横看成岭侧成峰

  星洲日报2011.01.08 利士杯柔华足赛 峇株巴辖蝉联冠军     (新山7日讯)经过了3天精彩紧张的竞技，第四届利士杯21岁以下全柔华人足球邀请赛已于1月2日拉下帷幕。峇株巴辖技高一筹，压倒另7支队伍，再次夺得利士杯，蝉联冠军，亚军是新山宽中。     在众多的参赛队伍中，峇株巴辖是一支有充分准备参赛应战的队伍。良好的组织，长期有效的训练并不断吸收新秀，使得球队有足够的后备支援，这是峇株巴辖能够称霸柔华足坛的主因之一。     赛会所有奖品及一切开销都是由利士(DIXY)品牌饮料商万成企业东主，也是该会长的林国峰所赞助的。

  星洲日报2011.01.08 热心人支持出版校刊 百年文献捐中化中学     (麻坡7日讯)华人历史文献收集者张礼铭捐献一批近百年历史文献给麻坡中化中学，支持该校出版百年校史纪念刊。     中化中学校长陈维武和中化百年校史纪念刊编委会成员前往新山接受文献。     该批文献的内容，包括近百年前中化先贤郑文炳、张顺兰、蔡廷瑞、林照英等，为兴建华校提呈给柔佛州苏丹之函件，以及英殖民地官员1912年视察中华学校(中化中学前身)的记录。     当天出席文献移交仪式的中化百年纪念刊编委会成员有顾问郑良树，安焕然，主编郑昭贤及编委李树藩、蓝辉壁、马汉和李凌千。     另外，中马区中化校友将于元宵联欢会上举办《认识中化先贤图片展》，展出珍贵的中化历史文献和中化先贤的事迹。展出日期是2月20日在吉隆坡东方明珠酒家。

  星洲日报2011.01.08 峇华中校友会等 18日起联办书法班     (峇株巴辖7日讯)峇株巴辖华仁中学校友会与多元艺术协会将从本月18日开始，每星期二晚上7时30分，在会所三楼冷气会议室联办“第三十一期书法班”。     这项课程将开放给在籍中学生、中小学教师及公众人士学习，课程为期3个月(12堂课)，所有参与者必须自备笔、墨及练习纸张；现场也将售卖书法用具。     由于名额有限，联办当局欢迎对书法有兴趣的人士尽早向下列报名处报名或询问：峇株华中校友会(07-432 2700)或刘得义(016-717 5582)。

  星洲日报2011.01.08 峇株云诏东会馆 奖助学金待申请     (峇株巴辖7日讯)峇株巴辖云诏东会馆本年度奖助学金已接受申请，申请者必须华文科及格；国中理科生不在此例。     该会馆每年另资助独中生助学金3名，专供会员子女品学良好，却因家境清贫，而有意进入独中肄业者申请。     上述奖助学金仅限定会员为子女申请，除非该学生已无双亲，才准许由祖父母以会员身份申请，申请日期由即日开始至本月15日截止，逾期概不受理。

  星洲日报2011.01.08 峇株狮子会等联办癌症讲座助体检     (峇株巴辖7日讯)峇株巴辖狮子会、人民进步党青年团龙镇支团及峇株中央医院，日前在该支团会所联办预防乳房与子宫癌讲座会与检测活动。     峇株狮子会主席潘晓嫒在活动上呼吁妇女应该定期体检，以提旱发现疾病及避免延误治疗。     筹委会主席巫慧珊则表示，乳癌及子宫颈癌是女性最大的健康隐忧，而该会每半年都会举办这项活动，以达到预防胜于治疗的目的。

  星洲日报2011.01.08 陈苏潮促设委会争取 柔独中应要求州政府拨地     (麻坡7日讯)礼让县利丰港培华独中董事长陈苏潮日前出席该校新学年始业式时呼吁，全柔华文独中董事部尽速成立一个委员会，向州政府要求拨地，达致“以地养校”的目标，以解决独中长期面对的经费不足问题。     陈氏指出，随着中国经济崛起，全球已掀学习华文的热潮，而我国正是拥有最完整华文教育体系的国家，为此家长理应鼓励孩子接受华文教育，否则就会让努力学习华文的外国人夺得先机。     他强调，我国华裔子弟必须珍惜和捍卫自己的语文与文化，因为那是民族的生命与灵魂。     陈苏潮在会上也提及，虽然华文教育是世界各国争取学习的语文之一，但我国要发展华文教育却面对重重难题，包括经济、师资与硬体设施等问题，必须仰赖独中董事部向社会人士筹款，才得以维持。     培华独中今年共迎来72位新生，学生人数共有377人，开设13班。     该校校长陈淑菁在会上勉励学生制定学习目标，并拥有良好的时间管理，才能在学业上取得更好的成就。

星洲日报2011.01.08 施万里：申请已久终获批 紫英阁年内建新阁   (峇株巴辖7日讯)峇株巴辖德教会紫英阁署理阁长施万里表示，该阁申请已久的兴建新阁工程已获当局批准，相信今年将能展开兴建工程，希望众董事及理事能继续努力，共同为会务尽一分力。 施万里昨晚在该阁第三十六届董事就职典礼及联欢晚宴上致词时，如此表示。 他表示，每当向外界筹募善款都获得各界热心支持响应，这显示众人真心服务获得了社会人士的肯定。 他也提及，该阁太极组就如同臂膀组织，并为该阁贡献良多，希望董事及理事不分彼此、任劳任怨，抱着为善最乐的思想来参与各项活动。 新届理事宣誓就职 德教会紫英阁2011年至2012年度董事，太极组理事及洗肾中心管委会新届理事昨晚在紫英阁内举行宣誓就职仪式，由名誉阁长陈华德主持监誓。仪式前，众理事也一同进行上香及诵经仪式。

  星洲日报2011.01.08 亚依淡国选区华团 2月1日联办迎春嘉年华     (永平7日讯)亚依淡国会选区四个华人新村的村委会及多个华团组织，将于2月1日联办迎春嘉年华会。     联办单位包括有永平村委会、新港村委会、南利村委会、亚依淡村委会、永平潮州会馆、广东会馆、海南会馆、福州会馆、闽南公会、永平林氏宗亲会、永中校友会及永平留台同学会。     联办单位将于1月21日晚上在永平大街举行迎春亮灯仪式；2月1日傍晚立哥四轮驱动越野车队绕街报春讯，晚上在永平县议会草场举行嘉年华会，现场有歌舞节目助兴。     迎春嘉年华会筹委会除了邀请亚依淡区国会议员拿督魏家祥、永平区州议员林其妹、峇县县长诺利占等人出席活动，也欢迎民众携眷参与，同欢共庆佳节。     欲知上述活动详情者可联系筹委会秘书处负责人陈福来(016-725 5188)、王志谦(012-723 2991)或王锦丰(012-718 0817)。

  星洲日报／情在人间2011.01.08 要考华文，真难！ 侯雅伦 为甚么华裔学生不能报考华文？这个问题存在了十年多，也是许多华裔生心里最委屈的一个问号。 华文在国际市场有价，但在某些国民中学里却被践踏。 纵使教育部有政策让国中华裔生报考华文，却放任一些学校在背地里搞小动作，千方百计为难要报考华文的学生，甚至阻止他们报考自己的母语。 多年来，国中校方阻挠学生报考华文的事件一再重演，不曾间断过。如果不是教育部放任，实在找不到更好的理由来解释，为何国中华裔生要报考华文这么难。这使到一心要考华文的学生心里有怨，想要尽力办好母语班的华文老师心里不满。 SPM难考A，连要在华文班上课，要报考华文，也是如此困难。最主要的原因，便是学校怕学生的华文考不到A，而拉低整体的成绩，于是便阻止没有把握考A的学生去报考华文，包括把华文班边缘化。 可笑的是，吉隆坡一所国中便是因为担心学校的排名受到影响，而公开阻止华文成绩不理想的学生报读和报考华文，激怒了家长。 争排名，竟然也成为学校不让学生考华文的理由！ 国中搞许多小动作，随手拈来，比比皆是。有者更无视教育部的政策，自定各种条例，为难学生。例如，某国中在不给任何理由的情况下，规定理科生必考会计科，而且还一个星期占了6节。反而是华文科，被安排到正课以外的时间，时而又安排华文班的学生出席其他讲座会，很明显的是不想学生把太多时间用在华文科上面。 不过，令人感动的是，纵使面对万般阻挠，还是有不少华文班老师在默默耕耘，鼓励学生报考华文。 这些华文班老师在困境中仍坚持华裔生要报考华文，并付出加倍的努力，让华文班办得更好，也让学生考取更好的成绩，值得为他们喝釆。 马青要发动“报考华文，一个都不能少”的运动，马青总团长兼教育部副部长魏家祥还得从教育部做起，给那些故意边缘化华文班、阻挠学生报考华文的校长一个狠狠的教训，否则，报考华文的学生，将会越来越少。

