横看成岭侧成峰

星洲日报2019.07.10 刘兆娟：提供适合学习环境 鼓励华小设特殊教育班 报道 特约记者王宝玲 摄影 黄玲玲      特殊教育班给予特殊孩子一个适合他们并建立自信心的学习环境，然而开设这个班级的华小甚少，其中雪州114所华小中，只有不超过10所华小设立特殊教育班。在僧多粥少的情况下，那些被安排在不适合环境学习的特殊孩子该怎么办？ 小班制用心教特殊儿听教听话      宋溪毛糯华小校长刘兆娟说，有学习障碍学生在普通班级上课时，需要得到老师的关注，如果他们的进度缓慢，则需要开设另一小班给予特别辅导和教学，只要用心教，这些孩子是可以被教的。     “其实政府拥有提供特殊儿童的设备，我们可以加以使用，只要医生诊断孩子有学习障碍，并不是视力或听力有问题的孩子，都可以提供他们小班制学习。”     她指出，目前宋溪毛糯华小的特殊教育班拥有7名学生，并获该校的三机构支持，·尤其是在宋溪毛糯华小董事长拿督林永强带领下给予莫大支持。 根据喜好安排穿插普通班     “家长和校方之间必须有良好沟通，进一步了解孩子的进度，当孩子在学习过程中有所进步时，会根据他们的喜好安排穿插在普通班级，上一些让他们感到有趣的科目，让他们更有信心学习。”     “特殊孩子持有的OKU卡(残疾人土识别证)是一个记录，方便政府提供他们津贴，给予他们治疗，购买学习器材，减轻家长的资金不足问题，如果这些孩子有所进步，可能以后就不用继续携带OKU卡。”     她说，政府有提供特殊教育班老师培训课程，希望更多学校开设特殊教育班，华小要申请特殊教育班是不难，如果其他华小想要开设这个班级和需要帮助，她可以从旁协助。 雪不超过10华小设特殊教育班     “孩子的确需要父母陪伴成长，了解他们的问题，并打稳学前教育的基础，让他们在校学习时不会面对太大问题，因而学校开设特殊教育班的需求就会相对减少。”     她指出，目前在雪州开办特殊教育班的华小不超过10所，这10年来华小在这方面的发展缓慢，起步也比国小慢，希望大家给予这方面的关注。 华小特殊...

星洲日报2019.07.10 杨忠礼通讯逐点反驳指控 “教部拒献议等同违约”     (吉隆坡9日讯)杨忠礼通讯今日逐点反驳教育部的指控，并坚持，教育部拒绝接受其服务献议，等同违约。     该公司在文告中说，对教育部在本月5日新闻发布会上发表的文告，感到极为失望，有关言论把该公司说成占了政府的便宜。 指无法容忍公司声誉受损     “作为一家企业，在面对任何纷争时，我们一直寻求以和谐的方式解决问题。尽管如此，我们无法容忍公司的声誉因毫无根据的指责而受损。有鉴于此，我们必须厘清事实真相。”     文告说，该公司参与国内无以计数的公开招标项目，赢得了不少的项目，是以公平商业竞争站稳脚步。     “当初我们赢得教育部的1BestariNet项目之际，国内的宽频建设还处于起步阶段。那个时候，我国推出全面宽频计划，旨在提升全民使用宽频网络。     “凡是竞标这个发展项目的公司，必须在郊外建造电讯塔或纤维电缆，而这些地区超过70％的学校既偏僻又落后。因此，教育部推行这个计划要这些学校和社区获得宽频网络服务。     “教育部与杨忠礼通讯之间的合约阐明这个长达15年的发展项目是以阶段性进行。合约里清楚地阐明如何授权不同阶段，同时在续约之前双方须共同检讨表现、科技变化、基本教育需求和价格。     “尽管杨忠礼通讯有权力参与检讨，但对教育部较早前宣布会在2019年初公开招标这件事却也没表示反对。” 全面支持价格透明化     文告说，新政府执政以来十分重视价格透明化，该公司也全面支持；但是，等待了9个月后仍毫无进展，直到4月23日才开会，当时教育部表明还未做好公开招标的准备。     “教育部也表示，在7月1日至12月31日的过渡期，希望我们能免费提供青蛙虚拟学习平台(Frog VLE)。     “我们在5月31日致函教育部的信件内明确地阐明杨忠礼通讯提出五条件、简明的献议(本月3日发布的新闻文告内已附上)。在此，要慎重强调，杨忠礼通讯并没以免费服务要求教育部给予特别待遇。”   ...

