2022年巴生兴华中学毕业特刊

 

2022年巴生兴华中学毕业特刊

 

巴生兴华中学2022年的毕业特刊，记录了该校在过去几年间（尤其是2017年至2022年）的各项重要事件和活动。特刊详细介绍了学校的学术成就、课外活动、师生培训、社区服务以及在新冠疫情期间的应对措施。此外，它还收录了教职员的赠言、毕业生的感言及作品，并刊登了多项广告和赞助信息。整体而言，特刊展现了学校丰富的校园生活、坚韧的教育精神及其对学生全面发展的重视。

 

《2022年巴生兴华中学毕业特刊》是一本汇集了毕业生心声、学校发展历程与丰富校园生活的珍贵出版物，它不仅承载着师生们对过去六年时光的深情回顾与美好祝愿，也特别记录了在新冠疫情特殊背景下，兴华人如何“不错过这场危机”、逆流而上共同创造的教育奇迹。

以下是特刊各主要栏目的详细介绍：

1.       献词 特刊的开篇是来自学校三机构（董事会、家教协会、校友会）领导及教育界重要人士的多篇献词。这些献词共同构成了对毕业生的期许和祝福。它们一致指出，高中毕业既是一段教育历程的结束，更是一段新人生旅程的开始。面对2020年新型冠状病毒肆虐导致大部分高中生涯居家在线学习的特殊经历，师长们肯定了同学们坚定走过考验、丰富人生历程的毅力。献词中强调了兴华教育“全面与国际接轨，与时代接轨”，鼓励毕业生以“恢弘的视野与宽阔的胸襟，创造幸福人生”。同时，也期勉同学们在未来的人生道路上坚持“真、善、美”，守住初心，砥砺前行，并积极应对脆弱、动荡、复杂的世界。

此外，献词中还特别提到了兴华人应具备的特质：不愧为兴华人，勇往直前，不断努力实现美好梦想；永不放弃且越战越勇的精神；学会应对压力、挫折与逆境，心存正能量，保持乐观，积极努力。校友会主席呼吁毕业生加入校友会，协助母校发展，而董总和教总主席则强调华文教育的传承与回馈母校的重要性。学校领导如副董事长余安 和校长苏进存 也重申了学校对硬件设施的持续改善、师生福利的提升，以及兴华教育八大核心素养（智力与非智力因素）的培养，鼓励学生敦品励学，做“学习的主人”。

2.       学生简介与感言 这一部分占据了特刊的大量篇幅，是特刊的核心内容之一。“简介”细致描绘了每一位毕业生的独特个性、兴趣爱好、特长以及在校表现。例如，杨宇燮 被形容为“发光的金子，也是萌芽的种子”；吴靖彖 是“好的聆听者”和“开心果”；吕敦绮 “看似凶且高冷，实则呆萌”。这些简介生动地展现了兴华学生多元而鲜活的形象。

紧随简介的是学生的“感言”，字里行间充满了对母校、老师和同学的感激与不舍。许多同学回顾了中学六年的成长历程，提及了从青涩懵懂到懂得承担责任的转变。疫情对高中生活的影响也多次被提及，同学们从中学会了适应和成长，并从中获得了珍贵的回忆与经验。毕业生们纷纷表达了对未来的憧憬，期待“有生生不息的热爱，如星灿烂，如风自由”，并祝福彼此“前程似锦，鹏程万里”。

3.       班级介绍 特刊中收录了各高三班级的介绍，如高三理孝、高三理仁、高三理信、高三文商义、高三文商平 、高三文商礼 、高三文商廉 和高三文商智 。每个班级都以独特的视角回顾了班级的集体记忆、师生互动以及在疫情下的共同成长。例如，高三理仁被形容为“活泼热闹的大家庭”，班导李贤丽老师“最温柔的‘母亲’”；高三文商义的同学间拥有“默契和配合”，朱伟杰老师像“朋友一样”。这些介绍展现了班级的凝聚力和师生间深厚的情谊，以及在学业和活动中共同努力的画面，即使在疫情的阻碍下，班级活动也充满了创意和温情。

4.       学校活动与发展 特刊详细记录了学校在教育发展方面的努力和丰富的校园活动。学校致力于提供全方位教育，培养“人文科技素养，有自主发展素养的学生”。这包括落实“以学生为主体”的教育措施，如通过“PDCA”精神培养学生的自觉、自学、自律能力；学习“领导力7大习惯”进行时间管理、目标管理；通过“互助共学”培养团队合作精神；利用“云端科技平台”进行专题研究，提升科学与数位素养；以及通过“晨读”和“主题阅读”培养阅读素养。

