（巻株巴辖4日讯）教育部长法丽娜指 出，教育部会在遵循现有流程和程序的前提 下，采取措施整合处理教师与配偶分隔两地 而申请调派的课题。
她说，教师的调职申请程序一直在持续进行 中，教育部在审核这些申请时都会考量许多因素， 当中最多的是教师与配偶分隔两地。
“这些申请其实持续进行着，通常会在每年4 次的学校假期之后调派。”
根据网媒“World of Buzz”报道,一名女教师 多次申请调职不成，结果丈夫外遇，向她提出离 婚，令她感到晴天霹雳。
法丽娜今日到访答株巴辖国会选区的永章小学 后召开新闻发布会，受询时如是指出。她今日到来 巡视这国会选K内小学的开学情况，以及学校对防 范水灾的准备等。
要求学校监督食堂食物价
另一方面，法丽娜受询及学校食堂食物价格趋 贵的课题时冋应指，该部将要求学校监督及采取行 动，好好解决这项问题。
她说，家长若发觉学校食堂食物价格不合理， 欢迎直接向教育部投诉。
至于冠病疫情升温的课题，法丽娜指出，教育 部目前仍沿用现有的防疫指南，若日后情况有变， 才会冉•遵循卫生部的指示调整标准作业程序。
出席者包括教育部副总监阿兹曼、柔佛州教 育、新闻及通讯委员会主席诺丽扎、容株巳辖国会 议员翁阿布容长、帆加兰州议员颜碧贞、新加兰州 议员尤斯拉、永章小学董事长陈仁勇、家协主席吴 奕志、校长陈家筠及容县教育局属下家长、社区及 私人界参与组织主席拿督林财贵等。
（八打灵再也4日讯）被迫 分隔两地的远距离夫妻关系，已 经成为国内很多教师的“婚姻杀 手”！
教育部师资调派一直是备受 争议的议题，许多教师因被分派 到外地执教，而面临与家人及配 偶分隔两地，影响感情的困境。
T： 5年“分居” 离婚收场
现年41岁的教师丁（化名） 就分享了他与前妻因为长时冋的 分隔两地，最终遗憾离婚收场的 经历。
丁向马来报章《大都会日 报》表示，他和前妻在2017年结 婚时就在不同的州属执教，当时 他在沙巴亚庇的一所小学任教， 而前妻则在砂拉越古晋任教。
他们在婚后的5年里每年都 不断地申请调派，希望能够在同 一个州属「.作，但都以失败告 终。
由于两人只能在学校假期才 有机会见面，两人最终无法克服 种种困难，走上了离婚一途。
更让人无奈的是，丁的调派 申请一直到2022年才获得批准， 四就是在他和前妻离婚的两年 后O
现在，他在雪兰莪的一所小 学任教，而他也发现有很多像他 一样因为分隔两地最终以离婚收 场的教师。
“像我们这样的悲伤教师 有很多，包括因为这个原因离婚 的。毋庸置疑，这种远距离关系 在情感和关系方面都会产生困 扰。”
丁指岀，类似这样长时间 分隔两地的教师有很多，而且教
育局对于调派申请的处理速度较 慢，有时甚至需要数年才能获得 批准。
州级部门申请受阻
他还提到，有时候即使在地 区教育办公室批准了调动，但在 州级教育部门可能会遇到阻力， 导致申请被拒绝。
此外，丁也感叹单身的教师 调动更容易获得批准，已婚教师 却面临更多困难。
莫哈末：
学校假期才能见妻儿
与此同时，现年39岁的教师 莫哈末（化名）也表示，自己也 希望能够调离执教地点，以便能 更频繁地与妻子和孩子见面。
他表示，自己从6年前开始 就在砂拉越达佬（Daro ）的小学 任教，与在雪兰莪答冬加里担任 小学教师的妻子保持着远距离关 系，这是他婚姻中需要面对的一 种挑战。
莫哈末说自己只能在学校放 假期间才能见到妻子和儿子，长 时间的分隔两地，对于婚姻和家 庭关系来说是一项巨大的挑战.
“3年前我还单身，所以在 那里住还可以。然而，结婚并有 了孩子后，就不同了。“
为此，他建议教育部在处理 教师调派时能够更为灵活，并提 供更多支持。
“我已经申请过一次调派， 但没有得到批准。今年我会再次 申请，希望这一次有机会被调 派。
“我在沙巴和砂拉越有很 多教师朋友，他们都是悲伤的教
师，有些人已经工作了 1（）年，但 依然无法被调派。”
吁简化在线申请流程
对于这些被迫长期分隔两地 的已婚教师，大马现役教师教学 协会（Kongres ）建议教育部增 加调派的频率，从每年两次增加 到每年四次，并简化在线调派申 请的流程。
该协会秘书长莫哈末阿兹兹 表示，教育部应该创建一个教师 数据库系统，并考虑除了空缺之 外的选项，以便简化调动过程。
“我们理解有关问题会给教 师带来离婚和影响夫妻和孩子情 感的问题，尽管数字很小。
“教育部应主动采取行动来 解决这个问题，可以避免离婚和 忽视家庭的问题，这影响了教师 夫妻和子女的情感。
涉及情感健康因素
“我们也了解这种离婚的原 因涉及许多因素，但远距离夫妇 是需要关注的原因之一。”
他还建议教育部为教师提供 持续的心理辅导服务，以増强他 们的心理韧性。
他也强调，这不仅是教师调 派问题，还关乎家庭关系和情感 健康的问题，需要得到更多的关 注和关怀。
NUTP：
未收到会员投诉
不过，全国教学专业职工会 （NUTP ）主席阿米鲁丁表示， 他们尚未收到任何有关此事的会 员投诉。
“NUTP 了解所有教师的问 题，到目前为止，我们没有任何 因无法调派而离婚的教师作出投 诉。
“我们不知道是否是NUTP 会员，如果是的话，他们会来找 NUTP寻求帮助。"