2016年金宝培元独立中学毕业特刊

 

2016年金宝培元独立中学毕业特刊

 

金宝培元独立中学的毕业刊，主要为2016年毕业班的学生和教职员工提供了一个回顾与展望的平台。内容涵盖了学校的历史、愿景、使命和校训——“自强不息”，以及对独中统考文凭未被马来西亚政府承认的探讨。刊物还详细介绍了学校的各项设施，学生社团和体育团队的活动与成就，并收录了教职员工和毕业生的寄语与赠言，表达了对未来的期许和对母校的深情。

 

《2016年金宝培元独立中学毕业特刊》是一本汇集了金宝培元独立中学师生和学校各方面信息的重要刊物，旨在记录2016届毕业生的中学生活，回顾学校历史，并展望未来。这本特刊通过丰富的图文资料，展现了培元独中的教育理念、校园生活以及师生情谊。

以下是特刊各主要章节的详细内容：

• 刊头语、房衆 (第3页)：这一部分通常包含特刊的开篇寄语或序言，旨在为读者引入本年度的毕业主题和核心精神。尽管具体内容未在给定文本中详述，但作为特刊的开篇，它承载着总览与导读的作用。
• 董事献词 (第5-6页)：此章节收录了校董事会的献词。董事长杨汉保先生在献词中，回顾了培元独立中学（简称独中）高中统考文凭自1975年以来不被马来西亚政府承认的“苦恼日子”，但提到了2016年砂拉越州政府承认统考文凭是一个历史转折点，带来了“一线曙光”。他强调了培元校训**“自强不息”**的精神，并鼓励毕业生无论深造或创业，都应永远铭记这一校训。他还结合个人从蚊香市场取得事业成就的经验，指出除了苦学奋斗，人脉关系、创意思维和团体合作在当今社会同样重要。
• 校长献词 (第7页)：校长在献词中祝贺高三和初三毕业生，并回顾了学生在培元独中六年的美好回忆。他提到学校近年来增添了多媒体设备，并大力进行教育改革，专业化培训师资，例如引入“新一代精明无线互动式投影教学系统”、英语会话室、电脑化行政以及“一卡通”操作。校长还特别指出，学校采用了上海成功教育的“讲、想、练”教育模式，并致力于将教育发展方向从应试教育转向全人教育，培养学生应用知识、灵活应变的能力，并重视人文教育如《弟子规》，以塑造有人文气质的优秀人才。
• 会务顾问、教职员献词 (第8-10页)：这一部分包含了来自会务顾问（如陈兰、丘思东局绅、李丙文博士、蔡家校）、董事长杨汉保等董事会成员以及校务主任潘有英律师等人的献词。这些献词通常会传递对毕业生的祝福和期望，并强调学校在教育、行政等方面的努力和成就。
• 教职员简介 (第11-16页)：此章节详细列出了学校的教职员名单，包括姓名、电话号码、Facebook账号、电子邮件和个人寄语。这些寄语充满鼓励和人生智慧，例如林惠洲（行政顾问）引用佛陀的话强调**“奋发努力永不止息”，杨秀琼（教改顾问）寄语“玉不琢，不成器。人不学，不知道”，训导兼华文科主任王智斌强调“学得更多更高，更要谦虚”，许婉筠（课程教改兼科学科主任）鼓励高三毕业生“你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰。明天是你们的世界，一切因你们而光辉”，并提醒初三毕业生“下一站，是不是天堂，就算失望，不能绝望！”。体育兼体育科主任罗妮娜则用英文寄语“Chase your dreams, burst out at the seams. Never stop trying, never stop learning. Live life to the fullest, give it nothing but your heart.”**。这些寄语不仅是临别赠言，也反映了教职员对学生品格、学业和未来发展的深切期盼。
• 初中班级 (第22-25页)：这一部分展示了初中各个班级的班级信息，包括班级导师、班长（正、副）、财政、康乐、卫生和学术代表等班级委员会成员名单。
