星洲日报2023.12.11
苏进存：教师可调整策略 中等教育科研促进教学
蘇進存:教師可調整策略
Eh笙埶音皿!！ [kTB?
（巴生1（）日讯）兴华中学校长苏进存 表示,中等教育科研对提升教师教学质量 具有积极作用,教师自觉地在反思历程中 修正及调整教学方法和策略,进而促进教 学改革和学生的全方位学习。
苏进存是于日前在该校举行的“教享悦” 教育研究发表会上致词时表示,教育研究是促 进教师专业成长和交流的重要形式。
“教师可以分享各自在课堂教学的经验和 教学成果,同时还能够借鉴他人的成功经验,
Awarding Certificate, Outstanding Paper, and Best Oral Presentation of
一 ・ • '- Seminar ハ,
所有提呈教育论文报告的老师都获得学校颁奖鼓励,后排右六起为苏存及 张喜崇。（校方提供）
共同探讨教学中的难题,是促进教师专业成长 的有效途径。”
他说,学校董事会长期大力支持教师专业 成长,不论是教师专业文凭课程、硕博士研读 或校本培训课程。
配合需求应全面深化软体建设
“在学校硬体建设不断地优化下,软体建 设包括教师专业成长、学生学习、课程发展、 优质校园文化的营造等须全面精致的深化,以 呼应教育发展的需求。”
他说,自2011至2022年,该校不间断举办
教享悦教育研究发表会,累积教育研究论文已 超过100篇。
他说,该校也在去年校本教育研究迈入第 12周年之际,出版中文及双语教育论文集,并 进ー步达到教师团队全员参与科研的目标。
“今年更有156篇作品参与,其中教育研究 论文达16篇、课例研究13篇,教育与教学反思 则有127篇。”
他感谢教育研究与发展组在张喜崇与副校 长兼教务主任许梅韵带领下,让校本科研开花 结果。
邀“小讀者”提問促進交流
最佳ロ头扌艮 告得奖者与嘉宾 合影,左起为维 奇、嘉纳尼、林 雁冰、苏进存、 张喜崇、符彩 英、邱瑞兴及颜 扬钊。（校方提 供）
校方颁发感谢状给论文点评人,左起为许梅韵、李树 枝、苏进存、张喜崇、饶玉明及叶婷婷。（校方提供）
、、/.华中学教享悦教育研究发表 ノ、会,由作者自由选择以口头或 海报发表,并自主邀请“小读者”事先阅 读其研究作品,以便在发表会上提问或提 供建议,促进现场的交流与互动。
ロ头发表由与会者投选最佳口头报告 作品,海报发表则由点评嘉宾遴选最佳海
报作品。
该校也特别邀请曾嘉彬、饶玉明、黄 祯玉、叶婷婷、李树枝及克丽丝丁娜个别 担任ロ头报告和海报发表场次的讲评人, 讲评嘉宾对该校老师积极投入教育研究, 并写出ー篇篇质量高的论文表示高度肯 定,并希望该校继续努力,把兴华中学推
向研究型学校的典范。
苏进存表示,在教育研究发表暨教育 研讨会第3天总结时,从1973年《独中建 议书》、2005年《独中教改纲领》、2018 《独中教育蓝图》谈到该校的办学理念、 使命与愿景,并按SWOT的方式阐释该校 办学的优势、劣势、机会与威胁。