培群独中校友联谊会26日开大会

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星洲日报2014.04.05
培群独中校友联谊会26日开大会


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笨珍培群独立中学 征聘校长启事

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  笨珍培群独立中学 征聘校长启事 本校为一所秉持华文教育理念、致力于学生全人发展的独立中学，现因校务发展需要，公开征聘校长一名。 应征条件： 应征者须具教育相关学位，具中学行政或教育管理经验，认同华文教育理念。 职责范围： 配合董事会政策，落实校务执行，统筹校政与教学事务，推动学校发展。 薪酬福利： 面议。 有意者请于 20/01/2026 之前，将个人履历、学历及相关证明文件，电邮至董事会： peichunbod@peichunhs.edu.my ＊合则约见，恕不一一回复。 培群独立中学董事会 启 06/01/2026 （05160008） 一句话先给结论 笨珍培群独中董事会的风格高度可能是： 制度导向、集体决策、偏保守稳健， 不追求强人领导，也不鼓励个人化校长。 下面告诉你，我是 怎么从启事看出来的 。 一、看 “ 第一句话 ” 在说什么（董事会最在意什么） “ 因校务发展需要，公开征聘校长一名。 ” 这是一个 极中性、极克制 的起手。 解读： 没有情绪 没有愿景 没有口号 👉 典型的 “ 董事会在控风险，而不是卖梦想 ” 的表达。 风格指向： 不喜欢张扬 不靠校长个人魅力带学校 更重视 “ 正常运作 ” 而非 “ 突破性发展 ” 二、看 “ 职责排序 ” ＝权力结构图 “ 配合董事会政策，落实校务执行，统筹校政与教学事务 ” 顺序非常关键： 1️ ⃣ 配合董事会政策 2️ ⃣ 落实校务执行 3️ ⃣ 才是教学统筹 这说明什么？ 董事会 自我定位清楚 ：方向在我这 校长是： 执行者 协调者 不是政策制定核心 👉 这是 “ 董事会主导型 ” 治理结构 ，而非 “ 校长治校型 ” 。 三、看 “ 写得很少的地方 ” （保守型董事会的特征） 没写这些关键词，很说明问题： ❌ 改革 ❌ 创新 ❌ 数码转型 ❌ 国际化 ❌ 教育 4.0 不是不知道这些词，而是 刻意不用 。 典型原因只有一个： 不希望校长以这些词作为施政正当性。 四、看 “ 条件写得很宽 ” ＝董事会的自信方式 “ 具教育相关学...
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1969年宽柔中学毕业特刊

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1969年宽柔中学毕业特刊 校寛校序校寛本董教生高全课师美 歌 柔长言 旗 柔校事师活初体外生术 颂赠 吉 ;简校玉玉照 :介史照照片 目 录 中委活作走 同 学 玉 师 作 品 贝动品 昭ハ: :介i :绍: :各! =学: :会: -•-二三四五ノ、九十十ー—・一— A ニニ四四 五七四六五六 (D 样 至 划萩号 6 6 S / 窕寻堡 2 2 3 2 i <<多么 5---も < 直髙 2,356 5 - ＜〇\ Z \ 汝_风,勇虬 扬 3 - 5 6 i 不希慢 怎书美摄有柔论过浅论学希怎小心卖 商业介绍.................... 鸣谢 ..................... 编后话..................... DisipHn................. Tanah Ayer Kifa (paaun). saorang Sahabaf Yang Saya Sukai Ke一akuan Yang Baik...... Books:: A Day W Air.. 余杂 歌:： 点心 语.… 牢骚 样帮助同学进步....... 望的赞歌.......... 生可以跳舞吗........ 交 友 .......... 谈共振论.......... 度え素........... 文「略论曹操」自序...： 佛州南部海岸小镇；•..• 关童军教育及训练........ 影佳作........... Sj—T • ♦ • - ••• ••• ••• •:: :: 法............... 样作郷土地理调查报 !的i记 :印， ［度! ，小! :童［ 告 四五五五五五六六六六六六六六六六六七七七七 七七七七七八ハ ハ〇一三五八〇二三六七七八八八九九〇 一二三四五六七八〇三 初高 甲>;!届准<绍念 产、^^宽矛キ il矫人弃 地忠信题滩 1 序言 本校创自公元一九一三年,迄今已届五十六周年。过去五十余年中, 由创校经沦陷而至光复，虽曾屡・易人事，增减学科,由小学扩展至中学, 惨淡经营，为国育オ,始终不渝。以华文敎育而言,其贡献于本邦华敎者 ，至深且巨，以中学部历届毕业生人数计,修毕初中学业者,有二千六百 七十七人，修毕高中学...
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