  星洲日报2011.01.08 方天兴：安排不谙双语教师教低年级‧校长怕事不敢反映 （彭亨‧关丹7日讯）华总会长丹斯里方天兴指出，许多面对“不谙双语教师教导华小低年级国语”问题的校长因为怕事，不敢向董联会及教育局反映。 他说，当中也有学校掩盖了问题，导致董联会无法掌握确实的资料，不能及时及快速地纠正问题。 他对星洲日报说：“面对问题的校长可能担心受官员对付，而不敢反映问题；但是，安排不谙国语教师教一、二年级国语，却已违反了教育部谕令。 因此，他们必须勇敢地反映，再让董联会及教育局来处理问题。” 应调走不谙双语过剩教师 他说，如果学校出现不谙双语教师过剩的问题，教育局应该把有关教师调走，并安排谙双语的教师取代，确保学生享有母语教育的利益不受影响。 方天兴也指出，不谙双语教师课题暴露了上下不一的问题，即使教育部已谕令华小一、二年级国语科须由谙双语教师教导，但是一些教育部官员在师资调派上却未全面落实。 他说，随着最近一些华小安排不谙双语教师教一、二年级国语科事件浮现，已经印证了教育部谕令执行不一致的问题，并存在“上有政府制度、下有官员制度”的弊病。 他也希望教育部副部长拿督魏家祥关注这个问题，深入了解教育部谕令下达后的执行到底到了甚么程度，并采取行动及时纠正。 黄道坚：调查“不谙双语教低年级国语” 75问卷只收回16张 彭亨董联会主席黄道坚向星洲日报指出，该会于学校开学前3个月，已发出问卷给州内75间华小，以调查“不谙双语教师教低年级国语科”的问题，结果该会截至去年杪，只收回16张问卷，其余如石沉大海，让他感到很失望。 他说，收回的16张问卷当中，有3间华小表示面对不谙双语师资问题，董联会已据实向督学反映，而彭亨州教育局已在教育部发出谕令后，及时调整并解决了问题。 “上述56间没有响应的华小，我们只能把它当作没有问题。” 他指出，昨天在报章揭发的安排不谙双语教师教二年级国语的文冬某华小，也是其中一间没有响应问卷的学校；不过，该校校长在事发后已向董联会联络，要求协助。 调派师资计算法有误 黄道坚也透露，目前教育局调派主修国语科老师的计算方式，向来是根据有关学校一至六年级的班数及国语科的课数来安排。 不过，在教育部发出有关通令后，教育局依然把华小一、二年级的国语课数与三至六年级的课数一同列入师资调派的计算范围，并非独立起来，因此才会造成许多华小出现主修国语但不谙双语...

  星洲日报2011.01.08 华文教师不会鼓励勿报考‧王超群：属个案不设小组研究 （吉隆坡7日讯）教总主席王超群相信，华文科教师都不会配合校方去说服华文成绩不理想的学生不要报考华文。 “不过，若真有华文教师不鼓励学生报考华文，反而附和校方去说服成绩差的学生不要报考华文，那这名教师就不配当一名华文老师。” 他今日针对国中阻报考华文及把活动安排在华文节阶段一事，向星洲日报说，教总对此事深表关注与不满，因为这不但违反教育法令，更剥夺了学生学习华文的权利。 教总：国中华文班情况获改善 询及教总是否会成立特别小组研究有关阻报考事件，他说，由于这属于个别事件，主要是校长的心态问题，因此他认为目前还没有必要成立特别小组去研究有关事项。 另一方面，教总今日也发出文告指出，华文班是国中华裔学生在校内学习华语华文的重要管道。这些年来，在各州委任华文科督学后，国中华文班的情况逐步获得改善，这是可喜的现象。 “由于没有获得当局全面的关注，再加上人为的行政偏差，国中华文班还是面对不少的问题，这包括了一些国中因担心影响学校排名而阻止学生报考华文、把活动安排在华文上课时段，以致影响学生的华文学习，以及一些华文班被安排在课外时间上课等问题。” 教总认为，这些问题如果没有妥善获得解决，势必对国中华文课的教学素质和报考华文科的学生人数，以及华小的华文师资素质和培训带来负面深远的影响。 文告指出，《1996年教育法令》阐明：“如果校内至少有15名学生家长提出要求时，就必须提供华文或淡米尔文的教学”，因此教总促请教育部和教育局必须确保各校遵循教育法令开办华文班。 同时，教总也吁请教育部应以明文规定，把国中华文科纳入学校正课，同时培训足够的中学华文师资，以及为华文班提供足够的教学设备和资源，以改善国中华文科的学习和教学环境。 “唯有如此，才能一劳永逸解决国中华文班长期以来所面对的种种问题。”

  星洲日报2011.01.08 开放给大马研究生‧印度奖学金接受申请 （雪兰莪‧八打灵再也7日讯）从今日起，印度国家文化协会（ICCR）将开放两项奖学金，给2010至2011的大马研究生申请。 这两项奖学金是在环印度洋地区合作联盟（IOR-ARC）奖学金机制下提供，惟不包括给医药系及牙科研究生申请。 印度驻马最高专员署发表文告表示，申请者必须先通过最高专员署举办的英语专业检测及没有患严重疾病；从未到印度深造者，将优先获得考虑。 这两项奖学金将为成功申请者提供生活津贴、住宿津贴、撰写学术论文费用、学习旅游经费等，但不包括机票费用。 申请表格可到位于吉隆坡大使路的印度驻马最高专员署教育组索取，或上网下载，网址是 http://www.indianhighcommission.com.my ；申请截止日期为2月7日，表格寄送地址是The Education Section，HighCommission of India，No.2，JalanTaman Duta，Off Jalan Duta，50480KL。 有兴趣者可致电印度驻马最高专员署询问详情：03-20933510，分线为410。

  星洲日报2011.01.08 SPM历史科不及格可考单科 （柔佛‧昔加末7日讯）教育部副部长拿督莫哈末卜艾说，2013年大马教育文凭考生历史科必须及格，不及格的考生可于2014年报考单科历史科。 他今日出席于丁能垦殖区的一项活动前重申，从2013年开始，大马教育文凭考生若无法在历史科目中考获及格的成绩，就无法获得大马教育文凭考试的文凭，此措施将于2013年实行。目前，大马教育文凭考生必须马来文和数学两个科目都及格，才能获得文凭。 他说，教育部将于2014年开始，让无法在历史科考获及格成绩的学生报考单科历史科目。教育部将历史科列为必及格科目，主要是为了让学生更加了解国家历史。 他指出，教育部成立一个委员会，以针对历史科教材进行研讨，委员会成员将包括不同的历史界权威人士，其中包括大学教授。另外，教育部也将在新政策推行之际，确保历史科的师资充裕，包括在每个师训学院设立历史培训班。

  星洲日报2011.01.08 教育界人士：限制报考华文等非主科‧校方提供配套争排名 （雪兰莪‧八打灵再也7日讯）教育界人士透露，在国家关键成效领域（NKRA）下的全国学校排名出现反效果，全国有越来越多中学为了提升排名，以各种方法，包括以配套的方式来减少非主要科目的报读报考，包括华文。 他举例，就如文科班，学校限制只有3班华文班，其他班就以美术或地理科来取代，若华文班已满额，学生就只能选择美术或地理科。 变相剥夺学生选择权 “其实，学校应该是收集学生报读的科目人数，然后再依据学生的选择排班和编时间表，而不是让学生根据校方属意的配套来选择，这显然变相地剥夺了学生选择报读报考华文的权利。” 他向星洲日报说，校方是不被允许提供配套让学生选择的；不过，目前的趋势是校方为了排名，越来越多学校以配套的方式来缩减非主要科目的报读报考。 他说，非主要科目也是非必考科，这些科目包括华文、淡米尔文、阿拉伯文、地理、会计和美术等，而校方会选择性把容易考高分的非主要科目列入配套中，然后限制难考科目的报考人数。 他举列，就如昨日见报的新闻，校方没有理会一名要报读华文学生的意愿，而把她编入没有报读报考的理科二班。 排名引起反效果 他认为，最大的问题是原本出自于善意的全国学校排名，已经引起了反效果，学校为了排名乖离了教育目标，导致中学教育出现了歪风。 “学校表现评估分为学术成绩及课外活动，即各占70%和30%，由于课外活动分数难以掌控，所以校方就用各重方法来控制所能掌控的学术分数。” 他认为，教育部有必要重新检讨全国学校排名制度，因为产生了负面的后果。 表现差受官员全年督察 学校行政人员压力大 这名教育界人士说，在排名出来后，州教育局就针对学校排名进行视查，除了表现差的学校校长须提呈改善学校排名计划，教育局也会一整年派官员督察学校教学和活动，对学校行政人员形成非常大的压力。 他说，排在前面的原本就是精英学校，如（Control School）只收优秀生的控制学校，而且这类学校在软硬件设备也特别获得到教育局的关注，学生在优厚条件下，各方面表现的水平自然比较高。 他补充，属于大多数群体的普通学校，学生素质参差不齐，所以表现属于中下，很难与精英学校竞争。 或为小问题开除学生 “大马教育制度原本就存在先天结构不公平的问题，如今把所有学校放在同一个平台进行评估，加剧了原本已对普通学校的不公平，所...