星洲日报2019.07.09 别动辄兴师问罪     女学生叫老师“阿倌”被鞭打事件刚落幕，又有家长投诉老师在课堂上鞭打学生，闹上教育部，甚至到警局报案。接二连三发生类似事件，显示这并非孤立的问题，而是日趋严重的现象，社会须对此进行反思，展开剖析，以寻求有效方案，良好解决教师与家长之间的矛盾。     上述两宗学生遭鞭打事件，都有一个共同点，就是从学校走人社会，成为一个备受关注的新闻热点。学生被鞭打之后，家长到学校兴师问罪，双方并未达致和解，冲突升级，闹到警局，跃上媒体，形成公审局面。这对家长、学生、教师、校方，甚至教育发展而言，皆无裨益。     家长到学校兴师问罪，到警局报案，事件闹大，并无法妥当解决问题。越来越多家长动辄到学校质问教师，将打击教师的教学热诚，导致一些教师日后不敢管教学生，丢失教育的真正意义。     教师是人，也会犯错，家长当然有权利指正教师的失误，为孩子讨个说法，不过一切应该通过适当的管道进行。在网上直播“兴师问罪”的画面，显然不是好办法。家长必须明白，教师的责职是教育学生，他们也想做好这份工作，若当中出现问题，双方应以平和的态度进行交流。     随着鞭打学生风波接二连三成为社会焦点，教师也该有所醒觉，必须放下藤条，调整教育方式。几十年前，教师体罚学生几乎是常态，惟今时代变迁，爱的教育崛起，体罚渐受禁止，教师必须适应新变化。根据教育部的指南，一般老师无权体罚学生，仅校长或获授权教师可鞭打学生。若学生过于顽劣，难以应付，教师须交由校长处理，而非私下动手。     更重要的是，当发生鞭打学生事件，家长到校质问时，校方必须扮演好调解的角色，以公正的态度处理纠纷，维护教师尊严之余，也要保障学生的权益。     教育从来就非易事，每个学生都有不同秉赋，个性各异，学校与教师在履行职务的过程中面临挑战。于此巨大挑战面前，校方、教师与家长应站在同一阵线，齐心协力，以教好学生为目标。互相责难、缺乏谅解，只会导致教育工作更加艰难。

星洲日报2019.07.09 张念群：合并微小个案处理 没计划合并微型中学     (吉隆坡9日讯)教育部副部长张念群指出，虽然教育部为了提高教育水平才计划合并微型学校，但是目前教育部没有计划合并微型中学，也没有鉴定所要合并的微型小学数量。     她在国会下议院回答土保党山都旺区国会议员拿督斯里旺朱乃迪提问时说，合并微型小学是以个案处理，而且必须符合5项条件，包括需要获得学生和家长、社区的同意。     “我们一直在进行沟通与接洽，必须获得学生和家长、社区的同意，才会进行合并。”     她说，其他条件则是入学率太低、学校及校园环境欠佳及不安全、附近有相同源流的学校。     “即使鉴定需要合并后，教育部也会考虑教室是否充足、学生是否可以当天来回学校、还有提高交通津贴等建议，如果距离太远则计划兴建宿舍。”     她说，目前我国有3017所入学率少于150人的微型小学，分别是2057所国小、600所华小和360所淡小；而当中入学率少于30人的国小有160所、华小124所和淡小96所。     至于入学率少于30人的小学，她说，目前正在进行合并班级的计划。     “为了进行合并班级，教育部于2017年培训了1579名校长和教师、2018年885名和今年872名。”

