英格兰学校指南 A Guide to English Schools
严元章藏书0014
英格兰学校指南
A Guide to English Schools
《英格兰学校指南》，作者是蒂雷尔·伯吉斯 (Tyrrell Burgess)，于 1964 年首次出版，提供了对英格兰和威尔士教育体系的全面概述。书中详细介绍了该系统的复杂管理结构，从中央的教育与科学部到地方教育当局的职责，并深入探讨了管理教育的关键法律，特别是 1944 年教育法。此外，该指南还按类型对不同学校（包括公立学校、文法学校、技术学校和私立学校）进行了分类和描述，并详细解释了招生和考试流程，例如 11+ 考试和普通教育证书 (G.C.E.)。最后，文本还讨论了当时主要的教育争议，包括混合教育、寄宿学校和分流制等问题。
一部为家长和教育关注者打造的实用手册
在教育选择日益复杂、信息纷繁芜杂的今天，许多家长常常感到困惑和无助。无论是为孩子选择合适的公立学校，还是考虑是否要投入不菲的资金进入私立教育体系，每一个决定都充满了挑战。正是在这样的背景下，由蒂勒尔·伯吉斯（Tyrrell Burgess）撰写、于1964年首次出版的《英国学校指南》（A Guide to English Schools）应运而生，它旨在成为一本“穿行于迷雾中的便捷指南”。
本书是一部全面、系统地介绍英格兰和威尔士学校体系及其背后复杂行政结构的权威著作。作者伯吉斯先生拥有丰富的教育背景，他曾在公立和私立学校任教，并在《泰晤士报教育副刊》等机构担任重要职务，这使得本书的论述兼具深度与实践性。
本书的核心内容可以分为以下几个主要部分：
- 教育的法律与行政框架 本书开篇明义，强调了1944年《教育法》作为现代英国教育服务的基石所扮演的重要角色。该法案确立了“为所有人提供免费中等教育”的目标，并将教育系统重组为初等、中等和高等教育三个循序渐进的阶段。伯吉斯详细解读了该法案的主要内容，包括设立教育大臣职位、重组地方教育当局、将教会学校纳入国家体系等十大变革。
作者花费大量篇幅详细介绍了教育的行政管理体系，从中央的教育与科学部（Department of Education and Science）到地方教育当局（Local Education Authorities）。他解释了教育大臣（书中常称为“the Minister”）的角色和职责，强调其拥有“促进”国民教育和“控制、指导”地方当局的广泛权力。同时，书中也清晰地剖析了地方教育当局的权责范围，从确保提供充足的学校和设施，到保障学生的医疗、膳食等福利服务。这一部分的详尽介绍对于希望了解“谁负责什么”的家长来说至关重要，能帮助他们更有效地争取自身权益。
- 详尽的学校分类与内部运作 本书最核心的部分是对各类学校的细致梳理。作者首先将所有学校划分为公立学校（state schools）和私立学校（independent schools）两大类，并对每一类中的不同办学模式进行了深入介绍。
- 在公立学校体系中，读者可以了解到郡立学校（County Schools）与志愿学校（Voluntary Schools）的区别，后者又分为资助型、管制型和特殊协议型，这些分类背后是复杂的历史和宗教因素。
- 书中详细描述了从幼儿园（Nursery Schools）、小学（Primary Schools）到各类中学（Secondary Schools）的特点。中学部分尤其详尽，涵盖了现代中学（Secondary Modern Schools）、文法学校（Grammar Schools）、技术中学（Technical Schools）以及综合中学（Comprehensive Schools）等不同类型，分析了它们的课程设置、学生构成和教育目标。
- 对于私立学校，本书介绍了注册登记（Registration）和“认证为高效”（Recognition as Efficient）的制度，并详细描述了从学前预备学校（Pre-preparatory Schools）、预备学校（Preparatory Schools）到公学（Public Schools）的升学路径和各自特点。
除了学校分类，作者还介绍了学校内部的通用组织结构，如学级（form）、班级（class）、分班（streaming）和学舍制（house system）等，帮助读者理解学校的日常运作。
- 关键的考试与升学机制 考试是决定学生教育路径的关键环节。本书专门用一章介绍了三大重要考试。
- “11+”考试：决定学生能否进入文法学校的选拔机制，书中解释了其测试内容（如英语、算术和语言推理）和各地不同的操作方式。
- “公共入学考试”（Common Entrance）：这是进入大多数公学的主要途径，书中不仅介绍了考试科目，还阐述了其在整个公学申请流程中的作用。
- “普通教育证书”（General Certificate of Education, GCE）：这是中学阶段最重要的外部考试，分为普通水平（O level）和高级水平（A level），是大学入学的主要依据。
- 家长的选择权与教育争议 本书极具现实意义的一点是，它直面了家长的选择权问题。作者引用法条和官方指导手册，详细分析了在公立系统内，家长在多大程度上可以根据宗教、交通便利性或家庭传统等理由选择学校。书中甚至提供了一套复杂的法律程序，指导家长在与当局意见相左时如何坚持自己的选择。
此外，本书还探讨了教育领域中一些长期存在的争议，如男女同校（Co-education）、寄宿制（Boarding Schools）、分班制（Streaming）等，客观地列出了支持和反对双方的论点，引发读者深入思考。
总而言之，《英国学校指南》不仅是一本信息量巨大的参考书，更是一本赋能于家长的行动指南。它系统地解释了英国教育体系的“游戏规则”，从宏观的法律政策到微观的学校运作，无不涵盖。虽然本书出版于1964年，部分细节（如具体的教育大臣姓名或数据）已成历史，但其对整个教育体系框架的剖析、对各类学校本质特征的描述以及对家长权利的阐释，至今仍具有重要的参考价值。对于任何想要深入了解英国教育，并为孩子做出明智选择的家长、教师或研究者来说，这本书无疑是一部不可多得的经典之作。