  星洲日报2011.01.07 台湾东海大学招生‧多项奖助学金待申请 （吉隆坡6日讯）台湾东海大学即日起开放招收马来西亚籍优秀生前往就读，可选取就读的科系别包括建筑系、工业设计系、工业工程系、生命科学系、企管系、食品科学系、社工系、音乐系等，并设置多项奖助学金供申请。 4月30日截止 申请期限至4月30日截止，因此校友会吁请准备继续深造之本地高中及大学毕业生，把握此难得之优厚升学机会，尽速申请。 马来西亚留台东海大学校友会秘书处发表文告说，台湾东海大学于2010年共审核通过10名马来西亚籍优秀生之申请入学，并分别核发每人首学年1万令吉至2万令吉不等之奖助学金予成绩优良之学生。 而2009年所录取就读之旧生学业表现优异，共有12人于第二学年继续获得学校核发奖助学金，其中就读于化学系、音乐系及工业工程系的学生更于其系上成绩名列前矛，获得校方师长好评。 马来西亚留台东海大学校友会秘书处，吁请有兴趣前往该校就读之毕业生，即刻联系以下人士以咨询申请程序，即留台联总秘书李宗顺（03-78761221）、东海大学校友会会长易泉添（012-3316911）、顾问兼留台联总升学辅导主任魏文地（012-2895806）、副会长罗妙华（019-3232759）、陆华宗（016-2073223）、秘书黄奕迅（017-8881611）或电邮至该会 thu1989@tm.net.my 。 详细申请办法，亦可在留台联总网站特别报导栏之“台湾各大专提供外国学生申请入学及奖学金”内容查询： http://www.faatum.com.my 。

  星洲日报2011.01.07 永平二校场面温馨 欢送职工希艾特荣休      (永平6日讯)永平二校职工希艾特荣休，校方今早特别在祥取堂为他举行欢送仪式，场面温馨。     出席欢送仪式的除了有永二全体师生，还有永平—、二校署理董事长江义顺、校董兼永—家协主席周龙发、永二家协副主席王锦丰、峇县华校督学苏立顺、教育部副部长拿督魏家祥特别助理林添顺、永一校长林国富等人。     永二校长邱孝凡等人在会上致词时，皆对希艾特在服务期内，坚持岗位，认真工作，乐于助人等良好表现，给予肯定及赞扬。     会上，希艾特接受了董家协、教师联谊会等单位赠送的礼物及美好的祝福。对于大家的厚爱，希艾特表示感谢。

  星洲日报2011.01.07 高初中第四及十届 銮中校友年初二联欢     (居銮6日讯)居銮中华中学高中第四届初中第十届同学联谊会将于明年初二举办新春联欢，希望同学携子女踊跃参加。     该会主席吴川进昨天中午在新闻发布会上表示，多年来同学新春联欢和母校校庆时聚餐，已成为同学的传统，加强了同学的联系，回馈母校，建立了第四届同学精神。     他说，明年的新春联欢将加入新意，凡是在去年新婚的同学子女，出席联欢会时将受到热烈欢迎，大会将赠送红包以资鼓励，希望新婚夫妇早生贵子。     联欢宴定在年初二，即2月4日中午12时在津津酒家旧店楼上举行，订席每席为300令吉，捐席250令吉(赠餐券2张)，席金每名30令吉，大会备幸运抽奖，也将派送新年红包。     吴氏也宣布同学联络处如下：吴川进(012-711 5325)、王启胜(019-711 6238)、李惠群(012-729 7950)、黄远河(012-765 6622)、冯所发(012-740 9258)、林明荣(016-725 8113)、张文强(012-792 4811)、邓毅强(012-716 0899)。

  星洲日报2011.01.07 建10店屋 辟油棕园 龙中3年后“置业养校”     峇株巴辖新文龙中华中学将于3年后全面落实“置业养校”计划，让该校一劳永逸的解决每年经费不敷60余万令吉的困境，并确保学校能够永续发展。     已担任新文龙中学董事长职7年的郑国升表示，该校在两年前已筹获580多万令吉的置业基金，目前正在积极展开兴建10间三层楼新店屋及开辟油棕园这两项计划，通过收取店屋租金及油棕收入，达到置业养校的目标。     他说，目前该校每年不敷60余万令吉，成为学校的一项沉重负担，但若上述两项计划成功落实，便可解决经费不敷的难题。 为学校打下稳固基础     “我不希望把这个头痛的难题留给下一代，而且我也担心万一后人不重视独中发展，华教便会被慢慢淘汰，所以才毅然推行这项庞大的计划，希望为学校打下一个稳固的基础。”     他说，当学校经费不敷的难题解决后，接下来董事会便可致力于提升美化学生宿舍等软硬体设备，并且改善教师的薪资福利，以聘请更多高素质的教师。 郑国升：新店屋等图测获准便动工     郑国升表示，该校准备耗资200多万令吉在校园前兴建10间三层店屋，目前已获得当局批准分割为10间店屋地契，填土工作也完成了，接下来只待图测获得当局批准后便可开始动工兴建。     他说，新店屋将建在现有的学校前方草场上，同时也保留一个小公园，待新店屋落成后，董事会办事处及学校贩卖部将会迁移至新店屋二楼。     “最近有人询问校方为何工程迟迟未动工，其实我们只待图测获准便可正式动工，过后估计工程将可在1年左右，完成。”     他说，虽然董事会必须动用学校草场来兴建新店屋，但现在只花费200多万令吉便可以兴建10间店屋，若直接购买现成的店屋，可能只能买到3间，所以董事会最终还是决定自行兴建。     他透露，董事会现在也耗资百万令吉，将学校后方一块更大的空地改建为草场，目前已在进行填泥种草及修建篱笆水沟的工作。 80英亩油棕3年後收成   ...

  星洲日报2011.01.07 林鐀春：分布世界各地 三县同乡应多互访     (峇株巴辖6日讯)峇株巴辖云诏东会馆主席拿督林鐀春指出，分布世界各地的三县同乡如能时常组团互相访问，将能促进乡谊、提升组织的士气，并加强会务的进展，这是件好事。     林鐀春在该会会所迎接新加坡东山会馆及中国东山县女子健身队访问团时，这么表示。     他说，该会馆成立至今已超过半世纪，在历届主席、执委及全体同乡的通力合作下，取得良好成果，创立会馆的先贤，功不可没。     新加坡东山会馆副主席陈亚德、东山县女子健身队队长张惠珠、云诏东会馆署理主席陈茂华、副主席林保名相继致词，并各于会上洋细介绍当地同乡、会馆的会务发展状况，和投资经商及旅游景点等。双方并互赠纪念品，气氛融洽。

  星洲日报2011.01.07 四加亭工业区 130万提升道路竣工     (峇株巴辖6日讯)常面对道路损坏问题的四加亭工业区，获市议会拨款130万令吉提升道路，工程已完成。     马华四加亭区会主席张有全表示，该区会接到当地许多厂家及商家投诉，声称他们面对该工业区道路损坏问题的困扰；他们表示当地除了设有多家本地中小型企业公司，也有不少跨国企业在该处设厂，因此基本设施必须获得良好提升。     张有全也是马华峇株巴辖市议员，他日前带领区会党要到该工业区巡视时，如此表示。陪同者包括署理主席拿督郭宝山、副主席兼村长林裘发、杨宽桥、村长黄辉云及马青四加亭区团团长兼市议员苏立言。     张氏指出，该工业区管理机构为柔佛经济发展局，经过马华市议员极力要求下，市议会拨出130万款项提升当地道路。     他表示，当局将继续关注该工业区基本设施的提升工作，以协助促进当地发展。  