东方日报2019.07.10 边建边等批地 华小无可奈何 陈慧芸报导     (吉隆坡9日讯)雪隆区华小碍于学校用地面积不足，即便申请毗邻政府地也不容易成功获批准，有的学校未办理到申请，惟有先展开建设，因此面临政府随时收回地段的风险，华小皆希望政府给学校提供协助。     谈论到华小受到政府征地风波，吉隆坡精武华小自2013年，当年的新闻、文化和通讯部发信要求学校让地，以兴建文化城与马来餐馆，后来政府在同一年献议以每年1000令吉的租金，出租牵涉地段给精武华小达20年，此事尚让雪隆区各华小记忆犹新。     据悉，小学标准土地范围应是一间学校占地6英亩，惟一直以来各地区华小普遍面对学校用地面积不足的状况，毗邻若有土地久未发展，便会向政府提呈申请冀土地作为学校用途，办理好申请避免日后政府征收回土地。     雪隆区当中南强华小便是其中一所，向政府申请毗邻政府地扩展校园用途，惟持续申请多年来却未有下文。     南强华小董事长郑金德说，由于申请地段多年并无下文，学校无可奈何，惟有先展开建设，之后等待申请批准。     『我们确认土地是土地局拥有，该地段也是作为教育用途，但申请过程并不简单，需向土地局跟进申请。』 也有成功例子     郑金德说，碍于学校用地面积不足，学校冒险等待批文期间，先展开建设，面对这类情况南强华小并非惟一的例子。     『学校也早有心理准备，礼堂与停车场有小部分向外扩建，我们只是善用校内空间，只是在边缘方位扩大善用校内面积，并没越界扩建，即便政府征用回地段也影响不大，如今建设已做好，我们还会持续办理申请，而毗邻的地段依然没发展用途。』     尽管如此，在雪隆地区成功申请到政府地扩展校园用途的学校也并非不存在，不仅是沙叻秀大同华小，甲洞一校便也其中一例。只是现实中，有更多学校周边并没土地可以供扩建，只好如南强华小般；尽可能在校内面积范围做建设，提升使用面积。     白沙罗中华小学李金泉指出，该校是八打灵县最小的一间小学，全校不到1英亩范围，只是学校在新村内，在善用全部校地之下向居民买地建教室，...

星洲日报2019.07.10 为何反对统考的指控无法成立 达祖丁 Prof Tajuddin Rasdi     对于承认统考的问题，出现了四大争议。     首先是马来语作为教学媒介语，马来组织认为统考违反了此事。     其次是大马教育文凭(SPM)是大学预科班进入公立大学唯一承认的入学要求。第三是马来语和历史科是团结的必要条件的问题。第四是历史科的内容被指是始于200年前的移民潮，而不是始于2000年前马来人的存在。     在语言方面，统考的批评者应该意识到研究型大学的大部分科目都是使用英语授课。为什么会变成这样？三个原因：排名、马哈迪和钱。     在20世纪90年代，公立大学非常沉迷于排名：由于其中一个标准是国际学生人数，大学开始向外国学生敞开大门。     我曾经教过70名学生的班，其中有两人来自伊朗，当时高层命令我使用英语教学。我不得不在一群从大马教育文凭和大马高级学校文凭升上来的学生面前说英语。     然后，马哈迪说数学和科学应该使用英语授课。我工作的大学服从了指示。     如今大学资金紧张，更多的外国学生获准进入由大马纳税人支付教学和教师费用的机构。     即使在玛拉工艺大学，我也被告知，除了伊斯兰课程以外，其他所有科目都必须使用英语。我想问问马来组织：马来语的最高地位在哪里？     当各所大学本身都违反语言的要求时，为什么要用此事来为难统考？     我部门的会议记录必须使用英文以迁就外国员工，再一次，是为了排名。公立大学的作业报告还是以很烂的英文写成的，甚至还有人抄袭！     这与大马教育文凭的人学要求有何关联？公立大学允许外国学生在没有持有大马教育文凭的情况下进入？我所知道的是，大马持有统考文凭的孩子不允许进入公立大学，即使他们的父母是纳税人。此事的逻辑和正义又在哪里？     批评者说，没有学些马来语和遵循历史科的教学大纲是反对国家建设。这是一个非常糟糕的论点。     我记得一些马来政...

