星洲日报2023.12.22
教长：明年延续双语教学 中一至少一班国语教数理
教長:明年延續雙語教學
（吉隆坡21日讯）教育 部长法丽娜声明,有推行 双语教学计划（1JLP ）的学 校,必须遵守教育部发出 2024/2025年小学一年级和中 学一年级的计划指南。
小学
可选马来文或母语教学
在小学方面,落实双语教学 计划的学校可选择以马来文或母 语教学;至于中学,中一新学年 必须开设至少ー班马来文教数理 班。
她说,在双语教学计划上, 教育部将采取人性化的做法,即 已经落实双语教学计划的学校不 会受到影响,现有的学生可以继 续进行双语教学课程。
州教局审批双语教学申请
法丽娜今日针对双语教学计 划引起的诸多争议发文告解释,
各州教育局会负责处理各校申请 推行双语教学计划的事项,包括 胥视学校的准备情况、各州和县 教育局的评估。
“至于会否批准各校落实双 语教学计划,最终是由教育部根 据各校情况做决定。
“州教育局有责任在批准接 受（双语教学计划）的学校中进 行规划,确保每个年级的学生能 够在中学延续双语教学计划。”
她表示,教育部将继续监督 双语教学计划的落实情况,并根 据需要向校长了解。
她说,教育部乐于接受各 方对于双语教学计划的建议和需 求,包括与利益相关者举行对 话〇
确保学生马来文水平达标
法丽娜指出,教育部致カ通 过推行双语教学计划来加强学生 的马来文和英文能力。
“双语教学计划是巩固马来
文和加强英文政策的一部分。”
她表示,教育部在2020年11 月26日通令中订・下4个条件,即推 行双语教学计划的学校必须确保 其他以国语学习数学和科学的学 生不会受到影响。
“根据教育部实地考察结 果,一些推行双语教学计划的学 校中,有些学生的马来文水平无 法达到基本掌握程度。
“那些同意推行双语教学 计划的学校务必确保符合所有条 件,包括确保学生的马来文熟练 程度。同时,国民型源流学校必 须保留学生学习母语的能力,以 作为母语教育的核心。”
此前,法丽娜宣布,在双语 教学计划上,教育部将于2024年 重新开启ー班马来文教数理班, 以捍卫马来语的重要性。
不过,她这项宣布引起教育 界的不满。数个教育组织和马青 展开网上联署运动,敦促教育部 撤销这项指示。
馬漢順:教長文告證明
“英教數理政策有變’'
（吉隆坡21日讯）马华署 理总会长拿督马汉顺医生指出, 教育部长已正式发出文告,强调 教育部执行英文教数理政策的立 场,证实自己在今年10月揭露说 英文教数理政策有变,也证明当 时的副部长林慧英并没有在内部 进行争取及协调,因而让政策继 续执行。
马汉顺今日发文告说,他在 今年1 〇月揭露说英文教数理政策 有变,华中、教会学校、淡米尔 学校的英文数理班将有许多须以 马来文教数理。
当时原任教育部副部长林慧
英助理加以反驳,指并无此事要 打脸马汉顺。
“教育部今天发出的文告, 证明我的说法,也证明当时的副 部长并没有在内部进行争取及协 调,因而让政策继续执行。”
交各州执行造成混乱
马汉顺指出,教育部将双语 教数理班政策交由各州去评估及 执行,造成许多混乱现象。
马汉顺指出,教育部长此前 说明年将推动提升英文水平的エ 作。但却在这个时候要求中学改 变英文教数理政策,这与教育部
堕
长要提升英文水平的说法是背道 而驰的。
马汉顺也认为,因为学校马 来文成绩达不到全国平均水平, 就要求学校不能以英文教数理, 而必须改为马来文教学,那么教 育部是如何确定这样才能提升学 生的马来文水平呢?
马汉顺说,教育部长在文告 中指教育部欢迎各界提供意见, 也愿意与利益相关者开展对话, 他呼吁教育部收集明年一年级和 中一家长的意见,要求家长说明 本身孩子是要以英文教数理还是 以马来文教数理,就可以简单地 了解家长们的选择与想法。
马汉顺也希望新任副部长黄 家和通过内部沟通及协调,解决 华中、教会学校及淡米尔小学在 英文教数理课题上面对的问题〇