  星洲日报2011.01.07 教总促教部指示雪教局 速调走不谙华文辅导教师     (八打灵再也6日讯)教总促请副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁及教育部副部长拿督魏家祥正视问题，马上指示雪兰莪州教育局在短期内调走不谙华文的课业辅导教师，同时安排具华文资格的教师来担任有关职位，以有效为学生提供课业上的辅导。     此外，教总也吁请教育部根据华小实际需求，培训足够具有华文资格的课业辅导教师，唯有这样，才符合教学原理，而且真正协助学习能力较弱的学生，进而提升华小的整体水平，并落实教育部要小学生入学3年内就掌握读写算能力的目标。     教总是针对雪兰莪州沙白安南县多所华小不谙华文的课业辅导教师还未被调走的事宜深表不满和遗憾，并在文告中作出上述呼吁。     自柔佛和雪兰莪州一些华小被派不谙华文的课业辅导教师事件被揭露后，即引起华社的密切关注和不满，而柔州教育局日前已经决定把委派到州内华小的不谙华文的课业辅导教师调走，并要校方安排校内的华文教师来担任课业辅导教师的职位。 沙白7华小教师未调走     对于柔州教育局从善如流，作出这项决定，教总表示欣慰，并吁请柔州教育局尽快调走这些不谙华文的华小课业辅导教师，以利学生的学习。     另外，雪州沙白安南县共有10所华小，其中有7所华小被派来不清华文的课业辅导教师。不过，据了解，这些不谙华文的课业辅导教师至今却未被调走。     当地一些华小董家教和校友会在去年12月就关注木请华文课业辅导教师的调派，并向教总作出反映。教总也在第一时间内致函教育部，促请教育部马上调走不谙华文的课业辅导教师。     “然而，让人感到不满和遗憾的是，有关当局至今都没有调走这些不谙华文的课业辅导教师，事实上，这已经对学校带来种种的不便。” 不谙华文难与学生沟通      教总认为，教育局派遣不谙华文资格的课业辅导教师到华小，不但无法全面发挥为学生提供课业辅导的效用，而且也让人质疑当局背后的动机，因为这项措施，势必对华小带来深远的负面影响。   ...

  星洲日报‧2011.01.06 方天兴：免师资续失衡‧应正视国英文教师过剩 （马六甲6日讯）华总会长丹斯里方天兴呼吁政府关注与正视大马目前出现国文及英文教师过剩的问题，并尽速作出纠正，尤其是招收华文组学员方面的工作更应加强，避免失衡现象继续发生。 他昨晚出席马六甲中华大会堂成立22周年、青年团15周年、妇女组19周纪念、辛卯年新春联欢宴会暨出版委员会新书推介礼时说，纵观国文和英文教师过剩，再回头看看华小多年来从未间断过的师资荒，导至年年都要通过聘请临教解燃眉之急的问题，莫不教华社顿感无奈和沉重。 他指出，当局把这些过剩的国文教师委派到华小出任学业辅导教师，以解决过剩的问题将产生负面问题，其一，这些不谙华文而出任华小的学业辅导教师，对学生同样带来不便，同样引发不谙华文带来的反效果，华小同样需要掌握双语的学业辅导教师。 “其二是当局把国文教师转为辅导教师，对这些教师也有欠公平，毕竟他们接受培训与负责的是语言科而不是辅导，当局不应张冠李戴而两边不讨好，也两头不到岸。” 他也对教育部的声明，即有关国内出现过剩的英文科教师将被委派教导其他科目，表示关注和纳闷。 招收师训学员有偏差 他说，近年来华裔申请进入师训华文组相当踊跃和令人满意，但当局在招收和录取的行政过程中，却出现人为的偏差。根据一些华裔申请者投诉，曾经发生被官员游说进入其他非华文组的现象，这是令人不满和遗憾的。 “我们并不希望国、英文科教师供过于求，而华文教师则供不应求的现象继续发生，像这样人为的行政偏差，无法令人苟同。” 他说，教育是强国强民之本，不应以种族和政治眼光来看待和作出发展，不公平的教育政策，无形中将对团结全民带来负面的影响和阻力，最终可能带来分裂的危机。 另一方面，方天兴也为甲华堂出版委员会出版的新书《风云2010》及《清风万里》主持推介，前者记载了甲华堂重要的会务动态和珍贵的文献，后者则是著名的教育界老前辈古望利校长的著作。

  星洲日报2011.01.07 隆1国中‧家长投诉：担心影响学校排名‧阻报考华文 （雪兰莪‧八打灵再也6日讯）吉隆坡一所国中因为担心学校在国家关键成效领域（NKRA）下的排名受华文成绩影响，而公开阻止华文成绩不理想的学生报读和报考华文，结果引起家长的不满。 一名家长向星洲日报投诉，指校方为了担心学校的排名受到华文科的影响，而不让华文成绩不理想的学生报读华文。  “校长在周会时公开向学生说，若去年华文科成绩40多分，或是不及格的学生，今年最好不要在初中评估考试或大马教育文凭考试报考华文。” 她说，校长也通过华文教师游说华文不及格的学生不要报考华文；但，她认为，孩子学习母语是天经地义的事，校方没有权力剥夺学生学习华文和报考华文的权力。 “我孩子的华文成绩虽然比较差，但他有可能在中四和中五时，华文有所进步，而可以考个及格呢？” 她说，这所中学向来把华文列为正课，而且学校华文学会也非常活跃；不过，换了新校长后就开始打压学习华文的环境。 “今年，校方关闭了中四的两班华文班，导致不少学生失去了学习华文的机会。” 她说，她很想让孩子继续学习华文，但校方的做法却剥夺了她孩子学习华文的权力，因此感到非常不满。 盼通过舆论改变校方做法 “我从身边的朋友了解，原来她们的孩子在报读华文时也面对同样的问题，大家都有感求助无门，因此希望通过社会舆论来改变校方的做法。 华文科成绩在2010年初中评估考试（PMR）的整体表现下降，即考获A等成绩者少了2%（1千568人），而考获不及格E等成绩的人数则增加了0.7%，而这样的成绩恐将影响全国学生在大马教育文凭报读和报考华文的人数。去年总共有7万1千533人报考初中评估考试华文，当中有21.2%学生考获A等成绩，及29.3%学生考获B等成绩。 若校方只允许考获A和B等成绩的学生在中四和中五报读和报考华文，这意味着7万1千533名学生当中，只有一半的学生被允许在大马教育文凭报考华文。 教育局：只要15人愿学习 校方就须开班学母语 一名教育局官员受询时说，在法令下，每位孩子都赋予权力学习自己的母语，校方没有理由剥夺学生学习华语的权力。 他说，根据教育部的条例，只要有15人愿意学习华文，校方就有必要开班授课，以满足学生的要求。 “若同年级报读华文人数少过15人，教育局也允许不同年级的学生一起上课，如中一和中二的学生一起上课，虽然在教学上比...

  星洲日报2011.01.07 不谙双语教师教小二‧文冬1华小师资调动出问题 （彭亨‧文冬6日讯）尽管教育部已下令全国华小低年级必须由双语教师教导国语，可是文冬县内一间华小面对调动师资的问题，在取舍之间，继续让不谙华语的教师教二年级国语，引起家长的反弹。 这些家长认为，教育部已发出谕令全国所有华小一、二低年级的国语必须由双语教师教导，然而这所华小却没有遵从，于是向校方理论。 由于事情闹大，校方在今日召开紧急会议，并重新作出安排和纠正时间表，从下星期一起，二年级由双语教师教导国语，至于该不谙双语的教师则对调，负责教导六年级国语。 可是，这项安排又引发了一场风波，六年级的家长得知校方调动不谙双语的教师教导面对UPSR考试的孩子，都感到震惊和担忧，一些家长更赶到学校向校方了解事情来龙去脉。上述事情，使到校方左右为难，同时也向州督学和董联会反映。 派来3名不谙双语国语教师 校方编时间表左右为难 该华小校长受访时无奈的表示，文东县教育局委派3名不谙双语的国语教师到该校执教，使到该校在编排时间表上面对难题。 开学时，校方把一和六年级的国语由双语教师教导，并安排不谙双语的教师负责教导二至五年级的学生国语。 校长表示，这些不谙双语的老师主修国语，难道校方不派这些教师教导国语，只教导美术和体育等科目吗？而且该校有3位不谙双语的教师，在编排时间表上也就出现了令人头痛的问题。 他也期望家长能体谅他的苦心。

  星洲日报2011.01.07 三民中学董家教反对下‧不谙华文副校长被调走 （霹雳‧安顺6日讯）安顺三民国民型中学一名不谙华文的巫裔副校长，在原校升职后，因董家教致函教育部反对下被调走，并派来一位懂得华语的副校长。 这名巫裔副校长原本负责课外活动，后升为负责学生事务的副校长。他在董家教反对下，已在一周内被调走。 张光明：多和教育局沟通 家协主席张光明说，他和陈鸿基前往州教育局，了解到该局在处理事务时，也有他们的准则；而董家教多和教育局沟通，希望学校面对的问题能有效地解决。 他说，该校共有4位副校长、4位科目主任，他们都是学校的主要行政人员。 三民中学目前拥有1千600名学生，正在努力申办设中六班。在新学舍完成后，原本在下午班上课的初中二学生，将改在上午上课。下午上课的只有初中一和预备班学生。 陈鸿基：负责学生事务需懂华语 三民中学董事长陈鸿基向星洲日报指出，去年杪，该校华裔学生事务组副校长被调离后，教育部便决定由原有的巫裔副校长填补空缺。 “我们认为，负责学生事务的副校长必须和学生及家长密切沟通；而本校的99%学生都是来自华小，所以担任这职位的副校长，至少需要懂得讲华语，以方便和学生及家长联系，因此我们反对这项人事安排。” 陈鸿基说，去年12月28日，三民中学董事会、家教协会联名致函霹雳州教育局，副本致县教育局及教育部副部长拿督魏冢祥，要求解决此事。 “1月5日，校方接到通知，这名巫裔副校长已被调任安顺曾吉容4英里一所中学的学生事务组副校长；而安顺德修女中的一名华裔副校长，则被安排到三民中学出任学生事务组副校长。” 他说，州教育局和学校配合解决学校所面对的问题，理应受到赞扬。