星洲日报2019.07.11 提供优良学习环境 志文华小坚持理念 报道：陈佩莉  摄影：陈世伟     不大的校园有着完善的设施，周围绿意盎然的舒服环境，还有全校上下如同一家人般的相处，朴素而简单冼都志文华小在这百年岁月中，虽然没有太多的发展，但不变的是依然坚持理念，为区内华裔子弟提供完好的学习环境。     与冼都火车站毗邻的冼都志文华小，当年因为铁道局中央工厂设立在该处，而服务于该厂的华裔工人为数众多，一群侨领因担心青年工友在工余之暇没有娱乐而到处闲荡，容易误入歧途，因此于1918年7月1月发起创立志文夜学，鼓励青年人学。     经过学生人数与日俱增，夜学改为日学并扩展课室，随后受到第二世界大战时日军南侵影响，面对停课及充作课室的警员宿舍被炸毁。于是，董事部在日军投降宣布复课后，曾奔波多地以征求地段复办学校，后来在时任董事长林文开征得铁道局同意拨地租用。     在这个面积约有1.5英亩的政府地段上，由一座亚答木板临时教室，再改建为白锌屋顶，后来则在社会大众的支持下建起了一座设备齐全的校舍，并在这些年以来不断改进提升学校环境及设备，以期能提供学生更好的就学环境。 曾运鸿：情义嘉年华筹获50万 提升设施环境更舒适     志文华小董事长曾运鸿表示，该校在去年迎接百年校庆时也隆重庆祝一番，更与《星洲日报》联办一场“百年光辉，闪耀志文”情义嘉年华，以筹款50万令吉作为建设及提升校园设施。     经过一年时间，这些款项都被善用在所有提升工作中，该校原本过于陈旧及破损的设施，包括学校厕所、篮球场、图书馆、教室窗口等均获得提升，该校的各项设备及校园环境也大大获得改善。 新厕所有残职设施     “我们将厕所拆除重建，新厕所甚至还设有更衣室及残障设施。”     “此外，学校食堂也做了一些小提升，原本被太阳直接照射而炎热，在窗口增加一些隔离的挡板后，环境也变得较为凉爽。我们也增设了一个洗手台给孩子们在用餐后方便洗手。”     此外，她说，该校也获得第二届毕业的校友丹斯里陈群川捐款协助提升学校图书馆，并在新图书馆完工后到校主持开...

东方日报2019.07.11 砂董总抨希盟 逃避承认统考课题     (诗巫10日讯)砂拉越华校董事联合会总会(砂董总)主席拿督刘利民指出，希盟执政中央一年多，却仍逃避和推卸承认独中统考的课题。     刘利民今日主持砂董总第10届砂拉越华校董事联合会总会理事会第1次会议后指出，希盟大选竞选宣言阐明承认独中统考文凭，让独中生以统考成绩进入本地国立高等学府就读，条件是申请者只需要在大马教育文凭(SPM)中考获马来文科优等。     他指出，承认统考课题多年来一直悬而未决，其核心问题在于『愿不愿意承认华文教育的平等地位』以及『是否继续坚持和贯彻执行前朝政府的单元主义教育路线和政策。』     他也说，教育部长马智礼早前所成立的独中统考特别委员会，以及近期特委会所组织的联合工作坊，是企图利用民众作为逃避责任的手段。     他指教育部将统考承认问题转嫁到民间团体，借由民间团体的『交锋』，占著绝大多数的友族团体几十年来对承认华文独中统考的症结，以及『政治认同』 ，即认同贯彻单元主义教育政策，最后是统考课题一再被消费，承认统考终究是遥遥无期。     『华社要求希盟政府即刻实践诺言，任何似是而非的借口以及诉诸民粹主义的手段，最终必定遭到广大华社群众的唾弃！』     他提到，特委会在成立之初已向董总了解过华文独中的办学．实况以及统考的背景现况。对于日前特委会组织的联合工作坊，理应由特委会整理好所提供的资料，并作好充分的准备，向出席的团体汇报董总对统考承认的立场。而非由董总在会上汇报，特委会却来扮演『媒合』的角色，显然特委会已搞不清楚其功能。     『更遗憾的是，董总领导人却对外发表失望的言论，显示缺乏客观形势的评估，处于后知后觉状态。』 反对英授数理     他透露，现在华教队伍中竟出现一种不可取得论调，认为华教前辈所提出的华教诉求，是一种所谓的民粹主义。此乃对长期以来华教运动的宗旨和目标的误解和歪曲。     『我再次重申，我们始终坚守的是『维护与发展华文教育，坚持与争取平等地位』的斗争路线。任何有条件的说法，都不能背离董总使...

