星洲日报2014.03.03
从哥打丁宜往丰盛港的路上，一所纯朴的华小矗立在山岗上，被栉比鳞次的新村旧屋与绿肺所包围，校园青葱巍峨；它就是1953年设立的丰盛港三板头仁銮华小，一所充满人情味的乡间小学。
傍晚时分，这所全津华小的孩子，在蓝黄相间的天色下，步行到教师宿舍继续学习：这里一半的教师都住校，孩子们一旦功课遇到难题，都跑到宿舍找教师，师生关系十分密切。
踏入仁銮华小，映入眼帘的是一片青葱翠绿，这里的一草一木想必都经过悉心的照料，吸一口清新空气，更是沁人心脾，这整个校园面积约2英亩。
如此美好的学习环境，随着人口外迁的问题，该校人数逐年锐减，近年来皆维持在100人左右的水平，教师则有13人。
董事长李卓洺指出，仁銮华小近年来致力推动精明课室计划，然而该村地小人寡，大部分村民过着自给自足的生活，落实全面电子多媒体教学的宏愿对该校而言确实是遥不可及。
不过，他表示，在董家协不遗余山的配合之下筹划各项筹款活动，该校陆续装置了电子多媒体教学系统，通过高科设备激发学生的学习兴趣从而提升学习的效果。
然而，最让他感到骄傲的是帅生关系、家长跟学校的关系，十分亲密，住往学校在地方教育上扮演着重要的角色。而家长也十分热烈的参与学校的各项活动，让彼此有完善的沟通，充满人情味。
完成了精明课室的计划之后，李卓洺当务之急就是进行校内老旧设备的提升，尤其是教师宿舍和学校食堂，在长年累月之后已被白蚂蚁侵蚀。
他说，教师的宿舍已很陈旧，食堂也被白蚂蚁侵蚀的严重，再不提升，就变成危楼了，因此他接下来要着手的就是改善上述环境，所需经费是20万今吉。
李氏表示，很多离校的校友义不容辞的会捐款协助学校发展，但是由于是小地方，发动捐款也不容易，因此学校建筑物的提升，还有赖广大社会的认识与协助。
去年，仁銮华小在小六评估试中获得了良好的成绩，这归功于学校一套“许愿树激励法”；该校每一年许愿壁画都有不同的主题，小朋友就像许愿树下的莹火虫，祈祷着梦想能成真。
该校在2013年的小六评估考试中取得佳绩，全科及格率达80％，平均等级为1.56，校方因此获得柔佛州教育局颁发成绩跃进奖。
副校长戴宏城表示，学校每年都会为六年级学生制作许愿壁画，每一届小六学生需要在壁画前宣示自我定下的目标，并努力去达成。
他透露，学生在自我承诺的当天，仿如一个重要的仪式，前来观礼的有家长，还有教育局的代表，庄严如成年礼一般。
许愿树可说是校最的一大特色；它记录着学生的自我超越、自我承诺，以及力争上游、积极向上的意愿。
在2011年，该校参加小六评估试的学生，在壁画上盖上手印，这些手印过后又被修饰成为小脚印，意味着学生一步一脚印达成目标的的决心。
例如，2012年，学生们则将印有自己肖像的果实贴纸粘贴在许愿树上。这举动表示同学们好比苗圃里撤下的种子，教师们就好像辛勤地灌溉与施肥，让它们茁壮成长，以期长处丰硕的果实。
2013年，学生的肖像印在人气球贴纸上，他们像是乘坐热球升空，期许在浩瀚天际飞得更高看得更远。
最后，在小六评估考试中获取住绩的优异尘被安排献花给一同上台的父母，并发表获奖感言。
家协主席曾月风表示，这里的家长多数都到外州打工，孩子由爷爷奶奶照顾，也有一些是外埠新娘，使得孩子的教育工作需要更大程度依赖教师。
曾氏举例，学校20多名学前教育的孩子，有一半的母亲是外埠新娘，她们需要适应环境，语言也在学习当中，这使到孩子的教育落在教师的肩上。
家协也充做校方与家长的桥梁，一旦有什么活动需要家长参与，都会将大家的力量凝聚在一起，大家忙进忙出，就像一家人。
地处市郊的仁銮华小，虽然课室老旧，但最值得一提的是校方为孩子设了一间儿童游戏屋。那是因为校方基于学生常常下课后还留在学校，因此特设了这个自在游戏的场地，好让孩子在课余还能通过游戏得到启发。
该校最常见的景像，就是午间辅导班结束后，校园内仍旧可见三五学生一起习作。住在学校宿舍的教师，还在绐一些学习进度较慢的学生进行特别辅导，默默耕耘。
该校副校长戴宏城表示，六年级的语文科教师偶尔还会与学生集体在学校留宿，进行密集冲刺，热心的家长也会到校送些吃的喝的，给师生加油和鼓励。
他说，这里家长与教师仿佛就栗一家人一样互助，彼此保持密切的关系。
小镇上，仁銮华小的孩子与家长夜间参加着毕业典礼；典礼上，播放着毕业生从孩提入学到六年级的剪影，如回转的记忆，纪录着孩了每一个成长的步履。
每一名毕业生，曾经在这里成长，他们的点点滴滴尽在教师及家长的眼里，这种温馨与备受重视的场面，使小镇成长的这群孩了记下人生最纯真的一刻，展开全新的学习旅程。