  星洲日报／言路2011.01.06 莫让准教师空等待 书生 笔者是第一届教育部教育学士课程（PISMP）学员，主修华文，于2005年入读师训，去年11月正式毕业。眼见华小师资严重不足，怀着满腔热情期待投入学校执教的那一天，深信经过5年半专业培训的自己能够为教育为华教出一份力。然而，开学在即，我们这一批接受教育部重点培训的教育生力军，却迟迟未收到调派信件，前途茫茫。 自去年12月起，我们便不时上网浏览教育部网站，留意教职调派的消息。无奈时间一天天过去，却仍音讯全无。于是，我们开始致电教育部询问，奈何有关官员说此事尚在处理中，而我们能做的就只有——等。至于何日才会有定案，则是天晓得。整个假期下来，一介书生的我们积蓄所剩无几，再不工作难道真要喝西北风？ 2011年1月3日星洲日报报导，教育部副部长魏家祥针对此事，为教育部喊冤：“教育部目前催促大马国家学术鉴定机构发出正式信件，以便教育部把信件带到公共服务局，由高教部长主持的承认学位委员会核准，接着由教育服务委员会直接接受该批学员成为公务员。”副部长接着强调，“由此可见，问题不是出现在教育部身上，因为文凭认证及受聘成为公务员是大马国家学术鉴定机构及教育服务委员会的决定。” 魏副部长如此谈话，未免少了点担当。师资分配是教育部的工作，最后出现问题，无论源头在哪，教育部都该承担责任。况且，师资分派问题迟迟未决，也不是今年才发生的事（只是今年较严重）。每一年，师范学院毕业生都是在开学前最后一刻才知道自己被派到甚么学校的。师范学院每年可以训练出多少教员，学校缺多少老师，数据不是很清楚吗？理由有种种，但就是没有卸责的理由！ 延迟调派教师已导致学校（尤其是华小）面对困难。据一位在小学服务的朋友透露，其服务的学校由于新教员名单迟迟未公布，导致校方不敢冒然聘请临教。若聘请临教，新教员又突然驾到，校方届时须另想办法安置临教；若不聘请临教，新教员又迟迟不到，则学校在开学后势必面对师资短缺的困境。就因为延迟调派教员，众小学被置于进退两难的窘境。风波最后的受害者，必将是无辜的莘莘学子。 “养兵千日，用兵一时”，5年半的岁月，我们这批重点培训了千日的“兵”，如今却只能枯坐家中，颇有“英雄无用武之地”之叹。华小年年师资荒，今年仍有2千多个教职空缺，放着一批已培训千日的“精兵”不用，还真不知是何道理？

  星洲日报／言路2011.01.06 教育改革须务实 黄燕娣 今天我们的教育也是如此，都把学生放在同一个模子里，灌输大人认为重要的同样材料，没有能耐启发孩子的潜能，大家要看到的是实时的成绩，学校重视的是升学，学生所关心的是考试和未来出路。人们往往喜欢以国外教育模式来比较，但只选择符合自己理念的方案，也有人宣称他们采用的才是最有效的模式与方案。 在我国，每隔一个时段，教师和学生都必须忙着应付教育部宣布的新教育政策，部长可能会宣布增加某些必修科，或规定必须选考某科目，课程种类及考试科目有增无减。因此，学生没有机会培养自己的兴趣，教师也来不及发掘学生的潜能。 有人认为要学好某种语文，应该改变非语文科的教学媒介语，那么就能掌握好该种语言，可是环顾我们周围不少从国中毕业的华裔生，说不好国语、看不懂官方文件及书写不出一封国文函件。再看历届独中统考的华文及格率，独中课程所采用的媒介语几乎是华文，可是还有为数不少的学生考不好华文。 教育改革应该是要采取稳健和务时的态度，不是看到问题出现了才要检讨或改革，教育问题没有快捷方式可走，也不可能追求速成的效果。一些学校有较好的制度也不是天然形成的，是经过漫长而不懈的努力才逐步建立起来的。

星洲日报2011.01.06 全国舞蹈节暨华校观摩会 宽中舞蹈团获多奖     (新山5日讯)新山宽柔中学舞蹈团于去年12月到槟州华人大会堂，参加“第廿二届全国舞蹈节暨第十一届全国华校校际舞蹈观摩会”并荣获多项奖项。     该校获得的奖项包括以《云追月》获得中学组荣获最佳服装奖及潜质奖，并以《山林》荣获中学组潜质奖，以及以《潮汐》获得最佳服装奖、最佳创作奖及银花奖。     第二十二届全国舞蹈节暨第十一届全国华校校际舞蹈观摩会是由槟州政府艺术部及马来西亚华族舞蹈联合总会联合主催、槟州华人大会堂主办、槟州舞蹈协会及各团体联合协办。

  星洲日报2011.01.06 培群独中董事会 年饼义卖盼获支持     (笨珍5日讯)笨珍培群独中董事会即将举办“辛卯新春佳节年饼义卖”，希望热心华教人士大力支持。     该校董事长林青赋表示，新春年饼义卖是培中人走入小区的良好管道之一，也是董教学关怀学校和回馈华社的常年工作。     他说，华社年年不离不弃的支持年饼义卖，除了代表着关爱外，也为华教事业做出贡献，更为培中筹募可观的“教师培训基金。”     他说，义卖年饼已步入第七个年头，每年的义卖都为该校筹到可观的款项，可喜的是这项义卖现在已获得新山区社团、神庙、热心人士的响应，并对培中的改革充满希望。 今年售卖目标5千份     校长张济作说，该校在近2年已派出10位教师到外受训，有者已回校服务。     在这项义卖会新闻发布会之前年饼已售出1千800份，今年的售卖目标是5千份。     义卖的年饼口味分为芝麻酥、青豆酥、花生酥、奶酪酥、4罐一份，每份35令吉。 义卖各区联络电话 笨珍区： 沈开生(012-765 3157)、许元龙(017-793 7898)、黄金看(012-716 3666)、陈黎祖(017-772 4257)、陈树豪(019-711 2645)、杨敦祥(012-719 2161) 龟咯区： 戴亚裕(012-754 9020) 新山区： 杨维能(012-751 6177)、黄祥銮(016-738 6276)、陈中华(016-735 9238)、庄锦忠(012-769 9521) 北干区： 黄戴华(019-775 7333)、李文祥(012-708 8070)、陈振贤(016-716 4046)、汤瑞兴(013-751 4787)

  星洲日报2011.01.06 教育乱象‧华小沉重     这边厢临时传来大型或中型的华小必须缩班，多出的教师将被调派到其他学校任教；那边厢的微型或小型华小在开学日，却面对师资空缺无法实时填补的窘境。     然而，一些大型或中型的华小，因尚未接到教育局书面指示，所以多抱着观望的态度，按兵不动，并没有去落实缩班制，造成原本预想会多出来的师资来源以填补其他学校的师资空缺，如今似有似无。     教育局打的如意算盘，不但使大型和中型华小在缩班与否的骨节眼上左右为难，一方面担心缩班会影响学生的学习进度，另一方面也愧对在缩班后多出来的老师，被逼外调到其他的学校；此外，也造成等待填补师资短缺的小型与微型华小，以及引颈长盼能继续为教育献身的临教的处境，至今仍未明朗。     另一方面，今年有不少华小在新学年迎来了马来教师，大多数华小只好暂时把这些不谙华文的教师，安排为辅导老师。这些不谙华文的教师，唯有与一班学习进度已经落后，必须接受课业辅导的学生，在课室内大眼瞪小眼，鸡同鸭讲。懂或不懂，无需言明。     校长从此头痛，家长看了心痛，华社更是对教育部突如其来的种种新政策与措施为华小所制造的种种教育乱象，悲叹不已。     身为公务员的华小校长，基于受到教育局条例的限制，纵使有天大的不满，也只能如哑子吃黄莲，有苦自知。当被问起“敏感”课题，他们往往只能抱歉的一问三不知，不敢随意多言，担心遭秋后算账。     家长则只能无奈和心痛的看着孩子，继续在朝令夕改的教育政策下成为试验台的“白老鼠”。     华社即使有满腔怒火与怨气，不断的摇杆吶喊，也只能无力和被动的等待尸股股反对的声浪，能真正传到千里之外的官老爷耳中。