东方日报2019.07.11 校园体罚风波 网络公审二度伤害 报导：黄国强     (吉隆坡10日讯)校园体罚事件经社交媒体公开，引起舆论争议的事件屡传，辅导员奉劝网民，作为阅听人，在满足了知情权后，就应停止在事件未明朗化前，随意发表带有个人主观或攻击性的评论，避免造成二度伤害。     随著社交媒体普及化，民众可随意将遭遇、不幸或不满放上网，随即引起舆论效应，以求达到宣泄或寻求认同的目的。惟所谓厂水能载舟亦能覆舟』，很多事情一旦经由网络曝光，相对也会引起各种无法预见的后果，近日发生的多宗学生遭老师鞭打事件，在网络引起的另一股舆论争议，以致对涉及者带来的诸多困扰，就是一个典型例子。 引起群体压力     马来西亚生命线协谈督导陈云娟表示，网络作为一个没被修饰过的媒介，之中的言论往往会分为好几派，有人选择支持，当然也会有人采取挞伐，最终形成了一个网民间的战场，演变成与事件本身无关的叫嚣，因此涉及其中的人士，便全数成了其中的受害者。     以近日发生的校园鞭打事件为例，事件中的老师、家长、校方甚至是小孩，都成为网络舆论的受害者。     『该事件在网上传开，可说是『全盘皆输』的局面，无论谁是受害者，最终都是输家，因为网民认为其言论是无需负责的，所以可恣意发表任何未经思考或不了解事态的判断，甚至趁此机会宣泄自己过往的经历，唯恐天下不乱，而引起群体压力。』     『这般的压力，让所有涉及者遭受指责和批判，对他们来说简直是精神虐待，又或者网络霸凌：发布在网上只会让事件越演越烈，甚至演变成网民互相叫嚣的局面。』 言语比刀剑更利     陈云娟在接受《东方日报》访问时强调，当事件发生时，人们首要的是思考，想要得到的是怎么样的结果，例如证明清白或讨回公道，透过这般的方式又是否奏效。     她表示，舆论会导致涉事孩童在校成为同学间的笑柄，以致遭到言语霸凌或是杯葛的现象，小孩的家长或其他家庭成员也会变成旁人指指点点的目标，原本想为孩子讨回公道的心，却害她成为了受害者。     『言语是可怕的，虽无法伤害肉体，但却比刀剑更锋利，每一字一句皆是无形的伤...

光明日报2019.07.11 沈慕羽逝世10周年 14日富贵山庄办公祭     (吉隆坡10日讯)今年是沈慕羽先生逝世10周年，为了纪念这个深具意义的日子，教总、沈慕羽书法文物馆、富贵集团和马来西亚国际现代书画联盟将于7月14日早上8时30分，在雪兰莪士毛月富贵山庄沈慕羽墓园举行公祭仪式。     这也是董总、教总和独大联合发起“华教新路向”的系列活动之一。     教总今日发文告说，在公祭活动结，束后，当天早上9时30分至下午2时，主办单位也会在士毛月中华人文碑林举办多项“中小学生与中华文化活动”，包括中华人文碑林导览、中学生华教歌曲创作比赛、中小学生沈慕羽语录书法比赛，以及认识沈慕羽互动区等活动。     “教总希望通过多元的管道和轻松的方式，培养学生对华文教育和中华文化的情怀。”     教总指出示，沈慕羽先生是建国以来，马来西亚华人社会其中一个最伟大的人物，特别是他以一介平民的身份，对族群和国家作出了非凡的贡献，尤其是对“基本人权不能被侵犯”的执着，以及对“各族群权益必须平等”的坚持，可说是在推动公民社会方面，为大家竖立了积极的榜样。     教总呼吁各校董家教、老师和学生，以及各华团和社会人士踊跃出席“沈慕羽逝世10周年公祭仪式”及“中小学生华教与中华文化活动”，缅怀沈老为国家和民族无私奉献的精神，并藉此向沈老致敬。

