《教总33年》
第12届大会主席演词
黄润岳
1962.12.14敦总大厦槟华厅
今天是教总的第十二届常年大会，承蒙各地教师会代表远道前来参加，使人兴奋，使人感激。
近八年来，教总在林连玉先生领导之下，对于维护华文教育、发扬华人文化和争取华校同道的福利等方面，已经尽了最大的力量，获得了相当的成果。不幸的是：林先生的教师注册证被政府取销了，公民权也成了问题，连教总的产业受托人的资格，也要被剥夺。
不过，在我国的华文教育史中，甚至于在我国的教育史中，林先生的大名是光辉灿烂的。在答谢各方慰问函中，曾引据梁任公的话：『十年以后当思我』。其实，思念他的，何须在十年以后？
在林连玉先生被迫引退之后，兄弟谬蒙诸位同道的厚爱，被推继续担任教总主席。这一付重担压在肩头，尔来又一年矣！在这一年中想不到教总的教育顾问严元章博士，又于九月六日被联合邦政府永远禁止进入联合邦了，于是教总又受了一次重大的打击。
严博士对于教总的贡献，对于马华教育的贡献，都是伟大的，不容抹煞的。这是有目共睹的事实，象这样一位学识渊博德高望重的教育家，为什么要不准他进入联合邦呢？
对于政府关于林先生和严博士两位所取的行动，我们除了觉得非常遗憾之外，我们希望政府能重新考虑，撤销前议，使有功于我国教育的两位先生能继续为我国的教育而尽力。
眼前教总所遭遇的，是困难的环境，所面对的，是严重的课题。至于兄弟个人，既然做了教总主席，正如林连玉先生说的：『责任在肩纵使刀锯当前，亦所不避，个人利害，早置度外』。兄弟的学识才能，当然远不及严博士和林先生；但是兄弟的勇气和决心，自信可以追随他们两位。加上教总是有目标的，谁担任主席，教总的目标，决不容更改。
教总的主要目标，简单的说是争取母语教育平等以及维护华校的生存。
要维护华校的生存，要争取母语教育的平等，当然是先要能保存华校。因此华文小学的新生人数减少，是一个非常严重的问题。去年本会常年大会曾经提出来讨论，各地教师会纷纷印发告家长书，呼吁华人子弟就读华校。我们华校教师更应以身作则，用行动来表示我们爱护华校。这样更易使一般华人有新的觉醒。
星马一衣带水，星洲总理李光耀先生除了自己在学习华文之外，他的子女全部送入华校就读，便是华人家长的好榜样。如果说读华校没有前途的话，李总理决不会送子女读华校的。
基于殖民地政府的提倡，朝野人士仍被误导入『英文至上』『英文第一』的错误观念，不可自拔。但是现在那两大主要英语国家——英国和美国，却在倡导学习华文了。难道华文不重要么？社会上正流行一种错误的说法，说是读华校没有出路，就是政府的文告，也一再强调国民型中学的学生才有出路。最近教育部的文告曾举出：就是华人银行也要用有联邦教育文凭或剑桥文凭的。其实这是事实的需要问题，而不是华校英校学生的出路问题。不然，为甚么英国资本的渣打银行最近宣布可以用华人各种方言交易，可以用华文签署支票呢？
正因为华人银行得用英文，英人银行要用华文，所以独立华文中学的学生才更有出路。在独立华文中学中，国语英文和华文三种都是必修科，而国民型中学中，华文是选课，将来要家长申请才能开班。所以我们要如何促使在英校或国民型中学的华人子弟选读华文，如今也成为一个重要的课题。
华文小学人数的减少，固然是华校的危机，这是浅而易见的，此外，还有一个更严重的问题，那就是华校教师的来源已被阻塞了。
华文小学的教师，唯一的来源是日间师训班。进入日间师训班的学员，都是初级文凭及格的，而初级文凭是用英文或巫文为考试媒介的。这么一来，不久的将来，华文小学的教师，都是受英文教育的华人。我们每个人都要吃饭，可是有一天我们会买不到米，街头巷尾充塞下廉价的面包。
至于华文中学教师的来源枯竭，也是一样的严重。远目一九五七年起，所有华文大学毕业生的资格，均不被承认，不能注册为合格教师。要教书的，每个人发给一张临时执教准证，一定要高中会考或离校文凭考试及格，不然就是英文九号及格。离校文凭考试，今年是最后一次。今年及格的同学，还具有资格，从此就绝了！南洋大学的毕业生，靠了从前的高中会考及格资格，可以作为一个临时教师。将来怎么办呢？南大学生要教书，便得先弄一个英文九号位的资格。那么，华文中学的教师，甚至于临时注册的，也无处寻找了。
华校教师，不管是中学也好，小学也好，我们这一辈成了绝无仅有的。
当华文学校没有受华文教育的教师的时候，华校便名存实亡了。
在我们的马来亚，祇要有独立华文中学的存在，那么华文教育还有一脉烟火相传。不然真会祭扫无人下。有了独立华文中学的存在，便可确定华校的存在，维护独立中学，便是维护华文教育，国民型中学用英文做教学媒介，就是英校。我们难道要靠英文学校去维护华文教育吗？
我们先要维护华校的生存，然后才能争取母语教育平等，也就是各民族母语教育的平等。就当前的情形看来，巫文的母语教育也无法与英语教育平等，华文教育更不用说了。
争取各民族教育平等，不仅是我们教总的主要目标，也是全国华人的心声。一九五九年四月廿六日全国华人教育大会所通过的宣言和本邦华文对教育总要求，也不外各民族教育均以母语母文为主要教学媒介，各民族学校教育一律平等而已。这不过是三年前的事，如今连华文中学也难保，抚今追昔，几乎是欲哭无泪！
但是，我们不用悲观，也不必颓丧。只要我们不失去信心，我们的目标总有达到的一天。我们的目标一天不达到，教总的责任便一天没有完成，有教总存在的一天，便有母语教育平等的问题。甚至于有一天教总不存在了，但是这个问题仍旧是永远存在的，我们怕甚么？
联合邦虽定马来语为国语，但不得妨碍其他种族语文之使用或学习，在我国宪法第一五二条中已有规定。维护华校和争取母语教育平等，都是宪法赋予我们的权利。在民主国家中，任何一个公民都应尽量享受应享的权利。
今天的大会，我们检讨过去，策励将来，小心翼翼，唯恐逾越。竭股肱之力，继之以忠贞，再以后，便祇有鞠躬尽瘁了。耿耿此心，可对天日，但是兄弟心有余而力不足，伏望大会另选贤能，俾使马华教育更能发扬光大，幸甚幸甚。