  星洲日报2011.01.06 获柔校行政管理辉煌奖 爱群一校为峇县争光     (峇株巴辖5日讯)爱群一校日前荣获”全柔学校行政管理辉煌奖“，成为唯一获得该奖项的华小，为峇株巴辖县争光。     柔佛州教育局日前颁发优异奖予州内各源流中小学，爱群一校校长张秀贞受邀出席领取由柔州教育局局长马尔康颁发的证书。     张秀贞感谢州教育局给予该校教师如此的肯定，及董家协的支持和护航，她也赞扬副校长及全体教师无私的奉献及专业精神，才拥有今日的辉煌成绩。

  星洲日报2011.01.06 柔金同厦会馆 3机构改选15日提名     (峇株巴辖5日讯)柔佛州金同厦会馆改选三机构理事将于1月15日上午9时至下午5时接受提名，地点是该会5楼办公室。     该会选委会主席郭明发在文告中表示，董事会、青年团及妇女组三机构理事任期已届满，须重新获得委托，董事会初选理事为31人，青年团初选理事为15人，妇女组初选理事为15人。     若提名候选人超过章程指定人数，该会将定于1月23日上午9时至下午5时，为会员秘密投票选举日。     该选委会吁请有意为同乡奉献及热心社会公益的会员，即日起到该会办公室索取提名表格，并在上述日期呈交予有关负责人。

  星洲日报2011.01.06 高志财：废矿湖非法倒垃圾 县署理事会将提出讨论     (新加兰5日讯)马华峇株巴辖区会署理主席高志财说，关于峇株巴辖米那务固村民投诉村内废矿湖连日来遭人非法倾倒垃圾一事，他将于1月7日由县长主持会议的县署行动理事会上提出讨论。     高志财也是帆加兰区州议员。他昨晚与峇株巴辖马青区团团长杨文钦、峇株巴辖市议会马华党鞭江明光、市议员黄奕松、林文财，冯尔明和陈惠珍等人，访问峇株马华米那务固支会，并在该支会新建竣会所礼堂，与村民及党员交流时，如此表示。 移交1万令吉拨款支票     高志财也于会上将马华总会长拿督斯里蔡细历之前宣布的1万令吉拨款支票，移交予支会主席郑水华，充做该支会筹建新会所的费用。     高志财说，米那务固村位于新加兰州选区内，华裔选民占逾40％，所以村民们如有任何问题，应向该区州议员反映，以争取更多发展拨款。     他说，峇株米那务固村已获选成为综合新村，今后将有更多机会向各有关部门申请拨款。     马华米那务固支会主席郑水华说，村内废矿湖连日来遭人运载垃圾废料倒弃于矿湖内，污染环境，他希望高志财等人能向有关部门反映。

  星洲日报2011.01.06 董总抨教育部多项措施 干扰学校行政教学安排     (吉隆坡5日讯)董总发表文告说，教育部近月实行的多项措施，尤其是规定不纳入中央付费制度的所谓“半津贴学校”须自行缴付学校水电费等开销，至最近发生的学校缩班措施，不仅造成每班学生人数大增，违背教育部要减少每班学生人数及减轻教师负担的目标，还严重干扰学校的行政和教学工作安排，损害学学校和学生的利益，引起各界的不满。      董总是针对柔佛州教育局在新学年开学前几天，指示麻坡等县各华小实行缩班措施，以及教育部副部长魏家祥澄清教育部并没发出强制缩班的指示，并将指示柔佛州教育局恢复学校原有班级人数，但是柔佛州教育局局长马尔康则表示缩班措施是奉教育部的指示行事，董总特此发表文告。     文稿说，政府多年来面对财政赤字，采取了所谓的“撙节措施”，包括减少拨款给教育部。但是，教育部为减少开销而实行的多项措施，已经对学校带来各种问题。董总吁请内阁检讨教育部实施的所谓“撙节措施”，并增加教育拨款，以照顾学校和师生的实际需求，支付学校的日常开销，使学校运作顺畅，尤其是不能负面影响学校的行政和师资，以及教师的正常教学和学生的有效学习。 吁立刻停止缩班     董总吁请教育部指示各州教育局立即停止强制实行缩班措施，并协调各州教育局执行这项指示，提供足够及合适的师资给华小，避免出现混乱局面干扰各校的正常运作。     董总吁请华小三机构和社会各界，关注及反对教育官员假借各种措施，进一步实施不利于华小的单元化教育政策。这包括以缩班措施为借口，制造华小合格教师和临时教师，“过剩”的假象，进而把相关合格教师调走，减聘临教，或是委派过剩的马来文教师和不具有华文资格的辅导教师到华小。

  星洲日报2011.01.06 魏家祥：寻找解决方案 派人赴柔解决缩班问题     (布城5日讯)教育部副部长拿督魏家祥今日指出，他已指示教育部人力资源发展组今天派人到柔佛教育局进行协调和寻找解决方案，以让受影响的学校回复原来的班级。 盼临教过剩问题一并解决     他希望缩班问题解决后，因缩班引起的另一个临教过剩的问题，也能一并获得解决。     魏家祥出席和见证麦氏集团(MASBE GROUP OF COMPANIES)赠送《ULAM--马来西亚沙叻菜》新书给大马课本理事会后，在新闻发布会上说，教育部高层不曾发出缩班的指示，因此他怀疑是一些官员会错意。     “我们知道的是，教育部不会增加原有职员分配(ABM)，因为政府不要再录取公务员。 学生人数太多教师负担增加     他指出，每年的学生人数一向浮动不大，班级的增加也不至于影响到师资的分配，可是如果为了缩班而使到一班的学生人数从20人增加到40人，这无疑与减轻教师负担的意愿是背道而驰。     他说，若10人和9人的班级缩成一班尚属合理，但是如果缩班造成人数太多，教师负担增加时也会做出投诉。     另外，针对一些宗教师建议教育部让男女学校的学生多交流交往，以杜绝同性恋一事，魏家祥说教育部欢迎宗教司提出的建议，但他认为不应从同性恋角度来看问题，而是应该让男女学生在师长监督下自然交往。     针对麦氏集团的免费赠书活动，魏家祥说，该公司准备赠送2千800册《ULAM--马来西亚沙叻菜》给教育部，因此该部将在近期内将书本分派到全国中学、寄宿中学、技职学院和预科班等。     麦氏集团首席执行员麦松满指出，这项赠书行动是为了满足其父亲的愿望，其父亲是来自浮罗山背的乡下人，一向对Ulam情有独钟。

  星洲日报2011.01.06 不谙华文教师不排微小 柔董联会：校长速呈名单以调走     (新山5日讯)柔佛州华校董教联合会对柔州教育局已经同意不委派不谙华文的课业辅导老师到华小，以及不委派不谙华文的国文科老师到微型华小的决定表示欣慰。     该会也吁请各校尽快把已被派到学校的相关不谙华文的国文老师和课业辅导老师的名单，呈给教育局和州华校督学，以确保当局短期内调走这些教师。 不谙华文难发挥辅导作用     此外，该会也坚决反对教育局派遣不谙华文的老师担任华小课业辅导老师的做法。该会吁请教育局安排具华文资格的老师担任课业辅导老师，以为学生提供课业上的辅导，进而真正可以帮助提升学生的成绩。     该会吁请全柔华小董事会、家教协会和校友会三机构务必密切关注事态的进展，并给予校长和校方全力支持和配合，以结合大家的力量抵挡当局不合理的措施。     若面对任何问题，各校三机构应马上联络柔佛州华校董教联合会(电话：07-774 1003)。 督学：校长应应反映实况     另一方面，柔佛州华校督学李銮增透露，柔州教育局昨日在会议中，已议决不委派不谙华文的老师或马来老师到微型华小执教国语或担任辅导老师。     他说，既然柔州教育局已有此决定，有关学校的校长就应该勇敢的站出来，亲自到县教育局反映实况。     他说，之前委派到微型华小任教的不谙华文教师将被抽调，不过有关学校的校长必须委任合格教师担任国语或辅导老师，以填补这些空缺。 派到大型华小教国语     星洲日报探悉，那些被委派到微型华小教国语，或到各类型华小担任辅导老师的不谙华文教师或马来教师，将由县教育局依据固打方式，安排调派到邻近的大型华小教国语。     此外，有关华小必须确保委任合格的教师，以填补这些国语教师或辅导老师的空缺，不能由临教教导任何班级的国语，否则教育局将委派合格的国语教师到这些学校。