星洲日报2019.07.11 芙蓉华小皆征收年捐．清寒生可申请豁免缴交 （芙蓉10日讯）几乎所有学校都有让学生家长每年缴交年捐的惯例，而在华小，虽然缴交年捐也是义务，但是只要学生来自清寒家庭，或者经济面对困境，依然可向校方申请豁免。 据悉，华小每年都会召开家教协会常年大会，其中一项议案就是年捐，出席者会在大会上讨论年捐数额，在达至共识后，就会议决向每户学生家庭征收年捐，以充作该校的常年活动基金。 当校方通过该议案后，就会正式向森州教育局提出申请，但其实只要该校的家教协会常年大会通过后，该局一般也会给予批准，让该校向每户学生家庭征收年捐。 华小年捐比国小低 据《花城》社区报探悉，一般上，芙蓉市区华小的年捐都会比国小还要低。 《花城》社区报走访芙蓉市区华小时，发现他们都有向每户学生家庭征收年捐，但向来都没有面对问题，华小校长们指出，每一所华小每年都会举办各类活动，包括庆祝端午节、中秋节、农历新年等，这些都需要经费进行。 他们说，如果该所华小的财务状况不佳，在面对高开销的情况下，校方就必须向每户学生家庭征收年捐。 他们说，当学校教师前往外州参加课程，家协也会承担该些费用。 校长：全用在学生身上   欢迎家长查证年捐开销 校长强调，年捐都只会用在学生身上，绝对不会浪费，而且每笔开销都非常清楚，欢迎家长前来查证。 “除了上述各种佳节活动外，我们派送学生代表学校出外比赛时，也需要给予学生们津贴，提供膳食予学生们，这一切都需要经费。” 他们坦言，校内确实会有一些学生的家庭状况不佳，若该学生家庭的经济不允许，可直接前来会见校方。 他们指出，当校方了解该学生家庭的状况，肯定会给予通融，不会强逼该学生家庭缴付年捐。 他们说，华小都是以学生家庭为征收单位，若该户家庭拥有3名孩子在同一所华小就读，只需缴付一份年捐即可。 他们还说，除了年捐外，每当儿童节来临前，一些学校也会发出通告予家长们，要求家长乐捐，唯数额随意，以便学生可欢度一个快乐的儿童节。 王金忠（芙蓉中华小学校长）：依家庭单位征收 我学校每年的年捐为60令吉，都是在家教协会常年大会一致通过后，我们才向森州教育局申请。 在森州教育局批准后，我们才开始向学生征收年捐，唯我们是以家庭为单位，并未以学生为单位。 我们是使用年捐举办...

东方日报2019.07.12 雪州3华小反对教育局调动校长 报导：黄国强     (吉隆坡11日讯)雪州3华小校长接获州教育局指示对调，3校提出校长上任不久未能完全落实政策为由，纷纷致函教育部促请收回成命，以挽留校长继续在原校掌校。     上周五(5日)，雪州教育局向州内3所华小发出指令，指示3校的校长于一周后，相互调派至对方的华小，而3所涉及的华小分别是安邦新村华小、加影锡米山华小及无拉港华小。     其中，安邦新村华小原任校长戴素珍将被调往无拉港华小，而无拉港华小原任校长林秀凤会调往锡米山华小、至于锡米山华小原任校长陈美芬则被调往安邦新村华小掌校。     安邦新村华小董事长彭友才受访时指出，有消息透露，引发此次调动校长的动作，是其中一所涉及的学校发生矛盾，促使州教育局要把校长调离。     他直言，哪怕是把该校校长调离，也不该拿其他学校的校长去垫背！牺牲另外两所华小校长是不对的，对涉及其中的所有小学都不公平。     此外，锡米山华小董事长李仁英否认，该校陈美芬校长表现不佳的传言，他说，自2017年1月起，陈美芬担任该校校长，表现一直可圈可点，但他也坦承，确实有极小部分家长无法理解校长的作风，而向教育局或教育部做出投诉。     李仁英是于今日接受《东方日报》访问时，如是表示，他表示，不能确定校长相互对调一事，究竟是否与上述小部分家长的投诉所致，但该校已致函教育部，冀望能传达挽留校长的意愿。     他说，校长就上任了一年多，许多政策和计划仍未全面落实，贸然把校长调走，新校长就得重新适应新学校的环境，至少要耗上3至4个月的磨合期。 调职应等年末     他也不明白，为何调换校长的举措，会选择在年中的时候进行，显得有些半吊子，他举荐，倒不如把校长调职的事宜选在年末，至少让一个学期能安稳的完结。     至于无拉港华小董事长张天福则说，该校董事对现任的林秀凤校长万般不舍，她2017年12月到校服务，表现亮眼。     他表示，该校为了以学校考量为优先，所以不会采取过激或高调的方式挽留，...