• 高中班级 (第24-25页)：与初中班级类似，此章节列出了高中各班的班级导师和班级委员会成员名单。
• 学会/团体简介 (第26-44页)：这是特刊中非常重要的一个部分，详细介绍了培元独中丰富多彩的学会和团体。每个团体都包含顾问老师、主要负责人（主席、文书、财政等）以及团体的宗旨和活动内容。例如：
• 马来文学会：旨在建立学生的自信心和胆量，举办校内演讲比赛，并参与校外马来文化体验营。
• 华文学会：作为学生的“小天地”，活动包括品茶、语文练习、演讲、模拟辩论赛及作文练习，并协办全霹雳中学辩论赛，还会参与义卖会搭建鬼屋等。学会宗旨是提高学生华文水平，传承中华文化。
• 棋艺学会：推广棋艺这项中华传统游戏，旨在增加思维能力，促进师生及同学友谊。
• 电脑学会：成立于1986年，旨在教授电脑操作和最新科技知识，举办打字比赛、拼图比赛、常识比赛等。
• 科学与天文学会：提升会员对科学的了解与兴趣，活动包括观星和实验。
• 英文学会 (ELS)：成立于2000年，旨在通过英语活动和游戏提高会员的语言能力，每年举办英语朗诵和歌唱比赛。
• 书法学会：每周进行旬字活动，练习中楷和硬笔书法，并举办校内比赛和挥春活动，传承中华书艺精髓。
• 美术学会：培养学生对艺术活动的兴趣，活动包括星云瓶、瓶中沙、模型屋等，每年举办感恩卡设计比赛。
• 舞蹈学会：成立于2010年，舞团舞蹈多为自看自学或自创，风格包括流行、民族风、文艺等，旨在传承舞蹈工作。
• 歌咏学会：日常活动有练歌和抄写歌词，举办校内歌唱比赛，并曾参与大型合唱活动。
• 扯铃学会：在国际和国内比赛中取得优异成绩，如在日本东京扯铃大赛获得冠军和亚军，并在多个全国和国际邀请赛中斩获多个冠军和季军。
• 武术团：成立于2003年，旨在发扬中华传统武艺“蔡李佛拳”，通过体能、套路和搏击训练达到强身健体和自卫的目的。
• 田径队：强调训练和比赛拼搏，2016年获得学联田径赛全场总亚军，郑雁翎和谭伊晴分获最佳女运动员。
• 少年军：注重纪律，活动包括步操、乐队、露营和游戏，可考取奖章。
• 醒狮团：传承中华传统文化，主要练习体能和乐器（鼓、钹、锣），强调**“忠、正、毅、勇、智、诚和礼”八德理念**，每年新年参与学校筹款并受邀表演。
• 二十四节令鼓：成立于2001年，经常受邀表演，并曾在2013年参加国际观摩会。
• 铜乐队：成立于1977年，历史悠久，曾在霹雳州际比赛中获殿军，并受邀参与国庆日游行，还曾在青少年管乐节比赛和华总-国油杯中获奖。
• 华乐团：成立于2004年，旨在培养学生对华乐的兴趣和传承中华文化，多次在全国中学华乐合奏大赛中获奖（包括荣誉金奖、金奖），并曾于2012年踏上国际舞台获铜奖，举办过音乐会。
• 圣约翰救伤队：创立52周年，是一个纪律与服务团体，旨在为人群服务，通过急救考试、检阅礼、烹饪比赛等提升团员技能和责任心。
• 童军团：成立于1987年，是世界性、服务性、非政治、非营利、非宗教的组织，强调野外求生技能和与世界各地童军交流。
• 吉他学会：成立于2015年，旨在提倡学生对吉他的热情和音乐细胞，培养音乐创作才艺和团队精神。
• 足球队：成立于2013年，旨在提升学生对足球的认识和体育精神。
• 羽球队：成立于2005年，通过体能和基本球技训练提高水平，举办校内比赛，2016年在南近打羽球学联比赛中获男子组冠亚军及女子组季军。
• 篮球队：成立于1974年，曾多次在全霹雳独中篮球锦标赛和金宝区篮球学联赛中获奖，男子队曾连夺两年冠军，女子队连夺三年冠军。
• 排球队：在校内和校外比赛中表现出色，女子队曾获霹雳九独中排球锦标赛季军，男子队和女子队多次在学联赛中夺冠，2015年更是实现“双冠”。
• 乒乓学会：旨在提升乒乓技术和发扬体育精神，曾在九独中乒乓比赛中获女子组殿军，并在近打南区个人赛中获最多奖项。