  星洲日报2011.01.06 一年级英文课本‧语法错误将纠正 （雪兰莪‧八打灵再也5日讯）教育部副部长拿督魏家祥说，他已指示课本组主任占斯阿里尽早纠正小学一年级英文课本的错误。 他不讳言，家长指出的明显都是英文语法、词汇及句子结构的错误，课本组有必要做出纠正。  “这些都是很明显的错误，课本组不能将错就错，不然这将会大错特错。” 他向星洲日报说，课本组对此的解释是原本预算2年的时间完成新的英文课本，但却缩短至1年完成，才会出现纰漏。 “课本组须在不影响学生上课的情况下，纠正课本上所出现的错误。” 他说，过去一般做法是在语法错误的句子，贴上已经纠正的正确句子；细节上的处理工作交由课本局决定。 另一方面，针对为何一年级英文课本会出现语法错误，国家语文出版局总监拿督特慕兹受询时向星洲日报说，该局向来是配合教育部课本组出版英文课本，因此应由教育部做出回应。

  星洲日报‧2011.01.06 刘志文：免引起负面影响‧教长应指示收回缩班 （森美兰‧芙蓉5日讯）华总教育及人力资源委员会主席刘志文促请副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁和教育部副部长拿督魏家祥，立刻指示柔佛州教育局收回强制华小缩班的作法，以免引起种种负面影响。 也是华总副总会长刘志文，是针对柔州教育局日前指示麻坡县华小缩班一事指出，根据教育部规定，每班理想学生人数是不超过35人，以确保教师能够照顾到每一位学生。  “从2011年开始，教育部将开始推行KSSR新课程及素质教育，而缩班制肯定会影响教师的教学及学生的学习情绪，这种没有顾及学校实际运作的不合理做法，非常不利教育和国家的全面发展。” 他也对柔州教育局局长声称华裔对当教师没有多大热忱，宁可选择从事其他领域，结果导致华小师资短缺的说法深感遗憾。 “华裔子弟申请师范课程的人数日益增加，许多符合条件的华小组申请者或临教都因名额有限而不被当局录取。” 他认为，教育部的招生过程往往欠缺透明，一再出现人为的偏差的作业问题，这说明教育部没有规划及有诚意要解决华小师资短缺的问题。

  星洲日报2011.01.06 副教长：未接获投诉‧没指示问题学生集一校 （兰斗班让5日讯）教育部副部长拿督莫哈末卜艾今日否认，问题学生将被集中调到特定学校受教育。 他强调，教育部并没有这样的指示，也无意落实这样的教育制度。 莫哈末卜艾是接受媒体询及，麻坡一所学校面对如此状况，即问题学生将被集中调到特定学校一事，作出响应。 “教育部从来没有落实这样的制度，也没有接获这类投诉，我不知道，这些谣言背后的目的是甚么？” 他说，如果真有此事，他希望有关人士挺身揭发，教育部会着手调查。他不排除，以上说法不过是一些人的推测，而非事实。

  星洲日报2011.01.05 古来县华小缺近20教师 符俊城：盼政府对症下药     (古来4日讯)古来县发展工委会主席符俊城指出，古来县华小目前缺少近20名教师，临教亦占了61名，希望政府能够对症下药，从源头解决问题。     他说，教育局表示将在这两天重新安排，唯希望当局不会委派不谙华文的教师到古来县各华小。     他希望当局会委派拥有大学资格或来自师训的教师，不要安排太多的临教。     “我希望这项问题能够获得尽早解决；而不是将问题推来推去。” 新生比去年减少22人 市区学校人数较拥挤     目前古来县14所华小今年的学生达1万1千307人，新生人数达1千697人，较去年的1千719人减少了22人。     各校人数普遍上经减少，唯大型华小的人数市区华小则有增加的趋势。     人数增加的华小包括古来一校(27人)、古来二校(12人)、士乃华小(10人)、大古来华小(2人)及敬业华小(2人)。 太子城应增建华小     符俊城表示，从位于市区的大型学校人数的增加情况来看，市区华小会比较拥挤，因此在太子城兴建一所华小是必要的。     他说：“太子城是一个相当大的社区，土地面积逾5千英亩、若这个社区拥有一所华小，将能纾缓目前大型华小所面对的拥挤情况。”

  星洲日报2011.01.05 峇7学记考8科A     (峇株巴辖4日讯)来自峇株巴辖区的7名学记何宁馨、陈嘉欣、蔡炜业、黄子贤、蔡俊洺、陈凯欣以及余欣怡，在此次初中评估考试中，考获8科A等的成绩。     此外，郑诗晶与许韶殷分别考得6科A等的佳绩；卓淑贞即考取丁5科A等的成绩。     就读于天猛公依不拉欣女中的陈嘉欣表示，对于这次自己所获取的成绩感到满意。     她也表示，她每天都勤劳地复习课堂上教师所教导的东西，在课堂上专心听讲，才有今天的成绩。 勤练习获佳绩秘诀     黄子贤与蔡俊洺就读于高级中学，他们也透露，除了每天复习外，也勤做练习题，以及把课堂上教师所说的重点记录起来。     虽然获得了好成绩，大家也不会因此而感到满足，还是会再接再厉，希望在大马教育文凭考试中考获更卓越的成绩。

  星洲日报／言路2011.01.05 小学新课程的改革推手 罗盛威 家有两个女儿的江妈妈发现，刚入读新小学小一的女儿，跟她以往的上学经验不同。女儿告诉她：“我们不用排排坐，不用喊起立行礼，也不用罚站。”不但如此，更教江妈妈意外的是，女儿平日都没带课本回家，不用背书，而且每天家庭作业也不超过10分钟。女儿很喜欢上学，因为老师“又唱又跳”，喜欢给他们玩游戏，上课功课也不多。 起初，江妈妈也跟很多华人父母一样，认为学习就是要刻苦认真，女儿如此快乐下去，恐怕到头来甚么都学不会。可是，江妈妈后来发现，提倡活泼教学的新小学，却不那么简单，比方说，在小一活动的语文课上，学生除了学习拼字和文法，读了课文后，还需要知道甚么是事实陈述、作者的观点如何、课文主角为甚么要那么做，同时还要清楚全篇以及各个段落的中心思想。思维能力有限的小一女儿，有时候搞不清楚，就要把课本带回家，让妈妈帮忙澄清。 其实，纵观以上所述的上学经验，不仅是江妈妈，我们当中的大部份，恐怕都感到陌生。我们小学的上学经验，很多还跟以上所提的大相径庭。这当然了，因为江妈妈女儿上的是美国小学，我们上的是传统东方小学。 今年我国教育部刚推行的小学标准新课程，华文课程作出了大幅度修改，小一新生将以多讲多读为主，纸笔作业却减少，从而提高学生的学习兴趣，让他们在过程中掌握多元能力。另一方面，将来的测试方式也会有所不同，华文考试不再侧重学生的记忆能力，要他们死记硬背，而是侧重他们的创意能力，要他们发挥创见。 任何课程改革新纲领的所提目标，常常完美得无懈可击，而后却很常眼高手低，无法真正的加以落实。要把《小学华文课程标准》的总目标写得多么美，并不难，只要有一定华文程度即可；难的是我们教育工作者和家长观念上的改革。目标改，人的观念不改，再理想的课程改革，再过10年，也还是原地踏步。 中国著名教育家陶宏开教授，曾经就美国教育和中国教育作出比较，结果发现有以下不同：美国教育看重“想”，中国教育看重“听”；美国学生主动学习，中国学生被动学习；美国教育重视学习过程，中国教育重视标准答案；美国教育以学生为中心，中国教育以老师为中心；美国教育重视课外阅读，中国教育重视课本教学；美国教育看重学生的创新能力，中国教育却看重学生的考试能力。 两相比较，不难看出，我国教育至今，还是停留在传统的中国模式里。 任何行为重复久了，就会养成习惯。老师怎样教育...