南洋商报2019.07.11 安新华小5年换2校长 三机构抗议教部无理调任     安新华小董事长彭友才今早在三机构召开的联合记者会披露，州教育局上周五的来函，指现任校长戴素珍将于本周力五被调到无拉港华小掌校，安新华小校长一职则由锡米山华小原任校长接棒。 抨教育局做法不公     他说，戴素珍于2017年10月39日开始到安新华小掌校，至今未及2年就被调走，教育局的做法欠公。     他说；校长需要时间熟悉学校大环境、三机构和学生，但该校5年内调动2名校长，分别是许慧玉校长(现任安邦二校华小校长)，以及现任校长戴素珍。     “这两名校长均对学校发展提出很多点子，州教育局的做法对学校不公平，学校突然群龙无首，老师也感到慌张。”     他说，这5年来，2位校长对学校的硬体建设有目共睹，包括遮雨棚、无障碍斜坡、多元活动中心、体育馆、伸缩性顶棚，以及接近竣工的升降机计划。     “升降机完成98％工程，每个老师都有门卡，体质弱或受伤时学生都可以特别允许使用升降机。” 质疑官员“小拿破仑”     他质疑这次调动校长是教育局官员“小拿破仑”行为，三机构寄望张念群，针对这件事给他们一个解决方案，让校长继续留下。．     彭友才说，有赖校长这个火车头，让学校三机构去配合，发动筹款工作，学校才有更好的发展。     此外，他也赞扬戴素珍每次热心捐助，曾经，乐捐5000令吉，也捐助了2个鼓给学校二十四节令队。 签名上诉盼留住戴素珍     彭友才说，三机构发动签名运动，预计有逾1000个签名，由戴素珍校长带着董事会、校友会和家协签名联署和上诉信去见州教育局长。     他直批，州教育不应为所欲为调动校长，这是打击教育工作者的信心。     “学校表现很好的校长会突然被调走；老师也可能面对一样的问题。”     他说，他于周日上午向安邦国会议员祖莱达提出要为校长上诉，她协助将上诉信给教育部副部长张念群。     “到当天傍...

