星洲日报 2009.07.15
从成绩欠佳到爱上书本 经典班让孩子知书识礼
(峇株巴辖14日讯)孩子成绩欠佳且不爱读书，如何让他们爱上书本，同时降低中学生的缀学率？一幅孔子像，一批中华经典和一群充满热诚的教师，三者合一就能办到。
峇株巴辖华仁中学“经典教育班”主任林宝玉老师表示，他们的目的就是要让这些不爱读书的孩子，激发起读书的兴趣，他们也会用赏识教育及爱心教育，为学生进行心理建设，增加自信。”
华仁中学在4年前开办“经典教育班”，取代原有的“辅导班”。这项改变深受家长和学生的认同，报读人数不断上升，学生成绩及品行也有显著改善。
从2006年开办的“经典教育班”，目前分为基础班、初一、初二及初三班，目前共有8个班级，学生多达280人。
林宝玉说，“经典教育班”学生都会完成3年初中统考课程，并考取统考文凭。校方只是在课程中加入经典教育，所以上课节数也比其它班级更多。
陈蔚波：华中坚持有教无类
华仁中学校长陈蔚波表示，华中坚持奉行有教无类及因材施教的办学方针，绝对不会因为学生成绩不理想而放弃他们。
她强调，教育工作者不能只栽培精英，因为每个学生的学习能力都不一样。她坚持学校不能以成绩论英雄，最重要的还是学生的人格塑造。
因此，华中从2006年开始，便陆续开办了初中经典教育班、高中服装设计班及美术设计班，让学生根据本身的能力及兴趣，选择适合的学科及出路。
她表示，过去校方将一些成绩较不理想的新生编入辅导班，但许多人都半途退学，连初中都无法毕业，这种现象引起校方的反思。
经典班取代辅导班辍学率减
“所以校方便决定以经典班取代辅导班，现在辍学率已经大大降低。“经典教育班开办后，受到家长及学生的支持。很快从原有的1班辅导班变成2班经典教育班，学生人数也增加2倍。现在还有2名巫裔学生就读。”
她说，许多成绩较差的学生，都有厌学及品行间题，所以最重要的就是要通过经典教育，激发他们的学习兴趣，并且导正他们的行为，让他们自动自发学习。
注重灌输道德观念
她指出，经典教育班的学生除了要读中华经典，也必须遵守各项礼仪。其中包括每天上课时，都必须向张挂在班上的孔子像行礼，然后才向老师鞠躬。
校方认为，这能让学生由外而内的改造本身的品行。
“教师上课时，也非常注重孝道等道德观念的灌输，所以许多学生在短时间内便有很大的改变。一些家长甚至致电校方，感谢教师让他们原本调皮的孩子变乖了。家长的鼓励也让校方更有信心。”
她说，校方也积极落实《弟子规》的理念，要求学生在校园内向教师鞠躬问好，开始时师生都不习惯，但校方却坚持推广这种优良的传统，让学生学会谦卑、自省及以礼待人。
林宝玉；“经典教育班”非私垫
一些人对经典教育班产生误解，以为学生只读经典，无法与独中教育接轨。这其实是错误的观念。”
林宝玉强调，“经典教育班”并非中国传统的“私塾教育”，学生们只是多学一些经典知识及中华哲理，不能与传统私塾教育混为一谈。
林宝玉指出，在经典班第一年的基础班中，师长将注重《论语》、《孟子》、《唐诗三百首》和《弟子规》等经典与马来班顿的朗读，学生们的考试方式也非常轻松简单。
她说，校方不要让学生为了考试而互相竞争或面对课业的压力，只是要引导学生自学。
“许多学生进入经典班后，便开始养成阅读的习惯，成绩也获得显著的提升。一些科目如华文科的成绩，甚至比其它班级更加出色。”
萧日成：课程生动
经典教育班初中一学生萧日成认为，经典班的课程非常生动有趣，老师们也很关心学生，让他学会了不少待人处事的道理。
蔡合峰：获师长关注
经典教育班初中三学生蔡合峰表示，当初他也和一般人一样，认为经典班是预备班而且“低人一等”。但后来他发现经典班学生受到校方及师长更多关注。他认为，经典班学生比其它班的学生更幸福。
艾丝：了解中华文化
经典教育班初中一的巫裔学生艾丝说，父亲希望她学习中文及中华文化，所以才将她送入华中就读。她本身也对经典教育及中华哲理很感兴趣，因为可以从中学习各种做人的道理。