星洲日报／言路2011.01.05 母语在辅导角色重要 黄晋亮 新学年开始，华小再次闹出不谙华文的辅导老师，被分配到一些华小，引起华社对教育当局的不满。这些屡见不鲜的事，已争论多时，令人深感无奈可又不得其要领。有鉴于此，本人想借题抛砖引玉，盼望学校三机构与教育当局能妥善处理，寻求一劳永逸的解决方案。 任何对辅导有基本认识的人，皆了解在辅导过程中，语言对建立关系有其深远意义，因为它除了提供辅导老师与学生之间的沟通渠道，亦是促进两者彼此建立信任、坦诚、接纳与尊重与的桥梁。与此同时，它更有助学生表达内在情感、思维、愿望时，能以自己最熟悉亲切的母语，言所欲言。 为了协助学生能在辅导进行的第一时间内，跟辅导老师建立正面的关系与信任，母语确实扮演着一个不可或缺的重要角色，因为有甚么语言能比自己的母语来得更加贴切？母语辅导不但能减少学生在语言上的障碍或心理的隔阂，避免学生在面对不韵母语的辅导老师时的焦虑与不安，也能减少他们对辅导不必要的抗拒。因此，母语辅导必能为学生及辅导老师带来事半功倍的效果，这不正是辅导真正想达到的目的？ 其次，辅导牵涉到的不止是语言问题，同时也涉及学生本身的文化与宗教背景。倘若让一位不谙母语的辅导老师为学生进行辅导，他是否能真正了解学生的文化与家庭背景、思维架构与价值观念，以达致深层次的同理心与心灵的开放，进而深入学生的内心，探讨问题所在，并引导他们及时走出困境？ 本人认为，有效的辅导涉及学生全人的认知与成长。所谓全人乃是一个人的心智、情感、思维、行为、身体、与心灵的整合。其中文化、家庭、宗教与政治是环环相扣的重要因素。因此，辅导老师本身除了拥有专业的培训之外，他亦必须对学生的文化、家庭、宗教与政治背景有一定的掌握，方能实践深远的辅导效果。否则，学校的辅导也只能流于肤浅的文字与统计报告，形同虚设。 由于硬设备及师资短缺，目前不少华小严重缺乏专业的辅导老师。但现今儿童身心问题日益严峻，教育局现有的培训方式与模式，已不足为学生提供有效的辅导。可喜的是有小部份华小意识到学生当前的迫切需求，在三机构的搭配下，差派有心志的老师接受专业游戏、艺术沙盒等治疗培训，并于校内设立治疗室，效果有目共睹，其中包括八打灵精武、吉隆坡冼都以及阿皮亚善道。 期待不久将来有更多小学甚至国中，能未雨绸缪，为更多在面对学习与成长压力下的学童，以他们熟悉的母语，提供事前的预防教育及有效的治疗模...

  星洲日报2011.01.05 杨欣儒：与“舞狮”乃名词动词差别‧“狮子舞”没问题 （雪兰莪‧八打灵再也4日讯）华小一年级写话练习作业簿收录“狮子舞”一词引起争议，马来西亚华语规范理事会副主席杨欣儒表示，“狮子舞”及“舞狮”分别是名词及动词的差别，前者并没有所谓语法错误的问题。 他今日对星洲日报表示，本地民众惯用“舞狮”一词，因此小学作业簿出现“狮子舞”的字眼，让人以为编者出错，但其实仅是名词及动词的差别。 此外，一名出版社编辑谢女士表示，现代汉语词典及现代汉语规范词典也有“狮子舞”一词，“这证明在作业簿内使用该词，并没有问题。” 根据词典，“狮子舞”的注释为“一种流行很广的中国汉族民间舞蹈，通常由两人表演，表演者扮成狮子的样子。” 面子书社团网站《马来西亚规范中文》日前批评《一年级华语写话练习》作业簿使用“狮子舞”一词是语法错误，恐怕会让教导一年级的华文教师误人子弟。 据了解，教育部指定华小一年级华文科目所须用到的书本配套，仅有一本课本和一本活动本，有关写话练习作业簿不在规定内，一般由校方自行决定是否购买。 通常校方除了使用教育部指定的课本外，也会替学生选购一至两本由出版商自行推出的作业簿和参考书。 而有关作业簿，则是出版商配合新学年才刚推出的写话练习课程所出版，该课程和以往的华语教学不同，主要是开启刚入学新生的想象力和创意。

  星洲日报‧2011.01.05  “一年级英文课本错误多”‧家长质疑是否经审核 （雪兰莪‧八打灵再也4日讯）家长抨击一年级英文课本语法、词汇及句子结构错漏百出。 来自霹雳州的珊德拉拉祖致函《新海峡时报》时指出，他对该课本的内容感到吃惊，语法、词汇及句子结构的错误皆比之前的课本错误更多。 他说，这本书将使下一代学习不标准的英语。 他在信中列出了该书中逾20个错误，并指责有关课本明显是交由不精通英文及没尽心的人所编写的。 “一些例子也用得不恰当，例如一篇名为‘So Hairy and Scary’中就把长颈鹿和鳄鱼包括在内。” 他质疑这本由国家语文出版局出版的英文课本，究竟有没有通过教育部课程发展局的审核。

  星洲日报2011.01.05 麻坡27华小缩班‧40教师“过剩”人心惶惶 （柔佛‧麻坡4日讯）柔佛教育局突然指示要华小缩班，根据麻县发展华小工委会的统计，县内共有27所华小必须缩班，以致出现40名教师“过剩”的现象。 教师“过剩”的现象引起受影响的教师人心惶惶，有的担心是否将调派到其他源流学校教华文？或是离乡背井调到其他州县属？ 仅华小实行缩班制 麻县发展华小工委会主席拿督辜金强表示，据他了解，缩班制只在华小实行，其他源流学校似乎不受影响。 此外，柔州教育局也没有针对如何安排“过剩”的教师作出明确交代。 他说，柔州教育局的指示，令到受影响的学校董家协和家长极为不满，同时对这项“莫名其妙又无厘头的措施”感到不解。 他说：“过去实行的班级分制，从没有出现问题。为何今年突然来个大改革？这是教育部的指令，还是小拿破仑作风？还是上情不能下达，或是‘上有政策，下有对策’的官僚作风？” 他反问州教育局，为何对教育部的指示置若罔闻，而且只有华小必须时常面对师资短缺和临教受训问题，以及调派不谙华语的马来文教师到华小等问题。 他希望教育部能尽速处理上述问题，以安教师之心，让家长放心。 缩班致被裁 正教被调走 临教彷徨无助 麻坡一名华小临教传了一则手机短讯给星洲日报，渲泄心中对缩班制的不满，字里行间充满无奈和彷皇无助……“新学年伊始，麻县几所大型学校就面对教育部（还是柔佛州教育局，没人说清楚）实行的缩班制，造成临教被裁，正教被调的问题。” “麻县大型学校教师工作量增加，也得面对大班制的教学。这对学生有利吗？” “我校也受牵涉，其实我们（学校）的人数也没少，全校千多位学生，但不知为何有这样的安排！” “华校一直缺乏师资，但这制度下带来的后果更为严重。希望报社能探究这其中的原因，分析给读者，让社会更清楚大马教育界现况。我们的教育制度不该是一直开倒车。谢谢。” 3学校获增班 甲5华小强制缩班 在马六甲，中央县共有5所华小在2011年新学年开课时被强制缩班，3所华小则获得增班。 据教育界人士透露，被强制性缩班的是公教小学（1班）、圣母小学（3班）、革成小学（2班）、香林小学（1班）、英才小学（1班）。 至于获得教育局批准增班的则是晋巷华小（1班）、育民小学（2班），以及玛琳小学（1班）。 教育局接获指示缩班 甲州教育局是出席教育部人力资源局的会议后，接获指示要学生人数减少的班级自动缩...

  星洲日报2011.01.05 比往年更严厉‧部分州属强制缩班 （雪兰莪‧八打灵再也4日讯）每年新学年开学前，教育部都会发出指示给校方，规定每班的开班人数，然后再依据学生人数决定调派各校的师资；相信今年的执行可能比往年更为严厉，一些州属也出现强制执行，导致一些学校出现缩班及每班人数大增的情况。 一名不愿具名的相关人士指出，这是教育部每年开学前都会进行的“例行指示”，今年也不例外；不过，可能今年的执行更为严格。 据了解，雪州及联邦直辖区都接获这样的指示。不过联邦直辖区只是口头指示，教育局并没有强制要求校方执行。 消息说，雪州今年的开班人数不能少过35人；若每班人数少过35人就必须与另一班“合并”，教育部每年则以学校的学生人数，决定学校的开班数量及批准的师资人数。 在这种情况下，一些大型的学校因为每班的学生人数必须在35人以上才能开班，班上的人数也因此大增。雪州的华小也确实出现缩班的情况。 全国校长职工会副总会长郭子仁说，政府不可能因为节省开销而对小学实施强制缩班制，除非有关小学属微型学校或教师不足。 郭子仁：不可能为省钱缩班 “以我掌校25年的经验来看，这（因为省钱而缩班）是不可能的事。” 也是吉玻校长职工会主席兼双溪大年新民A校校长的郭子仁说，若有关州属出现这种情况，或反映该州教育局没有妥善处理他们的财政预算。 他说，吉打和玻璃市并没有出现强制缩班制情况。

  星洲日报2011.01.05 麻坡学校被派过多马来文教师‧柔州督学指示校长投诉 （柔佛‧麻坡4日讯）柔佛州华校督学李銮增已指示麻县受影响的校长，就当局派遣过多马来文教师一事，致函州教育局投诉。 他今日透过手机短讯，指示那些获委派马来文教师的学校校长，致函向州教育局投诉，并将信件副本给县教育局和州督学，以方便督学在会议上讨论和争取。