在重点推进措施方面，学校自2015年起全面落实常态分班，并不断拓展教学模式，建构班级学习共同体。学校还实践了社会服务计划，培养学生关心世界和人文关怀的情操，并筹设了“创客空间”激发创新热情。课程方面，增设了初三音乐课程，更新电脑课程，推动云端科技应用，并拓展社会科学课程以培养学生的全球化视野和世界公民意识。行政组织上，成立了“升学与国际事务处”以更好地辅导学生升学和进行国际交流。

硬件设施的改善也是学校发展的重要一环，包括耗资近200万令吉全面冷气化学生宿舍和课室，以及潘斯里陈开蓉董事在子女支持下巨额资助的校园翻新重建工程，如太阳能工程、网络重置、闭路电视更新、精明课室的全面提升 等，旨在提供更优美舒适的学习与生活环境。

特刊中还收录了大量各类活动的记录，涵盖了文化节庆（如新春园）、学术竞赛（如全国陈景润杯中学数学比赛、全国中学生陈嘉庚常识比赛、全国独中科学营、国际高中青年科学创新营）、体育赛事（如巴生学联田径赛、越野赛跑、游泳锦标赛）、艺术表演（如班际合唱比赛、相声专场、口琴演奏会、华乐团演奏会、管乐团演奏会、舞展）、师生培训与交流（如雪隆森华文科教学分享交流会、教师专业成长读书会、台马合作入班观课、生涯规划工作坊、外语学习营）、社会服务（如净街运动、希望之谷社区服务）以及图书馆推广阅读的系列活动等。这些活动充分展现了兴华中学多元、活力、全面发展的校园生态。

5.       教职员赠言 这一栏目汇集了多位学校领导和老师对毕业生的赠言。这些赠言饱含深情，鼓励学生在面对未来挑战时，保持健康身心，乐观向上，继续学习和成长。例如，副校长许梅韵赠言“待人处事，礼义廉耻。心有方寸，路宽志远”；辅导处主任谢广婷鼓励“Be completely humble and gentle; be patient, bearing with one another in love”；国文老师则以马来文寄语“Hidup bukan untuk berfikir semata-mata tetapi mesti bertindak.”（生活不只是思考，更要行动）。这些肺腑之言不仅是祝福，更是人生哲理的启迪。

6.       学生作品 特刊收录了精选的学生作品 ，包括美术作品（如硬笔字、绘画）和文学创作（如散文《路》、《隔膜》、《仲夏夜之梦》、《雨伞》）。这些作品不仅展现了学生的艺术才华，也反映了他们对生活、社会、人生的深刻思考和感悟。例如，散文《路》探讨了人生道路的选择和迷茫，鼓励“乌龟”般地前行，而不是“兔子”般地错过风景 ；《隔膜》则批判了刻板印象，呼吁打破种族、经济地位间的隔膜，实现人类的团结友爱 。

7.       学会介绍 该栏目详细介绍了学校的多个学会 ，包括美术学会绘画组、桌游学会、管乐团、学长团、男童军团、校史馆服务团和体育处。每个学会的介绍都涵盖了其宗旨、活动内容、负责老师、指导教练以及执委名单等。这展现了兴华中学课外活动的丰富性和对学生多元发展的重视，例如，美术学会旨在培养学生对美术的兴趣和技巧 ；桌游学会则通过桌游培养学生的谋略和互动能力 ；管乐团致力于提高演奏水平和推广音乐知识 ；学长团和童军团则注重培养领导力和服务精神 ；校史馆服务团则融入新生代活力，培养史学资料分析与活动策划能力 。

8.       鸣谢与广告 特刊的最后部分是鸣谢 和广告 。鸣谢页面指出毕业特刊的封面设计理念是一个桌游关卡，寓意人生关卡，并感谢排版股、老师指导以及全体高三生的配合。广告部分则展示了支持学校出版特刊的各类企业和商家，涵盖牙科用品、电商仓储、物流、教育咨询、IT服务、建筑、餐饮、DIY用品、健身房、汽修等多个行业，体现了社会各界对兴华教育的支持。

总而言之，《2022年巴生兴华中学毕业特刊》是一本内容丰富、情感真挚的出版物。它不仅记录了毕业生在兴华中学六年的成长足迹、学习成果和丰富多彩的校园生活，也通过多角度的呈现，展现了学校在教育理念、硬件设施、师资建设等方面的不断进步。这本特刊是毕业生们青春的见证，也是兴华中学作为一所优质学府的生动写照。