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苏丹阿拉勿丁利亚耶沙皇陵

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苏丹阿拉勿丁利亚耶沙皇陵 苏丹阿拉勿丁利亚耶沙皇陵(Makam Sultan Alauddin Riayat Shah)位于麻属巴莪,是马六甲王朝第七任苏丹阿拉勿丁利亚耶沙的陵墓。 苏丹阿拉勿丁利亚耶沙 (Sultan Alauddin Riayat Shah)(1458年—1488年),本名拉惹胡申(Raja Hussain),于1477年至1488年期间成为马六甲王朝第七任苏丹。 相传在马六甲皇朝时期,甘榜巴莪已经存在,因为苏丹曾下令在有关地点兴建一座宫殿,以方便他进行监督兴建回教堂的工作,而本地的考古学者在当地发现了不少明朝的陶瓷器,以及末代苏丹马末沙在葡萄牙人击退后,曾在此地筑堡防守,更进一步的有效印证这项推测。 他英明有为,事无大小,亲自处理,严格执行任务,不让朝臣弄权,以德行为榜样,是马六甲王朝史上最英明的苏丹之一。他以为了人民的福祉和维持国势强盛,不分昼夜微服出巡著名。一个夜晚,他甚至亲自捉小偷,当面训斥天猛公敦墨太希失职。他是一个很好的和宗教的统治者和以公平著称的国王,深得人民的爱戴。 他的王位却被他的兄弟拉惹阿末(彭亨的统治者,彭亨是马六甲的属地)觊觎。因为拉惹阿末认为,他有权统治马六甲。苏丹阿拉勿丁利亚耶沙在宫廷内外有许多敌人。他总共有四个孩子,各从两个妻子所生,为了王位继承权,导致他的妻子间争吵。苏丹的第二个妻子有印度穆斯林血统。在此期间,苏丹阿拉勿丁利亚耶沙已经面临印度穆斯林和马来人权力斗争的问题。他的第一个宰相敦霹雳是印度穆斯林血统。 登位11年后,苏丹阿拉勿丁利亚耶沙在历史上神秘死亡。主要涉及拉惹阿末、宰相和他的第二任妻子Tun Senaja(敦阿里和敦古度的女儿)的一个阴谋,他的儿子拉惹阿末和他的妹夫Raja Merlang(Tun Senaja的兄弟)也被认为有份参与。苏丹阿拉勿丁利亚耶沙死后,由拉惹马末(苏丹马末沙) 继位。反而被广泛认为是真正的王位继承人Raja Munawar,苏丹阿拉勿丁利亚耶沙和拉惹法蒂玛所生的长子却未能继位。结果,印度穆斯林终于获得了马六甲苏丹国的控制权。 苏丹阿拉勿丁利亚耶沙死后,他的遗体被安葬在甘榜拉惹,同时,其皇后也在死后葬在其皇陵旁,皇陵的皇碑是特定从亚齐运来,皇碑除了形状特别外,碑上也刻满可兰经文,而碑上刻着歌颂苏丹生前丰功伟业的阿拉伯文,更进一步证实此皇陵是属于苏丹阿拉勿丁利亚耶沙。

2023年峇株巴辖居銮路陈瑞和故居鸟瞰照

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2023年峇株巴辖居銮路陈瑞和故居鸟瞰照 消失中的陈瑞和故居

1976年居銮中华中学高中第18届初中第27届毕业特刊

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1976年居銮中华中学高中第18届初中第27届毕业特刊 76 目录 史徽歌词 序校校校献 董事玉照 勉毕业同学 毕业同学引学竞导 诗 师长与职员玉照 诗之页 高三同学 2 3 4 5 6 8 9 10 11 22 27 高三毕业班全体照 初三同学 50 51 高三普通班 28 高三商科喳 38 初三甲 52 初三乙 60 初三丙 "67 初三丁 74 初三毕业班全体照 我们这ー班 欢送罗纯良老师荣休 歌舞乐 学校活动 中华学校校友会章程 校友会简史 校友会理事争表 校・友会活动疵况 我们的学扌交 图书馆藏书览表 学艺竞赛成绩 教职员学历表 师生作品 通讯处 毕业特刊委员会名表 编后 商业介绍 81 82 95 97 99 119 121 122 123 124 127 132 136 138 179 191 193 195 顾问:宋世廉校长、林廷泽师、陈诗圣师 房良通师、峯品伟师、穆道铎师 扬爱英师、章凤仙师、郑玉莲师 冯锦萍师、杨清水师、林宝朗师 出板:ー九七六年度中华中学毕业特刊委员会 日期:ー九七六年十一月二十二日 发 刊 词 主席:洪耀池 ー进毕业班,虽荣誉无比,然意味中学生活随即结束,我们亦将离别母校。数年 来,同窗共研读,同切磋,情如手足,乐也融融,一旦毕业,大家如劳燕纷飞,各分 西东,他日若欲共聚一堂,促膝谈心,委实难矣。同学们有感雪泥鸿爪之珍贵,希冀 搜年来在校学习生活之片段成集,编纂毕业刊,庶使来日可藉之追忆在校甜蜜之时光。 多年来,热爱华教人士极关注母校之发展,学子学习之情况,惟惜自一九七三年 后,由于客观环境之故,本校不复有出版特刊,为此,我们深觉,出版毕业特刊亦可 让爱护本校之社会人士对校中情况深一层了解,从而获得彼等更大之支持而共建教育 千秋大业。 经校方之允许,训导主任陈老师之鼓舞及指示,本毕业刊筹委会遂告成立并积极 展开筹划•工作。「万事起头难」,我们首先即面对经渤题。由于同学经济有限,捉 襟见肘,印刷费复昂贵惊人,非我等所能负担,幸而本县各界人士,一本热爱学子之 热忱及体恤我们之苦,纷纷慷慨修囊,鼎力赞助,经费问题遂迎刃而解,我们对所有 热心人士致最崇高敬意。 于筹划编纂间,本刊委员材能有限,经验不足,以致难题重重,幸学校长,老师 多方面指示,协助提供资料,同学们踊跃投稿,献出照片,提出意见,使特刊得...