星洲日报2011.01.27
报考华文运动的联想
彭瑞芳
马华积极推动华小生报考大马教育文凭(SPM)华文，以确保日后华小及中学有足够的华文师资，进而促使华文教育万古长青。身为华文老师的我心里既高兴又慨叹。高兴是因为华基政党终于采取行动，正视华文师资的问题；慨叹乃因想到现代新新人类，不管做什么事，都需要别人提醒才会有所醒觉，从来不会自动自发、积极维护本身的文化。他们小至日常生活起居的小事，大至日后读什么科系、要如何规划人生，都要师长再三安排督促，才会去思考。
以往学生们一般懂得为将来规划，对本身的母语，更有“唇亡齿寒”的自觉性。今天，由于父母样样事务为孩子设想周到，孩子从小就接受父母各式各样的安排，以致他们大多数不愿去想自己该做些什么，不该做些什么，该怎么为自己的将来规划等。这是我们都无法否认的事实。
孩子不懂得报考华文的重要性，孩子没有责任感、甚至对民族没有使命感，是不是透过这种“运动”方式就可以奏效的呢？也许在未来数年，报考华文人数的数据真的会有所提升，然，新一代实际上对母语教育的思维想法，则不可预知了。
从这件事谈开来，我们别的不说，就说今日孩子的责任感就好。家中有小孩的人都知道，今日学生孩子，脑子里不知道想什么、装什么的，时常会丢三忘四，常忘记带书本簿子到校，劳烦父母送到校的的情况时而有之。我觉得，这是几十年来，我们的教育一直重视成绩，少教了“责任感”这元素所导致的。
要华小生在SPM报考华文，其实就与学生的责任感的强弱息息相关。如果老师教不得其法，再多的运动、呼吁恐怕还是会流于口号而已！