矗立山岗 青葱巍峨 仁銮华小培育地方幼苗
从哥打丁宜往丰盛港的路上，一所纯朴的华小矗立在山岗上，被栉比鳞次的新村旧屋与绿肺所包围，校园青葱巍峨；它就是1953年设立的丰盛港三板头仁銮华小，一所充满人情味的乡间小学。
功课遇难题到宿舍找教师
踏入仁銮华小，映入眼帘的是一片青葱翠绿，这里的一草一木想必都经过悉心的照料，吸一口清新空气，更是沁人心脾，这整个校园面积约2英亩。
如此美好的学习环境，随着人口外迁的问题，该校人数逐年锐减，近年来皆维持在100人左右的水平，教师则有13人。
李卓洺：落力策划筹款 陆绩装置多媒体教学
不过，他表示，在董家协不遗余山的配合之下筹划各项筹款活动，该校陆续装置了电子多媒体教学系统，通过高科设备激发学生的学习兴趣从而提升学习的效果。
然而，最让他感到骄傲的是帅生关系、家长跟学校的关系，十分亲密，住往学校在地方教育上扮演着重要的角色。而家长也十分热烈的参与学校的各项活动，让彼此有完善的沟通，充满人情味。
宿舍食堂遭蚁蚀
完成了精明课室的计划之后，李卓洺当务之急就是进行校内老旧设备的提升，尤其是教师宿舍和学校食堂，在长年累月之后已被白蚂蚁侵蚀。
他说，教师的宿舍已很陈旧，食堂也被白蚂蚁侵蚀的严重，再不提升，就变成危楼了，因此他接下来要着手的就是改善上述环境，所需经费是20万今吉。
李氏表示，很多离校的校友义不容辞的会捐款协助学校发展，但是由于是小地方，发动捐款也不容易，因此学校建筑物的提升，还有赖广大社会的认识与协助。
小六评估试获好成绩 『许愿树激励法』奏效
去年，仁銮华小在小六评估试中获得了良好的成绩，这归功于学校一套“许愿树激励法”；该校每一年许愿壁画都有不同的主题，小朋友就像许愿树下的莹火虫，祈祷着梦想能成真。
该校在2013年的小六评估考试中取得佳绩，全科及格率达80％，平均等级为1.56，校方因此获得柔佛州教育局颁发成绩跃进奖。
戴宏城：壁画前宣示自我目标
副校长戴宏城表示，学校每年都会为六年级学生制作许愿壁画，每一届小六学生需要在壁画前宣示自我定下的目标，并努力去达成。
他透露，学生在自我承诺的当天，仿如一个重要的仪式，前来观礼的有家长，还有教育局的代表，庄严如成年礼一般。
许愿树可说是校最的一大特色；它记录着学生的自我超越、自我承诺，以及力争上游、积极向上的意愿。
学生一步一脚印达目标
在2011年，该校参加小六评估试的学生，在壁画上盖上手印，这些手印过后又被修饰成为小脚印，意味着学生一步一脚印达成目标的的决心。
例如，2012年，学生们则将印有自己肖像的果实贴纸粘贴在许愿树上。这举动表示同学们好比苗圃里撤下的种子，教师们就好像辛勤地灌溉与施肥，让它们茁壮成长，以期长处丰硕的果实。
2013年，学生的肖像印在人气球贴纸上，他们像是乘坐热球升空，期许在浩瀚天际飞得更高看得更远。
最后，在小六评估考试中获取住绩的优异尘被安排献花给一同上台的父母，并发表获奖感言。
曾月凤：多数家长外州打工 多依赖教师教育孩子
家协主席曾月风表示，这里的家长多数都到外州打工，孩子由爷爷奶奶照顾，也有一些是外埠新娘，使得孩子的教育工作需要更大程度依赖教师。
曾氏举例，学校20多名学前教育的孩子，有一半的母亲是外埠新娘，她们需要适应环境，语言也在学习当中，这使到孩子的教育落在教师的肩上。
家协也充做校方与家长的桥梁，一旦有什么活动需要家长参与，都会将大家的力量凝聚在一起，大家忙进忙出，就像一家人。
设游戏屋供课余玩耍 家长与教师如一家人
地处市郊的仁銮华小，虽然课室老旧，但最值得一提的是校方为孩子设了一间儿童游戏屋。那是因为校方基于学生常常下课后还留在学校，因此特设了这个自在游戏的场地，好让孩子在课余还能通过游戏得到启发。
该校最常见的景像，就是午间辅导班结束后，校园内仍旧可见三五学生一起习作。住在学校宿舍的教师，还在绐一些学习进度较慢的学生进行特别辅导，默默耕耘。
该校副校长戴宏城表示，六年级的语文科教师偶尔还会与学生集体在学校留宿，进行密集冲刺，热心的家长也会到校送些吃的喝的，给师生加油和鼓励。
他说，这里家长与教师仿佛就栗一家人一样互助，彼此保持密切的关系。
夜间毕业典礼 纪录孩子成长步履
小镇上，仁銮华小的孩子与家长夜间参加着毕业典礼；典礼上，播放着毕业生从孩提入学到六年级的剪影，如回转的记忆，纪录着孩了每一个成长的步履。
每一名毕业生，曾经在这里成长，他们的点点滴滴尽在教师及家长的眼里，这种温馨与备受重视的场面，使小镇成长的这群孩了记下人生最纯真的一刻，展开全新的学习旅程。
