实验教育概要 An OutIine of ExperimentaI Education
严元章藏书 0041 实验教育概要 An OutIine of ExperimentaI Education 这段文字摘自罗伯特 ·R· 拉斯克( Robert R. Rusk )于 1960 年出版 的著作《实验教育概要》( An Outline of Experimental Education ),该书旨在补充教育学培训学生和大学文凭学生的教育心理学阅读材料。 序言回顾了作者早期关于实验教育的作品,并指出由于 该领域研究的巨大扩展 ,本书不再试图进行详尽的阐述。该书 广泛探索 了实验方法在教育领域的应用,包括 测量、实验设计、学校组织 以及 课程和教学方法 等具体方面。作者强调 科学实验在教育中的价值 ,并讨论了进行 受控调查 所面临的挑战和技术演变,例如如何应对实验中 社会现象的复杂性 。 罗伯特 ·R· 拉斯克( Robert R. Rusk )的《实验教育概要》( An Outline of Experimental Education )一书于 1960 年出版,是作者继 1912 年的《实验教育导论》( Introduction to Experimental Education )和 1919 年的《实验教育》( Experimental Education )之后的全新著作。本书旨在作为 教育心理学阅读材料的补充 ,面向受训学生和大学教育文凭学生,同时也希望能够激励研究人员进一步深入探讨书中提出的某些问题。 由于实验教育领域的研究主题已极其广泛,例如,仅“后续研究”(Follow-up Studies)的参考书目就包含 471 条目,因此本书的标题恢复到“概要”这一形式,因为它不可能对所有主题进行详尽的阐述。书中引用的例子仅仅是实验教育各个发展阶段的 例证 。 本书的核心在于探讨如何将科学的实验方法应用于教育这一复杂领域,并总结了在教育研究、测量、组织和学习过程中的一系列实验发现和技术。 一、 实验方法论与适用性 本书首先界定了教育实验的概念。任何偏离传统做法的行为都可以被视为一种实...