南洋商报2019.07.12 替校长叫屈 林思伶     日前笔者参加了吉隆坡一位校长的荣休典礼，听了她的致词，句句扣人心弦，其大爱精神表露无遗，令人敬佩！该校的董、家教成员，老师及学生们都对她声声赞美，百般不舍。     这位校长把学校当着她第一个家，掌校期间更是每晚在丈夫或孩子陪同下巡视学校的保安。当中掌管一所常年为是非困扰的学校的运动会时为了节省经费，其丈夫都下手烘培蛋糕作为贵宾茶点。     更不可思议的事是当我听到一个即将临盆的孕妇也在关键时刻把校务处理了才赶去医院生孩子的经历时，这种看来近乎超傻却执着于敬业乐业的精神，令我感动得双眼湿润，心中思潮起伏，脑海里浮现最近有一群人著书的其中一个标题“华小校长舞弊滥权乱象”，扰人心绪，不禁替同道叫屈！     每位校长的前半身都是老师，然后升上副校长进而跃升为校长，数十载为教育的付出与心酸鲜为人知。她们为教育不知不觉中忽略了家庭忽略了孩子，忙校务，培育学生造就社会人才。 功劳被歪曲     尤其是小学老师，启蒙孩子从孩童的无知，教他们识字写字到能掌握读写算，不知费了多少心思，呕心沥血。然而，这些功劳都被现今社会一些思想偏激，忘了尊师重道的傲慢分子所歪曲事实。     笔者为他们久不久就对华校校长乱枪横扫，霸道无理一竹竿乱打整个校长群体，侮辱华教的行径深感愤怒遗憾！他们这种有失公道，足以毁灭孩子们对老师尊师重道的美德，给下一代留下负面的教育，真是可恨！     想到自己有幸当校长时能坚守初心感到无比自豪！当年笔者倍受学生家长爱戴，受到校长和副校长上司的器重。笔者每天大清早天黑黑出门到校，傍晚六点回到家放下书包就在厨房准备晚餐。     晚餐后抹了地还要一边看着两个儿子做功课，右脚摇着女儿摇篮的同时右手却批改学生作业，直到深夜改完习作才睡觉。在为人媳妇、为人妻为人母为人师的角色中忙得忘了什么叫苦，只知道祈求老天别让自己生病。     当了二十多年的教师，在同道长辈的鼓励下接受升级做行政人员，只为了一个信念：把这份对教育的执着与爱心由班级扩大到全校，让自己的教育理念惠及下一代。笔者虽没有像族...

新加兰林经伟口述历史 摘要：新加兰耆老林经伟口述当地历史。 口述者基本资料： 口述者姓名：林经伟 年龄： 80 岁 祖籍：潮安 移入大马：第二代 职业：杂货店 ( 义顺昌 ) 采访者：冯笃生校长、李文辉、林惠芳 采访日期： 2001 年 8 月 10 日 采访时间：中午 12 时 25 分 采访地点：新加兰咖啡店 口述整理：李文辉 口述内容： 一、地方上的见闻／方言群分布： 答：我是做杂货生意的，店号叫义顺昌。我十三岁就开始做生意。这间店是我父亲创立的，我接手经营到现在。 问：义顺昌以外有没有其他潮州人的杂货店？ 答：有，除了义顺昌之外，潮州人开的杂货店很多。战前潮州人卖盘碗、杂货等都有的。你是要谈战前的吗？战前有很多家杂货店，以潮州人的来讲，就有我的 ( 义顺昌 ) 、天成、裕兴，还有很多啦，有的都已经收盘了。我的杂货店就是从以前做到现在，从大人那边接手过来。我在这边出生，爸爸过身时，我是十三岁。 问：战前的货物是哪里来的？ 答：货物是从新加坡来，用轮船载来。後来有陆路，才改用罗厘。用罗厘载货的时候，我已经整十岁。不然，土产：槟榔 ( 栳枳 ) 、椰干、树胶都是用船载出去的。这里的土产就是栳枳、树胶、椰干三样比较多。以前到新加坡去看货，在没有车路的时候，也是用船。到新加坡订货，然後货物寄他们的船 ( 新加坡方面的船 ) 载进来，两天一趟。有时来两艘船，有时只有一艘。一艘是叫丰达；一艘叫丰兴。一艘是後备的，如果货物很多，就使用两艘船；货少的时候，就只用一艘。火船是伍拾吨，没有多大艘，普通而已。 问：那时有电话了吗？ 答：那个时候民间没有电话，只有政府机关，像：警察局、海关，才会有电话，就算紧急的时候，也没有电话可以用。 问：这里的潮州人多吗？ 答：新加兰的潮州人，有几十家，多数是在市区的。市区外比较少，住得很分散。他们多数是养猪、种菜。潮州人做园 ( 园主或园丘员工 ) 的很少，福建人较多。潮州人主要是做生意、种菜、养猪、养鸡。我们潮州人对做园没有兴趣。我们在这里赚了钱，便回去中国买一些产业。潮州人不想买这里的产业，有钱就寄回中国盖房子。以前还有船通行的时候，常来回中国。那时来回中国，不用申请证件，也没有关口。 问：以前，...