• 图书馆管理员：图书馆自1949年初中部开办时已成形，2012年新图书馆落成，环境雅致，提供丰富藏书和电脑设施，是学生搜寻资料和阅读的好去处。
• 学长团：学生自治服务团，协助训导处维持学校纪律、秩序、卫生和整洁，并协助校方推展大型活动，其团训是“严以律己，宽以待人”。
• 初中三毕业生 (第64-107页)：这一大部分详细记录了初中三各个班级（忠、孝、仁、爱）的毕业学生信息。每个学生都配有姓名、Facebook、电话号码、绰号、电子邮件、出生日期和个人寄语。这些寄语是学生对过去中学生活的总结，对未来的期许，以及对师友的感谢和祝福，充满了青春的活力和对离别的感伤。例如，初三忠的洪鹏洛希望**“为我的高中生涯奋斗”，蔡玮萱希望“大家都要考获理想的佳绩”，初三孝的杨璟珂希望“未来三年，只愿彼此，不负春光，野蛮生长”**。
• 高中三毕业生 (第118-216页)：此章节是特刊的核心，收录了高中三各班（信、义、和）毕业生的详细资料，包括姓名、绰号、联系方式、出生日期以及毕业寄语/赠言。这些寄语内容丰富，反映了毕业生对六年中学生活的深刻体会，包括：
• 对母校和老师的感激，如李炯翰感谢Norina老师的提拔，让他获得跳远冠军 。
• 对同学和朋友的不舍，很多人提到“天下无不散之筵席”，但希望友谊永存，未来能再相聚。
• 对未来的展望和挑战，许多人提及升学、就业的选择，并鼓励自己和他人“自强不息”、“勇敢向前”、“不轻易放弃”。
• 对个人成长的反思，如温尊胜提到自己“糊里糊涂”地过了六年，但体验了很多事，并告诫初一同学要好好努力 。一些同学也提到了自己在学校参加社团或球队的经历，并为此感到自豪和不舍 。
• 毕业刊筹委会 (第217页)：这一部分列出了负责特刊编辑和制作的师生团队，包括顾问老师、主席、文书、校对、财政、总务、广告、设计、主编、资料收集和摄影等成员 。
• 广告 (第1, 104-142页)：特刊中穿插了大量广告，涵盖了各行各业，包括：
• 教育机构：如厦门大学马来西亚分校（中国史上第一所海外分校，提供预科及学士课程，以英文授课为主），培元独中的赞助商Quality Coils Industries Sdn Bhd，以及升学机构如HELP University (提供多种课程，以培养顶尖人才)、INTI International University & Colleges、Shen Jai School of Commerce (提供商业及会计课程)、大马教育公会（提供助学金帮助贫困学生完成大学学业）。
• 本地企业：涵盖了蚊香制造、农场餐厅、油棕园、电动自行车、广告牌、五金店、眼镜店、建筑工程、家具、电器维修、汽车喷漆、重型机械、文具、水果批发、铝业、汽车电池、铁厂、餐馆、金饰店、手机店等。这些广告不仅是特刊的经济支持，也反映了金宝及周边地区的经济生态。
• 培元独立中学简介 (第1-3页)：此章节简要介绍了学校的地理位置（马来西亚霹雳州金宝市）、创校历史（1962年由民间热心教育人士建立，前身为培元中小学，后改为培元独立中学）、办学特色（以华文为主要教学媒介语，兼授英文和国文）、宏愿（成为高素质及卓越的华文中学）、办学方针（培育学生成人成才，保持优良品行，跟进时代，传承文化），以及培元独中十信条（彬彬有礼、孝亲敬老、诚信负责、感恩图报、处事有恒刻苦耐劳、好学深思自我要求、朴实节俭、乐于助人、爱母校爱母语、爱人爱己忠爱国家）。这些内容全面展示了培元独中的教育理念和培养目标。

总而言之，《2016年金宝培元独立中学毕业特刊》不仅是一本承载着毕业生美好回忆的纪念册，更是培元独中办学理念、教育成果、师生风采以及与社会各界联系的全面展现。它记录了学校在历史转折点上的努力与期待，也为师生和校友留下了珍贵的集体记忆。